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TESIS
PRESENTADA POR :
LIMA PER
2007
DEDICATORIA
2
AGRADECIMIENTO
3
INDICE
ABSTRACT.......................................................................................................... 1
INTRODUCCIN ................................................................................................. 3
CAPITULO I
CAPTULO II
4
2.3 FORMULACIN DE HIPTESIS .................................................................. 76
2.3.1 Hiptesis Principal ................................................................................ 76
2.3.2 Hiptesis Especficas ........................................................................... 76
CAPITULO III
CAPTULO IV
5
CAPITULO V
CAPITULO VI
6
ABSTRACT
Peru is located in the central region and western of the South America and its
216 territory reaches 1 285 km2. Its complex topography, characterized by
chains of high Andean mountains that isolate three territorial spaces, combined
to a rooted centralism, has contributed to define an unequal development of its
cities, having itself concentrated those of greater dimension and political
importance in the coast, narrow desert strip with elevated territorial threat for
effects of earthquakes of high intensity and tidal waves to be part of the Fire
Circle of the Pacific and floods in rains that randomly reach catastrophic effects.
This had a deep repercussion in the health, end item of confused and unstable
social dynamics, where the medical urgency - by its incidence and
characteristics the external cause like a valuable tracer of the social process
became an interesting indicator of the conditions of health, constituting itself.
This became particularly patent in Lima, the capital city of the country, given its
exaggerated concentration of population and political and economic power. The
mortality associated to the accidentalidad and the violence stay in the country
like a constant in the scopes urban and rural; the rate of homicides reaches a
rate of 12 percents 000 inhabitants. Between 1984 and 1993 there were 24 000
deaths by traffic accidents and of each 100 deceaseds between the ages of 15
to 44 years, 30 happened by accidents; "the sector will continue facing other
types of violence and accidents in the future".
7
This one is the daily substratum of the work in the intrahospitable services of
emergency pre and. The experts consider that an earthquake with magnitude
between 7.5 to 8.0 degrees in the scale of Richter, and intensities VII to IX in
the scale of modified Mercalli, could cause to severe damages in 187 000
houses in Lima Metropolitan and the Callao, affecting 800 000 people,
according to collates themselves of the works of the INADUR in 1983, Kuroiwa
in 1977, National Institute of Civil defense 1994 and INDECI 1999. Recent
studies reveal that it leaves from the old hospitals of Lima could leave operation
transitorily after the earthquake, by damages in his structure or its functional
and organizational processes. The planning and intervention to reduce this
vulnerability and for the social and welfare answer to approach these
contingencies are a interdisciplinary and multisectorial work, that requires a
concerted effort of intersectorial and interdisciplinary agreement, as it has the
Ministry to it Health through his Office of National defense. Produced the
adverse event, first and greater exigency it will fall on the sector health and it
will be in the attention of the victims.
These will massively enter the hospitals through the services of emergency.
The hacinamiento observed in some of these by exaggerated demand,
prolonged stay, limited availability of equipment and provisions, expresses the
necessity to redinamizar their management and specifically to have specialists
formed for the management of welfare and administrative processes destined to
confront contingent situations, that go from the integral attention of the
individual urgency to the planning and operations of massive attendance in
great disasters. The Greater National University of San Marcos, in Lima, forms
specifically from 1993 human resources dedicated total and to that matter, the
Medicine specialists of Emergencies and Disasters.
8
INTRODUCCIN
9
En el pas existen 2 grandes regiones sismognicas:
10
tercer segmento est en la parte Norte del Per entre Piura y se extiende hacia
el Ecuador.
Son muchos los eventos ssmicos registrados en la historia del Per que han
afectado a las poblaciones. El terremoto ms grande que afect la ciudad de
Lima fue el de 1746. De 3,000 casas existentes en Lima, slo quedaron 25 en
pie. En el Callao debido al tsunami ocurrido despus del sismo, de un total de
4,000 personas slo sobrevivieron 200. Otro terremoto importante ocurri en
1940, de 8.2 grados en la escala de Richter, caus 179 muertos y 3,500
heridos. En los ltimos 63 aos han ocurrido tres terremotos mayores de 7
grados, siendo el de 1940 de 8.2. Los otros han sido en 1966 , 1970 y en 1974.
El desastre ms letal de la historia peruana ocurri el 31 de Mayo de 1970 en
Ancash y en menor grado en La Libertad y Lima; un sismo fue el detonante de
eventos tales como los aluviones, inundaciones y licuefaccin de suelos; en
total fallecieron aproximadamente 69 mil personas.
En Arequipa, en 1948 ocurri un terremoto de 7.5 grados con efectos en
Moquegua Tacna y Puno. Nuevamente en Arequipa hubo un sismo destructivo
en 1958 de 7 grados y dos aos despus otro de 6 grados, en 1979 un
terremoto de 6,9, en 1988 otro de 6.2 grados.
Los terremotos ms recientes en el Per ocurrieron en San Martn
(1990,1991),Cuzco (1992), lea (1996), Ayacucho (1999), y Moquegua Arequipa
(2001).
11
establecer y su incidencia en las medidas correctivas que la poblacin debe
ejecutar. As mismo se define el problema de estudio, as como se precisa los
objetivos que persigue la investigacin.
El autor
12
CAPITULO I
Julio Kuroiwa, Ernesto Deza y Hugo Jan1, sealan que, la gran actividad
ssmica en nuestro territorio ha cobrado siempre sus mayores vctimas en las
construcciones de adobe. ....Ms del 90 por ciento de los edificios daados
eran de adobe y su colapso caus ms de 40,000.00 muertes. Por otro lado,
sin embargo, algunas construcciones de adobe resistieron sorprendentemente,
los embates del sismo......En Coishco, a 40 kilmetros del epicentro y sobre
terreno rocoso, el dao fue mnimo y muchas de las construcciones de adobe
sobrevivieron y estn habitadas.
Debe aceptarse, entonces, que existen ciertas condiciones bajo las cuales este
tipo de construccin puede ofrecer un comportamiento satisfactorio ante
sismos severos.
1
Julio Kuroiwa, Ernesto Deza y Hugo Jan Investigation on the Peruvian Earthquake of May 31,
1,970, 5th World Conference on Earthquake Engineering, Rome, June 1,973
13
Lo que constituye un comportamiento satisfactorio ante sismos, est
adecuadamente resumido en una de las filosofas en boga en la ingeniera
antissmica.
Por colapso se entiende2 ... aquel estado que no permite que los ocupantes
salgan del edificio debido a la falla de la estructura primaria.
2
Fintel Mark, Resistance to Earthquake-Philosophy, Ductility and Details. Publicacin ACI SP-36,
Response of Multistory Concrete Structures to Lateral forces 1,973, pp 75-96.
3
Ing. Roberto Morales Morales, el Dr. Ricardo Yamashiro Kamimoto y el Ing. Alejandro Snchez
Olano, Investigacin Experimental de Construcciones de Adobe y Bloque Estabilizado
14
La resistencia de la albailera de adobe se determin mediante especimenes a
escala natural, as en lo concerniente a la resistencia en traccin, en un
estudio experimental, Vera4 encontr, como era de esperar una bajsima
resistencia en traccin, de la albailera de adobe, apenas 0.036 kg/cm 2 . Para
su aplicacin al diseo de muros reforzados con caa se encontr un
dramtico aumento en la resistencia del encuentro, hasta de 14.7 veces la
resistencia del espcimen sin reforzar.
4
VERA GUTIRREZ Rodolfo, Estudio sobre Losas de Suelo-Cemento Reforzadas con carrizo y
encuentros de Muros de Adobe, tesis de Ingeniera Civil, UNI,1972.
5
ECHAZ PERALTA, J F, Estudio del suelo-cemento y de la Caa de Guayaquil Parte 1. Tesis de
Ingeniera Civil, Universidad Nacional de Ingeniera 1971 .
15
orientar a las familias y a la sociedad en la prevencin e implementacin de
medidas adecuadas; as como llegar a conclusiones valiosas y aportes que
podrn ser tomadas en consideracin por investigaciones futuras.
Se prev que el costo mundial de los desastres llegar a los 300 mil millones
de dlares anuales para el ao 2050. Estimndose adems que 24 de los 49
pases menos desarrollados enfrentan elevados niveles de riesgo por desastres
de origen natural.
16
Ciertamente, las zonas alto andinas de Arequipa son las reas de frecuentes
fenmenos naturales que desencadenan en algunos casos en desastres,
alterando el normal desarrollo de sus comunidades. De igual forma, la alta
prevalencia de fenmenos climatolgicos (sequas y heladas) causan graves
impactos sociales y econmicos.
Los volcanes que rodean la ciudad capital: el Misti (5,822 m), el Chachani
(6,075 m) y el Pichu Pichu (5,664) y al igual que los existentes en el Distrito de
Andagua, catalogado como el Valle de los Volcanes, donde se aprecia 80
pequeos volcanes inactivos cuyo entorno asemeja una superficie lunar6.
Criterio Personal
Dentro del campo de las construcciones y diseos sismos resistentes de
edificaciones, existen muchos problemas, los cuales constituyen un abanico de
problemas, que se refieren por ejemplo a construcciones y diseo ssmico en:
acero, concreto armado, madera, adobe, etc.; es decir cuando ellos colapsan
frente a la ocurrencia de un sismo severo y traen consigo la muerte de muchas
personas.
6
Problemtica de Desastres http://www.copasa-gtz.org.pe/problematicdedesastres.html
[Consulta: 16 febrero 2007]
17
De todos estos problemas se eligi para la presente Investigacin, el TEMA
del ADOBE SSMICO - que es un problema -, debido a que existen
investigaciones que se han realizado en Sismologa e Ingeniera Assmica, as
como en los campos del Concreto Armado y el Adobe Ssmico, con el propsito
de que a travs de un estudio integral del caso, se proporcione un mtodo que
permita ser aplicado en las construcciones de adobe a fin de evitar prdidas
humanas aunque la estructura colapse.
Criterio Temporal
El proceso constructivo que se plantea y el mtodo de anlisis que se utiliza
es de total vigencia tanto en nuestro pas como en otros pases, que padecen
este problema. La idea es como se ha dicho: evitar prdidas humanas aunque
la estructura colapse. El colapso de las viviendas de adobe frente a la
ocurrencia de un sismo sucede en el Per y el mundo, como por ejemplo en
Moquegua - Per, Irak, etc.
Criterio Terico
18
Lima y en las poblaciones de Matucana y San Mateo en la Carretera
Central. El observatorio San Calixto daba una distancia epicentral de 1200
Km.
19
de construcciones de adobe antissmicas permitir mitigar los
desastres?
La falta de medidas y acciones pertinentes para prevenir la accin de
desastres ssmicos, contribuyen a deteriorar la infraestructura fsica de
las viviendas?
Cul es la incidencia de desastres ssmicos, derivados de la falta de
prevencin y capacitacin para prevenir acciones emergentes ?
20
CAPTULO II
7
Terremotos y sismos en la evolucin urbana de Hispanoamrica. Ejemplos coloniales y estudio de caso.
http://www.habitat.aq.upm.es/boletin/n16/aefer.html
Consulta: 16 febrero 2007
21
En el Libro segundo, captulos 7 y 8, Aristteles8, trata un fenmeno que para
l est en ntima relacin con los vientos: los terremotos. Rechaza
desdeosamente las teoras que los explican por la cada del ter a las partes
bajas de la tierra (Anaxgoras de Clazomene); o por un exceso de agua en las
cavidades de la tierra que produce un movimiento al buscarse una salida
(Demcrito de Abdera), o como el resquebrajamiento de masas de tierra
empapadas por la lluvia (Anaxmenes de Mileto). Los terremotos se deben,
para Aristteles, al viento que se genera en el interior de la tierra debido al
calor del sol; y ello porque se trata del cuerpo ms apto para moverse y llega
ms lejos por ser ms sutil. Esto explica el origen y las diferentes
circunstancias que acompaa a los terremotos, como los movimientos de
plpito o temblor; o el hecho de que se producen ms en unos lugares que en
otros y en una estacin o momento del da ms que en otro.
8
Aristteles, Los Metereolgicos, Introduccin, traduccin y notas de Jos Luis calvo Martnez, 1996.
22
Debido a la riqueza de informacin que puede obtenerse a partir de un
desastre natural es que varios cientficos sociales han comenzado a estudiar
ms detenidamente estos temas. Desde la dcada de los 1980s, con el
terremoto de Mxico, la recurrencia del ENSO (Oscilacin del Sur El Nio) en
Ecuador y Per y los huracanes en Centroamrica, la dimensin histrica de
las catstrofes ha crecido en inters. Cmo enfrentaron las comunidades en
el pasado estos acontecimientos? Cmo fueron afectadas en el mediano y
largo plazo estas ciudades? El presente trabajo es el resultado de una
investigacin ms amplia sobre las catstrofes en Mendoza. Seleccionamos los
terremotos y su impacto en la evolucin urbana desde la colonia hasta
mediados del siglo XX, comenzando por una sntesis de algunos de los
terremotos destructivos en la Historia Colonial de Hispanoamrica.
