Chihuahua

CONVOCATORIA
-Pblica y Abierta-
La Secretara de Educacin (o equivalente) en el Estado de Chihuahua, de conformidad con los Artculos

3, fraccin III y 73, fraccin XXV, de la Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos; 3, 14,
fraccin I Bis, 21 y Noveno Transitorio de la Ley General de Educacin; 5, 8, fracciones IV, XIV y XIX, 10,
fraccin V, 13, fraccin III, 21, fraccin I, 23, 24, 68, 69, fracciones I, IV y VI, 71, 73, 74 y 79 de la Ley
General del Servicio Profesional Docente; (marco legal estatal) Artculos 190,191, 194,195, 196 de la Ley
Estatal de Educacin; y 3, 4, 5, 6, 9 y 10 de los Lineamientos para llevar a cabo la evaluacin para el
ingreso al Servicio Profesional Docente en Educacin Bsica y Media Superior para el Ciclo Escolar 2017-
2018. (LINEE-12-2016), expedidos por el Instituto Nacional para la Evaluacin de la Educacin,
CONVOCA
A los egresados de las Escuelas Normales y dems instituciones formadoras de docentes de Educacin
Bsica del pas pblicas y particulares con autorizacin; a los egresados de las Instituciones Educativas
del pas pblicas y particulares con reconocimiento de validez oficial, formadoras de los profesionales que
se requieren para los diferentes tipos de evaluacin por: nivel educativo, tipo de servicio, modalidad,
asignatura, tecnologa o taller, a participar en el Concurso de Oposicin para el Ingreso a la Educacin
Bsica, ciclo escolar 2017-2018, de acuerdo con las siguientes:
BASES
I. PERFILES (REQUISITOS DE PREPARACIN)
Podrn participar los egresados de las Instituciones Educativas del pas, pblicas y particulares, que
cumplan con los siguientes perfiles especficos:
Pgina 1 V 4.23 Fecha y hora de impresin 04/04/2017 14:33:25

Perfiles especficos para funciones docentes
Tipo de evaluacin Nivel de preparacin rea del conocimiento
Ciencias de la Educacin
Educacin
Educacin Bsica
Educacin Inicial
Ttulo de Nivel
1. Educacin Preescolar Educacin Preescolar
Licenciatura
Intervencin Educativa
con Lnea en Educacin
Inicial
Pedagoga
Educacin Intercultural
Bilinge
Ttulo de Nivel Educacin Preescolar
2. Educacin Preescolar Indgena
Licenciatura Indgena
Educacin Preescolar
para el Medio Indgena
Educacin
Educacin Bsica
Ttulo de Nivel Educacin Primaria
3. Educacin Primaria
Licenciatura Intervencin Educativa
Pedagoga
Primaria Intercultural
Bilinge
Educacin Intercultural
Educacin Primaria
Educacin Primaria
Ttulo de Nivel
4. Educacin Primaria Indgena Indgena
Licenciatura
Educacin Primaria para
el Medio Indgena

Lengua y Cultura
Lenguas y Literatura
Ttulo de Nivel
5. Ingls Educacin Preescolar Moderna con
Licenciatura
Especialidad en Ingls
Ttulo de Nivel
6. Ingls Educacin Primaria Moderna con
Licenciatura
7. Educacin Secundaria
Antropologa
Ciencias de la
Comunicacin
Ciencias de los Alimentos
Ciencias Sociales
Criminologa
Derecho
Ecologa
Educacin
Educacin Media en
Pedagoga
Ttulo de Nivel Educacin Media en
7.1. Asignatura Estatal
Licenciatura Psicologa
Educacin Secundaria
Especialidad Afn a la
Asignatura Estatal
Educacin Secundaria
Especialidad en Biologa
Educacin Secundaria
Especialidad en Espaol
Educacin Secundaria
Especialidad en
Geografa
Educacin Secundaria
Especialidad en Historia
Educacin Secundaria
Especialidad Formacin
Cvica y tica
Filosofa
Fsica
Formacin Cvica y tica
Geografa
Historia
Humanidades
Nutricin
Pedagoga
Psicologa
Psicologa Educativa
Psicologa
Organizacional
Qumica
Sociologa
Agronoma
Biologa
Bioqumica
Ciencias Ambientales
Ciencias Biolgicas
Ciencias de la Salud
Ciencias del Mar
Ttulo de Nivel
7.2. Biologa Ciencias Genmicas
Licenciatura
Ciencias Naturales
Ecologa
Educacin Secundaria
con Especialidad en
Biologa
Ingeniera Ambiental
Medicina
Nutricin
Qumica Bacteriolgica
Qumica Farmacutica
Qumica Farmacutica
Industrial
Veterinaria
Ciencias de la
Comunicacin
Educacin Media
Espaol
Educacin Secundaria
con Especialidad en
Espaol
Espaol
Filosofa
Ttulo de Nivel
7.3. Espaol Lenguaje y Literatura
Licenciatura
Espaola
Lenguas Extranjeras
Letras
Letras Clsicas
Lingstica
Literatura
Pedagoga con
Especialidad en Espaol
Periodismo
Aeronutica
Ciencias Naturales
Educacin Media en
Ttulo de Nivel Ciencias Fsico-
7.4. Fsica
Licenciatura Matemticas
Educacin Media en
Ciencias Naturales

Educacin Media en
Fsica y Qumica
Educacin Secundaria
con Especialidad en
Fsica
Elctrica y Electrnica
Fsica
Fsica y Matemticas
Geofsica
Industrial
Ingeniera Civil
Ingeniera en Cualquier
Especialidad de Fsico
Matemticas
Matemticas
Mecnica
Mecatrnica
Robtica
Antropologa Social
Ciencias Polticas
Ciencias Sociales
Comunicacin Humana
Derecho
Educacin
Ttulo de Nivel
7.5. Formacin Cvica y tica Educacin Media de
Licenciatura
Orientacin Educativa
Educacin Media en
Ciencias Sociales
Educacin Media en
Educacin Cvica
Educacin Media en
Filosofa
Educacin Media en
Pedagoga
Educacin Media en
Psicologa Educativa
Educacin Media
Especialidad Historia
Educacin Secundaria
con Especialidad en
Educacin Secundaria
con Especialidad en
Pedagoga
Educacin Secundaria
con Especialidad en
Psicologa Educativa
Historia
Psicologa Educativa
Sociologa
Astronoma
Ciencias Sociales
Desarrollo Territorial
Ecologa
Ttulo de Nivel
7.6. Geografa Educacin Secundaria
Licenciatura
con Especialidad en
Geografa
Geofsica
Geografa
Minas
Ttulo de Nivel Antropologa

