> APLICACION DE LA EVALUACION REGIONAL DE APRENDIZAJES DE LINEA DE BASE Y PRIMERA JORNADA DE REFLEXION-2017 INSTRUCTIVO N°001-2017-GRP-GRDS/DREP-DGP 1 FINALIDAD: El presente instructivo, tiene por finalidad normar las acciones que deben realizar las 14 UGEL @ Instituciones Educativas de Educacién Basica Regular, para la aplicacién de la Evaluacién Regional de Aprendizajes de Linea de Base y Primera Jomada de Reflexion, establecida en la Directiva N° 004-2017-GRP/GRDS-DREP-DGP. . OBJETIVOS: : 1. GENERAL: '§)) Evaluar los aprendizajes de los estudiantes de la Region Puno para diagnosticar, —s reflexionar, efectuar compromisos y estrategias de intervencién en la Institucién Educativa, coos las UGEL y la DRE Puno, con la finalidad de mejorar los niveles de aprendizaje de los estudiantes, 2.2. ESPECIFICOS: 2.2.1. Promover la cultura evaluativa en los actores educativos con fines formativos y de medicion que permita la toma de decisiones para mejorar aprendizajes en la region Puno. 2.2.2. Fortalecer en todas las Instancias Gestién Educativa Descentralizada la planificacién técnica y la aplicacién de la Evaluacién Regional de Aprendizajes de Linea de Base. 2.2.3. Recoger informacién de los aprendizajes de los estudiantes de las Instituciones Edueativas del ambito regional 2.2.4. Consolidar y sistematizar los resultados de la Evaluacién Regional de Aprendizajes de Linea de Base aplicadas en las Instituciones Educativas 2.2.5. Promover procesos de reflexin y asumir compromisos para la mejora de los aprendizajes a nivel de Institucién Educativa, UGEL y DREP. BASE LEGAL. Constituci6n Politica del Peru. Ley N° 28044, Ley General de Educacién. Ley N° 28628, Ley que regula la participacién de las Asociaciones de Padres de Familia en las Instituciones Educativas Publicas. * Ley N* 29694, Ley que protege a los consumidores de las practicas abusivas en la seleccion © adquisicién de textos escolares, modificada por la Ley N° 29839. «Ley N° 29944, Ley de Reforma Magisterial. * Ley N° 29973, Ley General de la Persona con Discapacidad * Decreto Supremo N° 015-2012-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley N° 29694, Ley que protege a los consumidores de las précticas abusivas en la seleccién o adquisicion de textos. escolares. * Decreto Supremo N° 011-2012-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley N° 28044, Ley General de Educacién. * Resolucién Ministerial N° 0369-2012-ED, que aprueba prioridades de la Politica Educativa Nacional 2012 - 2016Resolucién Ministerial N° 0518-2012-ED, que aprueba el Plan Estratégico Sectorial Multianual de Educacién (PESEM) 2012-2016 ‘* Resolucién Ministerial N° 274-2014-MINEDU que crea el “Modelo de servicio educative para la atencién de estudiantes de alto desempefio” * Resolucién Ministerial N° 627-2016-ED, que aprueba la Norma técnica denominada “Normas y Orientaciones Para el desarrollo del Afio escolar 2017 en la educacién Basica” * Resolucién Ministerial N° 644-2016-MINEDU que aprueba el anexo de la Norma técnica denominada *Normas y Orientaciones para el Desarrollo del Afio Escolar 2017” * RVM. N° 0014-2007-ED, Normas Complementarias para la Adecuada Organizacién, Aplicacién y Consolidacién del Pian Lector en las Instituciones Educativas de EBR. + RD. N° 0668-2010-ED, Aprueba la Directiva N° 040-2010-ME/VMGP-DIGETE. Normas de Aplicacién de TIC en los CRT y en las AIP. * RD. N° 1005-DREP-2009, Aprueba el Proyecto Curricular Regional PCR y Dispone su Generalizacién Oficial en la Regién Puno. RDR. N° 0958-2012- DREP. Ofcializa las Lenguas Quechua, Aimara y demas Lenguas ZX. Originarias como Lengua Oficial del Sistema Educativo en la Regién Puno. \ RD. N° 013-2014-DREP, Normas Sobre la Conformacién y Funcionamiento de Redes | Educativas EIB. Directiva N° 004-2017-GRPIGRDS-DREP-DGP. _Disposiciones y _Orientaciones Complementarias para el desarrollo del afio escolar 2017. IV.ALCANCES. * Direccién Regional de Educacién Puno -DREP. = Unidades de Gestion Educativa Local- UGEL. * Instituciones Educativas Publicas y Privadas. V. DISPOSICIONES GENERALES: 8.1 Las orientaciones de la RM. N° 627-2016-ED y la Directiva N° 004-2017-GRP- GRDS/DREP-DGP, serén de observancia obligatoria para la