ESCRIBA AQU EN MAYSCULA SOSTENIDA EL TTULO DE SU TRABAJO DE

GRADO

ESCRIBA AQU EN MAYSCULA SOSTENIDA EL NOMBRE COMPLETO

(Primer nombre + segundo nombre y los apellidos que tenga) DEL PRIMER
ESTUDIANTE
CDIGO: NMERO DE CDIDO DEL PRIMER ESTUDIANTE

ESCRIBA AQU EN MAYSCULA SOSTENIDA EL NOMBRE COMPLETO

(Primer nombre + segundo nombre y los apellidos que tenga) DEL SEGUNDO
ESTUDIANTE

CDIGO: NMERO DE CDIDO DEL SEGUNDO ESTUDIANTE

UNIVERSIDAD SANTIAGO DE CALI

FACULTAD DE INGENIERA
PROGRAMA DE INGENIERA ELECTRNICA
SANTIAGO DE CALI
AO
 TTULO DEL TRABAJO DE GRADO

NOMBRE COMPLETO DEL PRIMER ESTUDIANTE

CDIGO: NMERO DE CDIDO DEL PRIMER ESTUDIANTE

NOMBRE COMPLETO DEL SEGUNDO ESTUDIANTE

CDIGO: NMERO DE CDIDO DEL SEGUNDO ESTUDIANTE

Anteproyecto de trabajo de grado para optar al ttulo de:

INGENIERO ELECTRNICO

Director:
Ing. JULLY PATERNINA MRMOL, M.Eng.

Modalidad:
PROYECTO DE GRADO DE APLICACIN
Lnea de profundizacin:
AUTOMATIZACIN INDUSTRIAL

UNIVERSIDAD SANTIAGO DE CALI

FACULTAD DE INGENIERA
PROGRAMA DE INGENIERA ELECTRNICA
SANTIAGO DE CALI
2016
 CONTENIDO

1. INTRODUCCION................................................................................................5
2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DE INVESTIGACION.............................6
3. JUSTIFICACIN................................................................................................8
4. OBJETIVOS........................................................................................................9
4.1. Objetivo General:.................................................................................................9
4.2. Objetivos Especficos:..........................................................................................9
1. MARCO TERICO Y ESTADO DEL ARTE......................................................11
2. METODOLOGA (ALCANCE).........................................................................14
3. CRONOGRAMA...............................................................................................15
4. PRESUPUESTO...............................................................................................16
5. DISPOSICIONES TICAS VIGENTES (SI APLICA).......................................17
6. RESULTADO Y DISCUSIN..........................................................................18
7. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES...................................................18
8. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS................................................................19
Esta pgina es solo informativa. Para presentacin de su proyecto por favor borre
esta pgina y presente su proyecto muy bien organizado.
Puede remitirse a otros proyectos, por ejemplo, de trabos de grado, para que vea
cmo debe ser la presentacin de un documento de ese estilo y as usted por
imitacin presenta su proyecto de esa misma forma: Bien organizado.
Estructura del proyecto
El proyecto debe presentarse en un original con cartula donde se incluya
el nombre del estudiante, el director del curso, el grupo de investigacin a que
pertenece y la lnea de investigacin. El trabajo debe presentarse con las
consideraciones de presentacin de documentos de acuerdo a las Normas
Tcnicas Colombianas NTC14861.
1Cubierta - portadas etc.
La portada debe incluir:
Datos personales del estudiante: nombre, cdigo, programa acadmico, facultad,
direccin de email institucional, ttulo del proyecto de investigacin/aplicacin
(corto, claro, conciso), rea de investigacin.
2 Tabla de contenido simple y bien organizada.
3 Lista de tablas, de cuadros, de figuras, de grficas, lista de anexos
4 RESUMEN y PALABRAS CLAVES (abstract & Key Words) ESTO ES
SOLO PARA INFORME FINAL
Resumen (mximo una pgina) y Palabras Claves, mximo seis en orden
alfabtico
Debe contener la informacin mnima necesaria para darle al lector una idea clara
del problema a investigar, su justificacin, objetivos, fundamentos tericos,
metodologa a utilizar y resultados esperados. Es un solo prrafo preferiblemente
sin citas bibliogrficas.

