UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

Funciones, Trigonometra e Hipernometra

Trabajo Colaborativo Momento # 4

TUTOR:
Ivan Camilo Nieto Sanchez

INTEGRANTES:
Edwinson Javier Triana Triana: 1016039534
Andres Perez: 80259421

GRUPO:
301301A_288

BOGOTA, ABRIL DEL 2016

 INTRODUCCIN

A continuacin veremos temas de esta unidad dos, los cuales son: funciones, trigonometra
analtica, y Hipernometra, en los cuales nos basaremos para realizar este trabajo
colaborativo. En las funciones: la conceptualizacin de funcin, los elementos fundamentales
sobre las funciones, como dominio, rango, simetra y la representacin grfica. En
trigonometra analtica se hace referencia al anlisis del tringulo, se estudian las identidades
fundamentales de seno, coseno, tangente, entre otros.
Es necesario aclarar que en el siguiente trabajo abordaremos temas de gran importancia en
las matemticas especficamente en el rea de trigonometra en donde estudiaremos sus
funciones y algo ms. Dentro de los puntos que abordaremos estn los siguientes:
Teorema de Pitgoras, Funciones trigonomtricas, Funcin Seno y Cosecante, Funcin
Coseno y Secante, Funcin Tangente y Cotangente, Frmulas trigonomtricas, y por ende
da tras da se nos tornara ms fcil el despeje de los diferentes problemas planteados en las
guas de actividades y as nos contribuir al desarrollo de materias en las cuales intervengan
matemticas ms adelante en la carrera profesional la cual estamos cursando.
 CONTENIDO.

Ejercicio # 1. Determine la inversa de la funcin:

g (x )= ( 58 x7
x +3
) Se despeja la variable x para obtener la inversa.

y= ( 58x7
x+3
)
y (5 x7 )=8 x +3

5 xy7 y8 x=3

x ( 5 y8 )=7 y +3
7 y +3
x=
5 y 8

As la funcin inversa de forma explcita e implcita:

1 7 x +3 7 y +3
g ( x )=
5 x8 5Y + 8

Comprobar funcin correcta:

f 1 (x )
Se aplica f

8( 57 x8
x+3
)+3 ( 565 x8
x +24
)+3 ( 56 x +245 x8
+15 x24
)
7 x+3
5(
5 x8 )
7 ( 355 x8
x +15
)7 ( 35 x+ 1535
5 x8
x+ 56
)
56 x +24+ 15 x24 56 x +15 x
35 x+1535 x+56 15+56

71 x
71 x
Ejercicio # 2. Para la funcin dada determine el respectivo dominio y rango:

X +9
F(X)= X 8

Para analizar esta funcin se debe trabajar por separado el numerador y el denominador. Al
analizar el numerador X+9 esta es una funcin lineal de primer grado es decir que X puede
tomar cualquier valor
DENOMINADOR
Este como es una raz ndice se debe tener presente
-El subradical o radicando debe ser mayor o igual que cero

X8 =
X-8 0
X-8=0
X=8
X 8

DF: x (8,+ )

-Como la divisin por cero no existe el denominador no debe valer cero

X8 0; Se elev al cuadrado y dio como resultado X-8 0 Para el despeje X 8

Estos valores son trasladados a la recta real para verla mejor. Los valores que se le puedan
dar a X y los mismos conforman el dominio de la funcin. Y el rango de la funcin es:

RF: x (8,+ )
Ejercicio # 3.
Dadas las siguientes funciones hallar:
2
f(X)= X + 4 y g(x)= X-2

F*g(X); g*f(X); f*g(3); g*f(5)

F*g(X)=f(g(X))= (X 2)2 + 4 Por leyes de radicacin se debe saber que la suma de sus
radicales es igual a la suma del radical con sus trminos dentro del subradicando y la
operacin quedo de la siguiente forma
2
( X 2) + 4 y esto es igual a X-2+2 =X

2
g*f(X) = X + 4 -2; Por propiedad de los radicales:

X2 + 4 -2; X+2-2= X

Para hallar f*g(3) se debe hallar funcin compuesta:

2
F*g(X)= 3( ( X 2) + 4 ); Al igual que el literal anterior se aplican las propiedades
de la radicacin para suma y a su vez hacemos los reemplazos de los trminos por el
numero con el cual trabaja la funcin
2
3( (32) + 4
3(1+2)
9

Para hallar g*f(5) se hace funcin compuesta al igual que el anterior aplicando las
propiedades de la radicacin para suma
2
g*f(X)=5( X + 42

5( X 2 +4 -2) Reemplazamos el termino 5 ( 52 +4 -2)

5(5+2-2)= 25

Ejercicio # 4. Realizar las siguientes conversiones:

A: Convertir a grados:

4 rad
3 para convertir a grados multiplicamos por el factor de conversin.
 4 rad
180
3 4180 Sacamos tercera de 180 y 3, entonces queda:
=
rad 3

460=240 240

3 rad
2 para convertir a grados multiplicamos por el factor de conversin.

