Reglas Ortograficas Eso PDF

Objetivos
Conocer el uso de las reglas ortogrficas de las letras.

Aprender a escribir correctamente las palabras.
Distinguir la ortografa de palabras homfonas y parnimas.
Aplicar con correccin el uso de todas las reglas ortogrficas en textos de produccin propia.
Leer de forma expresiva de diferentes tipos de textos respetando los signos de puntuacin.
Conceptos
Reglas ortogrficas de todas las letras
Palabras y expresiones de uso frecuente.
Palabras homfonas y parnimas.
Procedimientos
Adquirir mtodos y tcnicas para ampliar y enriquecer su vocabulario ortogrfico.
Aplicar correctamente las reglas ortogrficas de las letras.
Actitudes
Desarrollar la conciencia ortogrfica, incitndoles a que se habiten a revisar sus escritos y a valorar
la correccin en ellos.
ndice
Uso de la grafa B y V.
Uso de la grafa C, K, Q, Z.
Uso de la grafa G......
Uso de la grafa J...
Uso de la grafa H.....
Uso de la grafa I, Y, LL..
Uso de la grafa M, N..
Uso de la grafa R, RR...
Uso de la grafa S, X.
Uso de la grafa D Y Z finales.
Empleo de las maysculas. ...
Numerales y ordinales. .
Siglas y abreviaturas.....
Sinnimos y antnimos...
1
Uso de la grafa B y V
*Se escriben con B
-Las palabras que empiezan con bi-, bis-, biz- (que significan dos): bicicleta, bisiesto, bizcocho.
-Las palabras que empezan por bibi-: biblioteca, bibliografa.
-Las palabras que empiezan con bu-, bur- y bus-: buzn, burlar, buscar
-Las palabras que empiezan por bea-: beato, beatificar. Excepto las formas del verbo ver: veo, veas,
veamos, veis, vean.

-Las palabras que empiezan con los prefijos ben- y bene- (que significan bien): bendecir, beneficio.
-Las palabras que empiezan por abo- y abu-: abono, aburrimiento.
-Las palabras que empiezan por ribe- y riba-: ribera, ribazo.
-Las palabras que contienen una slaba con el grupo br- y bl-: brocha, abrigo, blusa, cable, ablandar.
-Al final de slaba o de palabra: absurdo, obtener, club.

-Los verbos acabados en -bir y -buir: prohibir, recibir, atribuir, contribuir. Excepto hervir, servir y vivir.
-Los verbos beber, haber, deber, caber y saber: bebo, habas, deber, cabis, saban.
-Las terminaciones del pretrito imperfecto de indicativo -bas, -bamos, -bais, -ban de los verbos
de la primera conjugacin y del verbo ir: saltaba, callabas, llegaba, tardbamos, remabais, soaban.
-Las palabras que terminan en -bilidad, -bundo y -bundo: habilidad, moribundo, meditabunda. Se
exceptan movilidad y civilidad.
-Las palabras que empiezan por bio o acaban en la misma slaba (que significa vida): biolgico, anfibo.
-Las palabras compuestas y derivadas que proceden de palabras que llevan b: abrebotellas, embotellar
(de botella).
-Hay otras muchas palabras que, aunque no responden a ninguna de estas normas, tambin llevan b.
1.- Busca en este texto verbos terminados en -bir y en -vir y clasifcalos.
Merienda familiar
Hemos recibido una invitacin de la ta Gertrudis para merendar en su casa. La ta vive sola en un viejo
casern. Cmo describir sus famosas meriendas? En ellas la ta exhibe sus magnficas dotes culinarias.
Hierve el agua y nos sirve el t a la manera tradicional, Ella misma prepara todo tipo de tartas
suculentas y nosotros sucumbimos a la tentacin de probarlas todas. Nos prohbe dejar nada en los
platos!
*Verbos terminados en bir:___________________________________________________
*Verbos terminados en vir: ___________________________________________________
2.-Escribe 3 oraciones utilizando algunos de los verbos del ejercicio anterior.

____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
2
3.-Escribe 3 formas verbales del pretrito imperfecto de indicativo de cada verbo. Recuerda que
siempre se escriben con b.
Andar: andaba_______________________________________________
Jugar: _____________________________________________________
Estudiar: ___________________________________________________
4.-Completa con los verbos del recuadro las siguientes oraciones.
Todos tenemos que __________________________a la buena marcha del colegio.

retribuir
imbuir A quin ________________________el polica la autora del delito?
atribuir
contribuir Los chicos ayudaron a __________________________los bocadillos.
distribuir Quin ha podido _________________________en l esas ideas?
Cunto te van a ________________________por este trabajo?

Contesta.
Cmo terminar todos estos verbos? _________________________________
Con qu se escriben: con b o con v? _________________________________
5- Completa las siguientes palabras con br- o bl-
ce___a pue___o a___igo pala___a manio___a

ta___a ca___ero ___anco dia___o do___n
cere___o ___oquear ha___ador a___urnar ___izna
6- Continua
Verbos Adjetivos en -ble Sustantivos en -bilidad
culpar culpable culpabilidad
probar
revocar
variar
Ahora escribe dos oraciones con las palabras que constituyen la excepcin a la regla de los sustantivos
terminados en -bilidad: movilidad, civilidad. Utiliza el diccionario si lo necesitas.
*movilidad_____________________________________________________________________
*civilidad_____________________________________________________________________
7.- Completa estas oraciones con las formas del pretrito perfecto simple del verbo que se indica en
cada ocasin. Recuerda que siempre se escriben con -v, salvo las correspondientes al verbo haber.
*Dnde ___________________tu hermano estas medallas? (obtener)
*Dio tanto la lata que ________________________decirle que se fuera. (haber)
*T ____________________la varicela de pequea? (tener)
*Ayer mis amigos y yo_________________________jugando un partido (estar)
*Elena y Andrs ____________________casi veinte kilmetros de marcha. (andar)
3
8.-Subraya los palabras terminadas en -ivo, -va en estas oraciones y escribe una oracin con cada un
de ellas.
Sus peticiones son abusivas, pero no es motivo para enfadarte.

Ha tenido que pasar un duro proceso selectivo.
Los preparativos de la fiesta la han mantenido muy activa estos das.
Mi hermana es muy ahorrativa.
Abusivas:_____________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
9.- Escribe b o v, segn corresponda, en las siguientes palabras:
o___tener inesta___le ad___irtieron ro___ar po___re mantu___o

anda___a e___itar resol___er preser___ar a___uela am___ulancia
con___ento vaga___undo a__iacin sla___a carn___oro gra___e
10.-Completa las formas de pretrito imperfecto de los siguientes verbos
ESTAR IR LLEVAR ACABAR

Yo Estaba
T Ibas
l Llevaba
nosotros acabbamos
Vosotros
ellos
11.-Observa la siguiente lista de palabras: saber, tumbar, vista, temblar, amabilidad, esclavo, burla,
llover, nuevo, sabor. Ahora, pon b o v en las palabras que figuran a continuacin, relacionndolas con
las de la lista anterior, y colcalas donde corresponda.
sabio, __urladero, saber sabio sabidura

no__edad, tem__loroso, tumbar
escla__tud, ama__le, vista
sa__roso, sabidura, temblar
llo__izna, tum__ona, amabilidad
escla__izar no__ato, esclavo
di__isin, tem__lores, burla
sa__orear, llu__ioso, llover
__urln, tum__a, nuevo
__istazo, ama__ilsimo sabor
12.- Completa las formas de pretrito perfecto simple de los siguientes verbos:
ESTAR ESCRIBIR ANDAR TENER

Yo Estuve
T escribiste
l anduvo
nosotros
Vosotros tuvisteis
ellos
4
13.- Coloca b o v, segn corresponda, en las siguientes frases.
- Su__irse los humos a la cabeza.

- Escurrir el __ulto.
- Le__antarse con el pie izquierdo.
- Ponerle el casca__el al gato.
- Hacer __uenas migas.
-Ser un __i__a la __irgen.
-A la __ejez, __ iruelas.
-Ao de nie__es, ao de __ienes.
14.-Extrae de la sopa de letras las slabas necesarias para formar el nombre de seis provincias
espaolas.
BA BIL A DA COR BAO

GOS JOZ DO CE BA BUR
LE NA RES BAR BA LO
15.-Coloca en los espacios vacos centrales la slaba adecuada que permite formar palabras en
horizontal, vertical y diagonal. A continuacin escribe las palabras originados en los huecos de las
frases:
co jo mo
na do ti a en cio
a zo f la sar re
se me so rn ser dia
do di tu
- Debes__________________ el examen antes de entregarlo.
- El _____________________es un pez comn en el ocano Atlntico tropical.
- Esa pareja de novios se dio un fuerte _______________________
- Vicente va o trabajar como ________________del frac.
- Tu hijo ha hecho un_____________________ en la pared del dormitorio.
- El ________________de seoras est lleno.
- La__________________es un relato ficticio de intencin didctica.
- Hemos_____________________trigo y cebada en el campo.
- Ella siente ________________________por cada prenda que me compro.
- La prensa calific la actuacin del agente como ________________________ de autoridad.
- ____________________________muy mala suerte en el partido del domingo.
- Los palmpedos tienen los dedos unidos por una ____________________________
5
16.-En el siguiente texto, pon b o v, segn corresponda, en los huecos de las palabras resaltadas en
negrita.
Hurgo de nue__o en mi memoria: una larga tarde de __erano dos aos antes de su muerte, un
__aln de plstico, siete u ocho nios jugando con l en una plaza cerca de casa, un color insoporta__le
que era a__so de tormenta. Las primeras gotas nos refrescaron, pero pronto adquiri tal __iolencia la
trot__a de agua que todos corrimos a guarecernos en los portales prximos. Quiso el azar que dos
chicos, algo mayores que yo am__os, eligieran tam__in mi refugio. La energa con que la llu__ia
golpea__a el em__aldosado de__i de excitarnos, y una suerte de agresi__idad ahogada lle__ a uno
de ellos a explicar las porqueras as lo dijo, que hacen los padres en las camas de matrimonio. Lo
deca todo como queriendo ofendernos a los otros dos, con ese sentimiento de desdeosa superioridad
que confiere el estar en posesin de importantes secretos, y fue suficiente que yo le acusara de
mentiroso para que l se entusiasmara pro__ocndome. Dnde crees que meti el pito tu padre
nue__e meses antes de que nacieras?, me pregunta__a con per__erso deleite. Mi indignacin me
impeda dar crdito a sus sucias insinuaciones, pero l, seguro de s mismo, se limita__a a corresponder
con una maliciosa sonrisa a cada uno de mis rechazos. Y en aquel momento yo lo ignora__a, pero a quien
realmente desea__a insultar, golpear incluso, no era a ese chico deslenguado, sino a mi padre, al que en
mi fuero interno considera__a capaz de o__ligarla a realizar los actos ms inno__les.
Ignacio Martnez de Pisn: El fin de los buenos tiempos.
17.-Escribe el presente, pasado y futuro de los siguientes verbos
subir escribir recibir prohibir percibir

Ayer escribi
Hoy subo
Maana recibirn
Ahora las servir hervir vivir

excepciones Ayer
Hoy sirvo
Maana
18.-En este texto, pon b o v, segn corresponda, en las palabras que aparecen resaltadas en negrita.
Despus escribe las palabras adecuados en los huecos de las frases que aparecen bajo el texto.
Cuando me encerra__a con mis li__ros en casa o en un rincn de la __i__lioteca del Ateneo, la
necesidad de explorar aquel __aco en que me ha__a sumido la ausencia de Mariana arrasa__a mis
propsitos de estudio y desem__oca__a en __al__uceos poticos a tra__s de los cuales me pareca
estar tocando la entraa del mundo. Interrogaciones urgentes lanzadas al __aco, intercalados como
descargas elctricas en las pginas de todos mis cuadernos de clase, entre fechas de __atallas, de
in__entos, de re__oluciones culturales, de muertes de reyes y nacimiento de santos y poetas, de
conmemoraciones, de pestes y naufragios. A aquel mar re__uelto echa__a mis poemas, como flores de
uno ofrendo anacrnico. Y a __eces los fecha__a tam__in.
Carmen Martn Gaite: Nubosidad variable
-Yo siempre __________________al perro en el garaje cuando tena visita.

