Artculo 208.

- Contratacin de profesores

208.1 La contratacin de profesores en las Instituciones

Educativas Pblicas de Educacin Bsica y Tcnico Productiva
se realiza mediante concurso pblico convocado cada dos (2)
aos, bajo los principios de calidad, capacidad profesional y
oportunidad. Este concurso determina los cuadros de mritos
vigentes para los procesos de contratacin anuales que se
realicen en dicho periodo.

208.2 En las Instituciones Educativas Pblicas de Educacin

Bsica, la contratacin de profesores se lleva a cabo a travs
de la aplicacin de una Prueba nica Nacional, a cargo del
MINEDU. Los cuadros de mrito se determinan considerando
el puntaje final obtenido por cada postulante en la citada
prueba y la eleccin de UGEL que realiz.

208.3 En las Instituciones Educativas Pblicas de Educacin

Tcnico Productiva, la contratacin de profesores se lleva a
cabo, a travs de la aplicacin de instrumentos, a cargo de los
Gobiernos Regionales a travs de sus instancias de gestin
educativa descentralizada, de acuerdo a las disposiciones que
emita el MINEDU, quien tambin establecer las disposiciones
para la determinacin de los cuadros de mritos de cada
proceso de contratacin anual.

208.4 Las plazas nuevas o las ocupadas por docentes cuya

evaluacin fuese desfavorable, son cubiertas considerando los
cuadros de mritos antes sealados.

208.5 Durante la vigencia de su contrato los profesores

participan en los programas de formacin en servicio a los que
sean convocados por el MINEDU o los Gobiernos Regionales a
travs de sus instancias de gestin educativa
descentralizada."

Algunos ejercicios de relajacin

A continuacin mostraremos algunas dinmicas de relajacin para
nios habituales. Hay otras que pueden ser ms especficas para
determinados casos, pero estas son las ms comunes:
 Control de la respiracin. Coger aire y hacer que el abdomen se hinche,
contar tres y soltar el aire mientras se cuenta otra vez. Para llevar un ritmo
constante, la msica de relajacin para nios puede ayudar mucho.
Ejercicios de tensin y relajacin. Probablemente sea la actividad de
relajacin para nios ms complicada, pero tambin la ms eficaz. Hacer que
los nios se sienten y tensen los brazos o las piernas y los mantengan, contar
hasta diez y volver a la posicin de reposo poco a poco. Cuando se hayan
controlado las articulaciones, se puede hacer con otras zonas del cuerpo.
Tumbados, poner en tensin todo el cuerpo de una vez. Contar entre 3 y
10, dependiendo de la edad y el grado de experiencia con esta actividad de
relajacin para nios.

1. Es incorrecto escribir coma entre el sujeto y el

verbo de una oracin
As, no debemos escribir:

El hombre del sombrero, se ha olvidado el paraguas.

Lo correcto es escribir:

El hombre del sombrero se ha olvidado el paraguas.

Hay, no obstante, algunos casos en los que s est permitido escribir coma entre el sujeto
y el verbo de una oracin. Uno es cuando inmediatamente despus del sujeto hay un
inciso:

Mi hermano, como t sabes, es un magnfico deportista.

Otro es cuando el sujeto acaba con la palabra etctera o su abreviatura:

El novio, los parientes, los invitados, etc., esperaban ya la llegada de la novia.

2. Es incorrecto no aislar los vocativos con comas

Los vocativos, aquellas palabras o expresiones con las que se nombra al interlocutor,
deben aparecer siempre aislados con comas. As, es incorrecto escribir:

No vuelvas tarde Javier.

Lo correcto es escribir:

No vuelvas tarde, Javier.

Si el vocativo est intercalado en la frase, entonces las comas a poner son dos, una de
apertura y otra de cierre:

Mira, Juan, las cosas no son tan sencillas.

El vocativo se debe aislar con comas incluso en los casos en los que no hacemos pausa al
hablar:

S, seor.

3. Es incorrecto usar el gerundio para referirnos a

una accin que sucede con posterioridad a la
indicada por el verbo principal
As, no debemos escribir:

El coche se sali de la carretera, chocando contra un muro.

... puesto que la accin de chocar es posterior a la accin de salirse de la carretera. Lo

correcto sera escribir, por ejemplo:

El coche se sali de la carretera y choc contra un muro.

El uso del gerundio s es correcto si la accin es simultnea a la sealada por el verbo

principal:

Conduca sacando la cabeza por la ventanilla.

4. Son incorrectas las construcciones por encima

mo,delante tuyo, detrs suyo, etc.
... ya que los adverbios de lugar nunca deben ir seguidos de un pronombre posesivo. As,
es incorrecto escribir:

T ve detrs mo.

