UNIVERSIDAD LATINA DE COSTA RICA

PROF. LIC. ALONSO ARLEY ALVARADO

M.B.A

FORMATO DE TRABAJO DE
INVESTIGACIN

I. JUSTIFICACIN

Los profesionales actuales se encuentran

inmersos en un mundo globalizado, en donde la
interaccin social se ve fortalecida como
ventaja competitiva. De ah la importancia de la
adecuada coordinacin que debe existir en los
equipos de trabajo.

Es por ello que dentro de los valores que se

persigue en la asignacin de la presente
investigacin es el enlace que debe imperar
entre todos los miembros versus la obtencin de
los conocimientos que se requieren para el
adecuado manejo del tema.
Valores que se buscan

Conocimiento

Responsabilidad y puntualidad

Trabajo en equipo

Comunicacin asertiva

II. CONTENIDO

La cantidad de integrantes de cada equipo de

trabajo ser determinada por el profesor. Salvo
disposicin en contrario, los grupos sern
mximo de 3 personas.

El trabajo de investigacin consta de dos

partes: el reporte escrito (enviado al correo
electrnico del profesor) y la presentacin o
exposicin del tema.

III. EVALUACIN

El trabajo de investigacin se regir bajo los

siguientes parmetros:
20% - Reporte escrito (virtual)
10% - Exposicin

IV. REPORTE ESCRITO

El reporte escrito deber estar terminado y

enviado al correo electrnico del profesor, a
ms tardar cuarenta y ocho horas antes de la
fecha fijada para la exposicin. No se admitir
entrega impresa del mismo. (1 punto diario
menos por atraso)

El nombre del archivo que se enva al correo

deber ser el ttulo del tema. Ej. Franquicia,
Teletrabajo, etc. (no debe llamarse trabajo de
investigacin, investigacin, trabajo final,
etc).

Por ser un trabajo formal se tomar en cuenta la

redaccin y ortografa, mrgenes justificados,
etc, tanto del reporte como de la presentacin.

El da asignado para la exposicin todos los

estudiantes debern permanecer en el aula,
para atencin de los temas de exposicin. Ese
da, para los expositores, est prohibido salir del
aula para efectos de sacar fotocopias o empastar
trabajos, o en general realizar ajustes de ltimo
momento, pues no slo se trata de una
investigacin, sino tambin de un aprendizaje
de temas colaterales por parte de toda el aula.

Se valorar la puntualidad de todos los

expositores a la hora de ingreso del curso
(Artculo 4.1 y 7.3 del Estatuto y Reglamento
Estudiantil). (2 ptos)

ASPECTOS DE FORMA

El reporte ser en letra doce, a espacio y

medio entre renglones y a doble espacio
entre prrafos.

El tipo de letra ser de escogencia del

equipo de trabajo.

La entrega del mismo se realiza en forma

digital al correo electrnico.

CONTENIDO DEL REPORTE ESCRITO

El reporte escrito deber contener lo siguiente:

 1) Portada (nombre del curso, da y hora
del curso, nombre del tema, nombre del
profesor, integrantes y fecha). (0.5 ptos)

2) ndice de contenido (con las hojas

debidamente numeradas y coincidentes
con el ndice), e ndice de cuadros o
figuras.(0.25)

3) Introduccin (mnimo 2 pginas

efectivas) y dentro de la misma contener
la justificacin y los objetivos generales
y especficos del tema.(2ptos)

4) Metodologa (descripcin del mtodo

utilizado para el reporte. Ej: cuantitativo,
cualitativo, etc.).(1.25)

5) Desarrollo del tema: (10 ptos)

El eje medular del desarrollo del tema est

integrado por 3 elementos esenciales a explotar:
Doctrina (autores)
Legislacin (leyes)
Jurisprudencia (casos reales)
Para ello se requiere:

