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Nmeros racionales

EJERCICIOS
001 Calcula.
4 3
a) de 450 b) de 350
5 7
4 3
a) 450 = 360 b) 350 = 150
5 7

002 Comprueba si son equivalentes estas fracciones.

7 21 12 10
a) y b) y
2 6 60 25
a) Son equivalentes, ya que: 7 6 = 42 = 2 21.
b) No son equivalentes, pues 12 25 = 300 600 = 60 10.

003 Representa, mediante un grfico, estas fracciones como partes de la unidad.

4 7 5 6
a) b) c) d)
10 4 5 3
a) b) c) d)

004 Escribe fracciones cuyo valor numrico sea:

a) 2 b) 2 c) 0,5 d) 1,5
14 1
a) =2 c) = 0, 5
7 2
6 3
b) = 2 d) = 1, 5
3 2

005 Escribe dos fracciones equivalentes a cada una de las siguientes

por amplificacin y otras dos por simplificacin.
120 690 12
a) b) c)
60 360 28
AMPLIFICACIN SIMPLIFICACIN
120 240 360 120 60 40
a) = = = =
60 120 180 60 30 20
690 1.380 2.070 690 230 69
b) = = = =
360 720 1.080 360 120 36
12 24 36 12 6 3
c) = = = =
28 56 84 28 14 7

16
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SOLUCIONARIO 1

006 Calcula la fraccin irreducible de estas fracciones.

18 60 42
a) b) c)
40 75 56
18 9
a) m.c.d. (18, 40) = 2 =
40 20
60 4
b) m.c.d. (60, 75) = 15 =
75 5
42 3
c) m.c.d. (42, 56) = 14 =
56 4

007 Halla fracciones de denominador 100 que sean equivalentes

13 39 11
a las fracciones , y .
25 50 20

13 52
=
25 100
39 78
=
50 100
11 55
=
20 100

a
008 La fraccin es irreducible. Seguir siendo irreducible si multiplicamos
b
el numerador y el denominador por 7?
No seguir siendo irreducible, ya que el numerador y el denominador
tienen 7 como comn denominador.

009 Ordena, de menor a mayor.

4 1 2 11
a) , , ,
9 3 5 30
3 3 3 4
b) , , ,
5 4 7 9
4 40 1 30 2 36 11 33
a) m.c.m. (9, 3, 5, 30) = 90; = , = , = , =
9 90 3 90 5 90 30 90
1 11 2 4
< < <
3 30 5 9
3 756 3 945 3 540
b) m.c.m. (5, 4, 7, 9) = 1.260; = , = , = ,
5 1.260 4 1.260 7 1.260
4 560 3 4 3 3
= < < <
9 1.260 7 9 5 4

17
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Nmeros racionales

5 2 3 8 6
010 Ordena, de menor a mayor: , , , , .
9 3 4 5 7
5 700 2 840 3 945
m.c.m. (9, 3, 4, 5 ,7) = 1.260; = , = , = ,
9 1.260 3 1.260 4 1.260
8 2.016 6 1.080 3 2 5 6 8
= , = < < < <
5 1.260 7 1.260 4 3 9 7 5

a 7
011 Cunto tiene que valer a para que > ?
5 5
a debe ser mayor que 7: a > 7.

012 Calcula.
7 3 5 4
a) + c)
8 8 3 3
7 8
b) 5 + d) 4
8 3
7 3 10 5
a) + = =
8 8 8 4
7 40 7 47
b) 5 + = + =
8 8 8 8
5 4 1
c) =
3 3 3
8 12 8 4
d) 4 = =
3 3 3 3

013 Realiza estos productos.

12 7 11
a) b) (4 )
5 3 2
12 7 84 28
a) = =
5 3 15 5
11 44
b) (4) = = 22
2 2

014 Haz las siguientes operaciones.

7 9 5 9 3
a) + b) 5
2 4 8 4 14
7 9 5 28 18 5 15
a) + = + =
2 4 8 8 8 8 8
9 3 140 63 6 209
b) 5 = =
4 14 28 28 28 28

18
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SOLUCIONARIO 1

015 Completa con una fraccin.

1 1 3 1
a) + = b) =
3 4 7 21
1 1 1 1 1 1
a) = + =
4 3 12 3 12 4
3 1 10 3 10 1
b) + = =
7 21 21 7 21 21

016 Realiza las divisiones.

9 4 7
a) : c) 4 :
5 7 2
8 3 10
b) : d) (5) :
11 5 9
9 4 63 7 8
a) : = c) 4 : =
5 7 20 2 7
8 3 40 10 45 9
b) : = d) (5) : = =
11 5 33 9 10 2

017 Calcula.
5 7 4 4 8 7
a) + b)
9 5 15 25 2 20
5 7 4 5 17 76
a) + = + =
9 5 15 9 15 45
4 8 7 4 73 349
b) = =
25 2 20 25 20 100

018 Opera.
7 3 5 7 9 5 8 6
a) + b) + :
3 5 6 12 4 6 9 5
7 3 5 7 7 51 357
a) + = =
3 5 6 12 3 60 180
9 5 8 6 83 6 415
b) + : = : =
4 6 9

5
36
5
216

019 Completa con una fraccin para que estas igualdades sean ciertas.
3 21 3 6
a) : = b) : =
5 20 5 3
3 21 60 4 6 3 30 6
a) : = = b) : = =
5 20 105 7 5 5 15 3

19
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Nmeros racionales

020 Indica la parte entera, la decimal, el perodo y el anteperodo.

a) 0,333 c) 3,37888
b) 234,4562525 d) 0,012333
a) Parte entera: 0. c) Parte entera: 3.
Perodo: 3. Anteperodo: 37.
Perodo: 8.
b) Parte entera: 234. d) Parte entera: 0.
Anteperodo: 456. Anteperodo: 012.
Perodo: 25. Perodo: 3.