7.7. Historia
Arqueologa
Ciencias Polticas
Ciencias Sociales
Derecho
Educacin Media en
Licenciatura
Historia
Educacin Secundaria
con Especialidad en
Historia
Historia
con Especialidad en
Ingls
Educacin con
Educacin Media en
Ingls
Educacin Media en
Lengua Extranjera
Educacin Secundaria
con Especialidad en
Ttulo de Nivel
7.8. Ingls Ingls
Licenciatura
Enseanza del Idioma
Ingls
Enseanza del Ingls
Idiomas
Idiomas con Especialidad
en Ingls
Idiomas, Enseanza y
Diversidad Cultural
Ingls
Interpretacin y
Traduccin
Lengua Inglesa
Lengua y Cultura
Lenguas Extranjeras
Lenguas Modernas
Moderna con
Letras Inglesas
Actuara
Aeronutica
Civil
Economa
Educacin Media en
Fsico-Matemticas
Educacin Media
Matemticas
Educacin Secundaria
con Especialidad en
Matemticas
Elctrica y Electrnica
Ttulo de Nivel
7.9. Matemticas Estadstica
Licenciatura
Finanzas
Fsica
Geofsica
Industrial
Ingeniera en Cualquier
Especialidad
Matemticas
Mecnica
Mecatrnica
Robtica
Sistemas
Computacionales
Agroqumico
Biotecnologa
Ciencias Genmicas
Ciencias Naturales
Ciencias Qumicas
Educacin Media en
Ciencias Naturales
Educacin Media en el
rea de Ciencias
Naturales
Educacin Media en
Ttulo de Nivel Fsica y Qumica
7.10. Qumica
Licenciatura Educacin Secundaria
con Especialidad en
Qumica
Fsico Qumica
Geoqumico
Medicina
Medicina General o en
Cualquier Especialidad
Nutricin Humana y
Diettica
Petroqumica
Qumica
Arquitectura
Arte y Diseo
Artes Grficas
Artes Plsticas
Ttulo de Nivel
7.11. Artes Visuales Artes Visuales
Licenciatura
Comunicacin Visual
Diseo Grfico
Diseo Industrial
Educacin Artstica
Educacin Media en
Educacin Artstica
Artes Escnicas
Danza
Danza Clsica
Danza Contempornea
Danza Folklrica
Danza Folklrica
Ttulo de Nivel
7.12. Danza Mexicana
Licenciatura
Docencia Bsica de la
Danza Clsica
Educacin Artstica
Educacin Media en
Educacin Artstica
Enseanza de la Danza
Composicin
Composicin Musical
Educacin Artstica
Ttulo de Nivel
7.13. Msica Educacin Media en
Licenciatura
Artes
Enseanza en las Artes
Msica
Artes Escnicas
Educacin Artstica
Ttulo de Nivel
7.14. Teatro Educacin Media en
Licenciatura
Artes
Teatro
8. Educacin Secundaria. Tecnologas
Administracin
Ttulo de Nivel Contadura
8.2 Administracin Contable
Licenciatura Docencia Tecnolgica

con Especialidad en la
Materia
Economa
Gestin Empresarial
Informtica
Administrativa
Negocios
Agronoma
Ciencias Agropecuarias
Ttulo de Nivel
8.3 Agricultura Docencia Tecnolgica
Licenciatura
Materia
Agronoma
Apicultura
Biologa
Ttulo de Nivel Docencia Tecnolgica
8.4. Apicultura
Licenciatura con Especialidad en la
Materia
Veterinaria
Zootecnista (Apicultura)
Carpintera
Docencia Tecnolgica
Tcnico de Nivel Medio con Especialidad en la
8.5. Carpintera e Industria de la Madera
Superior Materia
Industria de la Madera
Laudera
Diseo
Docencia Tecnolgica
Ttulo de Nivel con Especialidad en la
8.7. Confeccin del Vestido e Industria Textil
Licenciatura Materia
Industria del Vestido
Industria Textil
Ttulo de Nivel
8.8. Creacin Artesanal Diseo Artesanal
Licenciatura
Arquitectura
Artes Grficas
Civil
Ttulo de Nivel
8.9. Diseo Arquitectnico Diseo
Licenciatura
Docencia Tecnolgica
Materia
Docencia Tecnolgica
Materia
Ttulo de Nivel
8.10. Diseo de Circuitos Elctricos Electricidad
Licenciatura
Electromecnica
Electrnica
Mecatrnica
Diseo Industrial
Docencia Tecnolgica
Materia
Ttulo de Nivel
8.11. Diseo de Estructuras Metlicas Electromecnica
Licenciatura
Estructuras Metlicas
Industrial
Mecatrnica
Metalurgia
Arquitectura
Arquitectura de Interiores
Decoracin
Ttulo de Nivel
8.12. Diseo de Interiores Diseo de Interiores
Licenciatura
Docencia Tecnolgica
Materia
Arquitectura
Artes Grficas
Comunicacin Visual
Ttulo de Nivel
8.13. Diseo Grfico Diseo
Licenciatura
Docencia Tecnolgica
Materia
Arquitectura
Artes Visuales
Diseo
Ttulo de Nivel
8.14. Diseo Industrial Docencia Tecnolgica
Licenciatura
Materia
Ingeniera Industrial
Arquitectura
Artes Grficas
Artes Visuales
Ttulo de Nivel
8.15. Diseo y Creacin Plstica Diseo
Licenciatura
Docencia Tecnolgica
Materia
Diseo
Docencia Tecnolgica
Materia
Ttulo de Nivel
8.16. Diseo y Mecnica Automotriz Electromecnica
Licenciatura
Industrial
Mecnica
Mecatrnica
Sistemas Automotrices
Ttulo de Nivel Arquitectura

8.18. Ductos y Controles
Licenciatura Civil
Docencia Tecnolgica
Materia
Ductos y Controles
Industrial
Comunicacin
Control y Automatizacin
Docencia Tecnolgica
Materia
8.19. Electrnica, Comunicacin y Sistemas de Ttulo de Nivel Elctrica
Control Licenciatura Electrnica
Mecatrnica
Robtica
Sistemas
Computacionales
Telecomunicaciones
Administracin
Computacional
Computacin
Docencia Tecnolgica
Materia
Informtica
Ttulo de Nivel Informtica
8.21. Informtica
Licenciatura Administrativa
Informtica y
Computacin
Ingeniera en Sistemas
Sistemas
Computacionales
Tecnologas de la

Informacin
Administracin
Computacin
8.23. Ofimtica
Materia
Informtica
Agronoma
Docencia Tecnolgica
Ttulo de Nivel con Especialidad en la
8.24. Pecuaria
Licenciatura Materia
Veterinaria
Zootecnia
Ttulo de Nivel Procesos Qumicos de

8.26. Preparacin y Conservacin de Alimentos
Licenciatura Alimentos
Agronoma
Docencia Tecnolgica
Materia
8.27. Preparacin, Conservacin e Industrializacin Ttulo de Nivel
Gastronoma
de Alimentos Agrcolas Licenciatura
Ingeniera de los
Alimentos
Nutricin
Procesos Qumicos de
Alimentos
Agronoma
8.28. Preparacin, Conservacin e Industrializacin Ttulo de Nivel Docencia Tecnolgica
de Alimentos Pecuarios (Crnicos) Licenciatura con Especialidad en la
Materia

Gastronoma
Ingeniera de los
Alimentos
Nutricin
Agronoma
Docencia Tecnolgica
8.29. Preparacin, Conservacin e Industrializacin Ttulo de Nivel
Materia
de Alimentos Pecuarios (Lcteos) Licenciatura
Gastronoma
Ingeniera de los
Alimentos
Nutricin
Agronoma
Docencia Tecnolgica
8.30. Preparacin, Conservacin e Industrializacin con Especialidad en la
Ttulo de Nivel
de Alimentos Pecuarios (Agrcolas, Crnicos y Materia
Licenciatura
Lcteos) Gastronoma
Ingeniera de los
Alimentos
Nutricin
Ttulo de Nivel
8.31. Procesamiento de Productos Pesqueros Ciencias Marinas
Licenciatura
Agronoma
Desarrollo Agropecuario
Desarrollo Sustentable
8.32. Silvicultura
Materia
Ecologa
Industria Forestal
Recursos Naturales
Biologa
Educacin
Educacin Media
Educacin Secundaria
Educacin Secundaria
con Especialidad en
Biologa
Educacin Secundaria
con Especialidad en
Ciencias Naturales
Educacin Secundaria
con Especialidad en
Ciencias Sociales
Educacin Secundaria
Ttulo de Nivel con Especialidad en
9. Telesecundaria
Licenciatura Espaol
Educacin Secundaria
con Especialidad en
Fsica
Educacin Secundaria
con Especialidad en
Educacin Secundaria
con Especialidad en
Geografa
Educacin Secundaria
con Especialidad en
Historia
Educacin Secundaria
con Especialidad en
Matemticas
Educacin Secundaria
con Especialidad en
Qumica
Espaol
Fsica
Geografa
Historia
Matemticas
Pedagoga
Psicologa Educativa
Qumica
Telesecundaria
Ciencias de la Actividad
Fsica y Salud
Ttulo de Nivel
10. Educacin Fsica Cultura Fsica y del
Licenciatura
Deporte
Educacin Fsica
11. Educacin Especial
rea de Auditiva y
Lenguaje
rea de Intelectual
Ttulo de Nivel rea de Visual
11.6 Educacin Especial Especial
Licenciatura Educacin Especial
Educacin Inclusiva
Problemas de
Aprendizaje
Ttulo de Nivel Educacin
12. Educacin Bsica para Adultos Primaria
Licenciatura Educacin Bsica
Educacin Primaria
Intercultural Bilinge
Pedagoga
Biologa
Ciencias Naturales
Ciencias Sociales
Comunicacin
Espaol
Ttulo de Nivel
13. Educacin Bsica para Adultos Secundaria Fsica
Licenciatura
Geografa
Historia
Matemticas
Qumica
Ttulo de Nivel
14. Misiones Culturales Ciencias de la Educacin
Licenciatura

