Curriculo Liceos Bolivarianos - MPPE 2007 PDF

Repblica Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educacin
Sistema Educativo Bolivariano
Subsistema de Educacin Secundaria Bolivariana:
Liceos Bolivarianos:
Currculo
Caracas, septiembre de 2007

Ministro del Poder Popular para la Educacin
Adn Chvez Fras
Viceministra de Programas y Proyectos Educativos

Yris Snchez
Viceministra de Desarrollo Educativo

Gisela Toro
Directora General de Currculo

Alba Prez
Director General de Liceos Bolivarianos

Jos Alexis Campos F.
Revisin y Correccin de Textos

Jos Manuel Egaez
Lisbeth Reyes
Maritza Valero
Noem Bueno
Isabel Carrillo
Anglica Guaramato
Maigualida Pinto
Domitila Sucre
Johan Sulbarn
Luis Goira
Diseo de Portada: Glenda Mijares

Diagramacin del Texto: Luis Gil
Edicin: Fundacin Centro Nacional para el Mejoramiento de la Enseanza de la Ciencia,
CENAMEC, 2007.
ISBN: 978-980-218-284-8
DEPOSITO LEGAL: lf 51620073705048
Impreso en la Fundacin Imprenta Ministerio del Poder Popular para la Cultura.
Telfs.: 0212 - 365 1134 / 0238 / 0354
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ndice
Prlogo....................... 5
A manera de presentacin............................................................ 8
1- Subsistema de Educacin Secundaria Bolivariana. 9
1.1- Caractersticas del Liceo Bolivariano.. 9
1.2- Objetivos de los Liceos Bolivarianos... 11
2- Perfil del egresado y la egresada del Liceo Bolivariano....... 12
3- Ejes integradores........................ 14
4- reas de aprendizaje................................................................. 15
4.1- Lenguaje, comunicacin y cultura. 15
4.2- Ser humano y su interaccin con otros componentes del
ambiente..........................:......................................................................... 16
4.3- Ciencias sociales y ciudadana.. 16
4.4- Filosofa, tica y sociedad... 17
4.5- Educacin fsica, deportes y recreacin ......................... 17
4.6- Desarrollo endgeno en, por y para el trabajo liberador.. 17
Estructura curricular de Liceos Bolivarianos.. 18
5 - reas de aprendizaje por ao................................................. 24
5.1- Primer ao................................................................. 24
5.2- Segundo ao............................................................. 38
5.3- Tercer ao................................................................. 51
5.4- Mencin Ciencias Naturales...................................... 63
5.4.1- Cuarto ao 63
5.4.2- Quinto ao 76
5.5- Mencin Ciencias Sociales........................................ 88
5.5.1- Cuarto ao... 88
5.5.2- Quinto ao 101
6- Malla curricular.. 113
7- Referencias Bibliogrficas.. 115
3
4
Prlogo
Colocamos en sus manos el Diseo Curricular del Sistema Educativo

Bolivariano de Venezuela, el Currculo Nacional Bolivariano (CNB), proyecto
de gran envergadura porque dicta las bases histricas, pedaggicas,
filosficas, sociales, culturales, psicolgicas, polticas, metodolgicas,
cientficas y humanistas con las cuales se implementar la formacin de los
nios, nias, jvenes, adultos y adultas de nuestro pas, en los subsistemas
que le competen al Ministerio del Poder Popular para la Educacin. Este
importante compromiso lo hemos asumido con profundo respeto y valoracin
tanto por la diversidad multicultural y multitnica de Venezuela, como por los
ms altos principios y valores que han moldeado nuestra nacionalidad
venezolana, como son la libertad, la igualdad, la fraternidad, la justicia, la paz,
el bien comn, la unidad de la Amrica, entre otros, con los cuales se ciment
la independencia de Venezuela en 1811 y se fund nuestra Primera Repblica.
Todo currculo es el producto del trabajo de un equipo, el CNB que aqu

presentamos no slo es la tarea de un grupo, sino que resume todo lo
realizado y documentado por diversos textos y evaluaciones, congresos
pedaggicos, crculos de profesionales y tcnicos y constituye uno de los ms
importantes esfuerzos colectivos de maestros, maestras, docentes de aula,
estudiantes, profesores y profesoras universitarias, comunidades educativas y
organizaciones populares; as como de funcionarios del Ministerio del Poder
Popular para la Educacin (MPPE). Sin embargo, lo ms importante es que ha
sido hecho por venezolanos y venezolanas de slida formacin acadmica, de
amplia experiencia pedaggica-docente, con conciencia de sus races
histricas y de la realidad del pas, con sensibilidad social y mucho amor por
5
las pasadas, presentes y futuras generaciones de ciudadanos y ciudadanas de
toda la Patria.
En consecuencia, no es de extraar que los principios, caractersticas,

perfiles, orientaciones, propsitos, componentes y metodologa de aprendizaje
del Currculo Nacional Bolivariano estn fundamentados en las ideas y praxis
libertadoras, filosficas, pedaggicas, polticas, sociales, culturales de ilustres
venezolanos y venezolanas, como Simn Rodrguez, Francisco de Miranda,
Simn Bolvar, Ezequiel Zamora, Luis Beltrn Prieto Figueroa y Beln Sanjun,
y de eminentes pensadores, pedagogos y pedagogas de Amrica
Latina y el mundo.
Aspiramos a que la puesta en prctica del Currculo Nacional Bolivariano

en las distintas aulas, se nutra de los aportes de todos los venezolanos y todas
las venezolanas, sin excepcin ni exclusin, a fin de que se proyecte con el
impulso que se requiere para generar las transformaciones que Venezuela
necesita y se convierta nuestro pas en ejemplo para el mundo, cumpliendo as
con el sueo de Bolvar plasmado en el Discurso de Angostura (1819):
Volando por entre las prximas edades, mi imaginacin se fija en los

siglos futuros, y observando desde all, con admiracin y pasmo, la
prosperidad, el esplendor, la vida que ha recibido esta vasta regin,
me siento arrebatado y me parece que ya la veo en el corazn del
universo, extendindose sobre sus dilatadas costas, entre esos
ocanos que la naturaleza haba separado, y que nuestra Patria
rene con prolongados y anchurosos canales. Ya la veo servir de
lazo, de centro, de emporio a la familia humana; ya la veo enviando
a todos los recintos de la tierra los tesoros que abrigan sus
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montaas de plata y de oro; ya la veo distribuyendo por sus divinas
plantas la salud y la vida a los hombres dolientes del antiguo
universo; ya la veo comunicando sus preciosos secretos a los
sabios que ignoran cun superior es la suma de las luces a la suma
de las riquezas que le ha prodigado la naturaleza. Ya la veo sentada
sobre el trono de la libertad, empuando el cetro de la justicia,
coronada por la gloria, mostrar al mundo antiguo la majestad del
mundo moderno.
Maestras, maestros, profesores, profesoras, estudiantes, compatriotas y

amigos los invitamos a leer, estudiar, analizar y apropiarse del Currculo
Nacional Bolivariano como una propuesta sincera y autnticamente
venezolana, que pretendemos recorra toda la Patria con la misma fuerza
libertadora de Moral y Luces y los mismos colores de nuestra Bandera Nacional.
Adn Chvez Fras

Ministro del Poder Popular para la Educacin
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A manera de presentacin
Educar es acostumbrar al hombre al trabajo para

hacer hombres tiles a la sociedad.
Simn Rodrguez
(1840, Tratado de Luces y Virtudes Sociales)
El Subsistema de Educacin Secundaria Bolivariana centra su atencin

en la formacin integral de la adolescencia y la juventud, entre los 12 y 19
aos aproximadamente. Ofrece dos alternativas de estudio: el Liceo
Bolivariano y la Escuela Tcnica Robinsoniana y Zamorana.
El Liceo Bolivariano tiene como finalidad principal formar al y la

adolescente y joven con conciencia histrica e identidad venezolana,
potencialidades y habilidades para el pensamiento crtico, cooperador,
reflexivo y liberador, que le permita, a travs de la investigacin, contribuir a la
solucin de problemas de la comunidad local, regional y nacional, de manera
corresponsable y solidaria.
Al mismo tiempo, el Liceo Bolivariano integra al y la adolescente y joven

al sistema de produccin de bienes y servicios para satisfacer las necesidades
humanas, fortalecer el bien comn, y la propiedad colectiva, a travs de
proyectos educativos sustentables con pertinencia sociocultural, que
fortalezcan la economa social solidaria; as como para garantizarle el acceso,
permanencia y prosecucin en el sistema educativo como un derecho humano social.
En el Liceo Bolivariano se formar el nuevo ciudadano y la nueva

ciudadana, para valorarse a s mismos y a su comunidad, considerando el
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trabajo como: compromiso social, desarrollo integral, bien comn colectivo y
corresponsable en el marco del ideal bolivariano.
Las reas de aprendizaje que se desarrollan en este subsistema son:

Lenguaje, Comunicacin y Cultura; Ser Humano y su Interaccin con los otros
Componentes del Ambiente; Ciencias Sociales y Ciudadana; Educacin
Fsica, Deporte y Recreacin; Desarrollo Endgeno en, por y para el Trabajo
Liberador; Filosofa, tica y Sociedad.
1- Subsistema de Educacin Secundaria Bolivariana:
1.1. Caractersticas del Liceo Bolivariano:
El Liceo Bolivariano se caracteriza por:
Proporcionar a las y los adolescentes y jvenes el acceso,

permanencia y prosecucin en el Subsistema de Educacin
Secundaria Bolivariana, disminuyendo la desercin escolar.
Orientar y atender a las y los adolescentes y jvenes excluidos para

incorporarlos en el Subsistema de Educacin Secundaria.
Formar al y la adolescente y joven como un ser social humanista, a

travs del fortalecimiento y desarrollo de cualidades creativas,
valorando y desarrollando, desde esta perspectiva, ambientes sociales
que permitan relaciones armoniosas, en un clima de respeto a las
ideas que promuevan la convivencia y la investigacin.
Propiciar procesos desde lo colectivo que permitan la discusin, la

controversia y la coincidencia de experiencias de aprendizaje, logrando
9
formar un ser social conocedor y comprometido con su entorno,
corresponsable del anlisis y la bsqueda de soluciones a los
problemas de su comunidad, a travs del diseo y ejecucin de
proyectos de desarrollo endgeno, permitiendo elevar los niveles de
integracin de la poblacin con acciones ejecutadas en comunidad.
Para el logro de este fin el Liceo Bolivariano ser dotado de materiales
para la realizacin de estos proyectos, como son los Laboratorios de
Desarrollo Endgeno.
Promover la concepcin integral del ambiente, a travs de actividades

socio-productivas, atendiendo lo socio-ambiental, favoreciendo la
investigacin social, cientfica y tecnolgica. Para tal fin, los Liceos
Bolivarianos impulsarn la conformacin de centros ambientalistas que
permitan sensibilizar a los estudiantes ante la dinmica ambiental, la
proteccin de la biodiversidad y socio-diversidad; as como comprender
y abordar la problemtica socio-ambiental.
Formar al y la adolescente y joven principalmente para el desarrollo

endgeno, la convivencia, la investigacin, la valoracin del ser social y
la complejidad del pensamiento.
Desarrollar la integracin de las reas de aprendizaje por medio de: los

proyectos para resolver problemas y /o transformar la realidad.
Contribuir a impulsar la integracin de la poblacin con acciones

desarrolladas en la comunidad.
Incentivar la toma de conciencia acerca del impacto de las acciones

colectivas, as como tambin el desarrollo de habilidades para analizar
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y dialogar desde una tica social, basadas en las corrientes
humanistas y el pensamiento de Simn Bolvar.
Brindar a las y los adolescentes y jvenes del Liceo Bolivariano con el

complemento alimentario, el cual consiste en una racin alimentaria
reforzada nutricionalmente, a travs de los componentes proteicos,
calricos que satisfagan por lo menos en un 60% los
requerimientos diarios.
Ofrecer al y la adolescente y joven los avances de la Ciencia y la

Tecnologa, a travs del proyecto de los Centros Bolivarianos de
Informtica y Telemtica (CBIT) cuyo objetivo es la inclusin, utilizando
la tecnologa de la informtica y la telemtica en el desarrollo de los
procesos de aprendizaje.
Brinda dos menciones de estudio: Bachiller en Ciencias Naturales y

Bachiller en Ciencias Sociales; y da continuidad a la formacin del
nuevo ciudadano y la nueva ciudadana entre la Educacin Primaria
Bolivariana y la Educacin Universitaria.
1.2. Objetivos del Liceo Bolivariano
Formar al y la adolescente y joven con conciencia histrica e identidad

venezolana, potencialidades y habilidades para el pensamiento crtico,
cooperador, reflexivo y liberador, que le permita, a travs de la
investigacin, contribuir a la solucin de problemas de la comunidad
local, regional y nacional, de manera corresponsable y solidaria.
Articular al y la adolescente y joven con el sistema de produccin de

bienes y servicios para satisfacer las necesidades humanas, fortalecer
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el bien comn, y los diversos tipos de propiedad, a travs de la
ejecucin de proyectos educativos sustentables con pertinencia
sociocultural que fortalezcan la economa social.
Garantizar el acceso, permanencia y prosecucin del y la adolescente

y joven en el sistema educativo como un derecho humano.
Impulsar la participacin del y la adolescente, jvenes, docentes y

dems miembros de la comunidad educativa y los Consejos
Comunales para contribuir en la solucin de problemas, a travs de la
construccin de proyectos en forma colectiva para el desarrollo
endgeno de la localidad, en correspondencia con la regin y el pas.
2- Perfil del egresado y la egresada del Liceo Bolivariano:
En el Liceo Bolivariano se formar el nuevo ciudadano y la nueva

ciudadana para valorarse a s mismo y a s misma, as como a su comunidad,
considerando el trabajo como compromiso social, desarrollo integral, bien
comn y con sentido de corresponsabilidad en el marco del ideario bolivariano.
En este sentido, el y la adolescente y joven que egresan del Liceo Bolivariano
deben ser poseedores y poseedoras de caractersticas que abarcan:
Su identidad venezolana, con visin latinoamericana, caribea y universal.
Valores sobre los principios universales de libertad, solidaridad,

cooperacin, justicia, equidad, integracin, bien comn, participacin
protagnica, independencia, convivencia, tolerancia y promocin del
trabajo liberador, as como afecto, honestidad, honradez, cortesa y
modestia en sus acciones y actuaciones.
12
Habilidades cognitivas para la comprensin lectora, anlisis, sntesis,
inferencias, interpretaciones y valoraciones de los textos orales y
escritos con intencin artstica, literaria o cientfica.
Respeto por la diversidad lingstica y cultural.
El reconocimiento, respeto y valoracin de las manifestaciones

artsticas, culturales y otras del acervo histrico cultural de su
localidad, regin, nacin y el mundo.
Actitudes crticas, autocrticas, cooperativas, innovadoras, reflexivas,

pluralistas, solidarias y corresponsables.
Habilidades, virtudes y destrezas para participar en lo colectivo, en

acciones para la transformacin del espacio social comunitario, de
manera corresponsable, solidaria y productiva, en beneficio
de todas y todos.
Actitudes acordes con los principios y valores establecidos en la

Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela.
Participacin en los procesos de transformacin social y humana en el

marco de la seguridad y defensa de la soberana nacional.
La participacin crtica y activa en la planificacin y ejecucin de

proyectos de investigacin, para la solucin de problemas reales y
prioritarios en las comunidades.
Valorar el trabajo individual y colectivo como parte de su desarrollo

personal y social, comprendiendo que su existencia forma parte de
colectivos sociales que responden a un tiempo y espacio determinado.
Valorar a su familia, al liceo, la comunidad, al pas y al planeta.

13
Realizar actividades fsicas acordes, como elemento para alcanzar la
salud integral y mejorar la calidad de vida.
Reconocimiento de las potencialidades y riquezas productivas de la

diversidad del territorio geogrfico, local, regional, nacional y universal,
para el desarrollo endgeno sustentable y tecnolgico.
Reconocimiento de los pueblos indgenas y comunidades

afrodescendientes, en cuanto a su organizacin social, poltica y
econmica; sus culturas, usos, costumbres, idiomas y religiones; as como
participacin en actividades relacionadas con estos.
La sexualidad de manera integral como resultado de las relaciones

sociales, culturales y la equidad de gnero.
Conocimiento y prevencin ante los daos que ocasionan las

sustancias nocivas y psicotrpicas a su salud y al pas.
Prevencin ante riesgos y amenazas naturales o provocadas que

pueden poner en peligro la vida de la colectividad.
Conciencia para la proteccin del ambiente ante la agresin ecolgica.
Uso en forma oral y escrita de un idioma indgena y/o extranjero como

medio para comunicarse con el resto del mundo y acceder al
conocimiento cientfico y humanstico universal.
3- Ejes integradores.
Son elementos de organizacin e integracin de los saberes y

orientacin de las experiencias de aprendizaje, los cuales deben ser
considerados en todos los procesos educativos del Subsistema de Educacin
14
Secundaria Bolivariana para fomentar valores, actitudes y virtudes; estos son:
Ambiente y Salud Integral, Interculturalidad, las Tecnologas de la Informacin
y la Comunicacin, y Trabajo Liberador.
4- reas de aprendizaje.
Las reas de aprendizaje que se desarrollan en el Subsistema de

Educacin Secundaria Bolivariana son: Lenguaje, comunicacin y cultura; Ser
humano y su interaccin con los otros componentes del ambiente; Ciencias
sociales y ciudadana; Filosofa, tica y sociedad; Educacin fsica, deporte y
recreacin; Desarrollo endgeno en, por y para el trabajo liberador.
4.1. Lenguaje, comunicacin y cultura.
Con esta rea se aspira a que el y la estudiante valoren la funcin social

del lenguaje como medio de comunicacin en los diferentes gneros
discursivos, con nfasis en el uso del idioma materno (castellano e indgena), a
travs de experiencias de aprendizaje, que les permitan la expresin del
pensamiento crtico, reflexivo y liberador en el estudio de las condiciones
socioculturales, para el fortalecimiento de la formacin de la conciencia social
como base de los saberes locales, nacionales y universales.
4.2. Ser humano y su interaccin con los otros componentes

del ambiente.
Esta rea de aprendizaje permitir que el y la estudiante valoren la

realidad de los fenmenos, relaciones y problemas del ambiente, a partir de la
15
comprensin del ser humano como un componente ms del ecosistema, con
conciencia ambientalista para la preservacin de la vida individual y colectiva.
A su vez, es fundamental desarrollar en el y la adolescente y joven los

procesos matemticos para el estudio de situaciones, tendencias, patrones,
formas, diseos, modelos y estructuras de su entorno, con nfasis en la
participacin y comprensin de la realidad para la transformacin social.
4.3. Ciencias sociales y ciudadana.
Valorar la realidad social de su localidad, regin y nacin, a travs de

acciones vinculadas con el entorno, que permitan el desarrollo y apropiacin
de la conciencia histrica y sentido de pertenencia, en el ejercicio de la
soberana nacional como deber y derecho indeclinable ante las posibles
amenazas y riesgos de orden externo e interno, que puedan limitar la
autodeterminacin de la nacin venezolana, es lo esencial de esta rea
de aprendizaje.
A su vez, se busca que valoren la igualdad, equidad e inclusin social,

reivindicando los derechos humanos consagrados en la Constitucin de la
Repblica Bolivariana de Venezuela, desde el anlisis de situaciones sociales,
econmicas, polticas y culturales que permitan vivenciar la justicia social en el
marco de la refundacin de la Repblica como sociedad fundamentada en el
Ideario Bolivariano.
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4.4. Filosofa, tica y sociedad.
Esta rea tiene como finalidad que el o la estudiante aplique los

conocimientos filosficos, psicolgicos y sociolgicos para la comprensin y
transformacin del ser humano en la comunidad.
4.5. Educacin fsica, deporte y recreacin.
Esta rea pretende que las y los adolescentes y jvenes valoren la prctica
sistemtica de la actividad fsica, la recreacin y el deporte como parte de su
desarrollo integral en procura de minimizar la problemtica social para la
optimizacin de la salud, considerando las diferentes discapacidades y
respetando la diversidad cultural, multitnica y afrodescendiente.
4.6. Desarrollo endgeno en, por y para el trabajo liberador.
A travs de esta rea los y las estudiantes valorarn e impulsarn la

economa social solidaria, con nfasis en el trabajo liberador, como un derecho
humano que permita alcanzar el desarrollo personal y comunitario,
interactuando con el ambiente y la tecnologa, la integracin escuela
comunidad desarrollando el aprendizaje para la produccin social y as
alcanzar el bien comn.
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Estructura Curricular de Liceos Bolivarianos
Tecnologa de la
Ejes Integradores Ambiente y Interculturalidad Informacin y Trabajo Liberador
Salud Integral Comunicacin
REA DE APRENDIZAJE
COMPONENTES
PILARES
Aprender a
Crear
La comunicacin
como expresin del
LENGUAJE, desarrollo socio
histrico de la
COMUNICACIN humanidad.
Aprender a
Y CULTURA Convivir y
Participar
El lenguaje como
instrumento de
comunicacin para
interactuar con la
tecnologa, la Aprender a
informtica y el Valorar
mundo.
Aprender a
Reflexionar
En la escuela se ha de aprender a cocer el pan de que se ha de vivir luego

Jos Mart
18
Tecnologa de la
REA DE APRENDIZAJE
COMPONENTES
PILARES
El ser humano
SER HUMANO Y consigo mismo. Aprender a
Crear
SU INTERACCIN
El ser humano con
CON OTROS sus semejantes y
otros seres vivos.
COMPONENTES Aprender a
Convivir y
DEL AMBIENTE El ser humano en
Participar
el ecosistema.
Los procesos
matemticos y su Aprender a
importancia en la
Valorar
comprensin del
entorno.
Aprender a
Reflexionar
Si mi compromiso es realmente con el hombre concreto, con la causa de su humanizacin, de su

liberacin, no puedo por ello mismo prescindir de la ciencia ni de la tecnologa
Paulo Freire
19
Tecnologa de la
Ambiente y Informacin y
Ejes Integradores Interculturalidad Trabajo Liberador
REA DE APRENDIZAJE
COMPONENTES
PILARES
Conciencia histrica,
Aprender a
cultura e identidad Crear
venezolana para la
CIENCIAS
seguridad, defensa y
SOCIALES Y soberana nacional.
Aprender a
CIUDADANA Convivir y
Igualdad, equidad e Participar
inclusin social.
Potencialidades,
Aprender a
caractersticas y
Valorar
dinmica del espacio
geogrfico venezolano
Aprender a
Reflexionar
Qu importa que yo perezca para que viva un pueblo?...