021 Clasifica estos nmeros.

a) 0,333 b) 34,45666 c) 125,6
a) Peridico puro.
b) Peridico mixto.
c) Decimal exacto.

022 Completa hasta diez cifras decimales.

a) 1,347347 c) 3,2666
b) 2,7474 d) 0,253737
a) 1,3473473473 c) 3,2666666666
b) 2,7474747474 d) 0,2537373737

023 Escribe dos nmeros decimales no exactos y no peridicos.

2,12345678 y 56,12112111211112

024 Sin realizar la divisin, clasifica estas fracciones segn se expresen como
un nmero entero, decimal exacto, peridico puro o peridico mixto.
5 175 85
a) d) g)
3 25 17
7 111 84
b) e) h)
6 240 210
9 17 346
c) f) i)
5 6 222
a) Peridico. f) Peridico.
b) Peridico. g) Entero.
c) Decimal exacto. 84 2
h) = Decimal exacto.
d) Entero. 210 5
111 37 346 173
e) = Decimal exacto. i) = Peridico.
240 80 222 111

20
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SOLUCIONARIO 1

025 Escribe dos fracciones que expresen:

a) Un nmero entero.
b) Un nmero decimal exacto.
c) Un nmero decimal peridico.
4 20 3 7 5 8
a) y b) y c) y
2 4 5 2 3 35

026 Una fraccin cuyo numerador no es mltiplo del denominador y el denominador

tiene factores distintos de 2 y 5, qu tipo de nmero decimal expresa?
Expresa un decimal peridico puro, ya que no es entero y los factores
del denominador son distintos de 2 y 5.

027 Obtn la fraccin generatriz de estos nmeros decimales.

)
a) 3,54 f) 0,8
)
b) 9,87 g) 0,77
)
c) 0,000004 h) 5,211
)
d) 24,75 i) 37,111
)
e) 7,002 j) 2,02
354 177 8
a) = f)
100 50 9
987 7
b) g)
100 9
4 1 5.206
c) = h)
1.000.000 250.000 999
2.475 99 4.120
d) = i)
100 4 111
7.002 3.501 200
e) = j)
1.000 500 99

028 Expresa en forma de fraccin.

) ) )
a) 3,9 b) 1,79 c) 15,9
A qu equivale el perodo formado por 9?
36 162 144
a) =4 b) = 18 c) = 16
9 9 9
El nmero decimal peridico puro con perodo 9 equivale al nmero entero
inmediatamente superior.

533 
029 Completa: a) 5,33 = b) 5,6 =
 5
533 28
a) 5,33 = b) 5,6 =
100 5

21
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Nmeros racionales

030 Obtn la fraccin generatriz de estos nmeros.

) ) )
a) 3,24 b) 11,87 c) 5,925
292 1.069 5.866
a) b) c)
90 90 990

031 Calcula, utilizando fracciones generatrices.

) )
a) 2,75 + 3,8 b) 5,06 2,95
275 38 275 + 380 655
a) + = = = 6,55
100 10 100 100
456 266 190 
b) = = 2,1
90 90 90

032 Razona, sin hallar la fraccin generatriz, por qu son falsas las igualdades.

 = 241
a) 0,243 c) 12,37 =
55
999 45
 = 321  56
b) 0,023 d) 0124
, =
990 495
a) Es falsa, porque el denominador debe ser 990, 99 del perodo
y 0 del anteperodo.
b) Es falsa, porque el numerador no puede ser mayor que la parte entera,
el perodo y el anteperodo juntos, en este caso 23.
c) Es falsa, porque el cociente es menor que 2 (55 < 2 45) y el nmero
es mayor que 12.
d) Es falsa, porque el denominador debe ser divisor de 900 y no lo es.

033 Completa esta tabla, teniendo en cuenta que un nmero puede estar en ms
de una casilla.
0,224466881010 1,897897897 24
0,67543 3,0878787 1,5
Nmero Nmero Decimal Decimal Decimal no exacto Nmero
natural entero exacto peridico y no peridico racional
24 24 0,67543 1,897897897 0,224466881010 0,67543
1,5 3,0878787 1,897897897
3,0878787
24
1,5

034 Escribe cuatro fracciones que representen nmeros racionales que sean:
a) Menores que 1 y mayores que 1. b) Mayores que 1 y menores que 0.
7 2 2 48 5 1 2 51
a) , , , b) , , ,
9 3 5 65 9 3 5 65

22
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SOLUCIONARIO 1

035 Escribe cuatro nmeros que no sean racionales y que estn comprendidos entre:
a) 1 y 1 b) 1 y 0
a) 0,01001000100001; 0,12345678; 0,122333444455555;
0,135791113
b) 0,01001000100001; 0,12345678; 0,122333444455555;
0,135791113

ACTIVIDADES
036 Expresa estos enunciados utilizando una fraccin.
a) Una pizza se ha partido en 8 partes y Juan se ha comido 2.
b) De una clase de 20 alumnos, 15 han ido de excursin.
c) De un grupo de 7 amigas, 3 son pelirrojas.
d) Una de cada cinco personas tiene problemas de espalda.
2 1 15 3 3 1
a) = b) = c) d)
8 4 20 4 7 5

037 Escribe la fraccin que representa la parte coloreada de cada figura.

a) c)

b) d)

1 11 2 1 3
a) b) c) = d)
3 8 8 4 5

038 Representa, utilizando figuras geomtricas, las siguientes fracciones.

3 5 7 4
a) b) c) d)
7 2 6 9

a) c)

b) d)

23
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Nmeros racionales

2
039 Colorea los de la figura.