Perfiles especficos para funciones tcnico docentes
Tipo de evaluacin Nivel de preparacin rea del conocimiento
1. Educacin Preescolar
Tcnico de Nivel Medio Educacin Artstica

1.1. Acompaante de Msica
Superior Msica
Ttulo de Nivel
4.1 Promotor de TIC Informtica
Licenciatura
Ttulo de Nivel
5.1. Maestro de Aula de Medios Informtica
Licenciatura
Tcnico de Nivel Medio

10.2. Maestro de Taller Artes Culinarias
Superior
11. Misiones Culturales
11.1 Maestro de Taller

11.1.1 Actividades Agropecuarias. Ciencias Agropecuarias
Superior
Tcnico de Nivel Medio Composicin Musical

11.1.2 Actividades Musicales.
Superior Msica
Ciencias de la Salud
11.1.3 Actividades Recreativas. Educacin Fsica
Superior
Trabajo Social
Tcnico de Nivel Medio Ciencias de la

11.1.4 Albailera.
Superior Construccion
Artes Grficas
11.1.5 Artesanas. Artes Textiles
Superior
Artes Visuales
Tcnico de Nivel Medio Carpintera

11.1.6 Carpintera.
Superior Industria de la Madera
Tcnico de Nivel Medio Cultora de Belleza

11.1.7 Cultora de belleza.
Superior Esttica y Salud Corporal
Corte y Confeccin
Tcnico de Nivel Medio Manualidades
11.1.8 Educacin Familiar.
Superior Repostera
Trabajo Social
Tcnico de Nivel Medio Ciencias de la Salud

11.1.9 Educacin para la salud.
Superior Nutricin

11.1.10 Electricidad. Electricidad
Superior

11.1.11 Electrnica. Electrnica
Superior

11.1.12 Pequeas Industrias. Administracin
Superior
Computacin
11.1.13 Computacin Sistemas
Superior
Software
Cuando el aspirante cuente con ttulo de Licenciatura no afn a las reas del conocimiento requeridas para
el tipo de evaluacin por: nivel educativo, tipo de servicio, modalidad, asignatura o taller, podr acreditarlo
con ttulo de Maestra, Doctorado o Posdoctorado, que correspondan a las mismas.
II. REQUISITOS PARA EL INGRESO
1.- Los participantes debern cumplir con lo siguiente:
1.1 Ser ciudadano mexicano, en pleno ejercicio de sus derechos civiles.

1.2 Disposicin para prestar sus servicios en cualquier centro de trabajo de la entidad federativa.
1.3 Tener capacidad de trabajar en un procesador de texto en computadora.
1.4 No ocupar plaza docente, tcnico docente, directiva o de supervisin con nombramiento definitivo, o
en proceso de obtenerlo, en el Sistema Educativo Nacional, salvo lo establecido en la Base III, subpunto
3.4.
2.- Presentar en la sede designada en el Sistema Nacional de Registro del Servicio Profesional Docente
(SNRSPD), la siguiente documentacin en original, para cotejo, y copia:
2.1 Identificacin oficial vigente: credencial de elector, cdula profesional o pasaporte.
2.2 Clave nica de Registro de Poblacin (CURP).
2.3 Acta de Nacimiento.
2.4 Comprobante de domicilio.
2.5 Carta de naturalizacin, en su caso.
2.6 Ttulo Profesional, Cdula Profesional o Acta de Examen Profesional; los participantes que a la fecha
de registro no cuenten con esta documentacin debern presentar Constancia Oficial de Estudios,
especificando la fecha de su conclusin, as como la celebracin del Examen Profesional los cuales
necesariamente tendrn que ser anteriores al Inicio del Ciclo Escolar 2017-2018.
2.7 Para el caso de la asignatura de Segunda Lengua, Ingls, Certificacin Nacional del Nivel de Idioma
(CENNI), como mnimo nivel 12; dicho comprobante, es emitido por la Direccin General de Acreditacin,
Incorporacin y Revalidacin (DGAIR), de la Secretara de Educacin Pblica (www.cenni.sep.gob.mx).
Deber ser entregado necesariamente al momento del registro, en su defecto al momento del ingreso al
servicio pblico educativo.

2.8 Carta de aceptacin de las Bases de la presente Convocatoria (sta le ser proporcionada al
momento de su registro);
2.9 Ficha para el registro que se obtiene a travs del SNRSPD al concluir el pre-registro.
2.10 Cuatro fotografas recientes tamao infantil, de frente, en blanco y negro.
2.11 Carta bajo protesta de decir verdad, de NO ocupar plaza docente, tcnico docente, directiva o de
supervisin, con nombramiento definitivo, o en proceso de obtenerlo, en el Sistema Educativo Nacional,
salvo lo establecido en la Base III, subpunto 3.4.
2.12 Manifestar al momento de su pre-registro, independientemente de sus resultados y

recomendaciones individuales que se deriven de su evaluacin para el ingreso, su aceptacin o no para
hacerlos pblicos.
III. CATEGORAS A CONCURSO
1. Para el Ingreso al servicio en la Educacin Bsica en el ciclo escolar 2017-2018, a partir de la fecha de
publicacin de la presente Convocatoria se someten a Concurso:
Plazas de Jornada Plazas por Hora/semana/mes Total
Nueva Total
Funcin Nueva Definitivas Temporales Nueva creacin Definitivas Temporales
Definitivas Temporales creacin
creacin
Horas Horas Horas P* H** P* H** P* H** P* H**
Docente 0 334 0 0 775 0 0 0 334 775 0 0 334 775
Tcnico
0 9 0 0 16 0 0 0 9 16 0 0 9 16
Docente
Total 0 343 0 0 791 0 0 0 343 791 0 0 343 791
* Plazas de Jornada
** Plazas por Hora/semana/mes
Tambin se ocuparn, con base en los resultados del concurso, las plazas de jornada y por
hora/semana/mes, de nueva creacin, las vacantes definitivas y las temporales que se generen hasta el 31
mayo de 2018.

2. En el proceso de ingreso previsto en la presente Convocatoria quedan comprendidas plazas de jornada
y por hora/semana/mes, de nueva creacin, vacantes definitivas y temporales, de conformidad con los
criterios que fije la Secretara de Educacin Pblica en cumplimiento a los lineamientos establecidos por el
Instituto Nacional para la Evaluacin de la Educacin.
3. Se convoca a este proceso de ingreso, tambin la participacin de quienes desempeen funciones

docentes o tcnico docentes en la Educacin Bsica, que se encuentren en alguna de las siguientes
condiciones:
3.1 Ocupar plaza de jornada con nombramiento temporal, sin ostentar otra de jornada con nombramiento
definitivo.
3.2 Ocupar plaza de jornada con nombramiento temporal y ostentar otra(s) por hora/semana/mes con
nombramiento temporal.
3.3 Ocupar plaza(s) por hora/semana/mes con nombramiento temporal exclusivamente.
3.4 Ocupar plaza(s) por hora/semana/mes con nombramiento definitivo e inclusive temporal.
3.5 Ocupar plaza de apoyo y asistencia a la educacin o equivalente.
Quienes encontrndose en cualquiera de las cinco condiciones establecidas anteriormente obtengan

resultado de IDNEO en la evaluacin de ingreso a la Educacin Bsica, sern sujetos a ocupar las
vacantes de nueva creacin o definitivas disponibles, siempre y cuando causen baja en las plazas que
ocupan en los trminos sealados en los puntos anteriores.
4. Los docentes o tcnico docentes en servicio comprendidos en las condiciones previstas en el punto 3 de

