UNIVERSIDAD SANTO TOMAS

DIPLOMADO DE FORMACION SINDICAL

Esquema de clases

ORGANIZACIONES SOCIALES:
FUNDAMENTOS SOCIOLOGICOS

Manuel Luis Rodrguez U,

OBJETIVOS PEDAGGICOS

Los objetivos pedaggicos del mdulo son:

a) proporcionar a los alumnos participantes un conjunto sistemtico

de conocimientos actualizados sobre la sociologa de las
organizaciones sociales y el rol del sindicato en la sociedad
moderna.
b) desarrollar en los alumnos participantes la capacidad de aplicacin
de los conceptos impartidos en el terreno de la realidad de las
organizaciones sociales, gremiales y sindicales de los que forman
parte.

CONTENIDOS

ORGANIZACIONES SOCIALES:
SUS FUNDAMENTOS SOCIOLGICOS

La especie humana, como la mayor parte de las especies animales, se

caracteriza por su carcter gregario, es decir, por su capacidad para
desarrollar pensamiento colectivo, inteligencia social y prcticas grupales
que les permitan responder a los desafos del medio ambiente social y
cultural en el que se desempean.
Si el ser humano, en la clsica definicin aristotlica, es un animal social, lo
que lo distingue de las dems especies es que posee una racionalidad
prctica, una capacidad de proyeccin en el tiempo, y un libre albedro que le
permite participar voluntaria y hasta utilitariamente en aquellas
organizaciones y grupos dentro de las cuales cree poder alcanzar sus fines e
intereses propios.

An as, parece haber una contradiccin entre las teoras que ponen el
acento en el individuo persiguiendo sus propios fines e intereses particulares,
y las teoras que afirman que la organizacin social es siempre la expresin
de intereses compartidos, colectivos, comunes y que dentro de toda
organizacin hay un sentido bsico de solidaridad entre individuos.

El estudio sociolgico de la organizacin social puede enfocarse desde dos

perspectivas generales: una, que hace una lectura macro-sociolgica, se
refiere al conjunto de la organizacin de la sociedad y conduce hacia el
estudio de los movimientos sociales; y la otra, hace una lectura micro-
sociolgica y se refiere al comportamiento, estructura y roles de las
organizaciones sociales en relacin con su entorno.

La premisa sociolgica fundamental de este anlisis parte del concepto que

la vida humana es esencialmente aunque no exclusivamente- social, en
trminos tales que los patrones de comportamiento del individuo estn en
constante interdependencia dinmica con los patrones sociales y culturales de
la sociedad y la cultura donde vive, y que al mismo tiempo, el actor social se
constituye en un proceso dinmico de compromiso y solidaridad.

Un primer concepto que nos ayuda a entender el rol y lugar de la

organizacin social en el mundo, es el de socializacin, entendiendo por tal
el proceso constante de aprendizaje que cada individuo desarrolla en el curso
de su vida para integrarse en el mundo social y construir relaciones sociales
que le resulten fructferas.

Otras escuelas sociolgicas, como por ejemplo la escuela darwiniana ponen

el acento en la organizacin social como resultante de la necesidad humana
de defenderse y de enfrentar las adversidades del entorno natural y social

QUE ES UNA ORGANIZACIN SOCIAL

Podemos adoptar distintos enfoques para definir qu es una organizacin

social.

El problema de la definicin de qu es una organizacin social y un

movimiento social es todava una tarea an pendiente de las Ciencias
Sociales y de la Sociologa en particular.

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Cada enfoque, respondiendo a distintas escuelas sociolgicas en boga,
produce una definicin distinta que pone el acento en un aspecto o
dimensin especfica del fenmeno social.

En trminos histricos, las distintas escuelas tericas ofrecen una lectura

distinta de la organizacin social.

La escuela de Taylor, Fayol y Weber de los aos 20 y 30, pona el acento en

la idea que la organizacin era un mecanismo cuyos rodajes deban estar bien
aceitados y dentro de la cual cada individuo tiene su propio lugar. En los
aos 50, la teora sistmica inicial de Bertallanfy y Melese, afirmaba que la
organizacin era un sistema que se adapta a su entorno.