-Hay millones de ___________________en la ______________________Nacional.
-Te has mareado porque tienes el estmago _______________________.
-_____________________mucho pblico en el estadio.
-El ro desbordado _________________________________a su paso todo lo que encontraba.
-Aquella calle______________________________en una gran avenida.
-Los primeros____________________________del beb emocionaron a Begoa.
6
-El sueo de muchos hombres es viajar a__________________________del tiempo.
-Me han hecho aprender los nombres de muchas_______________________de la historia de Espaa.
-ngel es famoso por sus____________________________
-Vivi en una poca de grandes_________________________
-En esta habitacin est todo _________________________
-Cuando me march de la ciudad, l me _________________________ de menos.
-No repites tantas_____________________________ las cosas.
-Pilar _______________________las cartas al final o al inicio, indistintamente.
-Vicente__________________________ ha aprobado el carn de conducir.
19.-En este texto, pon b o v, segn corresponda, en las palabras que aparecen resaltadas en negrita.
La __oca de__e enjuagarse despus de cada comida con agua pura o aromatizado con unas gotas de
elixir dentfrico, a fin de arrastrar los restos de alimentos retenidos en sus reco__ecos y que,
fermentando, son pasto de los micro__ios que ha__itualmente se encuentran en ella, con__ertidos en
noci__os desde el momento en que se los deja prosperar. Una __ez al da, de__e procederse al
cepillado de los dientes, deslizando el cepillo de arri__a a__ajo y empleando cualquier ja__n
dentfrico (los pol_os no, porque rayan el esmalte); los alimentos azucarados (caramelos, __om__ones,
etc.) y la leche requieren un enjuague __ucal despus de tomarlos, porque son propensos a la
fermentacin. Una __ez al ao la __sita al odontlogo es de rigor, ya que tratar una caries inicial es
e__itar molestias y enfermedades posteriores.
Jos Mara Moscar: El mdico aconseja.
20.-Escribe una frase con cada uno de los siguientes:
Subir
Escribir
B Recibir
Prohibir
Percibir
Servir
V Hervir
Vivir
21-Aade las letras que necesites a las siguientes palabras para obtener SEIS ms que tambin se
escriban con b.
BLANDO
BOBO
BOCA
BOMBA
BALN
BARRA
7
22.-Completa el crucigrama con palabras que lleven 'b'.
1- libro sagrado 7
2- Entrada 1
3- Se fuma 2
4- Para proteger del fro 3
5- Para llamar a alguien 4
6- ngulo muy abierto 5
7- Gas obtenido del petrleo 6
23- Fjate en las siguientes palabras y completa la siguiente regla del uso de la b
Ambicin, emblema, Tras_____________siempre se

combate, siembra,
cumbre, cambio, comba,
embajada.
*Escribe cinco palabras ms que cumplan esta regla:
____________________________________________________________
24.- Busca el significado de estas palabras en el diccionario y despus escribe una frase con cada una
de ellas.
Bramido
Oblicuo
Abdicar
Subvencin
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
25.-Con estas slabas puedes obtener seis palabras diferentes. Escrbelas y luego ordnalas
alfabticamente
_________________________________________
BUR BUL
TRE BUE LA _________________________________________
ZN NO BU _________________________________________
TO TO BUI _________________________________________
BUS _________________________________________
26.- Escribe el significado de las siguientes palabras
Biblioteca
Biplano
Bisectriz
Beneficio
Biologa
8
*Ahora deduce lo que significa cada prefijo y escribe dos palabras que lo lleven
-bibl:________________________________________________________________________
-bi (o bis, biz):__________________________________________________________________
-bene (o ben):__________________________________________________________________
-bio:_________________________________________________________________________
*Completa Los prefijos________, _________, _________ y_________siempre van con b
27.- Coloca las palabras en su columna correspondiente.
Buscar burgals, animales verbos personas cosas

buey, bucanero,
butaca, bufar,
buitre, buzn,
burlar, bho,
bufn, buhardilla
28.-Escribe el pretrito imperfecto de los siguientes verbos y completa la regla.
Cenar_____________ esperar ____________ sacar_________________
ir______________
Las formas del pretrito imperfecto de los verbos de la ______conjugacin (verbos terminados en
______) y del verbo_________siempre van con b.
29.-Une con flechas cada palabra con su definicin. Y escribe una frase con ellas.
Biblia muchos libros

bho jaleo
busto libro sagrado
biblioteca estatua
bulla ave nocturna
30.-Escribe el infinitivo que corresponde a las siguientes formas verbales y completa la regla.
retribuyeron prohibirs habrs percibido

han distribuido recibimos imbuir
Se escriben con b las formas correspondientes a los verbos terminados en ______o en ______.
Excepto los verbos ______________, ________________ y ________________
31.-Escribe la palabra que corresponde a cada definicin
Empiezan por ABO- Empiezan por ABU-

Dar bofetadas: Molestar o cansar:
Sentir odio: Que abusa de otro:
Odiar, despreciar En gran cantidad:
9
32.- Escribe la palabra primitiva que corresponde a los siguientes compuestos y derivados y completa la
regla.
abogaca sabiondo
bocamanga sablear
global bienintencionado
cabizbajo nubosidad
Si una palabra lleva b sus ___________________y ___________________ tambin la llevan.
33.-Escribe tres palabras de la familia de buscar
Buscar_______________________________________________________________________
34.-Fjate en las siguientes palabras y completa las siguientes reglas del uso de la b
Bucanero, burgus, Llevan b las palabras que empiezan por las slabas_______ o _______
buscar, butifarra,
burla, busto, bula,
burbuja, bus
Posibilidad, tremebundo,
Llevan b las palabras terminadas en__________ o en __________/a. habilidad, vagabunda,
Excepto _______________________y ______________________ inhabilidad, meditabundo
35.-Completa las frases siguientes fijndote en el ejemplo.
*Mi amigo buscaba un libro

*El perro buscaba____________________________
*Yo_____________________________________
*La nia ___________________________________
*El turista________________________________
*El guardia____________________________________
36.-Escribe ocho ejemplos de esta regla y algunas de sus excepciones, utilizando el diccionario.
Llevan b las palabras que empiezan por abu o abo ______________________________________

______________________________________
Excepciones_____________________________
______________________________________
37.- Si unes las letras cada grupo, obtendrs verbos en pasado. Escrbelos e inventa una frase con tres
de ellos.
_________________
_________________
ESTUDI- COMPR- INFL- -ABA ABAS ABA _________________
TROPEZ- COLOC- SOLT- -ABAMOS ABAIS -ABAN _________________
_________________
_________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
10
38.- Aade la terminacin ER o IR a estos verbos.
ESCRIB____ SUCUMB____ RECIB____ CONCEB___ PERCIB___ INSCRIB___
*Todos ellos se escriben con___________________
39.- Escribe ocho ejemplos de esta regla y algunas de sus excepciones, utilizando el diccionario.
Albino, _________________________________
______________________________________
Se escribe b a continuacin de la slaba al- de inicio
_____________________________________
de palabra.
Excepciones_____________________________
______________________________________
40.- Escribe los verbos del recuadro en pasado e inventa una frase con cada uno de ellos.
Mirar miraba
quitar
cantar
regresar
visitar
pintar
cambiar
celebrar
empezar
ganar
41.-Copia el siguiente texto poniendo los verbos en pretrito imperfecto (pasado).
Vuela,
vuela,
se oculta
y no se para.
A dnde va?
Todos la gritan, Ven!
Y ella no escucha,
Vuela, baja,
Se oculta
Y no se para.
A dnde va?
Nadie lo sabe.
42.-Completa las palabras con la slaba del centro y escribe las palabras ordenadas alfabticamente.
RE RI RE RE
RA NO RI TE RA SO RE CAR
O RA TE TA
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
11
43.-Forma frases tomando una palabra de cada columna.
cantaba la leccin
estaba a su madre
Juan amaba una cancin
estudiaba mucho
pensaba cansado
44.-Escribe cinco palabras que se escriban con b y que comiencen por ra, re, ri, ro, ru.
RA- RE- RI- RO- RU-

rbano
45.- Completa las frases con algunas de las palabras del recuadro.
El ___________es un rbol de madera muy dura.

ribera, robar
Me com una _______________de pan con mermelada.
roble, robusto
Intentaron _____________ el barco pero fracasaron.
rbano, rabia
En la _______________del ro encontrars mucha gente.
rebanada, rubio
Mi hermano tiene muy_____________el pelo.
rebelde, rebote
Me gusta comer los _______________crudos
46.- La palabra abono tiene varios significados. Escribe una frase con cada uno de ellos.
a. El pago de algo. a.
b. Sustancia que se echa en el campo. b.
c. Entrada para un espectculo. c.
47.- Escribe cinco verbos que empiecen por abo-abu.
ABO:_______________________________________________________________
ABU: _______________________________________________________________
48.- Ordena las letras y obtendrs palabras que empiecen por abo-abu.
CORABA SUABA
LARIBO ALUEBA
TORABO SUNOBA
49.- escribe dos palabras derivadas
De bollo De borrego
De bulto De botn
De bofetada De bveda
De abono
12
50.-Completa el pretrito imperfecto de estos verbos
MIRAR SALTAR DAR

Yo miraba
T
l saltaba
nosotros
Vosotros
ellos daban
51.-Ordena las letras para obtener formas verbales de verbos de la 1 conjugacin.
BIASASTE E TINBAPA P
NEIRASBA R BRATACOMOS C
BOTAMAN T RABABOR B
PINABEOMAS P GABUJAN J
TALABASNE S BAQUITAS Q
52.-Descubre los cinco verbos escondidos entre las letras y ordnalos alfabticamente (no es una sopa
de letras)
S S U S B I S S I R S
P I E R I C I B I R I
E E S C E R E I B I R
R E R R C I R B R I R
S U C U M B U I U R R
53.- Coloca estos verbos en la cuadrcula; ten cuidado hay dos escritos al revs y uno en vertical.
E
Escribir, recibir, U
sucumbir, servir, E
embeber, subir, B
concebir, hervir I
percibir V
R
C
54.- El verbo volver se escribe con v. Escribe una frase con cada una de estas formas verbales,
subrayando el verbo en cada una de ellas.
Volveremos
Volver Tenemos que volver a casa
Volvi
Vuelvo
Volvers
volvieron
13
55.- Completa el texto con v.
Cuando hice la di___isin, tena mal el di___idendo, pero bien el di___isor. Nuestro sal___ador es
di___ino y humano. La di___ersin es buena. Cuando di___isn al nafrago, le sal___ echndole un
sal___a___idas.
56.- Vice- significa el que hace las veces de Escribe las palabras que correspondan a las
siguientes definiciones.
Hace las veces de presidente vicepresidente

Hace las veces de secretario
Hace las veces de tesorero
Hace las veces de Primer Ministro
Hace las veces de almirante
57.- Si tomas una letra de cada columna, obtendrs cinco palabras que se escriben con v.
V E L V N O
V I N E T R
S E R E N R
V O I E A
V E C V I O
58.- Escribe cuatro palabras que contengan las letras que se te indican.
Dos V
V.B
B.V
59.- Completa Las siguientes palabras con la slaba que encabeza su columna.
SAL- DIV- AD-
______vaje ______erso ______verbio

______var ______ersin ______vertir
______ve ______idir ______vertencia
______va ______isar ______versidad
______vador ______orcio ______versario
60.- Une con flechas cada palabra con su sinnimo y escribe cada pareja a la derecha.
repartir advertir Repartir-dividir

animalada divino
avisar dividir
variado diverso
buensimo salvajada
sof divorcio
ruptura divn
14
Objetivos

Conceptos
Procedimientos
Actitudes
ndice
1
Uso de la grafa C, K, Q, Z
-Se escribe C ante las vocales a, o, u y delante de cualquier consonante. Ejemplos: casa, accin,
carcter, cola, curso.
-Delante de las vocales e, i se escribe, normalmente, QU. Ejemplos: queso, quiero
-Slo algunas palabras se escriben con K: kilo, kilogramo, kilmetro y en algunas palabras extranjeras
como krate, kimono, koala,
-Las palabras terminadas en Z, en plural cambian la Z por C
El seseo consiste en la pronunciacin de Z o C como S. se produce en Canarias, Andaluca y pases

hispanoamericanos.
1.- Completa las palabras siguientes
osa cro..eta uaracha .emar .inientos .iz produ.in

ilogramo .ince prtia pe.eo .iosco .into na.in
.ieto .apa ara pa.ete .irfano posiin ra.el
2.-Completa el cuadro siguiente

Presente de Pretrito perfecto Presente de
Imperativo
indicativo simple subjuntivo
Marco
Marcar
Marcas
Buscar
Ataqu
atacar
atacaste
Fabricar
Saque
Sacar
saques
Mastica
masticar
mastique
3.- Completa las frases siguientes con la forma adecuada de estos verbos: secar, aparcar, explicar,
acercar, salpicar, clasificar.
1.- No..el coche lejos del quiosco.
2.- Ponte al sol, si quieres que se te .la camisa.
3.-Tened cuidado al pasar el ro; no nos
4.-Le pediremos al profesor que nos lo..otra vez.
5.- Me hasta l para saludarle.
6.- Si ganamos este partido, es posible que nos..
2
4.- Completa con CC o C
posi.in exhibi.in rea.in satisfa.in a.in exclama.in produ.in

dire.in afi.in trai.in se.in observa.in introdu..in inspe.in
corre.in reprodu.in cole.in contru.in indica.in perfe.in prohibi.in
5.- Busca en el ejercicio anterior una palabra de la misma familia de cada una de las siguientes y
escrbela a su lado
activo accin correcto colectivo

producto perfecto introductor
satisfactorio inspector sector
director reactor conductor
6.-Escribe las palabras a las que corresponden las siguientes definiciones:
1. Lo que se hace al instruir es una I

2. La que interpreta un papel en una obra de cine o teatro A
3. Impresin de una obra ya publicada E
4. Lo que se hace al obstruir. O
5. Contagio de una enfermedad. I
6. Lo contrario de oriente. O
7. Suceso imprevisto, contratiempo A
8. Una clase de energa. E
9. Uno de los cinco sentidos. T
10. Al inscribirnos en una lista, hacemos la .. I
11. Acuerdo, convenio, trato. P
12. Despus del sptimo. O
7.-Completa con C o Z
..ena ..ona .ancadilla .ine ..oo na.can condu.co

ca.ar .ien.ia po.o .umo ..ebra produ.cas pare.cais
.iudad ..ar.amora a.era f.il ..urdo enfure.co cre.ca
8.- Completa el cuadro siguiente