Simn Bolvar
20
Tecnologa de la
Ambiente y Informacin y
Ejes Integradores Interculturalidad Trabajo Liberador
REA DE APRENDIZAJE
COMPONENTES
PILARES
La sociedad, el ser Aprender a

humano, tica y Crear
ciudadana.
FILOSOFA,
TICA Y
Aprender a
SOCIEDAD El desarrollo
Convivir y
integral de la Participar
personalidad y su
manifestacin en
la sociedad.
Aprender a
Valorar
Aprender a
Reflexionar
o inventamos o erramos
Simn Rodrguez
21
Tecnologa de la
REA DE APRENDIZAJE
COMPONENTES
PILARES
La actividad fsica como elemento sistemtico

para optimizar la salud integral del ser humano. Aprender a
La recreacin como medio de la educacin Crear
formal y no formal desde los diferentes espacios
EDUCACIN y ambientes, como parte del desarrollo integral
para la formacin en valores individuales y
FSICA, sociales, pluricultural y bilinge.
Aprender a
El deporte como medio de desarrollo de
DEPORTE Y Convivir y
habilidades y destrezas especficas para la
Participar
aplicacin en prcticas de tcnicas y tcticas en
RECREACIN
las diferentes disciplinas, en funcin de la
formacin integral considerando la diversidad
cultural y multitnica.
Aprender a
La actividad fsica y la recreacin como medios
Valorar
que permitan concientizar sobre los daos
causados por el consumo de tabaco, alcohol,
droga y otros problemas sociales en deterioro de
la calidad de vida del ser humano tanto en
Aprender a
zonas indgenas, rurales y urbanas.
Reflexionar
El primer deber del gobierno es dar educacin al pueblo

Simn Bolvar
22
Tecnologa de la
REA DE APRENDIZAJE
COMPONENTES
PILARES
Aprender a
DESARROLLO Crear
ENDGENO EN, El desarrollo

endgeno como
POR Y PARA EL medio dignificador
de la sociedad.
TRABAJO Aprender a
Convivir y
LIBERADOR Participar
El desarrollo
endgeno como
medio de
Aprender a
transformacin Valorar
social.
Aprender a
Reflexionar
Preferira mil muertes antes que por mi se introdujese en

Amrica el ominoso derecho del ms fuerte
Antonio Jos de Sucre
23
5.- reas de aprendizaje por ao.
5.1. Primer ao
Finalidad: reconozca la funcin social como medio de comunicacin

en los diferentes gneros discursivos, con nfasis en el uso del idioma
materno (castellano e indgena) a travs de experiencias de
aprendizaje, que le permitan desarrollar habilidades de lectura y
escritura, el autoreconocimiento del individuo como ser social
identificado e involucrado cultural y afectivamente con las
transformaciones sociales de su comunidad local, regional y nacional.
Componente: la comunicacin como expresin del desarrollo socio-

histrico de la humanidad.
El lenguaje: origen y sus primeras manifestaciones, funcionalidad

LENGUAJE, COMUNICACIN Y CULTURA
connotativa, expresiva, potica, metalingstica y referencial. Tipos

de lenguaje (artstico, musical, coloquial, literario, tcnico y otros).
El lenguaje como medio para el conocimiento, apropiacin y
REA DE APRENDIZAJE:
conservacin del patrimonio (tangible e intangible). Surgimiento,

primeras manifestaciones. Expresiones simblicas del idioma de los
pueblos originarios de Venezuela.
Tcnicas de participacin colectiva: debate de ideas, encuentros,
lista de discusin, entre otros.
La exposicin: La preparacin del discurso, claridad en el texto, la
sencillez expresiva, la organizacin del contenido, usos de
recursos didcticos.
Aspectos formales de la escritura: reglas ortogrficas, uso de las
maysculas. Uso de los signos de puntuacin en
producciones escritas.
Anlisis estructural de las palabras: sinnimos, antnimos,
homnimos, claves del contexto, significado social de las palabras,
la acentuacin: palabras agudas, graves, esdrjulas, y
sobreesdrjulas. Familia de palabras. Palabras compuestas y
complejas. Hiato, diptongo y triptongo.
Estructura de los prrafos: idea principal, ideas secundarias e ideas
complementarias. Coherencia, cohesin y concordancia entre las
ideas del prrafo. El resumen: representacin integradora del texto,
sntesis, conclusiones, generalizaciones.
Estructura oral y escrita del discurso. Representacin de diagramas,
mapas de concepto y mapas mentales.
24
La carta como testimonio histrico y social. Tipos. Estructura.
Uso de diversas tcnicas de comprensin (parfrasis, inferencias,
otras). Produccin de diversas tipologas textuales: cuentos,
novelas, leyendas, poemas y mitos venezolanos, latinoamericanos y
del Caribe.
Cuentos cuyos referentes sean las diferentes actividades socio-
econmicas en la historia de nuestro pas: cuentos acerca del
cacao, cuentos de la caa de azcar, cuentos de la Colonia,
cuentos de la independencia, cuentos indgenas y otros temas.
Lectura de discursos, pensamientos de prceres venezolanos en
castellano y lengua extranjera como forma de comunicacin.
Intencionalidad del discurso: pensamientos de Simn Bolvar, Simn
Rodrguez, Luisa Cceres de Arismendi, entre otros.
Versificacin: anlisis de los versos. Tipos de versos. La estrofa: la
copla, dcima y rima en el contexto nacional. La poesa, anlisis
semntico de la poesa.
Aspectos formales de la escritura: reglas ortogrficas.
Anlisis de textos cuyos referentes sean la evolucin histrica y
poblamiento de la localidad, regin y pas.
Lectura de documentos histricos del Ideario Bolivariano.
El lenguaje y diversas formas expresivas: tcnicas de narracin,
descripcin de hechos y personajes forjadores y forjadoras locales,
regionales y nacionales: oral y escrita (informes y ensayos).
El teatro. Caractersticas, elementos. Puesta en escena.
Componente: el lenguaje como instrumento de comunicacin para

interactuar con la tecnologa, la informtica y el mundo.
La comunicacin como expresin de la cultura humana para la

convivencia: tipos de comunicacin; propsito de la comunicacin
en las relaciones humanas, familiares, sociales, limtrofes,
nacionales e internacionales.
Los medios de comunicacin social: la radio, la televisin, el
peridico como herramienta de anlisis y comprensin de la
realidad nacional y latinoamericana. El idioma extranjero en funcin
de las tecnologas: medios de comunicacin, satlites, celulares,
fibra ptica, entre otros.
25
Anlisis sintctico de las palabras: estructura de la oracin.
Sintagma nominal y sintagma verbal. Conjugacin de verbos
regulares e irregulares (castellano e idiomas extranjeros).
Clasificacin de la oracin segn la actitud del hablante en su
contexto y por la naturaleza del predicado.
Uso del idioma en funcin de la tecnologa. Correo electrnico,
mensaje de texto.
Bsqueda y fundamentacin de problemas sencillos vinculados con
la realidad de la escuela y comunidad. Tcnicas de investigacin
documental y registro de la informacin. Uso de las fichas.
Bsqueda de la informacin: el libro y sus tipos, clasificacin y
propsitos. La biblioteca pblica y escolar. La hemeroteca. El
archivo vertical. Uso de las TIC.
Estudio etimolgico de vocablos indgenas.
Estructuras gramaticales y expresiones sencillas, en ingls u otro
idioma, relativas a la familia, das de la semana, abecedario, meses
del ao, la hora, los colores, solicitar permiso, pedir ayuda,
mandatos, sugerencias, prohibiciones, saludos, despedidas,
ubicacin, identificacin y descripcin de personas, animales, cosas
y lugares.
Verbos presente y pasado progresivo, presente y pasado simple en
ingls u otro idioma.
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Finalidad: reconoce al ser humano como un ser vivo que tiene un
sistema de funcionamiento que acta de manera integrada y que
interacta en su ambiente con la diversidad biolgica reconociendo la
realidad de los fenmenos y problemas del ambiente.
SER HUMANO Y SU INTERACCIN CON OTROS COMPONENTES DEL AMBIENTE
Componente: el ser humano consigo mismo.
El ser humano y su organismo como un todo.

Los rganos de los sentidos y su interaccin con el ambiente:
funcin y disfuncin.
Principios ticos y valores morales relacionados con la conciencia
humana para la preservacin de la vida individual y colectiva, en el
mbito escolar.
Educacin nutricional: importancia de la alimentacin variada y
balanceada, importancia de los grupos bsicos.
REA DE APRENDIZAJE:
Etapas del desarrollo del ser humano. Caracterizacin de la

adolescencia. Autoestima y proyecto de vida.
Componente: El ser humano con sus semejantes y otro seres vivos.
Clula (unidad estructural y funcional de los seres vivos). Tejidos,

rganos y sistemas de rganos. Instrumentos para el estudio
celular: microscopio y la lupa. Seres vivos unicelulares
y pluricelulares.
Identificacin y ejemplificacin de los cinco reinos de los
seres vivos.
Educacin para el desempeo de una sexualidad responsable.
rganos reproductores. Caracteres sexuales primarios y
secundarios. Ciclo menstrual.
Comunicacin efectiva en la familia y la escuela.
Prevencin de factores de riesgos limitantes del desarrollo humano:
drogas, violencia y presiones del grupo.
Prevencin de infecciones virales transmisibles (VIH-SIDA, Dengue,
VPH) y no transmisibles (cardiovasculares y diabetes).
Prevencin de accidentes en la escuela y el hogar.
Infecciones virales que afectan a plantas y animales.
Higiene personal. Importancia del aseo para su salud y las
relaciones sociales.
27
Prevencin de enfermedades individuales y colectivas producidas
por falta de higiene personal: piojos, pulgas y escabiosis.
Educacin y seguridad vial: rol del peatn. Causas y consecuencias
de los accidentes de trnsito.
Efectos y prevencin del consumo de las drogas: tabaco, chim,
alcohol, sustancias estupefacientes y psicotrpicas. Consecuencias
en el organismo. Instituciones que ayudan al tratamiento
y recuperacin.
Componente: el ser humano en el ecosistema.
Fotosntesis como proceso transformador de energa. Respiracin

como proceso para la obtencin de energa.
Biosfera: seres vivos. La biodiversidad. Su importancia en la
dinmica y el equilibrio terrestre. El ser humano y su valoracin
como ser vivo. Las actividades humanas y el ambiente.
Importancia de los seres vivos y su relacin con otros elementos del
ambiente para garantizar la vida.
Ecosistema y su dinmica (concepto, componentes y cadenas).
Valoracin de su estado de conservacin. Especies en peligros
de extincin.
Prevencin ante riesgos ambientales provocados por los
cambios atmosfricos.
Saneamiento ambiental: agentes contaminantes en la escuela y
medidas preventivas.
Cultura ambiental responsable. Importancia de conservar
el ambiente.
Patrimonio natural de la localidad: ubicacin y proteccin para
su conservacin.
Vinculacin del sistema de unidades con otras disciplinas (farmacia,
medicina, ingeniera, astronoma, entre otras).
Interpretacin de grficas para la comprensin e inters de
diferentes fenmenos.
Nociones elementales de movimiento uniforme y movimiento
uniformemente variado, haciendo nfasis en la diferencia entre
trayectoria y grfica.
Estudio de la esttica en ingeniera, arte, arquitectura entre otras.
28
Importancia de la hidrosttica en el diseo del sistema de irrigacin,
circulacin de fluidos en los seres vivos y sistema complejo de
ingeniera (Canal de Panam y represa del Gur).
Nociones elementales de la electricidad para el uso domstico.
Planeta tierra, estructura, composicin, su dinmica (movimiento de
rotacin y traslacin) interacciones (sol-tierra-luna, tierra luna)
satlites naturales y artificiales.
Hidrosfera: estructura y composicin. Cuerpos de agua de su
regin, dinmica, uso y contaminantes. Navegacin.
Litosfera: estructura y composicin. Minerales (composicin) y
rocas. Tipos de rocas. El suelo, componentes (factores y
elementos). Tipos de suelo, usos del suelo de la regin y
sus contaminantes.
La dinmica de la Tierra, ambiente, ser humano. Desarrollo
Endgeno Sustentable.
Atmsfera: estructura, composicin y funcin de cada
capa atmosfrica.
Elementos qumicos y su importancia para los seres vivos.
El tomo como partcula fundamental de todo lo que nos rodea.
Metales y no metales. Propiedades y caractersticas: su aplicacin
en la industria y en las actividades humanas.
Sustancias (puras, mezclas), soluciones y su preparacin en
el hogar.
Tcnicas de separacin de mezclas. Uso de las mezclas en la vida
cotidiana y la industria.
Componente: los procesos matemticos y su importancia en la

comprensin del entorno.
Estudio de situaciones y tendencias

Conceptos de: poblacin, muestra, variable, mtodos estadsticos,
agrupacin de datos en intervalos de clases, distribucin de
frecuencias, frecuencia absoluta, frecuencia acumulada, frecuencia
relativa, diagramas de barras, histogramas, polgonos de frecuencia y
ojiva. Aplicacin al anlisis de procesos estadsticos.
29
Estudio de patrones, formas y diseos ambientales
Historia e importancia de la geometra en la sociedad.
Introduccin de trminos: punto, recta, segmento, semirrecta, plano
y espacio. Segmento orientado.
Estudio de ngulos: definicin, notacin, medida, clasificacin,
suplemento, complemento, congruencia y medidas (el semicrculo
graduado). Bisectriz. Rectas perpendiculares, paralelas y secantes.
ngulos entre paralelas.
Semiplanos, interseccin de planos y planos paralelos.
Definicin y construccin de figuras y cuerpos geomtricos
(paraleleppedos, esferas, conos, cilindros, pirmides, tetraedros,
trapecios, paralelogramos, rombos, rectngulos o cuadrados).
Los instrumentos de medicin (reglas, escuadras, entre otros) para
localizar puntos planos en la recta numrica o en el sistema de
coordenadas cartesiano.
Proyecciones ortogonales, traslaciones y simetra axial.
Estudio de modelos y estructuras matemticas aplicadas al entorno
Estudio del lenguaje matemtico y de los signos de agrupacin.
Conjunto de los nmeros enteros y racionales: definicin,
operaciones, propiedades, potenciacin, orden, expresin decimal,
aplicaciones en el contexto y ecuaciones.
Teora elemental de los nmeros: nmeros primos y compuestos,
criterios de divisibilidad, mximo comn divisor y mnimo comn
mltiplo. Propiedades del resto de una divisin inexacta.
30
Finalidad: identifica la realidad social de su localidad, regin y nacin,
a travs de acciones vinculadas con el entorno, que permitan el
desarrollo y apropiacin de la conciencia histrica, sentido de
pertenencia en el ejercicio de la soberana nacional, como deber y
derecho indeclinable ante las posibles amenazas y riesgos de orden
externo e interno que puedan limitar la auto determinacin de la
nacin venezolana.
Componente: conciencia histrica, cultura, patrimonio e identidad

venezolana para la seguridad, defensa y soberana nacional.
Teoras que explican el poblamiento de Amrica. Sus caractersticas

y consecuencias. Identificacin geogrfica de las rutas
de poblamiento.
La Venezuela Amerindia. Habitantes originarios del territorio
venezolano. Su organizacin poltica, econmica, social y cultural.
CIENCIAS SOCIALES Y CIUDADANA
La cosmovisin de esos primeros habitantes. Pueblos cazadores-

pescadores-recolectores, preagrcolas y agrcolas. Ubicacin
geogrfica de los asentamientos Amerindios. Caracterizacin de las
REA DE APRENDIZAJE:
principales etnias.
El proceso europeo de exploracin al continente americano (siglos
XV y XVI): caracterizacin y significacin de los pueblos originarios
del continente.
La conquista y colonizacin del territorio venezolano y su incidencia
en el aspecto social de las comunidades y pueblos indgenas y
africanos. La colonia y sus instituciones. Las capitulaciones.
La encomienda.
Fundacin de pueblos y ciudades. La provincia, ubicacin
geogrfica. Actividades econmicas y culturales. El tributo en el
contexto colonial. Desigualdad econmica y social.
La resistencia indgena y la lucha antiesclavista en la
Venezuela colonial.
La poblacin colonial venezolana. Desigualdad social: conflictos y
su significacin en la gnesis del proceso de independencia
venezolana. Movimientos libertarios de afrodescendientes,
indgenas, blancos criollos y de orilla.
Manifestaciones culturales de la colonia: indgenas,
afrodescendientes y europeas.
La diversidad y riqueza sociocultural venezolana: aportes
ancestrales que nos identifican como Nacin.
31
Contexto histrico europeo y americano en el marco de los
movimientos independentistas en las colonias hispnicas,
portuguesas y francesas desde finales del siglo XVIII y durante el
siglo XIX.
Proceso independentista de Venezuela (19 de abril de 1810 al 24 de
junio de 1821). Forjadores y forjadoras de la independencia
nacional. Significacin y trascendencia del pensamiento de Simn
Bolvar y Francisco de Miranda en el proceso independentista
venezolano y latinoamericano. La oposicin espaola a la
emancipacin venezolana y latinoamericana. El ejrcito realista
contra el ejrcito patriota. Batallas. Efemrides.
La independencia americana: Hait, Colombia, Ecuador, Bolivia,
Argentina, Per, Cuba, Puerto Rico, entre otros. Caracterizacin.
Congreso constituyente y el Discurso de Angostura de 1819 en la
conformacin de la Gran Colombia. Territorios integrantes.
Conflictos: caudillismo (actuacin de Pez y Santander).
Desintegracin. Muerte de Simn Bolvar.
Componente: potencialidades, caractersticas y dinmica del espacio

geogrfico mundial.
La geografa. Definicin y caracterizacin. Ciencias auxiliares.