1 Puede tomar como gua la informacin de la Universidad de Pamplona

(Universidad de Pamplona)
 1. INTRODUCCION

La explicacin de esta seccin se ha tomado literalmente de la informacin que

registra la Universidad de Pamplona (Universidad de Pamplona, pg. 4):

Esta es obligatoria. En ella el autor presenta el documento, explica porque es

importante, cules son los antecedentes del trabajo, los objetivos, el alcance, la
metodologa empleada y la aplicacin en el rea del conocimiento. No debe
confundirse con el resumen, ni contener un recuento detallado de la teora, el
mtodo o los resultados, como tampoco anticipar las conclusiones y
recomendaciones.

La extensin del contenido debe ser de una pgina. Puede contener hasta cuatro
prrafos bien argumentados.

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 2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DE INVESTIGACION

Cul es el problema a investigar? (qu es exactamente lo que queremos

saber?). (Bauer, Bleck-Neuhaus, & Dombois, 2010, pg. 12).

Recomendamos especialmente a los investigadores, que poca o ninguna

experiencia tienen en el desarrollo de proyectos de investigacin, formular el
problema de investigacin mediante una pregunta nica de investigacin. Con ello
es posible estimar de inmediato si el problema a investigar est suficientemente
claro y afinado. Adems permite saber de manera ms gil si con el proyecto se
van a transitar por nuevos terrenos en el campo cientfico. Con su solicitud el
investigador adquiere el compromiso de que al culminar el proyecto estar en
capacidad de dar una respuesta concreta y constructiva a la pregunta de la
investigacin. (Bauer, Bleck-Neuhaus, & Dombois, 2010, pg. 14)

Para escribir el planteamiento del problema concerniente a su proyecto de

investigacin aplicada, usted debe tener en cuenta que esta seccin implica
examinar los hechos, situaciones, participantes, caractersticas del fenmeno,
lugares, fechas, conflictos, dramas, situaciones difciles, desenlaces, etc.

En esta seccin usted debe estudiar los factores o variables que intervienen en la
situacin problemtica, seala los aspectos observables y medibles y las
posibilidades de realizar pruebas empricas. Se recomienda adems, hacer una
descripcin precisa y completa de la naturaleza y magnitud del problema, as
como justificar la necesidad de la investigacin en funcin del desarrollo del
pas sin perder el objetivo y el perfil de su programa acadmico curricular.

Es conveniente culminar el planteamiento del problema con una o varias

preguntas que se resolvern durante el proceso de investigacin. Esto ayuda a
que el investigador focalice los aspectos centrales de su investigacin y evite
desviaciones. Para esto debemos tomar en cuenta lo siguiente:

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a) Las preguntas no deben ser demasiado generales ya que no conducen al
aspecto concreto de investigacin.

b) Las preguntas no deben usar trminos ambiguos ni abstractos.

c) Las preguntas deben establecer los lmites temporales y espaciales del

estudio a realizar.

El investigador localizar espacialmente el problema de investigacin, sealando

la escala de trabajo y una breve descripcin del rea de estudio. Asimismo,
indicar el perodo de tiempo que abarca el fenmeno a estudiar.

La pregunta o preguntas deben ser coherentes con los objetivos e hiptesis.

La extensin del contenido de esta seccin debe ser de una pgina. Puede
contener hasta cuatro prrafos bien argumentados.

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 3. JUSTIFICACIN

En esta seccin usted debe exponer las razones por las cuales quiere realizar la
investigacin aplicada. Toda investigacin debe realizarse con un propsito
definido y debe explicar por qu es conveniente y qu o cules son los
beneficios que se esperan con el conocimiento obtenido.

El investigador tiene que saber vender la idea de la investigacin, por lo que

deber acentuar sus argumentos en los beneficios a obtener y en los usos que se
le dar al conocimiento.

Tales argumentos pueden girar en torno a:

a) Conveniencia, en cuanto al propsito acadmico o la utilidad social, el sentido

de la urgencia. Para qu servir y a quin le sirve.

b) Relevancia social, ambiental. Trascendencia, utilidad y beneficios.

c) Implicaciones prcticas. Realmente tendr algn uso la informacin y el

conocimiento?

d) Valor terico, Se va a cubrir alguna brecha del conocimiento?

e) Utilidad metodolgica, Se va a utilizar algn mtodo o modelo nuevo para

obtener y recolectar informacin, o para explicar el fenmeno?

