PROGRAMACION CURRICULAR ANUAL DE

EDUCACION PARA EL TRABAJO (COMPUTACION E

INFORMATICA)
I.- DATOS GENERALES

1.1. DIRECCION REGIONAL DE EDUCACION : Ayacucho

1.2. UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA LOCAL:Huamanga
1.3. INSTITUCIN EDUCATIVA :
1.4. MODALIDAD :Educacin Bsica Regular
1.5. NIVEL :Secundario
1.6. AREA : Educacin para el Trabajo
1.7. SUB AREA :Computacin e Informtica
1.8. GRADO/SECCION :4to A,B, C
1.9. N HORAS SEMANALES :2 horas
1.10. DIRECTORA :
1.11. DOCENTE :Zuly Susana Yupanqui Muchari
1.12. AO LECTIVO :2010

II.- FUNDAMENTACIN

2.1. LEGAL:

Constitucin Poltica del Per.

Ley de Profesorado N 21029
Ley General de Educacin N 28044
D.S. N 013-2004-ED Reglamento de Educacin Bsica Regular
D.S N 019-90 ED. Reglamento de la Ley del Profesorado
D.S N 050-82 ED. Reglamento de Supervisin Educativa
Resolucin Ministerial para la Gestin en las Instituciones de Educacin Bsica y Educacin Tcnico
Productiva 2005

2.2. DEL AREA:

En el ara de Educacin para el Trabajo para el Cuarto grado de educacin secundaria (Educacin Bsica
Regular), se desarrolla la sub ares de Computacin e Informtica, con la finalidad de promover una actividad
de investigacin permanente , para desarrollar competencias, capacidades y actitudes emprendedoras y
empresariales, que permitan a los estudiantes insertarse al mercado local, nacional y global, como trabajador
dependiente o generar su propio puesto de trabajo creando su microempresa en el mercado de una cultura
exportadora y emprendedora orientada al logro de competencias laborales identificadas con participacin del
sector productivo.

El rea de Educacin para el Trabajo en la Educacin Bsica Regular, el alumno tiene que aprender la
teora y la prctica por medio de la metodologa activa y dinmica, volcando sus conocimientos en situaciones
concretas de trabajo con ayuda del computador, materiales audiovisuales, libros y separatas de consulta ,y
que teniendo por finalidad ensear tcnicas bsicas, intermedias de la computacin e informtica, orientado
a poner en practica la competencias desarrolladas en todas las areas, que permitan al estudiante descubrir
sus aptitudes y actitudes vocacionales, comprometiendo la tecnologa, y completar un aprendizaje integral
que nos permita estar al da con el avance cientfico y tecnolgico que ahora impulsa a nuestra sociedad.
III.- PROPOSITOS DE GRADO:

3.1. Capacidades del Ciclo VI

CAPACIDADES CAPACIDADES DE PROPOSITO DE GRADO

FUNDAMENTALES REA

Realiza procesos de estudio,

Pensamiento Creativo
Gestin de Procesos diseo, planificacin,
comercializacin de bienes o
servicios de una ocupacin
especifica.
Pensamiento Crtico
Ejecucin de Ejecuta procesos de la produccin
de un puesto de trabajo de una
Procesos
ocupacin especfica, considerando
Productivos las normas de seguridad y control
Solucin de Problemas
de calidad de forma creativa y
disposicin emprendedora.
Analiza y aplica procesos de
Comprensin y
diseo, principios para la
aplicacin de transmisin y transformacin de
Tomas de Decisiones
Tecnologas las herramientas que se aplican
para la produccin de bienes y
servicios.
Identifica y analiza las
legislaciones laborales y los
convenios referidos al trabajo.

