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"DEMOCRACIAS, DICTADURAS Y PARTICIPACIN

SOCIAL"

Fundamentacin
Las Ciencias Sociales escolares son una construccin didctica para la
enseanza y el aprendizaje de objetos de estudio referidos a las
sociedades. A travs de su enseanza, se espera que los alumnos
conozcan la complejidad del mundo social, la existencia de
identidades compartidas y diversas, y que construyan una visin
crtica teniendo en cuenta las posibilidades de transformacin de la
sociedad en un marco democrtico y de respeto a los derechos
consensuados universalmente.
La vida poltica de la Repblica Argentina y de otros pases de
Amrica se caracteriz durante el siglo XX por la oscilacin entre
gobiernos democrticos y dictaduras, oponindose estos ltimos a la
legalidad constitucional.
La memoria individual y colectiva constituye un elemento central en
la conformacin de las identidades de los individuos y las sociedades.
A partir del uso de las nuevas tecnologas, la conexin a Internet abri
el acceso a la informacin pero creemos que contar con la
informacin no nos basta ya que debemos generar espacios, tiempos
en donde los nios aprendan a utilizarla y/o transferirla. Estos son
procesos que los docentes debemos conducir ineludiblemente y as
jerarquizar la informacin, darle un valor, utilizarla de manera crtica.
Promover situaciones interdisciplinarias donde se combinen diferentes
temas, materias, donde ellos mismos puedan sentirse motores del
proceso de construccin estimula usos socialmente positivos de la
red.
Conocer la historia desde otro lugar, corriendo a los nios del espacio
formal genera situaciones de participacin, de encuentro, de
intervencin que ellos mismo van descubriendo, enriquece, crea y
colabora.
Objetivos
Identificar cambios en la participacin poltica de distintos sectores de
la sociedad durante el siglo XX.
Diferenciar un gobierno democrtico de una dictadura.
Conocimiento de algunos perodos de alternancia entre gobiernos
democrticos y dictaduras
Identificar a los presidentes constitucionales luego de la dictadura.
Valoracin de la continuidad democrtica institucional existente
desde 1983 y de la importancia de la participacin de distintos
sectores sociales para sostenerla y profundizarla.
Seleccin de evidencias obtenidas de revistas, diarios y documentales
de la poca.
DIA DE LA MEMORIA ,LA VERDAD Y LA JUSTICIA
Actividades

Qu es la democracia?
Qu paso en el golpe de estado de 1976?
Qu fue el proceso de Reorganizacin social? Cundo comenz?

Explique brevemente que fue el terrorismo de estado.


Qu se conmemora el 24 de Marzo?
Cundo y cmo se restaur la democracia? Quin fue el presidente
elegido para este nuevo periodo?

Reflexin sobre el material en grupos pequeos, de a dos o tres


personas, respondiendo a los siguientes interrogantes online.

Elaborar una lnea de tiempo en la cual se deben figurar los perodos


de gobierno desde el ao 1976 hasta la actualidad, identificar los
presidentes de cada periodo mente.