La extensin del contenido de esta seccin debe ser de una pgina. Puede
contener hasta cuatro prrafos bien argumentados.

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 4. OBJETIVOS
4.1. Objetivo General:

Repotenciar el sistema estndar mecatrnico ubicado en los laboratorios de la

Universidad Santiago de Cali.

4.2. Objetivos Especficos:

Diagnosticar

Objetivos Especficos

El objetivo es la razn de ser y hacer en la investigacin. Estos deben estar

orientados a la obtencin de un conocimiento y ser congruentes entre s. El
objetivo ayuda al investigador a definir qu es lo que se pretende obtener como
producto, qu respuestas va a dar a las preguntas formuladas, cmo se va a
resolver el problema planteado o cmo podra ayudar a resolverlo.

Los objetivos deben ser claros en su redaccin, medibles y alcanzables. No deben

permitir desviaciones durante el proceso de la investigacin. Deben mostrar una
relacin clara y consistente con la descripcin del problema y, especficamente,
con las preguntas que se quieren resolver. La formulacin de objetivos claros y
viables constituye una base importante para juzgar el resto de la propuesta y
adems facilita la estructuracin de la metodologa.

Se recomienda formular un solo objetivo general, coherente con el problema

planteado, y mximo cuatro objetivos especficos que conduzcan a lograr el
objetivo general y sean alcanzables con la metodologa propuesta.

Los objetivos deben redactarse con un verbo en infinitivo al principio que denote la
bsqueda de un conocimiento, por ejemplo: determinar, evaluar, analizar, describir,
desarrollar, descubrir, clasificar, enumerar, establecer, experimentar, observar,
obtener, proponer, comparar, intuir, percibir, capturar, acopiar, desarrollar, discutir,
elaborar, recolectar, concentrar, discutir, comprobar, comparar, aplicar, probar,
inferir, aclarar, acoger, actualizar, abatir, comprender, adecuar, adquirir, debatir,
afirmar, advertir, afrontar, agotar, ahondar, definir, generar, guiar, diferenciar,
comentar, estudiar, estructurar, sugerir, reforzar, explicar, etc.

9
No deben confundirse los objetivos con las actividades o los procedimientos
metodolgicos.

La extensin del contenido de esta seccin debe ser de una pgina.

10
 5. MARCO TERICO Y ESTADO DEL ARTE

El marco terico da a la investigacin un sistema coordinado y coherente de

conocimientos (conceptos, teoras, leyes, proposiciones) que permitan abordar el
problema. A travs de ste, el problema y los trminos que utilizamos adquieren
sentido y se orienta la bsqueda. El investigador debe elaborar una sntesis del
contexto terico general en el cual se ubica el tema de la propuesta de
investigacin, as como el estado actual del conocimiento del problema, brechas
que existen y vaco que se quiere llenar con el proyecto; por qu y cmo la
investigacin propuesta, a diferencia de investigaciones previas, contribuir, con
probabilidades de xito, a la solucin o comprensin del problema planteado.

El marco terico y el estado del arte amplan el horizonte de estudio al dar

puntos de vista e interpretaciones, as como elementos de juicio al investigador,
conduce al establecimiento de hiptesis y de procedimientos metodolgicos, y
prev la manera de interpretar los datos e informacin resultante de la
investigacin.

El estado del arte es una revisin de la literatura cientfica y gris sobre el tema.
Es muy recomendable que el investigador tenga conocimiento de aproximaciones
previas tericas y metodolgicas del tema tratado. Por lo tanto, consultas a bases
de datos como Science Direct, Engineering Information, IEEE son cruciales o
Doaj (Acceso abierto) para determinar qu otros trabajos se han hecho y de qu
manera pueden o no influir en su proyecto

La extensin del contenido del marco terico debe ser de tres pginas. La
extensin del contenido del estado del arte debe ser de tres pginas. Prrafos bien
argumentados.