Geografa fsica y geografa humana.
Estudio de la Tierra, estructura y geologa, movimiento
y representacin.
Estudio del suelo, meteorizacin, modelado y agentes de
la erosin.
Los elementos del paisaje geogrfico mundial; aspectos fsicos:
geologa, suelos, relieve, clima, hidrografa, vegetacin.
Identificacin y ubicacin espacial de los pases que conforman los
continentes: Amrica, Asia, frica, Europa y Oceana.
Elementos geogrficos del continente americano. Aspectos fsicos
(clima, relieve, hidrografa, geologa, suelos). Aspectos humanos
(economa, poblacin y geopoltica regional). Organizacin poltico
territorial del territorio, espacio martimo, entre otros.
Elementos geogrficos del continente africano. Aspectos fsicos
Elementos geogrficos del continente asitico. Aspectos fsicos
32
Elementos geogrficos del continente europeo. Aspectos fsicos
Elementos geogrficos del continente ocenico. Aspectos fsicos
Componente: el arte y su patrimonio como expresin

cultural universal.
El lenguaje artstico. El arte y su significacin para el ser humano.

Los elementos de la expresin plstica: color, valor, textura, lnea.
La percepcin visual. Leyes y principios.
El espacio, el sonido, el ritmo y el movimiento en las
manifestaciones artsticas.
El crculo cromtico y sus aplicaciones.
Las manifestaciones artsticas como expresin del devenir histrico
de la humanidad.
El dibujo y la pintura como manifestaciones de las artes plsticas.
La cermica, la artesana y el grabado.
La escultura y la arquitectura: sus relaciones con el contexto social
y como reflejo del sentir humano.
Las artes escnicas, la dramatizacin y el cine (sptimo arte) como
representaciones de la vida humana.
La danza y su vnculo con el desarrollo humano.
El arte de la msica en la evolucin histrica social de
la humanidad.
El diseo grafico y su importancia en la formacin esttica del nuevo
republicano y la nueva republicana.
Conocimiento, apropiacin y conservacin del patrimonio histrico-
cultural a nivel mundial, utilizando para ello la tecnologa.
Manifestaciones artsticas de su localidad dentro del espacio
educativo. Misin y acciones del Estado relacionadas con la cultura
y las artes. Instituciones culturales de la comunidad.
33
Componente: igualdad, equidad e inclusin social.
La Fuerza Armada en el marco de la defensa integral de la Nacin.

Soberana nacional. Importancia de su resguardo. Derechos y
responsabilidades individuales. Identidad venezolana. Normas de
convivencia y participacin en organizaciones estudiantiles.
Participacin social comunitaria como derecho del colectivo. Las
organizaciones comunitarias. Consejos Comunales, estructura
y funcionamiento.
Relaciones interpersonales. Importancia para la convivencia.
Equidad de gnero. La dimensin humana de la sexualidad.
Diversidad y discriminacin. Autoconocimiento.
Estudio y anlisis de la Constitucin de la Repblica Bolivariana
de Venezuela:
o Prembulo.
o Ciudadana: deberes y derechos del ser humano.
o El Poder Pblico Nacional, estadal y municipal. Estructura.
Conformacin y contextualizacin en estos mbitos.
o El sufragio. Derecho y deber en la participacin poltica.
Legislacin nacional e internacional que garantizan los
derechos humanos.
Normativa legal vigente de proteccin para los nios, las nias y
adolescentes y otras leyes en Venezuela. Estudio
y consideraciones.
La familia. Importancia social. El maltrato familiar. Prevencin.
Proteccin legal de la familia en Venezuela.
34
Finalidad: reconoce el desarrollo endgeno como sistema de
produccin y de participacin comunitaria, afianzando los valores de
produccin (libertad econmica, la solidaridad, responsabilidad,
bienestar colectivo), relacionndolo con las unidades de
propiedad social.
DESARROLLO ENDGENO EN POR Y PARA EL TRABAJO LIBERADOR
Componente: el desarrollo endgeno como medio dignificador en

la sociedad.
Desarrollo endgeno: concepto, caractersticas, objetivos,

relaciones y ejemplos a partir del contexto y los avances en la
localidad, regin y pas. Principios que sustentan el modelo de
desarrollo endgeno y la participacin comunitaria en lo
econmico, poltico y socio ambiental.
REA DE APRENDIZAJE:
El desarrollo endgeno como cambio en el sistema productivo del

pas: transformacin de los recursos naturales en bienes y servicios
que generen empleo o el bienestar social:
c Unidades de propiedad social, soporte legal, estructura
y funcionamiento.
c Produccin nacional y soberana alimentaria.
Estudio sobre el trabajo como fuente real del valor de un bien o
servicio. Valores en el proceso de produccin: la libertad
econmica, la solidaridad, la cooperacin, responsabilidad, el
cuidado conjunto del bienestar colectivo, la superacin de las
discriminaciones, erradicacin de la corrupcin, actitudes para la
bsqueda de la equidad en una comunidad, grado de confianza,
normas de comportamiento cvico.
Componente: el desarrollo endgeno como medio de

transformacin social.
El diagnstico participativo. Concepto, caractersticas, ventajas y

lmites en la elaboracin Derechos humanos en el mbito laboral.
El Laboratorio de Desarrollo Endgeno: funcionamiento y elementos
que lo integran.
Elaboracin y ejecucin de los proyectos de productivos a travs de
la investigacin.
35
Finalidad: propiciar mediante la prctica sistemtica de la actividad
fsica, el deporte y la recreacin para la adquisicin y desarrollo de
hbitos, aptitudes y destrezas psicomotoras que contribuyan al
desarrollo del y la estudiante en bsqueda de su formacin integral,
para dar respuesta a los problemas sociales comunitarios, respetando
las diferentes discapacidades, considerando la diversidad cultural,
multitnica y afrodescendiente.
Componente: la actividad fsica como elemento sistemtico para

optimizar la salud integral del ser humano.
EDUCACIN FSICA, DEPORTE Y RECREACIN
Aptitud fsica (Teora y prctica).

Tcnicas (Caminar, trotar y correr).
El pulso (Teora y prctica).
REA DE APRENDIZAJE:
Beneficios de la alimentacin.
Hbitos aptitudes y destrezas de tipo psicomotor.
Beneficios de la actividad fsica (corto, mediano y largo plazo).
Pruebas de Eficiencia Fsica para la deteccin de posibles talentos.
Prevencin de desastres y fenmenos naturales.
Componente: la recreacin como medio de la educacin formal y no

formal desde los diferentes espacios y ambientes, como parte del
desarrollo integral para la formacin en valores individuales y sociales.
Actividades Ldicas, tradicionales e indgenas.

Visitas a sitios recreativos, tursticos histricos de salud y de
desarrollo endgeno.
Excursiones y campamentos.
Danzas tradicionales tpicas e indgenas de la localidad la regin y
la nacin, como expresin de la actividad fsica.
Historia tradicin acervo cultural y ancestral (prceres, platos
tpicos, bailes y juegos, entre otros).
Juegos predeportivos y otros.
Juegos indgenas.
36
Componente: el deporte como medio de desarrollo de habilidades y
destrezas especficas, para la aplicacin en prcticas de tcnicas y
tcticas en las diferentes disciplinas en funcin de la formacin integral,
considerando la diversidad cultural.
Juegos predeportivos.
Deportes colectivos (fundamentos tcnicos).
Deportes individuales (tcnicas de ejecucin).
Deportes indgenas: arco y flecha, natacin libre.
Cerbatana, canotaje lucha (wayuu y yekuana), lanzamiento de
cardn, lanzamiento con piedra, lanzamiento con honda, ftbol de
arena, pesca, entre otros.
El ajedrez (como desarrollo del pensamiento lgico). Reglamento.
Componente: la actividad fsica y la recreacin como medio que

permita concienciar para valorar los daos causados por el consumo de
tabaco, alcohol, droga y otros problemas sociales, en deterioro de la
calidad de vida del ser humano en zonas indgenas, rurales y urbanas.
Valor social y educativo de la actividad fsica y la recreacin.

Prevencin del embarazo en el adolescente y consumo de
sustancias nocivas para la salud.
Promover la actividad fsica y la recreacin como fortalecimiento de
la calidad de vida del ser humano.
37
5.2.- Segundo ao
Finalidad: utiliza el lenguaje como expresin del pensamiento a partir
de la aplicacin de habilidades y destrezas de escritura y lectura que
permitan la comprensin y produccin de diversas tipologas narrativas,
la construccin del conocimiento e integracin social y cultural que
favorezcan su participacin activa, crtica y reflexiva en los procesos de
transformaciones sociales.
Componente: la comunicacin como expresin del desarrollo socio

Diferentes formas de expresin: la exposicin, el monlogo, la

reflexin, el dilogo. Construcciones formales: informes, fichas,
artculos informativos, avisos, revistas.

El comentario y la crtica. Propsitos, alcances y fundamentos.

Tcnicas de participacin colectivas: seminario, panel, simposio,
conferencias, entre otros.
REA DE APRENDIZAJE:
Redaccin de correspondencia. Tipos. Estructura. El prrafo.

La epstola.
La exposicin: la preparacin del discurso, claridad: la claridad en el
texto, la sencillez expresiva, la organizacin del contenido.
Tcnicas de investigacin documental y registro de la informacin.
Uso de las fichas. Desglose del problema cientfico y actividades
a desarrollar.
La investigacin. Tcnicas de investigacin: la observacin y la
entrevista. Tcnicas de redaccin de trabajos escritos.
Aplicacin de diversas tcnicas de comprensin lectora; parfrasis,
inferencias, conclusiones, otras.
Lectura comprensiva y produccin de diversas tipologas textuales:
cuentos, novelas, leyendas y mitos venezolanos, latinoamericanos y
del Caribe.
Uso de sinnimos, antnimos, homnimos, claves del contexto,
significado social de las palabras en la produccin escrita de textos.
Recursos expresivos: personificacin, hiprbole, epteto, smil.
Versificacin: anlisis de versos. Clasificacin. La copla y la dcima
en el contexto local y regional.
38
Anlisis sintctico de las oraciones simples y compuestas.
Clasificacin de la oracin.
Lectura y produccin de diversas formas expresivas del lenguaje:
tcnicas de narracin, descripcin de hechos y personajes
forjadores y forjadoras locales, regionales.
La organizacin del texto. Las repeticiones, las contradicciones, los
equvocos o dobles sentidos, el error, los vacos y otros.
Anlisis semntico de los artculos de la Constitucin de la
Repblica Bolivariana de Venezuela.
Produccin oral y escrita de prrafos. Idea principal y secundaria.
Argumentacin, coherencia, cohesin y concordancia entre las
ideas del prrafo.
El resumen: representacin integradora del texto. Estructura.
Sntesis, conclusiones y generalizaciones.
La produccin oral y escrita de textos en forma colectiva. La
expresin del grupo social. Las expresiones del pueblo.
Estructura oral y escrita del discurso: los esquemas, representacin
de diagramas y mapas mentales y conceptuales.
El teatro: caractersticas, elementos. Puesta en escena. Redaccin
de guiones.

Los medios de comunicacin social: la radio comunitaria, la

televisin y el peridico escolar, como herramientas de anlisis y
comprensin de la realidad nacional y latinoamericana.
La comunicacin interpersonal. El lenguaje como instrumento de
comunicacin para interactuar con la tecnologa (Idiomas
extranjeros): satlites, celulares, entre otros.
La informtica y el mundo. Funcin connotativa y representativa del
lenguaje. La lengua indgena. Tradicin oral. Su expresin en
las comunidades.
El lenguaje a travs del uso de la tecnologa. Anlisis e
interpretacin de informacin en grficos y tablas.
Lectura y anlisis de documentos histricos del ideario Bolivariano.
(castellano y lenguas extranjeras).
39
Adjetivos comparativos y superlativos. Uso de verbos regulares e
irregulares. Tiempos verbales: presente y pasado perfecto. Futuro
continuo y futuro simple. Presente y pasado progresivo, presente y
pasado simple en ingls u otro idioma.
Expresiones relacionadas con la salud en lengua extranjera, el
turismo, cultura, tradiciones, folklore de la localidad, regin y pas.
Otras expresiones como: saludos, gustos, preferencias,
invitaciones, ofrecimientos, peticiones, mandatos, sugerencias, dar
consejos, pedir y dar ayuda, prohibiciones instrucciones, ubicacin,
identificacin y descripcin de personas, animales, cosas y lugares.
40
Finalidad: reconoce la importancia del funcionamiento de los sistemas
reproductor y nervioso como un sistema integrado, el desempeo de
una sexualidad responsable y una salud integral que fortalece la
relacin con el resto de los seres vivos, a travs de la prevencin de
enfermedades y actividades de riesgo individuales y colectivas para la
preservacin de la vida.
El ser humano y su funcionamiento. Estudio del sistema reproductor

y sistema nervioso.
humana, para la preservacin de la vida individual y colectiva, en el
mbito comunitario.
Educacin nutricional. Aspectos bsicos para la elaboracin de un
men adecuado, tomando en cuenta las costumbres, cultura
y tradiciones.
REA DE APRENDIZAJE:
La adolescencia como una de las etapas del ser humano:

autoestima y proyecto de vida. Discusin de problemas socio-
afectivos extrados de la vida.
Higiene personal: importancia del aseo personal para la prevencin
de enfermedades.
Componente: el ser humano con sus semejantes y otros seres vivos.
Unidad y diversidad de los seres vivos en los reinos monera,

protista y fungi. Estructura, adaptaciones y funcin de un organismo
representativo de cada reino. Organismos beneficiosos y
perjudiciales en plantas, animales y en el ser humano. Importancia
de los organismos y su evolucin.
Educacin para el desempeo de una sexualidad responsable:
Fecundacin.
Prevencin de infecciones sexuales de origen bacteriano y otras.
Prevencin de enfermedades individuales y colectivas, tanto
transmisibles: paludismo, hepatitis y otras; como no transmisibles:
cncer.
Primeros auxilios en caso asfixia y estado shock, maniobras de
reanimacin cardacas. Transporte de lesionados.
Higiene colectiva; importancia de la apariencia personal en las
relaciones sociales.
41
Educacin vial para el resguardo de la vida: causas y
consecuencias de los accidentes de trnsito.
Efectos y prevencin del consumo de drogas: tabaco, chim,
alcohol y sustancias estupefacientes y psicotrpicas.
Consecuencias en las relaciones familiares.
Ecosistema y su dinmica, cadenas trficas. Valoracin de su

estado de conservacin.
Patrimonio natural de la regin, ubicacin y proteccin para
su conservacin.
Saneamiento ambiental: agentes contaminantes en la comunidad y
medidas preventivas.
Prevencin ante riesgos ambientales provocados por los cambios
internos de la Tierra.
Medidas para el uso adecuado de los recursos naturales.
Cultura ambiental responsable. Importancia de las disposiciones
legales para la conservacin del ambiente.
Resolucin de problemas de movimiento uniforme y uniformemente
variado, grfica y analticamente (casos particulares, movimientos
verticales).
Estudio de las ondas en la naturaleza en casos particulares como
la comunicacin entre los delfines y ballenas; desplazamiento del
murcilago y el gucharo entre otros y sus aplicaciones en
telecomunicaciones, medicina, geofsica y otras.
Uso de las propiedades de la propagacin de la luz en diferentes
medios y su aplicacin en la optometra y astronoma.
Utilizacin de las propiedades del sonido en las comunicaciones.
Nociones bsicas de las diferentes manifestaciones de energa en
nuestro ambiente y su relacin con los distintos tipos
de movimiento.
El suelo: gnesis y dinmica.
Salinizacin de los suelos, sales, aplicaciones de las sales.
Los xidos y el ambiente. El uso de los recursos naturales.
Consecuencias.
Aplicacin de las ondas en el estudio ssmico y prospeccin de
cuerpos de aguas subterrneas e hidrocarburos.
42
Fuerzas magmticas y diastrficas.
Estudio de los procesos qumicos asociados al ambiente
(combustin, fermentacin, fotosntesis, respiracin) y
su importancia.
El Oxgeno, el agua y el dixido de carbono y su importancia para
la vida.
Materia: definicin y estados de la materia.
Materiales y sus propiedades caractersticas y no caractersticas
para identificarlos y diferenciarlos.
Metales y no metales, estado natural, abundancia y uso.
Inicio al estudio de la tabla peridica para reconocer y diferenciar los
smbolos de los elementos que son tiles para la vida y/o
perjudiciales para el ambiente.


Interpretacin de estudios estadsticos propios y de terceros, para la
comprensin de casos de inters social, determinacin de las
medidas de tendencias central (media aritmtica, media ponderada,
moda, mediana).
Estudios de patrones, formas y diseos ambientales
Estudio de las pendientes en las construcciones de autopistas,
calles, y en los cortes realizados por carpinteros, herreros
y albailes.
La astronoma y la ingeniera y su vinculacin con los polgonos, sus
propiedades, clasificacin de los polgonos segn sus lados:
tringulos, clasificacin, semejanzas y desigualdad triangular;
cuadrilteros, entre otros. Circunferencia y crculo. Polgonos
inscritos en la circunferencia.
Estudio y comprensin del concepto de vector, sus operaciones y
propiedades y su utilidad en aeronutica.
Estudio de los nmeros irracionales y del conjunto de los nmeros
reales: expresiones decimales y el concepto de nmeros
irracionales, representacin con regla y comps de algunos
nmeros irracionales, el conjunto de nmeros reales, valor absoluto
43
de un nmero real, aproximacin de nmeros irracionales,
operaciones con nmeros reales, potenciacin, radicacin,
operaciones, propiedades de los radicales, racionalizacin, orden
en el conjunto de nmeros reales.
Estudio y comprensin del concepto de polinomio, sus propiedades
y distintas aplicaciones. Divisibilidad, teorema del resto, teorema
de factorizacin.
Fracciones algebraicas y sus operaciones.
Relacin correspondencia, pares ordenados. Concepto de funcin,
dominio, rango y clasificacin.
Estudio de las funciones lineales, cuadrticas, identidad, constante,
polinmicas y cbicas. Investigar sobre sus aplicaciones en ciertos
fenmenos de la naturaleza y de la sociedad. Emplear programas
de graficacin de funciones.
Operaciones con funciones reales.
44
Finalidad: reconoce la realidad social local, regional y nacional,
permite el desarrollo y apropiacin de la conciencia histrica, sentido de
pertenencia para el ejercicio de la soberana nacional.
Componente: el arte y su patrimonio como expresin

cultural universal.
El arte ancestral y antiguo: pintura rupestre, arte funerario,

construccin de viviendas.
Las manifestaciones artsticas de las culturas amerindias: los
mayas, los aztecas, los incas y chibchas. Valoracin de sus aportes
tcnicos y artsticos a la historia latinoamericana. Anlisis de los
contextos histricos, desde lo local hacia lo universal. Importancia y

caractersticas. Los petroglifos americanos y su comparacin con la
REA DE APRENDIZAJE:
pintura rupestre universal.

