Contenidos

Estrategias o
Aspecto Criterios de
Tiempo Trama Naps Tipos de textos modos de
Estructura gramtico y evaluacin
enseanza
normativo
Expositiva .- La escucha Presentacin Uso de Notas de Uso de notas En las
comprensiva y Desarrollo conectores enciclopedia. marginales. situaciones que
crtica de Conclusin lgicos OB Manuales. Seleccin de lee el docente
textos referida Concepto OU El informe y la palabras o la lectura es
a contenidos central Estudio del monografa claves. compartida
estudiados y a Organizacin sujeto y Funcin e Cuadros segn la
temas de Descripci predicado. intencin de comparativos y misma.
inters n Uso del verbo, los textos. significativos Seguir la
general, Seriacin M.I. Decidir que lectura y
expresados por Causalidad Normativa, uso textos se animarse a
el docente, los Problema de la H. incluirn. formular
compaeros, Comparaci Signos de Registrar por preguntas.
otros adultos y n puntuacin. escrito Intervenir en
en programas Tema - Campos distintos discusiones.
radiales y rema semnticos. aspectos
televisivos. Coherencia y seleccionados.
.- La cohesin. Utiliza por
produccin de Sinnimo- escrito las
textos orales antnimo. estrategias de
referidos a Hiponimos- comprensin.
contenidos hipernimos.
estudiados y a
temas de
inters
generales en
pequeos
grupos y/o de
manera
individual.
.- La reflexin
sistemtica
 con ayuda del
docente sobre
distintas
unidades y
relaciones
analticas y
textuales de
los textos
trabajados
como as
tambin que
permitan
resolver
problemas,
reformular
hiptesis y
discutirlas,
analizar,
generalizar.
.- La
participacin
asidua en taller
de lectura y
escritura de
textos no
ficcionales, en
situaciones
comunicativas
reales o
similares.

Conversacional .- la Apertura Uso del Entrevistas Elaboracin de Seguir la

participacin desarrollo y dialogo. textos escritos lectura.
asidua en cierre. Encuestas. a partir de los
conversaciones Turnos de Estilo directo e conocimientos Animarse a
 y discusiones intercambio, indirecto. Teatro adquiridos. formular
sobre temas cuadros, Comunicar los preguntas.
propios de rea escenas. Giros. Funcin. conocimientos
y del mundo de adquiridos a Intervenir en
la cultura a Variedades Intencin. travs de la discusiones.
partir de lingsticas: exposicin.
informaciones lectos y
y opiniones registros.
provenientes
de diversas Dequeismos y
fuentes quesmos.
(exposicin
oral, libros,
audios
musicales,
medios de
comunicacin
orales y
escritos)
.- En la
conversacin
sostener el
tema, realizar
aportes
(ejemplificar,
formular
preguntas y
dar respuestas,
solicitar
aclaraciones,
dar y pedir
opiniones y
explicaciones)
Narrativa En la narracin Marco Tiempos en el Aplogo Compartir la Formular
identificar el o Narrativo: relato. Pretrito parbola. eleccin de la interrogantes.
los sucesos, las Tiempo, imperfecto. Cuentos de lectura y Estar dispuesto
personas o espacio y Pretrito ciencia ficcin. escuchar a responder lo
personajes, el personajes perfecto Cuentos comentarios. planteado por
tiempo, el Marco simple. fantsticos. Revisar el otros.
espacio, las Estructural Clasificacin Intencin. propsito del Focalizar en la
relaciones Complicacion- semntica del Funcin. texto mientras relectura la
temporales, las resolucion. sustantivo y se escribe. informacin
causales, las Narradores. del adjetivo Planificar buscada.
descripciones, Posicin del grado de antes, durante Ubicarse en el
los lugares, narrador. comparacin, y despus de devenir de la
objetos Tipos de los adverbios, lo que se est escritura.
personas y narrador. frases escribiendo Leer cada vez
procesos, Tipos de adverbiales, una mayor
realizar personajes. conectores cantidad de
inferencias. Voces del temporales. obras literarias
En la narrador. Los Hablar sobre
narracin, Secuencias pronombres, sus
caracterizar el narrativas. acentuacin. experiencias
tiempo y Las de lectura y
espacio en los construcciones escuchar a sus
que ocurren los . Construccin compaeros.
hechos adjetiva y
presentes, sustantiva.
personas, las Formas
acciones impersonales
ordenadas del verbo
cronolgicame acentuacin de
nte y las palabras.
relaciones Clasificacin.
causales que
se establecen Novelas :
entre ellas, Policiales, Compartir la
incluir discurso Amor eleccin de Reconocer la
La novela Terror novelas, la pertenencia del
Situacin escucha y libro que se
 inicial Elementos de comentarios est leyendo o
Complicacin la narracin Provocar escuchando
resolucin El predicativo a efectos a partir Leer a un autor
finalizacin - la preposicin de la lectura o genero
capitulo en el objeto para la conocido
directo publicidad Escuchar con
Uso de escolar atencin la
mayscula Abordar la lectura del
Abreviaturas lectura literaria docente
Acrnimos como Tomar la
Uso correcto experiencia responsabilida
de los verbos esttica d de leer
en las Funcin algunos
preposiciones intencin. captulos por si
mismos y
comentar lo
que han ledo
Recuperar el
hilo
argumental
cuando se
retoma la
lectura
Argumentativa Tesis: La voz activa y Carta editorial Revisar el Defender sus
presentacin la voz pasiva. Discursos propio texto propias
Argumentos Estudio del Artculos de mientras se producciones e
Cierre predicado. opinin. escribe. intentar
Notas de Anlisis Carta de Consultar con comprender las
opinin: sintctico de lectores. otros. de sus
Introduccin oraciones. Debates. Reunir material compaeros.
Proposicin Conectores relacionado al Relacionar con
inicial o tesis. Recursos tema de otros textos lo
Demostracin Cohesin: estudio. que se esta
Conclusin. elipsis, Funcin. leyendo.
sustitucin Intencin.
 enumeracin.
Poesa: verso Recursos Poesa Propone rimas Describir las
estrofa rima- poticos: Retrato Canciones caractersticas
verso libre. Comparacin, Biografa Lectura de de las
Estructura del mtrica, Autobiografa repertorio personas, del
romance. imgenes, potico para su espacio del
Mtrica. metforas. recreacin lenguaje a
Anttesis. Oracin Musicalizar partir de lo
Esttica bimembre poesas ledo y de la
dinmica. Complemento Producir textos confrontacin
agente poticos de las
Descriptiva
Oracin Producir opiniones de
bimembre con biografas y los otros.
predicado no autobiografas Relaciones de
verbal. siguiendo los causalidad
Normativa: uso pasos y
de gue gui- planificaciones
ge gi ge de la escritura
gi Funcin e
Uso de la V, B, intencin
S, C, y Z
CAPACIDADES A DESARROLLAR CON 7