3

040 Calcula.
1 2 5
a) de 180 c) de 40 e) de 320
2 5 8
5 4 3
b) de 420 d) de 540 f) de 1.342
6 9 11
a) 90 b) 350 c) 16 d) 240 e) 200 f) 366

041 HAZLO AS
CMO SE REPRESENTAN FRACCIONES IMPROPIAS EN LA RECTA NUMRICA?
16
Representa en la recta numrica la fraccin .
3
PRIMERO. Se expresa la fraccin como un nmero entero ms una fraccin propia.

16 16 3 16 1
= 5+
3 1 5 3 3
La fraccin est comprendida entre 5 y 6.
SEGUNDO. Se divide el trozo de recta comprendido entre 5 y 6 en tantas partes
como indica el denominador, 3, y se toman las que seala el numerador, 1.
Para dividir el trozo de recta se traza una semirrecta con origen en 5, con la incli-
nacin que se desee, y se dibujan tres segmentos iguales.

5 6

Se une el extremo del ltimo segmento con el punto que representa a 6, y se trazan
paralelas a esa recta desde las otras dos divisiones.

5 6

5 16 6
3

24
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SOLUCIONARIO 1

042 Representa estos nmeros racionales.

2 13 7 28
a) b) c) d)
9 3 5 8

7 2
a) c) = 1
5 5

0 2 1 2 7 1
9 5

13 1 28 28 4
b) = 4+ d) = = 3+
3 3 8 8 8

4 13 5 3 28 4
3 8

043 Qu fraccin representa cada letra?

A
a)
3 2 1
B
b)
1 2
C
c)
6 7
2 8 1 6 2 38
a) 2 = b) 1 + = c) 6 + =
3 3 5 5 6 6

044 Indica si son o no equivalentes estos pares de fracciones.

3 21 2 4
a) y d) y
10 7 3 5
1 14 2 8
b) y e) y
7 30 5 20
6 3 20 120
c) y f) y
10 8 50 450

a) 3 7 10 21. No son equivalentes.

b) 1 30 7 (14). No son equivalentes.
c) 6 8 10 3. No son equivalentes.
d) 2 5 3 (4). No son equivalentes.
e) 2 20 = 5 8. S son equivalentes.
f) 20 450 50 120. No son equivalentes.

25
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Nmeros racionales

045 Calcula el valor de x para que las fracciones sean equivalentes.

10 x 9 6 x 6 14 x
a) = b) = c) = d) =
4 6 x 4 12 9 42 9
10 6 12 6
a) x = = 15 c) x = =8
4 9
94 14 9
b) x = =6 d) x = =3
6 42

046 Completa.
2 4   30
= = = =
3  6 30 
2 4 4 20 30
= = = =
3 6 6 30 45

047 Agrupa las fracciones que sean equivalentes.

20 4 1 10 2 3
, , , , ,
40 2 2 5 4 6
20 2 4 10 1 3
y y y
40 4 2 5 2 6

048 Obtn dos fracciones equivalentes a cada una de las dadas por amplificacin
y otras dos por simplificacin.
8 60 30 504
100 36 45 72
8 16 24 30 300 600
Amplificacin: = = . Amplificacin: = = .
100 200 300 45 450 900
8 4 2 30 6 2
Simplificacin: = = . Simplificacin: = = .
100 50 25 45 9 3
60 300 600 504 1.008 1.512
Amplificacin: = = . Amplificacin: = = .
36 180 360 72 144 216
60 30 10 504 252 126
Simplificacin: = = . Simplificacin: = = .
36 18 6 72 36 18

049 Amplifica las siguientes fracciones, de forma que el denominador de la fraccin

amplificada sea un nmero mayor que 300 y menor que 400.
5 27 3 3 3 11
a) b) c) d) e) f)
18 52 11 37 8 5
100 900 120
a) c) e)
360 330 320
162 30 770
b) d) f)
312 370 350

26
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SOLUCIONARIO 1

050 Simplifica hasta obtener la fraccin irreducible de estas fracciones.

20 15 55
a) d) g)
40 12 11
210 16 30
b) e) h)
8 18 21
8 40 6
c) f) i)
18 60 18
1 5 5
a) d) g) =5
2 4 1
105 8 10
b) e) h)
4 9 7
4 2 1
c) f) i)
9 3 3

051 Seala cules de estas simplificaciones de fracciones estn mal hechas

y razona por qu.
22 11 + 11 11 20 15 + 5 5
a) = = c) = =
13 11 + 2 2 18 15 + 3 3
22 2 11 11 40 40 : 20 2
b) = = d) = =
14 27 7 80 80 : 20 4

a) Mal, pues no se pueden simplificar sumandos del numerador

y del denominador.
b) Bien.
c) Mal, ya que no se pueden simplificar sumandos del numerador
y del denominador.
d) Bien, aunque se podra simplificar ms.