Manifestaciones artsticas de las civilizaciones de la Edad Antigua
(Egipto, Mesopotamia, Grecia, Roma y Palestina). Utilizacin de los
elementos de la expresin plstica y su contextualizacin.
El arte del Medioevo y el Renacimiento. Autores y obras ms
representativos en las artes plsticas (escultura, pintura,
arquitectura) y la literatura.
Las manifestaciones artsticas del ser humano: el Barroco, la
Ilustracin, el Romanticismo y el Realismo.
El arte colonial venezolano. Autores y obras ms representativas:
imaginaria religiosa, pintura acadmica (Arturo Michelena, Cristbal
Rojas y Martn Tovar y Tovar, Crculo de Bellas Artes) contrastando
con el Arte Universal (Miguel ngel, Leonardo Da Vinci, Degas,
entre otros).
El arte de las vanguardias artsticas del siglo XX.
El arte contemporneo venezolano, latinoamericano y mundial.
Autores y obras ms representativas. Cubismo, Surrealismo,
Realismo Social, Abstraccin, Figuracin (Carlos Prada, Jess Soto,
Carlos Cruz Diez, Alejandro Otero) en contraposicin con el arte
universal (Henry de Toulouse Letrec, Pablo Picasso, Salvador Dal,
entre otros).
Historia social y crtica del arte latinoamericano y del Caribe. Los
movimientos artsticos. Caractersticas y representantes.
Movimientos en Latinoamrica y el Caribe: Wilfredo Lam, Ana
Mendieta, Frida Khalo, Alfredo Orozco, entre otros.
45
La obra de arte y sus diferentes percepciones. Aspecto social del
arte. Necesidades estticas de los seres humanos. Anlisis del arte
popular y tradicional como objeto artstico.
Componente: conciencia histrica, cultural e identidad venezolana.
La Repblica venezolana entre 1830 y 1858: la oligarqua

conservadora y liberal. Carcter del caudillismo y el latifundio. La
hegemona de los Monagas y crisis poltica de 1858.
La Guerra Federal (1858 1863). Desequilibrio socio poltico y
econmico que la produjeron. Liderazgo y proyecto poltico de
Ezequiel Zamora. El tratado de Coche (1863). Significacin de la
tenencia de la tierra dentro del campo venezolano.
Movimiento Zamorano. Movimiento por la igualdad, la libertad y
la justicia.
El Liberalismo Amarillo (1864 1899). La autocracia guzmancista.
Caracterizacin. Introduccin de inversiones extranjeras en la
economa nacional. La transformacin urbanstica en la ciudad
de Caracas.
La posicin de los caudillos regionales.
Componente: Igualdad, equidad e inclusin social.
Sistema electoral venezolano.

Bases legales de los medios de participacin poltica en Venezuela.
El Humanismo como corriente del pensamiento e interpretacin del
mundo. Sus postulados actuales.
Los planes y proyectos del Estado venezolano y su poltica
internacional. Caracterizacin.
Los programas y proyectos sociales desarrollados en el pas.
Caracterizacin y significacin para la equidad y justicia en el goce
de una ciudadana plena.
Importancia de la participacin de jvenes y adolescentes en la
lucha contra la exclusin social, familiar, escolar, laboral, la pobreza
y el embarazo en edades tempranas.
Administracin y distribucin de los ingresos petroleros. Incidencia
en el desarrollo endgeno e impacto social para Venezuela y
el mundo.
46
Movimientos sociales por la igualdad, la libertad y la democracia
frente a la explotacin en el mundo. Importancia de los movimientos
estudiantiles por la defensa de los derechos de la mujer, las
personas con discapacidad y defensa del ambiente.
Principios que sustentan el sistema democrtico venezolano.
Anlisis.
Fuerza Armada en el marco de la seguridad y defensa integral de la
Nacin. Reconocimiento de sus componentes. Estructura.
La soberana nacional. Importancia de su resguardo. Derechos y
responsabilidades individuales.
47
Finalidad: Analiza la organizacin social del trabajo enmarcada en los
principios del modelo de desarrollo endgeno y de la Constitucin de la
Repblica Bolivariana de Venezuela, haciendo nfasis en los fundos
zamoranos a travs de la investigacin de las potencialidades de su
localidad y la ejecucin de proyectos productivos.

la sociedad.
Organizacin social del trabajo.

Principios del modelo de desarrollo endgeno: democracia
participativa, organizacin popular, desconcentracin territorial,
redistribucin de la tierra, ambiente sano y productivo, produccin
nacional, independencia y pertinencia tecnolgica, soberana
alimentaria, cooperativismo, trabajo no dependiente, cultura local,
equidad de gneros, comunicacin libre y alternatividad.
REA DE APRENDIZAJE:
La propiedad colectiva como base de las relaciones de produccin.

Fundamentos legales.
Desarrollo Endgeno y la Constitucin de la Repblica Bolivariana
de Venezuela: transformacin de los recursos naturales en bienes y
servicios que generen empleo o el bienestar social:
Fundos Zamoranos, estructura y funcionamiento.
Identificacin de los sectores productivos del pas y su relacin
con la soberana alimentaria.
La investigacin: sus enfoques y mtodos.

Identificacin y comprensin de las potencialidades productivas de

la localidad.
Fases del diagnstico participativo.
Elaboracin y ejecucin de los proyectos productivos a travs de
la investigacin.
La redaccin de informes y tcnicas de presentacin de la
informacin en la elaboracin y ejecucin de proyectos a partir del
conocimiento y comprensin de la realidad.
48
Finalidad: promueve la prctica sistemtica de la actividad fsica, el
deporte y la recreacin con la participacin activa de los y las
estudiantes en proceso de su desarrollo cognitivo, afectivo, social y
psicomotor para dar respuesta a los problemas sociales comunitarios,
respetando las diferentes discapacidades considerando la diversidad
cultural y multitnica y afrodescendiente.

Aptitud fsica (teora y prctica).

Tcnicas (caminar, trotar y correr.)
El pulso (teora y prctica).

Hbitos aptitudes y destrezas de tipo psicomotor.
REA DE APRENDIZAJE:

Principios cientficos del entrenamiento.
Higiene y conservacin en la institucin y el entorno.
La salud comunitaria como parte de la salud integral.

desarrollo integral, para la formacin de valores individuales y sociales.
Actividades ldicas, tradicionales e indgenas.

desarrollo endgeno.
Danzas tradicionales tpicas e indgenas de la localidad la regin y
la nacin, como expresin de la actividad fsica.
Historia tradicin acervo cultural y ancestral (prceres, platos
Juegos indgenas.
Valores ambientales.
49
destrezas especficas, para la aplicacin en prcticas de tcnicas y
tcticas en las diferentes disciplinas en funcin de la formacin integral,
considerando la diversidad cultural.
Aptitud fsica (teora y prctica).

Tcnicas (caminar, trotar y carreras a intervalos).
Pruebas de eficiencias fsicas y destrezas deportivas.
Deportes colectivos e individuales.
Deportes indgenas y afrodescendientes.
El ajedrez para el desarrollo del pensamiento lgico: Reglamentos.
El deporte como medio de integracin para el desarrollo de la salud
en la escuela y la comunidad.

permita concienciar para valorar los daos causados por el consumo de
tabaco, alcohol, droga y otros problemas sociales, en deterioro de la
calidad de vida del ser humano en zonas indgenas, rurales y urbanas.

Uso productivo del tiempo libre.
50
5.3.- Tercer ao
Finalidad: comprenda y produzca diferentes gneros discursivos que
permitan la expresin del pensamiento crtico, reflexivo, liberador y la
valoracin de la diversidad socio-cultural para el fortalecimiento de la
formacin de la conciencia social como base de los saberes y la
transformacin efectiva y productiva de la sociedad a nivel local,
nacional, caribeo, latinoamericano y universal.

Anlisis sintctico de las oraciones complejas y compuestas.

Formas no personales del verbo. Clasificacin y funcin.
Las expresiones gramaticales que integran la oracin. Las

proposiciones.
Los conectores y su funcin en la ilacin del discurso expositivo.
REA DE APRENDIZAJE:
La ortografa etimolgica. Raz latina de las palabras.

La diversidad cultural de la poblacin venezolana y la interrelacin
del ciudadano(a) venezolano(a) atendiendo a lo multitnico
y pluricultural.
Las diferentes funciones del lenguaje.
Produccin oral y escrita de prrafos. Idea principal y secundaria.
Argumentacin de ideas. Coherencia, cohesin y concordancia
entre las ideas del prrafo.
El resumen: representacin integradora del texto. Estructura.
Sntesis, conclusiones, generalizaciones.
La produccin oral y escrita de textos en forma colectiva.
Expresiones culturales propias de la localidad, regin y pas.
Expresiones simblicas lingsticas de los pueblos indgenas y
comunidades afrodescendientes. Patrimonio histrico-cultural.
El teatro y el cine universal al servicio del humanismo. La historia
popular del teatro. El drama y la comedia.
Tcnicas de participacin colectiva y construcciones formales:
debate de ideas, seminarios, foros, conferencias, encuentros,
ponencias, congresillos estudiantiles. Propsitos,
alcances, fundamentos.
La especulacin, la tesis, la exposicin de motivos, las citas, las
explicaciones y otras.
51
Lectura comprensiva y produccin de diversas tipologas textuales:
cuentos, novelas, leyendas y mitos venezolanos, latinoamericanos y
del Caribe.
Lectura de textos con distintas funciones. La prensa. El artculo
cientfico, ambientalista, comunitario y otros. Interpretacin y
anlisis de textos con funcin socializadora.
Lectura y anlisis de textos filosficos, sociolgicos, pedaggicos,
expositivos, cientficos, procedentes de la prensa y otros que traten
problemas sociales, sus causas y consecuencias.
Lectura y anlisis de los ensayos ms representativos del ideario
liberador mundial. El ensayo humanista.
Lectura y anlisis de documentos histricos: ideario
liberador mundial.
Lectura y produccin de diversas formas expresivas del lenguaje:
tcnicas de narracin, descripcin de hechos y personajes
forjadores y forjadoras nacionales e internacionales.
La investigacin. Aplicacin a situaciones sociales concretas.

Tcnicas de investigacin documental y registro de la informacin.

Desglose del problema cientfico y actividades a desarrollar. Uso de
procesadores de texto y hoja de clculo para procesamiento
de datos.
Interpretacin de la informacin en grficos y tablas de doble
entrada a travs de las tecnologas.
Fichas: tipos de fichas, los diseos y estructuras.
Las reglas internacionales y otras normas para presentar
la informacin.
Uso de Internet como medio de comunicacin.
Lectura de discursos, pensamientos de prceres venezolanos en
lengua extranjera como forma de comunicacin.
Adjetivos comparativos y superlativos en ingls u otro
idioma extranjero.
52
Expresiones en ingls u otro idioma extranjero, que indiquen
ubicacin, identificacin y descripcin de personas; animales, cosas
y lugares. Otras expresiones de uso diario referidas a la salud,
hacer invitaciones, ofrecimientos, peticiones, deber, necesidad; dar
y pedir direcciones.
Elaboracin y traduccin de cartas formales e informales, tarjetas,
canciones, poesas de castellano en lengua extranjera o viceversa.
Verbos en ingls: presente y pasado progresivo, presente y pasado
simple, presente y pasado perfecto, futuro simple y futuro contino.
Uso de verbos defectivos, regulares e irregulares.
53
Finalidad: analiza el funcionamiento integrado de los sistemas del ser
humano, para el mantenimiento de la salud integral y la importancia
de la variabilidad gentica, diversidad y adaptacin de los seres vivos,
fenmenos, relaciones y problemas del ambiente, como principio
fundamental para la preservacin de la vida, a partir de la comprensin
del ser humano como un componente ms del ecosistema.
El ser humano y su funcionamiento: tejido seo, muscular, sistema

digestivo, circulatorio, respiratorio, excretor y endocrino.
humana para la preservacin de la vida individual y colectiva, en las
acciones diarias.
Educacin nutricional. Normas para la preparacin y manipulacin
de alimentos. Consecuencias.
REA DE APRENDIZAJE:
Etapas del desarrollo del ser humano: juventud. Proyecto de vida.

Discusin de problemas socio-afectivos extrados de la vida.
Higiene personal: importancia del aseo para la apariencia.
Unidad y diversidad de los seres vivos de los Reinos Plantae y

Animal: estructura, adaptacin y funcin de un organismo
representativo de cada grupo. Importancia en la sociedad.
Estudio de las especies representativas de la flora y la fauna de
inters productivo. Smbolos naturales de Venezuela.
Identificacin y nombres de las especies de la flora y la fauna
representativas de la regin. Especies en Venezuela en peligros de
extincin. Causas y posibles consecuencias.
Educacin para la sexualidad responsable. Mtodos
anticonceptivos.
Prevencin de enfermedades individuales y colectivas: transmisibles
y no transmisibles. Estados de salud de la poblacin venezolana.
Prevencin ante riesgos laborales. Leyes de riesgos laborales.
Medidas de desalojo en caso de eventos naturales o provocados.
Higiene colectiva: importancia de mantener los espacios
pblicos limpios.
Educacin y seguridad vial: disposiciones legales.
54
Efectos y prevencin del consumo de drogas: tabaco, chim,
Consecuencias en el mbito escolar y comunitario.
Teora celular: estructura y metabolismo celular. Divisin celular.

Comprensin de las bases moleculares de la herencia.
Sntesis de protenas. Transmisin de mensaje gentico.
Mutaciones genticas y cromosmicas.
Leyes y principios de la herencia: Mendel y Morgan.
Origen de las variaciones. Variabilidad gentica. Adaptaciones.
Seleccin natural. Charles Darwin.
Teora evolucionista. Origen y evolucin del ser humano.
Ecosistema y su dinmica. Estrategias y mecanismos de
adaptacin. Valoracin de su estado de conservacin.
Biodiversidad: conceptos, tipos, normativa y legislacin vigente.
Agrodiversidad.
Saneamiento ambiental: Desechos slidos, pesticidas, plaguicidas,
elementos radioactivos.
Patrimonio natural: normativa y legislacin.
Cultura ambiental responsable. Prevencin ante riesgos
ambientales. Anlisis de situaciones de riesgos en la localidad.
Frmulas y despeje. Unidades de medidas y transformacin.
Nociones elementales de movimiento uniforme y sus aplicaciones
en la astronoma.
Nociones elementales de la dinmica y sus aplicaciones en la
vida diaria.
Estudio de la energa, su transformacin y transmisin en diferentes
medios (elstico e inelstico).
Estudio del calor y temperatura y sus aplicaciones en las diferentes
estructuras (puente, transporte, edificio, y otros).
Anlisis de circuito elctrico, (serie, paralelo y mixto); ventajas y
desventajas de la vida diaria. Cumplimiento de la Ley de OHM.
Nociones elementales de capacidad elctrica y tipos de
condensadores como almacenadores de energa.
55
Nociones elementales de electromagnetismo, sus aplicaciones en la
medicina moderna, las telecomunicaciones y la migracin de aves,
ballenas y otras especies.
Importancia de la astronoma en las predicciones de fenmenos
como eclipses solares y lunares, pasos de cometas, alineacin de
planetas y clculo de la trayectoria de satlites artificiales como el
Satlite Simn Bolvar.
Las reacciones fsico qumicas y la gnesis del suelo.
Caractersticas fsicas y qumicas del suelo.
La estratosfera y su dinmica en la gnesis de la capa de ozono.
Fuerzas externas: Erosin y sedimentacin.
Distribucin y abundancia de las sustancias qumicas en
las gesfera.
La dinmica de la ionosfera y su incidencia en la
radio-comunicacin.
El ciclo de las rocas, la textura como representacin de su dinmica
fsico qumica.
La dinmica fsico qumica de la gnesis de los hidrocarburos.
Materia, estados de la materia, materiales, propiedades de
materiales (no caractersticas y caractersticas). Reconocimiento de
los materiales de laboratorio. Patrones y errores de medicin.
Apreciacin.
Tcnicas de separacin de mezclas.
Soluciones (preparacin y propiedades). Concentracin de
unidades fsicas. Aplicacin en la vida diaria.
Tabla Peridica. Ley de conservacin de la masa. Ley de las
proporciones definidas.
Nomenclatura de compuestos inorgnicos: xido, hidrxidos,
cidos, hidruro y sales.
Balanceo de ecuaciones qumicas por el mtodo del tanteo.
Informacin cualitativa y cuantitativa en funcin del nmero de
tomos y molculas suministradas en ecuaciones qumicas.
Lluvias cidas. Capa de ozono. Importancia de la capa de ozono
para la vida. Factores que afectan la capa de ozono y efectos del
calentamiento global.
56
El mol como unidad de cantidad de sustancia. Masa molecular y
Masa atmica (en gramos). Masa: frmula en gramos. Nmero
de Avogadro.
Propiedades de los gases. Ley de Boyle, Ley de Charles, Ley
Combinada, Ley de presiones parciales de Dalton. Gases Ideales.
Estructura del tomo: protn, neutrn, electrn, masa atmica,
nmero atmico.
Uso adecuado de la energa nuclear (fines pacficos).


Uso de la estadstica descriptiva para el anlisis de situaciones y
problemas sociales locales, regionales y/o nacionales. Uso y
definicin de medidas de individualizacin (cuartiles, deciles, y
percentiles). Medidas de dispersin: desviacin estndar, varianza.
Criterios de congruencias y semejanzas: comparaciones de
tringulos, el teorema de Pitgoras, Euclides, Thales y proporcin.
Razones trigonomtricas en el tringulo rectngulo. Identidades
fundamentales. Medidas de ngulos. Razones trigonomtricas de
ngulos notables. Teoremas del seno y coseno. Aplicaciones a:
triangulaciones de terrenos, clculo de distancias, estimacin de
altura de edificaciones o de objetos celestes, entre otros.
Comprensin del espacio geogrfico a travs de las regiones
poligonales, permetro, semipermetro (rea, adicin de reas, reas
de tringulos y cuadrilteros).
Superficies esfricas en el universo: definicin y propiedades.
Construcciones con regla y comps (circunscribir e inscribir una
circunferencia en un tringulo dado).
Postulado de las dos circunferencias, longitud de la circunferencia,
el nmero Pi. El crculo y su rea.
Ecuaciones e inecuaciones lineales con una incgnita. Ecuaciones
e inecuaciones no lineales con una incgnita (cuadrticas).
Ecuaciones e inecuaciones lineales con dos incgnitas. Ecuaciones
no lineales con dos incgnitas. Emplear algunos de los paquetes
de clculo.
57
Finalidad: analiza la realidad social nacional para el desarrollo de la
conciencia histrica y sentido de pertenencia en el ejercicio de la
soberana venezolana.
Posicin geogrfica y astronmica de Venezuela. Determinacin

espacial.
Divisin poltico territorial de Venezuela. Estados y capitales.
Regiones poltico administrativas de Venezuela y su relacin con la
nueva geometra del territorio.
Paisajes geogrficos de Venezuela. Caracterizacin. Conjuntos
regionales en Venezuela: Costa-Montaa, Llanos Delta y
Guayana. Caracterizacin geolgica, geogrfica y poblacional.
Evolucin histrica del ordenamiento territorial nacional hasta
la actualidad.
Reordenamiento del espacio territorial en funcin de la
particularidad, diversidad cultural, multitnica y geogrfica en
relacin con el ejercicio de la soberana nacional.
Cuencas hidrogrficas nacionales. Importancia y preservacin.
Componente: potencialidades, caractersticas y dinmica del espacio

geogrfico venezolano.
Las formaciones econmicas sociales en la historia universal.