23
deban buscarse en el "fuego en las cavernas encendido" y en "el viento como
algunos han sentido"; ambas explicaciones todava circulaban en el siglo XIX.
24
1. Falla por traccin en los encuentros de muros: En la figura 1 se ilustra
este tipo de falla, que se debe principalmente a esfuerzos de traccin
directa que se produce en uno de los muros, al dar arriostre lateral a otros
muros del encuentro, esta situacin se agrava cuando a este se superpone
los esfuerzos de flexin.
Figura N 1
Falla tpica por traccin
25
Figura N 2
Figura N 3
2.6.2 SISMO
El sismo es definido como el movimiento de la corteza terrestre o como la
vibracin del suelo, causado por la energa mecnica emitida de los
mantos superiores de la corteza terrestre, en una repentina liberacin de la
deformacin acumulada en un volumen limitado.
26
Hay zonas de mayor sismicidad en el mundo:
De acuerdo a los estudios realizados, se puede decir que las causas de los
sismos son:
Ondas Corporales y
Ondas Superficiales
27
ONDAS PRIMARIAS (P): Son los que hacen que las partculas vibren en
la direccin de propagacin de las ondas produciendo slo compresin y
dilatacin. Estas ondas pueden transmitirse a travs de medios, Slidos ,
Lquidos y Gaseosos.
Como las ondas ssmicas recorren grandes distancias, los sismos pueden
ser registrados por unos aparatos llamados SISMGRAFOS, situados
generalmente muy lejos del epicentro.
P S L
28
Sismo Lejano o Telesismo: > 1000 Km. de distancia
P S L
29
2.6.6 TSUNAMIS
Son ondas ssmicas que viajan a travs de los ocanos, de gran periodo
de longitud, que se genera en los mares, viajando en todas las direcciones
a travs del medio lquido.
L 200 Km
H = Fraccin de metros
Zonas peligrosas para
la construccin de
Mar edificaciones.
30
d) Dislocacin del fondo marino de gran ancho y poca profundidad cerca
de la costa.
V= g.h
MAGNITUD DE UN TSUNAMI
31
20-25 nov. 1822 Tsunami en Argentina
13 agosto 1868 Tsunami en Bolivia y el norte de Chile
9 mayo 1877 TSUNAMI EN AREQUIPA PERU e Iquique Chile
23 enero 1878 Tsunami en PERU y Chile
27 agosto 1883 Tsunami propagado por todas partes, debido a la
erupcin volcnica de Krakatoa.
14 abril 1924 Tsunami en la isla Philippine
22 junio 1932 Tsunami en Mxico. Murieron 100 personas
27 octubre 1945 Tsunami en las Costas de Arabia
1 abril 1946 Gran Tsunami en HIRO HAWAII. La ciudad de Hiro
fue muy daada. Murieron 96 personas. A
17000,000 de dlares asciende los daos.
23 mayo 1960 Gran Tsunami en Concepcin Chile. Japn fue
grandemente daado. Murieron 123 personas, 974
personas heridas y 4,369 casas destruidas y 25,539
casas inundadas en Japn.
32
Tsunami fue llamado TSUNAMI SISMO DE CHILE, debido a que este
tsunami fue producido por el sismo de Chile.
La situacin mas desfavorable para el Per son los que originaran entre
las Islas Filipinas y Nueva Zelanda, debido a que estas ondas llegaran
directamente a nuestras costas. El tiempo aproximado que necesitaran los
tsunamis para arribar a nuestras costas, sera de aproximadamente 13
horas.
33
La licuefaccin se produce, cuando el sismo alcanza grado VII o VIII de la
Escala de Mercalli, lo que corresponde a la mxima aceleracin de 80 a
250 cm/seg 2 ms.
a) Brota chorros de agua con arena o lodo de los pozos o de las rajaduras
del suelo.
b) Excesivo asentamiento de estructuras pesadas ubicadas en estratos
arenosos
c) Los pilotes y caissons quedan por encima del nivel del terreno natural.
34
2.6.9 MEDIDAS BSICAS DE SEGURIDAD CONTRA SISMOS Y OTROS
FENMENOS NATURALES
35
L1 H
H 3
L2 2H
3. Precauciones en Fachada
S = 3 + 0.4 (h 5)
36
7.2 Evitar el dimensionamiento inadecuado del adobe especialmente
evitar que la altura del adobe sea demasiado grande.
7.3 Usar una cadena superior de amarre.
7.4 Construcciones de mas de un piso de adobe son vulnerables al
sismo.
8. Concreto Armado
37
ADOBE SSMICO
Ventajas Inconvenientes
5. Durabilidad ssmicas
Fig. N 1
h .15m
Traba insuficiente
Las juntas verticales no deben
Fig. N 2: Adobes de cabeza Fig. N 3 coincidir
38
Es muy frecuente que hagan juntas
horizontales y no verticales. Esto lo
hacen con la finalidad de que a la hora
de tarrajear se agarre la mezcla. Ello
Fig. N 4
puede ser as, pero no es lo correcto
para la resistencia de la pared.
7. Dimensionamiento incorrecto de los muros
No guardan relacin, demasiado largo, demasiado alto y de poco espesor.
8. Vanos de puertas y ventanas muy anchos
9. Demasiado porcentaje de vanos en una pared.
10. Mala distribucin de vanos en un pao de muro.
Los vanos no deben estar cerca a las esquinas o a las paredes de arriostre.
11. Carencia de viga collar
12. Techos muy pesados y mala fijacin de estos al muro, sin colaborar al
confinamiento del conjunto.
Se recomienda que la primera hilada debe estar a 20cm del piso terminado o a
30cm del terreno natural.
39
Mtodo 2: Estabilizacin mecnica
Fig. N 5
Consiste en agregar al suelo un
estabilizante que tiene la propiedad
de envolver a la componente del
suelo y no acepta el agua.
Supongamos:
1m3 con poca 1m3 con mucha
arena, esta tiene arcilla
menor superficie
que envolver que
la fig. N 7
Fig. N 7
Fig. N 6
40
Mtodo 4: Estabilizacin combinada
Se produce cuando se combina mezcla de suelo + estabilizante. Ejm. con el
cemento ya que esto envuelve a los componentes y reacciona qumicamente.
Conclusin
No todos los suelos sirven para hacer adobe.
Arena: Granos inertes comprendidos entre 2.00mm 0.05mm
No tienen cohesin
No tiene plasticidad
41
PROPORCIN IDEAL PARA HACER UN BUEN ADOBE
El suelo debe tener: 55% @ 75% arena
25% @ 45% . Finos (limo + arcilla)
42
1. La longitud del adobe no debe ser mayor que el doble de su ancho ms el
espesor de una junta de pega.
l < 2a + ejunta
a
l ejunta
a
h l
4 para adobes sin estabilizar
h
l
l
3 para adobe estabilizado
h
3. El peso del adobe, debe ser como mximo 30 Kg.
Cuando se observa una pared de adobe, se puede apreciar la falla por
sismo que es a 45 (falla por traccin diagonal).
l
l m
h=
2
45
43
Tambin se recomienda adobes cuadrados:
30 40
28
2cm
10cm 2cm 2cm
38
Encuentro en
esquina L Encuentro en HILADA
Te T IMPAR
HILADA
PAR
44
Son refuerzos para dar
mayor resistencia, puede
ser carrizo o fierro (este
resulta muy caro).
Tendal
Debe estar preparado, compactado y de preferencia que lleve una capa de
arena fina. Al secarse el adobe se contrae y si hay material grueso se raja, pero
la arena fina le sirve como polines y evitan que se rajen.
Contenido de humedad del barro, tiene que estar comprendido entre el lmite
lquido (L.L) y el lmite plstico (L.P).
Cuanto ms arcilla tenga el barro, el L.L. debe aumentar (las arcillas
expansivas tienen un L.L. muy alto mayor de 100).
El encogimiento en el adobe se presenta a las 24 horas y alcanza del 80% a
90% del total.
El porcentaje de encogimiento, lo debemos tener muy presente, ya que si
necesito un adobe de 28 x 28 cm tendr que hacer las gaberas ms grandes,
en lo que se refiere a la altura se reduce cm.
5% es un porcentaje aproximado de reduccin. Lo recomendable es preparar
un adobe y ver cuanto se reduce y con estos datos preparar las gaberas. Si el
secado es muy violento el adobe se va a rajar.
Pasado 2 3 das al adobe se le puede poner de canto.
A las 4 semanas se puede tener ya el adobe para el trabajo, con clima
favorable se puede asentar a los 20 das.
45
CONTROL DE CALIDAD DEL ADOBE
Prueba de flexin
Prueba de flexin (obtener el mdulo de rotura
en laboratorio).
Carga puntual: una persona de peso promedio
(aprox. 70 Kg.) durante 1 minuto. El adobe
deber permanecer entero.
Esta prueba es mejor hacerlo con medio
adobe, segn las normas el mdulo de rotura
debe ser 2.5 kg/cm2
l = 28cm
13
28
b = 10.5 8=d
2
Medio d = 8cm
28
adobe
Mc
13 13 El esfuerzo de flexin :
I
2
28
bh3 h
Donde: I = ; c=
12 2
pl
M
4
3 pl
2 bd 2
3 70 28 5880
Reemplazamos los datos del adobe:
2 10 .5 82 1344
4.38 Kg / cm 2
46
La norma dice: 2.50 Kg / cm 2
Es recomendable 2 piso
hacer una 2 piso
plataforma y h2
h1 1er piso h2 = 0
despus h1
construirla.
No recomendable
Tipo de suelo t ( Kg / cm 2 )
Roca dura y sana (granito, basalto) 40.0
47
Roca media dura y sana (pizarra) 20.0
Roca blanda y fisurada 7.0
Conglomerado compacto bien graduado 4.0
Terrenos compuestos de mezclas de arena y grava 2.0
Arena fina, media gruesa, mezclada con Limo o arcilla 1.5
Arena fina, mezclada con Limo o arcilla 1.0
Arcilla firme 1.5
Arcilla inorgnica blanda 0.5
Limo inorgnico con o sin arena. 0.25
48
Muros:
a. Segn las normas sismo-resistente: el espesor (e) mnimo de los muros ser
la mayor de las siguientes dimensiones:
e > 1/8 h h = altura libre
e > 1/12 de la distancia entre los elementos de arriostre verticales
1.20 (minimo)
d. Los vanos de puertas y ventanas debe estar separados como mnimo 1.00
m.
a b
l
a+b<l/3
49
g. La suma de los anchos de vanos de una pared no debe ser mayor de 1/3 de
su longitud.
h. La separacin entre casas vecinas debe ser como mnimo: 5cms.
i. Si tengo una edificacin antigua y quiero arreglarla es preferible construir una
pared nueva.
j. No se debe construir esquinas en ochavos.
k. todos los adobes deben quedar trasladados como mnimo adobe.
l
l /2
min
Elementos de arriostre
Son muros transversales o mochetas.
MOCHETAS
l
Vigas soleras (v.s.) son elementos que dan amarre a los muros de los
cuales toman cargas o se encuentran formando parte integrante.
50
Para disear el arriostre hay que considerar que el muro es apoyado, o
como losa apoyada sujeto a fuerzas horizontales perpendiculares a l.
v.s.
ARRIOSTRE
HORIZONTAL INF.
ARRIOSTRES VERTICALES
>h
Refuerzos
51
para evitar que se salgan. Las caas impiden que la edificacin colapse
totalmente.
1 cemento
6 tierra +
Mortero: Cemento tierra + arena 1: (6+4)
4 arena
Techo:
El techo debe ser liviano, en el peor de los casos se puede usar tejas (80kg/m 2)
pero no ms all.
El techo puede ser de barro con paja y asfalto, pero esto es muy poco para
zonas lluviosas, all se debe usar calamina.
En techos livianos cada muro recibe carga que est de acuerdo al rea
tributaria (rea de influencia) que soporta y no es con respecto a la rigidez del
muro.
Todo techo debe llevar material aislante y la torta de barro es buen aislante.
Viga collar.- Toda edificacin de adobe, debe tener viga collar, anclada
adecuadamente al muro, de tal forma que sirva como arriostre, esta puede ser
madera, de concreto, tambin puede ser de malla metlica y concreto.
La viga collar debe cumplir la funcin de dintel.
52
La viga collar puede ser madera.
3 x 3
10cm
Si la viga collar es de
concreto basta con una
altura de 10cm con 2 3/8
Revoque.- Se debe colocar revoque para evitar que el adobe falle por erosin,
sobre todo el adobe simple. El adobe estabilizado puede quedar sin revoque.