esta Base, que obtengan resultado de NO IDNEO en la evaluacin de ingreso a la Educacin Bsica,
sern sujetos de lo siguiente:
4.1. El personal con nombramiento definitivo en la(s) plaza(s) que ocupa, continuar desempeando sus
funciones en el servicio pblico educativo. El resultado obtenido en el concurso de ingreso ser
considerado como la primera oportunidad en su proceso de evaluacin; por lo tanto, deber participar en
los programas de regularizacin, que comprenden tutora y formacin continua, que implemente esta
Autoridad Educativa.
4.2. El personal con nombramiento(s) temporal(es) provisional(es) en la(s) plaza(s) que ocupa, con efectos
ilimitados o que hayan sido prorrogados por ms de seis aos, a la entrada en vigor de la Ley General del
Servicio Profesional Docente, continuar desempeando sus funciones en el servicio pblico educativo. El
resultado obtenido en el concurso de ingreso ser considerado como la primera oportunidad en su proceso
de evaluacin; por lo tanto, deber participar en los programas de regularizacin, que comprenden tutora y
formacin continua, que implemente esta Autoridad Educativa.
4.3. El personal con nombramiento(s) temporal(es) en la(s) plaza(s) que ocupa, cuya vigencia de
nombramiento sea posterior a la fecha de publicacin de los resultados de esta convocatoria, continuar
prestando sus servicios hasta el trmino de vigencia del nombramiento. Al concluir ste, no podr prestar
sus servicios en la Educacin Bsica que imparta el Estado, hasta en tanto obtenga la calidad de
IDNEO, a travs de Concurso de Oposicin de Ingreso.
5. Quienes hayan participado del Concurso de Oposicin para el Ingreso a la Educacin Bsica, derivados
de la Convocatoria Extraordinaria 2014-2015, as como de las Convocatorias 2015-2016 o 2016-2017,
hayan ingresado al servicio pblico educativo ocupando una plaza vacante definitiva y se encuentren en el
proceso de induccin, no podrn participar en este Concurso de Oposicin.
Quienes hayan participado en los Concursos de Oposicin para el Ingreso a la Educacin

Bsica, derivados de la Convocatoria Extraordinaria 2014-2015, as como de las Convocatorias 2015-2016
o 2016-2017 que hayan obtenido resultados en la evaluacin de "NO IDNEO", y continen prestando sus
servicios por contar con nombramiento definitivo o temporal por ms de seis aos en la(s) plaza(s) que
ocupan o han ocupado, debern participar de los programas de regularizacin, en trminos de tutora y
formacin continua, que determine la Autoridad Educativa; por lo tanto, no es procedente su participacin
en este Concurso de Oposicin.
6. Las plazas docentes a concurso por nivel educativo, tipo de servicio, modalidad, asignatura y taller, se
detallan en los cuadros siguientes:
Plazas con Funciones Docentes
Region
1: Chihuahua
NUEVA CREACIN VACANTES DEFINITIVAS VACANTES TEMPORALES

TOTAL
TIPO DE EVALUACIN FEDERALIZADAS ESTATALES FEDERALIZADAS ESTATALES FEDERALIZADAS ESTATALES
PLAZAS HSM PLAZAS HSM PLAZAS HSM PLAZAS HSM PLAZAS HSM PLAZAS HSM PLAZAS HSM
1. Educacin Preescolar 0 0 0 0 0 0 0 0
2. Educacin Preescolar Indgena 0 0 0 0 0 0 0 0
3. Educacin Primaria 0 0 20 3 0 0 23 0
4. Educacin Primaria Indgena 0 0 0 0 0 0 0 0
5. Ingls Educacin Preescolar 0 0 0 0 0 0 0 0
6. Ingls Educacin Primaria 0 0 0 0 0 0 0 0
7.1. Asignatura Estatal 0 0 0 0 0 0 0 0
7.2. Biologa 0 0 0 0 0 0 0 0
7.3. Espaol 0 0 0 20 0 0 0 20
7.4. Fsica 0 0 0 0 0 0 0 0
7.5. Formacin Cvica y tica 0 0 0 0 0 0 0 0
7.6. Geografa 0 0 0 0 0 0 0 0
7.7. Historia 0 0 0 0 0 0 0 0
7.8. Ingls 0 0 0 48 0 0 0 48
7.9. Matemticas 0 0 0 0 0 0 0 0
7.10. Qumica 0 0 0 0 0 0 0 0
7.11. Artes Visuales 0 0 0 0 0 0 0 0
7.12. Danza 0 0 0 0 0 0 0 0

7.13. Msica 0 0 0 0 0 0 0 0
7.14. Teatro 0 0 0 0 0 0 0 0
8.2 Administracin Contable 0 0 0 0 0 0 0 0
8.3 Agricultura 0 0 0 0 0 0 0 0
8.4. Apicultura 0 0 0 0 0 0 0 0
8.5. Carpintera e Industria de la Madera 0 0 0 0 0 0 0 0
8.7. Confeccin del Vestido e Industria Textil 0 0 0 0 0 0 0 0
8.8. Creacin Artesanal 0 0 0 0 0 0 0 0
8.9. Diseo Arquitectnico 0 0 24 0 0 0 0 24
8.10. Diseo de Circuitos Elctricos 0 0 0 0 0 0 0 0
8.11. Diseo de Estructuras Metlicas 0 0 0 0 0 0 0 0
8.12. Diseo de Interiores 0 0 0 0 0 0 0 0
8.13. Diseo Grfico 0 0 0 0 0 0 0 0
8.14. Diseo Industrial 0 0 0 0 0 0 0 0
8.15. Diseo y Creacin Plstica 0 0 0 0 0 0 0 0
8.16. Diseo y Mecnica Automotriz 0 0 0 0 0 0 0 0
8.18. Ductos y Controles 0 0 0 0 0 0 0 0
8.19. Electrnica, Comunicacin y Sistemas

0 0 0 0 0 0 0 0
de Control
8.21. Informtica 0 0 0 0 0 0 0 0
8.23. Ofimtica 0 0 0 0 0 0 0 0
8.24. Pecuaria 0 0 0 0 0 0 0 0
8.26. Preparacin y Conservacin de

0 0 0 0 0 0 0 0
Alimentos
8.27. Preparacin, Conservacin e

0 0 0 0 0 0 0 0
Industrializacin de Alimentos Agrcolas

Industrializacin de Alimentos Pecuarios 0 0 0 0 0 0 0 0
(Crnicos)

(Lcteos)

(Agrcolas, Crnicos y Lcteos)
8.31. Procesamiento de Productos Pesqueros 0 0 0 0 0 0 0 0
8.32. Silvicultura 0 0 0 0 0 0 0 0
9. Telesecundaria 0 0 0 0 0 0 6 0 0 0 0 0 6 0
10. Educacin Fsica 0 0 0 0 0 0 0 0
11.6 Educacin Especial Especial 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
12. Educacin Bsica para Adultos Primaria 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 2 0
13. Educacin Bsica para Adultos

0 0 0 0 9 0 0 0 0 0 0 0 9 0
Secundaria
14. Misiones Culturales 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Total 0 0 0 0 31 24 9 68 0 0 0 0 40 92
Region
2: Ciudad Jurez

TOTAL
7.2. Biologa 0 0 0 0 0 0 0 0
7.3. Espaol 0 0 65 65 0 0 0 130
7.4. Fsica 0 0 0 0 0 0 0 0
7.6. Geografa 0 0 0 0 0 0 0 0
7.7. Historia 0 0 0 0 0 0 0 0
7.8. Ingls 0 0 0 53 0 0 0 53
7.9. Matemticas 0 0 0 0 0 0 0 0
7.10. Qumica 0 0 0 0 0 0 0 0
7.11. Artes Visuales 0 0 0 0 0 0 0 0
7.12. Danza 0 0 30 0 0 0 0 30
7.13. Msica 0 0 0 0 0 0 0 0
7.14. Teatro 0 0 0 0 0 0 0 0
8.3 Agricultura 0 0 0 0 0 0 0 0
8.4. Apicultura 0 0 0 0 0 0 0 0