evaluacién de los aprendizajes a nivel regional y nacional 6.2 La Evaluacién Regional de Aprendizaje de Linea de Base se aplicaré en Educacién Primaria en 2do, 4to y 6to grados en las Areas Curriculares de Matematica y Comunicacién; asimismo, en el cuarto grado de las Instituciones Educativas que forman parte del padrén que aplican el modelo pedagégico EIB aprobado por la RM N° 069- 0) 2016-MINEDU, se evaluara en lenguas originarias Quechua o Aimara y Castellano como apt 2. YY . x 5.3 En Educacién Secundaria se evaluara en 2do y Sto grado en las Areas Curriculares de Matematica, Comunicacién, Ciencia Tecnologia y Ambiente e Historia, Geografia y Economia 5.4 La aplicacién de la Evaluacién Regional de Aprendizajes de Linea de Base se realizara los dias martes 11 y miércoles 12 de Abril del 2017 a partir de las 9:00 a.m., como una Jornada de movilizacién, aplicacién y reflexién de los aprendizajes de los estudiantes. VI. DISPOSICIONES ESPECIFICAS: 6.1, RESPONSABILIDADES DE LAS INSTANCIAS DE GESTION EDUCATIVA: 6.1.1. DE LA DIRECCION REGIONAL DE EDUCACION: a. El Equipo Técnico Regional de Evaluacién de los Aprendizajes conformado por los especialistas de la Direccién de Gestion Pedagégica de la DRE Puno, los especialistas de las UGEL y profesionales con experiencia en evaluacién, elaboran las pruebas en las areas curriculares a su cargo. La Direccién regional de Educacién estableceré los lineamientos y procedimientos técnicos para suPlanificacién, elaboracién, aplicacién, sistematizacion, reflexién y compromisos de mejora b. La Direccién de Gestion Pedagdgica entregard a los jefes del Area de Gestion Pedagégica el Instructivo, las evaluaciones en digital, y acceso a la WEB www.drepuno.edu.pe/evarepuno Los especialistas de la Direccion de Gestion Pedagagica, posterior a la aplicacion de la prueba consolidan y sistematizan la informacién. ¢. La Direccién de Gestién Pedagégica una vez sistematizada la informacién, socializara los resultados a las UGEL con la finalidad de efectuar la reflexion y asumir compromisos de mejora estableciendo estrategias en relacion al enfoque de area, procesos pedagégicos y didacticos, entre otros. 6.1.2. DE LA UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA LOCAL: a. Los directores de las UGEL tienen la responsabilidad funcional y administrativa del proceso de Evaluacién Regional de Aprendizajes de Linea de Base. b. Las UGEL, utilizaran la mejor estrategia para la entrega de las pruebas a los directores de las Instituciones Educativas, dias antes de su aplicacién, garantizando que las pruebas sean entregadas debidamente lacradas para su apertura en el momento de su aplicacién ¢. Los especialistas de las UGEL, posterior a la aplicacién de la prueba recepcionan el informe de los Directores, a constancia WEB y Ficha de Registro de Logros por Indicadores evaluados, compromisos asumidos y estrategias de mejora 4. Las UGEL reflexionan en funcién a los resultados y asumen compromisos de mejora y establecen estrategias con tal fin, fortaleciendo el trabajo pedagégico de los docentes en el proceso de monitoreo y acompafiamiento pedagdgico, , Las UGEL remitiran un informe a la DREP respecto a las Instituciones Educativas que entregaron constancia WEB y Ficha de Registro de Logros por Indicadores evaluados, compromisos asumidos y estrategias de mejora. f. Las UGEL, luego del proceso de reflexion de los aprendizajes, en su ambito de atencién, presentaran el Plan de Mejora de Aprendizajes. 6.1.3, DE LA INSTITUCION EDUCATIVA: a. Los Directores de las Instituciones Educativas tienen la responsabilidad funcional y administrativa del proceso de Evaluacién Regional de Aprendizajes de Linea de Base. b. Se conformara el Comité de Evaluacién en cada Institucién Educativa para promover una cultura evaluativa, quienes aplicaran las evaluaciones de Linea de Base Regional. . Luego de aplicada la prueba, el Director de Ia Institucién Educativa remitird, via aplicativo WEB www.drepuno.edu.pelevarepuno, a la UGEL las respuestas consolidadas de los estudiantes en un plazo maximo de cuatro dias. d. El Director promovera la reflexion, compromisos y estrategias de mejora Asimismo, liderara la elaboracién del Plan de Mejora a