1 4
052 Escribe una fraccin equivalente a y otra equivalente a ,
ambas con el mismo denominador. 5 6

1 6 4 20
m.c.m. (5, 6) = 30 = y =
5 30 6 30

053 Ordena, de mayor a menor.

4 7 4 21 5
a) , d) , ,
9 8 6 6 12
11 7 43 10 8
b) , e) , ,
8 8 60 40 10
3 10 20 2 4 8 1
c) , , f) , , ,
8 24 48 5 7 35 2

27
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Nmeros racionales

4 7
a) >
9 8
7 11
b) >
8 8
3 18 10 20 10 20 3
c) = , = = >
8 48 24 48 24 48 8
4 8 21 42 5 4 21
d) = , = > >
6 12 6 12 12 6 6
10 15 8 48 10 43 8
e) = , = > >
40 60 10 60 40 60 10
2 28 4 40 8 16 1 35 4 1 2 8
f) = , = , = , = > > >
5 70 7 70 35 70 2 70 7 2 5 35

054 HAZLO AS
CMO SE OBTIENE UNA FRACCIN COMPRENDIDA ENTRE OTRAS DOS FRACCIONES?
4 7
Encuentra y escribe una fraccin comprendida entre las fracciones y .
9 6
PRIMERO. Se suman ambas fracciones.
4 7 8 21 29
+ = + =
9 6 18 18 18
SEGUNDO. Se divide entre 2 la fraccin obtenida.
29 29
:2=
18 36
29 4 7
La fraccin est comprendida entre y .
36 9 6

055 Escribe una fraccin comprendida entre:

4 7 7 8 1 1
a) y c) y e) y
5 8 6 6 6 5
9 11 3 2 5 6
b) y d) y f) y
7 9 7 5 9 9
4 7 67 3 2 29
a) + : 2 = d) + : 2 =
5 8 80 7 5 70
9 11 158 1 1 1
b) + : 2 = e) + : 2 =
7 9 126 6 5 60
7 8 15 5 5 6 11
c) + : 2 = = f) + : 2 =
6 6 12 4 9 9 18

28
826512 _ 0014-0043.qxd 22/6/07 13:48 Pgina 29

SOLUCIONARIO 1

056 Calcula.
3 5 1 7 8 5 3 9 5 6
a) + + b) +2+ c) d) 9 +
4 4 4 2 6 2 2 2 7 7
8 7
a) c)
4 2
21 12 8 41 63 5 6 62
b) + + = d) + =
6 6 6 6 7 7 7 7

057 Haz las siguientes restas.

33 10 5 1 3 1 2 7 1 1
a) b) c) d)
11 11 10 15 2 7 12 3 2 11
23 126 12 14 100
a) c) =
11 84 84 84 84
15 2 13 154 33 6 115
b) = d) =
30 30 30 66 66 66 66

058 Calcula.
25 11 2 10 10 12 1 5
a) + c) + e) 1 +
7 7 7 11 7 11 12 13
5 1 1 1 7 1 1 2
b) + d) 4 + f) 3 +
7 10 3 6 6 21 7 9
34 24 1 7 30
a) d) + = =5
7 6 6 6 6
150 21 70 199 156 13 60 109
b) + = e) + =
210 210 210 210 156 156 156 156
70 110 84 96 189 3 9 14 191
c) + = f) + =
77 77 77 77 63 63 63 63 63

059 Opera.
3 5 3 2 3 9 5
a) + c) + 1 e) + 8
2 16 8 5 4 12 8
5 5 5 7 2 1 6 7
b) + + d) f) 3
6 3 4 15 3 6 7 3
24 5 6 23 14 20 5 11
a) + = d) =
16 16 16 16 30 30 30 30
10 20 15 45 15 18 15 192 159
b) + + = = e) + =
12 12 12 12 4 24 24 24 24
8 15 20 13 18 63 49 130
c) + = f) =
20 20 20 20 21 21 21 21

29
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Nmeros racionales

060 Efecta estas operaciones.

5 2 1 1 2 7 1 5
a) + c) + + e) + +
16 16 2 9 18 11 12 14
5 1 10 10 13 1 11
b) + d) 5 + + f) + +
7 10 11 7 11 13 9
7 385 70 110 565
a) d) + + =
16 77 77 77 77
50 7 43 588 77 330 995
b) + = e) + + =
70 70 70 924 924 924 924
9 2 2 9 1 1.521 99 1.573 3.193
c) + + = = f) + + =
18 18 18 18 2 1.287 1.287 1.287 1.287

061 Completa los huecos.

1 1 3 3 3
a) + = c) + =
3 2 7 8 9
4 4 1 1 1
b) = d) =
5 6 4 5 6
1 1 1 3 3 3 79
a) = = c) = =
2 3 6 9 7 8 504
4 4 2 1 1 1 7
b) = = d) = =
5 6 15 4 6 5 60

062 Realiza estos productos.

2 6 5 7 10 4
a) b) 8 c) d) 21
3 5 14 2 3 9
12 4 40 20 70 35 84 28
a) = b) = c) = d) =
15 5 14 7 6 3 9 3

