Prueba de avance.

4 bsico

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NoEjemplo
dobles nihoja
daes
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respuesta:

Atentamente.
Equipo SEP, Historia, Geografa y Ciencias Sociales.

No dobles ni daes la hoja de respuestas.

Equipo Historia, Geografa y Ciencias Sociales SEP 2

 Prueba de avance. 4 bsico

Lee la siguiente definicin:

Son lneas imaginarias horizontales y que se construyen en direccin Oeste a Este. El

ms conocido se le llama tambin lnea 0 y divide a la tierra en dos hemisferios,
Norte y Sur.
1.- Los conceptos a que se hacer referencia son:

A) Paralelo y Latitud.
B) Paralelo y Trpicos.
C) Meridiano y Greenwich.
D) Paralelo y Lnea del Ecuador.

2.- Marca con una X en el la alternativa que representa al trpico de Cncer.

Lee el siguiente caso y luego responde.

Pablo, quien vive en Puerto Montt, debe ir a un pas llamado Colombia, para lo cual,
su profesora de Historia y Geografa le indic que deber pasar por dos importantes
lneas imaginarias.

3.- Cules sern ests lneas imaginarias?

A) Trpico de Cncer y Crculo rtico.
B) Lnea del Ecuador y Trpico de Cncer.
C) Trpico de Capricornio y Lnea del Ecuador.
D) Crculo Antrtico y meridiano de Greenwich.

Equipo Historia, Geografa y Ciencias Sociales SEP 3

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4.- Qu es una coordenada geogrfica?

A) Es la capa ms externa de la tierra.

B) Es el punto ms al norte de la tierra.
C) Es una lnea imaginaria que divide la tierra.
D) Es un punto donde se intersectan un paralelo y un meridiano.

Observa el siguiente planisferio y luego responde las preguntas N 5 y N6.

5.- Segn el mapa Cul de las siguientes alternativas es la correcta?

A) La lnea del Ecuador solo pasa por Per y Brasil.
B) El meridiano de Greenwich pasa por Brasil, Paraguay y Venezuela.
C) En la coordenada 15 Latitud Sur, 75 Longitud Oeste se encuentra Bolivia.
D) En la coordenada 30 Latitud Sur, 60 Longitud Oeste se encuentra Argentina.

6.- Qu pas se encuentra en la coordenada 15 Latitud Sur, 45 Longitud Oeste?

A) Chile.
B) Brasil.
C) Argentina.
D) Venezuela.

Equipo Historia, Geografa y Ciencias Sociales SEP 4

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Observa la fotografa y luego marca con una X en el la alternativa correcta.

7.- Qu elementos fueron hechos por el hombre?

Lee el siguiente texto y luego responde.

En la isla de Aucar, existe una gran cantidad de plantas medicinales, rboles

milenarios y algunos frutos. Esta bella isla tiene tan solo una iglesia y un cementerio
que estn abandonados.

8.- Qu elementos creados por el hombre se pueden leer en el texto?

A) Isla de Aucar.
B) rboles milenarios.
C) Plantas medicinales.
D) Iglesia y Cementerio.

9.- En cul de los siguientes pases del continente americano se habla el idioma
portugus?

A) Per.
B) Hait.
C) Brasil.
D) Colombia.

Equipo Historia, Geografa y Ciencias Sociales SEP 5

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Lee la siguiente noticia y luego responde.

El Repuertero, 09 de febrero de 2011

10.- Qu tipo de Energa Renovable se estara aprovechando en Ancud-Chilo?

A) Energa Solar.
B) Energa Elica.
C) Energa Geotrmica.
D) Energa Hidroelctrica.

Lee con atencin lo que nos cuenta Pablo:

Los rboles se cortan para construir

casas, para hacer muebles y para
convertirlos en energa a travs de la
lea, si utilizamos esta energa
responsablemente podremos volver a
ocuparla muchas veces en nuestra vida.

11.- Pablo nos dice que la lea es un tipo de energa:

A) renovable.
B) no renovable.
C) contaminante.
D) escasa en nuestra ciudad.

12.- Qu tienen en comn el gas, el petrleo, la parafina y la gasolina?

A) Son energas limpias.
B) Son energas renovables.
C) Son energas no renovables.
D) Son energas abundantes en nuestro pas.

Equipo Historia, Geografa y Ciencias Sociales SEP 6

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Eje. Historia.

Lee y responde.
Los mayas adoraban a muchos dioses, algunos de sus dioses se llamaban Itzamn y
Chaac, y se podan enojar si no eran respetados, por lo que era importante hacer
rituales y sacrificios para mantener a los dioses tranquilos y satisfechos.

13.- Segn el texto, Qu caractersticas tena la religin de los mayas?

A) Era politesta, ya que adoraban a muchos dioses.

B) No tenan dioses ya que adoraban a monumentos.
C) No era necesario realizar rituales no sacrificios humanos.
D) Era monotesta, ya que adoraban a un solo dios supremo.

Observa la imagen y luego responde.

