Conocemos el cuadrado

PATRICIA CABREJAS

Presentamos la forma geomtrica que vamos a trabajar, y una vez los nios y nias la conocen, realizamos las
diferentes actividades.

Despus de ver y trabajar el crculo y sus primas presentamos el cuadrado.

Para ello utilizamos los bloques lgicos y buscamos la forma cuadrada .

Nos la fuimos pasando para tocarla sus cuatro lados y sus cuatro ngulos.
Objetivos
Observar formas planas y sus caractersticas.

Reconocer el cuadrado en objetos del entorno.

Conocer y discriminar formas planas: cuadrado,

Reconocer el cuadrado entre otras formas planas.

Trabajar la atencin inmediata utilizando figuras geomtricas.

Discriminar cuadrados atendiendo a su forma y color.

Descubrir las propiedades del cuadrado a travs del tacto.

Propuesta 1
La primera propuesta fue que buscaran en las baldosas la forma cuadrada y con tiza la remarcaron.

Dibujando con tiza las baldosas

Propuesta 2:
Con 4 palos de polo les propongo que jueguen con ellos haciendo un cuadrado, algn espabilado lo entendi a la
primera y rpido se fueron viendo los cuadrados en la alfombra.