Presente de Pretrito perfecto Presente de
Imperativo
indicativo simple subjuntivo
Empiezo
Empezar
Empiezas
Cac
Cazar
Cazaste
Roce
Rozar
Roces
Comienza
Comenzar
Comience
Lanzar
3
10.-Completa las frases siguientes con la forma que corresponda de estos verbos: cruzar, calzar,
abrazar, alzar, analizar.
1 No..la calle sin mirar. 2 En cuanto le vi, me.a l.
3 Ahora es el momento de que..todos los brazos.
4 La playa est sucia; es mejor que te ..
5 No hagamos nada:antes la situacin!
11.- Escribe el sustantivo correspondiente a cada uno de estos adjetivos
dulce Dulzura Eficaz capaz

Audaz veloz feliz
12.-Escribe el plural de las siguientes palabras
juez nariz luz

paz rapaz voz
sagaz cruz actriz
13.- Escribe cinco palabras que empiecen o contengan:
CA
QUE.
CI.
ZA
CO...
QUI..
CU..
ZO..
CE..
ZU..
14.- Completa el siguiente cuadro
1.- El sonido [ka] se escribe CA, como en caballo 1.- El sonido [ze] se escribe CE, como en cero
2.- El sonido [ko] se escribe., como en 2.- El sonido [zi] se escribe., como en
3.-El sonido [ku] se escribe.., como en 3.-El sonido [za] se escribe.., como en
4.-El sonido [ke] se escribe, como en 4.-El sonido [zo] se escribe, como en
5.-El sonido [ki] se escribe , como en 5.-El sonido [zu] se escribe como en
4
Objetivos

Conceptos
Procedimientos
Actitudes
ndice
1
Uso de la grafa G
ge gi
G
ge gi ga go gu
(fuerte) gue gui Vergenza, pingino
(suave)
Empiezan por Terminan en

ge-geo ger-gir-gen
Gato, cdigo, aguja
Guerra, guiso
Gema, geologa recoger, surgir, origen
1.-Las palabras que corresponden a estas definiciones llevan G antes de consonante
Lucha, pelea Sustancia volcnica

Excelente, bueno Seal
Importante Norma, ley
Asqueroso Tipo de flor
imantado
2.- Escribe los verbos que obtengas al combinar las siguientes slabas y escribe una frase con cada uno.
CO GER
PROTE
SUR
FIN
MU GIR
SUMER
CORRE
3.-Escribe los nombres de los nmeros ordinales que corresponden a las siguientes cifras
20 vigsimo 64 vi sexa
31 75 tri septua
42 86 gsimo
cudra octo
53 97 quincua nona
4.-Escribe las palabras que obtengas al combinar las slabas
logo grafo mar ori nte mir

loga geo mtrico abori gen reco rente ge ranio
metra grafa vir gen melo sto
2
5.- Completa las siguientes palabras con G y luego ordnalas alfabticamente.
li__ero anglico homo__eneo foto__nico evan__elio refri__erio

beli__erante in__enio hetero__neo Eu__enio apo__eo in__eniero
6.- Completa las frases con las palabras del recuadro
*Mi amigo me hizo un _______________________con la cara. gente

*El tiovivo no para de _________________________ girar
*me gusta hacer _____________________. gesto
*En el cine haba mucha____________________. gimnasia
Qu sonido tiene la G en todas estas palabras?____________________
7.- Escribe las palabras siguientes en la columna que corresponda

Urgente, imaginar, vigente, regin, gente, contagio, gnero, energa
GE GI
8.-Encuentra palabras que tengan G y escrbelas a la derecha
R E C O G E R R E
A E O A E C E E N
S T N G R I G G O
G N G O M E I A G
A E O B I G O T E
R G J N N O N A D
D R A G A R R A O
A U G U R A R R B
9.- Coloca las palabras del recuadro en su lugar correspondiente segn tengan ge-gi en la primera,
segunda o tercera slaba.
1 2 3
Girasol, coger, refugio,
GE
origen, pgina, genio
GI
Ordnalas alfabticamente:
____________________________________________________________________________
10.-Escribe palabras de la familia de:

Genio________________________________________________________________________
3
11.- Subraya en rojo las palabras que lleven ge y en azul las palabras que lleven gi.
gil ecologista imagen magia prodigio registrar

auge elogio ingenioso margen proteger religin
Blgica exigir ligero original refugio rugir
congelar fingir lgica pgina rgimen vigilar
dirigir higiene longitud privilegio regin virgen
12.- Escribe tres frases utilizando en cada una dos palabras del ejercicio anterior.
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
13.- Subraya los verbos que terminen en er, -ir
Cantar, coger, sumar, surgir, bailar, exigir, tomar, estar, recoger, mugir, tapar, callar.
Qu tienen en comn estos verbos?__________________________________________
14.- Completa las frases siguientes con los verbos del ejercicio anterior.
*Yo te______________________el paquete. *_________________el reloj y tremelo.

*T____________________mucho pero haces poco. *_________________del fondo del mar.
*______________________muy bien la orquesta.
15.- Cuntos verbos puedes formar con las slabas del rectngulo? Escrbelos ordenados
alfabticamente
A GER RE
CO ES
16.- Qu verbos obtienes si sigues las lneas? Escrbelos
SUR
ELE
DIRI GIR
SUMER
CORRE
17.- Clasifica las siguientes palabras segn terminen en -GER -GIR

Tejer, corregir, fingir, crujir, coger, escoger, dirigir, elegir, exigir, recoger
GER GIR
4
18.- Escribe el presente de los verbos siguientes. Fjate en el ejemplo
COGER EXIGIR RECOGER SURGIR DIRIGIR

Yo cojo exijo dirijo
T coges recoges
l coge surges
19.- Escribe cinco palabras con g suave.

_______________________________________________________________________
20.- Escribe tres palabras ms que lleven g suave
GA Juzgado
GUE Guerra
GUI Conseguir
GO Gota
GU Figura
21.- Une con flechas las palabras que contengan la misma slaba
Agua Regadera Figura Guisar

Cargo Lengua Luego Cargar
Juzgado Gozado Garbanzo Merengue
Guerrero Guirnalda Gua Mago
conseguir hoguera reguero aguja
22.-En cada uno de estos conjuntos hay una palabra intrusa, subryala
madrugar pagar regadera verja cdigo

mango pajar regular vengar cogote
Mlaga Paraguay reja venganza cogollo
manejar pagano renegar vega colega
manguera pagoda resguardo vrtigo cojn
23.-Ordena alfabticamente las palabras subrayadas en el ejercicio anterior.

____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
24.-Escribe las palabras del recuadro en su columna correspondiente
lechuga, Mlaga, Gonzalo, gorila, gallo, guila, garbanzo, Zaragoza, guisantes, Miguel, Santiago,
Lugo.
animales alimentos ciudades nombres
5
25.- Escribe el antnimo de las siguientes palabras
feo trabajador enemigo

paz flaco afirmar
perder encendido ahorrar
26.- Escribe las palabras del recuadro en la columna correspondiente
Guijarro, gota, guante, garrafa, guerrero, reguero, llegar, luego, aguantar, liguilla, gozada,
lengua, espiga, manguera, manguito
GA GUE GUI GO GU
27.- Escribe la nica palabra del recuadro en la que se pronuncia la U de la slaba GUE. Escrbela
correctamente, usando la diresis
Hoguera, ciguea, merengue, guerra, reguero
28.- Todas las palabras del recuadro llevan la slaba GUI. En dos de ellas se pronuncia la U, escrbelas
Guinda, piraguismo, seguir, gua, pinguino
29.- Qu llevan de especial las palabras que has escrito de los dos ejercicios
anteriores?_________________________________
30.- Escribe una frase con cada una de las palabras siguientes: paragero, pingino, piragismo,
vergenza, cigea
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
*Mi Este nio tiene muy poca _______________________. paragero

*El cuervo es un pjaro de mal _________________________ vergenza
*Psame la botella de_____________________. gisqui
*Deja el paraguas en el____________________. agero
6
32.- De estas parejas de palabras, una lleva diresis y otra no. Coloca los puntitos de la diresis donde
sea necesario
piragua-piraguismo agua-agero
lengueta-lengua ambiguo-ambiguedad
paraguas-paraguero desague-gueda
33.- Clasifica las palabras siguientes en la columna correspondiente

paragero, conseguir, pingino, gua, piragismo, higuera, vergenza, guinda, cigea, siguiente
Con diresis Sin diresis
34.- Ordena las palabras y escribe la frase correctamente
solo da vergenza ir me __________________________________________________________

la ungento cur herida con________________________________________________________
me mucho l piragismo gusta_______________________________________________________
7
Objetivos

Conceptos
Procedimientos
Actitudes
ndice
1
Uso de la grafa J
Verbos que no
J
lleven (g-j) en
el infinitivo
Terminan en
Verbos que llevan ja jo ju
-aje, -eje, -jero
J en el infinitivo je ji
Decir-dije
Viaje, esqueje, sonajero

bajar Jaleo, joroba, jumento,
jefe, jirafa
1.-Une con flechas los sinnimos de las dos filas
Baile familia alboroto florero forastero almbar timo alegra ecunime hojarasca
Jaleo jarabe jota jbilo jarrn justo linaje follaje extranjero chantaje
2.- Combina las slabas siguientes para obtener cinco verbos con J. Escrbelas e inventa dos frases con
alguno de los verbos
DE
BA
TRABA JAR
ENCA
ARRO
3.-Cambia el orden de las letras que necesites de las siguientes palabras para obtener otras palabras
que tambin se escriban con J
VIAJERO
DIBUJANTE
CORREAJE
TRABAJADOR
4.- Completa las siguientes palabras con J. Luego escribe dos frases que contengan, al menos dos de
las palabras del ejercicio.
co__n __eroglfico p__aro __abn __bilo vie__o __abal

ho__a relo__ pa__a __ardn m__ico __piter o__o
a__o ca__a espe__o lente__a nava__a roda__e salva__e
gara__e de__ar fi__ar ma__estad ore__a que__arse tra__e
ba__ar e__emplo ale__e e__ercicio venta__a via__e va__illa
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
5.-Escribe cuatro palabras que pertenezcan a la familia de palabra de

Ojo__________________________________________________________________________
Hoja_________________________________________________________________________
2
6.- Subraya las palabras que llevan J. Escrbelas a la derecha
flor chimenea rbol escalera ventilador

jardn balcn jinete antena nio
fiesta jefe banco viejo junio
trabajar ventana dibujo rosal tienda
bombilla coche silla persiana farola
7.- Escribe cinco palabras que empiecen por
JA JE JI JO JU
8.- Escribe una palabra de cada categora
Da de la semana Sirven para cortar

Mes del ao Animal que vuela
Animal de cuello largo Sirve para jugar
El Hijo de Dios color
9.-En la siguiente poesa, subraya todas las palabras que se escriban con J
All viene la jirafa, Detrs vers

La nariz llena de brillo, Al seor jabal.
Cascabel en las orejas Junto a l, muy cerquita,
Y debajo de la pata A su jabato
Una madeja. Un pjaro le pica
10.- Une con flechas las dos partes de las frases.
El peridico publica un traje.