063 Opera.
12 3 9 3 9 6
a) c) e) 3
5 6 6 7 7 5
2 7
1 3 9 3 11
b) d) f)
9 4 4 6 4 11 3
36 6 3 1
a) = d) =
30 5 24 8
14 7 162
b) = e)
36 18 35
27 9 9 3 11 9
c) = f) =
42 14 4 11 3 4

30
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SOLUCIONARIO 1

064 Calcula.
5 3 9 6
a) : c) :
8 2 5 7
5 7 8 6
b) : d) :
12 4 15 5
10 5 63 21
a) = c) =
24 12 30 10
20 5 40 4
b) = d) =
84 21 90 9

065 Efecta las divisiones.

7 21 11
a) : c) :7
5 2 3
3 5 10
b) 8 : d) :
8 6 3
14 2 11
a) = c)
105 15 21
64 15 1
b) d) =
3 60 4

066 Completa los huecos.

1 1 1 1 1
a) = d) : : =
3 4 4 5 6
4 4 10
b) : = e) (5) =
5 6 3
3 3 3 4
c) = f) : = 2
7 8 9 5

1 1 3
a) = : =
4 3 4
4 4 6
b) = : =
5 6 5
3 3 3 56
c) = : : =
9 7 8 27
1 1 1 30 15
d) = : : = =
4 5 6 4 2
10 2
e) = : (5) =
3 3
4 2
f) = : (2) =
5 5

31
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Nmeros racionales

067 Calcula.
4 1 7 3 4 3 1 7 2
a) :
d) : 1 g) 9 +
5 4 3 5 7 4 4 3 5
4 1 7 1 7 2 2 3 1 3
b) e) 9 + h) :
5 4 3 4 3 5 3 4 5 7
3 4 3 1 7 2
c) 2 : f) 9 +
5 7 4 4 3 5
4 7 48 35 13 7 2 529
a) = = e) 9 + =
5 12 60 60 12 5 60
11 7 77 1 41 41 499
b) = f) 9 = 9 =
20 3 60 4 15 60 60
6 16 46 35 7 2 245 2 1.441
c) = g) + = + =
5 21 105 36 3 5 108 5 540
7 2 8 7 33
d) 1 = h) =
5 5 3 15 15

068 Realiza las operaciones.

7 3 8 8 5 6 2 21
a) + d) : : 1 g) +3:
6 20 15 3 9 5
3 7 35
4 5 4 2 3 5 1 6 7 4
b) e) h) + :
5 24 9 5 4 4 2 5 5 3
8 3 11 2 3 7
c) : + f) :
5 5 30 5 10 18
7 21 49 3 5 19
a) = e) =
6 60 60 10 4 20
4 17 17 4 7 17
b) = f) =
5 72 90 3 18 18
8 7 48 2 37
c) : = g) +5=
5 30 7 7 7
72 13 72 3 21 33
d) : = h) + =
15 15 13 5 20 20

069 Seala la parte entera y decimal de los siguientes nmeros.

a) 0,75 c) 1,8989 e) 2,161820
b) 274,369 d) 127,4555 f) 7,0222
a) Parte entera: 0. Parte decimal: 75.
b) Parte entera: 274. Parte decimal: 369.
c) Parte entera: 1. Parte decimal: 8989
d) Parte entera: 127. Parte decimal: 4555
e) Parte entera: 2. Parte decimal: 161820
f) Parte entera: 7. Parte decimal: 0222

32
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SOLUCIONARIO 1

070 Expresa, mediante una fraccin y mediante un nmero decimal,

la parte coloreada de cada una de las figuras.
a) c)

b) d)

1 1
a) = 0,5 c) = 0,5
2 2
3 1
b) = 0,75 d) = 0,1666...
4 6

071 Indica cules de los nmeros son peridicos y cules no.

Seala el perodo para los que sean peridicos.
a) 1,333 d) 6,987654
b) 2,6565 e) 0,010101
c) 3,02333 f) 1,001002003
a) Peridico, de perodo 3.
b) Peridico, de perodo 65.
c) Peridico, de perodo 3.
d) No peridico.
e) Peridico, de perodo 01.
f) No peridico.

072 Clasifica estos nmeros decimales en exactos, peridicos puros,

peridicos mixtos o no exactos y no peridicos.
a) 1,052929 f) 13,12345666
b) 0,89555 g) 1.001,034034
c) 7,606162 h) 0,0000111
d) 120,8 i) 1,732
e) 98,99100101 j) 0,123456777
a) Peridico mixto. f) Peridico mixto.
b) Peridico mixto. g) Peridico puro.
c) No exacto y no peridico. h) Peridico mixto.
d) Exacto. i) Exacto.
e) No exacto y no peridico. j) Peridico mixto.

33
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Nmeros racionales

073 Razona qu tipo de nmero: entero, decimal exacto o peridico,

expresan las siguientes fracciones.
27 51 22
a) d) g)
36 20 1
44 34 21
b) e) h)
11 30 420
4 15 19
c) f) i)
24 21 90
a) Exacto, porque el denominador de su fraccin irreducible solo tiene 2
como factor.
b) Entero, porque el numerador es mltiplo del denominador.
c) Peridico mixto, porque el denominador de su fraccin irreducible tiene
como factores 2 y 3.
d) Exacto, porque el denominador solo tiene como factores 2 y 5.
e) Peridico mixto, porque el denominador de su fraccin irreducible tiene
como factores 5 y 3.
f) Peridico puro, porque los factores del denominador son distintos de 2 y 5.
g) Entero, porque el numerador es mltiplo del denominador.
h) Exacto, porque el denominador de su fraccin irreducible solo tiene como
factores 2 y 5.
i) Peridico mixto, porque el denominador tiene como factores 2, 3 y 5.

