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IIº Medio - Unidad 2 - Textualidad y Redacción - Guía Docente
IIº Medio - Unidad 2 - Textualidad y Redacción - Guía Docente
SECRETARA TCNICA
TEXTUALIDAD Y REDACCIN
TEXTO
Se comprende en su contexto
Es coherente
Es cohesionado
La publicidad
La propaganda
1. LA COHERENCIA
Hoy estuve conversando con mi nuevo vecino. Supe que se llama Luis y
que el mes prximo va a cumplir 32 aos. Trabaja en la Municipalidad de
Antofagasta y estudia Contabilidad. En sus horas libres se dedica a su nico
pasatiempo: leer novelas policiales. Como buen Sagitario, es un tipo paciente
y ordenado.
2. LA COHESIN
Los conectores son elementos lingsticos que sealan cmo lo que sigue en el
texto est conectado sistemticamente con lo anterior, por lo cual, no son
anafricos ni catafricos.
Las preposiciones
3. ADECUACIN
Cada uno de estos requisitos remite a un texto concreto, que puede ser considerado
adecuado o inadecuado de acuerdo a la situacin comunicativa.
Los prrafos se construyen en base a las oraciones, que son consideradas como la
unidad mnima con sentido completo. Su organizacin se realiza a partir de un
objetivo claro, que se evidencia en un tema que se concreta a travs de una idea
principal y de sus ideas secundarias.
a) Interpretacin de textos
Literarios
Por otra parte, el lector est afecto a las influencias de su poca, las que
condicionan su pensamiento y, por lo tanto, el modo de entender una obra
literaria. Esto hace que una misma obra literaria pueda ser interpretada de
diferentes maneras en el transcurso del tiempo e, incluso, hacer que una
interpretacin enriquezca a la otra (el caso del Ingenioso Hidalgo Don Quijote
de la Mancha). Es decir, predominan las ideas del contexto de recepcin del
texto.
Expositivos
b) Criterios de escritura
El receptor.
En todos estos textos, las convenciones idiomticas deben ser respetadas para
mejorar la comunicacin.
LENGUAJE Y COMUNICACIN - 2013
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c) Planificacin de la escritura
REFERENCIAS TEXTUALES
b) Influencia: Es el influjo que un autor puede sentir por parte de otro autor, una
corriente artstica o el contexto de produccin y que se puede advertir en el
estilo, el tema y otros elementos de un texto literario.
c) Plagio: Se toma una idea o fragmento de otro texto, sin nombrar a su autor y
se hace parecer como una idea propia.
e) Alusin: El mensaje del texto hace referencia a otro texto por medio de un
guio al lector, quien debe tener el conocimiento necesario para captarlo. Si
carece del conocimiento necesario, el guio no surtir efecto y el propsito
comunicativo no se cumplir.
Citacin de fuentes:
Cita 1:
Cita 2:
Cita 3:
o Designa el intervalo de lugar o de tiempo que media entre una cosa y otra.
o Ante.
o Con (instrumento).
o Hasta (lmite).
o Junto a.
o Para.
o Por.
o Segn.
o En presencia de.
o Juntamente y en compaa.
o Denota la oposicin y contrariedad de una cosa con otra. Tiene tambin uso
como prefijo en voces compuestas.
o Enfrente.
o Con ciertos nombres sirve para determinar el tiempo en que sucede una cosa.
o Para.
o Se usa tambin determinando el uso que conviene o puede darse a una cosa.
o Denota la relacin de una cosa con otra, o lo que es propio o le toca respecto
de s misma.
o Se junta con los nombres de lugar para determinar trnsito por ellos.
o En lugar de.
o Detrs de un verbo, y delante del infinitivo de ese mismo verbo, significa falta
de utilidad.
o Cuando se junta con el infinitivo del verbo, vale lo mismo que no con su
participio o gerundio.
o Encima de.
o Acerca de.
o Adems de.