Colegio Gimnasio Campestre San

Sebastin
P.A.P (PLAN DE ACOMPAAMIENTO PEDAGOGICO)
Nombre: ____________________________________ rea: Espaol
Fecha: _______________________ Grado: Tercero
Docente: Fernanda Castellanos
Competencias: Propositivo- Argumentar- interpretar
DBA: 3 LC. Reconoce algunas caractersticas de los textos narrativos, tales como el concepto de
narrador y estructura narrativa, a partir de la recreacin y disfrute de los mismos.
4. L.C Escribe textos literarios coherentes, atendiendo a las caractersticas textuales e integrando sus
saberes e intereses.
6. L.C Interpreta el contenido y la estructura del texto, respondiendo preguntas de orden inferencial y
crtico.
8. L.C Produce textos verbales y no verbales en los que tiene en cuenta aspectos gramaticales y
ortogrficos.
El P.A.P. DEBE ENTREGARSE EN HOJAS BLANCAS CON NORMAS INCONTEC BIEN ORGANIZADO Y
CON EXCELENTE LETRA Y ORTOGRAFIA A LA DOCENTE A LAS 7:30 A.M.
1. Realizo la lectura del siguiente texto y encierra los sustantivos.

La comunidad

Haba una vez una comunidad que destacaba entre todas las del municipio, porque todos sus integrantes
respetaban las reglas que ellos mismos establecan, de esta manera lograban una convivencia pacfica y
armnica. En la comunidad los habitantes se organizaban para identificar los problemas y necesidades ms
importantes y entre todos, de comn acuerdo, decidan las opciones para solucionarlos. Las mujeres de esta
comunidad participaban de manera entusiasta en todas las actividades de bienestar comunitario

2. Seala si estos sustantivos son comunes o propios:

3. Escribe al lado el
respectivo plural o singular
segn el caso.
lbum______________
____________
Crisis______________
___________________
Pez
__________________________
Cliz ________________________________
Alel __________________________
Espritu _______________________________
Cafs __________________________
Pie __________________________________
Reloj __________________________
Azcar_________________________________
Clubes __________________________
Lunes _________________________________
Andes_________________________
 Tribu _________________________________

4. Une cada sustantivo con el determinativo adecuado.

Los Huella
Varias Gusto
Una Personas
Mucho Nombres
Grande Casa
Esa Coche
6. Escribo dos ejemplos de sustantivos comunes, concretos, individuales y propios.
comunes concretos individuales Propios

7. Invento un cuento teniendo en cuenta sus partes:

Inicio
Nudo
Desenlace

8. Coloca el artculo que le corresponda para formar las siguientes frases:

____Tenista estaba agotado.

Mara fue ____artista invitada.
____ joven que vino ayer es su nieta.
A pablo le gustara ser ____mejor atleta.
El profesor le dio ____orden de que cerrara la puerta.
Cuando llegu a casa todo estaba en ____orden que lo haba dejado

9. Relaciona las palabras homgrafas con sus respectivos significados:

Lima fruto del limero, de pulpa dividida en gajos, dulce y jugoso.
Lima Cmulo de cosas, una encima de otras.
Pila instrumento de superficie spera que sirve para pulir
Pila Pieza grande de piedra donde cao o se echa agua

VALORACIN INTEGRAL

CALIFICACION EVALUACION FIRMA FIRMA

DESEMPEO
CUALITATIVA CUANTITATIVA DOCENTE ACUDIENTE
SUPERIOR
(96 100)
ALTO
(86 95)
BASICO
(75 85)
BAJO
(10 74)
 Colegio Gimnasio Campestre San
Sebastin
P.A.P (PLAN DE ACOMPAAMIENTO PEDAGOGICO)
Nombre: ____________________________________ rea: Ciencias Naturales
Fecha: _______________________ Grado: Tercero
Docente: Fernanda Castellanos

1. 1. En la siguiente imagen coloreo de verde los seres herbvoros, con rojo los carnvoros.

2. Encierra con un crculo la alternativa correcta.

Cul es la diferencia de las plantas con los animales?
a).- Los animales no necesitan de la luz solar.
b).- Los animales no necesitan del agua para sobrevivir.
c).- Las plantas fabrican su propio alimento.

3. Cul es la parte de una planta cuya funcin es la fijacin a la tierra y por donde capta el agua
y las sales minerales?
a) Tallo
b) Raz
c) Hoja
d) Fruto
4. Cul es la parte de una planta cuya funcin es trasladar el agua y las sales minerales?
a) Fruto
b) Raz
c) Hoja
d) Tallo

5. Resuelvo la siguiente sopa de letras.

6. plasmo los reinos de

la naturaleza.

Reino Animal Reino Vegetal Reino Hongo Reino Bacterias

7. Observo la imagen
y sealo sus partes.
8. Escribe que es la clula y nombra tres partes de ella?
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
________________________________________________
9. Realiza el dibujo de la clula animal y vegetal.

VALORACIN INTEGRAL

CALIFICACION EVALUACION FIRMA FIRMA

DESEMPEO
CUALITATIVA CUANTITATIVA DOCENTE ACUDIENTE
SUPERIOR
(96 100)
ALTO
(86 95)
BASICO
(75 85)
BAJO
(10 74)