Como material de revoque podemos usar barro solo. El barro-arena o
enyesado.
53
2.2.10 ANALISIS Y DISEO ESTRUCTURAL DE EDIFICACIONES DE
ADOBE
Carga vertical
Carga Horizontal
(Sismo, viento)
El viento es
secundario, porque
la edificacin es
pesada. Muro de adobe
Cimentacin
El estudio de la cimentacin, al igual que para otros tipos de construcciones
debe iniciarse con el conocimiento de las caractersticas del suelo sobre el que
se va ha construir.
El diseo se regir con los mismos principios utilizados para una cimentacin
convencional, teniendo especial cuidado en considerar la capacidad portante
del suelo, posibilidad de asentamientos, etc.
54
Muros
Las cargas que actan sobre los muros se determinan siguiendo mtodos
usuales. Para la determinacin de las cargas horizontales puede utilizarse los
criterios planteados ms adelante. Determinadas las cargas, se verificarn que
los esfuerzos producidos sean menores o iguales a los esfuerzos admisibles.
Para esta verificacin se presenta una metodologa que se detalla a
continuacin.
f
Se sabe que: E , esto nos indica que conocido el esfuerzo y la
deformacin, podemos calcular el mdulo de elasticidad.
55
E
Y= , donde E = Mdulo de Elasticidad.
f 'm
Los valores de E y f m, dependen del tipo de adobe y del mortero utilizado ver
Tabla N 1.
Tabla N 1
ADOBE MORTERO E ( kg ) f m, ( kg )
cm 2 cm 2
COMN BARRO 1,700 8
ESTABILIZADO CEMENTO 4,760 19
Asfalto ARENA
1:8
SUELO 3,000 15
ASFALTO
S1%
56
57
FLEXIN Y CORTE
V
v act.
L.t
donde:
Vact = Esfuerzo cortante
V = Carga Horizontal
L = Longitud del muro
t = Espesor del muro
9
MOROMI Isabel, Estudio de Vigas de Suelo-Cemento Reforzadas con Caa de Guayaquil y de
Modelos de Muros de Adobe sometidos a Cargas Perpendiculares a su Plano. Tesis de Ingeniera Civil,
Universidad Nacional de Ingeniera, 1971.
10
MINCHOLA HARO Carlos E.
Estudio de Muros de Adobe Sometidos a Cargas Horizontales Parte (a), Tesis de Ingeniera Civil,
Universidad Nacional de Ingeniera, 1974.
11
GUANILO GARCA Horacio A.
Estudio de Muros de Adobe Sometidos a Cargas Horizontales Parte (b), Tesis de Ingeniera Civil,
Universidad Nacional de Ingeniera, 1974.
12
MERINO ROSAS Francisco A.
Estudio de Muros de Adobe Sometidos a Cargas Horizontales Parte (c), Tesis de Ingeniera Civil,
Universidad Nacional de Ingeniera, 1974.
58
ENSAYO DE CORTE DIRECTO
P
Esfuerzo de compresin se aplica
A
y se deja all.
Luego se aplica la carga horizontal y se
trata que los dos medios adobes se junten
(se peguen) y all se produce el corte.
La expresin de Coulomb: v f
Donde: v Esfuerzo cortante del muro, que se calcula por la prueba de
Corte directo o esfuerzo tangencial de falla, kg/ cm 2
Esfuerzo de adherencia (cohesin) kg/ cm 2
f Coeficiente de friccin aparente
Esfuerzo de confinamiento (compresin unitaria), kg/ cm 2
P
lo obtenemos de . Los parmetros y f se determinan a partir de
A
ensayos de corte directo. Ejemplo se ensay seis especimenes, tres con 0
2
y tres con 0.5 a 1.0 kg/ cm , se eligi un valor de P. sea P 1 , lo mantengo
constante y obtengo 1 = P1/A, luego elijo P2 y obtengo 2 = P2/A
Grafico estos puntos, los unimos y obtenemos una recta, esta corta a la
ordenada y ese valor es del parmetro .
v adm. = factor ( v )
v adm. = 0.45 ( v )
v adm. = 0.45 ( f )
59
Tabla N 2
1 2 4
Mortero y Adobe
f f f
S - 2% A.CH 0.69 0.75
1.66 0.90 0.90 0.78
A.G 0.80 0.67
1 : 10 1 % A.CH 1.18 0.70 1.40 0.60
2.10 1.10
S A.G 1.01 0.86 1.30 0.83
1: (6,4) 1% A.CH 1.47 0.83
A.G 1.52 0.55
Simple Estabilizado 0.55 0.58
.
VC Vc
Vc = Viga Collar
60
El muro se flexiona y esta flexin puede ser en 2 sentidos.
Para que el muro no falle por flexin se debe calcular el espesor ( t ) adecuado.
6 Cm m a 2
t
fa
donde:
t = Espesor del muro
= Coeficiente Grfico N 2
Cm = Coeficiente Ssmico de Diseo
m= Peso Especfico del Muro
a = Dimensin Crtica
f a = Esfuerzo Admisible en flexin
Tabla N 3
ADOBE MORTERO
f a ( kg )
cm 2
COMN BARRO 0.30
CEMENTO ARENA
1:8 0.60
ESTABILIZADO
SUELO ASFALTO 0.40
61
62
Cm se determina de acuerdo a la norma.
Se puede usar Cm = 0.24 Para adobe simple con refuerzo de caa
Cm = 0.14 Para diseo de madera
Cm = 0.20 Para diseo de ladrillo.
ZUSC
Cuando se hace el clculo de: H Cm P P
Rd
Para adobe simple resulta Cm = 0.32 que es mucho con respecto a 0.24 para
madera Rd = 4
El Coeficiente lo determina el grfico N 2
BORDES ARRIOSTRADOS:
3.00 m
Elementos de Arriostres
Muros de Arriostre
Para el diseo de los muros de arriostre se debe considerar lo siguiente:
Verificacin por volteo
Verificacin por esfuerzo cortante
El valor de K en el grfico N 3 es
L
ta
1.1C m h
La K
L
63
En donde:
Cm = Coeficiente ssmico de diseo
h = altura total del muro
L = longitud del muro arriostrado (ver figura)
= Factor que depende del material (tabla N 4)
Tabla N 4
ADOBE MORTERO
Comn Barro 1
Estabilizado Cemento Arena 1: 8 2
Grfico N 3
Verificacin por volteo Muro de Arriostre
K1 = La/L
0.60 K2 = 0.5
K2 = ta/t K2 = 10
0.40
K2 = 20
0.20
K= 1.1 cm h
L
0.00 0.20 0.30 0.40 0.50 0.60 0.70 0.80 0.90 1.00 K
64
Grfico N 4
Verificacin por Corte Muro de Arriostre
K1 = La/L
1.00 K2 = 0.5
0.80
0.60
K2 = ta/t
0.40
K2 = 2.0
0.20
K= 1.1 cm m h
m h (f 1 1 Cm)
0.10
0.00 0.20 0.30 0.40 0.50 K
ta = Espesor muro de arriostre
t = Espesor muro arriostrado
La
Luego: K 1 La K1 L
L
La es lo que se necesita de acuerdo al clculo y se debe comparar con lo que
dise el Arquitecto y no debe ser menor.
65
Siendo :
ta
Calculado K vamos al grfico N 4, intersectamos con K2 = , y obtenemos
t
K1 de donde despejamos La .
Por ltimo comparamos La de volteo y de corte y tomamos el mayor.
Viga solera
Sirve de arriostre al muro (arriostre horizontal superior) la carga horizontal que
toma la viga solera es igual al peso del muro por el coeficiente ssmico.
Las vigas se disearn como doblemente apoyadas y no se recomienda
disear como viga continua.
1 2
Obtenido el momento: M wl , calculamos el esfuerzo actuante. El esfuerzo
8
admisible de la madera nacional vara de 80 a 100 Kg/cm 2.
Recomendaciones complementarias
La utilizacin de Refuerzo de caa (carrizo partido por la mitad) se ha
experimentado con muy buenos resultados como refuerzo, para efectos de
flexin, tanto horizontal como vertical, as como para colaborar en los amarres
de los encuentros de muros.
66
El diseo puede hacerse con principios similares al utilizado en concreto
armado, considerando el esfuerzo admisible de la caa en las Disposiciones
Especiales para Diseo Sismo Resistente de Construcciones de Adobe.
Criterio Prctico
Al haber resumido todo el proceso engorroso del clculo, en frmulas y
expresiones prcticas, permite que el usuario del mtodo, lo ejecute de una
forma muy prctica y sencilla, obteniendo resultados que redundaran en
beneficio para la comunidad.
Ejemplo :
0.40
0.38
1.25
4.96m 0.90
Muro a disear
1.25
0.38
0.40
1.63 1.63
4.96m
.30
.10
2.40
2.20
1.80
.20
67
Verificacin
Considerando:
r = 0.81
c = 0.69 r c e = 0.43
e = 0.77
Clculo previo:
E
* de la tabla N 1 Pg. N 50
f 'm
E 1,700 Kg / cm2
f ' m 8 Kg / cm 2
1700
212 .5
8
KL
** K=1 Columna biarticular equivalente
t
L = 1.80 m
T = 0.38 m
KL 1 1.80
4.74
t 0.38
68
METRADO DE CARGAS
1 Carga de Techo
4.96
2.48 m
69
VERIFICACIN POR CORTANTE
(Cargas horizontales coplanares)
Los muros paralelos al sismo trabajan al corte.
V H
Vact = =
L.t . b.d .
H = Cm x P
Se puede tomar el coeficiente ssmico
Cm = 0.24 (para adobe simple con refuerzo de caa).
Z U S C
Cm =
Rd
1 1 1 .2 0 .4
Cm = 0.24
2
pp = peso propio = 80 Kg/m2 [techo de caa con torta de barro]
s/c = sobrecarga = 30 Kg/m2 [segn reglamento, por ser techo liviano]
Osea:
pp = 80 kg/m2
s/c = 7.5 kg/m2
Pesotecho unitrio = 87.5 Kg/m2
70
Pesotechototal = 87.5 Kg/m2 x 2.48m x 2.48m = 538 Kg.
Peso del muro = Peso del muro eje x + peso del muro eje y
0.45
1.70
2.48 m 1.25
0.38
X
0.40
1.63 m
1.63m
Peso del muro eje X = 1700 kg/m3 x 1.63 m x 2.20m x 0.38 m = 2317 Kg
Peso del muro eje y = 1700 kg/m3 x 1.70 m x 2.20m x 0.38 m = 2416 Kg
H 1,265 Kg
Vact = 0.2kg / cm 2
b d 1.63m 0.38 m
Para adobe simple asentado con mortero de barro con paja tenemos:
= 0.12 Kg/cm2
f = 0.67
= 0.48 Kg/cm2 [Calculado anteriormente como esfuerzo actuante]
71
Vadm = 0.45 (0.12 + 0.67 x 0.48) = 0.2 kg/cm2
2
Vact = Esfuerzo cortante actuante = 0.2 kg/cm < Vadm = Esfuerzo cortante admisible = 0.2 g/cm
Est bien!
6 Cm m a2
t
fa
t = Espesor del muro
= Coeficiente (grfico N 2)
Cm = Coeficiente ssmico de diseo = 0.24
3
m = Peso especfico del muro = 1700 Kg/m
a = Dimensin crtica
fa = Esfuerzo admisible en flexin = 0.30 kg/cm2 Tabla N 3 Pg. 55
b 1.63
0.91 0.106
a 1.80
2
6 0.106 0.24 1700 180
t 28cm
0.30 100 100 100
72
2 Muro con dos (2) bordes arriostrados [Muro sobre viga collar]
a = 30cm
= 0.50
2
6 0.50 0.24 1700 30
t 4cm
0.30 10 6
a = menor longitud
b = otra dimensin
Muro vano Muro
a = 1.80
b = 3.40cm
b 3.4
1.9 0.10
a 1.8
2
6 0.10 0.24 1700 180
t 26.43 26cm
0.30 10 6
73
CHEQUEO POR VOLTEO
h = 1,63
1.80 H = 1,265 Kg
0.90 = d
Compresin
traccin
h = 1.63
b = 0.38
74
6 113900 Kg cm
ft 2
0.68 Kg / cm2
2
38cm 163 cm
M
Area caa = fs 250 Kg / cm2
fs. j.d
b = 0.38
113900 Km / cm
Acaa = 2
3.64 cm 2
250 Km / cm 0.87 144
VIGA COLLAR
Se considera
1.80m como
0.38m
simplemente
apoyado
caa
1.00 m
1.63m
75
Se sabe:
H = Cm x P
0.38m kg
19 = d
P= m x rea = 1700 x 1.00m x 0.38m
m3
= 646 Kg/m
1.00m
H = 0.24 x 646 Kg/m = 155 Kg/ml = W
1 2 1 2
M Wl 155 Kg / ml 1.80 ml 63kg ml
8 8
M 6300 Kg cm
Area caa = 2
1.53cm 2 / ml
fs. j.d 250 Kg / cm 0.87 19 cm
0.38 H = Cm x P
1.00 P= m x Area x Altura
Caa
= 1700 x 1.00 x 0.38 x 1.00 = 646 Kg.