- 6.1 La utilizacin de al menos 2 fuentes

bibliogrficas (una fsica y una de
Internet como mnimo)
- 6.2 No se admite el sistema de
preguntas y respuestas.
- 6.3 Normas APA para el empleo de
citas textuales
- 6.4 Anlisis del tema (no es un item o
ttulo); se refiere a que dentro del
desarrollo los estudiantes debern hacer
un debido anlisis del tema, ya que la
investigacin no se trata solo de
incorporar los temas a travs de la
bibliografa (copy-paste), sino aporte
grupal al mismo. Dentro de esto debe
analizarse el impacto del tema asignado
en su mbito profesional.
- 6.5 No incorporar literalmente el texto
de las leyes completo en el caso de que
para el desarrollo se tenga acceso a
leyes como base para la investigacin.
Ni tampoco hacer un anlisis completo
de una ley (artculo-comentario) dentro
del desarrollo.
2) Anlisis individual, cada miembro del
equipo de trabajo, deber aportar un
comentario personal acerca del
aprendizaje obtenido, el mismo no podr
ser un resumen del desarrollo, sino una
opinin personal, con el nombre de su
autor. Ser como mnimo de 2 pginas
efectivas por cada miembro. Asimismo,
cada anlisis deber iniciarse en pgina
nueva y no en forma continua.(2ptos)

3) Conclusin y recomendaciones (mnimo

de 3 pginas efectivas)(debe haber
coordinacin entre la introduccin,
desarrollo y conclusin)(1 pto)

4) Glosario de trminos (va en orden

alfabtico)(0.5 ptos)

5) Bibliografa citada y consultada (mnimo

dos fuentes bibliogrficas), y formato de
conformidad con las normas APA.(0.25)

6) Anexos (deben tener relacin con el tema

de investigacin, tambin estar
numerados y la fecha de obtencin del
mismo).(0.25)
7) En anexos del trabajo de investigacin
deben incluir la presentacin de power
point. (bajo formato de blanco y negro,
osea, sin diseo para que no quede
demasiado cargado el archivo)

8) En la parte final del trabajo y como

cierre del mismo los estudiantes debern
hacer una declaracin que indicar lo
siguiente:

Los (as) suscritos (as), integrantes del

equipo de trabajo de la investigacin
anteriormente realizada, HACEMOS
CONSTAR: que el mismo fue realizado
y desarrollado en su totalidad por cada
uno de los integrantes, as como
tambin que no ha sido copiado,
plagiado, tomado de internet o
realizado por nadie ms, y que las
fuentes bibliogrficas citadas son
veraces. En consecuencia conocemos y
asumimos las responsabilidades y
consecuencias reglamentarias
universitarias y legales en caso de no
ser as.
 Nombre, firma y nmero de cdula de
cada integrante

OJO: La omisin de la anterior nota

desvirta o deja sin efecto todo lo realizado
en el trabajo, y en consecuencia se tiene un
cero de nota, sin excepcin.

V. PRESENTACIN

Se establecen los siguientes parmetros para la

presentacin:

1) La presentacin ser formal (no podrn

utilizar jeans, camiseta, tenis, gorras,
sandalias)(1.5 pto)

2) Para la presentacin ser fijada una

fecha especfica para cada grupo, la cual no
se puede variar o cambiar, de tal forma
que si no exponen en la fecha fijada pierden
el porcentaje total correspondiente a la
exposicin.
3) Antes de iniciar la exposicin y como
requisito de la misma, el grupo de trabajo
deber entregar a los compaeros y
profesor un resumen ejecutivo de mximo 2
pginas, para efectos de que los mismos
puedan tomar apuntes de referencia, (no es
vlido enviarlo por correo o solamente
subirlo al aula virtual, ni fotocopiarlo el
da de la exposicin). El resumen ejecutivo
debe tener contenido y explicacin de los
temas, no puede ser una enumeracin de
ttulos, pues tambin son temas de examen.
Adems deben identificar los integrantes
del grupo de trabajo y el curso en dicho
resumen.(2 ptos)