8.13. Diseo Grfico 0 0 0 0 0 0 0 0

0 0 0 0 0 0 0 0
de Control
8.21. Informtica 0 0 0 0 0 0 0 0
8.23. Ofimtica 0 0 0 0 0 0 0 0
8.24. Pecuaria 0 0 0 0 0 0 0 0

0 0 0 0 0 0 0 0
Alimentos

0 0 0 0 0 0 0 0

(Crnicos)

(Lcteos)

8.32. Silvicultura 0 0 0 0 0 0 0 0
9. Telesecundaria 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 2 0
10. Educacin Fsica 0 0 0 0 0 0 0 0

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Secundaria
Total 0 0 0 0 120 119 28 118 0 0 0 0 148 237
Region
3: Cuauhtmoc

TOTAL

7.2. Biologa 0 0 0 0 0 0 0 0
7.3. Espaol 0 0 0 25 0 0 0 25
7.4. Fsica 0 0 0 0 0 0 0 0
7.6. Geografa 0 0 0 0 0 0 0 0
7.7. Historia 0 0 0 0 0 0 0 0
7.8. Ingls 0 0 150 0 0 0 0 150
7.9. Matemticas 0 0 0 0 0 0 0 0
7.10. Qumica 0 0 0 0 0 0 0 0
7.11. Artes Visuales 0 0 0 0 0 0 0 0
7.12. Danza 0 0 0 0 0 0 0 0
7.13. Msica 0 0 0 0 0 0 0 0
7.14. Teatro 0 0 0 0 0 0 0 0
8.3 Agricultura 0 0 24 0 0 0 0 24
8.4. Apicultura 0 0 0 0 0 0 0 0
8.13. Diseo Grfico 0 0 0 0 0 0 0 0

0 0 0 0 0 0 0 0
de Control
8.21. Informtica 0 0 0 0 0 0 0 0
8.23. Ofimtica 0 0 0 0 0 0 0 0
8.24. Pecuaria 0 0 24 0 0 0 0 24

0 0 0 0 0 0 0 0
Alimentos

0 0 0 0 0 0 0 0

(Crnicos)

(Lcteos)

8.32. Silvicultura 0 0 0 0 0 0 0 0
9. Telesecundaria 0 0 0 0 0 0 6 0 0 0 0 0 6 0
10. Educacin Fsica 0 0 0 0 0 0 0 0

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Secundaria
Total 0 0 0 0 34 222 50 25 0 0 0 0 84 247
Region
4: Parral

TOTAL
7.2. Biologa 0 0 0 0 0 0 0 0
7.3. Espaol 0 0 25 0 0 0 0 25
7.4. Fsica 0 0 0 0 0 0 0 0
7.6. Geografa 0 0 0 0 0 0 0 0
7.7. Historia 0 0 0 0 0 0 0 0
7.8. Ingls 0 0 84 18 0 0 0 102
7.9. Matemticas 0 0 0 0 0 0 0 0

7.10. Qumica 0 0 0 0 0 0 0 0
7.11. Artes Visuales 0 0 0 0 0 0 0 0
7.12. Danza 0 0 0 0 0 0 0 0
7.13. Msica 0 0 0 0 0 0 0 0
7.14. Teatro 0 0 0 0 0 0 0 0
8.3 Agricultura 0 0 0 0 0 0 0 0
8.4. Apicultura 0 0 0 0 0 0 0 0
8.13. Diseo Grfico 0 0 0 0 0 0 0 0

0 0 0 0 0 0 0 0
de Control
8.21. Informtica 0 0 0 0 0 0 0 0
8.23. Ofimtica 0 0 0 0 0 0 0 0
8.24. Pecuaria 0 0 24 0 0 0 0 24

0 0 0 0 0 0 0 0
Alimentos

0 0 0 0 0 0 0 0

(Crnicos)

(Lcteos)

8.32. Silvicultura 0 0 0 0 0 0 0 0
9. Telesecundaria 0 0 0 0 10 0 6 0 0 0 0 0 16 0
10. Educacin Fsica 0 0 0 0 0 0 0 0

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Secundaria
Total 0 0 0 0 43 181 19 18 0 0 0 0 62 199
Plazas con Funciones Tcnico Docentes
Regin
1: Chihuahua

TOTAL
1.1. Acompaante de Msica 0 0 0 0 0 16 0 0 0 0 0 0 0 16
4.1 Promotor de TIC 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
5.1. Maestro de Aula de Medios 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
10.2. Maestro de Taller 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
11.1.1 Actividades Agropecuarias. 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
11.1.2 Actividades Musicales. 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
11.1.3 Actividades Recreativas. 0 0 0 0 4 0 0 0 0 0 0 0 4 0
11.1.4 Albailera. 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
11.1.5 Artesanas. 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
11.1.6 Carpintera. 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
11.1.7 Cultora de belleza. 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
11.1.8 Educacin Familiar. 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
11.1.9 Educacin para la salud. 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 1 0
11.1.10 Electricidad. 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
11.1.11 Electrnica. 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
11.1.12 Pequeas Industrias. 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
11.1.13 Computacin 0 0
Total 0 0 0 0 5 16 0 0 0 0 0 0 5 16
Regin

2: Ciudad Jurez

TOTAL
4.1 Promotor de TIC 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
11.1.4 Albailera. 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
11.1.5 Artesanas. 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
11.1.6 Carpintera. 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
11.1.10 Electricidad. 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
11.1.11 Electrnica. 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Total 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Regin
3: Cuauhtmoc

TOTAL
4.1 Promotor de TIC 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

11.1.4 Albailera. 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
11.1.5 Artesanas. 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
11.1.6 Carpintera. 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
11.1.10 Electricidad. 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
11.1.11 Electrnica. 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Total 0 0 0 0 3 0 0 0 0 0 0 0 3 0
Regin
4: Parral

TOTAL
4.1 Promotor de TIC 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
11.1.4 Albailera. 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

11.1.5 Artesanas. 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
11.1.6 Carpintera. 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 1 0
11.1.10 Electricidad. 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
11.1.11 Electrnica. 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Total 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 1 0
IV. ETAPAS, ASPECTOS, MTODOS E INSTRUMENTOS PARA LA EVALUACIN
Los perfiles, parmetros e indicadores publicados en la pgina electrnica del Sistema Nacional del
Registro del Servicio Profesional Docente, www.servicioprofesionaldocente.sep.gob.mx, publicados al 20
de enero de 2017, se constituyen en el referente para los Concursos de Oposicin para el Ingreso al
Servicio Profesional Docente, ciclo escolar 2017-2018.
1. Etapas, mtodos e instrumentos del proceso de evaluacin para docentes y tcnicos docentes
El proceso de evaluacin para el Ingreso a la Educacin Bsica, ciclo escolar 2017-2018, consta de tres
etapas: La etapa uno y la etapa dos son parte del examen nacional; la etapa tres consiste en la aplicacin
de un examen complementario o adicional. Las tres etapas se explican a continuacin:
1.1 Etapa uno
Consiste en la aplicacin del Examen de conocimientos y habilidades para la prctica docente. Consta de
reactivos que evalan el nivel de dominio sobre los contenidos y los enfoques de enseanza que son
propios del nivel o disciplina; adems, de las capacidades y habilidades para la resolucin de problemas
didcticos.

Los reactivos sern de opcin mltiple, con cuatro opciones de respuesta, donde solo una es la correcta.
1.2 Etapa dos
Consiste en la aplicacin del Examen de habilidades intelectuales y responsabilidades tico-profesionales.