H = 0.24 x 646 Kg = 155 Kg.
W = 155 Kg/ml
1 2 1 2
M= Wl 155 3.78
8 8
76
M = 277 Kg-m
27700
Acaa = 6.7cm 2 ml
250 0.87 19
0.30 9
8
2
7 1m
0.30 6
3
5
1m 4
0.30 3
2
4
1
0.30
10
9
1 2.4m
8
0.30m
7
6
2
5 1m
0.30 4
3
Para h = 2.40 tenemos 3
2 medias caas 2
@ . 30 m
0.30 1
4
0.40
77
DISEO DE PARED CON PARED (Debido al cortante por sismo)
0.45
2.08 m
1.63
0.38
0.38 1.25
1.63
2.08 m
Area de 2
corte
2
18 hiladas
1.80 m
8
8
9
9
rea de corte
9 adobes con 2 reas de corte de 19 x 38 cm
rea de corte = 9 x 2 x 19 x 38= 18 x 19 x 38 cm 2
78
La fuerza ssmica es
H = 0.24 P
P = 1700 x 1.80 x 0.38 x 2.08
P = 2419 kg
H = 0.24 x 2419 = 581 Kg.
Clculo de Vadm:
Vadm= 0.45 ( +f )
Clculo de :
1.8m
1700 Kg / m 3 1530 Kg / m 2
2
1530 Kg
= 0.15 kg / cm 2
10 4 cm 2
0.15 Kg / cm2
Como: 0.12 Kg / cm 2
f 0.67
Tenemos:
Vadm= 0.45 (0.12Kg/cm2 + 0.67 x 0.15 Kg/cm2)
Vadm= 0.10 Kg/cm2
H 581 Kg
Vact= 0.04 Kg / cm 2
Area de corte 18 19 38cm 2
0.30
0.90 1.80m
0.90
79
La viga solera est apoyada en los muros transversales y sometidos a la fuerza
horizontal.
v.c.
Sera:
H = 0.24P
P = Pmuro + Ptecho
pp 80kg / m 2
25 %s / c 0.25 30 kg / m 2 7.5Kg / m 2
87 .5Kg / m 2
4.96 m
Ptecho = 87.5 Kg/m2 x = 217 kg/ml
2
bh 3 h
I c=
12 2
Mc
fa act.madera = Mh
I 2 6M
fa 3
bh bh 2
12
80
6 45400 Kg / cm
faact.madera 2 2
272 Kg / cm 2
10cm 10 cm
faadm.madera 80 kg / cm 2 faact.madera 272 kg / cm 2 No pasa!
Si consideramos
8
8 <> 20 cm
6 45400 Kg / cm
faact.madera 2 2
34.05 kg / m 2
20cm 20 cm
faadm.madera 80 kg / cm 2 faact.madera 34 .05 kg / cm 2
Est bien!
81
2.7 FORMULACIN DE HIPTESIS
82
CAPITULO III
3. METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN
3.5 MTODO
En la investigacin se emple la metodologa basada en el procedimiento
deductivo anlisis en el nivel descriptivo explicativo, de las variables Diseo
Ssmico y Reduccin de Desastres, para armonizar el manejo de la
informacin de las etapas del desarrollo de la investigacin, con relacin a las
variables de estudio.
3.6 DISEO
La investigacin que se propuso correspondi al diseo Descriptivo no
Experimental.
DTU OYi 1 Ej Qi Jv TD
Donde:
DTU = Observacin
Y = Variables
Ej = Elementos de contrastacin o estndares de referencia
Qi = Criterios
Jv = Juicios de valor
TD = Toma de decisiones
3.7.1 Poblacin
La poblacin estuvo constituida por los Docentes y alumnos del VIII, IX y
X Ciclo de la Facultad de Ingeniera Civil de la Universidad Nacional
Federico Villarreal, que suman un total de 135 individuos de los cuales 40
son docentes y 95 alumnos.
83
3.7.2 Muestra
Para determinar el tamao de la muestra se utiliz el muestreo aleatorio
simple que se calcul con la siguiente frmula:
Z 2N p q
n
E2 N 1 Z2p q
Donde:
n = Muestra ptima
N = Tamao de la poblacin
Pyq = parmetros estadsticos de la poblacin (cuando son
desconocidos se le asigna p = 50 y q = 50)
E = Nivel o margen de error admitido 5%, considerado por el
investigador
Z = Nmero de desviaciones estndar con respecto a P
asociados a un nivel de confianza de 95%
Reemplazando valores:
2
1.96 135 0.50 0.50
n 2 2
0.05 135 1.96 0.50 0.50
129 .654
n 9989
1.2979
n 100
SU AMPLITUD
SUB ESTRATOS SU AMPLITUD EN ESTRATOS EN LA
ESTAMENTO
POBLACIN % LA MUESTRA % (NUEVO) MUESTRA
(NUEVO)
DOCENTES 40 33.33 22 40 30
ALUMNOS 95 66.67 78 60 70
TOTAL 135 100 100 100% 100
84
La sub. poblacin de Alumnos es de 80 y representan el 66.67 % de la
poblacin, por lo tanto su amplitud en la muestra es de 78 personas.
Entonces se observa que: segn la amplitud de las muestras obtenidas los
estratos Docentes (30) resulta insuficiente, pero en cambio el estrato Alumnos
(70) resulta un exceso para la Investigacin, pero como los estratos deben
estar suficientemente representados en la poblacin, es necesario que todos
los estratos estn representados suficientemente sin variar el tamao de la
muestra. Segn nuestro criterio el nuevo tamao de la muestra se hace por la
importancia de los estratos, los nuevos estratos seran: Docentes (30%), y
Alumnos (70%), obtenindose su nueva amplitud en la muestra: Docentes 30
personas y Alumnos 70 personas.
3.8.2 Instrumentos
El Cuestionario.- La recoleccin de datos se aplic a los docentes y
alumnos. El cuestionario fue diseado con preguntas claras, concisas,
concretas y correctas; orientadas a la construccin de una gua, de tal
forma que nos permita evaluar con rapidez.
Esta tcnica se hizo como prueba piloto para analizar las preguntas,
respuestas y posteriormente despus de la fase de correccin se llev a
cabo la fase de la encuesta.
85
La Observacin Directa.- Esta tcnica nos permiti observar la calidad
en el Diseo Ssmico de la Construccin de Adobes, como se ejecuta
realmente y como repercute en la prevencin de desastres ssmicos en
la zonas urbanas y rurales.
Desarrollo de la contrastacin
Las tcnicas organizativas fueron de recopilacin de experiencias
exitosas internacionales de prevencin de desastres ssmicos.
Estudio de los diversos resultados obtenidos de las evidencias de
impacto del adobe ssmico en la reduccin de desastres.
Evaluacin de las experiencias internacionales mediante los indicadores
de diseos ssmico y reduccin de desastres.
86
CAPTULO IV
4. PRESENTACIN, ANLISIS E INTERPRETACIN DE LOS
RESULTADOS
4.5 PRESENTACIN
En este captulo se presenta las respuestas brindadas a la problemtica de
estudio, su aplicacin mediante el Diseo Ssmico en Construcciones de Adobe
y su incidencia en la Reduccin de Desastres; el proceso de las encuestas
aplicadas a docentes y alumnos de la Universidad Nacional Federico Villarreal,
la contrastacin de las hiptesis y el alcance de los propsitos de la
investigacin.
Por otro lado, las prdidas econmicas por este origen se triplicaron entre los
aos 60 y los 80, esperndose promediaran los 100 billones de dlares
anuales en la dcada siguiente. Estas cifras superan largamente los
desembolsos oficiales de la asistencia para el desarrollo.
87
gravemente la vida, la propiedad y la produccin, afectndose
consecuentemente sus posibilidades de desarrollo.
1) IMPACTO EN EL PAS
El Per est situado en la regin central y occidental de la Amrica del Sur y su
territorio alcanza los 1 285 216 km2. Su compleja topografa, caracterizada por
cadenas de altas montaas andinas que aslan tres espacios territoriales,
aunada a un arraigado centralismo, ha contribuido a definir un desigual
desarrollo de sus ciudades, habindose concentrado las de mayor dimensin e
importancia poltica en la costa, estrecha franja desrtica con elevada amenaza
territorial para efectos de terremotos de alta intensidad y maremotos por ser
parte del Crculo de Fuego del Pacfico e inundaciones por lluvias que
aleatoriamente alcanzan efectos catastrficos.
88
La economa del pas al ingresar a la dcada de los 90, estuvo signada por
una creciente pobreza, desocupacin, inflacin y deuda externa.
Los expertos consideran que un sismo con magnitud entre 7,5 a 8,0 grados en
la escala de Richter, e intensidades VII a IX en la escala de Mercalli
modificada, podran causar severos daos en 187 000 viviendas en Lima
Metropolitana y El Callao, afectando unas 800 000 personas, segn se coteja
de los trabajos del INADUR en 1983 ,Kuroiwa en 1977, Instituto Nacional de
Defensa Civil 1994 y el INDECI 1999.
89
necesidad de redinamizar su gestin y de contar con especialistas formados
expresamente para la gestin de procesos asistenciales y administrativos
destinados a afrontar situaciones contingentes, que van desde la atencin
integral de la urgencia individual hasta el planeamiento y operaciones de
asistencia masiva en grandes desastres. La Universidad Nacional Mayor de
San Marcos, en Lima, forma desde 1993 recursos humanos dedicados plena y
expresamente a esa materia, los especialistas en Medicina de Emergencias y
Desastres.
2) EL CONTEXTO DE LA SINIESTRALIDAD
90
mitigacin y prevencin; esto no slo hara decrecer las cifras de muertes y
heridos, tambin podra reducir aquello que no registran las estadsticas: el
sufrimiento de las personas. Esto cobra mayor importancia cuando se reconoce
que la mayor parte de la siniestralidad ocurre en los pases subdesarrollados y,
en stos, en sus grupos poblacionales ms pobres. Estas comunidades quedan
as condenadas a la pobreza perpetua.
La mortalidad causada por desastres en el Per en las ltimas tres dcadas
alcanza a 100 000 personas. Las lesiones fueron el triple o ms de esta cifra.
91
expresada como la probabilidad de ocurrencia de un evento de ciertas
caractersticas en un sitio determinado y durante un tiempo especfico de
exposicin. La probabilidad de ocurrencia de eventos puede obtenerse para
diferentes sitios si se tiene registros suficientes de informacin de eventos
ocurridos en el pasado durante un perodo significativo. Por ejemplo, si se
revisa la historia de ocurrencia de sismos en Amrica Latina y se califica sus
dimensiones en trminos de intensidades obtenidas por la escala modificada
de Mercalli, se encuentra que no todos los pases de la zona estn sometidos a
la misma amenaza ssmica.
92
Elementos No-Estructurales. Todos los dems elementos de un edificio
diferentes a su estructura portante, tales como fachadas, ventanas, los cielos
rasos, paneles divisorios, equipos, instalaciones elctricas, mecnicas e
hidrulicas y, en general, los inventarios de muebles y otros enseres.
93
Viviendas
111000 108000
Afectadas
98000 42342
Destruidas
Carreteras
6395
Afectadas, Km. 2600
884
Destruida, Km.
Puentes
89
Afectados 47
59
Destruidos
Establecimientos de Salud
260 PPCC 511 PPCC SS
Afectados
SS 5 PPCC SS
Destruidos
Educacin
269000 130 000
Escolares afectados
875 2873
Locales destruidos
Agricultura
131000
Hectrea de cultivo afectadas -12%
73000
Hectrea de cultivo perdidas
Prdida econmica, miles de
dlares 1200
1000
PBI% 1800
Estatal
Total
FUENTE: INDECI/Direccin de Estadstica-DNO. Compendio
Estadstico de Emergencias producidas en el Per. Ao 1997.
Lima, 1998.
MINSA/ODN. Comportamiento de la infeccin respiratoria
aguda durante el Fenmeno El Nio 1997-1998. Lima, 1999.