nivel de la Institucién Educativa.6.2. DE LA APLICACION DE LA PRUEBA 6.2.1. En el nivel primaria se evaluaré el dia martes 11 de abril. Se Iniciaré con la 6.2.3. prueba de matematica, que tendra una duracién de 60 minutos; luego los estudiantes tendrén un receso de 15 minutos. Posteriormente, se aplicara la prueba de comunicacién también con una duracién de 60 minutos. En las instituciones educativas con modelo pedagégico EIB, se aplicara, el martes 11 de abril, la prueba de comunicacién lengua originaria (quechua 0 aimara, segun sea el caso) con una duracién de 60 minutos. Los estudiantes tendrén un receso de 15 minutos. Posteriormente, se aplicara la prueba de comunicacién castellano como L2 con una duracién de 60 minutos. El miércoles 12 de abril, a las 9:00 am. se aplicara la prueba de matemdtca, con una duracién de 60 minutos. En el nivel secundario las pruebas se desarrollaran en dos dias. El martes 11 de abril, se iniciara con el area de Matematica, con una duracién de 60 minutos. Los estudiantes tendrén un receso de 15 minutos. Luego, se procederd a la aplicacién de la prueba del 4rea de Comunicacién en un tiempo de 60 minutos. El miércoles, 12 de abril, se iniciara con la prueba del area de Ciencia, Tecnologia y Ambiente, también con una duracién de 60 minutos. Luego, un receso de 15 minutos y, finalmente se aplicard la prueba del drea de Historia, Geografia y Economia en 60 minutos. En el segundo grado de primaria los estudiantes marcardn sus respuestas en la misma prueba. En los demas grados los estudiantes utiizaran la hoja de respuestas, 6.3, DEL REGISTRO DE RESPUESTAS, APLICATIVO WEB Y JORNADA DE REFLEXION: 6.3.4, 6.3. 6.3.4, 6.3.5, 6.3.6, EI Director de la Institucién Educativa y los miembros integrantes del Comité de Evaluacién son los responsables de registrar las respuestas de los estudiantes en aplicativo WEB www.drepuno.edu.pe/evarepuno, una vez concluido la aplicacién de las pruebas, conforme al Manual del Aplicativo Web de la Evaluacién Regional de Aprendizajes 2017, Linea de Base. . En el caso de existir diferentes secciones en un grado, se registraré la seccién sin dejar ningun espacio entre seccién. . Una vez registradas las respuestas y haber subido el archivo en el aplicativo Web, el Director podré visualizar en “Resultados’ la informacién general por grados y podra descargar en Excel. Con este resultado, el Director, los miembros del Comité de Evaluacién y los docentes, efectiian el proceso de reflexién. El Director y el Comité de Evaluacién, previo a la reflexién, trasladan la cantidad de respuestas validas y no validas de cada item, que explicita los indicadores evaluados, a la Ficha de Registro de Logros por indicadores evaluados. Esta ficha, ‘como los resultados de cada area del aplicativo de la WEB, debe estar en la Carpeta Pedagégica de los docentes. En la Jornada de Reflexion, debe considerarse los resultados respecto a las escalas de inicio, proceso y logro y, sobretodo respecto a los resultados por indicadores de acuerdo a la matriz de evaluacion de cada area Los docentes, con el liderazgo pedagdgico del Director, reflexionan considerando las razones que conllevaron a los resultados y asumen compromisos de mejora proponiendo estrategias en relacién al enfoque del area, los procesos pedagégicos y didacticos, entre otros, segun las variables diagnosticadas. La Institucién Educativa elabora el Plan de Mejora.6.3.7. Los Directores_remiten a la UGEL el informe respectivo con la Ficha de Registro de Logros por Indicadores evaluados, la Constancia de la Web, el Plan de Mejora considerando los compromisos asumidos y las estrategias de intervencién, bajo responsabilidad administrativa y funcional. Vil. DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS. 7.1. Los Directores de las UGEL e Instituciones Educativas dispondran lo conveniente a fin de garantizar el cumplimiento del presente instructive, 7.2. La Direccién Regional de Educacién a través de la Direccién de Gestion Pedagégica y en coordinacién estricta con las UGEL absolverdn los aspectos no previstos en el presente instructivo. Puno, abril de! 2017. UIs (0 CHALLO MERMA, RECTOR REGIONAL DE EDUCACION PUNO LAcHWoRE? j\\ tecuoar /3 eheaoe>