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Propsito
ELEMENTOS DE
Texto LA SITUACIN Actores
COMUNICATIVA
Competencias Contexto
En la enseanza de la comunicacin se debe:
Interactuar con
textos
autnticos.
Concebir desde
Partir de el principio a los
situaciones estudiantes
comunicativas como lectores y
reales. escritores
plenos.
Desarrollo de
competencias
comunicativas: prcticas
sociales del lenguaje.
Articular, en
cada situacin
la oralidad,
lectura y
escritura.
Reflexionemos!
Cuando ramos estudiantes de
secundaria la enseanza se enfocaba al
conocimiento de la lengua, en la
actualidad se debe considerar desde la
forma de organizacin, hasta la forma
de evaluar, todo debe estar orientado al
desarrollo de la comunicacin.
El mensaje hablado, la lectura
realizada y el escrito producido se
realizan ante una necesidad o inters,
donde existe un destinatario real, un
propsito real y el uso de un texto
autntico y funcional.
Secuencia histrica de los enfoques curriculares en el
rea de comunicacin
COMPETENCIA ENFOQUE
ENFOQUE GRAMATICAL COMUNICATIVA COMUNICATIVO
Principios rectores del Enfoque Comunicativo
ENFOQUE COMUNICATIVO
PROPSITO
SOCIAL SITUACIN COMUNICATIVA
Textos
PROPSITO
DIDCTICO Orales Escritos
Contexto Multicultural
Situacin comunicativa
Situacin
comunicativa
Por qu es una
situacin
comunicativa?
Cul sera el
propsito social?
Cul sera el
propsito didctico?
En individual : explique qu nuevo conocimiento ha adquirido a partir
de este curso y plantee tres situaciones concretas en las que aplicar
este conocimiento.