Compilador: Dr. Nelson Ral Morales Soto
4) MBITOS DE LA VULNERABILIDAD
94
Vulnerabilidad del Entorno. El hombre interviene intensamente en el entorno
para modificarlo positiva o negativamente, introduciendo, con no poca
frecuencia, factores de vulnerabilidad. sta se refiere fundamentalmente al
diseo urbanstico y al tipo de ocupacin y uso que el hombre hace de los
espacios. El crecimiento desmesurado y desordenado de las ciudades es uno
de los ms grandes problemas de la actualidad y cuyos efectos principales se
reflejan en el incremento de la vulnerabilidad social y el impacto negativo sobre
la salud.
95
5) RIESGOS DEL ENTORNO
El territorio peruano ha sufrido unos 2500 sismos en los ltimos 500 aos.
Algunos de ellos alcanzaron en Lima, ciudad Capital, elevadas intensidades,
reduciendo a escombros la ciudad, como aquellos ocurridos en 1586, 1687 y
1746. El terremoto de 1746, producido a las 23 horas del 28 de octubre, dej
en pie slo 25 de las 3000 casas de la Capital y caus la muerte a 1141 de sus
60 000 habitantes; fue seguido de un maremoto, que complet la destruccin
del Callao, sobreviviendo slo 200 de sus 5000 habitantes.
Los distritos del casco antiguo de Lima tienen un suelo de origen aluvional,
considerado como bien consolidado, de alta resistencia y baja compresibilidad,
en el cual, segn el mapa de "Intensidad Probable en Lima Metropolitana", en
base a encuestas del Instituto Geofsico del Per sobre efectos producidos por
los terremotos de 1940, 1970 y 1974, el sismo mximo probable producira
intensidades de VII M.M.
96
evacuacin oportuna. En el Cercado se ha identificado 18 mil viviendas
tugurizadas en estado de colapso, donde habitan 102 mil personas.
Los estudios concuerdan en que esas viviendas no soportaran el sismo
mximo probable, por lo que sus ocupantes quedaran en gran porcentaje
atrapados bajo escombros, particularmente si el siniestro ocurriera en horas de
la noche. Esto sustenta el pronstico que se destruiran unas 20 mil viviendas
en esta zona, originndose unos 30 mil heridos.
Las calles, en su mayora estrechas, estn ocupadas por comerciantes
ambulatorios 40 000 en promedio que habitualmente obstaculizan el paso de
personas y vehculos unas 5000 unidades del transporte pblico durante el
da especialmente en los alrededores de los mercados donde, a decir de
autoridades municipales y de Defensa Civil, llegan a ser inevacuables,
convirtindose en verdaderas trampas para el caso de contingencias, como
sismos o incendios. Particular riesgo representan antiguas construcciones que
concentran multitudes, como iglesias, colegios y mercados.
La movilizacin de vctimas en este escenario de sismo sera lenta y difcil,
mxime si se interrumpen los servicios pblicos bsicos.
Estudios de la Direccin Nacional de Defensa Nacional del Ministerio de Salud
sealan que un 10% del total de las vctimas sufrira daos, cuya gravedad
exigira atencin especializada intranosocomial; el resto sera lesiones de
menor cuanta, cuya atencin podra dispensarse en Mdulos Perifricos ya
establecidos en el plan respectivo. Caeran dentro del primer grupo unas 3 mil
vctimas.
En conclusin, la tugurizacin y el hacinamiento de la vivienda y la precariedad
de su construccin y mantenimiento amplifican la amenaza ssmica del
Cercado de Lima, previendo las autoridades de Defensa Civil que el sismo
mximo probable colapsara unas 20 mil viviendas, donde residen 102 mil
personas; los escombros y la estrechez de las calles haran muy difcil el
rescate y el traslado de las vctimas.
La Vulnerabilidad Social. Lima concentra el 30% de la poblacin y el 70% de la
actividad econmica del pas, siendo adems su centro principal de actividades
polticas, administrativas y sociales.
El incremento de su poblacin, de 645 mil habitantes en 1940 a 7 millones en
1997, ocurre por intensas migraciones desde reas rurales que se asientan
precariamente invasiones en los arenales perifricos, sin planificacin ni
servicios pblicos bsicos, o en cntricos tugurios del casco antiguo,
contribuyendo a su hacinamiento.
El censo en el distrito del Cercado, zona con alto riesgo de amenaza ssmica y
vulnerabilidad social, registra 508 782 residentes; pero los 10 000 comerciantes
eventuales que lo ocupan cada da movilizan unos 2 millones de personas
97
durante 6,5 horas diarias . En la zona se registran cifras elevadas de pobreza,
desocupacin y violencia.
Los servicios pblicos son deficientes, ocurriendo frecuentes aniegos de calles
y viviendas por obstruccin del alcantarillado y observndose eventuales
interrupciones de los servicios de agua o energa elctrica por daos en las
redes o por racionamiento estacional. El trnsito vehicular, comnmente
sobrecargado en la ciudad, se torna catico en el centro histrico.
En resumen, diversos factores, como pobreza, desocupacin, inseguridad y
violencia, conllevan a una elevada vulnerabilidad social, escenario de fondo de
especial importancia para el caso de un desastre.
Maskrey, Andrew. Manejo popular de los desastres naturales. Ed. ITDG. Lima,
14
2001.
98
asistencia no debi pagar por ella, pero 81,5% gast un promedio de 39
Nuevos Soles (equivalente a 14,29 dlares americanos) si la atencin ocurra
en Lima, y 14,4 Nuevos Soles (2,73 dlares americanos) si ocurra en ciudades
menores; en dicha atencin se incluan la consulta, exmenes auxiliares y
medicamentos.
Demanda Masiva. Amplios espacios del territorio peruano registran una
elevada amenaza ssmica, de inundaciones sbitas (maremotos), de
inundaciones lentas destructivas (Fenmeno El Nio), de avalanchas,
deslizamientos y sequas.
La vulnerabilidad, asimismo, se torna muy alta, dada la ocupacin y uso
territorial inadecuados, la vivienda precaria, violencia organizada y comn,
enfrentamiento de pandillas y agudos problemas sociales ligados a la pobreza
y desocupacin.
Todo ello contribuye a la ocurrencia peridica de efectos catastrficos
originados en fenmenos naturales de gran intensidad o a efectos antrpicos.
El terremoto con maremoto ocurrido en Lima y Callao en 1746 destruy 80% de
las edificaciones en Lima y la totalidad de la infraestructura construida en el
Callao; sobrevivieron slo 200 de los 5000 habitantes del puerto. El terremoto
ocurrido en Huaraz en 1970 ocasion 65 000 muertes y ms de 150 000
heridos. En Lima y Callao fallecen unas 1500 personas cada mes por
accidentes del transporte terrestre.
La demanda masiva ocasionada por estos eventos irrumpe intempestivamente
en los servicios de emergencia de hospitales de cualquier localidad,
sobrepasando con frecuencia su espacio arquitectnico y su capacidad
operativa. Este problema, con ribetes de mayor gravedad, se vivi en los
nosocomios del pas, cuando a ellos llegaba intempestivamente gran nmero
de vctimas con amputaciones traumticas y grandes quemaduras por efecto
de artefactos explosivos durante los quince aos 1980 a 1995 que dur la
actividad subversiva en el pas.
Son frecuentes los accidentes del transporte masivo en las carreteras del pas,
donde se producen decenas de muertos y heridos, siendo las vctimas ms
graves evacuadas a Lima por la oferta disponible de instalaciones de mayor
complejidad tecnolgica.
99
4.6 ANLISIS E INTERPRETACIN DE RESULTADOS DE LAS
ENCUESTAS APLICADAS A DOCENTES
70,00
70
60
50
40
30
21 23,33
20
10 7 6,67
0 0,0 2
0
Excelente Bueno Regular Malo
Frecuencia 0 21 7 2
% 0,0 70,00 23,33 6,67
INTERPRETACIN Y COMENTARIO
El 70% de docentes respondieron que el estudio referente al desarrollo
de estudios sobre diseos ssmico en construcciones de adobe, es muy
importante para tener conocimiento sobre el tema y adems como un
elemento a tomar en cuenta por las empresas constructoras y por el
programa de Mi Vivienda que el Gobierno viene implementando.
En tanto que un 23.30% de la muestra encuestada opin que el estudio
tiene carcter de regular, ya que se requiere de casos prcticos que
todava deben ser aplicados en nuestro pas de manera general.
100
2. Considera Ud. que existen Estudios suficientes y efectivos
sobre Diseos Ssmicos?
CUADRO N 2
Respuesta Frecuencia %
a) Si 0 0
b) No 13 43.33
c) Porque 17 56.67
TOTAL 30 100
Fuente: Elaboracin Propia
60 56,67
50
43,33
40
30
20 17
13
10 0 0
0
Si No Porque
Frecuencia 0 13 17
% 0 43,33 56,67
INTERPRETACIN Y COMENTARIO
El 56.67% de docentes encuestados opinaron en la respuesta porque
ya que sostienen que an no existen estudios suficientes al respecto,
ya que su aplicacin no se ha desarrollado en forma regular;
recomendando que las Universidades deberan incidir sobre este tipo
de estudios que podra beneficiar a la comunidad.
Un 43.33% manifestaron de manera efectiva que aun no se han
desarrollado los estudios necesarios sobre el tema y que debera
incidirse mas sobre el tema.
101
3. Qu importancia considera usted tiene el Estudio sobre Diseos
Ssmicos en Construcciones de Adobe, como una posibilidad para
la reduccin de desastres?
CUADRO N 3
Respuesta Frecuencia %
a) Muy importante 12 40.00
b) Debe ser el punto 6 20.00
de partida
c) Constituye un medio 7 23.30
de previsin
d) Debe ser integral 5 16.70
TOTAL 30 100
Fuente: Elaboracin Propia
40 40
35
30
25
20 23,3
20
12
15 16,7
10 6 7
5
5
0
a) Muy b) Debe ser c) Constituye d) Debe ser
importante el punto de un medio de integral
Frecuencia 12 6 7 5
% 40 20 23,3 16,7
INTERPRETACIN Y COMENTARIO
El 40% de los encuestados manifestaron que es muy importante el
estudio sobre diseos ssmicos en construcciones de adobe, como una
opcin para la reduccin de desastres; para ello es necesario desarrollar
curso de extensin y/o cursos de actualizacin para que el alumnado
pueda aprovechar esta clase de estudios y pueda implementarlo.
Un 23.30%, manifest que constituye un medio de previsin para
salvaguardar contingencias futuras, siendo necesario que sea difundida
en todos los niveles de la sociedad.
102
4. Cree Ud. que una forma de prevenir los desastres causadas por
fenmenos ssmicos, sera a travs de las Construcciones de
Adobe Antissmicas?
CUADRO N 4
Respuesta Frecuencia %
a) Es una posibilidad 0 0
b) Es una opcin a elegir 0 0
c) De acuerdo 21 70.00
d) En desacuerdo 9 30.00
TOTAL 30 100
Fuente: Elaboracin Propia
70,00
70
60
50
40
30,00
30 21
20 9
0 0,00 0,00
10 0
0
Es una Es una En
De acuerdo
posibilidad opcin a desacuerdo
Frecuencia 0 0 21 9
% 0,00 0,00 70,00 30,00
INTERPRETACIN Y COMENTARIO
El 70% de Docentes respondieron estar de acuerdo en que una forma
de prevenir los desastres causadas por fenmenos ssmicos sera a
travs de las construcciones de adobe ssmicos, siendo necesario
implementar las medidas mas oportunas para que esta actividad se
vaya desarrollando de manera gradual.
En cambio un 30% manifest estar en desacuerdo sobre esta medida,
teniendo en cuenta la poca difusin y prctica en nuestro medio.
103
5. Considera Ud. que la falta de previsin y medidas correctivas de
la poblacin , permite el deterioro de la infraestructura fsica de sus
viviendas?
CUADRO N 5
Respuesta Frecuencia %
a) En gran medida 24 80
b) En menor medida 6 20
c) Tal vez 0 0
d) Porque 0 0
TOTAL 30 100
Fuente: Elaboracin Propia
80 80,00
70
60
50
40
24 20,00
30
20 0,00 0,00
6
10 0 0
0
En gran En menor
Tal vez Porque
medida medida
Frecuencia 24 6 0 0
% 80,00 20,00 0,00 0,00
INTERPRETACIN Y COMENTARIO
El 80% de los encuestados contest de manera categrica que
verdaderamente la falta de previsin y medidas correctivas de la
poblacin, permite su deterioro, en gran medida ya que no se efectan
los programas del caso para que la poblacin en general tome conciencia
sobre estos temas, debiendo las instituciones del estado participar en
forma efectiva.
Solamente un 20% manifestaron estar en desacuerdo en menor medida
sobre esta medida, teniendo en cuenta que la poblacin debe estar
entrenada y capacitada sobre estos actos.
104
6. Las acciones de prevencin y capacitacin para prevenir los
desastres ssmicos, permitir reducir el nivel de incidencia en la
poblacin de Lima?