Lo correcto es utilizar la preposicin de ms el pronombre personal correspondiente:

T ve detrs de m.

Fuente: Diccionario panhispnico de dudas, 2005, Real Academia Espaola

15 frases que nos ayudarn a ser emocionalmente inteligentes
16 DE AGOSTO DE 2016

http://www.elplacerdelalectura.com/blog/curiosidades/15-frases-que-nos-
ayudaran-ser-emocionalmente-inteligentes

La inteligencia emocional es una habilidad. Y lo bueno de las

habilidades es que se pueden aprender y tambin ensear. Lo cierto es que el
hecho de ser seres emocionales y adems ser inteligentes puede parecer
bastante complicado. No obstante, esto depende en gran medida de cmo nos
planteemos nuestro entrenamiento.

Te dejamos 15 frases que te ayudarn:

1.Cuando digo controlar las emociones, quiero decir las
emociones realmente estresantes e incapacitantes.
Sentir emociones es lo que hace a nuestra vida rica.-
Daniel Goleman.
Nuestras emociones conforman nuestro carcter, nuestra forma de ser y
cmo nos perciben los dems.
2. Todo aprendizaje tiene una base emocional.-Platn.
No existe ni un solo momento en nuestro da a da en el que estemos libres de
emociones, aunque no sepamos identificarlas. Todo lo que aprendemos en
nuestra vida est en parte determinado por nuestro estado emocional de base
y lo que se origina.
3. Hay correlacin cero entre coeficiente intelectual y
empata emocional. Estn controlados por diferentes
partes del cerebro.-Daniel Goleman.
No hay relacin directa entre lo que entendemos por inteligencia acadmica y
la inteligencia emocional. Una persona puede ser sumamente inteligente y
haber destacado en la escuela pero, sin embargo, no destacar en su vida.
4. La confianza, como el arte, nunca proviene de tener
todas las respuestas, sino de estar abierto a todas las
preguntas-Earl Gray Stevens.
Solo haciendo las mejores preguntas podremos obtener las mejores respuestas.
Esto se determina en base a nuestra conciencia sobre lo que pensamos,
decimos y hacemos de cara a los dems y a nosotros mismos.
5. Quien no comprende una mirada tampoco
comprender una larga explicacin- Proverbio rabe.
Esta frase es una de las mejores definiciones de empata que existen. Debemos
de saber que la empata es uno de los grandes pilares de la inteligencia
emocional. Sentir como se sienten los dems y saber manejarlo es tan
importante como el propio autoconocimiento.
6. Las emociones son contagiosas. Todos lo conocemos
por experiencia. Despus de un buen caf con un
amigo, te sientes bien. Cuando te toca un
recepcionista mal educado en una tienda, te vas
sintindote mal.-Daniel Goleman.
Podemos neutralizar nuestros sentidos pero no podemos ser capaces de
escaparnos a nuestros sentimientos y emociones. Hagamos lo que hagamos
nos sentiremos bien o mal en diferente grado, atendiendo a los distintos
niveles de un mismo continuo de estado.
7. El cerebro emocional responde a un evento ms
rpidamente que el cerebro pensante.-Daniel Goleman.
Y eso es porque, como afirm Blaise Pascal, el corazn tiene razones que la
razn no entiende
8. No olvidemos que las pequeas emociones son los
grandes capitanes de nuestras vidas y las obedecemos
sin darnos cuenta. -Vincent Van Gogh.
Sentir y comprender el por qu, el cmo, el dnde, el cundo y el qu
podemos hacer es la nica forma de dirigir nuestras vidas sin el perjuicio de
que las emociones lo hagan por nosotros. Las emociones son potentes armas
de fuego que podemos utilizar a nuestro favor o contra nosotros.
10. S consciente de que en este momento ests
creando. Ests creando tu prximo momento basado
en lo que sientes y piensas. Eso es lo que es real.- Doc
Childre.
Efectivamente, nuestra realidad presente se basa en cada segundo que pasa y
se pasea ante nosotros conformando nuestro futuro.
11. Usa el dolor como una piedra en tu camino, no
como una zona para acampar.-Alan Cohen.
Vaca tu interior de ausencias presentes, recoge la piedra y llvala hasta la
prxima estacin para que sepa que eres capaz de avanzar observndola. Por
decirlo de una forma, hasta una patada es capaz de empujarnos hacia adelante.
12. Es muy importante entender que la inteligencia
emocional no es lo opuesto a la inteligencia, no es el
triunfo del corazn sobre la cabeza, es la interseccin
de ambas.-David Caruso.
Lo cierto es que el corazn nos dice lo que es preciso hacer pero la razn nos
avisa de lo que debemos evitar y nos ayuda a comprendernos. Que corazn y
razn congenien es nuestra mayor aspiracin.
13. La diferencia esencial entre emociones y razn es
que la emocin lleva a la accin mientras que la razn
lleva a conclusiones.-Donald Calne.
Sentir nos ayuda a ponernos en marcha mientras elaboramos cmo es mejor
hacerlo. De ah que conocernos profundamente en ambos aspectos favorece
que seamos ms eficaces a la hora de tomar decisiones y de dirigir nuestra
vida.
14. Como seres humanos, todos queremos ser felices y
estar libres de la desgracia, todos hemos aprendido
que la llave de la felicidad es la paz interna. Los
mayores obstculos para la paz interna son las
emociones perturbadoras como el odio, apego, miedo y
suspicacia, mientras que el amor y la compasin son
las fuentes de la paz y la felicidad.-Dalai Lama.
Hay emociones sanas y emociones insanas, emociones que nos capacitan y
emociones que nos incapacitan. Debemos de dar la bienvenida a la alegra, la
tristeza, la sorpresa o el enfado mientras que debemos evitar la ira, la
venganza, el odio o la depresin.
15. La verdadera compasin no significa solo sentir el
dolor de otra persona, sino estar motivado a
eliminarlo.-Daniel Goleman.
Nuestro corazn no da cabida a la opcin de permitir que otros se sientan mal,
en la medida de lo posible tenemos que intentar evitar todo el sufrimiento del
que seamos conscientes.