3.2. Valores y Actitudes:

VALORE Respeto Solidaridad Identidad

S
 A
C
T Llega temprano al Recibe y ayuda a Lidera y organiza equipos
I aula. sus compaeros. para la ejecucin de las
T Contribuye en la actividades el rea.
Escucha atentamente conservacin e
U Asume como sujeto, su
las intervenciones del
higiene del aula. sentido de pertenencia a
D profesor y
compaeros y emite Fomenta el trabajo su realidad
E en equipo
opiniones argumentas.
S

IV.- TEMAS TRANSVERSALES

1.-.Eduacacin en valores o formacin tica.

2.-.Educacin para la gestin de riesgo y la convivencia ambiental.
3.-.Educacin para la equidad de gnero.

V.- TEMPORARIZACIN DE LAS UNIDADES DIDCTICAS

TIPO CRONOGRAMA
UNIDAD: TRIMESTRAL
UNIDA TIEMPO
D N
UNIDAD TITULO UNIDAD (HORAS)
APRENDIZAJ I II III
E
X Excel 2007 avanzado 12 x
1 I

X Excel 2007 avanzado 12 x

2 II

X Introduccin al Access 2007 12 x

3

X Access 2007 12 x
4 I

X Access 2007 14 x
5 II

X Access 2007 10 x
6 III

VI. CALENDARIZACION:

HORAS
HORAS DE HORAS
TRIMESTRE FECHAS DISPONIBLE
S EVAL. EFECTIVAS

I 1 Marzo - 1 Junio 24 4 20
 II 4 Junio 14 Setiembre 24 4 20

14 Setiembre - 14
III Diciembre
24 4 20

VII. ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES:

TITULO UNIDAD CONTENIDOS BSICOS VALORES Y TEMAS

ACTITUDES TRANSVERSALE
S

Educacin en valores o
Formulas y funciones:
Respeto y

Excel 2007 avanzado Estadsticas

I Financiera

formacin tica.
lgicas

Graficas:
Crear
aadir
modificar
caractersticas
Imgenes:
Excel 2007 avanzado insertar
II manipular,
modificar
galera multimedia
esquemas y vista:
creacin
ver
dividir
inmovilizar
 ResponsabilidadSolidaridad yResponsabilidad
Introduccin

Educacin para la gestin de riesgo y la

Tablas:
crear
clave principal
modificar
buscar
remplazar

convivencia ambiental.
Introduccin al
Access 2007 Campos
formato
texto
personalizar
Relacin
crear
aadir
quitar

Consultas
tipos
crear
Access 2007 definir campos
I multitaplas
condiciones
consulta resumen
consultas de referencia cruzada
consultas de accin

Formularios
Ident

Educaci
n para la
equidad

gnero.
idad

asistente
Access 2007 editar
de

II vista
seccin de controles
propiedades
 Informe:

y
asistente

Respon
vista

sabili-
La barra diseo
Access 2007 La seccin controles y
III campos
Imprimir
Vista
Agrupar y ordenar

dad
VIII. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS DEL AREA:

1. Mtodo Activo
2. Mtodo inductivo y deductivo.
3. Mtodo de descubrimiento
4. Mapas conceptuales
5. Torbellino de ideas

MEDIOS Y MATERIALES

a. Computadoras
b. Pizarra Acrlica.
c. Plumones.
d. Internet.
e. Papelotes.
f. USB

IX. ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIN:

1. La Evaluacin ser constante e integral.

2. En las Unidades Didcticas se evaluarn teniendo en cuenta las capacidades del rea, los
indicadores de evaluacin y la actitud ante el rea.
3. Guas de observacin
4. Prueba escrita: Pruebas de desarrollo, asignaciones grupales e individuales
5. Situaciones orales: exposicin y dilogos.
6. Pruebas de ejecucin: prcticas dirigidas, presentacin de productos.

X.- REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS.-

http://www.aulafacil.com
http://www.aulaclic.es
http://www.scribd.com
http://manual-de-funciones-excel.softonic.com
http://www.luisbonilla.com
http://office.microsoft.com
http://www.abcdatos.com
http://www.manualespdf.es

Yupanqui Muchari Zuly

DIRECTORA DOCENTE DE AREA