CUADRO N 6
Respuesta Frecuencia %
a) En gran medida 15 50.00
b) En menor medida 7 23.30
c) Existen otros factores 8 26.70
d) No 0 0
TOTAL 30 100
Fuente: Elaboracin Propia
50,00
50
40
30 26,70
23,30
20
15
7 8
10 0
0
0
En gran En menor Existen otros
No
medida medida factores
Frecuencia 15 7 8 0
% 50,00 23,30 26,70 0
INTERPRETACIN Y COMENTARIO
Con relacin a la pregunta anterior, se ratifica esta respuesta, ya que el
50% de la poblacin respondieron que las acciones de prevencin y
capacitacin permitir en gran medida reducir el nivel de incidencia en
la poblacin de Lima; y con ello evitar situaciones lamentables que
puedan ocasionarse.
Un 26.70% manifest que existe otros factores, como es que los entes
gubernamentales deberan de efectuar estas acciones de manera
permanente y con ello la poblacin estar prevenida.
105
7. Las Instituciones Gubernamentales, vienen fomentando
actividades relacionadas a la disminucin de desastres fsicos y
humanos en beneficio de la poblacin?
CUADRO N 07
Respuesta Frecuencia %
a) Si 4 13.30
b) No 20 66.70
c) En forma mnima 6 20.00
d) Ninguna 0 0
TOTAL 30 100
Fuente: Elaboracin Propia
70 66,7%
60
50
40
30 20,0%
20
20 13,3%
4 6 0 0%
10
0
En forma
Si No Ninguna
mnima
Frecuencia 4 20 6 0
% 13,3 66,7 20,0 0
INTERPRETACIN Y COMENTARIO
El 66.60% de los docentes manifestaron que la instituciones
gubernamentales no fomentan programas relacionadas a la prevencin
y/o disminucin de desastres, lo cul pueda ser capitalizada de manera
efectiva.
El 20 % respondi que solo se realiza de manera mnima, en las pocas
que mayormente se suscitan estos hechos.
106
8. Cree Ud. que nuestro pas debido a su ubicacin geogrfica y
territorial est expuesta de manera permanente a fenmenos
ssmicos?
CUADRO N 8
Respuesta Frecuencia %
a) Si 15 50.00
b) No 8 26.70
c) Posiblemente 7 23.30
d) Otros 0 0.0
TOTAL 30 100
Fuente: Elaboracin Propia
50 50,00%
40
26,70%
30 23,30%
15
20
8 7
10
0 0,00%
0
Si No Posiblemente Otros
Frecuencia 15 8 7 0
% 50,0 26,7 23,3 0,0
INTERPRETACIN Y COMENTARIO
El 50% respondi que efectivamente de acuerdo a la ubicacin de
nuestro pas, esta expuesta permanente a esta clase de fenmeno,
siendo importante adoptar medidas para evitar contingencias que
pudieran ocasionar hechos lamentables.
107
9. Tiene conocimiento Ud. a cerca del numero de desastres,
ocasionada por los fenmenos ssmicos en los ltimos 05 aos?
CUADRO N 9
Respuesta Frecuencia %
a) Si 12 40.00
b) No 18 60.00
c) Mas o menos 0 0
TOTAL 30 100
Fuente: Elaboracin Propia
60,0
60
50 40,0
40
30
20 12 18
10
0 0
0
a) Si b) No c) Mas o menos
Frecuencia 12 18 0
% 40,0 60,0 0
INTERPRETACIN Y COMENTARIO
El 60% de los encuestados manifest no recordar ni tener conocimiento
de los ltimos desastres ocasionados por fenmenos ssmicos, ya que
mayormente esto solo se han ejecutado en forma no tan drstica y que
no han afectado en gran medida a la poblacin.
108
10. Qu importancia, tiene para Ud. la implementacin de estudios
referidos a contrarrestar la reduccin de desastres ssmicos en la
poblacin de Lima? .
CUADRO N 10
Respuesta Frecuencia %
a) Muy importante 22 73.30
b) Importante 6 20.00
c) Poco importante 2 6.70
d) Nada importante 0 0
TOTAL 30 100
Fuente: Elaboracin Propia
80 73,3%
70
60
50
40
30 22 20,0%
20 6 6,7%
2 0 0
10
0
Muy Poco Nada
Importante
importante importante importante
Frecuencia 22 6 2 0
% 73,3 20,0 6,7 0
INTERPRETACIN Y COMENTARIO
El 73.30%, respondi que es muy importante la implementacin de este
tipo de estudios y su incidencia en la reduccin de desastres ssmicos
en la poblacin de Lima, ya que con ello se beneficiara un gran sector
de ellos, y sera una media adicional para enfrentar este tipo de
ocurrencias.
El 20% respondi que es importante, para prevenir desastres.
109
4.7 ANLISIS E INTERPRETACIN DE RESULTADOS DE LAS
ENCUESTAS APLICADAS A LOS ALUMNOS
CUADRO N 1
Respuesta Frecuencia %
a) Excelente 5 7.15
b) Bueno 25 35.71
c) Regular 40 57.14
d) Malo 0 0
TOTAL 70 100
Fuente: Elaboracin Propia
60 57,14
50
35,71 40
40
30 25
20
7,14
5
10
0
Excelente Bueno Regular
Frecuencia 5 25 40
% 7,14 35,71 57,14
INTERPRETACIN Y COMETARIO
El 57.14% de alumnos respondieron que los estudios sobre diseos
ssmicos en construcciones de adobe son solamente regular, ya que
ellos no han tenido mayor informacin y prctica con relacin al tema;
sin embargo consideran que estos deberan ser desarrollados en
forma profunda a fin de contar con los elementos necesarios para su
implementacin.
Un 35.71% consider que si era bueno, y que debera aplicarse con
mayor efectividad en los programas sociales de construcciones, para
que la sociedad pueda conocer sus bondades y aceptarla.
110
2. Considera Ud. que existen Estudios suficientes y efectivos
sobre Diseos Ssmicos?
CUADRO N 2
Respuesta Frecuencia %
a) Si 5 7.15
b) No 55 78.57
c) Porque 10 14.28
TOTAL 70 100
Fuente: Elaboracin Propia
78,57
80
70 55
60
50
40
30 14,28
20 7,15 10
5
10
0
Si No Porque
Frecuencia 5 55 10
% 7,15 78,57 14,28
INTERPRETACIN Y COMENTARIO
El 78.57% de alumnos respondieron que no existen estudios
suficientes y efectivos sobre diseos ssmicos, por cuanto estos no se
han profundizado estos temas y su aplicacin no se ha dado de
manera regular, razn por la cul debera de disear estrategias para
una mejor participacin.
El 14.28% (c) de los encuestados manifestaron que este tipo de
estudios recin se han venido fomentando ltimamente, situacin que
implica una mayor difusin y protagonismo en la sociedad.
111
3. Qu importancia considera usted tiene el Estudio sobre
Diseos Ssmicos en Construcciones de Adobe, como una
posibilidad para la reduccin de desastres naturales?
CUADRO N 3
Respuesta Frecuencia %
a) Muy importante 48 68.57
b) Debe ser el punto 20 28.57
de partida
c) Constituye un medio 2 2.86
de previsin
d) Debe ser integral 0 0
TOTAL 70 100
Fuente: Elaboracin Propia
68,57
70
60 48
50
40 28,57
30 20
20 2,86
2 0,00
10 0
0
Muy Debe ser el Constituye Debe ser
importante punto de un medio de integral
Frecuencia 48 20 2 0
% 68,57 28,57 2,86 0,00
INTERPRETACIN Y COMENTARIO
El 68.57% de alumnos respondieron que es muy importante el estudio
relacionado a diseos ssmicos en construcciones de adobe y que se
constituye en una posibilidad mediata para prevenir posibles
ocurrencias, la misma que debe ser tomada en cuenta por las
empresas constructoras.
El 28.57%, sostuvo que debe ser el punto de partida para su
implementacin de manera gradual, esta clase de estudios requiere
de una mayor difusin y aplicacin en nuestro pas.
112
4. Cree Ud. que una forma de prevenir los desastres causados
por fenmenos ssmicos sera a travs de las Construcciones de
Adobe Antissmicas?
CUADRO N 4
Respuesta Frecuencia %
a) Es una posibilidad 20 28.57
b) Es una opcin a elegir 35 50.00
c) De acuerdo 15 21.43
d) En desacuerdo 0 0
TOTAL 70 100
Fuente: Elaboracin Propia
50
50,00
40
35
30 28,57
20 21,43
20
15
10
0 0,0
0
Es una Es una En
De acuerdo
posibilidad opcin a desacuerdo
Frecuencia 20 35 15 0
% 28,57 50,00 21,43 0,0
INTERPRETACIN Y COMENTARIO
El 50% de los alumnos manifestaron que es una opcin a elegir para
prevenir posibles desastres por ocurrencias ssmicas, las
construcciones de adobe, situacin por la que se debe tomar en
cuenta, aplicndose de manera inicial en las zonas rurales de nuestro
pas y luego en las zonas urbanas; a fin de tener en cuenta su grado
de efectividad y participacin.
El 28.57%, sostuvo que es una posibilidad latente en las posibilidades
de prevencin y reduccin de desastres en nuestro pas.
113
5. Considera Ud. que la falta de previsin y medidas correctivas
de la poblacin, permite el deterioro de la infraestructura fsica de
sus viviendas?
CUADRO N 5
Respuesta Frecuencia %
a) En gran medida 50 71.43
b) En menor medida 20 28.57
c) Tal vez 0 0
d) Porque 0 0
TOTAL 70 100
Fuente: Elaboracin Propia
80 71,43
70
50
60
50
40 28,57
30 20
20
0
10 0,00 0 0,00
0
En gran En menor
Tal vez Porque
medida medida
Frecuencia 50 20 0 0
% 71,43 28,57 0,00 0,00
INTERPRETACIN Y COMENTARIO
El 71.43% de alumnos respondieron a que en gran medida se debe a
la falta de previsin y medidas para prevenir el deterioro de las
viviendas, no permitiendo a la poblacin aplicar acciones tendientes
a reducir y evitar contingencias.
El 28.57% opin que en menor medida, contribuye la falta de
previsin y medidas correctivas para ser implementadas de manera
oportuna, indicando adems que en algunos sectores de la poblacin
se toman medidas pero de forma ordinaria.
114
6. Las acciones de prevencin y capacitacin para prevenir los
desastres ssmicos, permitir reducir el nivel de incidencia en la
poblacin de Lima?
CUADRO N 6
Respuesta Frecuencia %
a) En gran medida 50 71.43
b) En menor medida 12 17.14
c) Existen otros factores 8 11.43
d) No 0 0
TOTAL 70 100
Fuente: Elaboracin Propia
80
71,43%
60
50
40
17,14%
20 12 11,43%
8 0 0%
0
En gran En menor Existen
No
medida medida otros
Frecuencia 50 12 8 0
% 71,43 17,14 11,43 0
INTERPRETACIN Y COMENTARIO
En idntica respuesta el 71.43% de alumnos respondieron en su
mayora que en gran medida la falta y/o carencia de programas de
capacitacin y adiestramiento no permite que la poblacin de la
ciudad de Lima y especialmente de la zona central, no tomen las
acciones debidas; situacin que se espera que se corrija en forma
paulatina.
El 17.14% opin que solamente esto afecta en menor medida, ya que
la poblacin si esta preparada para hacer frente a contingencias
futuras y con ello evitar posibles ocurrencias.
115
7. Las Instituciones Gubernamentales, viene fomentando
actividades relacionadas a la disminucin de desastres fsicos y
humanos en beneficio de la poblacin?
CUADRO N 7
Respuesta Frecuencia %
a) Si 12 17.14
b) No 50 71.43
c) En forma mnima 8 11.43
d) Ninguna 0 0
TOTAL 70 100
Fuente: Elaboracin Propia
71,43
80
70
60 50%
50
40
30 17,14
20 12 11,43
8%
0 0
10
0
En forma
Si No Ninguna
mnima
Frecuencia 12 50 8 0
% 17,14 71,43 11,43 0
INTERPRETACIN Y COMENTARIO
En forma unnime el 71.43 los alumnos manifestaron que los entes
gubernamentales no fomentan de manera activa, acciones de
prevencin mediante actividades en beneficio de la poblacin; algunas
municipalidades de manera aislada solamente efectan algunos
simulacros, as como defensa civil; pero no son permanentes,
debiendo de redefinir objetivos.
Un 17.14%, manifest que si se desarrollan actividades conducentes a
la prevencin y/o simulacros de emergencias y desastres en algunas
empresas, debiendo mas bin de reforzar estas acciones.
116
8. Cree Ud. que nuestro pas debido a su ubicacin geogrfica y
territorial esta expuesta de manera permanente a fenmenos
ssmicos?