Consta de reactivos que evalan las habilidades intelectuales del docente, que implican capacidades para
la comunicacin, el estudio, la reflexin y la mejora continua de su prctica, as como las actitudes
necesarias para el ejercicio de la profesin docente, la gestin escolar y los vnculos con la comunidad.
Los reactivos sern de opcin mltiple, con cuatro opciones de respuesta, donde solo una es la correcta.
1.3 Etapa tres
Consiste en la aplicacin de un examen de aspectos adicionales o complementarios para aquellos

sustentantes que aspiran a ingresar a la Educacin Bsica en: Preescolar Indgena; Primaria Indgena;
Asignatura Estatal, Artes y Tecnologas en Educacin Secundaria. Las caractersticas especficas de estos
instrumentos se describen en el apartado VIII de esta Convocatoria.
El examen ser con cuatro opciones de respuesta, donde solo una es la correcta. Para el caso especfico
del dominio de la lengua indgena, se aplicar la rbrica de evaluacin del dominio de la Lengua.
2. Aspectos para las evaluaciones
Los aspectos considerados para la evaluacin estn centrados en las cinco dimensiones que componen el
Perfil de Ingreso a los niveles y modalidades de la Educacin Bsica, y se describen a continuacin:
Aspectos de la etapa uno:

Dimensin 1. Un docente que conoce a sus alumnos, sabe cmo aprenden y lo que deben aprender.
En esta dimensin, se examinarn los conocimientos, habilidades y actitudes del sustentante sobre:
1.1 Los procesos de desarrollo y de aprendizaje de los alumnos.
1.2 Los propsitos educativos y los enfoques didcticos.
1.3 Los contenidos del currculum vigente.
Dimensin 2. Un docente que organiza y evala el trabajo educativo y realiza una intervencin didctica
pertinente.
2.1 El diseo, la organizacin y el desarrollo de situaciones de aprendizaje.
2.2 La diversificacin de estrategias didcticas.
2.3 La evaluacin del proceso educativo con fines de mejora.
2.4 La creacin de ambientes favorables para el aprendizaje en el aula y en la escuela.
Aspectos de la etapa dos:
Dimensin 3. Un docente que se reconoce como profesional que mejora continuamente para apoyar a los
alumnos en su aprendizaje.
3.1 La reflexin sistemtica sobre la propia prctica profesional.

3.2 La disposicin al estudio y al aprendizaje profesional para la mejora de la prctica educativa.
3.3 La comunicacin eficaz con sus colegas, los alumnos y sus familias.
Dimensin 4. Un docente que asume las responsabilidades legales y ticas inherentes a la profesin para
el bienestar de los alumnos.
4.1 El ejercicio de la funcin docente con apego a los fundamentos legales, los principios filosficos y las
finalidades de la educacin pblica mexicana.
4.2 El establecimiento de un ambiente de inclusin y equidad, en el que todos los alumnos se sientan
respetados, apreciados, seguros y en confianza para aprender.
4.3 La importancia de que el docente tenga altas expectativas sobre el aprendizaje de todos sus
alumnos.
4.4 El sentido de la intervencin docente para asegurar la integridad de los alumnos en el aula y en la
escuela, y un trato adecuado a su edad.
Dimensin 5. Un docente que participa en el funcionamiento eficaz de la escuela y fomenta el vnculo con
la comunidad para asegurar que todos los alumnos concluyan con xito su escolaridad.
5.1 Los factores asociados a la gestin escolar que contribuyen a la calidad de los resultados
educativos.
5.2 El aprovechamiento de los apoyos que brindan padres de familia e instituciones cercanas a la
escuela para la mejora de los aprendizajes.

5.3 Las caractersticas culturales y lingsticas de la comunidad y su vnculo con la prctica educativa.
Aspectos de la etapa tres:
Lengua Indgena
1.1.La comunicacin con los educandos y sus familias mediante la lengua indgena.
Asignatura Estatal
1.1 Los contenidos de estudio locales de la asignatura a impartir.
Asignatura Artes
1.1 El manejo de aspectos fundamentales del lenguaje artstico a impartir.
Tecnologas
1.1Los contenidos de la tecnologa a impartir.
V. PRE-REGISTRO
Todo aspirante deber pre-registrarse, va internet a travs del SNRSPD, exclusivamente en la pgina
electrnica: www.servicioprofesionaldocente.sep.gob.mx, a partir de la fecha de publicacin de esta
Convocatoria hasta el 5 de mayo de 2017.
El SNRSPD solicitar la CURP y, en su caso, facilitar una liga para consultarla o tramitarla; sta ser la
clave de su registro. La CURP constituye la clave para ingresar y realizar consultas en el SNRSPD.
El aspirante deber registrarse solo en uno de los niveles educativos, tipos de servicio, modalidades,
asignaturas, tecnologas o talleres, al que desee ingresar, y aceptar, en todos sus trminos, las Bases de
la presente Convocatoria.
Al concluir este trmite, el SNRSPD le asignar una ficha para el registro, que deber imprimir, la cual
indicar la sede en que deber recoger su ficha de examen nacional y, en su caso, ficha del examen
complementario.
VI. REGISTRO Y SEDES DE REGISTRO
A partir del 2 y hasta el 11 de mayo de 2017, el aspirante a ingresar a la Educacin Bsica, acudir a la
sede de registro correspondiente para recibir su ficha de examen nacional y para seleccionar la sede de
aplicacin de los instrumentos de evaluacin. Para ello, deber presentar la documentacin especificada
en el apartado II de esta Convocatoria, en el entendido de que la misma se recibir con la reserva de
verificar su autenticidad. En caso de encontrarse omisin, alteracin o falsificacin en sus documentos, el
aspirante quedar eliminado automticamente del concurso o se invalidar su nombramiento, sin perjuicio
de las sanciones de tipo administrativo o penal en las que pudiera incurrir.
El aspirante deber acudir para el registro a una de las siguientes sedes para realizar su trmite, de
acuerdo a la fecha y hora indicada en la ficha:
No. Nombre Direccin Telfono
C. Luis Echeverra lvarez N 205, Col. Unidad Presidentes

1 Coordinacin del Servicio Profesional Docente 6144293300
(Tel. 6144293300 Ext. 20467)
Oficina del Servicio Profesional Docente regin

2 Agustn Melgar y Boulevar Jorge Castillo Cabrera N 5480 6255811858
Cuauhtmoc
Edificio de Gobierno del Estado (segundo piso), Calle 20 de

3 Oficina del Servicio Profesional Docente regin Parral 6275239300
Noviembre s/n, Col. Centro
Av. Lincoln N1320, Planta baja, Col. Cordoba americas

4 Oficina del Servicio Profesional Docente regin Jurez 6566293300
zona dorada(Tel. 6566293300 Ext. 55297)
5 Oficina del Servicio Profesional Docente regin Delicias Av. 12 sur y calle Central No. 1 6394742632
La Secretaria de Educacin y Deporte, de acuerdo a la demanda de participacin en el Concurso, se

reserva la facultad de abrir sedes de registro adicionales.
VII. SESIONES PARA LA APLICACIN DE LOS INSTRUMENTOS DE EVALUACIN
La evaluacin del Concurso de Oposicin para el Ingreso a la Educacin Bsica, se llevar a cabo del 10
de junio al 2 de julio de 2017 en todas las Entidades Federativas, de manera simultnea y considerando el
horario del centro del pas.
Los horarios de aplicacin de los exmenes son los siguientes:
a) Examen de conocimientos y habilidades para la prctica docente de 9:00 a 12:00 (Da 1).
b) Examen de habilidades intelectuales y responsabilidades tico-profesionales de 12:30 a 15:30
(Da 1).

c) Examen complementario o adicional de 16:30 a 19:30 (Da 1).
d) Examen complementario o adicional en el caso de Educacin Preescolar Indgena y Primaria
Indgena. Inicio 9:00hrs, podr existir una ampliacin de tiempo, dependiendo del nmero de
sustentantes (Da 2).
Despus de la hora establecida para el inicio, no se permitir el acceso de sustentantes a la sede de

aplicacin.
El participante deber presentarse una hora antes del horario establecido para la aplicacin de cada
examen; mostrar la ficha de examen nacional y una identificacin oficial vigente con fotografa: credencial
de elector, cdula profesional o pasaporte, para realizar las evaluaciones correspondientes a las etapas
uno y dos. En caso de aplicar examen complementario o adicional presentar la ficha del examen
correspondiente y su identificacin oficial con fotografa.
El tiempo mximo que se otorgar al sustentante para resolver cada examen nacional ser de tres horas;
los sustentantes con ceguera o limitacin severa de la funcin visual tendrn una hora adicional.
Durante la aplicacin del examen, no se permitir a los aspirantes el uso de libros o cualquier tipo de
material impreso, as como telfono celular u otro tipo de dispositivo electrnico y de comunicacin.
VIII. EVALUACIONES COMPLEMENTARIAS O ADICIONALES
En Preescolar Indgena; Primaria Indgena; Asignatura Estatal, Artes y Tecnologas en Educacin

