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Gua n1 REPASO

Encontrar las combinaciones y donde corresponda calcular la probabilidad

1.- Cuntos atuendos diferentes puedes tener?

2.- Encuentra las posibles combinaciones de los siguientes casos. (Mediante diagrama
de rbol)

a) El lanzamiento de una moneda b) El lanzamiento de dos monedas

c) El lanzamiento de un dado

3.- Encontrar las combinaciones posibles al extraer dos bolas consecutivas sin
devolucin en una urna con 2 bolas rojas y 3 blancas. (Mediante diagrama de rbol)
4.- Pedro, Juan y Diego esperan el autobs, mediante un diagrama de rbol encontrar la
cantidad de formas posibles en las cuales ellos se pueden subir del autobs. (Mediante
diagrama de rbol)

6.- Calcular la probabilidad de que al arrojar al aire tres monedas.


(Mediante diagrama de rbol)

a) Salgan tres caras.

b) Salgan dos caras y un sello


Gua n2
Conformar grupos de 3 estudiantes y leer atentamente

El concurso de Monty Hall

En este concurso, el concursante escoge una puerta entre tres, y su premio consiste en lo
que se encuentra detrs. Una de ellas oculta un coche, y tras las otras dos hay una cabra.
Sin embargo, antes de abrirla, el presentador, que sabe donde esta el premio, abre una de
las otras dos puertas y muestra que detrs de ella hay una cabra. Ahora tiene el
concursante una ltima oportunidad de cambiar la puerta escogida

Debe el concursante mantener su eleccin original o escoger la otra puerta?

Hay alguna diferencia?

Sin cambiar de puerta Ahora que conoce una de ellas su probabilidad vario?

Se les facilitara tres tarjetas sin marcar en las cuales solo una de ellas tendr el
premio (como lo describe el concurso) y dos de ellas sin el premio, luego de manera
alternada cada compaero del grupo las har de animador y concursante teniendo en
cuenta cada una de las interrogantes a la hora de hacer la eleccin

Repetir el experimento con el material que se les facilitara con todos los compaeros
del grupo y anotar cada uno de las conclusiones o conjeturas al respecto. Finalmente
debern intentar realizar al menos un diagrama de rbol con base a las conclusiones
obtenidas.

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