CUADRO N 8
Respuesta Frecuencia %
a) Si 12 17.14
b) No 5 7.15
c) Posiblemente 40 57.14
d) Otros 13 18.57
TOTAL 70 100
Fuente: Elaboracin Propia
60 57,14
50
40
40
30
20 17,14 18,57
12 13
10 7,15
5
0
Si No Posiblemente Otros
Frecuencia 12 5 40 13
% 17,14 7,15 57,14 18,57
INTERPRETACIN Y COMENTARIO
El 57.14% de estudiantes, sostuvo que posiblemente se deba a que
nuestro pas por tener una ubicacin geogrfica en la regin, se vea
impactada por este fenmeno, y que debido a ello es preciso redoblar
acciones y programas que contribuyan a una efectiva respuesta.
El 18.57%, manifest que se debe a otras causas y por ello es
preciso estar alerta para hacer frente a estas ocurrencias.
117
9. Tiene conocimiento Ud. a cerca del nmero de desastres
ocasionada por fenmenos ssmicos en los ltimos 05 aos?
CUADRO N 9
Respuesta Frecuencia %
a) Si 10 14. 29
b) No 60 85. 71
c) Mas o menos 0 0
TOTAL 70 100
Fuente: Elaboracin Propia
100 85,71%
80 60
60
40
10 14,29%
20 0 0,00%
0
Si No Mas o menos
Frecuencia 10 60 0
% 14,29 85,71 0,00
INTERPRETACIN Y COMENTARIO
El 85.71.% de alumnos respondieron no estar al tanto del nmero
desastres ocurridos en nuestro pas, pero que sin embargo no haban
sido un nmero mayor a 05; sin embargo aadieron adems que esta
situacin podra cambiar de un momento a otro y que por ello era
necesario tomar en cuenta ciertos antecedentes.
En tanto que el 14.29% de alumnos si sealaron conocer el nmero
de desastres ssmicos ocurridos en los ltimos 05 aos y que es
conveniente tomar en cuenta las estadsticas en el tiempo, meses y
grado de duracin.
118
10. Qu importancia, tiene para Ud. la implementacin de
estudios referidos a contrarrestar la reduccin de desastres
ssmicos en la poblacin de Lima?
CUADRO N 10
Respuesta Frecuencia %
a) Muy importante 45 64.29
b) Importante 25 35.71
c) Poco importante 0 0
d) Nada importante 0 0
TOTAL 70 100
Fuente: Elaboracin Propia
70 64,29%
60
50 45
40 35,71%
30 25
20
10 00,00% 0 0,00%
0
Muy Poco Nada
Importante
importante importante importante
Frecuencia 45 25 0 0
% 64,29 35,71 0,00 0,00
INTERPRETACIN Y COMENTARIO
El 64.29 de los entrevistados, sostuvo que la implementacin de
estudios referidos a contrarrestar la reduccin de desastres ssmicos
en la ciudad de Lima, ya que con ello habran nuevas opciones y
acciones para poner en prctica programas antissmicos, los cules
contribuiran favorablemente a la poblacin en general.
El 35.71%, consider que es importante la implementacin e
investigacin de esta clase de estudios, y que otras generaciones
tambin podran tomar como referencia profundizar estos temas.
119
4.8 CONTRASTACIN DE HIPTESIS
120
tcnicas en la aplicacin de medidas y acciones pertinentes (pgina 47)
contrastndose con los cuadros respectivos (N 04 y 06)) y
fundamentalmente debido a que nuestro pas, est ubicado en una zona
activamente ssmica, denominado CIRCULO CIRCUM PACIFICO, es que
nuestras edificaciones (casas, edificios, puentes, presas, reactores
nucleares, etc.), estn sujetas frecuentemente al ataque severo de los
sismos; es por ellos que nosotros debemos de proteger nuestras
edificaciones, para evitar que est colapse totalmente y por ende la vida
humana sea salvada. Justamente el principio bsico primordial, en un
diseo antissmico es: Aunque el edificio sufra daos irreparables,
durante un sismo muy fuerte, la vida humana, debe mantenerse muy
segura
121
CAPITULO V
I Etapa = 86.56 m 2
II Etapa = 16.24 m 2
III Etapa = 86.40 m 2
122
La etapa III consta de : Hall, estar, dormitorio de padres con su bao, dormitorio
de hijos, dormitorio de hijas y bao.
Tambin se puede aplicar esta teora a una vivienda de adobe de menor rea
de construccin.
123
124
125
126
127
128
129
38 cm
38 cm 8 cm
40-30 cm
1 a 1.20 mts
Juntas horizontales y
verticales cm.
Con el mismo barro
del adobe pero sin
piedras con paja para
el presente proyecto
Mortero Tipo I
Cemento: Arena 1:10
Espesor: 2cm
Muro exterior
Estucar con barro
1cm
Dejar hundido el
barro entre adobes Proteccin del cerco
para que pegue con piedra mas paja y
bien el estucado. barro en la parte
superior, la lluvia no lo
Estucado con malogra
cemento y arena
sobre malla de
gallinero
130
ESPECIFICACIONES
1.00
2.50 h
Slo 1 piso 2.50 m
altura
pocas aberturas
Bastante pared
1.20 0.90
1.00
1.20
1.20
Distancias mnimas
Colocar abertura en la
pared ms larga (en lo
posible)
Habitaciones ms bien
cuadradas
CIMIENTOS
0.60
mnimo
0.50
mnimo Zanja para
el agua
0.60
mnimo
131
ENCUENTROS DE MUROS
Adobe partido
adobe
0.38
Adobe partido
0.08
0.38 adobe
Encuentro en L (esquina)
Adobe partido
adobe
Encuentro en T
132
REFUERZOS EN LA CONSTRUCCIN
Refuerzos de madera en
todas las esquinas
Mnimo 2 hiladas
Mximo 4 hiladas
Anclajes de madera
Tejas, calamina o
asbesto-cemento
Travesaos espaciamiento
caa 1 a 1.20 mts
Acomodar o acuar
bien las vigas en los
Madera azuelada en apoyos
dimensiones que no se Madera para
cimbren demasiado alargar el techo y
proteger el muro
Reforzar con
50cm vigas de madera
mnimo
133
DISEO SSMICO DE UNA
VIVIENDA DE ADOBE
134
5.1 VERIFICACIN POR CAPACIDAD PORTANTE (muro bajo carga
vertical)
fm r c e l f 'm
r 0.81
considerando: c 0.69 r c e 0.43
e 0.77
fm 0.43 l f ' m
Clculo previo:
E
* De la tabla N 1
f 'm
E = 1,700 K/cm2 adobe simple
f ' m = 8Kg/cm2
1700
212 .5
8
KL
** K = 1 Columna biarticulada equivalente
t
L = 1.90 m
t = 0.38 m
KL 1 1.90
= 5
t 0.38
Del grfico N 1 l 0.98
fm 0.43 0.98 8 3.37 Kg/cm2 Esfuerzo admisible del muro
135
5.2 METRADO DE CARGAS
1 Carga de techo
COMEDOR
4.00m
1.63 m
3.20m
4,883 4,883
Carga unitaria = 7,876 Kg / m 2 0.79 Kg / cm 2
1.63 x0.38 0.62
= 0.79 Kg/cm2 < fm 3.37 Kg / cm 2 correcto.
Esfuerzo actuante < Esfuerzo admisible del muro
136
5.3 VERIFICACIN POR CORTANTE (Cargas Horizontales Coplanares)
Los muros paralelos al sismo trabajan al corte
El esfuerzo cortante actuante en un muro esta dado por la expresin:
V H
Vact =
L t b d
Vact = Esfuerzo Cortante actuante
V H = Carga Horizontal
L b = Longitud del muro
td = Espesor del muro
H = Cm x P Cm = Coeficiente ssmico
Se sabe:
Z U S C
Cm =
Rd
Z = 1 La casa est en ICA
U = 1 Categora C
S = 1.2 tipo 2
0.16 < C < 0.40 C = 0.40 conservadoramente
1 1 1 .2 0 .4
Cm = 0.24
2
Se sabe: pp = 80 Kg/m2
s/c = 30 Kg/m2
137
1.81m
1.8m
4.00m
1.63
m
3.20 m
Peso del muro eje x = 1700 Kg/m3 x 1.63m x 3.30m x 0.38m = 3,475 Kg.
Peso del muro eje y = 1700 x 1.81 x 3.15 x 0.38 = 3,683 Kg.
Peso del muro = 3,475 + 3,683 = 7,158 Kg
P = Pesotecho total + Peso del muro = 1,120 + 7,158 = 8,278 Kg
H = Cm x P = 0.24 x 8,278 = 1,987 Kg
H 1,987 1,987
Vact = 3,208 Kg/m2
bxd 1.63 x0.38 0.6194
Vact = 0.32 Kg/cm2
= Esfuerzo de adherencia
f = Coeficiente de friccin
= comprensin unitaria normal al plano de corte
Para adobe simple asentado con mortero de barro con paja tenemos:
= 0.12 Kg/cm2
f = 0.67
= 0.79 Kg/cm2 (calculando anteriormente como esfuerzo actuante)
138
V adm = 0.45 (0.12 + 0.67 x 0.79) = 0.29 Kg/cm2
Vact = Esfuerzo cortante actuante = 0.32 Kg/cm2 > Vadm = Esfuerzo cortante
adm = 0.29 Kg/cm2 No pasa
Cambiando el tipo de mortero, es decir voy a usar mortero Tipo I (en base a
cemento y arena) 1:10 se tendra:
= 0.24 Kg/cm2
f = 1.34
a = Dimensin crtica
fa = Esfuerzo admisible en flexin = 0.30 Kg/cm2 Tabla N 3
139
1ro Muro con 3 bordes arriostrados
muro
a = borde libre = 1.90 m
b
b 1.63
0.86 0.1025
a 1.90
2
6 0.1025 0.24 1700 190 9'058 ,212
t 30cm
0.30 100 100 100 0.3 10 6
tnecesario = 30cm < e = 38cm est bien!
muro
1.30m = a = 130cm
= 0.125 (del grfico N 2)
V.C.
2
6 0.125 0.24 1700 130
f 17 cm
0.30 10 6
140
3er Muro con 4 bordes arriostrados
b = 3.62 m = otra
dimensin
b 3.62
1.9 = 0.10 (del grfico N 2)
a 1.90
2
6 0.10 0.24 1700 190
f 29 cm
0.30 10 6
1.90 m H = 1,987 Kg
0.95 = d
Compresin
traccin
141
h = 1.63 m
b = 0.38 m
b= 0.38 m
1.63m
188800 188800
Acaa = 6cm2
250 0.87 144 31320
142
5.5 MURO CON REFUERZO VERTICAL DE CAA
VIGA COLLAR
Se considera
1.90m w como
0.38m
simplemente
apoyado
1.00
M
1.63m
Se sabe: H = Cm x P
P = m x Volumen = 1700 x 1.00 x 0.38 x 1.00
= 646 Kg
0.38m
1.00m
1 2 1 2
M Wl 155 Kg / ml 1.90 ml 70 kg ml
8 8
M 7000 Kg cm
Area caa = 2
1.70 cm 2 / ml
fs. j.d 250 Kg / cm 0.87 19 cm
143
Refuerzo vertical 1 caa 1 @ 1.00m
0.38 m. H = Cm x P
P= m x Area x Altura
1.00
m. = 1700 x 1.00 x 0.38 x 1.00 = 646 Kg.
H = 0.24 x 646 Kg = 155 Kg.
W = 155 Kg/ml
4.00m 1 2 1 2
M= Wl 155 4.00
8 8
M = 310Kg-n
31000
Acaa = 7.5cm 2 / ml
250 0.87 19
144
5.7 DISEO DE UNION PARED CON PARED
(Debido al Cortante por Sismo).
2.19 m.
1
1
2
2
Clculo del Vadm:
V adm = 0.45 ( f. )
19 hiladas
1.90 m
0.38
0.19
rea de corte
9.0 adobe con 2 reas de corte + 9 x 2 = 18
1 adobe con 1 rea de corte 1x1= 1
19 reas de corte de
19cm x 38 cm
Clculo de :
1700 Kg 1.9m Kg Kg
= 1,615 kg / m 2 1615 0.16
m3 2 10 4 cm 2 cm 2
= 0.16 Kg/cm2
Con : = 0.24 Kg/cm2
145
f = 1.34
Tenemos:
Vadm = 0.45 (0.24 + 1.34 x 0.16) = 0.2 Kg/cm2
Vact = H 645
0.05 Kg / cm 2
Area de corte 19 19 38
Vact = 0.05 kg/cm2 < Vadm = 0.20 kg/cm2 est bien
1.30
0.95
1.90m
0.95
Sera:
H = 0.24P
P = Pmuro + Ptecho
146
Pmuro = 1700 Kg/m3 x 2.35m x 0.38m x 1m = 1518 Kg/ml
pp 80kg / m 2
25 %s / c 0.25 30 kg / m 2 7.5Kg / m 2
87 .5Kg / m 2
4.38
Ptecho = 87.5 Kg/m2 x m 1m
2
Ptecho = 87.5 x 2.19 X 1 = 192 kg.