14.- Qu juego maya observas en las imgenes?

A) El juego del salto.
B) El juego de la vida.
C) El juego de la chueca.
D) El juego de la pelota.

Equipo Historia, Geografa y Ciencias Sociales SEP 7

 Prueba de avance. 4 bsico

Observa y responde.

15.- Qu representa la imagen?

A) Mdicos mayas estn operando a un enfermo.

B) Lanzan por la escalera del templo a un ladrn.
C) Un sabio maya ensea a los jvenes el cuerpo humano.
D) Realizan un sacrificio en honor a los dioses mayas.

16.- Qu alimentos cultivados por los aztecas se encuentran presentes en nuestra

alimentacin?

A) Pin, sal, azcar y lechuga.

B) Tortilla, aj, cacao, tomate y miel.
C) Chocolate, cerezas, papas y queso.
D) Manzanas, naranjas, limn y tomates.

17.- Qu eran las chinampas para la antigua civilizacin azteca?

A) Una comida especial.

B) El nombre de un dios.
C) Un sistema de cultivo flotante.
D) El nombre que tenan sus ciudades.

Equipo Historia, Geografa y Ciencias Sociales SEP 8

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18.- Observa las imgenes y marca con una X la que represente una chinampa.

A B

C D
A A

19.- Marca con una X en el la ubicacin del Imperio Inca.

Equipo Historia, Geografa y Ciencias Sociales SEP 9

 Prueba de avance. 4 bsico

Observa el mapa de las regiones del imperio Inca.

20. Qu nombre recibe el Suyo sealado con el nmero 3?

A) Antisuyu.
B) Cuntinsuyu.
C) Collasuyu.
D) Tahuantisuyu.

21.-La capital del Imperio Inca era:

A) Cusco.
B) Machupichu.
C) Chichen Itz.
D) Tenochtitln.

Equipo Historia, Geografa y Ciencias Sociales SEP 10

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Lee el siguiente caso y responde.

Clara vive cerca de una montaa, y debe cultivar sus legumbres y verduras para
poder cocinar, pensando que en la ladera de la montaa es muy difcil cultivar, pens
en crear un cultivo en forma de escalones o terrazas, por todo el costado de la
montaa, al igual que una antigua civilizacin andina, as aprovechar mejor el
espacio para plantar sus alimentos

22.- Clara, En qu pueblo andino se inspir para cultivar sus alimentos?

A) Onas.
B) Incas.
C) Mayas.
D) Huilliches.

23.- Observa las imgenes y luego marca con una X la tcnica de cultivo que
desarrollaron los Incas.

A B

C D

Equipo Historia, Geografa y Ciencias Sociales SEP 11

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24.- Una de las caractersticas de la economa Inca es que:

A) no exista la moneda, solo el trueque.

B) todas las personas tenan acceso a las riquezas del imperio.
C) tenan un sofisticado mercado para comprar y vender productos.
D) cada persona era dueo de su tierra, por lo que exista la propiedad privada.

Eje. Formacin Ciudadana.

25.- De la siguiente nube de autoridades, Cules son designadas por el Presidente

de la Repblica?

A) Obispos.
B) Concejal.
C) Gobernador y Alcalde.
D) Intendente y Gobernador.

Lee el siguiente caso y luego responde.

La mam de Andrs quiere ir a votar este ao por su nuevo presidente, pero est
confundida. No sabe si debe votar tambin por Diputados, Senadores, Gobernadores
u otra autoridad.

26.-Ayuda a la mam de Andrs: Qu autoridad debe ser elegida por voto popular?

A) Alcaldes y Ministros.
B) Diputados y Senadores.
C) Intendentes y Alcaldes.
D) Gobernadores y Alcaldes.

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Observa la siguiente imagen.

27.- Qu representan los elementos de la fotografa?

A) Son urnas para votar por Alcaldes y Senadores.

B) Son urnas para votar por Presidente y Senadores.
C) Son urnas que pertenecen al Presidente y Senadores.
D) Son urnas que permiten conocer a los Presidentes.

28.- Observa y marca con una X la imagen que corresponda a la mxima autoridad
de una Regin.

Equipo Historia, Geografa y Ciencias Sociales SEP 13

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Observa la siguiente imagen y responde.

29.- Qu derecho se est demostrando en la imagen?

A) Derecho a educarse.
B) Derecho a tener un nombre.
C) Derecho a tener acceso a la salud.
D) Derecho a vivir en un ambiente limpio.

Imagina y responde.
Joaqun acaba de tener una hermanita, sus padres irn al Registro Civil a
inscribirla. El nombre que escogieron para ella es Susana Camila Hernndez
Paredes, y quisieron pedir su carnet de identidad.

30.- Qu Derecho se est aplicando en este caso?

A) Derecho a la Salud.
B) Derecho a una identidad.
C) Derecho a la libertad de expresin.
D) Derecho a la proteccin durante un conflicto armado.

Equipo Historia, Geografa y Ciencias Sociales SEP 14