Fuente: Lamenteesmaravillosa

Pictograma

Pictograma indgena de 1510 que representa la llegada de misioneros espaoles a La Espaola.

Un pictograma es un signo icnico dibujado y no lingstico que representa

figurativamente, de forma ms o menos realista, un objeto real o significado. En
agrupaciones es precursor o antecedente de lossistemas de escritura propiamente dichos.
Las historietas o cmics y loschistes grficos sin texto son tambin pictogramas. Se
distinguen de losideogramas en que estos son ms esquemticos, resumidos y abstractos;
los pictogramas son ms concretos.
Con su nombre se suelen denominar los signos de los sistemas no alfabticos basados en
dibujos significativos.
 Un pictograma debera ser enteramente comprensible con slo tres miradas.
En el diseo de un pictograma deberan suprimirse todos los detalles superfluos.
En la actualidad es entendido como un signo claro y esquemtico que sintetiza
un mensaje o informacinsobrepasando la barrera del lenguaje; con el objetivo de
informar y/o sealizar.

Historia[editar]

Pictograma de una mujer.

Pictograma de un hombre.

Desde la antigedad, el ser humano prehistrico necesit registrar lo que le rodeaba

mediante dibujos pintados en las cuevas donde habitaban. Era un impulso mitad esttico,
mitad religioso por el que estas pinturas rupestres se convirtieron en pictogramas. Estamos
en un estado de "no escritura".
Pero tambin, los primeros smbolos de escritura, necesitados para auxiliar la memoria
limitada de los humanos, se basaban en pictogramas (dibujos mnemotcnicos que se
parecen a lo que significan). Esto conducira a un recurso representativo-descriptivo del
primer estadio de la escritura y a un recurso mnemotcnico-identificador.1 Posteriormente,
estos smbolos mnemotcnicos, pasaron tambin a transmitir ideas, losideogramas.
Las antiguas civilizaciones sumeria, egipcia, china y del valle del Indo comenzaron a usar
smbolos, desarrollando sistemas de escritura logogrficos.
Ser durante la segunda mitad del IV milenio a. C. cuando han aparecido las primeras
muestras de escritura jeroglfica egipcia en la Paleta de Narmer que data de c. siglo
XXXI a. C. o, algo parecido a etiquetas de arcilla utilizadas para identificar el contenido de
recipientes, dibujadas por el mtodo representativo-descriptivo y tablillas de arcilla de
contabilidad en sumerio dibujadas por el mtodo mnemotcnico-identificador. La escritura
cuneiforme, inventada por los sumerios y documentada desde el 3200 a. C. presenta una
evolucin hacia la abstraccin respecto a los pictogramas y es considerada como la
primera manifestacin de autntica escritura y, donde los smbolos, ya no slo representan
una palabra concreta, sino tambin el sonido.
Los pictogramas son todava utilizados como el principal medio de comunicacin escrita en
algunas culturas no alfabetizadas de frica, Amrica y Oceana. Tambin los pictogramas
son utilizados a menudo como simples smbolos pictricos de representacin por la
mayora de las culturas contemporneas.
En la primera mitad del siglo XX Gerd Arntz desarrloll el sistema Isotype para establecer
una comunicacin grfica internacional

Pictograma, grfica de imgenes o pictografa[editar]

Un pictograma puede agrupar sus elementos en secuencia formando un cierto tipo de
historietas de vietas, o disponindose estticamente distribuyndose el espacio de un
cuadro. Espreferible no hablar de diagramas, ya que este tipo de disposiciones, muy
similar a los ya descritos, se realiza con ideogramas, no con pictogramas. El pictograma
secuenciado o esttico utiliza imgenes o smbolos para mostrar los datos que aseguran
una rpida comprensin de un mensaje completo. En un pictograma, se utilizan imgenes
o smbolos para representar una cantidad especfica y su tamao o cantidad es
proporcional a la frecuencia que representa.
Para realizarlo primero se escogen figuras alusivas al tema y se le asigna una imagen. En
caso de que una cantidad represente un valor decimal, la figura aparece mutilada.