Guardo en el coche gran oleaje.
Mi madre estrena un reportaje.
Maana me voy de viaje.
El mar tiene un un largometraje.
En el cine vimos el garaje.

ejecucin
*Mi hermano trabaja de _______________________. ejercicio
*Mira el ___________________de este________________________ ejemplo
*Han cazado un bonito _____________________macho. ejemplar
*La____________________tuvo lugar esta maana. ejecutivo
3
12.- Las palabras que terminan en EJE se escriben con J. Escribe las palabras e inventa dos frases con
algunas de esas palabras
AL
D
T EJE
ESQUE
QUE
13.- Escribe las palabras del recuadro en la columna que corresponda

Raja, traje, viaje, caja, callejero, extranjero, mensaje, oleaje, cajero, baja
AJA AJE JERO
14.- Escribe el antnimo de las siguientes palabras
sub despegue civilizado

alta llev ventaja
secar peor separado
15.- Escribe palabras derivadas
rbitro arbitraje Calle

Espa Consejo
Ola Granja
Peregrino Viaje
venda mensaje
16.-Encuentra cinco palabras terminadas en AJE y escrbelas a la derecha
S T I M P D A
U L T R A J E
K D V R S Z A
F I C H A J E
M A S A J E H
X P A J E T P
4
Objetivos

Conceptos
Procedimientos
Actitudes
ndice
1
Uso de la grafa H
*Se escriben con H:
-Las palabras que comienzan por los prefijos: hidr-, hiper-, hipo-, hecto-, hepta-, hexa-, hemi-,
homo-, hemo-, hidro-, hete-
Hidrulico, hipertenso, hipoptamo, hectmetro, heptaslabo, hexgono, hemisferio, homfono,

hemoglobina, hidrgeno, heterogneo.
-Las palabras que comienzan por los diptongos hia-, hie-, hue-.hiato, hierro, huerto. Excepto los de
huevo-vulo, hurfano-orfanato, hueso-seo, hueco-oquedad

-Las palabras derivadas de otras que llevan h: humo-ahumar.
-Las formas verbales de los verbos cuyo infinitivo lleve H: hablar-habla, hablaron,haber-hay, haba,
-las palabras que empiezan por hum- seguida de vocal: humo, humano
-Algunas interjecciones: ah!, eh!, oh!, hala!, bah!, hola!, huy!
*Palabras homfonas
a: preposicin aprensin: escrpulos E: conjuncin

ala: miembro para volar
ah!: interjeccin Aprehensin: accin de eh! Interjeccin
hala! interjeccin
Ha: del v. haber aprehender He: del v. haber
Ar: del v. arar ablando: del v. ablandar aprender: instruirse alaba: del v. alabar
Har: del v. hacer Hablando: del v. hablar Aprehender: coger Halaba: del v. halar
ampn: amplio Arte: maa As: palo de la baraja Asta: cuerno
Hampn: bravucn Harte: del v. hartar Has: del v. hacer Hasta: preposicin
Ava: del v. aviar Errar: fallar Azar: casualidad Atada: del v. atar
Haba: del v. haber Herrar: poner herraduras Azahar: flor Hatada: ropa del pastor
abra: del v. abrir Aya: niera echo: del v. echar Desecho: v. desechar
Habra: del v. haber Haya: del v. haber/rbol hecho: del v. hacer deshecho: v. deshacer
Hierro: metal Desojar: dao en los ojos Enebro: arbusto Ay! Interjeccin
Yerro: fallo Deshojar: quitar las hojas Enhebro: v. enhebrar Hay: del v. haber
Inca: rey del Per Ojear: mirar con atencin Ola: onda en el agua Olla: caldero
Hinca: del v. hincar Hojear: pasar las hojas hola! interjeccin Holla: del v. hollar
Izo: del v. izar Onda: movimiento del agua Ostia: ostra Uno: nmero cardinal
Hizo: del v. hacer Honda: profundo Hostia: smbolo religioso Huno: pueblo asitico
O: conjuncin Orca: animal Uso: del v. usar
oh! interjeccin Horca: instrumento para ajusticiar Huso: instrumento para hilar
1.-Escribe cinco palabras que pertenezcan a la misma familia
Hierba
Helar
Historia
Horno
Humano
Humo
2
2.- Escribe las frases que puedes obtener al combinar correctamente los siguientes cuadros
Juan hemos jugado un libro

Los nios has escrito un partido
Nosotros haban tachado el lpiz
T ha comprado la frase
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
3.-Sigue las flechas y escribe las palabras que obtienes al combinar las siguientes. Luego escribe su
significado, utiliza el diccionario cuando sea necesario.
GENO
HIDR OSFERA
(agua) ALICO
ATAR
HIPER BOLA
(por METROPA
encima TENSIN
de) MERCADO
HIPO CRESA
(por TENUSA
debajo DRMICO
de) TECA
4.-Subraya las formas del pretrito perfecto compuesto que encuentres en el siguiente texto
-has hecho la tarea? Le pregunt su padre.

-No, no ha podido- contest l en voz baja-. Lo he intentado en varias ocasiones, pero cuando he ledo el
problema no supe qu tena que hacer. De todos modos an no he recogido las cosas por si acaso me
ayudabas t a resolverlo.
-Has hecho bien, ahora mismo te ayudo.
5.- Con los verbos que has subrayado en el ejercicio anterior, completa el cuadro siguiente:
Has hecho verbo hacer

He podido
6.- Completa las frases con el verbo en pretrito perfecto.

Ejemplo: (comer) el nio ha comido mucho
Apagar Juana_____________________luz.
Tocar El msico____________________la guitarra.
Lavar Mi mam ____________________la ropa.
Subrayar El alumno____________________la palabra.
Tirar Esta maana___________________la basura.
3
7.-Completa las siguientes frases con una de las dos palabras homfonas segn corresponda (consulta la
tabla si es necesario)
*Hace varias ____________ que te estamos esperando (horas/oras)
*Me encanta nadar sobre la _______________del mar (ola /hola)
*La cueva me parece muy _____________(onda/honda)
*_____________de menos a mi hermano (echo/hecho)
*A la escuela se viene a ____________________(aprender/aprehender)
*Me gusta el escenario decorado con _______________(azar/azahar)
*___________________la puerta cada vez que llamaban (abra/habra)
*____________maana por la tarde (asta/hasta)
*Tiene por costumbre________________detenidamente los libros (hojear/ojear)
*_____________la bandera hasta lo ms alto del mstil (ic/hice)
*La paloma tena las________________de color blanco (halas/alas)
*Mi primo es un _________del deporte (has/as)
*Maana por la tarde______________la tarea (har/ar)
*Me parece imposible ________________el tiro desde aqu (herrar/errar)
*_________mi padre le gusta la lechuga (ha/a) *_________tienes lo que me pides (ah/hay)
8.- Escribe el pretrito perfecto compuesto de los siguientes verbos.
CANTAR SUBIR BAJAR BEBER ENTRAR

Yo He cantado
T Has subido
l Ha bajado
Nosotros Hemos bebido
Vosotros Habis entrado
ellos Han cantado
9.-Sigue las lneas y obtendrs palabras. Primero escrbelas y luego ordnalas alfabticamente.
B-A
R
R-O
H-I-E N A
-
L
O
10.-Escribe cinco palabras de la familia de hielo

____________________________________________________________________________
4
11.-Elige una palabra de cada columna y escribe frases con sentido.
El coche han marchitado

La camareros ha terminado
Las pelcula ha servido
Los flores se ha ganado
l equipo han pinchado
12.-Inventa frases que incluyan el verbo en pretrito perfecto compuesto
Lunes: despus de clase, he escrito una carta a Miguel.

Martes:______________________________________________________________________
Mircoles:____________________________________________________________________
Jueves:_______________________________________________________________________
Viernes:______________________________________________________________________
Sbado:______________________________________________________________________
Domingo:______________________________________________________________________
13.-Completa las frases con algunas de las palabras siguientes:

Hierbabuena, hiel, hielo, hurfano, huelga, huevo, hiena, hierba, huella, hueso
*La_____________es un animal carroero.

*El campo tiene la ____________________muy crecida.
*Echa un poco de _____________________en el vaso.
*La gallina pone______________________
*Los obreros de la fbrica estn en ___________________
*Lo encontraron siguiendo sus________________________
14.-Une con flechas las palabras que pertenezcan a la misma familia
hierba huelguista
huelga huesudo
huerta huevera
hueso huerto
huevo hierbabuena
15.- Escribe el principio de estas frases

_____________________________________________________es de
_____________________________________________________tienen
_____________________________________________________con hierro
_____________________________________________________contiene
_____________________________________________________se necesita
16.- Escribe diez nombres y diez verbos que comiencen por H
Nombres: habitacin,____________________________________________________________
Verbos: haber,_________________________________________________________________
5
17.- Completa las siguientes palabras con H
__ombre __abitante __orror a__orro __arina __echo

__roe __abitacin __umilde a__ora __oja __onda
__ermoso __ijo __uracn a__ __orror __ombro
__errar a__umado __ueso __oy a__ogado ad__erir
*Ya est firmado el tratado de _______________________a la CEE. Ahora

*Hace su trabajo con mucho _________________________ adhesin
*Guarda sus _____________________en una hucha. ahogo
*Sufr tal____________________que no poda respirar. ahorros
*__________est lo que buscas. ah
*_____________mismo te lo traer. ahnco
19.- Escribe las letras que le faltan a este texto

Recuerda: todas las formas verbales del verbo haber llevan H y B
Cuando __u___imos alcanzado la cima, comprobamos que ya ___a___an llegado otros montaeros
antes. Por eso decidimos bajar rpidamente. No ___a__a lugar para todos all arriba y adems
___a___ramos llegado tarde al campamento.
20.- Completa el siguiente cuadro con formas del verbo haber.
Yo haba hube habra

T habas hubiste habras
l hubo
Nosotros
Vosotros
Ellos
21.-Encuentra formas verbales del verbo haber y escrbelas a la derecha
H U B I M O S
A B K L W Z I
B U H A Y A S
R I S X B H P
A R H U B O Z
N H A B I A S
22.- Subraya las formas del verbo haber que se encuentran en este texto.
El portero hubiera podido parar el baln si no hubiera habido nadie junto a l. Pero el partido ya ha
terminado y aunque habais mantenido las esperanzas hasta el final, habis de resignaros y reconocer
que no ha sido posible ganar.
6
23.-Une con flechas las partes de las distintas oraciones y escrbelas.
________________________________
Mi equipo atropellado al nio ________________________________
El tren ha perdido el partido ________________________________
ha
El coche hecho la tarea ________________________________
El nio llegado con retraso ________________________________
El pblico aplaudido mucho ________________________________
________________________________
________________________________
24.-Ordena las frases siguientes
Adela pequea qued desde se muy hurfana y orfanato a envi la tres to aos su a los
__________________________________________________________________________
Yo pituitaria no tengo nada atrofiada huelo y; buenos ni los distingo malos no olores los.
____________________________________________________________________________
25.-Encuentra veinte verbos que lleven H y ordnalas alfabticamente
H O S P I T A L I Z A R A
U H I N C H A R B I H D F
M E C F H E G H E L A R Q
E H A B E R H A C E R L T
A Y O Z R E A L D J T K E
R B X N I D H A B L A R P
A H O R R A R G O N R M C
R I U H O R H A L L A R S
H I L V A N A R F R I N G
Z H A B I T A R I D N U H
H U R G A R A T R U H L J
26.-Subraya todas las formas del verbo haber que encuentres en este texto
Precisamente por ese fortsimo toque de timbal, la Sinfona se llama la Sorpresa. Dicen que Haydn lo
intruso con el propsito de despertar a las seoras que se hubiesen dormido. El compositor haba
notado que el pblico londinense tena cierta tendencia a dejarse acunar. De todos modos, lo que he
contado no es del todo creble. En el mundo de la msica se ha terminado la poca de las leyendas y los
mitos. El maestro hablaba como si los conceptos que expresaba hubiesen de estar necesariamente claro
para todos.
27.- Escribe tres palabras de cada categora que empiecen por H
Personas:
Plantas:
Partes del cuerpo:
Animales:
Alimentos:
Pases:
Construcciones:
Medidas:
7
Objetivos

Conceptos
Procedimientos
Actitudes
ndice
1
Uso de la grafa I, Y, LL
i
Inicial Interior (con o sin tilde) Final
Siempre i-Isabel Hiato-diario tras consonante- perd
Diptongo-avin en hiato (tilde)- ca
1.- Separa en slabas las siguientes palabras
Ca Reca O
Pose Hu le
cre ro fui
2.- Completa las frases siguientes con palabras terminadas en i.
________est lo que buscas. _______el botn con un hilo blanco.
Este regalo es para ______ La ______________y no lo encontr.
Ya te ______el dictado. Por fin ________el sello que me faltaba.
Esta se hace _________ Yo nunca______en esta casa.
Ayer______una carta a mi primo. ________con la escoba todo el suelo.
3.- Escribe palabras que empiecen por i latina y que correspondan a los siguientes temas:
NOMBRES
ADJETIVOS
OBJETOS
VERBOS
PROFESIONES
EDIFICIOS
4.-Con las letras del recuadro, inventa palabras que lleven i y clasifcalas segn su slaba tnica
Agudas
L r p i
n s e t Llanas
b d c o
m a esdrjulas
5.- Escribe la primera persona del singular del presente de indicativo de los verbos siguientes. Cuntas
veces aparece cada una en la sopa?
SER ( ) veces S O Y E S T O Y
IR ( ) veces O D Y Y O Y D O
ESTAR ( ) veces Y O D O Y S O Y
DAR ( ) veces D Y E S T O Y O
O O X O D T O T
Y V O Y O V S S
Y O S Y O T S E
2
6.- Escribe tres palabras que empiecen por ya, ye, yi, yo, yu. Utiliza el diccionario.
Ya
Ye
Yi
Yo
Yu
7.- Une correctamente las dos partes de estas frases y escribe los cuatro refranes.
Cra cuervos no mires a quin.