Secundaria, el sustentante deber presentar un examen complementario o adicional a los exmenes
nacionales.
Los exmenes complementarios o adicionales estn diseados con base en los siguientes parmetros e
indicadores complementarios autorizados por el Instituto Nacional para la Evaluacin de la Educacin:
Elementos especficos de la Dimensin del perfil general por

Nivel Educativo Parmetro complementario Indicadores complementarios
entidad federativa nivel
1.1. LI.C Se comunica de manera

Dimensin 1. Un docente que 1. LI.C Emplea la lengua indgena
Educacin Preescolar Indgena fluida en la lengua indgena de la
Lengua Indgena conoce a sus alumnos, sabe cmo como medio para comunicarse con
Educacin Primaria Indgena comunidad en que est inserta la
aprenden y lo que deben aprender. los educandos y sus familias.
escuela.
1.1. AE.C Identifica los contenidos

de la asignatura estatal a impartir,
Dimensin 1. Un docente que 1. AE.C Reconoce los contenidos segn el programa autorizado a la
Asignatura Estatal Educacin Secundaria conoce a sus alumnos, sabe cmo de estudio locales de la asignatura entidad federativa.
aprenden y lo que deben aprender. a impartir. 1.2. AE.C Reconoce la relacin
entre los propsitos y los
contenidos de la asignatura.
Dimensin 1. Un docente que 1.A.C Demuestra el manejo de

1.1. A.C Emplea las tcnicas del
Artes Educacin Secundaria conoce a sus alumnos, sabe cmo aspectos fundamentales del
lenguaje artstico a impartir.
aprenden y lo que deben aprender. lenguaje artstico a impartir.
Dimensin 1. Un docente que

1. T.C Reconoce contenidos de la 1.1. T.C Identifica los contenidos
Tecnologa Educacin Secundaria conoce a sus alumnos, sabe cmo
tecnologa a impartir. del campo tecnolgico a impartir.
aprenden y lo que deben aprender.
Al momento de su registro se emite al sustentante una ficha de examen complementario para esta
evaluacin adicional.
IX. SEDES DE APLICACIN PARA LOS EXMENES
La sede de aplicacin que corresponda a cada sustentante se asignar en el proceso del registro definitivo
y tendr que confirmarse a travs del SNRSPD, en la pgina electrnica:
www.servicioprofesionaldocente.sep.gob.mx, a partir del 30 de mayo de 2017. La Secretara de Educacin
y Deporte en el Estado de Chihuahua, de acuerdo a la demanda de participacin en el Concurso, se
reserva la facultad de modificar sedes de aplicacin.
Las sedes de aplicacin para esta etapa del concurso se presentan a continuacin:
No. de sede Nombre Direccin
BLVD. JORGE CASTILLO CABRERA No. 2280 COL. ANEXO PERIODISTAS

1 CBTA No. 90
C.P. 31590
2 CBTIS No. 228 AV. SOLIDARIDAD No. 3 COL. PRI C.P. 33820
AV. REPBLICA DE VENEZUELA No. 270 COL EX AGRICOLA SAN

3 CONALEP CUAUHTMOC
ANTONIO

4 CONALEP PARRAL 156 AV. NIOS HROES S/N COL. EL MILAGRO C.P. 33820
5 UACH-FACULTAD DE CONTADURIA Y ADMINISTRACION CIRCUITO UNIVERSITARIO, CAMPUS II UACH No. 1 C.P. 31125
6 UACH-FACULTAD DE INGENIERIA CTO. No. 1 S/N NUEVO CAMPUS UNIVERSITARIO II C.P. 31100
AV. UNIVERSIDAD Y HEROICO COLEGIO MILITAR S/N ZONA CHAMIZAL

7 UACJ-INSTITUTO DE CIENCIAS SOCIALES Y ADMINISTRATIVAS (ICSA)
C.P. 32300
8 UACJ-INSTITUTO DE INGENIERIA Y TECNOLOGIA AV. DEL CHARRO No. 450 NORTE PARTIDO ROMERO C.P. 32310
9 UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE CHIHUAHUA AV. MONTES AMERICANOS No. 9501 COL. SECTOR 35 C.P. 31216
La sede de aplicacin para cada sustentante se asignar en el momento del registro definitivo; en caso de
presentar evaluacin complementaria o adicional, el aspirante tambin recibir la asignacin de la sede
que corresponda para dicha evaluacin. Tanto la ficha de examen nacional como la de examen
complementario, contendrn el nombre y direccin de la sede de aplicacin a la cual deber presentarse el
aspirante.
X. GUAS DE ESTUDIO Y BIBLIOGRAFA DE APOYO
El aspirante registrado podr obtener gratuitamente las guas para los exmenes motivo de esta
Convocatoria, en la pgina electrnica: www.servicioprofesionaldocente.sep.gob.mx. Dichas guas
contendrn la lista de temas y la bibliografa que los aspirantes podrn consultar para su preparacin.
XI. PROCEDIMIENTO DE CALIFICACIN
La calificacin de la evaluacin nacional se establecer de acuerdo con los Criterios y procedimientos

tcnicos que determine el Instituto Nacional para la Evaluacin de la Educacin, conforme al artculo 24 de
los Lineamientos para llevar a cabo la evaluacin para el Ingreso al Servicio Profesional Docente en
Educacin Bsica y Media Superior para el ciclo escolar 2017-2018 LINEE-12-2016. Los criterios se
podrn consultar en la pgina electrnica www.servicioprofesionaldocente.sep.gob.mx.
Los resultados obtenidos por los sustentantes sern definitivos e inapelables. Los aspirantes podrn
interponer el recurso de revisin, en el entendido que ste se refiere exclusivamente a la correcta
aplicacin del proceso de evaluacin, no de su resultado, con base en lo estipulado en los Artculos 80, 81
y 82 de la Ley General del Servicio Profesional Docente.
XII. CRITERIOS DE DESEMPATE
Los criterios de desempate de la evaluacin se establecen en los Criterios sealados en la Base XI de esta
Convocatoria.
XIII. PUBLICACIN DE RESULTADOS
Los resultados del Concurso de Oposicin para el Ingreso a la Educacin Bsica, ciclo escolar 2017-2018,
se publicarn a travs del SNRSPD en la pgina electrnica: www.servicioprofesionaldocente.sep.gob.mx,
al 4 de agosto de 2017.
La emisin del dictamen de los resultados individualizados de la evaluacin nacional, y en su caso, de la

evaluacin complementaria o adicional, corresponde a la Secretara de Educacin Pblica. Los dictmenes
se elaborarn para todos los aspirantes y sern acompaados de observaciones generales que les
permitan identificar los conocimientos y habilidades profesionales que necesiten fortalecer.
El dictamen de los resultados individualizados se entregar nicamente a cada aspirante. La informacin

de datos personales estar sujeta a las disposiciones en materia de informacin pblica, transparencia y
proteccin de datos personales.
XIV. CRITERIOS PARA LA ASIGNACIN DE PLAZAS
La asignacin de plazas se realizar nicamente a los aspirantes cuyos resultados hayan sido idneos en
el Concurso de Oposicin para el Ingreso a la Educacin Bsica. Asimismo, la ocupacin de las plazas se
deber realizar con estricto apego a las listas de prelacin regionalizadas, que resulten del Concurso de
Oposicin, segn lo dispuesto en el artculo 23, fraccin I, de la Ley General del Servicio Profesional
Docente. Las listas de prelacin regionalizadas que se deriven de este Concurso tendrn vigencia hasta el
31 de mayo de 2018..

