Repblica Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educacin

Universitaria, Ciencia y Tecnologa
Universidad Bicentenaria de Aragua
San Cristbal - Estado Tchira
Ctedra: Ciencia, Tecnologa y Sociedad

Ensayo

Murillo Sosa Sandra

V.- 9.245.827
Psicologa T3

Noviembre 2016
 En el desarrollo del ser humano y ante situaciones de inters, es necesario
resaltar la perspectiva histrico-conceptual de la ciencia y tecnologa, esta se han
convertido en ramas de la actividad inseparables de la vida y el progreso de la
sociedad desde hace varias dcadas. Justifican su existencia en la bsqueda y el
desarrollo de productos, servicios, medios, herramientas y otras entidades,
capaces de satisfacer las necesidades humanas y de la vida en general. De las
consideraciones anteriores, es importante destacar que constituyen hoy en da,
un poderoso pilar del desarrollo cultural, social, econmico y, en general, de la
vida en la sociedad moderna. A tal punto llega su influencia que la vida actual se
ha visto inundada en todos sus aspectos por una creciente avalancha de
productos procedentes tanto de una esfera como de la otra, cuya utilizacin
sistemtica se ha impuesto como condicin para el desarrollo en esta etapa
histrica.

Por consiguiente, la fusin de la ciencia con la tecnologa y de sta con la

produccin material en general, as como la conversin de la ciencia en fuerza
productiva inmediata, son rasgos caractersticos del cambio cualitativo radical que
actualmente se opera en las fuerzas productivas. Por ello, el progreso histrico de
la ciencia y la tecnologa no es ms que un aspecto del desarrollo histrico del ser
humano, como la principal fuerza productiva de la sociedad. Igualmente, las
funciones de la ciencia y de la tecnologa en la sociedad son inseparables. Estos
son dos aspectos de una actividad indivisible, cuyo alcance trasciende a una
variedad de instituciones sociales con una funcin primaria esencialmente
instrumental.

Sobre la base de las consideraciones anteriores, la ciencia y la tecnologa como

fuerzas productivas de la sociedad moderna, son uno de los tpicos en el debate
actual, consiste en determinar que han servido para configurar a las sociedades
modernas y trasformar a las tradicionales. Asimismo, los progresos cientficos
como tambin tecnolgicos han modificado radicalmente la relacin del hombre
con la naturaleza y la interaccin entre los seres vivos. Es evidente entonces, hoy
en da la ciencia y la tecnologa calan los niveles ms altos en la sociedad actual,
no se pueden estudiar fuera del contexto social en el que se manifiestan. Entre
estas existe un claro estado de simbiosis, en otras palabras, conviven en beneficio
mutuo. Aunque el efecto de ambas actuando conjuntamente es infinitamente
superior a la suma de los efectos de cada una actuando por separado.

Sin embargo, ante estos progresos empiezan a surgir preguntas cada vez ms
serias sobre el lugar que incumbe la ciencia y la tecnologa en la sociedad,
adems, con una constancia tal que no se pueden ignorar los problemas. Del
mismo modo, cabe indicar que la tecnologa es parte del sistema de vida de todas
las sociedades. La ciencia y la tecnologa se estn sumando a la voluntad social y
poltica de las sociedades de controlar sus propios destinos, sus medios y el poder
de hacerlo. Proporcionan a la sociedad una amplia variedad de opciones en
cuanto a lo que podra ser el destino de la humanidad. Cabe agregar, que se
propone mejorar y optimizar el control del mundo real, para que responda de
manera rpida y predecible a la voluntad o el capricho de la sociedad, aunque no
siempre sea en su beneficio. La tecnologa es tambin la provincia de la industria y
de la empresa comercial, para nada sirve si sus productos no responden a las
necesidades de los consumidores.

Ante la situacin planteada, al estudiar los efectos de la ciencia en la sociedad,

no se trata solamente de los efectos en la sociedad actual, sino tambin de los
efectos sobre la sociedad futura. En las sociedades tradicionales estaban bien
definidas las funciones del individuo, haba una armona entre la naturaleza, la
sociedad y el hombre. Ahora bien, la ciencia trajo consigo la desaparicin de este
marco tradicional, la ruptura del equilibrio entre el hombre y la sociedad y una
profunda modificacin del ambiente. Los progresos de la ciencia han sido muy
rpidos en los pases desarrollados, en cambio, en los pases subdesarrollados su
adquisicin es tan lenta que cada da la diferencia entre dos tipos de pases se
hace ms grande. Dicho retraso contribuye a mantener e incluso a agravar la
situacin de dependencia de los pases subdesarrollados con respecto a los
desarrollados.