074 Obtn la fraccin generatriz.

) )
a) 5,24 c) 3,7 e) 5,12
) )
b) 1,735 d) 5,43 f) 0,235
524 131 34 461
a) = c) e)
100 25 9 90
1.735 347 538 233
b) = d) f)
1.000 200 99 990

075 Expresa en forma de fraccin estos nmeros.

) )
a) 7 d) 9,6 g) 9,54
) )
b) 6,05 e) 4,07 h) 0,315
) )
c) 0,00182 f) 14,413 i) 0,0123
7 87 29 859
a) d) = g)
1 9 3 90
605 121 403 312 52
b) = e) h) =
100 20 99 990 165
182 91 14.399 122 61
c) = f) i) =
100.000 50.000 999 9.900 4.950

34
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SOLUCIONARIO 1

076 Expresa en forma decimal las fracciones, y en forma fraccionaria,

los decimales.
9 9 101
a) f) k)
8 11 90
b) 7,35 g) 0,278 l) 1,0435
) ) )
c) 13,7 h) 6,16 m) 1,274
) ) )
d) 8,91 i) 18,57 n) 0,315
48 ) )
e) j) 2,265 ) 0,0123
10
) )
a) 1,125 f) 0,81 k) 1,12
735 147 278 139 10.435 2.087
b) = g) = l) =
100 20 1.000 500 10.000 2.000
124 555 37 1.273
c) h) = m)
9 90 6 999
802 401 1.839 613 284 71
d) = i) = n) =
90 45 99 33 900 225
2.039 12 2
e) 4,8 j) ) =
900 990 165

077 Calcula, utilizando las fracciones generatrices.

a) 0,2777 + 2,333 c) 0,44 2,5151
b) 3,5666 2,2727 d) 1,13888 : 0,9393
25 21 235 47 44 249 913
a) + = = c) =
90 9 90 18 100 99 825
321 225 1.281 1.025 93 451
b) = d) : =
90 99 990 900 99 372

078 Indica si las siguientes afirmaciones son ciertas o falsas,

justificando tu respuesta.
a) Todo nmero decimal puede expresarse en forma de fraccin.
b) Un nmero entero se puede expresar como una fraccin.
c) En un nmero decimal peridico, las cifras decimales se repiten
indefinidamente despus de la coma.
d) Si un nmero decimal tiene como perodo 0, es un nmero exacto.
a) Falso, los decimales no exactos y no peridicos no se pueden expresar
como fraccin.
b) Verdadero, la fraccin ser el cociente del nmero y la unidad.
c) Verdadero en el caso de los peridicos puros, pero no en los peridicos
mixtos.
d) Verdadero, ya que tiene un nmero exacto de cifras decimales.

35
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Nmeros racionales

079 Se dispone de 30 metros de tela. Calcula cuntos metros son:

3 7 5
a) de la tela b) de la tela c) de la tela
5 30 6
3
a) 30 = 18 m
5
7
b) 30 = 7 m
30
5
c) 30 = 25 m
6

080 Una empresa ha ingresado esta semana dos quintos de 12.300 .

Calcula el dinero que ha ingresado la empresa.
2
Ha ingresado: 12.300 = 4.920 .
5

081 Un padre le da a su hija mayor 30 , y a su hijo menor, la tercera parte

de lo que ha recibido la mayor. Cunto ha recibido el hijo menor?
1
El hijo menor ha recibido: 30 = 10 .
3

082 HAZLO AS
CMO SE RESUELVEN LOS PROBLEMAS EN LOS QUE SE CONOCE UNA PARTE DEL TOTAL?
2
En la clase, las partes son chicos. Cuntas chicas hay si son 25 alumnos
en total? 5
2
PRIMERO. Se resta la parte conocida, , al total, 1, para calcular la parte desconocida.
5
2 5 2 3
1 = = son chicas
5 5 5 5
SEGUNDO. Se calcula lo que representa esa parte en el total de alumnos, 25.
3 3 3 25 75
de 25 = 25 = = = 15 chicas
5 5 5 5

083 Para el cumpleaos de mi madre, le hemos regalado una caja de bombones.

3
Hemos comido ya las partes de la caja. Si la caja contena 40 bombones,
4
cuntos bombones quedan?
1 1
Queda de la caja, es decir: 40 = 10 bombones.
4 4

36
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SOLUCIONARIO 1

084 Los tres octavos del total de alumnos de un IES llevan gafas. Si llevan gafas
129 alumnos, cuntos alumnos son en total?
3 129 129 8
= x = = 344 alumnos son en total.
8 x 3

085 Un granjero quiere vallar un terreno de 2.275 m de largo. El primer da hace

3 2
los del trabajo, y el segundo da, los . Cuntos metros faltan por vallar?
7 5
3 2 29 16 16
1 + = 1 = 2.275 = 1.040 m faltan.
7 5 35 35 35

