Gua III unidad La biografa

I Lee atentamente:

Albert Einstein

1879: 14 de marzo, nace en Alemania. Tuvo como primeras pasiones las

ecuaciones y el violn; nunca se destac en la escuela y era tmido y callado. l
mismo dijo La imaginacin es ms importante que el conocimiento y reconoci,
aos ms tarde, que su lento progreso escolar cuando pequeo favoreci el
desarrollo de sus teoras.

1990: Termina sus estudios en Suiza.

1904: Termina su doctorado, gracias a que trabaj como tcnico de tercera clase
en una oficina de patentes y dominando a tal grado sus funciones, que logr
hacerse tiempo para seguir con sus investigaciones y terminar sus estudios.

1905: Publica cuatro artculos en la revista Annalen der Physik que seran el
comienzo de una nueva forma de ver el universo, el tiempo y el espacio.

1919: Durante un eclipse total de Sol, se realizaron mediciones que comprobaron

las predicciones de Einstein, lo que marc el inicio de su popularidad mundial.

Despus de la lectura, responde las siguientes preguntas.

1.-Qu tipo de texto es el que acabas de leer?

A. Una noticia.
B. Una biografa.
C. Una narracin.
D. Una autobiografa.

2.- Cul es el propsito principal de este texto?

A. Valorar la ciencia.
B. Entregar informacin cientfica.
C. Presentar la vida y obra de una persona.
D. Reconocer aportes de una persona a la humanidad.

3.- Qu quiso decir Einstein con la expresin La imaginacin es ms importante

que el conocimiento?

A. Que cuando pequeo no tena buen rendimiento escolar.

B. Que cuando pequeo era sumamente distrado e imaginativo.
C. Que sus teoras se deben ms a su imaginacin que a sus conocimientos.
D. Que cuando pequeo tal vez no tena muchos conocimientos pero s tena imaginacin.

Docentes: Paz Zudaire, Sandra Huerta, Mara Luisa silva, Makarena Reyes.
rea: Lenguaje y comunicacin.
Nivel: 4 bsico.
4.- Los
sinnimos de las palabras subrayadas seran.

A. Avances y pronsticos.
B. Retroceso y pasado.
C. Lentitud y futuros.
D. Todas las anteriores.

II FORMAS VERBALES. Recuerda que los verbos son

acciones que podemos expresar en
pasado, presente y futuro.

A.-Completa las oraciones con el verbo conjugado (modo indicativo) que corresponda
al sentido de la oracin. Indica el tiempo usado.
1. Ella (dormir) ________________________________en las vacaciones pasadas.
Tiempo: _______________________________.

2. Hace mucho tiempo (vivir) __________________ un duende en esa casa.

Tiempo: _______________________________.

3. Yo (mirar)_________________ tus ojos y crea que eras mi amor.

Tiempo: _______________________________.

4. Nosotros, ayer, (caminar) _________________ tus ojos y crea que eras mi amor.
Tiempo: _______________________________.

5. Ustedes (bailar) ______________________ muy bien el 25 de diciembre de 1998.

Tiempo: _______________________________.

6. Marcela (observar) _____________________el cielo en navidad.

Tiempo: _______________________________.

7. Nosotros (juntar) _________________ ese dinero e iremos a Italia.

Tiempo: _______________________________.

8. Te (comprar) _______________________ para la prxima Navidad, ese regalo que

tanto deseas.
Tiempo: _______________________________.

Docentes: Paz Zudaire, Sandra Huerta, Mara Luisa silva, Makarena Reyes.
rea: Lenguaje y comunicacin.
Nivel: 4 bsico.
 9.
Cuando los dos (conversar) ______________ en ese puente, todo era mejor.
Tiempo: _______________________________.

Docentes: Paz Zudaire, Sandra Huerta, Mara Luisa silva, Makarena Reyes.
rea: Lenguaje y comunicacin.
Nivel: 4 bsico.