FSICA GENERAL

CDIGO: 100413

FASE 4- TRABAJO COLABORATIVO-UNIDAD 2

UNIDAD No 2
DINMICA Y ENERGA.

Presentado a:
GILMA PAOLA ANDRADE TRUJILLO

Tutor

Entregado por:

CARLOS ALBERTO COMAS

Cdigo: 72098457

Sebastian Muoz Artunduaga

1018464168

Grupo: 100413_3

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

11-04-17
 INTRODUCCIN

Uno de los principios fundamentales de la Dinmica y la Energa es la aplicacin de conceptos

teoremas y leyes que fundamentan el quehacer cotidiana para esto el siguiente trabajo
colaborativo tiene como finalidad desarrollar una serie de ejercicios en los cuales se expongan
los conceptos y conocimientos adquiridos durante el estudio de la unidad Segunda unidad,
denominada DINMICA Y ENERGA abarcando los temas de Las leyes de movimiento, la
segunda Ley de Newton y sus aplicaciones; la fuerzas de friccin, sin dejar de lado el trabajo,
Potencia, energa y teorema del trabajo y la energa.

TABLA DE DATOS EXCEL

 TRABAJO COLABORATIVO DE LA UNIDAD 2:
DINMICA Y ENERGA.
Ejercicio No 1.
Estudiante que realiza el Estudiante que revisa Sebastian Muoz
CARLOS ALBERTO COMAS
ejercicio: el ejercicio: Artunduaga

F
En el sistema que se muestra en la figura 1, una fuerza oblicua forma un

ngulo y acta sobre el objeto de m1 kg. La superficie horizontal no tiene

rozamiento. Se asume que la polea no tiene masa ni friccin. Teniendo en cuenta el
sistema de masas unidas por una cuerda inextensible, donde la masa colgante es de
m 2 kg:

A. Aplique el mtodo newtoniano para determinar la aceleracin ax del bloque

de m1 kg, en funcin de F .

B. Trace una grfica cuantitativa de ax en funcin de F (incluyendo

valores negativos de F ).
C. Responda las siguientes preguntas:
Para qu valores de F acelera hacia arriba el objeto de m2 kg? Figura 1. Sistema de masas unidad; Ejercicio No
1.

D. Para qu valores de F permanece el sistema en reposo o se mueve con

rapidez constante?
E. Trace una grfica cuantitativa de T en funcin de F (incluyendo valores

negativos de F ).Para qu valores de F queda distensionada la

cuerda? Es vlida la grfica trazada en la en el numeral anterior para esos
valores? Por qu?

Datos del ejercicio Desarrollo del ejercicio Explicacin y/o

justificacin y/o regla
utilizada en el
proceso realizado:
DATOS
(Grados) 13,4
m1(kg) 5,90
m2 (kg) 4,40
RESPUESTAS
A.
B. a=0,094 F4.190

C.
D. 44.574 N =F
E.

BLOQUE 1

Fx=T Fx=m1 a ( Ecuacion 1 )

Fy : N Fx=m 1 g=0 ( Ecuacion 2 )
BLOQUE 2

Fx=0
 Fy=T m 2 g=m2 a ( Ecuacion3 )
De (1) y (3) despejo T
T =Fxm1 a ( Ecuacion 4 )
T =m2 a+ m2 g ( Ecuacion 5 )

igualo ( 4 )=( 5 )
Fx=m1 a=m2 a+m 2 g
como Fx=F cos reemplazo
F cos m1 a=m2 a+ m2 g
F cos m2 g=m2 a+m 1ax
F cos m2 g=a ( m2+m 1 )

F cos m2 g
a= reemplazando valores
m2+m1

F cos 13.4 4.40 x 9,81 m/s 0,9727 F43.16

a= =
5.90 kg+ 4.40 kg 10.3 kg

a=0,094 F4.190
Como la grfica va hacia arriba tiene pendiente positiva el cuerpo
de masa m2 siempre acelera hacia arriba
si a=0
0=0,094 F4.190
4.190=0,094 F

4.190
=F
0.094

44.574 N =F

La aceleracin es a=0 cuando F es 44.574 newton

valor de a=0,094 F4.190
reemplazo en T =Fxm1 a
T =Fxm1 ( 0,094 F4.190 )
T =F cos 5.90 kg ( 0,094 F4.190 )
 T =F cos 13.40,5546 F+ 24.72
T =F ( 0,9727 ) 0,5546 F+24.72
T =0.4181 F +24.72