Cra fama chame alpiste.
y
Haz bien te sacarn los ojos.
Llmame gorrin chate a dormir.
8.- Escribe palabras de la familia de lluvia que empiecen con ll o con pl
lluvia
9.- Escribe palabras derivadas que terminen en illo, -illa
CARRETA carretilla CASA LIBRO

MESA CARTA BALCN
VENTANA LMPARA DUENDE
FLOR CHICO PEZ
PALO VENTANA CHICA
BOLSO FIESTA NARIZ
10.- Completa las frases siguientes con palabras del ejercicio anterior.
Este____________________es un poco travieso. Me dejas

la__________________________para llevar el paquete? Luego lo entregas en aquella
__________________________. Las _________________son flores pequeas. Los
____________________estropean la dentadura.
11.- Inventa frases con los antnimos de las siguientes palabras
ACIERTO fallo
HABLO
AQU
TRAER
COGER
AC
3
12.-Los homnimos son palabras de distinto significado pero suenan igual. Completa esta cuadrcula
con palabras homnimas que lleven ll o y y anota su significado
LL Y
CALL Callar CAY caer
HAYA Haber
VAYA ir
CALLADO Caer
RAYA lnea
OLLA vasija
13.- Sigue las flechas y escribe las seis palabras que obtengas. Todas llevan ll
.
A r
FALL +
E cer
ra
I
do
O
14.- Escribe la LL que falta en estas palabras
Ca___e ___anura Ape___ido Esta___ar

Ma___a Se___o Meda___a So___ozo
Bata___a ___orar Rodi___o Co___ar
Amari___o ___ana ___ueve Bi___ar
Ga___eta ___amada ___avero Cente___a
Mi___n Si___a Hue___a Pae___a
Toa___a ___uvia Ani___o Ma___orca
15.- Con palabras del ejercicio anterior escribe dos frases, utilizando al menos dos palabras en cada
una.
1.-___________________________________________________________________________
2.-__________________________________________________________________________
16.- Escribe el antnimo de estas palabras; todas llevan LL
Hablar__________________acierto_____________________complicado___________________
Traer___________________vaco______________________aqu______________________
4
17.-Saca una letra del globo o de la cometa y forma palabras unindolas con las terminaciones alla u
ollo
valla
V C
M F B
P OLLO
R T ALLA
H R
18.- En cada recuadro puedes obtener dos palabras. Escrbelas.
BA T ALLA
SOM BR ILLA
RE P OLLO
MEM BR ILLO
RE LLA NO
19.- Escribe el verbo que corresponde a cada definicin
Echar lgrimas llorar Caer agua

Sacar brillo Poner sellos
Hacer un rollo Poner la silla
Transportar algo Medir la talla
Poner vallas Pasar el cepillo
Dar chillidos
20.-En cada una de las series siguientes hay una palabra que no tiene relacin con las dems. Subryala.
pera Camboya lechuga hermano goma

manzana Madrid ayudante mayor lpiz
rayo Santander tomate primo regla
meln Valencia pimiento to haya
pltano Burgos guisante abuelo cuaderno
21.- Completa las siguientes frases con las palabras que subrayaste en el ejercicio anterior.
_____________es un pas de Asia. Mi padre tiene un buen _________________:yo. Ojal maana no
_______________clase. Es veloz como el _______________. Yo soy el hermano_______________
Todas estas palabras se escriben con ______griega
22.- Qu palabras puedes obtener al combinar las slabas siguientes con la slaba YO? Elige tres
palabras y escribe una frase.
RA SU
TU YO GO
MA HO
5
23.- Completa los refranes siguientes con las palabras del recuadro.
mayo Hasta el cuarenta de ___________no te quites el ___________

sayo El gato escaldado del agua fra _____________
huye Ande___________caliente y rase la gente
yo A quien madruga, Dios le ____________
ayuda Hermano___________, padre menor.
mayor
24.- Escribe palabras que lleven Y y que correspondan a las siguientes definiciones.
Un mes
Una provincia vasca
Lo contrario de mayor
No es mo ni tuyo
Producto derivado de la leche
Barco de recreo
El que nos hace rer
25.- Escribe frases que comiencen por la palabra AYER combinada con los verbos siguientes
fuimos
estuvimos
visit
Ayer compramos
me dijeron
vi
hizo
6
Objetivos

Conceptos
Procedimientos
Actitudes
ndice
1
Uso de la grafa M, N
Se escribe m antes de p y b
El prefijo IN significa negacin, privacin, convierte en negativas las palabras.
1.- Escribe sinnimos de las siguientes palabras. Todas llevan mp o mb.

campo aniversario llamar
prado puzzle cima
mafia narizota tambor
golpe sendos gasolina
agradable fuego mentira
labriego penumbra pelea
adquirir apetencia
2.-Escribe las familias de cada una de las siguientes
solemne: ______________________________________________________________________
columna:______________________________________________________________________
alumno: ______________________________________________________________________
gimnasia: _____________________________________________________________________
calumnia: _____________________________________________________________________
3.-Descubre las tres palabras que hay en cada uno de los recuadros.
nom lla bri ra der lam

llo pro bom no em pra
bi mem bre pren tem pa
4.- Estas son palabras de origen latino que terminan en M. busca en el diccionario el significado de las
palabras
Currculum ____________________________________________________________________
Referndum ___________________________________________________________________
dem ________________________________________________________________________
Ultimtum ____________________________________________________________________
Tndem_______________________________________________________________________
5.-Busca en el diccionario el significado de las palabras que no conozcas
-paciente
-pvido
-pecable
-berbe
-penetrable -legal
-paciente
im im -perdible i -legible
-batible
-permeable -lcito
-borrable
-posible
-potente
-puro
2
6.-Convierte en negativas las palabras del recuadro y completa las frases
*A causa de las quemaduras, su cara qued ___________________________ procedente
*Ante aquel extrao ruido, sus cuerpos quedaron _______________________ advertido
*No podemos llamar la atencin, debemos pasar ________________________ exacto
*Lo que estn diciendo, me parece del todo ___________________________ mviles
*Como consecuencia del golpe, la moto qued __________________________ directas
*Ricardo, lo que acabas de decir es _________________________________ reconocible
*No me vengas con _______________________; dime las cosas claras utilizada
7.- Completa las palabras colocando mp o mb, segn convenga y escribe una frase con cada palabra
Ca o
Sie ra
So ra
Tu ona
Reca io
Sie re
Tie o
8.- Cogiendo letras del cuadro podemos formar 10 palabras que tengan MP o MB
P b t c e a
m s e o i n
r
9.-Ordena alfabticamente las palabras del ejercicio anterior

____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
10.- Con las palabras del recuadro, completa las frases

*Juan es mi ____________________de clase. Nombrar
*El ejrcito no dispone de ______________________ Campen
*Mi hermano es __________________ de ajedrez. Empresario
*Tengo que estudiar el ___________________Romano. Imperio
*___________________yo s hacerlo. Tampoco
*Le acaban de _________________presidente. Compaero
*Este hombre es un gran ____________________ bombas
11.-Escribe palabras que lleven MP y MB y que empiecen por la letra sealada en la columna del centro
mp mb
Barbilampio B bamb
C
L
P
R
S
T
3
Objetivos

Conceptos
Procedimientos
Actitudes
ndice
1
Uso de la grafa R y RR
R RR
Suave Fuerte carro
Entre vocales Grupos consonnticos Final de slaba Comienzo de palabra
cara pondr cartas roncar
1.-Subraya todas las palabras del texto siguiente que lleve r
Tranquilo sobre este punto, empez a pensar en si mismo. Se hallaba en medio de un lago
inmenso, rodeado de tribus desconocidas, probablemente feroces, lo que era una razn ms para
procurar salir de apuros, contando slo con sus propias fuerzas. No poda hacer otra cosa. Antes del
ataque de las guilas-buitres que, en su concepto se haban portado como verdaderas hienas, haban
distinguido una isla en el horizonte y resolvi dirigirse a ella. Empez a desplegar todas sus altas dotes
en el arte de la natacin, despus de desprenderse de sus ms pesadas prendas de vestir, sin que le
arredrase mucho un paseo de cinco o seis millas.
Julio Verne
2.-Clasifica las palabras del ejercicio anterior segn el lugar que ocupe en ellas la r
R (entre vocales)
suave
R (final de slaba)
R
R (inicio de palabra)
fuerte
R tras consonante
RR doble
3.-Escribe tres palabras que lleven las letras siguientes
pr cr
br gr
tr fr
dr
4.- Escribe cinco palabras terminadas en R y que correspondan a los temas siguientes
OFICIOS
VERBOS
SUSTANTIVOS
5.- Con estas letras Cuntas palabras, que empiecen por R puedes escribir?
E A C Z B
D T
S O I
2
6.- Forma palabras con R fuerte y despus completas las frases con las palabras obtenidas
rojecer Me cuesta____________________el alambre.

redar Me hizo__________________de vergenza.
En roscar Esto es un _________________________
rollar Te vas a ______________________con las cuerdas.
Tenemos que ___________________el tornillo.
7.- Completa con RR o R estas palabras
peluque___a ti___ante costu___a ho___a

tie___a fo___o ho___ible aho___o
ca___io cucha___a lavado___a lmpa___a
sie___a ta___o ma___n reco___ido
nie___a to___o llo___e___a lote___o
ca___era dia___ea i___eal pa___illa
pe___o lapice___o pulse___a co___o
encie___o ba___o aga___ador mo___o
pa___o papele___a ca___a pa___aguas
a___eglo paja___aco ba___ote abu___imiento
cenice___o pa___ed na___iz pe___idico
8.- Clasifica las palabras del ejercicio anterior segn el nmero de slabas
Bislabas
Trislabas
Polislabas
9.- Subraya este texto: -en color rojo las palabras que lleven r suave.
-en color azul las palabras que lleven r fuerte.
-en color amarillo las palabras que lleven rr.
El guarda se llev a Jaime por un pasillo muy largo, que ola desagradable, el olor pegajoso se
agarraba a la nariz. Qu rara era la crcel! Si casi pareca una clnica como aquella en la que estaba
mam cuando naci Baby y ellos fueron a verlo. Lo feo que era Baby cuando naci! Y mam y Josefina,
alrededor de l, diciendo que era una preciosidad de nio. Si, pues vaya, menuda preciosidad, una
especie de monito arrugado. En cambio la clnica s que era bonita y tena flores en la entrada, un ramo
grandsimo: no como sta, que era horrorosa. Anda! De modo que estaba en una clnica.
10.- Observa las palabras subrayadas en el ejercicio anterior y responde a estas preguntas:
1.- Cuando la R tiene sonido fuerte y se encuentra en medio de la palabra. Por qu letra va
acompaada?____________________________________________
3
2.-Cuntas palabras comienzan por RR?_____________________________Cuando la RR se
encuentra en medio de la palabra Qu letras le acompaan?_____________________________
3.-Cuando la R va al comienzo de la palabra Tiene sonido fuerte o suave?____________________
No hay mejor ____________________que no gastar. barrios

El _________________delante para que no se espante. tierra
Ms matan cenas que _________________________ perro
Por el dinero baila el _________________________ guerras
La risa va por ___________________________ ahorro
Hormigas con alas _____________________mojada. borriquito
12.- Resuelve el crucigrama

2 1.- lugar donde escribes
R 2.- Dar la vuelta
3 4 3.-Avanza dando vueltas
R D 5 C 4.- Que no es largo
1 C O 5.- Solo no vale nada
6.- Planta de vivos colores
R
6 F
13.- Completa las palabras del texto; todas llevan R
En la libre____________compr un lapic_____________de color ama_____________.
Entregu el din________y me march. Mi amiga Ma___________me lo estrope y me dio uno

ent____________.
14.- Explica el significado de las siguientes expresiones:
-Verlo todo de color de rosa _______________________________________________________
-Poner verde a alguien ____________________________________________________________
-Ser una oveja negra ____________________________________________________________
-Ponerse morado/a ______________________________________________________________
-Quedarse en blanco _____________________________________________________________
-Pasar la noche en blanco _________________________________________________________
-Verlo todo negro _______________________________________________________________
-Ser un prncipe azul _____________________________________________________________
15.- Escribe diez profesiones terminadas en ero, -era ( r suave)
Panadero, pescadera, ___________________________________________________________

___________________________________________________________________________
4
Objetivos

Conceptos
Procedimientos
Actitudes
ndice
1
Uso de la grafa S, X
1.- Copia las palabras poniendo en color rojo la letra "X".
CLAXON _________ OXIGENO __________ SEXO ___________ TEXTIL __________
TEXTO __________ MXIMA ___________ SEXTO ___________ TRAX __________
2.-Completa las siguientes frases con las palabras del ejercicio anterior.
Tocamos el____________________del coche. El ________________de lenguaje.
El____________es importante para respirar. Me duele el ________________
Tras el quinto viene el ________________Yo soy del ______________________masculino.
Mi padre tiene una fbrica _________________ Conseguimos la ___________________puntuacin.
3.- Aadiendo la slaba EX, completa las palabras y escrbelas
1.- 7.-
1-ceder 7.-pedicin
2.- 8.-
2.-cluir 8.-perimento
3.-cusa 9.-plosivo 3.- 9.-
E 4.- 10.-
4.-primir 10.-pulsar
5.-traer 11.-terior 5.- 11.-
6.-jugador 12.-tinguir
6.- 12.-
1-acto 7.-plotar 1.- 7.-

2.-amen 8.-primir 2.- 8.-
3.-celente 9.-tender 3.- 9.-
E
4.-cursin 10.-tremadura
4.- 10.-
5.-ito 11.-tremidad
6.-plicar 12.-tremo 5.- 11.-
6.- 12.-
4.-Con cada pareja de palabras escribe una frase
Experto-explic________________________________________________________________
Exploramos- Mxico_____________________________________________________________
Examinan-texto ________________________________________________________________
Prximo-xito _________________________________________________________________
Extremeo-excusa ______________________________________________________________
2
5.-Algunas palabras comienzan por EXTRA. Escribe estas palabras y luego ordnalas alfabticamente
-er
-acto
EXTRA -njero
-o
-ordinario
-terrestre
6.- Guindote por el nmero de letras de cada palabra colcalas en su lugar correspondiente, todas
menos una. Cul es?________________________
A A E E Exposicin, texto,
examen, xito,
X extraordinario,
mximo,
aproximadamente,
auxilio
O O
7.-Escribe dos palabras que pertenezcan a cada familia de palabras (consulta el diccionario)
Examen ___________________________________________________
Excelente _________________________________________________
Extraviar___________________________________________________
Expresar___________________________________________________
Experimento ________________________________________________
8.- Escribe palabras que comiencen por EX y que tengan dos, tres y cuatro slabas
Dos slabas __________________________________________________
Tres slabas _________________________________________________
Cuatro slabas________________________________________________
9.-Escribe el verbo que corresponde a cada palabra
Experimento Extrao
Examen Explosin
Excepto Expulsin
Existencia Excavacin
extravo Exclamacin
3
10.- Aade ESCA- o EXCA segn sea necesario en cada caso
_____yola ____vacin ____lada ____ldar ____motear ____mpar

