PROYECTO No.

1
RECONOZCO LA ESCUELA
FRANCISCO MOLINA SNCHEZ
FECHA: ___________________________________
RESPONSABLE: _____________________________
DESCRIPCIN. Compartir variadas experiencias de juegos, mediante
las cuales los nios puedan conocerse as mismo, a
Es a travs de la accin y la experimentacin es como el
los dems y el mundo que lo rodea, desplegar su
nio expresa sus sentimientos, emociones e intereses, as
iniciativa y ser cada vez ms independiente.
como descubre las propiedades de los objetos, sus
Disfrutar del uso de materiales, espacios diversos,
relaciones, etc. El instrumento privilegiado del conocimiento
para que los nios expresen su creatividad.
para el nio es el juego, cuyos diferentes niveles le permiten
Disfrutar oportunidades de juego individual.
el despliegue de sus intereses, dominio, simbolizacin de
Crear espacios que le permitan a los nios jugar y
deseos y temores, reconstruccin simblica y el
establecimiento de sus primeras relaciones sociales. Tanto el cantar, para disfrutar momentos creativos.
juego como los juguetes contribuyen al desarrollo integral Promover conductas que tiendan al respeto hacia los
del nio en todas las reas de la personalidad; intelectual, dems.
fsica, social, emocional y afectiva. Cualquier juguete, este Concientizar a la familia sobre la importancia del
diseado o no con propsito de enseanza, constituye en s juego de sus hijos.
mismo un medio de conocimiento del mundo, siendo su
finalidad estimular la actividad, la iniciativa y la propia
creacin. FINALIDAD.

OBJETIVOS. Mediante el juego y actividades ldicas lograremos que los

OBJETIVOS GENERAL.
Generar espacios de juego entre los nios y las familias,
considerando las tradiciones culturales y promoviendo la
transmisin de los juegos tradicionales y su comunidad.
OBJETIVOS ESPECFICOS.
nios del jardn adquieran seguridad e independencia
relacionndose entre s, manifestando actitudes de respeto
con ellos mismo y hacia los dems.
Por lo tanto, es importante que los nios reconozcan el
jardn, se sientan parte de l y creen un sentido de
pertenencia.

TEMAS.
 Valor el respeto.
tiles escolares.
Los carnavales.
Mircoles de cenizas.
El juego en el jardn.
SE TRABAJAR:
Entre los contenidos a trabajar ser interesante abordar:
La convivencia es una situacin material del ser humano, ya
que somos un ente social, que merecemos respeto hacia los
dems y hacia nosotros mismos.
Debemos tener conciencia del buen uso y cuidado de
nuestros materiales de trabajo dentro y fuera del
jardn.
Narrar historia acerca del carnaval.
Entonar canciones relacionadas con el carnaval.
Elaborar mascaras alusivas a las diferentes
manifestaciones culturales presentes en el carnaval
(esto se puede hacer conjuntamente con las
familias).
Hacer sopas de letras con palabras relacionadas al
carnaval.
Narrar e interpretar por medio de cuentos la
importancia del mircoles de cenizas para los
catlicos.
ACTIVIDADES RELATIVAS AL APRENDIZAJE DE
HABITOS, DESTREZAS Y RUTINAS.
Las actividades a realizar con los nios (as) en el presente
proyecto sern: ldicas, significativas y globales. Estas sern
de carcter sencillo para que los nios del jardn la asimilen
de una forma clara.
METAS GENERALES.
1. Presentacin del nombre del proyecto a travs del
juego.
2. Introducir normas de respeto, para favorecer la
buena convivencia en el aula de clase.
3. Presentacin de los distintos materiales (tiles
escolares) a usar en clase y el lujar donde va cada
uno de ellos.
4. Narraciones sencillas sobre el carnaval y letanas
alegricas a este.
5. Bailar e interpretar canciones alusivas al carnaval.
6. Representacin alusiva al mircoles de cenizas e
inicio de la cuaresma.
7. Formar rincones de juegos en los salones, para que
los nios (as) socialicen, compartan y desarrollen su
creatividad.
METODOLOGIA.
La metodologa que emplearemos es basada en una
enseanza global, constructiva, participativa, activa, ldica y
fundamentada en la concepcin de un aprendizaje
significativo.
El aula debe estar preparada para dicho momento, es por
ello que tiene que tener una decoracin alegre y a su vez as
crear un clima de confianza tranquilo y seguro, que
proporcione bienestar al nio (as).
TEMPORALIZACIN.
El proyecto jugueteando en el jardn, se desarrollar durante
3 semanas. Progresivamente se van desarrollando cada una
de las actividades.
EVALUACIN.
Instrumento de observacin:
Observacin directa, continua y permanente.
Instancias de evaluacin: se evaluarn los contenidos
propuestos en este proyecto en las siguientes instancias.
o Intercambio oral.
o Participacin de las diferentes actividades grupales e
individuales.
o Modo de expresin oral.
o Respeto y aceptacin ante las diferentes pautas y
normas de trabajo.