PAUTA DE EVALUACIN PRESENTACIN IDEA DE PROYECTO
ASIGNATURA: PREPARACIN Y EVALUACIN DE PROYECTO
1era Evaluacin ponderacin
15%
I.Presentacin (40%)
Entrega de documento explicativo de la Cumplimiento de los plazos
Idea de Proyecto (13/04/2015)
Redaccin y ortografa
Presentacin formal
Uso de diagramas y esquemas
explicativos
Uso de lenguaje tcnico
Claridad en la presentacin de las ideas empoderamiento de la idea y
II.Aspectos Tcnicos (acadmicos) (60%)
Relacin de la idea de proyecto con los
beneficios y anlisis del entorno
(contexto)
Ejecutabilidad del Proyecto
Aplicacin del conocimiento adquirido
en la carrera en la confeccin del
proyecto
a .Ciencias de la Ingeniera que
involucra
b. Qu competencias se demuestran
Descripcin de los aspectos tcnicos del proyecto a partir de un idea con
proyecto
Criterio de Evaluacin
establecidos
Redaccin de un documento sin
faltas de ortografa y siguiendo las
normas bsicas de redaccin
Cumplimiento de las normas
establecidas
Capacidad de esquematizar una
idea con claridad, usando
elementos grficos simples
Uso de lenguaje tcnico
Comprensin del tema,
desarrollo analtico
Capacidad de elaborar proyectos a
partir de la necesidad del medio y la
legislacin vigente
Capacidad de entregar soluciones
factibles de realizar en los plazos
establecidos
Aplicacin del conocimiento
adquirido durante el desarrollo de
la carrera
capacidad de desarrollar un
una clara formulacin tcnica del
proceso
OTOO 2015
Excelente 4 ptos
El alumno entreg el documento de la
Idea en la fecha indicada, cumpliendo
con la pauta indicada
se observa en la presentacin una
correcta definicin de la idea a expresar
y sin faltas de ortografa
El alumno se presenta con tenida formal
de acuerdo a las pautas de Inacap
La presentacin de la idea considera el La presentacin no considera el uso La presentacin considera el uso de
uso de elementos grficos que explica
claramente el producto y el proceso del expresan claramente el desarrollo expresan claramente el desarrollo
proyecto
El alumno es capaz de expresar las ideas El alumno expresa bien las ideas
usando correctamente el lenguaje
tcnico apropiado
El alumno muestra claridad en la
formulacin de las ideas y el desarrollo
como proyecto, al igual que entiende su
aplicabilidad y visualiza los problemas
potenciales que podra presentar
El alumno es capaz de identificar
elementos esenciales para la
construccin de la idea, a partir de la
observacin del medio y entregar
soluciones ingeniosas de acuerdo a las
caracteristicas de la necesidad
El proyecto es realizable antes de
diciembre, en forma completa y de uso
demostrable
El alumno identifica claramente las
ciencias de la Ingenieria que son
aplicable a su Idea y la ejecucin del
proyecto le permite demostrar la
mayoria de las competencias del perfil
de egreso
El alumno presenta la descripcin clara
del proceso con el cual desarrollar el
proyecto, describiendo los aspectos
tcnicos mas relevantes
Satisfactorio 3 ptos Puede Mejorar 2 ptos Inadecuado 1 ptos
El alumno entreg el documento de
El alumno entreg fuera de plazo el El alumno no entreg trabaj
la Idea en la fecha indicada, pero
trabajo solicitado solicitado
falta elementos de la pauta indicada
se observa en la presentacin una Se Observa en la presentacin que Se observa en la presentacin falta
correcta definicin de la idea a las frases no reflejan claridad en las de ortografas graves y problemas
expresar pero con faltas de ideas aun cuando no haya falta de para expresar las ideas claramente
ortografa ortografa en el texto presentado
El alumno se presenta con tenida El alumno no se presenta con tenida El alumno no se presenta con tenida
formal pero no sigue las pautas de formal pero presenta una excusa formal y no tiene una excusa
Inacap aceptable aceptable
La presentacin no utiliza
elementos grficos y no se expresa
de elementos grficos pero se elementos grficos pero no
claramente el desarrollo del
proyecto con los medios
del proyecto usando otros medios del proyecto
presentados
El alumno utiliza el lenguaje tcnico El alumno no utiliza un lenguaje
pero no utiliza un lenguaje tcnico adecuado, sin embargo no expresa tcnico adecuado y no expresa
adecuado claramente sus ideas claramente sus ideas
El alumno presenta claridad en la El alumno no expresa claramente
formulacin de sus ideas, sin El alumno muestra conocimiento de sus ideas, no identifica los
embargo se observa poco dominio su proyecto pero no expresa problemas potenciales y su
del desarrollo en la ejecucin del claramente sus ideas aplicabilidad real, no presenta
proyecto conocimientos adecuados
el alumno identifica algunos
El alumno presenta una idea no
elementos del medio para la El alumno presenta una idea que no
relacionada a la observacin del
construccin de la idea y presenta obedece a la observacin del medio,
medio y no entrega una solucin a
una solucin que permitira resolver sin embargo resuelve una necesidad
alguna necesidad
las necesidades ms comunes
El proyecto es posible de ejecutar El proyecto no es posible de
El proyecto es posible de ejecutar
antes de diciembre, sin embargo no ejecutar en el plazo definido, como
en el plazo definido slo en forma
podra demostrar completamente tampoco en forma de maqueta o
de maqueta o estudio tcnico
su uso estudio tcnico
El alumno no identifica las ciencias
El alumno identifica algunas ciencias El alumno no identifica claramente
de la ingenieria aplicable a la idea,
de la ingenieria que son aplicable a las ciencias de la Ingenieria que son
aun cuando existan, la ejecucin del
su idea, y la ejecucin del proyecto aplicable a su Idea y en la ejecucin
proyecto permite slo demostrar
le permitira demostrar algunas del proyecto no es posible
alguns competencias del perfil de
competencias del perfil de egreso demostrar competencias adquiridas
egreso
El alumno presenta la descripcin El alumno no presenta una
El alumno describe medianamente
del proceso con el cual desarrollar descripcin clara del proceso con el
el proceso con el cual desarrollar
el proyecto, describiendo slo que desarrollara su proyecto o este
el proyecto, indicando slo algunos
algunos aspectos tcnicos no cumple con los aspectos tcnicos
aspectos tcnicos relacionados
relevantes adecuados