3 rad
180
2 3180 Sacamos segunda de 180 y 2, entonces queda:
=
rad 2

390=270 270

B: convertir a Radianes:

A cuantos Radianes equivale 150

Rad
150 180 convertir de grados a radianes dividimos por el valor de

conversin.

150 rad
180 Sacamos sexta de 150 y 180

25 rad
30 sacamos quinta

5 rad
=2.62 Rad
6

A cuantos Radianes equivale 750

Rad
750 convertir de grados a radianes dividimos por el valor de
180
conversin.

750 rad
180 Sacamos sexta de 750 y 180
 125 rad
30 sacamos quinta

25 rad
=13.09 Rad
6

Ejercicio # 5.

El nmero de bacterias en un cultivo est dado por el siguiente modelo. Donde t se mide en
horas.

N ( t )=250 eo .25t

1) Cul es la poblacin inicial del cultivo?

El nmero inicial de bacterias se obtiene cuando t=0, entonces la ecuacin es la siguiente:

o .250
N ( 0 )=250 e Remplazamos la t por el 0
0
N ( 0 )=250 e =250 Bacterias es la poblacin inicial del cultivo.

2) Cuantas bacterias habr en el cultivo a los dos das?

Sabiendo que un da equivale a 24 horas, entonces dos das son equivalentes a 48 horas,
por consiguiente se remplaza t=48, se obtiene la siguiente ecuacin:

N ( 48 )=250 eo .2548

N ( 48 )=250 e12

N ( 48 )=250162754.8

N ( 48 )=40688700 Bacterias ah en dos das (48 horas).

3) Despus de cuantas horas las bacterias sern de 500000?

Cuando N vale 500000, cunto vale t, por consiguiente remplazamos y despejamos t.

500000=250 e o .25t pasamos 250 a dividir.

500000 o .25t
=e
250
 2000=eo .25t sacamos logaritmo natural a ambos lados para poder despejar t.
ln 2000=0.25t

7.601=0.25t pasamos 0.25 a dividir para despejar t.

7.601
=t
0.25

t=30.404 Horas las bacterias sern ms de 500000.

Comprobar ejercicio:
Se plante otra pregunta: Cuantas bacterias habr en el cultivo a 30.404 horas?

N (30.404 )=250 e o .2530.404

N (30.404 )=250 e 7.601

N (30.404 )=2502000.2

N (30.404 )=500050 Bacterias ah en el cultivo en 30.404 horas.

Ejercicio # 6.

Si el tringulo ABC, tiene los lados a=130, b=90 y c=60, halle sus ngulos , , .
Solucin: para el problema planteado usaremos el teorema de coseno para hallar un ngulo
cuya frmula seria:
2 2 2
a b c
cos A=
2bc

B= A=1

90

A B

C=6
000
2 2 2
(130) (90) (60) 1690081003600 5200
cos A= = = =0,481
2(90)(60) 10800 10800
 1 0
Cos A = -0,481 = A= cos 0,481=118,751
0
= 118.751

b2 a2c2
cos B=
2 ac

(90)2 (130)2(60)2 8100169003600 12400

cos B= = = =0,790
2(130)( 60) 15600 15600

1 0
= cos 0,79=37.81
0
= 37.81

Ahora para hallar el ltimo ngulo, , sabemos que la suma total de todos los ngulos de un
0
tringulo es 180 entonces resolvemos as:

0 0 0 0
= 180 118,751 37.81 =23,439

0 0 0
Respuesta: = 118,751 = 37.81 = 23,439

Ejercicio # 7.

Un turista que mide 1,8 metros , est ubicado sobre una roca que tiene de altura 30 cm, este
divisa un edificio que est a 150 metros de distancia, si el Angulo de elevacin desde la vista
del turista hasta la cima del edificio es de 35 grados, Cul ser la altura del edificio?.
Altur Angulo de elevacin:
a: H del ca
350
1.8mt

co

Distancia: 150 mts

Altur
a:
30cm

Resolvemos sabiendo que necesitamos la distancia del cateto adyacente y tenemos la

distancia del cateto opuesto entonces utilizamos lo siguiente:

ca
tan= Procedemos a despejar la ecuacin.
co

tanco=ca Remplazamos y nos queda lo siguiente:

tan 35 1 50 mts=ca(h)

0.7002150 mts=ca ( h )

105.03 mts=ca ( h )

Ya sabiendo la altura del cateto adyacente realizamos la suma de la piedra, del turista y del
lado adyacente del tringulo para conocer la altura del edificio, pero primero realizamos la
suma de la roca y el turista:

mts100 cms
30 cms+ 1.80( 1mt )
30 cms+180 cms=210 cms convertimos a metros para realizar la respectiva suma.
cms0.01 mts
210 =2.10 mts
1 cms

Entonces sumamos la altura total entre el turista y la roca y la altura del cateto adyacente:

105.03 mts+2.10 mts=107.13 mts

Rta/ 107.13mts es la altura del edificio

Ejercicio # 8.