En los 70, por su parte, la escuela ciberntica de Simon y Beer, tipificaba a

la organizacin como un cerebro que reune y maneja informacin para
tomar decisiones y actuar.

En los setenta y ochenta del siglo XX, la escuela antropolgica de Scheis,

defina a la organizacin como un grupo que produce valores comunes y que
crea lazos de pertenencia.

Ms adelante, en la escuela sistmica de March, Simon, Crozier y Friedberg,

se define a la organizacin como un espacio de poder donde los individuos se
unen y actan en defensa de sus intereses. La escuela psicolgica de Jacques,
Pages y Enriquez de los aos setenta desde una perspectiva psicolgica, por
su parte, definen a la organizacin social como un lugar donde se manifiesta
la psiquis humana y donde las pasiones se expresan generando placer,
satisfaccin y angustia.

Finalmente, el paradigma de Michels y Braverman, dice y propone que toda

organizacin es un til al servicio de una minora o de una oligarqua que
busca reproducir su dominacin.

Para los efectos de este curso, ofrecemos tres definiciones de la

organizacin social, a saber:

a) un modo de articulacin colectiva y de interaccin social alrededor de

ciertos intereses comunes y compartidos;
b) un dispositivo colectivo de intervencin y de movilizacin de agendas
y recursos en el medio social en funcin de ciertos objetivos
preestablecidos;
c) un mecanismo organizado, significativo y representativo de
socializacin, de identidad y de patrones de comportamiento en el
medio social.

Actividad pedaggica en aula:

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Analice en taller grupal la propia experiencia de articulacin colectiva y de movilizacin de
agenda de su organizacin sindical, a partir de determinadas demandas e intereses.

Ahora bien, la organizacin como actor social opera en base a ciertas lgicas
de intercambio, es de decir, de modos de relacionarse con su entorno y con
los dems actores sociales.

El siguiente grfico (inspirado en G. Bajoit) esquematiza las distintas lgicas

de intercambio desde la perspectiva de la organizacin sindical y del tipo de
sindicatos que operan en la realidad de acuerdo a determinadas lgicas de
accin. (1)

Lgicas de intercambio de Intercambio inclusivo Intercambio exclusivo

la organizacin sindical
Estrategias consensuales
(defensivas)
Estrategias disensionales
(ofensivas)
(cooperacin conflictual)
Lgica de cooperacin
(sindicatos de participacin)
Lgica de conflictualidad
(sindicatos de
reivindicaciones)
(competencia
contradictoria)
Lgica de competencia
(sindicatos de autogestin)
Lgica de contradiccin
(sindicatos revolucionarios).

Entendemos sin embargo, que cada sindicato hace uso de determinadas

lgicas de accin segn las circunstancias de coyuntura y el escenario social,
econmico y poltico en el que le toca actuar.

CUERPOS INTERMEDIOS:
LA IMPORTANCIA DE LOS SINDICATOS
COMO CUERPOS INTERMEDIOS

El concepto de cuerpos intermedios hace alusin metafricamente, a la idea

que las organizaciones sociales se encuentran en un rol mediador o
intermediario entre el Estado y los individuos de la sociedad.

En particular, se parte de la premisa del rol intermediador de los sindicatos

entre el mundo del trabajo y el Estado.

Pero esta premisa merece ser analizada en detalle.

1
Bajoit, G.: Todo cambia. Anlisis sociolgico del cambio social y cultural en las
sociedades contemporneas. Santiago, 2003, Ediciones LOM, p. 215.

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En efecto, el sindicato como organizacin social afincada en el espacio del
mundo del trabajo cumple un doble rol en la sociedad: definir y organizar
los intereses de sus asociados en el marco de de la estructura econmica, es
decir, desde dentro de la empresa o servicio al que se encuentra vinculado,
pero al mismo tiempo, el sindicato desempea la tarea de rgano de
representacin de los intereses laborales ante el Estado y sus instituciones.