Ptecho = 192 Kg/ml
8 Mc
10cm. X 20 cm. fa act.madera =
I
Lo ms recomendable es usar 2 piezas de madera unida por travesaos y
colocadas sobre los muros a modo de una escalera echada.
bh 3 h
I c=
12 2
Mh 6M
fa 2
3
bh bh 2
12
6 82000 Kg cm
faact.madera 2 2
61.5 Kg / cm2
20cm 20 cm
faadm.madera 80 kg / cm 2 faact.madera 61 .5 kg / cm 2 Est bien!
147
5.9 ESPECIFICACIONES Y DETALLES
En general los materiales que se emplean en una vivienda deben tener una
calidad y resistencia mnimas, esta calidad est asegurada por las fbricas
para ciertos materiales de produccin industrial como el cemento o los ladrillos,
siempre que ellos se coloquen siguiendo ciertas normas. En aquellos
materiales que se fabrican al pie de obra como el adobe o el hormign no basta
que los materiales sean de buena calidad.
EL ADOBE
Es un ladrillo a base de tierra cruda que se prepara moldeando en formas de
madera una masa de barro plstico a la que generalmente se aade paja, el
adobe moldeado se deja secar al sol y se coloca en obra una vez seco,
pegando uno con otro por medio de un mortero adecuado, este material se
elabora al pie de obra.
No todos los suelos o tierras son apropiados para la fabricacin de adobe y por
ello es necesario un estudio preliminar. Los suelos ms apropiados son
aquellos que no contienen grava (es decir que deben eliminarse las partculas
mayores de 5mm) ni ms de 50% en peso de suelos finos arcillosos (menos de
15 a 10% pues no tienen propiedades aglomerantes).
La paja debe cortarse en largos de 10 7.5cm. Distribuyndola bien en la
masa de barro. La cantidad de paja ms adecuada es de un 35% a 45% de
volumen de adobe. Es posible obtener buenos adobes moldeando, agregando
no ms de un 30% de agua con respecto al peso del suelo seco.
148
de 2 3 da,s luego se colocarn sobre sus caras laterales de madera, de
manera que el aire circule, no se colocarn adobes que no estn secos.
CIMENTACIN
Los cimientos para vivienda de adobe deben proyectarse para soportar cargas
equivalente a las que produce la albailera corriente, el mejor cimiento para
una casa de adobe es el hormign monoltico de 140 a 170 kgs de cemento por
m3 de hormign con no ms de 30% de piedra grande. El ancho del cimiento
debe ser entre 1.1 a 2.5 veces el espesor del muro segn los casos y su
profundidad, desde el nivel del suelo no inferior a 0.40 mts para espesores
mnimos del muro de 0.30mts y buen terreno de fundacin. El sobrecimiento
ser de concreto ciclpeo o albailera de piedra, del mismo espesor del muro
y de altura tal que aleje la humedad del suelo. Se recomienda una altura
mnima de 30cm en zonas muy hmedas se colocarn entre el sobrecimiento y
el muro una capa impermeable de brea o asfalto de mortero rico en cemento,
149
en todo caso, esta superficie que servir de asiento a todos los adobes,
deber ser lo suficientemente rugosa como para asegurar una buena
adherencia. En ningn caso se colocar el muro de adobes sobre la tierra.
La 1ra hilada de adobe debe estar a 20cm del piso terminado y a 30cm
como mnimo del suelo natural.
COLOCACIN
Los adobes que se usan debern estar completamente secos, para evitar los
asentamientos diferenciales que se producen por diferentes cargas o grado de
secamiento, se colocarn las hiladas siguiendo siempre el contorno total de los
muros, evitando construir por paos completos y aislados.
Los adobes se unen con mortero de barro este mortero se aplica en igual
forma que el de cemento o cal. Generalmente tiene una buena adherencia ya
que su coeficiente de expansin es similar al del muro de tierra. En caso que la
tierra sea muy arcillosa deber agregrsele un porcentaje de arena para
aminorar las grietas producidas por la retraccin, se adiciona cierta cantidad de
paja o cemento (5-10% para mejorar las cualidades del mortero de barro.
Para pegar los adobes puede emplearse tambin morteros de arena y cemento
Prtland o cal, similares a los usados en albailera. Para el presente proyecto
se usar mortero tipo I, cemento: Arena.
Proporcin 1:10 para as cumplir con la verificacin por cortante.
MUROS Y TABIQUES
La separacin de los diferentes ambientes se realizar en lo posible siempre
con muros de adobe, pudiendo sin embargo reemplazarse algunos interiores,
por tabiques de madera rellenos con adobe.
Para afirmar la estructura de la cubierta se dispondr de un sistema de piezas
de madera colocado sobre el coronamiento del muro.
Los vanos destinados a puertas y ventanas no debern tener ms de 0.90 y
120m respectivamente y llevarn dinteles de madera que se harn trabajar a
fatigas bajas, empotrndolos en los muros adyacentes en una longitud no
inferior a 0.60 m.
150
Respecto al ancho total de vanos en cada muro no deber exceder del 33% de
la longitud total del muro entre dos cruces sucesivos. (1/3).
Con el fin de proporcionar un amarre rgido e indeformable que contribuya a la
estabilidad general del conjunto de muros, ya armados y los cimientos, as
como la adecuada trabazn en los muros (cruces), es necesario poner un
elemento continuo en la parte superior del mismo.
Con este fin se coloca sobre la cara superior del muro una corona o cadena
formada por dos piezas paralelas de escuadra no menor a 0.10 x 0.10 unidas
entre s por debajo por piezas, no inferiores a 0.05 m x 0.05 m, colocadas a
una distancia suficiente para darle rigidez. Esta cadena tendr el aspecto de
una escalera de mano tendida sobre el muro y del mismo ancho que el sobre
est cadena se colocar una capa de barro del mismo que se us fabricar los
adobes, hasta sumergir las piezas de 0.05m x 0.05m.
4 4
4 4 8
151
SISMOLOGA INSTRUMENTAL
Como las ondas ssmicas recorren grandes distancias, los sismos pueden ser
registrados por unos aparatos llamados SISMGRAFOS, situados generalmente muy
lejos del epicentro.
Para medir el desplazamiento del suelo con respecto a un punto fijo en el espacio, se
utilizan pndulos de gran inercia. Hoy en da se usan los llamados Sismgrafos.
Partes de un Sismgrafo
- Pndulo
- Amortiguador
- Sistema de Registro
- Pndulo Horizontal
- Pndulo vertical
- Pndulo Invertido
- Pndulo de torsin
y(t)
m x
y(t)
DINMICA ESTRUCTURAL
152
Sistema de una Masa
Tiene un Grado de Libertad
m = Masa m = Masa
1y(t) 2 y (t ) 3
y(t )
a0 w 2 a0
T = Periodo (seg)
T = 0.1 N (seg)
153
2 rad
w
T seg
1 ciclos
f Hz
T seg
w 2 f
a 0 = Amplitud (cm)
T = Periodo (seg)
N = N de pisos de un edificio
W = Velocidad angular
Wt = Frecuencia Circular Angular
Fi = Frecuencia
y(t)
y y(t)
m c m
1
k
2 1 k
k
2
154
ECUACIN BSICA DEL MOVIMIENTO DE UN SISTEMA DE UN
GRADO DE LIBERTAD
2 Fi + Fd + Fs + P(t) = 0
Ejemplo N 1:
155
y(t)
gr
m=1 Unidades c.g.s.
cm
seg 2
k = 16
Solucin:
y (t ) De st
dy(t )
Haciendo : y (t ) sDe st
dt
d 2 y (t ) st
y(t ) s 2 De
dt 2
Reemplazando en : s 2 De st 16 De st 0
Luego: s 2 16 0 ....Ecuacin Auxiliar de la Ecuacin
Diferencial
s 16 s 4 1 4i
La solucin de la Ecuacin Diferencial es:
2) y(t ) c1 cos wt c2 senwt
y(t ) c1 cos 4t c2 sen4t Es la solucin de la Ecuacin Diferencial
w 4 rad w = Velocidad Angular
seg
2
w
T
2 2 3.14
PERIODO NATURAL T 1.57 seg
w 4 2 2
3) y (t ) 1 y (t ) 0
156
y (t ) c1 cos 4t c 2 sen4t
a)
y (t ) 4c1 sen4t 4c 2 cos 4t
y (t ) cos 4t
4) y ( 0) 0 y (0) 8
y (t ) c1 cos 4t c 2 sen4t
a)
y (t ) 4c1 sen4t 4c 2 cos 4t
y (t ) 2sen4t
157
CAPITULO VI
6. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
6.3 CONCLUSIONES
Se observa que las viviendas en su mayor dimensin, estn propensas a
sufrir serias consecuencias si no se toman las medidas del caso.
La aplicacin de este tipo de estudios permitira, atenuar parte de la
problemtica de las viviendas en el pas.
Elaboracin participativa de estudios de anlisis de riesgos (estudios
de peligros y vulnerabilidades).
Inclusin de anlisis de riesgos en procesos de ordenamiento
territorial.
Existen experiencias demostrativas que contribuyen a la mitigacin y
proteccin de medios de vida.
Se observa de parte de la poblacin, la predisposicin en la Cultura
de Prevencin en Desastres que debe ser impartida desde la
educacin e incorporacin del enfoque de gestin de riesgos en el
sistema educativo.
6.4 RECOMENDACIONES
Se recomienda que las autoridades de turno participen de manera
efectiva en la implementacin de medidas adecuadas de prevencin.
Se recomienda que los proyectos estn articulados a estrategias de
desarrollo para lograr la integralidad y consolidar la sostenibilidad de
las viviendas.
Poner en prctica el estudio como una experiencia piloto en algunos
sectores de la poblacin con el apoyo de las autoridades locales y
regionales.
Que las instituciones gubernamentales relacionadas con el tema de
estudio adopten las medidas tendientes en planes y programas para
su ejecucin en las zonas de mayor sensibilidad.
Que la Universidad, mediante la Facultad de Ingeniera Civil
coadyuve a incentivar las investigaciones de este tipo de estudios
como una forma de crear una cultura de innovacin y creatividad
estudiantil.
Dada las caractersticas de la geografa y del territorio nacional, se
hace imprescindible desarrollar e implementar este tipo de estudios
para lograr y prevenir acciones emergentes.
158
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
1) ARISTTELES
Los Metereolgicos, Introduccin, traduccin y notas de Jos Luis calvo
Martnez, 1996.
2) ECHAZ PERALTA, J F
Estudio del suelo-cemento y de la Caa de Guayaquil Parte 1. Tesis de
Ingeniera Civil, Universidad Nacional de Ingeniera 1971.
3) FINTEL Mark
Resistant to earthquake-Philosophy, Ductility an Details, Publicacin ACI
SP-36
Response of Multistory Concrete Structures to Lateral forces 1973, pp 75-
96
7) MASKREY, Andrew.
Manejo popular de los desastres naturales. Ed. ITDG. Lima, 2001.
159
10) MORALES MORALES, Roberto (Ing.); YAMASHIRO KAMIMOTO,
Ricardo (Dr.); SNCHEZ OLANO, Alejandro
Investigacin Experimental de Construcciones de adobe y Bloque
Estabilizado
160
ANEXOS
161
ENCUESTA A DOCENTES
4. Cree Ud. Que una forma de prevenir los desastres causadas por
fenmenos ssmicos sera a travs de las Construcciones de adobe
Antissmicas?
a) Es una posibilidad ( )
b) Permitira una opcin a elegir ( )
c) De acuerdo ( )
d) En desacuerdo ( )
162
6. Las acciones de prevencin y capacitacin para prevenir los
desastres ssmicos, permitir reducir el nivel de incidencia en la
poblacin de lima?
a) En gran medida ( )
b) En menor medida ( )
c) Existen otros factores ( )
d) No ( )
163
ENCUESTA DE ALUMNOS
4. Cree Ud. Que una forma de prevenir los desastres causadas por
fenmenos ssmicos sera a travs de las Construcciones de adobe
Antissmicas?
e) Es una posibilidad ( )
f) Permitira una opcin a elegir ( )
g) De acuerdo ( )
h) En desacuerdo ( )
164
6. Las acciones de prevencin y capacitacin para prevenir los
desastres ssmicos, permitir reducir el nivel de incidencia en la
poblacin de lima?
m) En gran medida ( )
n) En menor medida ( )
o) Existen otros factores ( )
p) No ( )
165