1
086 Unos amigos recorren 105 km en bicicleta. El primer da hacen del camino
4 3
y el segundo da , dejando el resto para el tercer da.
15
Cuntos kilmetros recorren cada da?
1
1.er da 105 = 35 km 3.er da 105 (28 + 35) = 42 km
3
4
2.o da 105 = 28 km
15

1
087 Una familia gasta de sus ingresos mensuales en el alquiler del piso,

15
1 1
en el telfono y en transporte y ropa.
60 8
Cmo se distribuyen los gastos si sus ingresos mensuales son de 3.000 ?
1 1
Alquiler
3.000 = 200 Transporte y ropa 3.000 = 375
15 8
1
Telfono 3.000 = 50
60

3 1
088 En un campamento, de los jvenes son europeos, asiticos y el resto
africanos. 8 5
Si hay en total 800 jvenes:
a) Cuntos jvenes europeos hay?
b) Si la mitad de los asiticos son chicas, cuntas chicas asiticas habr?
c) Cuntos de estos jvenes son africanos?
3
a) Europeos 800 = 300
8
1
b) Asiticas 800 : 2 = 160 : 2 = 80
5
c) Africanos 800 300 160 = 340

37
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Nmeros racionales

089 HAZLO AS
CMO SE CALCULA UNA PARTE DE UNA FRACCIN?
Cristina debe leer un libro para el colegio. El primer da lee la cuarta parte del
libro, y el segundo da, la mitad de lo que le quedaba. Qu fraccin representa
lo que lee el segundo da?
PRIMERO. Se calcula la fraccin de la que se hallar su parte.
1 1 3
El primer da lee , y le quedan: 1 = .
4 4 4

SEGUNDO. Se calcula la parte de la fraccin.

3 3
El segundo da lee: :2= .
4 8
3
Por tanto, el segundo da lee del libro.
8

2
090 Tenemos una pieza de alambre de 90 m. Vendemos las partes a 3 /m,
1 3
del resto a 4 /m y los metros que quedan a 2 /m. Cunto hemos ganado
6
si habamos comprado el metro de alambre a 2 ?
2
90 = 60 m, a 3 /m, son 180 .
3
1
(90 60) = 5 m, a 4 /m, son 20 .
6
90 60 5 = 25 m, a 2 /m, son 50 .
El alambre cost: 90 2 = 180 y hemos cobrado: 180 + 20 + 50 = 250 .
Por tanto, hemos ganado: 250 180 = 70 .

091 Tres amigos se reparten 90 que han ganado en la quiniela de la siguiente

manera: el primero se queda con la quinta parte, el segundo con la tercera parte
de lo que recibe el primero, y el tercero con la mitad de lo que recibe
el segundo.
a) Qu fraccin representa lo que obtiene cada uno?
b) Cunto dinero se queda cada amigo?
c) Y cunto dinero dejan de bote?
1 1 1 1 1 1 1
a) 1.o 2.o = 3.o =
5 3 5 15 2 15 30
1 1 1
b) 1.o 90 = 18 2.o 90 = 6 3.o 90 = 3
5 15 30
c) 90 (18 + 6 + 3) = 63 dejan de bote.

38
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SOLUCIONARIO 1

092 HAZLO AS
CMO SE CALCULA EL TOTAL CONOCIENDO UNA PARTE?
7
Una piscina est llena hasta los de su capacidad. An se necesitan 880 litros
9
para que est completamente llena. Qu capacidad tiene la piscina?

PRIMERO. Se calcula la fraccin que representa la parte vaca de la piscina.

7 9 7 2
1 = =
9 9 9 9

SEGUNDO. Se designa por x la capacidad total de la piscina.

2 2
de x = x = 880
9 9
Despejando x :
2 880 9 7.920
x = 880 : = = = 3.960
9 2 2
La piscina tiene 3.960 litros de capacidad.

093 De un calentador, primero se gasta la mitad del agua y luego la cuarta parte
de lo que quedaba. Si todava quedan 12 litros, cul es la capacidad del
calentador?

1
Primero: .
2
1 1 1
Segundo: 1 = .
4 2 8
1 1 3
Queda entonces: 1 = .
2 8 8
3
x = 12 : = 32 es la capacidad del calentador.
8

094 Unos amigos organizan una excursin a la montaa: el primer da recorren

un cuarto de lo programado, el segundo da un tercio, dejando el resto
(que son 25 km) para el tercer da. Qu fraccin representan los kilmetros
recorridos el tercer da? Cuntos kilmetros han recorrido en total?

1 1 5
El tercer da recorren: 1 = .
4 3 12
5
Han recorrido en total: x = 25 : = 60 km.
12

39
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Nmeros racionales

095 Calcula las siguientes

diferencias. 1 1 1 1 1
1- - -
2 2 3 3 4
1 1 1 1
- -
4 5 5 6

a) Con los resultados, efecta esta suma.

1 1 1 1 1
+ + + +
2 6 12 20 30
b) A la vista del resultado anterior, cul crees que ser el resultado
de esta suma?
1 1 1 1 1 1 1
+ + + + + ++
2 6 12 20 30 42 1.001.000

1 1 1 1 1 1 1 1
1 = = =
2 2 3 4 12 5 6 30
1 1 1 1 1 1
= =
2 3 6 4 5 20
1 1 1 1 1
a) + + + + =
2 6 12 20 30
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 5
= 1 + + + + = 1 =
2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 6

1 1 1
b) =
1.001.000 1.000 1.001
1 1 1 1 1 1 1
+ + + + + ++ =
2 6 12 20 30 42 1.001.000
1 1.000
= 1 =
1.001 1.001

096 Si vaciamos estos dos

recipientes en una jarra,
cul es la proporcin
de agua y de vinagre
en la jarra?
MEZCLA MEZCLA
2 partes de agua 3 partes de agua
1 parte de vinagre 1 parte de vinagre

La mezcla resultante tendr 5 partes de agua y 2 partes de vinagre.