La cuestin es particularmente compleja, si se considera que los

trabajadores, es decir, las personas que intervienen en el mundo del trabajo
son tambin y en primer lugar ciudadanos, es decir, individuos dotados de
ciertos derechos y deberes cvicos que les son inherentes.

Luego el sindicato, en tanto en cuanto expresa un conjunto de intereses,

aspiraciones y demandas sociales especficas, es al mismo tiempo, una
organizacin social y una organizacin ciudadana. He aqu las dos caras de
un mismo rol representativo y mediador del sindicato: desde el punto de
vista de sus asociados en relacin con la empresa/servicio, es una
organizacin social, y desde el punto de vista de la relacin entre la
organizacin y el aparato del Estado, es una organizacin ciudadana.

El punto focal de la existencia de un sindicato como organizacin social, es

que su espacio privilegiado de accin y de representacin es el mundo del
trabajo, es decir, el espacio de relacin dado por la organizacin productiva

LA LABOR DE LOS SINDICATOS

EN EL FORTALECIMIENTO DE LA DEMOCRACIA

La democracia no ocurre solamente en la esfera poltica de la sociedad,

aunque es bsicamente un sistema de organizacin poltica. La democracia
adems necesita de un fundamento socio-econmico y en ese mbito, la
organizacin sindical y gremial cumple un conjunto de roles esenciales: de
crtica y de propuesta, de demanda reivindicativa y de expresin de
aspiraciones de mayor alcance.

Cada sindicato, cada organizacin de los trabajadores expresa en particular,

la toma de conciencia individual y colectiva de los trabajadores en un
mundo social y en un orden poltico.

En primer lugar, la vida interna del sindicato puede ser un espacio donde se
manifiesta la democracia, un espacio de experiencia democrtica.

En segundo lugar, la organizacin social y los sindicatos en particular,

forman parte de redes sociales y movimientos de mayor alcance y amplitud
cubriendo todo el espacio pblico y fortaleciendo la democracia.

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En el contexto de cambio social y cultural que caracteriza a la sociedad
actual, se manifiesta un cambio en el tipo y forma de organizacin social.
Surge el concepto de redes para dar cuenta de nuevos modos de
organizacin social: grupos ecologistas, gremios y asociaciones,
movimientos ciudadanos, minoras sexuales, ong, comits, clubes,
organizaciones tnicas, territoriales, etc.

ACTIVIDADES PEDAGGICAS

Actividad pedaggica en aula.

Aplicacin de los conceptos de cambio social y cultural a la realidad del trabajo y de la

organizacin sindical.

LECTURAS Y REFERENCIAS

BAJOIT, G.: Todo cambia. Anlisis sociolgico del cambio social y cultural en
las sociedades contemporneas. Santiago, 2003. Ediciones LOM.

BALLARD, L.: Social Institutions. D.A. Appleton-Century Co., 1936.

HAMILTON, W. H. Institutions en Encyclopedia of The Social Sciences. The

MacMillan Co., 1935, tomo 4.

HAMPTON, D. R. Administracin. Mc Graw Hill, 1994.

HATCH, M. Thories des organisations : de l'intrt de perspectives

multiples. ditions De Boeck Universit, 2000.

HAURIOU, Maurice. La ciencie sociale traditionnelle. 1986.

MERRIL, Harwood F. Clsicos en administracin. Limusa, 1992.

ORTEGA, Mariano. Las dimensiones organizacionales. CIDET, 1983.

ROBBINS, S. & Judge, T. Organizational Behavior. Ed. 14th. Prentice Hall.

SILVERMAN, D. Teora de las organizaciones. Edit. Nueva Visin, 1970

STONER, James A.F.; WANKEL, Charles. Administracin. Prentice-

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HallHispano-americana, S.A., 1989.

WEBER, Max. Economa y sociedad. FCE, 1984.

WEBER, Max. Ensayo sobre metodologa sociolgica. Ed. Amorrortu, 1982.

WEBER, Max. Sobre la teora de las ciencias sociales. Premi Edit., 1988.

WHYTE, N. El hombre organizacin. FCE, Mxico, 1968.

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