Para valores 0=0,4181 F +24.72

24.72
F= =59.12 N
0,4181
Para valores menores de -59.12 N la tensin queda distencionada

Ejercicio No 2.
 Estudiante que CARLOS ALBERTO COMAS Estudiante que
Sebastian Muoz
realiza el ejercicio: revisa el ejercicio:
Sobre una superficie horizontal rugosa se ubica una masa de m2 kg que est

unida a otras dos masas de m1 kg y m3 kg, como lo muestra la figura 2. Si

la mesa tiene un coeficiente de friccin de deslizamiento de y se considera

que la masa de la cuerda es despreciable y las poleas no tienen friccin,
entonces:

A. Determine la aceleracin de cada bloque y sus direcciones. Figura 2. Sistema de masas unidad; Ejercicio
B. Determine las tensiones en las dos cuerdas. No 2.
Datos del ejercicio Explicacin y/o
justificacin y/o regla
utilizada en el proceso
realizado:

DATOS
m1 (kg) 3,90
m2 (kg) 2,00
m3 (kg) 7,20
0,286

RESPUESTAS
A. 1.51 m/ s2
B. 61.698 N

Desarrollo del ejercicio

Punto 1
Ejercicio No 3.

Estudiante que
CARLOS ALBERTO COMAS Estudiante que
realiza el Sebastian Muoz Artunduaga
revisa el ejercicio:
ejercicio:
Considere un cuarto de bodega en forma de trapecio de issceles, cuyas bases son
de b1 m (Segmento AB) y b2 m (Segmento DC). Los vrtices se rotulan como se
muestra en la figura 3. Un trabajador empuja por el piso una caja de mercanca
pequea pero pesada de m1 kg de masa. El coeficiente de rozamiento cintico
entre la caja y el suelo vale Determine el trabajo realizado por la fuerza de
rozamiento que acta sobre la caja para cada una de las siguientes trayectorias
(cada flecha indica el segmento rectilneo que conecta los puntos marcados en sus
extremos), teniendo en cuenta que la altura del trapecio es de h1 m:
A. AC
B. ADC.
C. ABCD
Figura 3. Trapecio de Ejercicio No 3.
D. Explique por qu los anteriores resultados demuestran que la fuerza de
rozamiento no es conservativa.
Datos del ejercicio Desarrollo del ejercicio Explicacin y/o justificacin
y/o regla utilizada en el
proceso realizado:
PUNTO A
DATOS
b1 (m) 10,20
a c= AC
b2 (m) 7,10
m1 (kg) 3,50
encontramos distancia AC
0,300
10.207.10 =1.55 m
AE=
h1 (m) 4,10 2
RESPUESTAS
A. 45.11 julios = (1.55 m ) + ( 4.10 m ) =4.38 m
AD
B. 118.244 julios
como fr=uN =um. g
C. 223.30 julios
FR=0,30 x 3.50 kg x 9,81 m/s =10.30 N
D
 Trabajo es igual a

W=Fxd W FR = FR AD
Wfr=10.30 N 4.38 m=45.11 julios

PUNTO B

+ DC=4.38
A D C= AD m+7.10 m=11.48 m
Wfr=10.30 N x 11.48 m=118.244 julios

PUNTO C

A B C D

BC
AB+ + CD=10.20
m+ 4.38m+7.10 m=21.68 m

= AD
BC por ser trapecio issceles
Wfr=10.30 N x 21.68 m=223.30 julios

PUNTO D

La fuerza de rozamiento es la misma ya que el bloque es el mismo que se

arrastra por la sala, lo que cambia el trabajo de la fuerza de rozamiento cambia
porque la distancia que no es la misma para todos los casos

Ejercicio No 4.
Estudiante que CARLOS ALBERTO COMAS Estudiante que
Sebastian Muoz Artunduaga
realiza el ejercicio: revisa el ejercicio:
En la construccin de un edificio se tiene un martillo de acero con masa de m1 kg que se levanta x1 m sobre el tope de una

viga en forma de I vertical, que se est clavando en el suelo. El martillo se suelta, metiendo la viga -I- otros x2 cm en el suelo.

