Pontificia Universidad Javeriana

Ensayo final filosofa de la ciencia

Tomas Ordoez-Felipe Uribe
11-11-2016

LOS MODELOS ATMICO Y ASTRONMICO COMO FORMAS DE

ENTENDER LA NATURALEZA

Introduccin

Desde su estado primitivo el hombre se ha hecho preguntas de gran rigor acerca del
funcionamiento de las cosas, su origen y sus componentes ms esenciales; el agregado de
dichas cosas se entiende como un sistema interconectado y dinmico llamado naturaleza,
el cual ha sido abordado y explicado por cada civilizacin y cultura en la medida que las
herramientas intelectuales, tcnicas y tecnolgicas lo han permitido. Con el fin de entender
ese gran sistema dinmico denominado naturaleza, han surgido ramas del conocimiento
como la Fsica, la cual busca explicar y entender las leyes que hacen posible el
dinamismo sistmico del entorno fsico del ser humano en el planeta y el dinamismo de los
fenmenos csmicos. Por esta razn el presente documento se propone hacer una
exposicin de las perspectivas que ofrecen los modelos atmico y astronmico para el
entendimiento de la naturaleza; y con el fin de tener mayor precisin en el desarrollo del
tema, se har un planteamiento del problema, su respectiva justificacin y la descripcin
generalizada, a su vez objetiva, de la visin de cada uno de los modelos.

Planteamiento del Problema

Las cuestiones ms profundas que se presentan ante el ser humano poseen diversas
posibilidades de resolucin a la luz de las perspectivas que ofrecen las distintas reas del
conocimiento, sin embargo, cada una de estas reas debe ser especfica y a su vez
desarrollar una serie de mtodos y teoras que expliquen de manera lgica fenmenos, en
este caso de la naturaleza. Los modelos atmico y astronmico no son un problema para la
ciencia, son ramas de explicacin adecuadas para los campos que buscan comprender, sin
embargo, la visin de comprensin que ofrecen, debe ser ampliada y constantemente
cuestionada en pro del avance de la explicacin cientfica de la naturaleza o las cosas. Lo
anterior se convierte entonces en el principal obstculo para cada uno de estos campos, es
decir, las limitaciones que surgen en el proceso de transicin hacia un nuevo paradigma que
permita posteriormente resolver las cuestiones que se quedan por fuera de los modelos
primarios o incipientes.

Justificacin

Desde la antigedad civilizaciones como la griega han legado al mundo sistemas de

pensamiento avanzados y bien definidos en diversas reas del conocimiento que marcaron
el derrotero a seguir para el desarrollo de modelos, mtodos, y pensamientos que explicaran
de manera amplia y precisa: la estructura de la naturaleza, la composicin de esta, su
dinmica y comportamiento; por tanto el avance de la ciencia en la bsqueda de las mejores
explicaciones a los fenmenos de la naturaleza que an el ser humano no comprende, se
hace cada vez ms importante en la medida que el hombre extiende su relacin con las
leyes fsicas que la naturaleza impone.

La visin del Modelo Astronmico

Desde los grupos humanos ms primitivos, el hombre se ha hecho preguntas acerca de lo

que se encuentra sobre su cabeza: todos los fenmenos que a la vista se perciben y la
naturaleza de los procesos climatolgicos y atmosfricos; a su vez surgieron an ms
interrogantes en el momento en que se dieron respuesta a dichos fenmenos que estaban
ms relacionados con las condiciones propias del planeta. A medida que se comprenda los
fenmenos propios del planeta, surgan ms cuestiones acerca de lo que se encontraba
afuera de ste y la influencia de determinados comportamientos de cuerpos astrales sobre
las condiciones fsicas del planeta tierra. De esta manera surgi una rama del saber que se
denomina Astronoma, la cual se dedica al estudio de todo lo que implica a los astros.

Si bien muchas civilizaciones antiguas como los mayas, incas, chinos, egipcios, griegos,
etc., ya estudiaban de cierta forma los astros, es hasta Coprnico (1473-1543) y su modelo
heliocntrico del sistema solar, Galileo Galilei (1564-1642) y la invencin del telescopio, y
posteriormente Johannes Kepler (1571-1630) y sus estudios sobre el comportamiento de los
astros a travs de ciertas leyes; que se sienta un precedente para el posterior desarrollo de la
astronoma como ciencia. La astronoma en su desarrollo actual ha permitido que se
conozca como nunca antes sobre los fenmenos, leyes y dinmicas de los cuerpos astrales
que hacen parte del universo conocido por el hombre, algunos de los fenmenos y leyes
estudiadas han sido: Efectos de la atmsfera terrestre sobre la radiacin que llega del
espacio; El sistema astronmico de magnitudes y colores y su vinculacin con la escala
fsica; Efecto del material interestelar; Clasificacin espectral; Nociones sobre abundancias
qumicas; Velocidades radiales; Rotacin estelar; La escala astronmica de distancias; La
relacin Masa-Luminosidad y distribucin de masas, etc., (Fortes, 2004, p.1).