5 2
La proporcin de agua es y la de vinagre es .
7 7

40
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SOLUCIONARIO 1

097 Esta figura contiene nueve cuadrados,

todos de lado 1. Los puntos sealados
verifican: T S
R
Q
1
PQ = QR = RS = ST = P
4
Una recta une a X con uno de esos puntos
y divide la figura en dos regiones
de igual rea. Cul es esa recta? X

Es la recta XQ , que forma un tringulo y un cuadrado. El tringulo tiene

3 7 7
de base 4 y de altura: 1 + = , por lo que su rea ser: 4 : 2 = 3,5.
4 4
4
Por su parte, el rea del cuadrado es 1.
9
El rea es: 3,5 + 1 = 4,5, que es la mitad del rea total: = 4,5.
2

EN LA VIDA COTIDIANA
098 Una comunidad de vecinos quiere instalar placas solares para abastecer parte
de la energa elctrica que se consume en el edificio. Han consultado
con una empresa instaladora y les ha proporcionado los siguientes datos.

Segn nuestros informes,

la instalacin de placas solares
2
permite un ahorro de del consumo
7
energtico actual del edificio.

IN
LAC
STA
A LA IN ES
PAR OLAR
ESTO ACAS S l, 23
UPU L el So
PRES DE P : C/ d
inos
e vec
un idad d 2.000
Com
solares T otal: 2
s
Placa alacin.
e inst

41
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Nmeros racionales

La empresa instaladora les ha informado de que ciertos organismos oficiales

conceden subvenciones para la instalacin de placas solares.

INSTITUTO PARA LA DIVERSIFICACIN Y AHORRO

DE LA ENERGA

En relacin con la subvencin solicitada por su comunidad

para la instalacin de placas solares en el edificio situado
en la calle del Sol, nmero 23, le informamos de que dicha
subvencin ha sido otorgada, y que su cuanta asciende
a la mitad del coste de las placas y su instalacin.

La compaa elctrica suministradora de la comunidad cobra

a 8,6726 cntimos el kilowatio. En el ltimo recibo bimensual,
cada uno de los 48 vecinos ha pagado 46,34 .
Cunto tiempo tardarn en amortizar las placas solares y su instalacin,
si el consumo de la comunidad se mantiene?
Coste de las placas y la instalacin: 22.000 .
1
Subvencin: 22.000 = 11.000 .
2
Gasto mensual: (48 46,34) : 2 = 1.112,16 .
2
Ahorro en el gasto: 1.112,16 = 317,76 .
7
Tiempo de amortizacin: (22.000 11.000) : 317,76 = 34,62 meses.
Por tanto, tardarn algo menos de tres aos en amortizar el gasto.

099 Las noticias sobre los accidentes ocurridos durante la Semana Santa destacan
un importante aumento de siniestros.

Siniestralidad durante la Semana Santa en la carretera

108 personas han muerto
en accidentes de carretera
La mitad de los fallecidos en
turismos no utilizaba el cinturn.
Uno de cada tres fallecidos en
motocicletas no llevaba casco.
La mitad de los fallecidos te-
na menos de 35 aos, y de estos,
uno de cada cuatro era menor de
25 aos.
La distraccin aparece como
el factor fundamental en dos de
cada cinco accidentes, la infrac- Vehculo Fallecidos
cin de las normas de trfico en Turismos 91
uno de cada tres y el exceso de ve- 17
locidad en tres de cada diez. Motocicletas

42
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SOLUCIONARIO 1
Fallecidos
Medidas de seguridad

1
No llevaba cinturn 91 = 45,5 46
2

1 
No utilizaba casco 17 = 5,6 6
3

Cumpla las medidas

de seguridad 108 46 6 = 56

Edades

1
Menores de 35 aos 108 = 54
2

1
Mayores de 35 aos 108 = 54
2

1
Menores de 25 aos 54 = 13,5 14
4
Causa principal accidente

2
Distraccin 108 = 43,2 43
5

Infraccin de normas 1
de trfico 108 = 36
3

3
Exceso de velocidad 108 = 32,4 32
10

El exceso de velocidad es una infraccin de trfico,

Ninguna de las
circunstancias anteriores
luego 108 36 43 = 29. Hay 29 personas fallecidas
en estas circunstancias.
Estamos suponiendo que la causa principal
de accidente es nica, es decir, no se computan
dos o ms causas principales de accidente.

El ltimo prrafo del artculo se refiere a accidentes, pero nosotros resolvemos

el problema como si se tratara de fallecidos; as, el prrafo sera:
La distraccin aparece como el factor fundamental en dos de cada
cinco fallecidos, la infraccin de las normas de trfico en uno de cada
tres y el exceso de velocidad en tres de cada diez.
Si no se considerara de este modo, no podramos determinar el nmero
de fallecidos, pues en un mismo accidente puede haber ms de un fallecido
o no haber ninguno.

43