Elementos y caractersticas de un pictograma[editar]

Los pictogramas tienen una serie de elementos y caractersticas que deben cumplir:

Referente: aquello que representa, a lo que hace referencia el pictograma.

tems grficos: formas grficas que combinadas representan el objeto tomado

como referente.

Comprensin: debe ser comprendido por el mayor nmero de personas,

independientemente de la formacin, idioma o discapacidad.

Legibilidad: el pictograma se debe construir siguiendo unas reglas que permitan

mantener la coherencia visual.

Sencillez: tiene que representar nicamente los elementos ms importantes,

evitando posibles estimulos distractores o informacin irrelevante. 2

Pictograma como sistema de comunicacin[editar]

Los pictogramas pueden ser utilizados como sistemas alternativos o aumentativos de
comunicacin. Generalmente, las personas que lo utilizan presentan dificultades en la
comunicacin oral y escrita, y utilizan imgenes a modo de palabras para expresar ideas,
conceptos, sentimientos, etc. Un pictograma debe ser para la persona que lo utiliza una
forma de interpretar, comprender y transformar su realidad en imgenes y, a travs de
stas, un medio para expresar y transmitir su pensamiento al interlocutor.3
As pues, estos pictogramas pueden representar una realidad concreta (p.e. un objeto,
animal, persona, etc.), una realidad abstracta (p.e. un sentimiento), una accin, (p.e.
mirar), e incluso un elemento gramatical (p.e. adjetivos, conjunciones, artculos,
preposiciones, etc.).

Esto es lo que pasa cuando usas vaselina en tu rutina de belleza

Tan econmico, tan sencillo y no conocemos los milagros que la vaselina
hace por nosotras.

Que estas esperando para usarla?

Usa vaselina en tu rutina de belleza y no la abandonars nunca mas!

1. Labios voluminosos:

Para tener labios super hidratados y voluminosos, pasa vaselina luego de tu

labial.

Los tendrs humectados todo el dia

2. Pestaas perfectas:

Si quieres tener pestaas mas largas y abundantes, aplica vaselina todas

las noches antes de irte a dormir.

En la maana retira el exceso y notaras como lucir una mirada sper sexy.

3. Depilacin:

Si te depilas con maquinilla o Gillette, aplica vaselina sobre el rea depilada,

luego de depilarte.

4. Haz tu propio rubor:

Elige un color de sombra o labial que sea adecuado para usar

como rubor, puede ser un rosa plido, salmn o nude y mezcla
con un poco de vaselina, hasta conseguir una crema.
5. Cejas:

Para mantener tus cejas en el lugar durante todo el dia, simplemente aplica
vaselina sobre tus cejas con un pincel.

6. Evita manchas de tintes para el pelo:

Aplica vaselina con tus dedos, alrededor de tu cuero cabello.
Al terminar de hacer tu tinte, retira la vaselina con un algodn y
veras como eliminas todas las manchas.

7. Pies suaves:

Para tener los pies sper suaves, sin el sufrimiento de la lima o

aparatos para sacar aspereza, aplica vaselina en tus pies
todas las noches. No podrs creer los resultados!
8. Manicura perfecta:

Un truco infalible para pintar tus uas sin mancharse los

dedos, es aplicar vaselina alrededor de tus uas y pintarlas.

Cuando tus uas estn secas, retira la vaselina con un

algodn y con ella saldr todas las manchas de esmalte.
9. Desmaquillante:

Utiliza vaselina para quitar tu maquillaje, ademas de ser super

efectivo te hidratar la piel.

10. Caspa:

Aplica vaselina en tu cuero cabelludo, media hora antes de lavar.

Es mgico!
11. No mas puntas abiertas:

Aplica una vez al dia, vaselina en las puntas abiertas de tu

cabello.

En pocos dias veras los resultados!

12. El mejor hidratante para tu piel:

Si quieres despertarte en las maanas sin ojeras o bolsa

debajo de los ojos, aplica por las noches una fina capa
de vaselina por todo tu rostro.
Notars una piel sumamente radiante y descansada.