____rcha ____leno ____fandra ____rola ____lera ____vadora
____linata ____lope ____mado ____lofro ____rlata ____timar
11.- Aade S o X para completar cada oracin y cada palabra

E___traplano e___presar
1.- Uno de los e___cursionistas senta que se a___fi___iaba.
E___trangular e_primir
2.-La verdura previene el e___treimiento.
E___traoficial e___propiar
3.-E___igir el cumplimiento e___tricto de las normas.
E___tratificar e___presivo
4.-Se e___tremeci al or la e___plosin
E___trasensorial e___primidor
5.- Fue la suya una ocurrencia e___pontnea.
E___traterrestre e___presamente
6.-Cundo se ha e___traviado la e___tructura metlica?
E___propiacin
4
GRUPO DE TRABAJO 06-07 MDULO: ORTOGRAFA: uso de las grafas Nivel: FBPI
Objetivos

Conceptos
Procedimientos
Actitudes
ndice
Pg. 1
Uso c, d y z
*Se escriben con D:
-El final de las palabras cuyos plurales son con d: red-redes
-El final de la 2 persona del plural del imperativo: haced, traed.
-Las palabras que llevan el prefijo ad-: adverbio
*Se escriben con Z:
-El final de las palabras cuyo plural termina en ces: voz-voces
-Las palabras que tienen el sonido /z/ delante de las vocales a, o, u: zanahoria, anzuelo
-Las palabras que poseen ese sonido al final de slaba: bizco, diezmo.
-la 1 persona de singular del presente de indicativo y todas las personas del presente de subjuntivo. La
1 persona del plural y la 3 del singular y plural de imperativo de los verbos agradecer, amanecer,
compadecer, conducir, conocer, deducir, desconocer, estremecer, inducir, lucir, nacer, parecer,
producir, perecer, reconocer, reducir, relucir, renacer y traducir: agradezco, traduzco,
-Los nombres abstractos terminados en ez, -eza: honradez, tristeza.
-Los apellidos y patronmicos terminados en az, -ez, -iz, -oz: Daz, Prez, Ortiz,
-Los sustantivos acabados en anza: panza, balanza
imperativo mirad
d
des bondad/bondades
Final de palabra plural
z ces pez/peces
1.-Completa los huecos de las siguientes palabras con c, d o z segn corresponda
ver__ incapa__ida__ blandu__co vi__

a__titu__ ata__ barni__ lu__es
ma__orca ardi__ soleda__ aba__
a__mirar mati__ peon__a incapa__
idiote__ grande__a avestru__ tapi__
ha__e nue__ pare__ cspe__
i__ recon__calo pede__e cue__e
pregunta__me descono__co a__vert__selo redu__ca
ha__e__ elegi__le deja__ na__ca
2.- Completa las frases con palabras del ejercicio anterior.
-______________los ejercicios de ortografa

-Est a dieta porque _______________del
para la semana que viene.
estmago.
-No esperis ms tiempo;____________a ver
-Maana voy a pedir las actividades;
esa obra de teatro.
_____________a vuestros compaeros.
-Si no entendis algo,
-____________que los nios se acerquen a mi.
____________________
-Aqu se ______________algo raro.
-Se ha equivocado,_____________________
-Al circular por la ciudad,
-________________el motivo por el que no ha
___________________la velocidad.
venido.
-Cuando_________________el beb,
-Vosotros ________________a l y veris.
cambiaremos el dormitorio de Guillermo.
3.- Completa con c, d o z las palabras de las siguientes frases.
- No s si me a__mitirn en esa universidad.

-Yo soy feli__ Vosotros sois feli__es?
-El portavo__ de los trabajadores anunci la
-Yo le cono__co desde el ao que fuimos a
jornada de paro.
Madri__
-He cogido un ra__imo de uvas.
-Su salu__ es delicada
-Con este antifa__ no me recono__co ni yo.
-A ve__es juega al ajedre__
-Hay que sobreponerse a la a__versida__
4.-Busca en la sopa de letras NUEVE palabras que tengan c, d o z que se refieran a cualidades o defectos
que se pueden encontrar en hombres y mujeres
F T E I C V B N M L O P I U T J
A E E D O E C P A Z A E Z W A O Q
D D A I I E A K L A R E X P S R W
M C T O U I D J L S R D C U D P E
I V R T E R Q U E D A D V L F E R
R F F E J H F T U F Z T B C G Z T
A A E Z R T I U O G O Y N R H A U
C M N B V C X Z S B N U M I J R I
I T P E R E Z A S V I I L T K D O
O A A D G G T R E C U O U L S P
N D D H O N R A D E Z P P D O D
Q W E R T Y I I U X O L O Z O C S
Pg. 3
5.-Escribe el plural de las siguientes palabras
cruz paz feliz
voz luz juez
6.-Con las palabras encontradas en la sopa de letras, completa las siguientes frases
-Su __________________le impide aceptar las -Qu ________________________has dicho!

ideas de los dems.
-Demostraste mucha __________________
-Aquella joven posee una gran _______interior con tus palabras
-Su comportamiento caus gran -Viste siempre con gran __________________

____________________
-Devolvi todo el dinero; demostr
-Cunta _______________ tuviste con aquel mucha_______________
mendigo!
-Contra ______________________, diligencia
7.- Pon c, d o z, segn corresponda, en los huecos de las palabras del siguiente texto
Es slo un a__to de volunta__. Lo mismo que el ngel pudo tentar: Come__de esa fruta y seris
dioses. Y no hay sino dar ese paso, o gesto, o mordisco y ponerse en la fila por donde se va llegando.
Simplemente tiene que de__idir ser como ellos, ir al fruto, a__herirse, asimilarse, cargar con la nueva
naturale__a. pero no quiere. Sufre porque no quiere. Sufre porque se obliga a si mismo a despre__iar lo
que en este momento envidia. Pero desprecia este otro modo de vivir porque realmente es
despre__iable o porque no es capa__ de a__ercarse lo sufi__iente para parti__ipar? No es ms que
un resentimiento de desposeido o su moral tiene un valor absoluto?Si est tan __ierto de que lo que l
quiere ser es lo que debe ser, por qu sufre?Por qu envidia? Es demasiado sufrir a causa de estas
mujeres pjaros dorados que son estpidas y vanas. Ser odo y a__mirado, saber besar la mano, der
a__mitido al dilogo insinuante, estar arriba, ser de los de ellos, de los selectos, de los que estn ms
all del bien y del mal porque se han atrevido a morder de la fruta de la vanida__
Luis Martn
Tiempo de silencio
8.-Distribuye las siguientes palabras en la lnea correspondiente
Perdiz, juez, lpiz, Cdiz, Jerez, albornoz, capataz, codorniz,

maz, arroz, Badajoz, nuez, andaluz, pez, altavoz
Animales
Personas
Vegetales
Cosas
ciudades
9.-Escribe el antnimo de estas palabras
abundancia validez
cara feliz
oscuridad guerra
10.-Fjate en el ejemplo y haz lo mismo con las palabras de los recuadros

Ejemplo: honrado-honradez
Idiota Lquido
Vlido Escaso
Slido Sensato
cndido sencillo
11.-Une con flechas las palabras de la columna A con las correspondientes de la columna B y escribe el
plural de las de la columna B
A B
Fiera Nariz
Patada Feroz
Nasal Pez
Decena Coz
pescado diez
12.-Rodea con un crculo las palabras terminada en z, ponlas en plural y ordnalas alfabticamente
Cada vez que le preguntaba algo al juez, ya no se molestaba en contestar. De joven se ven las cosas con
sencillez, pero acercndose a la vejez, ya todo iba tornndose distinto: ser feliz y vivir en paz es lo
nico que interesa.
13.-Escribe la segunda persona del plural del presente de imperativo de estos verbos. Escribe una frase
con cata uno de ellos.
cantar cantad Cantad esa cancin.

comer
estar
escribir
pintar
saber
poner
ir
hacer
14.- Escribe el plural de estas palabras terminadas es d aadindoles es.
ciudad festividad sociedad

pared usted seriedad
maldad verdad posibilidad
edad juventud velocidad
actividad gravedad csped
5
15.- Completa las frases con palabras del ejercicio anterior
___________________puede visitar la __________________y contemplar las

_____________blancas de sus casas. Toda la __________________tiene__________________de
hacerlo, esa es la verdad, aunque a ellos les gustan ms las _________________ al aire libre. La
juventud no es slo cuestin de ______________________
16.-En la cuadrcula siguiente est el singular o el plural de palabras terminadas en z. Completa los
trminos que falten.
capaz capaces peces

luces paz
coz arroces
torcaces capaz
voz races
17.- Completa las frases con palabras del ejercicio anterior
Las plantas tienen junto a la ______________________principal, otras_____________secundarias.

La lombriz es un alimento exquisito para los _________________________
Al agarrarle el rabo, el burro me dio una ________________________
18.-Encuentra diez palabras terminadas en z y escribe su plural
C F E L I Z A Z
R A T N P O N E
B O P B U I D R
C I G A M E A D
F A S R T V L E
H K L N Q A U I
A N T I F A Z A
D I E Z Z E U N
19.- Lee cada definicin y escribe la palabra a la que define, todas terminan en d
1.-Lugar donde se cursan estudios superiores

2.-Tiempo de vacaciones y de fro
3.-Estar muy gordo es padecer
4.-Estar sano es tener
5.-Capital de Espaa
6.-Cualidad de ser bueno
7.-Se le dice al rey
8.-Tener fiebre es padecer una
6
20.- Escribe el plural de estas palabras
vez diez feliz mitad

actitud autoridad edad red
amistad comunidad luz verdad
usted voz maz feroz
7
Objetivos

Conceptos
Procedimientos
Actitudes
ndice
1
Uso de las maysculas
Se escriben con la letra inicial en mayscula:

1.-la primera letra de un escrito o la que va despus de un punto.
2.-Los nombres propios, apellidos, apodos y sobrenombres.
3.-Los sobrenombres divinos ( Redentor), los ttulos y nombre de dignidad (Marqus de Villena),
los nombres de cargos y jerarquas equivalentes a nombres propios ( el Rey si equivale a Juan
Carlos I)
4.- Las abreviaturas de los tratamientos: Sr. D., Sra. Srta. Da.
5.-Los nombres de una institucin, cuerpo o establecimiento y sus adjetivos: el Museo Canario.
6.- Los nmeros romanos: I-V-X
7.-Las palabras referentes a seres que por respeto se desean destacar: El referido a Dios.
8.-La denominacin de las ciencias: Geografa Lengua Espaola
9.-Los nombres de etapas cronolgicas: la Prehistoria, la Edad Media.
No te confundas!
-Las notas musicales, los das de la semana, los meses del ao y las estaciones se escriben con
minscula.
-Cuando haya que escribirse mayscula en palabras que empiecen por ch o ll, slo se har con la primera
de lasletras: Ch-Ll
-Las maysculas llevan tilde.
-Los nombres de movimientos artsticos pueden ir de ambas maneras: el Romanticismo, el barroco, el
impresionismo
Se escriben con minscula

1.-Los das de la semana, los meses del ao y las estaciones: lunes, febrero, verano
2.- Los nombres de monedas: euro, dlar
3.-Los nombres de religiones, sus fieles y los nombres de las oraciones: budismo, cristiano,
padrenuestro
4.-Los gentilicios: dans, espaol, canario
5.-Los nombres geogrficos COMUNES: la playa de Las Canteras, la playa de Maspalomas, islas
Canarias, islas Britnicas
6.-El nombre de los vientos y periodos geolgicos: siroco
7.-Nombres de oficios y profesiones y los que indican cargos, ttulos y dignidades civiles,
militares y religiosas: editor, el presidente espaol, el sultn de Brunei
8.-Los tratamientos cuando se escriben sin abreviar: su excelencia, su majestad
9.-Los nombres de sistemas de gobierno, cuando no se refiere a pocas concretas: la repblica;
pero en tiempos de la Repblica
10.-Los nombres de ciencias, tcnicas y materias de estudio, cuando no forman parte de una
determinada denominacin que exige mayscula: esta parte de las matemticas
11.-Nombres genricos en mitologa: las musas, los minotauros
En los ltimos aos, ha aumentado notablemente el uso incorrecto y caprichoso de las maysculas,
generado quizs por ciertos desmanes publicitarios y por la consideracin infantil de que al escribir una
palabra con mayscula se le da ms importancia. En este sentido se debe mantener una actitud crtica
constante sobre anuncios impresos, vallas publicitarias y mensajes televisivos escritos: suelen ser
frecuentes focos de errores.
Maysculas= letras capitales o versales
2
1.- Lee el siguiente texto y completa con ejemplos de la lectura
Espectacular xito de la Rubia Ambicin
La cantante taloamericana Ramonna, conocida como la Rubia Ambicin, llen anoche la avenida de
Octubre de nuestra ciudad con el concierto que ofreci a beneficio de Greenpeace y de su lucha a
favor del mar Mediterrneo. Acompaaba a la estrella su grupo habitual, con el que ha grabado el disco
La isla guapita. Las condiciones acsticas no eran las ideales, pero la estrella supo sacar partido de la
entrega del pblico. Los admiradores de la cantante llegaron a subir a las ventanas del cercano edificio
del Tribunal Superior de Justicia para ver mejor a su dolo. Se dice que hasta el mismsimo Presidente
sigui el concierto por Canal Mus.
Ramonna luci su peculiar escenografa: en esta ocasin la polmica tuvo su origen en el vestuario con
toques medievales a lo Santa Juana de Arco y en la proyeccin en pantallas gigantes de imgenes de la
Virgen Maria. Su pelcula Nunca digo no, la primera y ultima hasta ahora, tambin fue polmica por sus
referencias religiosas.
Se dice que, tras el xito sin precedentes, la cantante pasar unos das en Sierra Morena.
. Se escribe mayscula:
En los nombres propios y en apodos y sobrenombres

Ej.:
En nombres de instituciones y en cargos o ttulos de dignidad.