Los rieles verticales que guan el martillo ejercen una fuerza de friccin constante de fr N sobre ste. Use el teorema trabajo-
energa para determinar
A. La rapidez del martillo justo antes de golpear la viga-I y
B. La fuerza media que el martillo ejerce sobre la viga-I. Ignore los efectos del aire.
Datos del ejercicio Desarrollo del ejercicio Explicacin y/o
justificacin y/o regla
utilizada en el proceso
realizado:

DATOS
m1 (kg) 195
x1 (m) 2,90
x2 (m) 8,20
fr (N) 59,4
RESPUESTAS
A. 7.54 m/s 2
B. 67653.04 N
El martillo tiene energa potencial cuando est arriba:

Ep=mgx 1
Kg9.81 m
Ep=195 2.90 m
s2
Ep=5547.55 J

Esta energa potencial se transforma en energa cintica cuando se

deja caer sobre la viga. Pero no en su totalidad, pues al haber
rozamiento, parte de esa energa se pierde en forma de calor. Esta
energa perdida es el trabajo realizado por la fuerza de rozamiento,
que siempre acta en sentido contrario al movimiento, por eso hay
que asignarle signo -:

Wr=Frx 1
Wr=59.4 N2.90 m
Wr=172,26 J

De modo que la energa con la que llega el martillo a la viga es:

E=EpWr
E=5547.55 J (172.26 J )
E=5375.29 J

Como esta energa es energa cintica,

 2
mv
Ec=
2

Ec2
()/ m
V = 2
Ep2
()/m
V = 2
(5547.552)
195 Kg

V = 2
V =7.54 m/ s2

La fuerza media la calculamos teniendo en cuenta que toda esta

energa se transforma en el trabajo mecnico para que la viga perfore
el suelo los 7.10 m

W =Ec=Fx 2
Ec
F=
x2
F=5547.55 J /0.082m
F=67653.04 N

Fuerza con laque golpea elmartillo la viga

Ejercicio No 5.
Estudiante que Estudiante que
CARLOS ALBERTO COMAS
realiza el ejercicio: revisa el ejercicio: Sebastian Muoz Artunduaga
Un mvil de m1 kg asciende una colina de A a una velocidad constante de v 1 km/h, despus de ello, el automvil ingresa a

una superficie horizontal y alcanza a desarrollar una velocidad de v2 m/s en t1 s; si la friccin entre las llantas del mvil y el

pavimento es de fr N durante todo el recorrido, determine la potencia desarrollada por el motor del automvil:
A. En la colina
B. En la superficie horizontal
Datos del ejercicio Desarrollo del ejercicio Explicacin y/o
justificacin y/o regla
utilizada en el proceso
realizado:

DATOS
m1 (kg) 900
A (grados) 23,2
v1 (km/s) 39,8
v2 (m/s) 73,8
Fr (N) 48,7
RESPUESTAS
A. 98147.90 watt
B. 251895.65 watt

PUNTO A

Como P= F v debe vencer

pero F=m . g sen+ fr
9,81 m
F=900 kg x 2
sen 23.2+ 48.7 N
s
F=8829 N + 48.7 N =8877.7 N

p=8877.7 N x 39.8 km/h

39.8 x 1000 m
p=8877.7 N x =98147.90
3600 s

p=98147.90 watt

PUNTO B

W =cf ci
m ( V 2V 1 )
W=
2

900 kg ( ( 73.8 m/ s ) ( 39.8 m/ s ) )

W=
2
900 kg3862.4
W=
2

W =1738080 julios
w
P=
t

1738080 julios
P=
6.90 seg
 P=251895.65 watt

Observaciones (Espacio exclusivo para el estudiante que realiza la revisin del ejercicio) :

CONCLUSIONES

En este trabajo Colaborativo pude incrementar considerablemente mi conocimiento en fsica exactamente en el rea de dinmica de los
cuerpos, leyes de energa y potencia, al resolver los diferentes problemas observo que todas la leyes se complementan desde la
cinemtica, dinmica y energa, tambin entiendo mejor como funciona nuestro medio ambiente vindolo desde el punto matemtico.
(CARLSO ALBERTO COMAS, 2017)

Las leyes de movimiento y sus aplicaciones

Serway, R. (2016-03-10).Las leyes de movimiento y sus aplicaciones. Recuperado de http://hdl.handle.net/10596/5902

Trenzado Diepa, J. (2016-03-10).Trabajo, Potencia, energa y teorema del trabajo y la energa. Recuperado de
http://hdl.handle.net/10596/5903
Serway. FSICA ( 2 Vol ). Editorial McGraw-Hill 1996
 REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

Las referencias bibliogrficas deben presentarse con base en las normas APA. El documento de las normas APA, puede
descargarse del entorno de conocimiento del curso de fsica general.