Verifique la siguiente identidad trigonomtrica:

ta n2 ( x) csc ( x )se n2 (x ) sen ( x )

2
+ + ( 1co s2 ( x ) ) =2 se n2 ( x)
se c ( x ) cos ( x) cos ( x )

Procedemos a despejar con mediante identidades de cociente e identidades reciprocas,

2 2 2 2 2
sabiendo que tan ( x )=se n (x )/co s ( x) ; se c ( x)=1 / co s ( x ) ; Csc( x )=1/ sen( x ) y
co s2 ( x ) =1se n2 (x ) , Remplazamos.

1 2
se n2 ( x ) sen( x) se n ( x )
co s2 ( x ) 1 sen ( x )
+ + ( 1co s 2 ( x ) ) =2 se n2 (x )
1 cos ( x) cos ( x )
co s2 ( x )

Cancelamos cosenos en la primera ecuacin ya que son iguales adems estn en el

denominador, y en la segunda multiplicamos fraccionarios:

sen ( x )
1co s 2 ( x ) =2 se n2 ( x)
cos ( x )
se n2 (x)
se n2 ( x ) sen(x )
+ +
1 cos ( x )

Procedemos a despejar la ecuacin segunda en la cual aplicamos el producto de los

extremos y el producto de los medios.

se n2 (x) se n2 (x) (1co s 2( x )) sen ( x )

+ + =2 se n2 ( x)
1 sen ( x )cos (x) 1 cos ( x )

Se realiza suma y resta respectivamente de fraccionarios:

2
se n2 ( x )sen ( x )cos ( x ) + se n2 ( x ) ( 1co s ( x ) )cos ( x )sen( x)
+ =2 se n2 (x )
sen ( x )cos( x) cos ( x )

Se procede a cancelar los numeradores y denominadores que son semejantes, quedando

as:
 se n2 ( x ) + sen 2 ( x )+ ( 1co s 2 ( x ) )sen ( x )=2 se n2 ( x )

2 se n2 ( x ) +1( 1se n2 ( x ) ) sen ( x ) =2 se n 2 ( x )

2 se n2 ( x ) +11+ se n 2 ( x )sen ( x ) =2 se n2 ( x )

2 se n2 ( x ) +se n2 ( x ) sen ( x )=2 se n2 ( x )

3 se n2 ( x )sen ( x )=2 se n2 ( x )

2 se n2 ( x )=2 se n2 ( x )

Ejercicio # 9.

Encuentre el valor de x que satisface la siguiente ecuacin trigonomtrica para ngulos entre
0 x 360

tan 2 x+3tanx+2=0

Se podra decir que la ecuacin ya est planteada ahora lo que queda es aplicar ya sea el
caso 7 de factorizacin o aplicar formula cuadrtica. El mtodo ms apropiado es el caso 7
ya que la ecuacin resolvera ms fcil su proceso entonces su resolucin es:

(tanX+2)(tanX+1)=0 Como la ecuacin es igual a cero igualamos cada uno de los

factores a cero y esto nos resulta

tanX+2=0 ; La ecuacin nos dara tanX=-2 Ahora pasamos al segundo trmino;

tanX+1=0 ; La ecuacin nos dara tanX=-1

Ahora hallamos el Angulo de cada uno de los trminos

tan 1 (-1)= -45 o expresado en radianes nos da - y la segunda solucin se
4
expresa de la siguiente forma

(-2)= -63.43
1
tan

Las soluciones son - 4 y -63.43 Ahora se pasa a probar con la ecuacin con la que

fue resuelta

COMPROBACION:

t an 2 (-
4 )+3tan (- 4 +2=0

(1)2 +3(-1)+2=0
1+ (-3)+2=0
1-3+2=0
-2+2=0
2-2=0
0=0

tan 2 (-63.43 )+3tan (-63.43 +2=0

2
(2) +3(-2)+2=0
4+ (-6)+2=0
4-6+2=0
-2+2=0
0=0

Se podra decir que los ngulos mencionados anteriormente satisfacen la ecuacin

trigonomtrica.
CONCLUSIONES
 BIBLIOGRAFIA

Pgina web, videos, https://www.youtube.com/watch?v=kibWx1dKZkw

Pgina web, videos, https://www.youtube.com/watch?v=TxRpKrQJsdw

Pgina web, videos, https://www.youtube.com/watch?v=qOCMPXoxJyg

Pgina web, videos, https://www.youtube.com/watch?v=sSw6wvxUiTY

Pgina web, videos, https://www.youtube.com/watch?v=ACvZZHERsXI