1. COMPRENSION LECTORA
a) Extraer
b) Interpretar
c) Evaluar

2. ANALISIS DE SITUACIONES
Aplicacin de conceptos, principios e informacin.

3. COMUNICACIN CON CS. SOCIALES Y CS NATURALES

A. Interpretar la informacin y expresar un procedimiento o un resultado

4. COMUNICACIN EN MATEMTICA
A. Interpretar la informacin y de expresar procedimiento y resultado.
 5. INTERPRETACION / EXPLORACION
A. Capacidad cognitiva de obtener y cruzar informacin proveniente de diferentes fuentes. (textos
mapas grficos, etc)

EXPECTATIVAS DE LOGRO CORRESPONDIENTE AL AREA DE LENGUA

LENGUA ORAL
Participar adecuadamente en conversaciones formales y en situaciones escolares de trabajo grupal,
fundamentando acuerdos y desacuerdos.
Adecuar la gestualidad, tono de voz y expresiones lingsticas seleccionadas, segn el destinatario y la
situacin.
Comprender, retener y comunicar la informacin relevante de comunicacin orales ms extensas, temas
disciplinares y vocabulario especifico.
Comprender, retener y comunicar la informacin relevante de comunicaciones orales, segn l.
Comprender, formular y reformular instrucciones, exposiciones y narraciones.
Narrar, describir y exponer oralmente con soporte grfico y sin l.
Leer en voz alta con fines comunicativos.

REFLEXION SOBRE LOS HECHOS DEL LENGUAJE

Identificar lengua oral, estndar, regional, grupal, individual y sus contextos de uso.
Apreciar la sistematizacin de la lengua como herramienta valiosa para el monitoreo de producciones
orales y escritas.
Confrontar y analizar diferentes discursos de los medios de comunicacin social.

LITERATURA
 Rentar, reproducir y producir coplas, poemas, chistes, trabalenguas y cuentos con articulacin y
entonacin adecuadas.
Explorar la literatura oral de su comunidad y sus contextos de circulacin.
Recrear textos de la literatura oral y escrita.
Explicitar criterios de seleccin y valoracin de textos literarios

LENGUA ESCRITA
Leer distintos tipos de textos de circulacin social
Comprender de manera autnoma los textos expositivos escolares
Emplear estrategias adecuadas a los diferentes propsitos de la lectura