Ej.:
Observacin: Si el ttulo acompaa al nombre propio, va en minscula.

Ej.:
En nombres propios de lugares geogrficos.

Ej.:
En la primera letra del titulo de todo tipo de obras.

Ej.:
En palabras que por razones de respeto a creencias morales o religiosas se considera que deben llevar
mayscula.
Ej.:
2.-REPASA todas las normas que regulan el empleo de las letras maysculas y escribe las de este texto:
_e acomod en una mesa del _af _ijn. <<_n caf, por favor>>. << _o prefiere solo?>>--_nquiri el
camarero--.<<_escafeinado>>. _on leche?, _on agua? _e puse a escribir la instancia; primero
anot el tratamiento de _lmo. _r. _irector del _nstituto de _achillerato. _l camarero tropez y el
caf cay sobre mi flamante chaqueta, que era de lana _olandesa. _u fastidio!. _ena que
ocurrirme a mi!; _recisamente aquella tarde!.
3.- Pon tilde a las palabras que lo necesiten.
Ernesto, Agueda, Ines, Antonio, Oceano Indico, Oscar, Iigo, Ursula, Africa
3
4.- En el siguiente texto subraya las palabras que han de ir en mayscula.
el mercado del automvil de canarias comienza a levantar cabeza. despus de dos aos de progresivos
descensos en las ventas que han llevado al sector a "tocar fondo" comienza a vislumbrarse un nuevo
horizonte mucho ms esperanzador.
as se desprende de la evolucin que han experimentado las matriculaciones en el archipilago desde que
comenzara el ao 2003 y hasta el pasado mes de agosto, perodo en el que las ventas han crecido un
7,37%. de esta forma, entre enero y agosto, en las islas se han vendido 3.255 vehculos ms que en el
mismo perodo de 2002.
5.-Completa la letra mayscula que falta en los siguientes nombres:
__nica __arlos __ulia __lberto __ristina

__na __ntonio __uca __edro __aura
__va __os __epita __uan __eresa
__ngeles __ernando __ercedes __onzalo __eatriz
__ara __ergio __oem __ess __ema
el secretario de estado norteamericano, colin powell, ha afirmado que hay "convergencias y diferencias"
entre los pases con derecho a voto en el consejo de seguridad de la onu en la negociacin de una nueva
resolucin sobre irak, aunque consider posible llegar a un consenso.
"salgo de este encuentro animado por los puntos de convergencia, pero reconozco que tambin existen
ciertas dificultades que todava deben superarse", coment powell en una conferencia de prensa
conjunta con sus colegas de rusia, china, reino unido y francia presidida por el secretario general de la
onu, kofi annan.
7.- escribe estos nombres en sus apartados correspondientes
Instituto de Bachillerato Domingo Rivero, Danubio, Congreso de los Diputados, Ministerio de

Agricultura, Alejandro Magno, Antonio Vivaldi, Ayuntamiento de Arucas, Museo Canario, el Manco de
Lepanto, La Casa Blanca, Ulises, Alfonso X el Sabio, Buenos Aires
nombres Sobrenombres o apodos Nombres de instituciones y organismos
8.- escribe cinco nombres de cada categora

Personas
Animales
Ros
Pases
Ciudades
Comunidades Autnomas
4
a lo largo del siglo xix la poblacin era escasa y poco concentrada. sardina tena menos de 500
habitantes y santa luca casco era el ncleo poblacional ms importante. alrededor de 1.833 existan 101
familias y 464 personas. es de destacar el descenso continuo que la poblacin ha experimentado en la
zona de cumbre, pasando de 1.937 habitantes en 1.930 a 1.101 en la actualidad.
es a partir del primer cuarto de siglo cuando el trmino municipal empieza a cambiar el paisaje
poblacional al introducirse el cultivo extensivo del tomate en la zona de la costa, por lo que la
poblacin establecida en la zona costera crece a un ritmo acelerado, pasando de menos de 1.500
habitantes en 1.930 a unos 39.439 en la actualidad. este ritmo de crecimiento es uno de los mayores de
la isla.
10.- Tacha la letra que no convenga en cada frase.

1.- S/seve C/calleja es el A/autor de I/isu, el tiburn desdentado.
2.-E/el ngel caido es una escultura que hay en el parque de el R/retiro de M/Madrid.
3.- Acabo de or R/rigoletto de V/verdi.
4.-Nunca podr comparar a E/el aguador de S/Sevilla, de V/Velsquez.
5.-En el teatro han repuesto H/historia de una escalera, de B/buero V/vallejo.
6.-Isabel se re mucho leyendo D/devolvedme mis piojos.
11.-Subraya las palabras del texto escritas con mayscula. Observa las palabras que has subrayado y
escribe verdadero (V) o falso (F)
LA LLUVIA La ltima palabra de un escrito se escribe con mayscula.

Por fin llegaron las lluvias, despus
de una larga sequa. De nuevo crecen La palabra que va despus de punto se escribe con mayscula.
las hierbas verdes en los mrgenes
de la carretera. Los nios estrenan La primera palabra de un escrito se escribe con mayscula.
botas e impermeables y salen a jugar
en los charcos. Algunos lloran La palabra que va despus de punto y coma se escribe con mayscula.
asustados; casi todos se divierten
con la novedad.
12.- Clasifica estos nombres propios.

Ins, Tmesis, Ernesto, Renacimiento, Guadiana, Edad Media, Everest, Mont Blanc, Teide, Pars, Toledo,
Vecindario, Armando, Garca, Barroco, Finlandia, Romanticismo.
*Nombres de persona:
*Nombres de lugares:
*Nombres de accidentes geogrficos:
*Nombres de movimientos culturales o histricos:
13.- subraya las palabras que han de ir en mayscula
* juan trabaja para la consejera de hacienda.
* maana llegaremos muy pronto a agaete.
* aqu rezo en su primer viaje Cristbal coln.
* arrodillate ante el creador y arrepintete de tus pecados.
* el presidente del cabildo insular inaugur la nueva autova.
5
* el alcalde de santa luca Silverio matos asistir a la reunin.
* tras la contienda se firm el tratado de versalles.
* el buque oceanogrfico hesperides encall en las islas de cabo verde.
* todos recordamos al papa juan XXIII.
* el rey ha visitado lanzarote.
* el centro de educacin de personas adultas ha comenzado un curso de informtica.

* la consejera de agricultura investigar los daos por la filoxera.
* la U.D. Las Palmas jugar contra el villarreal la copa del rey.
* los jugadores del vecindario no estaban conformes con el rbitro.
* en pozo izquierdo se celebrar el prximo campeonato mundial de windsurf.
* los vecinos de casa pastores recrearan en el beln viviente el nacimiento de cristo.
14.- Completa estas oraciones con la palabra en mayscula o minscula
Pepa estaba sentada en un silln como una

Reina
La ..ofreci una recepcin en su honor.
reina
El colegio fue inaugurado por la Isabel de Inglaterra
Papa Un gracioso vehculo transporta al .Juan Pablo II
papa El ..dio la bendicin desde el balcn de San Pedro.
Lleg vestido como un
Prncipe
El Felipe reside actualmente en Madrid.
prncipe
El .. acompa a sus padres en aquella ocasin.
Creador Este escultor es ..de grandes obras.
creador En Navidad se celebra el nacimiento del ..
A Jess tambin se le llama el ..
Salvador
Luis, con sus chistes, fue el de la fiesta.
salvador
El es un pequeo pas centroamericano.
Historia No me cuentes otra.porque no te creo.
historia Has comprado el libro de ?
Iglesia Todos los catlicos forman la
iglesia Ya hemos visto la.de este pueblo.
Consejo Prefiero no darte ningn
consejo Ayer suspendieron el .de Ministros.
Estado El rey es el jefe del .
estado El coche qued en un .lamentable.
15.- Sustituye las palabras en negrita por sus correspondientes abreviaturas.

Excmo., Sra., D., SS.MM., Ud., Sr.,Srta., Da.,
1.- Usted no tiene ms que llamarnos. ___________________________

2.- Lleg acompaado de la seorita Gil. ___________________________
3.- Siempre firman las tarjetas escribiendo: Sus Majestades los Reyes Magos.________________
4.- Abri el curso el Excelentsimo Seor don Jos Cano Matilla. __________________________
5.- La seora doa Ana Gil est al telfono. _____________________________
6
16.- Escribe con mayscula las palabras que lo requieran
el pasado da 22 de noviembre, su majestad el rey de espaa ofreci una recepcin en el palacio real de
madrid. a ella acudieron importantes personajes de la vida espaola: el presidente del gobierno y todos
sus ministros, el defensor del pueblo, el presidente del tribunal constitucional, representantes de los
partidos y sindicatos, miembros de la nobleza, artistas, intelectuales
y yo me pregunto: cmo voy a creerme que entre todas esas importantes personas estuviese don jos
prez martn, mi vecino del cuarto, tal y como l cuenta?
17.- Completa las explicaciones que siguen sobre el uso de maysculas y minsculas.
*Museo del Prado y Real Academia Espaola son .de instituciones, cuerpos o
establecimientos que hay que escribir con., a excepcin de sus artculos y
preposiciones.
*Sol y luna son aqu nombres no propios, aunque designan objetos nicos; por tanto se
escriben con .
* Los sobrenombres o apodos como ..se escriben con maysculas.
*Sumo Pontfice y Conde Duque de Olivares son ttulos y nombres de dignidades concretas, semejantes
a nombres propios; como tales deben ser escritos con .
*Juan Pablo II se escribe con por ser nombre propio el primero y por ser
nmeros romanos el segundo.
*la palabra Papa, en ese caso, equivale al nombre propio de Juan Pablo II. Igual explicacin corresponde
a Rey cuando designa a Juan Carlos I, no as cuando se dice que era un rey feo. Cuando los cargos
equivalen al nombre ..se escriben ..
*papa, conde, rey, marqus, etc. Se escriben con ..cuando son sustantivos
comunes y se usan, por tanto, como genricos.
18.- Rodea con un crculo todas las letras que deben llevar mayscula.
firgas, 22 de abril de 2005
querido juan:
estoy pasando el fin de semana en casa de mis abuelos, en un pueblo lejos de la ciudad qu tranquilidad!
Lo malo es que estamos a finales de abril y se acercan los exmenes.
por cierto cmo va el curso? t siempre has sido un poco empolln, de manera que aprobars todo no?
yo tengo un poco de miedo con las matemticas, pero espero pegarle fuerte ahora y poder marchar de
vacaciones tranquila.
nos veremos este verano otra vez en la playa?porque supongo que seguiris donde siempre!
hablando de la playa, hace poco me encontr con montse, sergio y los dems de la pandilla te acuerdas
de ellos?
ya me despido. Voy a leer un par de captulos de el camino, de miguel delibes, un libro muy divertido,
que nos ha mandado el profe de lengua, y despus dar un paseo por el pueblo.
no seas perezoso y escrbeme alguna vez. recuerdos y abrazos. marta
7
19.-. Subraya las palabras que han de ir en mayscula.
* los pirineos hacen frontera natural entre espaa y francia.
* la comunidad autnoma de canarias la forman siete islas.
* el alcalde de santa luca inaugur la nueva biblioteca municipal.
* la u.d. las palmas consigui los tres puntos en su ltimo desplazamiento.
* el presidente del gobierno adn martn, visitar lanzarote este fin de semana.
* el obispo de la dicesis canariensis visitar santa luca.
* cervantes escribi el quijote.
* el estadio gran canaria acoger la final de la copa del rey.
* el planeta marte se encuentra en una rbita prxima a la tierra.
* en la biblia se dan diversos nombres a cristo: salvador, cordero, pastor...
20- En el siguiente texto subraya las palabras que han de ir en mayscula.
el presidente de eeuu subraya que la fuerza multinacional que pedirn al consejo de seguridad estar
bajo el mando de un general estadounidense - insta a otros pases a aportar tropas y ayuda econmica.
washington.- el presidente de estados unidos ha asegurado en un discurso a la nacin que la onu tiene
"una oportunidad y la responsabilidad" de ocupar un papel ms importante en irak para permitir la
instauracin de un rgimen democrtico. adems, ha pedido al congreso de su pas una partida
extraordinaria de 87.000 millones de dlares para los gastos de las operaciones en irak y afganistn.
"este esfuerzo es esencial para la estabilidad de esos pases, y por tanto, para nuestra propia
seguridad. gastaremos lo que haga falta", afirm. de la cantidad que se solicitar, 66.000 millones (el
76%) se destinarn a operaciones y gastos militares y el resto a reconstruccin.
en su discurso al pas, el primero de bush tras proclamar el 1 de mayo el final de las principales
operaciones en irak, el presidente reconoci que la guerra en irak gener discrepancias con otros
pases, que pidi olvidar.
8
Objetivos

Conceptos
Procedimientos
Actitudes
ndice
1
Numerales y ordinales
Nmeros ordinales: indican el orden en que estn situados.