La comunidad primitiva. Caractersticas de la economa y
la sociedad.
Caractersticas econmicas y sociales. Principales hechos histricos
y figuras relevantes.
La sociedad feudal. Caracterizacin econmica y social.
La contrarreforma en Espaa y su influencia en el proceso de
conquista y colonizacin del territorio hoy venezolano. La conquista
y colonizacin europea en Amrica. Principales hechos histricos y
figuras relevantes.
El capitalismo. Caractersticas econmicas y sociales.
La Revolucin Francesa 1789. Etapas, causas y consecuencias
desde el punto de vista poltico, social y econmico. Principales
hechos histricos y figuras relevantes. Repercusiones en el
continente americano.
58
1899 1935: Cipriano Castro, Juan Vicente Gmez. El bloqueo a
las costas venezolanas. Revolucin Liberal Restauradora. La
autocracia de Cipriano Castro. La dictadura de Juan Vicente
Gmez: la eliminacin del caudillismo, la consolidacin del capital
extranjero en la economa nacional. Inicio de la explotacin
petrolera. Los movimientos de oposicin a Gmez. Inicio de la
Venezuela petrolera.
mbitos del poder: econmico, poltico, social, cultural, ambiental,
geogrfico y militar.
Estructura de la Ley Orgnica de Seguridad y Defensa Integral de la
nacin venezolana.
Componente: Igualdad, equidad e inclusin social.
El humanismo como corriente del pensamiento e interpretacin del

mundo. Sus postulados actuales.
El humanismo en el contexto venezolano actual. Ideario bolivariano:
plataforma para un proceso participativo, protagnico, democrtico y
corresponsable.
Movimientos de emancipacin, guerras civiles y conflictos sociales
en el mundo actual. Bsqueda de la paz.
Caracterizacin de los planes y proyectos del Estado venezolano y
su poltica internacional.
Impacto de las misiones educativas y sociales en Venezuela.
Anlisis.
El ahorro como poltica. Incidencia en el desarrollo endgeno.
Impacto social. Formas de administracin y distribucin de los
ingresos petroleros, significacin social para Venezuela y el mundo.
Importancia de la industria petrolera para el desarrollo social
del pas.
La cultura tributaria. Significacin para el pas.
Poltica monetaria en Venezuela. Anlisis e impacto social.
Importancia de la participacin de jvenes y adolescentes en la
lucha contra la exclusin social, familiar, escolar, laboral.
Bsqueda de informacin relacionada con problemas vinculados a
la realidad de la institucin educativa y la comunidad. Presentacin
oral y escrita de la informacin, aplicando tcnicas. Informes de los
resultados obtenidos.
59
Finalidad: valora el trabajo como un derecho humano para alcanzar el
desarrollo personal y comunitario, en el contexto del desarrollo
endgeno como medio para la transformacin de los recursos naturales
de la comunidad y para la adopcin de nuevas formas de vida
y consumo.

la sociedad.
El desarrollo endgeno sustentable y sostenible; medio para

alcanzar el desarrollo personal y comunitario. Transforma sus
propios recursos para producir nuevas fuentes de empleo. Fuente
de la economa social, basada en valores y virtudes sociales.
El desarrollo endgeno: como transformador de recursos naturales,
constructor de cadenas productivas que enlaza la produccin-
distribucin y que permite el aprovechamiento eficiente de la
REA DE APRENDIZAJE:
infraestructura; incorpora a la poblacin excluida para adoptar

nuevas formas de vida y consumo, garantizando el medio ambiente
y tomando en cuenta la cultura de cada pueblo.
La naturaleza y la tecnologa, el medio ambiente y su correcto uso,
impulso de la autoestima y la dignidad de los pueblos.
Relacin de los individuos entre s para organizar la produccin
colectiva, la actividad econmica como resultado de las
necesidades de supervivencia y reproduccin articuladas con
la comunidad.
Relacin Educacin Trabajo. El trabajo como principio
constitucional, el pensamiento Bolivariano y Robinsoniano.

El diagnstico participativo. Tcnicas del diagnstico participativo.

Identificacin de las potencialidades productivas de la localidad.
Anlisis socio ambiental de la comunidad. (Enfoque geohistrico).
Identificacin de los sectores productivos del pas y su relacin con
la soberana alimentaria.
Elaboracin y ejecucin de proyectos a partir del conocimiento y
comprensin de la realidad, utilizando la investigacin. La redaccin
de informe, tcnicas de presentacin de la informacin en la
elaboracin de proyectos. Presentacin de los resultados
de proyectos.
60
Finalidad: adquiere mediante la prctica sistemtica de la actividad
fsica, recreativa y deportiva, conocimientos tericos-prcticos en
bsqueda de su salud integral para reducir los problemas sociales
comunitarios, respetando las diferentes discapacidades y considerando
la diversidad cultural, multitnica y afrodescendiente.

Aptitud fsica (movilidad articular y elongacin muscular para el

mejoramiento de la flexibilidad).
Tcnicas (carrera de velocidad, intervalos, fartlek y otros).
El pulso como medio para establecer la frecuencia cardaca.

REA DE APRENDIZAJE:

Efectos mediatos e inmediatos producidos por el
entrenamiento fsico.
La actividad fsica en la escuela y la comunidad.
Componente: la recreacin como medio de educacin formal y no

desarrollo integral para la formacin de valores individuales y sociales.
Historia, tradicin, acervo cultural y ancestral (prceres, platos

Actividades ldicas tradicionales indgenas y afrodescendientes.
desarrollo endgeno.
Danzas tradicionales tpicas indgenas y afrodescendientes de la
localidad, la regin y la nacin, como expresin de la
actividad fsica.
Juegos indgenas y afrodescendientes.
Turismo en el contexto de las poblaciones indgenas,
afrodescendientes, rurales y urbanas.
61
La recreacin como medio de integracin entre la comunidad y la
institucin educativa.

destrezas especificas para la prctica de tcnicas y tcticas en las
diferentes disciplinas, en funcin de la formacin integral y la
diversidad cultural.
Pruebas diagnsticas de destrezas deportivas.

Juegos predeportivos.
Deportes colectivos (fundamentos tcnicos).
Deportes individuales (tcnicas de ejecucin).
El ajedrez (como desarrollo del pensamiento lgico). Reglamento
y aplicacin.
Organizacin deportiva escolar, parroquial, municipal, distrital,
regional, nacional e internacional.
Participacin en la organizacin de eventos.

permita concienciar sobre los daos causados por el consumo de
tabaco, alcohol, droga y otros problemas sociales en deterioro de la
calidad de vida del ser humano tanto en zonas indgenas, rurales
y urbanas.

Promover la actividad fsica y la recreacin como fortalecimiento de
la calidad de vida del ser humano.
Uso productivo del tiempo libre.
Efectos del consumo de sustancias nocivas para el desarrollo del
ser humano y su entorno.
62
5.4.- Mencin Ciencias Naturales.
5.4.1.- Cuarto ao.
Finalidad: utiliza con propiedad los diversos gneros discursivos como

medio de comunicacin que permitan la valoracin de la realidad
neohistrica, como proceso complejo que expresa la realidad desde
una perspectiva humanstica social y valora el devenir histrico, el
papel protagnico del y la ciudadana en el desarrollo de los procesos
de construccin, anlisis, reflexin y solucin de situaciones que
favorezcan el desarrollo de su localidad, regin y nacin.
Componente: La comunicacin como expresin del desarrollo socio

La comunicacin como derecho colectivo: la asamblea,

disertaciones, conversatorios entres comunidades.
Expresiones culturales e histricas de la localidad, regin y pas.

Uso crtico de los medios de comunicacin social: la radio
comunitaria, la televisin, el cine y otros.
REA DE APRENDIZAJE:
La ortografa etimolgica. Uso del diccionario etimolgico.

Produccin oral y escrita de diversas tipologas textuales: cuentos,
novelas y otras.
La carta como testimonio histrico y social. La correspondencia y
sus tipos. La correspondencia entre el Libertador y Simn
Rodrguez, Sucre, entre otros.
La literatura como testimonio de la historia. Retrato de la realidad.
La produccin literaria actual de la localidad. Anlisis de obras
representativas de los diferentes movimientos artsticos y literarios
cuya intencin apunt al retrato o testimonio de lo local. El
criollismo. El nativismo. El indigenismo. El regionalismo.
El tradicionalismo.
Lectura interpretativa de documentos histricos y legales: vigencia y
valoracin del ideario de El Libertador a partir del anlisis de su
obra. El discurso ideolgico de Simn Bolvar. Caracterizacin y
comparacin del pensamiento de prceres, precursores y
precursoras venezolanas. Personalidades locales, regionales,
nacionales y universales a travs de sus obras.
Anlisis semntico de la Constitucin de la Repblica Bolivariana
de Venezuela.
63
Apreciacin de las diferentes manifestaciones literarias en
Latinoamrica y el Caribe desde su surgimiento hasta la primera
mitad del siglo XIX.
Patrimonio literario de la nacin, del Caribe, Latinoamrica y
el mundo.
Manifestaciones artsticas y culturales en el contexto
latinoamericano a travs del uso de la tecnologa.
Procesos de anlisis, comprensin y construccin de textos de
diversas tipologas textuales: cientfico, tecnolgico que contribuyan
al desarrollo de la identidad latinoamericana y caribea.
Anlisis de las construcciones formales escritas: ponencias,
informes, artculos informativos, monografa y tesis. La
argumentacin. Los motivos ideolgicos, literarios, polticos
y sociales.
El anlisis histrico, semntico o crtico de la obra de escritores
latinoamericanos y del Caribe.

El lenguaje como instrumento de comunicacin para interactuar con

la tecnologa, la informtica y el mundo. Lectura y traduccin de
textos en lenguaje tcnico (castellano e idiomas extranjeros).
Elaboracin y dramatizacin de dilogos, guiones de teatro, poesas
y canciones en ingls u otros idiomas.
Estructuras, en ingls u otros idiomas que:
a. Expresen obligaciones, propsitos, necesidades, salud, estados
de nimo, condicin, estaciones del ao, condiciones climticas,
estados del tiempo. Expresiones de uso diario.
b. Hagan invitaciones y ofrecimientos.
c. Escriban cartas, tarjetas e invitaciones.
d. Trabajen con estructuras que comiencen con it.
e. Trabajen con lenguaje indirecto (reported Speech). Questin tag
usando diferentes tiempos verbales.
Trabajen con los tiempos verbales. Presente perfecto continuo,
pasado perfecto continuo, verbos seguidos de infinitivo o ing.
La investigacin: mtodos y tcnicas. Estudio de casos. Anlisis
cualitativo y experimentacin. Desglose de problemas en preguntas
cientficas y actividades a desarrollar. Diseo y posibles resultados
desde un enfoque novedoso.
64
Finalidad: valora la importancia de los procesos bioqumicos,
transformacin de la energa y procesos biotecnolgicos, relacionados
con la conservacin y mantenimiento del equilibrio ecolgico, los
fenmenos, relaciones y problemas del ambiente como principio
fundamental para la preservacin de la vida, a partir de la comprensin
del ser humano como un componente ms del ecosistema.
El ser humano y su funcionamiento: biocatalizadores.

Procesos bioqumicos para la obtencin de energa: fermentacin y
respiracin. Procesos bioqumicos para la transformacin de
energa fotosntesis.
humana para la preservacin de la vida individual y colectiva.

REA DE APRENDIZAJE:
Educacin Nutricional. Seguridad alimentaria.

Juventud como etapa del desarrollo humano: autoestima y proyecto
de vida para su orientacin vocacional y laboral.
Importancia biotecnolgica de los seres vivos pertenecientes a cada

uno de los reinos.
Estudio de los virus: caractersticas, mecanismo de infeccin,
enfermedades virales. Sistemas de clasificacin taxonmica.
Clasificacin taxonmica de los cinco reinos de los seres vivos.
Identificacin y nombres de las especies de la vegetacin y los
animales endmicos, autctonos y tpicos de la regin.
Importancia de los seres vivos y su interaccin con el ambiente.
Medicina tradicional y alternativa.
Educacin para la sexualidad responsable. La pareja, relaciones
afectivas y convivencia.
Comunicacin efectiva como medio para buscar soluciones a
situaciones socio-afectivas.
Consecuencias de enfermedades individuales y colectivas
transmisibles y no transmisibles.
Cultura ambiental responsable: ejecucin de actividades para la
proteccin del ambiente.
Organizacin de acciones para promover y preservar la salud.
65
Educacin y seguridad vial: Anlisis de situaciones.
Actitud crtica y reflexiva ante el consumo de tabaco, chim, alcohol,
drogas y sustancias estupefacientes y psicotrpicas. Influencia en
la personalidad. Impacto social.
Ecosistemas y su dinmica.
Principales problemas ambientales que afectan el ecosistema.
Biomas. Caractersticas.
Biodiversidad (importancia, normativa y legislacin vigente).
Prevencin ante riesgos ambientales.
Patrimonio natural (normativa y legislacin vigente).
Proyectos productivos para la contribucin al
saneamiento ambiental.
Estudio del ambiente y la salud a travs de las tecnologas de la
informacin y la comunicacin.
Cultura ambiental responsable. Ejecucin de actividades para la
proteccin del ambiente cercano a la escuela.
Anlisis del planeta Tierra como sistema dinmico, el enfoque de
sistemas y su aplicacin para la comprensin de la
dinmica terrestre.
Unidades de medidas, transformacin de unidades, frmulas
y despeje.
Estudio del movimiento en forma vectorial tomando como ejemplos
situaciones de la vida diaria.
Anlisis de movimiento en dos dimensiones y sus aplicaciones en el
lanzamiento de proyectiles, satlites, disciplinas deportivas tales
como: ftbol, baloncesto, bisbol y otros.
Nociones del movimiento armnico simple y su estudio en casos
particulares como: movimiento circular, uniforme y pendular.
Aplicaciones de las leyes de Newton a diferentes estados de
movimiento de partculas, incluyendo la ley de gravitacin universal
como uso particular.
Aplicacin del principio de conservacin de la energa y la cantidad
de movimiento en diferentes situaciones.
66
La Tierra, ubicacin, origen, evolucin composicin qumica, ciclos
geoqumicos, balance de energa y materia clave en el equilibrio de
la dinmica terrestre.
Interacciones de los subsistemas, litosfera-manto-ncleo-atmsfera-
hidrosfera-biosfera-suelo, dinmica y evolucin.
Cambios que ocurren en las geosferas. Intercambio de materiales
entre las geosferas. Contaminacin del ambiente.
Clima: Elementos, factores y clasificacin en Venezuela.
Nomenclatura de compuestos inorgnicos, enlaces qumicos y
distribucin electrnica para conocer la elaboracin de sustancias y
productos de uso domstico e industrial.
Estequiometra, en funcin de la ecuacin qumica.
Soluciones: unidades de concentracin qumicas (X,N,M,m),
volumetra, titulacin.
Propiedades coligativas: anlisis cualitativo y cuantitativo.
Equilibrio qumico /inico. PH y pOH. Rapidez de reaccin.
Electroqumica: cambio de fase, energa calrica, Leyes de Faraday
Ecuaciones qumicas: balanceo por el mtodo del nmero de
oxidacin y redox.
Termoqumica: cambio de fase /de estado, calor, temperatura,
transferencia del calor, cantidad de calor, calor especfico.
Leyes de la termodinmica.


Estudio y abordaje de problemas del entorno, relacionados con la
teora combinatoria, variaciones (con repeticiones y sin repeticiones)
permutaciones y combinaciones (factorial), tringulo de Pascal,
Binomio de Newton, nmeros combinatorios.
Experimentar y estudiar problemas relacionados con la probabilidad
y con los conceptos de los sucesos dependientes e independientes.
Estudio crtico de los juegos de azar.
La circunferencia trigonomtrica: medidas de ngulo. Circunferencia
trigonomtrica. Razones trigonomtricas de un arco o ngulo.
Reduccin de un ngulo al primer cuadrante. ngulos que tienen en
67
comn una razn trigonomtrica. Relaciones entre las razones
trigonomtricas de un ngulo. Seno, coseno y tangente de la suma y
diferencia de dos ngulos. Seno, coseno y tangente de un ngulo
doble y un ngulo medio. Identidades y ecuaciones trigonomtricas
Funciones trigonomtricas, definicin, representacin grfica y
anlisis de curva (valores mximos y mnimos y cero de seno y
coseno). Funciones trigonomtricas inversas y la circunferencia
trigonomtrica. Estudio y abordaje de problemas relacionados con
las funciones trigonomtricas (topografa, astronoma, fsica,
comprensin de fenmenos como la subida de las mareas, entre
otros). Razones trigonomtricas en el tringulo rectngulo.
Estudio y abordaje de problemas relacionados con el crecimiento
poblacional, problemas sencillos de la economa y el entorno, entre
otros, donde se apliquen las funciones logartmicas y
exponenciales.
Representacin grfica de funciones logartmicas y exponenciales.
Uso de la tecnologa.
Progresiones aritmticas y geomtricas.
Estudio de los nmeros complejos, su historia e importancia:
operaciones y representacin grfica.
68
Finalidad: comprende la realidad social nacional para el desarrollo de
la conciencia histrica y el sentido de pertenencia en el ejercicio de la
soberana de Venezuela.



REA DE APRENDIZAJE:
Procesos polticos, econmicos, sociales y culturales de Venezuela

durante 1936 1958. El proyecto poltico y gobierno de Isaas
Medina Angarita. El golpe de estado de 1945 y la intervencin de
los E.U.A.
La democracia representativa 1959 1999: procesos polticos,
econmicos, sociales y culturales. El pacto de Punto Fijo y
su significacin.
Democracia participativa 1999 2006. Caracterizacin y
resurgimiento de los ideales bolivarianos.
La Fuerza Armada en el marco de la seguridad y defensa integral
de la Nacin. Equipos y su utilizacin.
Habilidades y destrezas militares. Orden cerrado: movimiento pie
firme, movimiento sobre la marcha.
Elementos del espacio vital. Relacin entre ellos y la
soberana nacional.
Orientacin y lectura de mapas. Uso de la brjula. Las coordenadas:
tipos y su empleo en cartas, croquis, planos y mapas. Los
smbolos cartogrficos.
Seguridad y defensa. Finalidades.
Diferencias y relaciones entre seguridad y defensa.
Valor intrnseco de la seguridad y defensa integral. Su relacin con
el desarrollo integral de la nacin venezolana.
Geopoltica como ciencia aplicada. Finalidades y caractersticas.
69
nacin venezolana.
Reflexin crtica sobre la tica ciudadana, moral, principios,

valores, normas.
La comunicacin en las relaciones interpersonales como condicin
necesaria para evitar la violencia intra y extra familiar, la toma
de decisiones.
La comunicacin como herramienta para lograr la participacin del
ciudadano y la ciudadana en las diferentes formas de organizacin
de la comunidad.
Valores, soberana y defensa integral de la nacin. La nueva visin
de la distribucin equitativa de la riqueza a travs de la inversin
social y diversificacin econmica.
Fuerza Armada: factores internos y externos que afectan la
seguridad nacional. Participacin protagnica del ciudadano
venezolano y ciudadana venezolana atendiendo a lo multitnico
y pluricultural.
Los movimientos sociales estudiantiles, defensores de los derechos
de la mujer y ambientalistas.
La realidad poltica, social de Venezuela en el siglo XXI. Anlisis,
perspectivas. Modo de actuacin y ciudadana venezolana a partir
del reconocimiento de la diversidad, lo pluricultural, multitnico y
lo protagnico.
El pensamiento democrtico y su relacin con las distintas
corrientes del pensamiento. La nueva doctrina humanista
bolivariana como plataforma del proceso participativo, protagnico,
democrtico y corresponsable.
Las misiones educativas y sociales en el pas. Origen,
perspectivas, significacin.
Sentido social del tributo en el contexto actual venezolano.
Necesidades colectivas que cubre el tributo, la potestad tributaria.
Cultura tributaria. Organismo de la recaudacin de impuestos.
(SENIAT): significado, estructura organizativa, misin,
visin, funciones.
70
Finalidad: participa con las comunidades en los proyectos de
desarrollo endgeno mediante la produccin colectiva de un bien
DESARROLLO ENDGENO EN POR Y PARA EL TRABAJO LIBERADOR comn partiendo de lo geohistrico y el pensamiento bolivariano,
robinsoniano y zamorano.

la sociedad.

Los objetivos de la produccin colectiva: alto nivel de empleo o
participacin, estabilidad de precios, distribucin equitativa del
REA DE APRENDIZAJE:
ingreso, logro del crecimiento econmico.