A lo largo de los planteamientos hechos, la interdependencia de las esferas

cientfica y tecnolgica proporciona felicidad, resuelven muchos problemas, en
algunos casos trae consigo nuevos problemas de difcil solucin. Uno de los ms
grandes y antiguos problemas que ha trado consigo la tecnologa es la
contaminacin, que hoy en da es un problema muy difcil de controlar. Es extrao,
en estos das, encontrar alguna actividad material de la sociedad que no requiera
de la obtencin de determinados conocimientos mediante la investigacin como
medio para lograr objetivos particulares. Todas las tecnologas estn por lo tanto
en proceso de generar sus propias ciencias, aunque por otra parte, tambin es
difcil hallar cualquier pieza del conocimiento que no se escudrie en busca de
beneficio potencial en forma material. Todas las ciencias estn en proceso de
generar sus propias tecnologas.

De igual forma, ocurre con los progresos tecnolgicos los que, si bien en un
principio no se apoyaban en un conocimiento verdadero del mundo circundante,
en la era moderna dependen cada vez ms de la bsqueda intensa de nuevos
conocimientos que permitan investigar, disear y producir objetos materiales ms
adecuados a los parmetros de las necesidades sociales. Ocurre, por lo tanto, un
intercambio constante de productos entre las esferas cientfica y tecnolgica, de
manera tal que los productos de una esfera pueden convertirse en las materias
primas o las herramientas necesarias de la otra para realizar su actividad.

Tal como se ha visto, Testa (2002), expresa: al revisar la historia de la

produccin, anlisis y uso de indicadores de ciencia, tecnologa e innovacin en
Venezuela, estos han sufrido importantes transformaciones desde los primeros
intentos de medicin de las actividades cientficas hace casi cuarenta aos (p. 9).
En este sentido, es oportuno sealar que se sucede con las polticas pblicas en
esta materia que no han cuajado adecuadamente y eso se aprecia al revisar los
indicadores que se utilizan para revisar las tendencias macro de los pases, y que
en el caso de Venezuela estn por debajo de lo esperado. El desarrollo del
capitalismo a nivel mundial ha amenazado crecientemente la independencia de
estas naciones exponindolas a las fuerzas que han desarticulado a la sociedad,
debido a que se encuentran prisioneras de mltiples restricciones impuestas por
un sistema de poder diseado para mediar entre los intereses diversos y
contradictorios de sociedades que deben manejar al mismo tiempo el orden
macroeconmico, la escasez econmica y la desigualdad social.

Finalmente, se ha observado la actuacin e interaccin de los grupos

protagonistas en el entorno de la ciencia y la tecnologa. La falta de criterios
unificadores y motivaciones de tipo circunstancial, ideolgicas y personales, que
conciben una poltica cientfica y tecnolgica como agentes del crecimiento
econmico y el desarrollo social. La economa venezolana se desenvuelve dentro
de un marco estructural que simultneamente desestimula toda actividad de
investigacin y propicia la utilizacin de opciones tecnolgicas extranjeras,
igualmente sucede con algunos pases latinos.
 REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

http://www.monografias.com/trabajos5/cienteysoc/cienteysoc.shtml#ixzz4QBQ3C3
Ho
Leer ms: http://www.monografias.com/trabajos59/desarrollo-tecnologia-
venezuela/desarrollo-tecnologia-venezuela2.shtml#ixzz4QCLnX3VV
Rojo O. La tecnologa y la ciencia: algunas reflexiones en el fondo, en el mtodo y
en la forma. Acta Mex Ciencia Tecnol 1987;5(20):91-3.
Testa (2002), expresa: al revisar la historia de la produccin, anlisis y uso de
indicadores de ciencia, tecnologa e innovacin en Venezuela, estos han
sufrido importantes transformaciones desde los primeros intentos de
medicin de las actividades cientficas hace casi cuarenta aos (p. 9).
Ursul AD. El reflejo y la informacin. La Habana: Ciencias Sociales; 1984:122,
232.