Las listas de prelacin incluirn a los aspirantes con puntuacin igual o mayor a la que establezca el
Instituto Nacional para la Evaluacin de la Educacin como resultado idneo por: nivel educativo, tipo de
servicio, modalidad, asignatura, tecnologa o taller. En el caso de Educacin Indgena, se integrar una
lista de prelacin por lengua con los resultados obtenidos por los sustentantes en la evaluacin
complementaria o adicional.
Las plazas se ocuparn con los aspirantes al servicio pblico educativo, de conformidad con las
necesidades en los niveles y modalidades de la Educacin Bsica, a la naturaleza de las plazas vacantes
disponibles, definitivas y temporales, y en funcin de los resultados obtenidos por los participantes en el
concurso de ingreso a funciones docentes y tcnico docentes.
En esta Convocatoria se consigna para algunas funciones docentes y tcnico docentes, la inexistencia de
vacantes a la fecha de su publicacin; sin embargo, su vigencia es del 16 de agosto de 2017 al 31 de
mayo de 2018. Por lo tanto la incorporacin al servicio de la Educacin Bsica depender totalmente de
las vacantes existentes y que se generen durante ese periodo; en el caso de que no existan las
condiciones para su ingreso, se les convoca a participar en el siguiente Concurso de Oposicin.
El procedimiento para la asignacin de plazas con efectos a partir del 16 de agosto de 2017 ser pblico;
en el que los sustentantes de acuerdo a los espacios disponibles, en estricto orden de prelacin, podrn
elegir su adscripcin, la cual tendr el carcter de provisional.
Se dar prioridad en la ocupacin de las plazas de nueva creacin y vacantes sin titular, a los sustentantes
que hayan obtenido los mayores puntajes en los resultados de la evaluacin de ingreso.
Con posterioridad al 16 de agosto de 2017, la Autoridad Educativa, de acuerdo a las vacantes que se
vayan generando, convocar a quienes continen en el orden de prelacin para su ingreso al servicio
pblico educativo, observando, en todo momento, lo establecido en el prrafo que antecede. La
adscripcin que se asigne a los sustentantes ser provisional.

Los sustentantes que no acepten las condiciones para su incorporacin al servicio, sern eliminados del
proceso de Ingreso a la Educacin Bsica; para el efecto, debern manifestar por escrito su no aceptacin
ante la Autoridad Educativa.
En el caso de que haya vacantes de nueva creacin o definitivas y no existan aspirantes en las listas de
prelacin, su ocupacin se podr realizar con candidatos que renan obligatoriamente los requisitos de
preparacin establecidos en la presente Convocatoria para las funciones docentes o tcnico docentes de
cada nivel educativo, tipo de servicio, modalidad educativa, asignatura, tecnologa o taller, siempre y
cuando stos no tengan la condicin de "NO IDNEO". El tipo de nombramiento con que se ocuparn ser
por tiempo fijo y con una duracin que no podr exceder del tiempo remanente y hasta la conclusin del
ciclo escolar 2017-2018.
XV. OBSERVADORES
Podrn participar como observadores del Concurso de Oposicin motivo de esta Convocatoria,
representantes de organizaciones no gubernamentales, de la sociedad civil y de padres de familia, as
como de universidades pblicas, conforme lo establece el Ttulo IV, en sus artculos del 51 al 60, de los
Lineamientos para llevar a cabo la evaluacin para el ingreso al Servicio Profesional Docente en
Educacin Bsica y Media Superior para el Ciclo Escolar 2017-2018. (LINEE-12-2016), expedidos por el
Instituto Nacional para la Evaluacin de la Educacin.
XVI. CONSIDERACIONES GENERALES
Todos los trmites relacionados con la presente Convocatoria son gratuitos.
La va de comunicacin entre la Autoridad Educativa y los aspirantes al Concurso de Oposicin para el

Ingreso al servicio pblico educativo, ciclo escolar 2017-2018, sern el correo electrnico y el (los)
nmero(s) de telfono(s) (celular y fijo), que aporten desde el momento de su pre-registro al concurso. Es

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CONVOCATORIA

La Secretara de Educacin (o equivalente) en el Estado de Chihuahua, de conformidad con los Artculos

Pgina 1 V 4.23 Fecha y hora de impresin 04/04/2017 14:33:25

Tipo de evaluacin Nivel de preparacin rea del conocimiento

Pgina 2 V 4.23 Fecha y hora de impresin 04/04/2017 14:33:25

Pgina 5 V 4.23 Fecha y hora de impresin 04/04/2017 14:33:25

Ttulo de Nivel Antropologa

8. Educacin Secundaria. Tecnologas

Pgina 11 V 4.23 Fecha y hora de impresin 04/04/2017 14:33:25

Ttulo de Nivel Arquitectura

Pgina 15 V 4.23 Fecha y hora de impresin 04/04/2017 14:33:25

Ttulo de Nivel Procesos Qumicos de

Pgina 16 V 4.23 Fecha y hora de impresin 04/04/2017 14:33:25

11. Educacin Especial

Pgina 20 V 4.23 Fecha y hora de impresin 04/04/2017 14:33:25

Tipo de evaluacin Nivel de preparacin rea del conocimiento

Tcnico de Nivel Medio Educacin Artstica

10. Educacin Especial

Tcnico de Nivel Medio

11. Misiones Culturales

11.1 Maestro de Taller

Tcnico de Nivel Medio

Tcnico de Nivel Medio Composicin Musical

Tcnico de Nivel Medio Ciencias de la

Tcnico de Nivel Medio Carpintera

Tcnico de Nivel Medio Cultora de Belleza

Tcnico de Nivel Medio Ciencias de la Salud

Tcnico de Nivel Medio

Tcnico de Nivel Medio

Tcnico de Nivel Medio

1.- Los participantes debern cumplir con lo siguiente:

1.1 Ser ciudadano mexicano, en pleno ejercicio de sus derechos civiles.

1.3 Tener capacidad de trabajar en un procesador de texto en computadora.

2.1 Identificacin oficial vigente: credencial de elector, cdula profesional o pasaporte.

2.2 Clave nica de Registro de Poblacin (CURP).

2.3 Acta de Nacimiento.

2.4 Comprobante de domicilio.

2.5 Carta de naturalizacin, en su caso.

Pgina 23 V 4.23 Fecha y hora de impresin 04/04/2017 14:33:25

2.10 Cuatro fotografas recientes tamao infantil, de frente, en blanco y negro.

2.12 Manifestar al momento de su pre-registro, independientemente de sus resultados y

III. CATEGORAS A CONCURSO

Plazas de Jornada Plazas por Hora/semana/mes Total

Docente 0 334 0 0 775 0 0 0 334 775 0 0 334 775

Total 0 343 0 0 791 0 0 0 343 791 0 0 343 791

** Plazas por Hora/semana/mes

Pgina 24 V 4.23 Fecha y hora de impresin 04/04/2017 14:33:25

3. Se convoca a este proceso de ingreso, tambin la participacin de quienes desempeen funciones

3.3 Ocupar plaza(s) por hora/semana/mes con nombramiento temporal exclusivamente.

3.5 Ocupar plaza de apoyo y asistencia a la educacin o equivalente.

Quienes encontrndose en cualquiera de las cinco condiciones establecidas anteriormente obtengan

Pgina 25 V 4.23 Fecha y hora de impresin 04/04/2017 14:33:25

Quienes hayan participado en los Concursos de Oposicin para el Ingreso a la Educacin

Plazas con Funciones Docentes

NUEVA CREACIN VACANTES DEFINITIVAS VACANTES TEMPORALES

2. Educacin Preescolar Indgena 0 0 0 0 0 0 0 0

4. Educacin Primaria Indgena 0 0 0 0 0 0 0 0

5. Ingls Educacin Preescolar 0 0 0 0 0 0 0 0

6. Ingls Educacin Primaria 0 0 0 0 0 0 0 0

7.1. Asignatura Estatal 0 0 0 0 0 0 0 0

7.5. Formacin Cvica y tica 0 0 0 0 0 0 0 0

7.11. Artes Visuales 0 0 0 0 0 0 0 0

Pgina 27 V 4.23 Fecha y hora de impresin 04/04/2017 14:33:25

8. Educacin Secundaria. Tecnologas