Ncleos de Desarrollo Endgeno (NUDE) en la localidad, regin y
pas. El desarrollo endgeno sustentable como medio para
alcanzar el desarrollo personal y comunitario y como fuente de la
economa social, basada en valores de la cooperacin, solidaridad y
la libertad econmica.
Valoracin y transformacin de los recursos socioambientales
mediante la produccin para el bien comn desde lo geohistrico.
Relacin Educacin Trabajo desde la filosofa del precepto
constitucional y el pensamiento Bolivariano, Robinsoniano
y Zamorano.

El diagnstico participativo. La encuesta. El cuestionario.

La entrevista.
Elaboracin, ejecucin y presentacin del proyecto productivo a
partir del conocimiento y comprensin de la realidad, utilizando la
investigacin. Participacin de las comunidades en los proyectos de
desarrollo endgeno.
71
Finalidad: promueve jornadas peridicas de carcter terico prctico
dirigida a la actividad fsica, recreacin y el deporte con la participacin
activa de los y las estudiantes, para concienciar la importancia de ellas
para su desarrollo integral y dar respuesta a los problemas sociales
comunitarios, respetando las diferentes discapacidades considerando
la diversidad cultural multitnica y afrodecendientes.

El pulso como indicador de la frecuencia cardaca para la

dosificacin del ejercicio fsico.
REA DE APRENDIZAJE:
Capacidad aerbica y potencia anaerbica.

Planificacin del entrenamiento fsico y deportivo.
Jornada de salud e higiene en la institucin educativa y el entorno.
Planificacin de actividades para la prevencin ante
catstrofes naturales.
Participacin en la elaboracin de programas alimenticios.
Promover la actividad fsica y la salud en su institucin educativa y
su entorno.
Promover y participar en proyectos deportivos tradicionales e
indgenas conjuntamente con los Consejos Comunales.
Componente: La recreacin como medio de la educacin formal y no

Manifestaciones culturales tradicionales ancestrales, locales

regionales y nacionales.
Prevencin cuidado y mantenimiento de los espacios y ambientes
destinados para la actividad fsica recreativa al aire libre.
La recreacin y el turismo desde el contexto de la diversidad cultural
local regional y nacional.
El turismo como alternativa deportiva recreativa.
Realizacin de intercambios entre instituciones educativas para el
desarrollo de los deportes tradicionales e indgenas o de aventura
de acuerdo a cada regin.
72
destrezas especficas para la aplicacin de tcnicas y tcticas en las
diferentes disciplinas, en funcin de la formacin integral, considerando
la diversidad cultural y multitnica.
Fundamentos tcnicos y tcticos de los deportes colectivos

e individuales.
Aplicacin de los reglamentos en situacin simulada de juegos.
Pruebas de eficiencia fsica como fase del control y la evaluacin.
Pruebas especficas de control y evaluacin en los deportes
colectivos e individuales.
Participacin en clubes deportivos.
Estructura deportiva nacional e Internacional.
Organizacin de jornadas deportivas con el entorno comunitario.
Deportes indgenas, afrodescendientes.
Componente: la actividad fsica y la recreacin como medios que

permitan concientizar los daos causados por el consumo de tabaco,
drogas y otros problemas sociales, en deterioro de la calidad de vida
del ser humano.
Valor social de la actividad fsica y la recreacin, tomando en cuenta

a nivel local, regional y nacional.
La actividad fsica y la recreacin como estrategias para el
fortalecimiento de la calidad de vida.
Promocin de jornadas preventivas interactivas entre la institucin
educativa, la familia y el entorno comunitario.
Conocimientos bsicos de primeros auxilios.
Jornadas preventivas con la poblacin estudiantil y el entorno
comunitario ante posibles catstrofes y desastres naturales.
La actividad fsica y la recreacin como medios para disminuir los
problemas sociales en las instituciones educativas y el entorno.
73
Finalidad: identifica la accin transformadora de los sujetos sociales y
culturales, a partir del pensamiento filosfico, psicolgico, sociolgico y
antropolgico conociendo las actitudes, aptitudes y motivaciones del
ser humano para la convivencia.
Componente: el desarrollo integral de la personalidad y su

manifestacin en la sociedad.
La psicologa como ciencia. El mtodo cientfico en psicologa.

La introspeccin, la observacin, experimento clnico. Tcnicas
FILOSOFA, TICA Y SOCIEDAD
psicomtricas y tcnicas proyectivas.

REA DE APRENDIZAJE:
El objeto de la psicologa.
Tendencias humanas, actitudes, aptitudes y personalidades.
Estudio de la personalidad y su estructura.
Los procesos cognitivos, afectivos, motivacionales y los
volitivos conductuales.
El modelo de procesamiento de informacin y la memoria.
Las estructuras de la memoria. Memoria a corto plazo. Memoria a
largo plazo. El almacenamiento semntico de la informacin.
Personologa, diferencia con la tipologa humana, persona,
personalidad, personaje, status social y rol social. Persona y yo.
Corrientes de la psicologa: la psicologa conductista, cognoscitiva,
humanista histrica cultural y el psicoanlisis. Sus principales
representantes, concepcin del comportamiento. Principales
procesos que estudia cada corriente.
Conducta: concepto general. Relacin entre conducta y psiquismo.
Concepto de: alma, mente, psques y conciencia, proceso de
interaccin entre el individuo y el ambiente. reas de la conducta.
Conductismo.
Evidencia e inferencia en el estudio de la conducta y los
procesos mentales.
La socializacin como proceso. La accin socializadora de la
familia, escuela y sociedad.
Familia. Su rol en la identidad personal. Actitudes frente a la pareja.
Disfunciones. Caractersticas de la familia venezolana y la
socializacin del adolescente.
El conflicto. Tipos. Mediacin.
74
Multitud y masa: rasgos caractersticos. Masificacin
y despersonalizacin.
Asuntos polticos en la sociedad, desde el enfoque de la filosofa del
derecho visto desde la visin socio-antropolgica.
Grupos humanos: cohesin, metas, normas, roles, status.
Socializacin del adolescente. Problema de dependencia e
independencia. El aprendizaje como adquisicin y modificacin
de conocimientos.
75
5.4.2.- Quinto ao
Finalidad: asuma una actitud crtica, reflexiva y transformadora de su
realidad social, a partir de la aplicacin de diversos gneros discursivos
como medios de expresin cultural y del desarrollo histrico del ser
humano, que le permita involucrarse de manera participativa y
corresponsable con las transformaciones sociales, desde una visin
local, regional, nacional, caribea, latinoamericana y universal.

La epstola venezolana. El papel fundamental del lenguaje para el

establecimiento de las relaciones y la convivencia. Participacin
REA DE APRENDIZAJE:
comunitaria del y la adolescente y joven como derecho colectivo.

Anlisis de obras representativas de la literatura y el arte universal,
desde la segunda mitad del siglo XIX hasta la actualidad, con
nfasis en la latinoamericana y caribea, que contribuyan al
desarrollo de la fraternidad, convivencia y solidaridad en
la humanidad.
Procesos de anlisis, comprensin y construccin de textos de otra
tipologa: cientficos, tcnicos, tecnolgicos y oficiales.
Construcciones formales: ponencias, informes y
artculos periodsticos.
Tcnicas, mtodos de investigacin complejos. Utilizacin y
sistematizacin de la teora de la investigacin cientfica a travs de
trabajos por proyectos. Delimitacin y fundamentacin de
problemas, tomados de la realidad.
Trabajos de investigacin sobre la obra de escritores
latinoamericanos y del Caribe, de los movimientos literarios en los
que estn inmersos o de sus relaciones con otras expresiones
del arte.
Empleo de los recursos expresivos en la construccin de textos en
prosa y verso.
Las diferentes concepciones del pensamiento ideolgico en el
mundo actual. Apreciacin y disfrute de las diferentes
manifestaciones culturales y del arte con nfasis en el cine
latinoamericano y del caribe, comparadas con la literatura universal.
Anlisis de un ensayo universal que valore la cultura de la paz.
76
La comunicacin a travs de la tecnologa.

Manifestaciones artsticas y culturales en Latinoamrica y el Caribe
con nfasis en el cine y el empleo de los recursos tecnolgicos.
Conocimiento, apropiacin y conservacin del patrimonio histrico
cultural a nivel mundial, a travs del uso de la tecnologa.
Vocabulario y expresiones en idioma extranjero, relacionadas con
los medios de comunicacin (satlite, celulares, fibra ptica y
computadora, entre otros), acuerdos, desacuerdos, medidas,
distancia, tiempo, espacio, frecuencia y velocidad. Expresiones de
uso diario.
Voz pasiva (En idioma extranjero).
Produccin oral y escrita de cartas, dilogos, descripciones, tarjetas,
composiciones, dramatizaciones, entre otras. (En idioma
extranjero).
Lenguaje directo e indirecto (En idioma extranjero).
Estructuras en formas enfticas (En idioma extranjero).
Traduccin de boletines, folletos, instructivos, entre otros.
Utilizacin de la informacin procedente de Internet, para la
realizacin de trabajos de investigacin.
77
Finalidad: valora el funcionamiento del ser humano como sistema,
relacionando las funciones vitales con los procesos bioqumicos y su
interaccin con el ecosistema, a partir de la investigacin y el uso de la
tecnologa como herramienta para el estudio del ambiente y la salud.
El ser humano y su funcionamiento como un sistema. Relaciones

entre las funciones vitales y los procesos bioqumicos.
Cdigo Gentico. Proyecto Genoma. Principios de ingeniera
gentica y biotecnologa. Bioseguridad. Biotica.
Educacin nutricional. Problemas alimentarios: anorexia, bulimia,
entre otras. Causas y consecuencias.
Juventud como etapa del desarrollo humano: autoestima y proyecto
de vida para enfrentar retos y cambios. Corresponsabilidad.
REA DE APRENDIZAJE:
Funciones y adaptaciones de los seres vivos al ambiente.

Homeostasis.
Comunicacin efectiva en la familia, liceo y comunidad.
Prevencin ante riesgos laborales. Leyes de riesgo laborales.
Importancia de la educacin vial para el respeto de la vida y
el ambiente.
Actitud crtica y reflexiva ante el consumo de drogas: tabaco, chim,
Consecuencias fsicas, psicolgicas y sociales.
Cultura ambiental responsable. Ejecucin de actividades para la

proteccin del ambiente cercano a la escuela.
Acciones de ayuda solidaria a la comunidad en situaciones de
desastres ambientales o provocados.
Estudio del ambiente y la salud desde las tecnologas.
Estudio y anlisis de la electrosttica, (carga elctrica, intensidad de
campo elctrico, potencial elctrico trabajo en un campo elctrico
ley de coulomb) y su incidencia a travs de experiencias sencillas.
78
Utilizacin de ondas electromagnticas en las comunicaciones.
Estudio de las lneas de campos magntico, sus propiedades y
aplicaciones en la transferencia de energa.
Nociones bsicas de fsica moderna con nfasis en la teora de la
relatividad espacial y sus aplicaciones en la fabricacin de
instrumentos como: IPODS, GPS y todo lo relativo a la tecnologa,
as como tambin a otros dispositivos relacionados con la
prediccin de fenmenos atmosfricos.
Nociones bsicas de la teora cuntica, y fsica nuclear, as como
sus aplicaciones en la medicina, astronoma (agujero negro) y la
fabricacin de materiales blicos e instrumentos de precisin.
(relojes digitales).
Evidencia de la interaccin de las gesferas (dinmica terrestre)
en Venezuela.
Evolucin geolgica del planeta y Venezuela. Relacin de la
evolucin geolgica del territorio venezolano con el origen,
formacin y evolucin de los recursos mineros e hidrocarburos.
El territorio venezolano, sntesis de la dinmica terrestre,
potencialidades, usos, problemas ambientales (locales, regionales,
nacionales y planetarios), marco legal ambiental nacional e
internacional, ordenacin del territorio venezolano.
Distribucin electrnica, enlaces qumicos, tipos de hibridacin.
Compuestos derivados del petrleo.
Nomenclatura de compuestos qumicos orgnicos y reacciones
qumicas: alcanos, alquenos, alquinos, compuestos cclicos, grupos
funcionales y sus usos.
Compuestos aromticos, reacciones y usos.
Petrleo, industria petrolera y petroqumica.


Uso de la estadstica descriptiva para proponer modelos y
soluciones a problemas y situaciones de su entorno local, regional,
nacional, universal, segn el proyecto del estudiante.
79
Anlisis de las cnicas a partir de situaciones reales (movimientos
de los planetas, cometas, entre otros): elipses, hiprbolas y
parbolas. Circunferencia como caso particular de la elipse.
Solucin de sistemas de ecuaciones lineales por el mtodo de
Gauss-Jordn.
Matrices como arreglos rectangulares, su aplicacin en la
computacin. Determinantes. Solucin de sistemas lineales, a
travs del mtodo de Cramer.
Definicin intuitiva del lmite, propiedades del lmite y de
las operaciones.
Continuidad de funciones en un punto, propiedades. Tipos
de continuidad.
La derivada como el lmite del cociente incremental de funciones y
como tasa de cambio. Propiedades de las operaciones
con derivadas.
80
Finalidad: valora la realidad social local, regional y nacional que
permitan el desarrollo, apropiacin y consolidacin de una conciencia
histrica con sentido de pertenencia en el ejercicio de la

Actividades econmicas y productivas de la Venezuela

contempornea. Caracterizacin y anlisis. Interpretacin de

datos estadsticos.

REA DE APRENDIZAJE:
Situacin industrial de Venezuela, caracterizacin y anlisis.

Mediana y pequea industria.
El desarrollo tecnolgico en el proceso de industrializacin
venezolana.
Importancia del petrleo como recurso energtico y econmico
del pas.
La industria petrolera: petroqumicas y refineras. La orimulsin:
comercializacin e importancia estratgica nacional.
La actividad minera en Venezuela. Inversiones. Minerales
explotados. Exportaciones.
Evolucin del capitalismo en Venezuela. Caracterizacin y anlisis.
Inversiones extranjeras en Venezuela en los sectores agrcola,
industrial, minero, comercial, entre otros.
Inversin nacional en los sectores agrcola, pecuaria, textil,
alimentos, metalmecnica, construccin, automotriz, entre otros.
Selvas venezolanas y su importancia para economa nacional. Los
llanos y las sabanas venezolanas. Importancia de la biodiversidad
nacional. Ncleos de desarrollo endgeno.
Unidades de produccin social: los fundos zamoranos, el conuco, la
hacienda y la granja, entre otras.
Cultura tributaria, tipos de impuestos, aduana, planes estratgicos
para la justicia social. La reinversin social de los impuestos.
Significacin en la Venezuela actual.
Poltica exterior venezolana: anlisis y perspectivas.
Los problemas geopolticos del pas: caracterizacin anlisis,
perspectivas y valoracin.
81
Los problemas fronterizos de Venezuela: caracterizacin anlisis,
Relacin de integracin de Venezuela con pases de Amrica: CAN,
Convenio Andrs Bello, MERCOSUR, PETROCARIBE, ALBA,
PETROSUR, PETROANDINA, CARICON, ALADI, ALAC,
TRIAL, OPEP.
Relaciones de integracin con el Medio Oriente, Europa y frica.
Venezuela y el Tratado de Kyoto. Papel de Venezuela en la lucha
ambientalista mundial en los esfuerzos de integracin bajo los lazos
de hermandad, justicia y equidad entre los pueblos del mundo.
Realidad poltica, social y econmica de Venezuela en el siglo XXI.
Anlisis.
Anlisis y caracterizacin el pensamiento democrtico venezolano.
REA DE APRENDIZAJE:
La revolucin bolivariana como plataforma de un proceso

participativo, protagnico, democrtico y corresponsable.
en el mundo actual. Bsqueda de la paz. Anlisis y perspectivas.
Modo de actuacin y ciudadana venezolana a partir de
reconocimiento de la diversidad, lo pluricultural, multitnico y
lo protagnico.
Planes, Programas y Proyectos en el marco del Estado venezolano.
Geopoltica internacional.
Frentes geopolticos: Caribe, Atlntico, Amaznico y Andino.
Caractersticas. Tratados internacionales.
Organizacin operativa de los componentes de la Fuerza Armada
Nacional. Guarnicin militar y sus instalaciones. La Reserva:
organizacin, misin y funciones.
Organismos encargados de coordinar la seguridad y defensa
integral de la nacin: CODENA y IAEDEN. Estructura y funciones.
Divisin del territorio nacional para la seguridad y defensa integral
de la Nacin.
La defensa civil. Objetivos en tiempos de paz y guerra.
Organizacin y funcionamiento. Habilidades y destrezas militares.
82
Los fundamentos ticos y los principios morales en la accin social

y comunitaria dentro de la sociedad venezolana. Importancia.
Visin reflexiva como actor cognoscente de la sociedad venezolana.
La tica y la poltica en el ciudadano venezolano y la
ciudadana venezolana.
Participacin protagnica en los procesos culturales y su relacin
con la formacin ciudadana.
Las misiones educativas y sociales en el pas. Bsqueda de la
justicia social. Valoracin.
83
Finalidad: fortalece la concepcin del trabajo liberador impulsando la
economa social solidaria en la localidad a travs de los proyectos
DESARROLLO ENDGENO EN POR Y PARA EL productivos enmarcados en el desarrollo endgeno sustentable que
genere empleos o bienestar social.

la sociedad.
REA DE APRENDIZAJE:

TRABAJO LIBERADOR
La participacin comunitaria en el desarrollo econmico.

La potencialidad humana: produccin social.
Participacin de las comunidades en el desarrollo endgeno, toma
de decisiones.

El diagnstico participativo. Anlisis y jerarquizacin de problemas.

Toma de decisiones.
Elaboracin, ejecucin y presentacin de proyectos productivos a
partir del conocimiento, comprensin y transformacin de los
recursos naturales en bienes y servicios que generen empleo o
bienestar social. La participacin comunitaria en el
desarrollo econmico.
Sistematizacin, revisin, seguimiento y evaluacin de las etapas en
la ejecucin de los proyectos productivos.
84
Finalidad: valora la practica sistemtica de la actividad fsica, la
recreacin y el deporte como parte del desarrollo del ser humano en
procura de minimizar la problemtica social ocasionada por el consumo
ilcito de estupefacientes y otras problemticas socio - culturales para la
optimizacin de la salud integral respetando las diferentes
discapacidades, considerando la diversidad cultural, multitnica
y afrodescendientes.

El pulso como indicador de la frecuencia cardiaca para la

REA DE APRENDIZAJE:

Organizacin de diversas actividades fsicas.
Promover la actividad fsica y otras tendencias a fines con la salud
en su institucin educativa y su entorno comunitario.

formal desde los diferentes espacios y ambientes como parte del
Participacin en manifestaciones culturales tradicionales

ancestrales, locales regionales y nacionales.
Organizacin de actividades de Prevencin cuidado y
mantenimiento de los ambientes destinados para la actividad fsica
recreativa al aire libre.
La Recreacin y el turismo desde el contexto de la diversidad
cultural local regional y nacional.
85
diferentes disciplinas en funcin de la formacin integral, considerando
Aplicacin de los fundamentos tcnicos y tcticos de los deportes

Aplicacin de los reglamentos en situacin de juegos.
Estructura deportiva nacional e internacional.
REA DE APRENDIZAJE:
Organizacin y aplicacin de jornadas deportivas con el entorno

comunitario y su institucin.

del ser humano.
Analizar el valor social de la actividad fsica y la recreacin,

tomando en cuenta lo local, regional y nacional.
Aplicar la actividad fsica y la recreacin como estrategias para el
Organizacin de jornadas de primeros auxilios.
problemas sociales en las instituciones educativas y el
entorno comunitario.
86
Finalidad: reflexiona sobre la accin transformadora de los sujetos
sociales y culturales a partir del pensamiento filosfico, psicolgico,
sociolgico y antropolgico respetando las realidades del ser humano y
valorando su proyecto de vida y el comportamiento tico del
venezolano y la venezolana.