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 6. METODOLOGA (ALCANCE)

(tipo de estudio / investigacin / mtodo fuentes y tcnicas de recoleccin de

informacin, descripcin de actividades)

Precisar cmo se desarrolla cada objetivo.

Se debe mostrar, en forma organizada y precisa cmo va a desarrollar cada uno

de los objetivos especficos propuestos. La metodologa debe reflejar la
estructura lgica y el rigor cientfico del proceso de investigacin, empezando por
la eleccin de un enfoque metodolgico especfico y finalizando con la forma
como se van a analizar, interpretar y presentar los resultados. Deben
detallarse los procedimientos, tcnicas, unidad de anlisis, actividades y dems
estrategias metodolgicas requeridas para la investigacin. Deber indicarse el
proceso a seguir en la recoleccin de la informacin, as como en la organizacin,
sistematizacin y anlisis de los datos. Tenga en cuenta que el diseo
metodolgico es la base para planificar todas las actividades que demanda el
proyecto y para determinar los recursos humanos y financieros requeridos. Una
metodologa vaga o imprecisa no brinda elementos para evaluar la pertinencia de
los recursos solicitados. Una recomendacin sobre esta seccin es que el
investigador imagine que al redactar la metodologa, se est escribiendo
claramente Una Receta para que otro investigador pueda adelantar el estudio.

La extensin del contenido de esta seccin debe ser de dos pginas mximo.
Prrafos bien argumentados.

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 7. CRONOGRAMA

Relacin de actividades (metodloga) a realizar con su respectiva descripcin,

fecha de inicio y fecha fin, en funcin del tiempo (meses).

La extensin del contenido de esta seccin debe ser de una pgina.

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8. PRESUPUESTO

14
9. DISPOSICIONES TICAS VIGENTES (SI APLICA)

15
 10. RESULTADO Y DISCUSIN

En esta seccin se indican los resultados que han obtenido en el desarrollo de su

trabajo; procedimientos que han utilizado y dems disposiciones que crean
necesarias para dar a conocer los resultados de su trabajo y en donde han
desarrollado a cabalidad esos objetivos especficos.

Aqu demuestra todo lo que ha hecho para la obtencin de su objetivo general.

Debe evidenciar el manejo de los temas desarrollados en el curso.

La extensin del contenido de esta seccin debe ser de dos pginas. Prrafos
bien argumentados.

11. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

Las conclusiones no son un resumen de lo que usted ha hecho en su trabajo. Las

conclusiones son manifestaciones cortas y concisas acerca de lo que usted ha
producido en su trabajo, lo que ha generado.

Puede organizarlas en forma de prrafos cortos desde el ms importante hasta el

menos importante.

Como ejemplo puede ser la forma en que resolvieron algn problema que tuvieron
durante el desarrollo de su trabajo.

Otro ejemplo puede ser que ustedes descubrieron con su trabajo un mecanismo
ms rpido para llegar a algn resultado o que han descubierto un proceso ms
adecuado para cierto tipo de trabajos.

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En las recomendaciones usted manifiesta sugerencias o consejos para alguna
actividad, procedimiento, etc.

La extensin del contenido de esta seccin debe ser de una pgina. Puede
contener hasta cuatro prrafos bien argumentados.

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 12. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

(Norma APA, min. 15 referencias de artculos de bases de datos reconocidas,

libros, informes etc.)

Mnimo 5 artculos en ingls.

De acuerdo al CAPTULO V: DEL ANTEPROYECTO E INFORME FINAL DEL

TRABAJO DE GRADO; Artculo 8. El Anteproyecto y el Documento Final del
Trabajo de Grado en cualquiera de sus modalidades debern ceirse a las
Normas Tcnicas Colombianas NTC1486 Trabajos escritos: presentacin y
referencias bibliogrficas, ltima actualizacin, con un manejo de lenguaje claro,
conciso, preciso y correcto gramatical y ortogrficamente.

Universidad de Pamplona. (s.f.). NORMA TCNICA COLOMBIANA - NTC 1486.

Recuperado el 22 de 06 de 2015, de Documentacin, Presentacin de tesis,
trabajos de grado y otros trabajos de investigacin.:
http://www.unipamplona.edu.co/unipamplona/portalIG/home_15/recursos/01_gener
al/09062014/n_icontec.pdf

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