Nmeros cardinales: es cmo se escriben los nmeros
1.-Contina la serie de nmeros
20 veinte 25 30 treinta 35
21 veintiuno 26 31 treinta y uno 36
22 veintids 27 32 37
23 28 33 38
24 29 34 39
2.-Siguiendo las lneas escribe las cifras que obtengas, con letra y nmero
CIENTOS_________________ VEINTI
____________________
DOS ____________________
MIL__________________ TREINTA Y DOS
____________________
MILLONES________________ SESENTA Y
3.- Completa el cuadro siguiente
seis cinco cuatro ocho

(0) Un cero Cincuenta
(00) dos ceros Seiscientos
(000) tres ceros Ocho mil
2
Objetivos

Conceptos
Procedimientos
Actitudes
ndice
1
Siglas y abreviaturas
1.-Escribe las siglas que corresponden a las siguientes organizaciones
Red Nacional de Ferrocarriles Espaoles:__________________

Comunidad Econmica Europeo:_________________
Organizacin Nacional de Ciegos Espaoles:_______________
Organizacin de Naciones Unidas:__________________
2.-Copia las siguientes frases poniendo en abreviatura las palabras subrayadas. (Consulta las dudas que
tengas)
Ayer en televisin anunciaron lluvias por el norte

________________________________________
Estas seoras me han entregado cien pesetas.
__________________________________________
Cuntas pginas ha ledo usted?
___________________________________________________
Aqu se encuentra la administracin de la Comunidad Autnoma
___________________________________________________
El kilmetro es la unidad de longitud y el kilogramo de peso
__________________________________________________
3.-Localiza en la sopa de letras las palabras que corresponden a estas abreviaturas
S I N G U L A R Pg.
R I U V C N S A Sing.
K H M P A S E O N
V S E F S G B I c/
Z S R C A L L E P
B P O Z I I U V
P A G I N A Y C
4.-Escribe los puntos cardinales a los que se refieren las siguientes abreviaturas.
N S E O
SE SO NE NO
5.-Une con flechas la abreviatura con el nombre correspondiente.
Etc. Continuacin Don N

Cont. Seor Su Alteza Real D.
Sr. Sociedad Annima Norte E
JC Etcetera Calle B
Atte Cdigo Postal Barrio O
SA Atentamente Antes de Cristo C/
CP doa Oeste SAR
Da Jesucristo Este AC
2
6.-Coloca las abreviaturas del recuadro en el lugar que les corresponde.
Ftbol ___________
Msica __________ F.C. L.P. C.O.P.E.
Pases ___________ R.P.M. U.S.A. H2O
Matemticas __________ U.R.S.S A3
Medios de comunicacin _________
7.-Une con flechas cada palabra con su abreviatura
vds TV Sra Pta kg
seora ustedes kilogramo televisin pesetas
8.-Une con flechas la abreviatura con el nombre correspondiente.
Dpto Captulo Esc Reverendo

Cdad Administracin Km Pgina
Cap Comunidad Pg Kilmetro
Admn. departamento rvdo escala
9.- Escribe las abreviaturas de las siguientes expresiones
Nuestra Seora Ftbol Club

Nuevo Testamento Red Nacional de Ferrocarriles Espaoles
Radio Televisin Espaola Ministerio de Educacin y Ciencia
Comit Olmpico Internacional Comunidad Econmica Europea
United States of America Organizacin de Naciones Unidas
Su Alteza Real Boletn Oficial de Canarias
3
Objetivos

Conceptos
Procedimientos
Actitudes
ndice
1
Sinnimos y antnimos
Cuando dos palabras tienen el mismo significado son sinnimas.

Cuando dos palabras tienen significados contrarios son antnimos.
1.-Une con flechas las palabras que sean sinnimas 2.-Une con flechas las palabras que sean antnimas
grande inteligente grande trabajador

guapo veloz guapo feo
rpido enorme rpido lento
listo zngano listo pequeo
vago hermoso vago tonto
3.-Une con flechas las palabras que tengan el mismo significado
burro vocear pequeo ardiente

grande asno fro caminar
gritar enorme caliente enano
guapo horrible situar colocar
feo hermoso pasear helado
4.-Une con flechas las palabras que tengan significados contrarios
guapo bajar principio lejos

rico feo entrar despus
subir pobre cerca fin
primero posterior antes venir
anterior ltimo ir salir
5.-Escribe cada frase de nuevo sustituyendo la palabra por un sinnimo
T manchas el espejo________________________________________________________
Ellas oraban en la iglesia.______________________________________________________
Mi hermano est gordo________________________________________________________
Escribimos en un folio.________________________________________________________
Ganamos al equipo contrario.____________________________________________________
Les entreg un pedazo de papel__________________________________________________
6.-En cada lista de palabras se nos ha colado una que no es sinnimo de las dems. Localzala y subryalo.
caminar alba callar calle quitar

marchar noche hablar avenida colocar
traer amanecer decir paseo situar
partir maana charlar parque poner
2
7.-Resuelve el crucigrama con el antnimo de cada palabra.
8
1
2
3 9 10 1.- fcil 6.-fuera
4 2.-ltimo 7.-vivir
3.-noche 8.-calor
4.-luz 9.-negro
5
5.-lejos 10.-ms
6
8.-Al lado de codo parejo de palabras escribe una S si son sinnimas y una A si son antnimas
izquierda derecha izquierda derecha

pintar colorear aroma perfume
poner quitar vestir desnudar
stop alto suelo techo
guerra paz pared - muro
9.- Selecciona de la siguiente lista los sinnimos y antnimos y escrbelos a derecha e izquierda de la
columna central.
sinnimo antnimo
Adici6n parado SUMA
limpio manchado BAJAR
subir resto MITAD
mvil empezar QUIETO
medio perder ACABAR
visible oculto GANAR
vencer doble TAPADO
descender terminar SUCIO
10.-Ordena alfabticamente los sinnimos del ejercicio anterior

____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
11.-Escribe tres frases en las que aparezcan una palabra y su antnimo. Bscalos en los ejercicios
anteriores.
Ejemplo: Se subi al tejado, pero baj rpidamente.
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
3
12.- De cada grupo de slabas puedes obtener dos sinnimos
SE DI LAR CHA SU DO A CA CHAR IR AL SE CAN

CAR A IN MAN CIO QUI A CU ES O GUIR ZAR CON
13.- Escribe Lo contrario de:

subir comprar ir quitar
sacar hablar salir oscuro
principio negro suelo encima
grande trae aqu fuera
14. Detecta y corrige los errores contenidos en las frases que siguen:
-Si bajas por tabaco al quiosco, traime el peridico.
-Ese caf es para mi.
-Oye, al or lo que dijo, aucin.
-Tengo un amigo que su madre es modista.
-Ese perfume, que su olor me gusta, es hawaiano.
-Este seor es ms mayor que tu padre.
-En este vivero tienen ventids tipos de frutales.
-Venir aqu ahora mismo.
-Encontramos una caja conteniendo monedas y billetes antiguos.
-Los pendientes y las sortijas son muy caras.
-En este restaurante abusan de las especies.
-Se busca camarero hablando ingls.
-Hala, sentaros que va a empezar la pelcula.
-A ste le voy yo a poner los puntos sobre las s.
-Recuerdo, que te lo advirti delante ma con insistencia.
-Yo creo que la prxima estacin debe ser Miranda de Ebro.
-En una familia que entran dos sueldos an se puede ir tirando.
-Hoy no habr clase; el profesor debe estar enfermo.
-Ya te dije de que hacas mal dejando el trabajo.
-Yo no tengo perjuicios: igual me dan los ambientes finos que otros.
-Debes de comprender que nada se consigue sin esfuerzo.
-Joaqun no viene a la excursin porque adolece de gastritis.
-Hemos de convenir en que a tu hermana no la agrada ir de visita.
-Ya le puedes decir a los vecinos que no son horas de alborotar.
-Estamos pintando al objeto de tapar las manchas de as goteras.
-Parece que tienes un celebro de mosquito, chico, no entiendes nada.
-Tuvistes que ser t quien metiera la pata.
-Apenas s nada a cerca de lo ocurrido.
-Si haras lo que se te dice, no te daras estos disgustos.

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Objetivos

Conocer el uso de las reglas ortogrficas de las letras.

-Las palabras que empezan por bibi-: biblioteca, bibliografa.

veamos, veis, vean.

-Las palabras que empiezan por abo- y abu-: abono, aburrimiento.

-Las palabras que empiezan por ribe- y riba-: ribera, ribazo.

-Al final de slaba o de palabra: absurdo, obtener, club.

exceptan movilidad y civilidad.

1.- Busca en este texto verbos terminados en -bir y en -vir y clasifcalos.

*Verbos terminados en bir:___________________________________________________

*Verbos terminados en vir: ___________________________________________________

2.-Escribe 3 oraciones utilizando algunos de los verbos del ejercicio anterior.

4.-Completa con los verbos del recuadro las siguientes oraciones.

Todos tenemos que __________________________a la buena marcha del colegio.

Cunto te van a ________________________por este trabajo?

Cmo terminar todos estos verbos? _________________________________

Con qu se escriben: con b o con v? _________________________________

5- Completa las siguientes palabras con br- o bl-

ce___a pue___o a___igo pala___a manio___a

*Dnde ___________________tu hermano estas medallas? (obtener)

*Dio tanto la lata que ________________________decirle que se fuera. (haber)

*T ____________________la varicela de pequea? (tener)

*Ayer mis amigos y yo_________________________jugando un partido (estar)

*Elena y Andrs ____________________casi veinte kilmetros de marcha. (andar)

Sus peticiones son abusivas, pero no es motivo para enfadarte.

9.- Escribe b o v, segn corresponda, en las siguientes palabras:

o___tener inesta___le ad___irtieron ro___ar po___re mantu___o

10.-Completa las formas de pretrito imperfecto de los siguientes verbos

ESTAR IR LLEVAR ACABAR

sabio, __urladero, saber sabio sabidura

ESTAR ESCRIBIR ANDAR TENER

- Su__irse los humos a la cabeza.

BA BIL A DA COR BAO

- El _____________________es un pez comn en el ocano Atlntico tropical.

- Esa pareja de novios se dio un fuerte _______________________

- Vicente va o trabajar como ________________del frac.

- Tu hijo ha hecho un_____________________ en la pared del dormitorio.

- El ________________de seoras est lleno.

- La__________________es un relato ficticio de intencin didctica.

- Hemos_____________________trigo y cebada en el campo.

- Ella siente ________________________por cada prenda que me compro.

- La prensa calific la actuacin del agente como ________________________ de autoridad.

- ____________________________muy mala suerte en el partido del domingo.

- Los palmpedos tienen los dedos unidos por una ____________________________

17.-Escribe el presente, pasado y futuro de los siguientes verbos

subir escribir recibir prohibir percibir

Ahora las servir hervir vivir

-Yo siempre __________________al perro en el garaje cuando tena visita.

20.-Escribe una frase con cada uno de los siguientes:

Ambicin, emblema, Tras_____________siempre se

26.- Escribe el significado de las siguientes palabras

*Completa Los prefijos________, _________, _________ y_________siempre van con b

27.- Coloca las palabras en su columna correspondiente.

Buscar burgals, animales verbos personas cosas

28.-Escribe el pretrito imperfecto de los siguientes verbos y completa la regla.

Cenar_____________ esperar ____________ sacar_________________

Biblia muchos libros

retribuyeron prohibirs habrs percibido

31.-Escribe la palabra que corresponde a cada definicin

Empiezan por ABO- Empiezan por ABU-

Si una palabra lleva b sus ___________________y ___________________ tambin la llevan.

33.-Escribe tres palabras de la familia de buscar

35.-Completa las frases siguientes fijndote en el ejemplo.

ce_a pue_o a_igo pala_a manio___a

o_tener inesta_le ad_irtieron ro_ar po_re mantu_o

*Completa Los prefijos____, _, _ y_____siempre van con b

Cenar_ esperar sacar_____

Si una palabra lleva b sus _y _ tambin la llevan.

ESCRIB__ SUCUMB RECIB CONCEB_ PERCIB_ INSCRIB_

vaje erso __verbio

liero anglico homoeneo fotonico evanelio refri__erio

Yo te______el paquete. _el reloj y tremelo.