Funciones psquicas: atencin. Percepcin, memoria y creatividad.


REA DE APRENDIZAJE:
Personalidad: definiciones, temperamento y carcter.

Integracin de los diversos componentes de la estructura general
de la personalidad. Proyecto de vida y personalidad.
Distintas concepciones de inteligencias genticas, inteligencias
mltiples e inteligencia y aprendizaje. Sentimientos. Emociones.
Inteligencia emocional.
Enfermedades psicosomticas. Cambios fsicos y psicolgicos.
Sndrome de agotamiento y el estrs.
Factores ambientales que generan las enfermedades
psicosomticas.
El ser humano, la poltica y la sociedad. Reflexin crtica de la tica
ciudadana en Venezuela.
El comportamiento tico del venezolano y venezolana.
El rol del venezolano y la venezolana como protagonistas de los
procesos comunitarios. Desigualdad y estratificacin social. Las
interpretaciones sociolgicas del problema de la desigualdad.
Igualdad de oportunidades.
La investigacin social. Mtodos fundamentales.
(cuantitativos/cualitativos).
87
5.5.- Mencin Ciencias Sociales
5.5.1.- Cuarto ao
Finalidad: utiliza con propiedad los diversos gneros discursivos como
medio de comunicacin que permitan la valoracin de la realidad
geohistrica como proceso complejo que expresa la realidad desde una
perspectiva humanstica social y valora el devenir histrico, el papel
protagnico del y la ciudadana en el desarrollo de los procesos de
construccin, anlisis, reflexin y solucin de de situaciones que
favorezcan el desarrollo de su localidad, regin y Nacin.

La comunicacin como derecho colectivo; la asamblea,

REA DE APRENDIZAJE:
disertaciones, conversatorios entre comunidades.

Expresiones culturales e histricas de la localidad, regin y pas.
Uso crtico de los medios de comunicacin social: la radio
comunitaria, la televisin, el cine entre otros.
El lenguaje como instrumento de comunicacin para interactuar con
la tecnologa, la informtica y el mundo. Lectura y traduccin de
textos en lenguaje tcnico (castellano e idiomas extranjeros).
La ortografa etimolgica. Uso del diccionario etimolgico.
Produccin oral y escrita de diversas tipologas textuales: cuentos,
novelas y otras.
Lectura y anlisis de la correspondencia entre el Libertador y Simn
Rodrguez. La correspondencia entre Francisco de Miranda, Antonio
Jos de Sucre y Simn Bolvar.
El resumen de textos descriptivos.
La literatura como testimonio de la historia. Retrato de la realidad.
La produccin literaria actual de la localidad. Anlisis de obras
representativas de los diferentes movimientos artsticos y literarios
cuya intencin apunt al retrato o testimonio de lo local. El
criollismo. El nativismo. El indigenismo. El regionalismo.
El tradicionalismo.
Vigencia y valoracin del ideario de El Libertador, a partir del
anlisis de su obra. El discurso ideolgico de Simn Bolvar.
Caracterizacin y comparacin del pensamiento de prceres,
precursores y precursoras venezolanas. Personalidades locales,
regionales, nacionales y universales a travs de sus obras:
lectura interpretativa.
88
Recursos expresivos del lenguaje: hiprbole, anfora,
composiciones literarias: verso y prosa. Apreciacin de las
diferentes manifestaciones literarias en Latinoamrica y el Caribe
desde su surgimiento hasta la primera mitad del siglo XIX.
Historia de la literatura hasta la primera mitad del siglo XIX.
Los gneros literarios: gnero lrico. Subgneros lricos: oda,
gloga, stira, la cancin, pico, el romance. Gnero narrativo.
Subgneros narrativos: el cuento, la novela. Gnero dramtico.
Subgneros dramticos: la tragedia, la comedia, el drama, la pera,
la zarzuela.

Marco socio cultural de la creacin literaria:

- Situacin poltica.
- Situacin econmica.
REA DE APRENDIZAJE:
- Situacin cultural.
Literatura popular en la creacin de Cervantes. Gneros de ficcin
caballeresca, pastoril y pintoresca.
Otros gneros literarios: Oratoria y la didctica. Fbula, epstola,
ensayo, la crtica.
Anlisis semntico y fnico de los versos.
Patrimonio literario de la nacin, del Caribe; latinoamericano
y mundial.
Uso de herramientas tecnolgicas para el conocimiento, diseo y
creacin de otras manifestaciones artsticas y culturales en la
actualidad. La identidad latinoamericana.
Tcnicas de participacin colectiva y construcciones formales:
ponencias, informes y artculos informativos. La argumentacin. Los
motivos ideolgicos, literarios, polticos y sociales.
Anlisis de las construcciones formales escritas: ponencias,
informes, artculos informativos, monografa y tesis. La
argumentacin. Los motivos ideolgicos, literarios, polticos
y sociales.
Anlisis histrico, semntico o crtico de la obra de escritores
del arte.
89
Procesos de anlisis, comprensin y construccin de textos de

diversas tipologas textuales: cientfico, tecnolgico que contribuyan
al desarrollo de la identidad latinoamericana y caribea.
Ensayos, elaboracin y dramatizacin de dilogos, guiones de

teatro, poesas y canciones en ingls u otros idiomas, haciendo de
las tecnologas.
REA DE APRENDIZAJE:
Estructuras, en ingls u otros idiomas que:

Expresen obligaciones, propsitos, necesidades, salud, estados de
nimo, condicin, estaciones del ao, condiciones climticas,
estados del tiempo. Expresiones de uso diario.
Hagan invitaciones y ofrecimientos.
Escriban cartas, tarjetas e invitaciones.
Trabajen con estructuras que comiencen con it.
Trabajen con Lenguaje indirecto (reported Speech). Questin tag
usando diferentes tiempos verbales.
Trabajen con los tiempos verbales. Presente perfecto continuo,
pasado perfecto continuo, verbos seguidos de infinitivo o ing.
La investigacin: mtodos y tcnicas. Estudio de casos. Anlisis
cualitativo y experimentacin. Desglose de problemas en preguntas
cientficas y actividades a desarrollar. Diseo y posibles resultados
desde un enfoque novedoso.
90
Finalidad: valora la importancia de los procesos biotecnolgicos
relacionados con la conservacin y mantenimiento del equilibrio
ecolgico, la salud integral y los problemas del ambiente como
principio fundamental para la preservacin de la vida, a partir de la
comprensin del ser humano como un componente ms
del ecosistema.

humana para la preservacin de la vida individual y colectiva, en la
solucin de problemas.
Educacin nutricional. Seguridad alimentaria.
Juventud como etapa del desarrollo humano. Autoestima y proyecto
de vida para su orientacin vocacional y laboral.
Importancia biotecnolgica de los seres vivos pertenecientes a cada
REA DE APRENDIZAJE:
uno de los reinos.
Estudio de los virus: caractersticas, mecanismo de infeccin,

enfermedades virales.
Sistemas de clasificacin taxonmica. Clasificacin taxonmica de
los cinco reinos de los seres vivos.
Identificacin y nombres de las especies de la vegetacin y los
animales endmicos, autctonos y tpicos de la regin.
Importancia de los seres vivos y su interaccin con el
medio ambiente.
Comunicacin efectiva como medio para buscar soluciones a
situaciones socio-afectivas.
Consecuencias de enfermedades individuales y colectivas
transmisibles y no transmisibles.
el ambiente.
Prevencin ante riesgos ambientales.
Cultura ambiental responsable: importancia de conservar
el ambiente.
91
Actitud crtica y reflexiva ante el consumo de tabaco, chim, alcohol,
drogas y sustancias estupefacientes y psicotrpicas. Influencias en
la personalidad. Impacto social.
Ecosistemas y su dinmica.
Biomas. Caractersticas.
Biodiversidad (importancia, normativa y legislacin vigente).
Patrimonio natural (normativa y legislacin vigente).
Saneamiento ambiental.
El uso de la tecnologa y la investigacin como herramientas para el
estudio del ambiente y la salud.
Lluvias cidas. Capa de ozono. Importancia de la capa de ozono
para la vida. Factores que afectan la capa de ozono y efectos del
calentamiento global.


Estudio y abordaje de problemas del entorno, relacionados con la
teora combinatoria, variaciones (con repeticiones y sin repeticiones)
permutaciones y combinaciones (factorial), tringulo de Pascal,
Binomio de Newton, nmeros combinatorios.
Experimentar y estudiar problemas relacionados con la probabilidad
y con los conceptos de los sucesos dependientes e independientes.
Estudio crtico de los juegos de azar.
La circunferencia trigonomtrica: medidas de ngulo. Circunferencia
trigonomtrica. Razones trigonomtricas de un arco o ngulo.
Reduccin de un ngulo al primer cuadrante. ngulos que tienen en
comn una razn trigonomtrica. Relaciones entre las razones
trigonomtricas de un ngulo. Seno, coseno y tangente de la suma
y diferencia de dos ngulos. Seno, coseno y tangente de un ngulo
doble y un ngulo medio. Identidades y ecuaciones trigonomtricas
funciones trigonomtricas, definicin, representacin grfica y
anlisis de curva (valores mximos y mnimos y cero de seno y
coseno). Funciones trigonomtricas inversas y la circunferencia
trigonomtrica. Estudio y abordaje de problemas relacionados con
92
las funciones trigonomtricas (topografa, astronoma, fsica,
comprensin de fenmenos como la subida de las mareas, entre
otros). Razones trigonomtricas en el tringulo rectngulo.
Estudio y abordaje de problemas relacionados con el crecimiento
poblacional, problemas sencillos de la economa y el entorno, entre
otros, donde se apliquen las funciones logartmicas
y exponenciales.
Representacin grfica de funciones logartmicas y exponenciales.
Uso de la tecnologa.
Progresiones aritmticas y geomtricas.
Estudio de los nmeros complejos, su historia e importancia:
operaciones y representacin grfica.
93
Finalidad: comprende la realidad social nacional para el desarrollo de
la conciencia histrica y el sentido de pertenencia en el ejercicio de la
soberana de Venezuela.


Procesos polticos, econmicos, sociales y culturales de Venezuela
durante 1936 1958. El proyecto poltico y gobierno de Isaas

Medina Angarita. El golpe de estado de 1945 y la intervencin de
REA DE APRENDIZAJE:
los E.U.A.
La democracia representativa 1959 1999: procesos polticos,
econmicos, sociales y culturales. El pacto de Punto Fijo y
su significacin.
Democracia participativa 1999 2006. Caracterizacin y
resurgimiento de los ideales bolivarianos.
La Fuerza Armada en el marco de la seguridad y defensa integral
de la Nacin. Equipos y su utilizacin.
Habilidades y destrezas militares. Orden cerrado: movimiento pie
firme, movimiento sobre la marcha.
Elementos del espacio vital. Relacin entre ellos y la
soberana nacional.
Orientacin y lectura de mapas. Uso de la brjula. Las coordenadas:
tipos y su empleo en cartas, croquis, planos y mapas. Los smbolos
cartogrficos.
Seguridad y defensa en tiempos de paz y de guerra. Finalidades.
Diferencias y relaciones entre seguridad y defensa.
Valor intrnseco de la seguridad y defensa integral. Su relacin con
el desarrollo integral de la nacin venezolana.
Geopoltica como ciencia aplicada. Finalidades y caractersticas.
94
nacin venezolana.
Reflexin crtica sobre la tica ciudadana, moral, principios,

valores, normas.
La comunicacin en las relaciones interpersonales como condicin
necesaria para evitar la violencia intra y extra familiar, la toma
de decisiones.
La comunicacin como herramienta para lograr la participacin del
ciudadano y la ciudadana en las diferentes formas de organizacin
de la comunidad.
Valores, soberana y defensa integral de la nacin. La nueva visin
de la distribucin equitativa de la riqueza a travs de la inversin
social y diversificacin econmica.
Fuerza Armada: factores internos y externos que afectan la
seguridad nacional. Participacin protagnica del ciudadano
venezolano y ciudadana venezolana atendiendo a lo multitnico y
pluricultural.
Los movimientos sociales estudiantiles, defensores de los derechos
de la mujer y ambientalistas.
La realidad poltica, social de Venezuela en el siglo XXI. Anlisis,
perspectivas. Modo de actuacin y ciudadana venezolana a partir
del reconocimiento de la diversidad, lo pluricultural, multitnico y
lo protagnico.
El pensamiento democrtico y su relacin con las distintas
corrientes del pensamiento. La nueva doctrina humanista
bolivariana como plataforma del proceso participativo, protagnico,
democrtico y corresponsable.
Los programas y proyectos sociales desarrollados en el pas.
Caracterizacin y significacin para la equidad y justicia en el goce
de una ciudadana plena.
Las misiones educativas y sociales en el pas. Origen,
perspectivas, significacin.
Sentido social del tributo en el contexto actual venezolano.
Necesidades colectivas que cubre el tributo, la potestad tributaria.
Cultura tributaria. Organismo de la recaudacin de impuestos.
(SENIAT): significado, estructura organizativa, misin,
visin, funciones.
95
Finalidad: participa con las comunidades en los proyectos de
desarrollo endgeno mediante la produccin colectiva de un bien
comn partiendo de lo geohistrico y el pensamiento bolivariano,
robinsoniano y zamorano.

la sociedad.
DESARROLLO ENDGENO EN POR Y PARA EL

Los objetivos de produccin colectiva: alto nivel de empleo o
participacin, estabilidad de precios, distribucin equitativa del
ingreso, logro del crecimiento econmico.
REA DE APRENDIZAJE:
TRABAJO LIBERADOR
Ncleos de Desarrollo Endgeno (NUDE) en la localidad, regin y

pas. El desarrollo endgeno sustentable como medio para
alcanzar el desarrollo personal y comunitario y como fuente de la
economa social, basada en valores de la cooperacin, solidaridad y
la libertad econmica.
Valoracin y transformacin de los recursos socioambientales
mediante la produccin para el bien comn desde lo geohistrico.
Relacin Educacin Trabajo desde la filosofa del precepto
constitucional y el pensamiento Bolivariano, Robinsoniano
y Zamorano.

El diagnstico participativo. La encuesta. El cuestionario.

La entrevista.
Elaboracin, ejecucin y presentacin del proyecto productivo a
partir del conocimiento y comprensin de la realidad, utilizando la
investigacin. Participacin de las comunidades en los proyectos de
desarrollo endgeno.
96
Finalidad: promueve jornadas peridicas de carcter terico prctico
dirigida a la actividad fsica, recreacin y el deporte con la participacin
activa de los y las estudiantes para concienciar la importancia de ellas
para su desarrollo integral y dar respuesta a los problemas sociales
comunitarios, respetando las diferentes discapacidades considerando
la diversidad cultural, multitnica y afrodescendiente.



REA DE APRENDIZAJE:

Planificacin de actividades para la prevencin ante catstrofes
naturales.
Promover la actividad fsica y otras tendencias a fines con la salud
en su institucin educativa y su entorno.

desarrollo integral para la formacin de valores individuales y sociales
pluricultural y bilinge.
Manifestaciones culturales tradicionales, ancestrales, locales

regionales y nacionales.
Prevencin cuidado y mantenimiento de los espacios y ambientes
destinados para la actividad fsica recreativa al aire libre.
La recreacin y el turismo desde el contexto de la diversidad
cultural local regional y nacional.
97
diferentes disciplinas en funcin de la formacin integral, considerando
Fundamentos tcnicos y tcticos de los deportes colectivos

e individuales.
Aplicacin de los reglamentos en situacin simulada de juegos.
Pruebas de Eficiencia Fsica como fase del control y la evaluacin.
Estructura deportiva nacional e internacional.
REA DE APRENDIZAJE:
Organizacin de jornadas deportivas con el entorno comunitario.


del ser humano.
Valor social de la actividad fsica y la recreacin, tomando en cuenta

a nivel local, regional y nacional.
La actividad fsica y la recreacin como estrategias para el
Conocimientos bsicos de primeros auxilios.
problemas sociales en las instituciones educativas y el entorno.
98
Finalidad: reflexiona la accin transformadora de los sujetos sociales y
antropolgico, considerando al ser humano como un actor social
garante de la igualdad, de la libertad y la justicia, a partir de una tica
ciudadana que responda al comportamiento del venezolano y
la venezolana.
Componente: la sociedad, el ser humano, tica y ciudadana.
Introduccin al vocabulario filosfico, sociolgico, psicolgico

y antropolgico.
Necesidad e importancia de la filosofa.
La filosofa como postura racional ante la totalidad de lo real: saber
y sabidura, las virtudes del sabio, las caractersticas de la filosofa

REA DE APRENDIZAJE:
en la cultura occidental.
Filosofa y ciencia.
Filosofa y religin.
La virtud y la conviccin la sabidura y la cosmovisin.
La concepcin de tica y sus implicaciones socioculturales.
Aproximacin conceptual sobre cultura, diversidad cultural
e interculturalidad.
La concepcin e implicaciones de la democracia.
Formacin tica del nuevo republicano.
tica y ecologa. Implicaciones sociales.
Concepcin tica de la justicia.
Relativismo tico y los sistemas morales. El libre albedro.
Componente: el desarrollo integral de la personalidad y de su

La psicologa como ciencia. El mtodo cientfico en psicologa.

La introspeccin, la observacin, experimento clnico. Tcnicas
psicomtricas y tcnicas proyectivas.
El objeto de la psicologa.
Tendencias humanas, actitudes, aptitudes y personalidades.
Estudio de la personalidad y su estructura.
Los procesos cognitivos, afectivos, motivacionales y los
volitivos conductuales.
99
El modelo de procesamiento de informacin y la memoria. Las
estructuras de la memoria. Memoria a corto plazo. Memoria a largo
plazo. El almacenamiento semntico de la informacin.
Personologa, diferencia con la tipologa humana, persona,
personalidad, personaje, status social y rol social. Persona y yo.
Corrientes de la psicologa: la psicologa conductista, cognoscitiva,
humanista histrica, cultural y el psicoanlisis. Sus principales
representantes, concepcin del comportamiento. Principales
procesos que estudia cada corriente.
Conducta: concepto general. Relacin entre conducta y psiquismo.
Concepto de: alma, mente, psques y conciencia; proceso de

REA DE APRENDIZAJE:
interaccin entre el individuo y el ambiente. reas de la conducta.

Conductismo.
Evidencia e inferencia en el estudio de la conducta y los
procesos mentales.
La socializacin como proceso. La accin socializadora de la
familia, escuela y sociedad. (Simn Rodrguez).
Familia. Su rol en la identidad personal. Actitudes frente a la pareja.
Disfunciones. Caractersticas de la familia venezolana y la
socializacin del adolescente.
El conflicto. Tipos. Mediacin.
Multitud y masa: rasgos caractersticos. Masificacin y
despersonalizacin.
Asuntos polticos en la sociedad, desde el enfoque de la filosofa del
derecho, visto desde la visin socio-antropolgica.
Grupos humanos: cohesin, metas, normas, roles, status.
El adolescente. El aprendizaje como adquisicin y modificacin de
conocimientos, el problema de la dependencia-independencia y
la socializacin.
100
5.5.2.- Quinto ao
Finalidad: asuma una actitud crtica, reflexiva y transformadora de su
realidad social, a partir de la aplicacin de diversos gneros discursivos
como medios de expresin cultural y del desarrollo histrico del ser
humano, que le permita involucrarse de manera participativa y
corresponsable con las transformaciones sociales, desde una visin
local, regional, nacional, caribea, latinoamericana y universal.

