DOCENTE:

L.E.P. IRMA NOHEMI GUTIRREZ BELTRN

GRADO: 5 GRUPO: B

BLOQUE V
ASIGNATURA TEMAS Y SUBTEMAS

MBITO, EJE O
COMPETENCIAS
ASPECTO

-Resolver problemas de manera

EJE:
autnoma.
Forma, Espacio y
-Comunicar informacin
-Crculo y circunferencia. Medida
Matemticas matemtica.
-Elementos del Crculo. Figuras y cuerpos
-Validar procedimientos y
geomtricos.
resultados.
-Manejar tcnicas eficientemente.

Distincin entre crculo y circunferencia; su definicin y diversas formas de trazo; identificacin de algunos
APRENDIZAJE ESPERADO
elementos importantes como radio, dimetro y centro.

-Conozcan y usen las propiedades bsicas de diversas figuras, as como del crculo al realizar algunas
PROPSITOS construcciones y calcular medidas.
-Utilicen diferentes tcnicas o recursos para hacer ms eficientes los procedimientos de resolucin.

2.1. Figuras y cuerpos geomtricos.

ESTNDARES DE 2.1.1. Explica las caractersticas de diferentes tipos de rectas, ngulos, polgonos y cuerpos geomtricos.
DESEMPEO 4. Actitudes hacia el estudio de las matemticas.
4.4. Comparte e intercambia ideas sobre los procedimientos y resultados al resolver problemas.

DESCRIPCIN DEL GRUPO PREGUNTAS GUA

El grupo de 5 B est conformado por 14 alumnos de los cuales, 7 son nios y 7

Conoces un crculo?
nias, el rango de edad comprende entre los diez y los once aos.
Cmo describiras un crculo?
La edad promedio del grupo los ubica en la etapa de desarrollo de: Operaciones
Los crculos tienen lados?
 CONTENIDO TEMTICO

Crculo es la superficie plana limitada por una circunferencia.

Circunferencia es la lnea curva cerrada y plana cuyos puntos estn a la misma distancia (radio) de un punto (centro).

El centro, el dimetro y el radio son los elementos caractersticos de la circunferencia y del crculo.