4) Las diapositivas no deben estar

recargadas de texto (no ms de 5
renglones) y se tomar en cuenta para la
puntuacin la utilizacin de mapas
conceptuales y grficos, as como la
originalidad del mtodo empleado en la
exposicin (se permiten dinmicas). En las
diapositivas no se permiten la mencin
literal de leyes o artculos de las leyes.(1
pto)
5) 6.1 El dominio integral del tema ser
indispensable (no implica aprendrselo de
memoria), con un nivel de comunicacin de
tal forma que permita a los compaeros
entender el mismo.
6.2 Es entendido que en caso de ausencia de
algn miembro del equipo el da de la
exposicin, los que asuman la parte de la
exposicin del ausente deber tambin
dominar el tema, de ah la importancia de
que la presentacin se realice en equipo.
6.3 Deben tener en cuenta la posibilidad de
ser sometida(o) a preguntas, tanto por el
profesor como por los compaeros. (4ptos)

6) La presentacin ser evaluada en

forma individual, por lo que todos los
miembros del grupo debern desarrollar una
parte de la exposicin.

7) El tiempo mnimo y mximo ser

determinado por el profesor, de acuerdo con
el tema a desarrollar.

8) Una vez terminada la exposicin, el

profesor extraer un prrafo del trabajo
 escrito para que los expositores lo
expliquen.

9) Se tomar en cuenta la realizacin de

alguna dinmica de retroalimentacin que
sea llevada a cabo por parte de los
estudiantes oyentes.(1.5 ptos)

La no participacin injustificada de un
estudiante dentro del grupo asignado, implicar
su exclusin del grupo y la prdida de los
puntos asignados para el trabajo. No se le
asignar ningn trabajo complementario
para reponer los puntos, ni se le ubicar con
otro grupo. Los estudiantes que participaron en
el desarrollo del tema tienen que hacer en el
reporte escrito, una nota aclaratoria (**ver al
final) en el sentido de que dicho compaero no
particip en el trabajo (la omisin de la nota
implica prdida de 2 ptos para los que
participaron en el trabajo). Para efectos de
prueba los estudiantes que s estn trabajando
debern enviarle por lo menos tres correos al
compaero ausente del trabajo, en donde le
prevengan que ser excluido del grupo si no se
incorpora a trabajar (dicho correo ser con
copia al profesor al correo de la universidad).

Se podrn hacer adelantos al profesor para

efectos de llevar a cabo la orientacin
respectiva. El plazo para adelantos se fija
como mximo hasta una semana antes de la
fecha fijada para la exposicin, al vencerse el
plazo no se podr consultar al profesor acerca
de preguntas o inquietudes ni de forma ni de
fondo. Lo anterior para garanta de que el
trabajo no fue realizado a ltima hora.

(**)NOTA ACLARATORIA: Los suscritos,

abajo firmantes, en nuestra condicin de
estudiantes del curso . . . . . hacemos constar
que el(la) estudiante . . . . . . . . . .no se present
a las diversas reuniones planificadas, ni aport
material de apoyo al trabajo de investigacin,
tal y como consta en los correos de advertencia
que se le enviaron. En consecuencia, el (la)
estudiante dicha qued excluido del trabajo.

Nombre, cdula y Firma

 REFLEXIN

UN CUENTO CORTO

Este es un cuento de cuatro personas llamadas:

Todos, Alguien, Cualquiera y Nadie.

Una vez haba un trabajo muy importante para

hacer y Todos estaban seguros de que Alguien
lo hara, Cualquiera pudo haberlo hecho pero
Nadie lo hizo.
Entonces Alguien se enoj porque era el trabajo
de Todos. Todos pensaron que Cualquiera lo
podra hacer pero Nadie pens que Todos no lo
haran.
Termin que Todos culparon a Alguien, cuando
Nadie hizo lo que Cualquiera pudo hacer.

Formato de investigacin elaborado por el

Profesor Lic. Alonso Arley Alvarado M.B.A.
Universidad Latina de Costa Rica, Sede
Heredia
Heredia, Costa Rica
e-mail: arley.alonso@gmail.com
DERECHOS RESERVADOS 2017