Implicaciones en el significado cultural de celebraciones, efemrides

y festividades locales, regionales y nacionales.
REA DE APRENDIZAJE:
Investigacin socio-crtica de la literatura de segunda mitad del

siglo XIX. Aspectos generales. Encuadre de los movimientos
literarios en el contexto socio histrico del siglo.
La novela post guerra. Dcada de los aos 40. La novela Social
(1950-1960). Nuevas tendencias (a partir de 1960). Aspectos
introductorios generales.
Manifestaciones artsticas literarias de la localidad.
Recursos estilsticos: tipo semntico (figuras literarias),
morfosintcticas y fnicas.
Anlisis de obras literarias representativas de la literatura y el arte
universal desde la segunda mitad del siglo XIX hasta la actualidad,
con nfasis en la latinoamericana y caribea, que contribuyan al
desarrollo de la fraternidad, convivencia y solidaridad en
la humanidad.
Procesos de anlisis, comprensin y construccin de textos de otra
tipologa: cientficos, tcnicos, tecnolgicos y oficiales.
Construcciones formales: ponencias, informes y artculos
periodsticos.
101
Tcnicas, mtodos de investigacin complejos. Utilizacin y
sistematizacin de la teora de la investigacin cientfica a travs de
trabajos por proyectos. Delimitacin y fundamentacin de
problemas, tomados de la realidad.
Trabajos de investigacin sobre la obra de escritores
del arte.
Empleo de los recursos expresivos en la construccin de textos en
prosa y verso.
REA DE APRENDIZAJE:
Las diferentes concepciones del pensamiento ideolgico en el

mundo actual. Apreciacin y disfrute de las diferentes
manifestaciones culturales y del arte, con nfasis en el cine
latinoamericano y del caribe, comparadas con la literatura universal.

La comunicacin a travs del uso de la tecnologa.

Manifestaciones artsticas y culturales en Latinoamrica y el Caribe,
con nfasis en el cine y el empleo de los recursos tecnolgicos.
Conocimiento, apropiacin y conservacin del patrimonio histrico
cultural a nivel mundial, con el uso de la tecnologa.
Vocabulario y expresiones en idioma extranjero, relacionadas con
los medios de comunicacin (satlite, celulares, fibra ptica y
computadora, entre otros), acuerdos, desacuerdos, medidas,
distancia, tiempo, espacio, frecuencia y velocidad. Expresiones de
uso diario.
Voz pasiva.
Produccin oral y escrita de cartas, dilogos, descripciones, tarjetas,
composiciones, dramatizaciones, entre otras. (En idioma
extranjero).
Lenguaje directo e indirecto.
Estructuras en formas enfticas.
Traduccin de boletines informativos, folletos, instructivos,
entre otros.
102
Finalidad: Valora el funcionamiento del ser humano como sistema,
relacionando las funciones vitales con los procesos bioqumicos y su
interaccin con el ecosistema, a partir de la investigacin y el uso de la
tecnologa como herramienta para el estudio del ambiente y la salud.

Proyecto Genoma. Biotecnologa. Bioseguridad. Biotica.

humana, para la preservacin de la vida individual y colectiva, en las
relaciones humanas.
Educacin nutricional. Problemas de origen alimentarios, causas
y consecuencias.
Etapas del desarrollo humano: juventud. Autoestima y proyecto de
vida para enfrentar retos y cambios.

REA DE APRENDIZAJE:
Funciones y adaptaciones de los seres vivos al ambiente.

Homeostasis.
Comunicacin efectiva en la familia, liceo y comunidad.
Prevencin ante riesgos laborales. Leyes de riesgo laborales.
el ambiente.
Actitud crtica y reflexiva ante el consumo de drogas: tabaco, chim,
Consecuencias fsicas, psicolgicas y sociales a largo plazo.

Acciones de ayuda solidaria a la comunidad en situaciones de
desastres ambientales o provocados.
El uso de la tecnologa y la investigacin como herramienta para el
estudio del ambiente y la salud.
Cultura ambiental responsable. Importancia de conservar
al ambiente.
Problemas ambientales (locales, regionales, nacionales y
mundiales), marco legal ambiental nacional e internacional,
ordenamiento poltico-administrativo y territorial venezolano.
103

Uso de la estadstica descriptiva para proponer modelos y
soluciones a problemas y situaciones de su entorno local, regional,
nacional, universal, segn el proyecto del estudiante.
Anlisis de las cnicas a partir de situaciones reales (movimientos
de los planetas, cometas, entre otros.): elipses, hiprbolas y
parbolas. Circunferencia como caso particular de la elipse.
Historia e importancia de la Geometra Fractal.
Solucin de sistemas de ecuaciones lineales por el mtodo de
Gauss-Jordn.
Matrices como arreglos rectangulares, su aplicacin en la
computacin. Determinantes. Solucin de sistemas lineales, a
travs del mtodo de Cramer.
Definicin intuitiva del lmite, propiedades del lmite y de
las operaciones.
Continuidad de funciones en un punto, propiedades. Tipos
de continuidad.
La derivada como el lmite del cociente incremental de funciones y
como tasa de cambio. Propiedades de las operaciones
con derivadas.
104
Finalidad: valora la realidad social local, regional y nacional que
permitan el desarrollo, apropiacin y consolidacin de una conciencia
histrica con sentido de pertenencia en el ejercicio de la

Actividades econmicas y productivas de la Venezuela

contempornea. Caracterizacin y anlisis. Interpretacin de
datos estadsticos.
Situacin industrial de Venezuela, caracterizacin y anlisis.
Mediana y pequea industria.
El desarrollo tecnolgico en el proceso de industrializacin
venezolana.
Importancia del petrleo como recurso energtico y econmico
REA DE APRENDIZAJE:
del pas.
La industria petrolera: petroqumicas y refineras. La orimulsin:
comercializacin e importancia estratgica nacional.
La actividad minera en Venezuela. Inversiones. Minerales
explotados. Exportaciones.
Evolucin del capitalismo en Venezuela. Caracterizacin y anlisis.
Inversiones extranjeras en Venezuela en los sectores agrcola,
industrial, minero, comercial, entre otros.
Inversin nacional en los sectores agrcola, pecuaria, textil,
alimentos, metalmecnica, construccin, automotriz, entre otros.
Selvas venezolanas y su importancia para economa nacional. Los
llanos y las sabanas venezolanas. Importancia de la biodiversidad
nacional. Ncleos de desarrollo endgeno.
Unidades de produccin social: los fundos zamoranos, el conuco, la
hacienda y la granja, entre otras.
Cultura tributaria, tipos de impuestos, aduana, planes estratgicos
para la justicia social.
La reinversin social de los impuestos. Significacin en la
Venezuela actual.
Poltica exterior venezolana: anlisis y perspectivas.
Los problemas geopolticos del pas: caracterizacin anlisis,
105
Los problemas fronterizos de Venezuela: caracterizacin anlisis,
Relacin de integracin de Venezuela con pases de Amrica: CAN,
Convenio Andrs Bello, MERCOSUR, PETROCARIBE, ALBA,
PETROSUR, PETROANDINA, CARICON, ALADI, ALAC,
TRIAL, OPEP.
Relaciones de integracin con el Medio Oriente, Europa y frica.
Venezuela y el Tratado de Kyoto. Papel de Venezuela en la lucha
ambientalista mundial en los esfuerzos de integracin bajo los lazos
de hermandad, justicia y equidad entre los pueblos del mundo.
Realidad poltica, social y econmica de Venezuela en el siglo XXI.
Anlisis u caracterizacin del pensamiento democrtico venezolano.
La revolucin Bolivariana como plataforma de un proceso
participativo, protagnico, democrtico y corresponsable.
en el mundo actual. Bsqueda de la paz. Anlisis y perspectivas.
Modo de actuacin y ciudadana venezolana a partir del
reconocimiento de la diversidad, lo pluricultural lo multitnico y
lo protagnico.
Planes, Programas y Proyectos en el marco del Estado venezolano.
Geopoltica internacional.
Frentes geopolticos: Caribe, Atlntico, Amaznico y Andino.
Caractersticas. Tratados internacionales.
Organizacin operativa de los componentes de la Fuerza Armada
Nacional. Guarnicin militar y sus instalaciones. La Reservas:
organizacin, misin y funciones.
Organismos encargados de coordinar la seguridad y defensa
integral de la nacin: CODENA y IAEDEN. Estructura y funciones.
Divisin del territorio nacional para la seguridad y defensa integral
de la Nacin.
La defensa civil. Objetivos en tiempos de paz y guerra.
Organizacin y funcionamiento.
Habilidades y destrezas militares.
106
Los fundamentos ticos y los principios morales en la accin social

y comunitaria dentro de la sociedad venezolana. Importancia.
Visin reflexiva como actor cognoscente de la sociedad venezolana.
La tica y la poltica en el ciudadano venezolano y la ciudadana
venezolana.
Participacin protagnica en los procesos culturales y su relacin
con la formacin ciudadana.
Las misiones educativas y sociales en el pas. Bsqueda de la
justicia social. Valoracin.
107
Finalidad: fortalece la concepcin del trabajo liberador impulsando la
economa social solidaria en la localidad a travs de los proyectos
productivos enmarcados en el desarrollo endgeno sustentable que
genere empleos o bienestar social.
DESARROLLO ENDGENO EN POR Y PARA EL

la sociedad.

REA DE APRENDIZAJE:
La participacin comunitaria en el desarrollo econmico.

TRABAJO LIBERADOR
La potencialidad humana: produccin social.

Participacin de las comunidades en el desarrollo endgeno, toma
de decisiones.

En el diagnstico participativo. Anlisis y jerarquizacin de

problemas. Toma de decisiones.
Elaboracin, ejecucin y presentacin de proyectos productivos a
partir del conocimiento, comprensin y transformacin de los
recursos naturales en bienes y servicios que generen empleo o
bienestar social. La participacin comunitaria en el desarrollo
econmico.
Sistematizacin, revisin, seguimiento y evaluacin de las etapas en
la ejecucin de los proyectos productivos.
108
Finalidad: valora la prctica sistemtica de la actividad fsica, la
recreacin y el deporte como parte del desarrollo del ser humano en
procura de minimizar la problemtica social ocasionada por el consumo
ilcito de estupefacientes y otras problemticas socio culturales para la
optimizacin de la salud integral respetando las diferentes
discapacidades considerando la diversidad cultural, multitnica
y afrodescendiente.



REA DE APRENDIZAJE:

Organizacin de diversas actividades fsicas.
Promover la actividad fsica y la salud en su institucin educativa y
su entorno comunitario.
Participacin en manifestaciones culturales tradicionales
ancestrales, locales regionales y nacionales.
Organizacin de actividades de prevencin cuidado y
mantenimiento de los ambientes destinados para la actividad fsica
recreativa al aire libre.
La recreacin y el turismo desde el contexto de la diversidad cultural
local regional y nacional.
109
diferentes disciplinas, en funcin de la formacin integra, considerando
Aplicacin de los fundamentos tcnicos y tcticos de los deportes

Aplicacin de los reglamentos en situacin de juegos.
Estructura deportiva nacional e Internacional.
REA DE APRENDIZAJE:
Organizacin y aplicacin de jornadas deportivas con el entorno

comunitario y su institucin.
Deportes indgenas.

permitan concientizar para valorar los daos causados por el consumo
de tabaco, drogas y otros problemas sociales, en deterioro de la calidad
de vida del ser humano.
Analizar el valor social de la actividad fsica y la recreacin tomando

en cuenta lo local, regional y nacional.
Aplicar la actividad fsica y la recreacin como estrategias para el
Organizacin de jornadas de primeros auxilios.
problemas sociales en las instituciones educativas y el
entorno comunitario.
110
Finalidad: reflexiona la accin transformadora de los sujetos sociales y
antropolgico, respetando las realidades del ser humano, valorando los
principios universales de justicia, solidaridad, respeto y participacin, a
partir de la accin socializadora.
Componente: la sociedad, el ser humano, tica y ciudadana.
Introduccin al manejo del vocabulario filosfico, sociolgico,

psicolgico y antropolgico.
Relaciones epistemolgicas entre filosofa, antropologa, psicologa
y sociologa.
Visin de la sociedad, sus implicaciones en la tica y en
la antropologa.
REA DE APRENDIZAJE:
De la poltica a la tica ciudadana. Reflexin crtica.

La accin de los colectivos sociales y su importancia en la
transformacin de la realidad humana.
El relativismo tico y los sistemas morales en la realidad venezolana
La demografa venezolana y sus connotaciones ticas y sociales.
tica, ser humano y sociedad en Venezuela, Latinoamrica y el
mundo. La equidad de gnero, discriminacin.
La realidad sociopoltica en Venezuela.
El venezolano y la forma de participacin sociopoltica y ciudadana.
Vivencia de la solidaridad y justicia como derechos universales en el
colectivo venezolano.
La biotica y la realidad venezolana.
Filosofa y ciencia como saberes crticos racionales: semejanzas y
diferencias. Importancia de la filosofa.
Breve historia de la filosofa: Grecia y el nacimiento del pensar
crtico-racional; etapas de la filosofa griega: presocrticos, sofistas
y Scrates, Platn y Aristteles; la filosofa despus de los griegos;
la romana y la cristiana; la filosofa moderna, de Descarte a Kant. La
filosofa oriental.
111
La Filosofa: sus campos y sus disciplinas; el preguntar filosfico
como bsqueda en la ultimidad de ciertos aspectos de lo real;
amplitud del campo que corresponde a la filosofa; disciplinas
filosficas, sentido y utilidad.
La filosofa como fundamento indispensable de una concepcin de
la existencia y del universo; como base para la unificacin del
pensamiento personal.

Funciones psquicas: atencin, percepcin, memoria y creatividad.

Personalidad: definiciones, temperamento y carcter.
Integracin de los diversos componentes de la estructura general
de la personalidad. Proyecto de vida y personalidad.
Distintas concepciones de inteligencias genticas, inteligencias
mltiples e inteligencia y aprendizaje. Sentimientos. Emociones.
Inteligencia emocional.
Las enfermedades psicosomticas. Cambios fsicos y psicolgicos.
El Sndrome de agotamiento y el estrs.
Factores ambientales que generan las enfermedades
psicosomticas.
El comportamiento tico del venezolano y venezolana.
Reflexin critica de la poltica y la tica ciudadana en Venezuela.
El rol del venezolano y la venezolana como protagonistas de los
procesos comunitarios. Desigualdad y estratificacin social. Las
interpretaciones sociolgicas del problema de la desigualdad.
Igualdad de oportunidades.
Desarrollo comunitario. Estructura y funcionamiento de las
organizaciones. El burocratismo, disfunciones en
las organizaciones.
La investigacin social. Mtodos fundamentales
(cuantitativos/cualitativos).
112
MALLA CURRICULAR DEL LICEO BOLIVARIANO
HORAS POR ESTUDIANTES
REAS DE REFERENCIAS 1 AO 2 AO 3 AO
4 AO 5 AO
APRENDIZAJE (DISCIPLINAS)
NATURALEZA SOCIALES NATURALEZA SOCIALES
CASTELLANO 6 6 5 4 5 4 5
INGLES - FRANCS - PORTUGUS 3 3 3 2 4 2 4
CIENCIAS NATURALES, BIOLOGA, CIENCIAS DE LA
TIERRA Y SALUD. 4 4 4 4 2 4 2
SER HUMANO Y SU INTERACCIN CON QUMICA 4 4 4
LOS OTROS COMPONENTES DEL
AMBIENTE
FSICA 4 4 4
MATEMTICA 5 5 5 5 5 5 5
HISTORIA DE VENEZUELA Y UNIVERSAL 4 4 3 2 3 2 3
GEOGRAFA DE VENEZUELA Y UNIVERSAL 4 4 3 2 3 2 3
ARTSTICA, DIBUJO E HISTORIA DEL ARTE 2 2 2 2
EDUCACIN FAMILIAR Y PREMILITAR 2 2 2 2 2 2
DESARROLLO ENDGENO EN, POR Y
PARA EL TRABAJO LIBERADOR
INVESTIGACIN 5 5 5 4 5 4 5
SOCIOLOGA Y FILOSOFA 2 4 2 4
PSICOLOGA 2 2 2 2
EDUCACIN FSICA, DEPORTE Y
RECREACIN
EDUCACIN FSICA 4 4 3 2 2 2 2
ORIENTACIN ESTUDIANTIL 1 1 1 1 1 1 1
TOTAL 40 40 40 40 40 40 40
113
114
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Repblica Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educacin

Sistema Educativo Bolivariano

Subsistema de Educacin Secundaria Bolivariana:

Caracas, septiembre de 2007

Viceministra de Programas y Proyectos Educativos

Viceministra de Desarrollo Educativo

Directora General de Currculo

Director General de Liceos Bolivarianos

Revisin y Correccin de Textos

Diseo de Portada: Glenda Mijares

Colocamos en sus manos el Diseo Curricular del Sistema Educativo

Todo currculo es el producto del trabajo de un equipo, el CNB que aqu

En consecuencia, no es de extraar que los principios, caractersticas,

Aspiramos a que la puesta en prctica del Currculo Nacional Bolivariano

Volando por entre las prximas edades, mi imaginacin se fija en los

Maestras, maestros, profesores, profesoras, estudiantes, compatriotas y

Adn Chvez Fras

Educar es acostumbrar al hombre al trabajo para

El Subsistema de Educacin Secundaria Bolivariana centra su atencin

El Liceo Bolivariano tiene como finalidad principal formar al y la

Al mismo tiempo, el Liceo Bolivariano integra al y la adolescente y joven

En el Liceo Bolivariano se formar el nuevo ciudadano y la nueva

Las reas de aprendizaje que se desarrollan en este subsistema son:

1- Subsistema de Educacin Secundaria Bolivariana:

1.1. Caractersticas del Liceo Bolivariano:

El Liceo Bolivariano se caracteriza por:

Proporcionar a las y los adolescentes y jvenes el acceso,

Orientar y atender a las y los adolescentes y jvenes excluidos para

Formar al y la adolescente y joven como un ser social humanista, a

Propiciar procesos desde lo colectivo que permitan la discusin, la

Promover la concepcin integral del ambiente, a travs de actividades

Formar al y la adolescente y joven principalmente para el desarrollo

Desarrollar la integracin de las reas de aprendizaje por medio de: los

Contribuir a impulsar la integracin de la poblacin con acciones

Incentivar la toma de conciencia acerca del impacto de las acciones

Brindar a las y los adolescentes y jvenes del Liceo Bolivariano con el

Ofrecer al y la adolescente y joven los avances de la Ciencia y la

Brinda dos menciones de estudio: Bachiller en Ciencias Naturales y

1.2. Objetivos del Liceo Bolivariano

Formar al y la adolescente y joven con conciencia histrica e identidad

Articular al y la adolescente y joven con el sistema de produccin de

Garantizar el acceso, permanencia y prosecucin del y la adolescente

Impulsar la participacin del y la adolescente, jvenes, docentes y

2- Perfil del egresado y la egresada del Liceo Bolivariano:

En el Liceo Bolivariano se formar el nuevo ciudadano y la nueva

Su identidad venezolana, con visin latinoamericana, caribea y universal.

Valores sobre los principios universales de libertad, solidaridad,

Respeto por la diversidad lingstica y cultural.

El reconocimiento, respeto y valoracin de las manifestaciones

Actitudes crticas, autocrticas, cooperativas, innovadoras, reflexivas,

Habilidades, virtudes y destrezas para participar en lo colectivo, en

Actitudes acordes con los principios y valores establecidos en la

Participacin en los procesos de transformacin social y humana en el

La participacin crtica y activa en la planificacin y ejecucin de

Valorar el trabajo individual y colectivo como parte de su desarrollo

Valorar a su familia, al liceo, la comunidad, al pas y al planeta.

Reconocimiento de las potencialidades y riquezas productivas de la

Reconocimiento de los pueblos indgenas y comunidades

La sexualidad de manera integral como resultado de las relaciones

Conocimiento y prevencin ante los daos que ocasionan las

Prevencin ante riesgos y amenazas naturales o provocadas que

Conciencia para la proteccin del ambiente ante la agresin ecolgica.