La astronoma junto con la astrofsica han dotado al ser humano de un volumen de

conocimiento acerca del espacio exterior sin precedente alguno, estas ramas del
conocimiento han contribuido al avance sobre la resolucin de las cuestiones ms
intrigantes para el hombre como lo son el origen de la especie humana y el origen mismo
del universo; la gran pregunta de dnde surgi todo? ha sido en parte respondida gracias a
la cosmovisin que han brindado modelos cientficos como la astronoma.

La perspectiva del Modelo Atmico

Una de las tantas cuestiones que han preocupado al ser humano desde su gnesis
intelectual ha tenido que ver con la necesidad de conocer la composicin de la materia en
trminos de dinmica fsica y lo que se denomina hoy elementos qumicos que componen
dicha materia. En este sentido la teora atomista iniciada por los griegos, exactamente
estructurada inicialmente por Leucipo (450-470 a.C.) y Demcrito (460-470 a. C.),
pretenda entender los elementos que permiten dar forma a la materia. De los griegos
proviene el concepto de tomo, que etimolgicamente proviene del latn atomum
(indivisible), la partcula ms pequea que no se puede dividir. Esta primera concepcin se
dio en trminos de una explicacin qumica sin que sus autores estuviesen conscientes de la
idea en conjunto que estaban concibiendo.

Posteriormente () el primer modelo atmico fue propuesto por Thompson a

finales del siglo XIX. Segn Thompson, los tomos eran esferas macizas, cargadas
positivamente, en las que se encontraban embebidos los electrones (Textos Cientficos,
2006). Posterior a los planteamientos de Thompson se dieron los descubrimientos de
Rutherford (1840) y Bohr (1913), donde el primero se hizo al descubrimiento del protn
(partcula similar al electrn pero con carga positiva) y el segundo describe de manera
diferente el comportamiento de electrones y protones en las rbitas del tomo, se explica
as: La gran diferencia es () que en el de Rutherford los electrones giran describiendo
rbitas que pueden estar a una distancia cualquiera del ncleo, mientras que en el modelo
de Bohr slo se pueden encontrar girando en determinados niveles ( Xunta, 2007, p.2). A
partir de los modelos anteriormente expuestos, aparecen los planteamientos de Schrdinger,
los cuales buscaban explicar a travs de la mecnica cuntica las propiedades ondulatorias
de la materia y el comportamiento de ciertas partculas, determinando los saltos de stas en
cada uno de los niveles y rbitas a travs de un modelo probabilstico (textos cientficos,
2006).

Conclusin

Las perspectivas que ofrecen cada uno de los modelos expuestos en el documento, no se
contradicen ni yuxtaponen, dado que dichos modelos son cientficos y ofrecen una visin
unificada y exacta sobre los fenmenos que la naturaleza misma muestra. Un ejemplo de
ello, son las investigaciones que ha llevado a cabo la Organizacin Europea para la
Investigacin Nuclear (CERN) desde 1954, la cual busca comprender el origen del universo
y los fenmenos subyacentes a ste, para las investigaciones que realiza la organizacin
mencionada se han tomado todos los fundamentos de la astronoma y la teora atomista, sin
estas el desarrollo de dichas investigaciones cientficas no sera posible, dado que los
fundamentos cientficos de cada uno de los modelos sirve como la base preliminar de todo
estudio que se maneje en las escalas propias de la materia y su dinmica. Por tanto se puede
concluir que ambos modelos han contribuido desde sus respectivas escalas de estudio,
micro para el atmico y macro para la astronoma, a resolver importantes incgnitas que
permiten entender la naturaleza como sistema dinmico y los fenmenos-leyes que de ella
se derivan.
 REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

Textos Cientficos, (2006). El tomo. Recuperado el 10 de noviembre de 2016. En:

http://www.textoscientificos.com/quimica/inorganica/el-atomo

Xunta, (2007). Modelos Atmicos. Pg. 2. Recuperado el 10 de noviembre de 2016. En:

http://www.edu.xunta.gal/centros/iespolitecnicovigo/system/files/TEMA
%205%20MODELOS%20AT%C3%93MICOS.pdf

Forte, J. (2004). Astronoma Estelar. Pg. 1. Recuperado el 10 de noviembre de 2016. En:

http://www.fcaglp.unlp.edu.ar/english/Teaching%20Area/Syllabuses/Astronomia-
Estelar.pdf