Divisin de Procesos Sociales

Programa Acadmico: Licenciatura en Lengua y Cultura

Nombre de la materia: Anlisis e Interpretacin de Textos

Eje de formacin: Lingstico
Ncleo de formacin: Bsico
Semestre: Segundo

PROGRAMA Y ANTOLOGIA

Diseo y Compilacin:

MTRA. Cristina Prez Martnez

MTRO. Mario Santiz Hernndez
MTRA. Eliza Saez Camacho

San Cristbal de las Casas, Chiapas

Junio 2010
UNIVERSIDAD INTERCULTURAL DE CHIAPAS
 DIVISIN DE PROCESOS SOCIALES
LICENCIATURA EN LENGUA Y CULTURA

PROGRAMA ACADMICO DE LA ASIGNATURA: Anlisis e Interpretacin de Textos

FECHA DE ELABORACIN:

28 de junio de 2010

IDENTIFICACIN DEL CURSO1

ORGANISMO ACADMICO: Divisin de Procesos Sociales

ASIGNATURA: CLAVE:
PROGRAMA: Lengua y
Anlisis e Interpretacin
Cultura
de Textos
SEMESTRE: 2 EJE: Lingstico

TOTAL
HORAS DE HORAS DE CARCTER DE LA NCLEO DE
DE CRDITO:
TEORA: PRCTICA: ASIGNATURA: FORMACIN:
HORAS:

Terico-Prctica Formacin
3 3 6
Bsica

ASIGNATURAS ANTECEDENTES: ASIGNATURAS CONSECUENTES:

Tcnicas de Lectura y Redaccin

1 Formato elaborado por Mara Elisena Snchez Romn, UNICH; basado en el formato de
la UIEM y la Universidad Virtual del ITESM.
 INTRODUCCIN

El taller de Anlisis e Interpretacin de Textos, pertenece a la formacin

bsica del mapa curricular de la licenciatura de Lengua y Cultura 2005, en esta se

trabaja 50% de teora y 50% de ejercicios diarios; la materia se lleva a cabo en 6

sesiones por semana lo que permite desarrollar habilidades de escritura y

comprensin lectora de la lengua espaola.

Este taller da seguimiento a la materia de Tcnicas de lectura y Redaccin,

en donde los contenidos de cada unidad profundizaran sobre elementos de

redaccin, anlisis de textos y construccin de oraciones semnticas. Ambos

talleres son fundamentales para que el estudiante a lo largo de la licenciatura vaya

ejercitando y complejizando sobre los problemas de lectura y redaccin.

El taller se encuentra organizado en 3 unidades de aprendizaje; en la primera

unidad se analizan temas como: La slaba, la tilde, la acentuacin, las maysculas,

los adjetivos, los signos de puntuacin entre otras. En la segunda unidad se

desarrollan los temas acerca de adverbios, verbos, homnimos, sinnimos,

antnimos y la tercera y ltima unidad se llevan a cabo las reglas ortogrficas

bsicas, todas y cada una de las unidades tendrn sus lecturas seleccionadas para

que los temas a desarrollar puedan vincularse con lecturas acordes a la cultura de

la regin.
 INTENCIONES EDUCATIVAS

El aprendizaje de la ortografa y de la lectura es un continuo problema tanto

para alumnos como para los que se dedican a incluir este aprendizaje.

El uso correcto de los signos grficos encierra dificultades intrnsecas y por

tanto es conveniente utilizar todos los recursos didcticos disponibles para

conseguir que el estudiante alcance un dominio adecuado de la correccin

ortogrfica y de la correcta lectura.

Por lo anterior este curso facilita el aprendizaje sobre lectura y redaccin en la

lengua espaola, ya que el alumno ir observando poco a poco con dinmicas y

ejercicios la correcta escritura y lectura que le servir en su futuro inmediato para

que pueda conseguir su calidad en dichas habilidades.

Sabemos que no es fcil el trabajo sobre el aprendizaje gramatical basados en

tcnicas y reglas ortogrficas y de lectura, sin embargo; este curso pretende motivar

al alumno a travs de sus ejercicios.

OBJETIVOS GENERALES DEL CURSO

Conocer las tcnicas y reglas ortogrficas para mejorar su escritura en la

lengua espaola.
 Identificar y practicar tcnicas de la correcta lectura en voz alta.

Realizar anlisis de lectura para fortalecer la comprensin lectora.

CONTENIDOS

UNIDAD 1
1.1 La descripcin y su tcnica.

1.2 Mecanismos de la descripcin.

1.3 Tiempos de la descripcin.

1.4 Cualidades de la descripcin

1.5 Descripcin segn su sujeto individual.

1.6 Reglas del estilo descriptivo.

UNIDAD 2
2.1 La descripcin esttica y la descripcin animada.

2.2 La doctrina Lingstica de Ferdinand Saussure.

2.3 El lenguaje como sistema.

2.4 Formacin del espaol.

 UNIDAD 3
3.1 Modelo escarabajo

3.2 Desarrollo de una idea.

3.3 Tipos de anlisis.

3.4 Anlisis literario.

3. 5 La parfrasis

METODOLOGA

En la primera sesin se har la presentacin del curso, explicando los

contenidos de cada una de las unidades. Asimismo, se explicarn los criterios de

evaluacin y del trabajo final. En la asignatura de Taller de lectura crtica y

redaccin II se llevarn a cabo ejercicios que irn fortaleciendo las habilidades de

anlisis y redaccin de textos en espaol.

Se sugiere que haya un trabajo final para que el alumno logre plasmar todo lo

aprendido a lo largo del semestre.

CRITERIOS GENERALES DE EVALUACIN

ASPECTOS A CONSIDERAR EN CADA

UNIDAD
 Asistencia

Ejercicios en clase y participacin

Ejercicios fuera de aula

Trabajo final de la unidad

CRITERIOS SUGERIDOS
DE EVALUACIN
%
DEL CURSO

Asistencia 10

Ejercicios de clase 30

Ejercicios fuera de clase 20

Trabajo final 40

Total 100

BIBLIOGRAFA BSICA

Vivaldi, Martn Gonzalo. Curso de Redaccin Teora y Prctica de la

composicin y el estilo, Thompson editores, 2004, Madrid Espaa.

Suarez Caamal, Ramn Ivn. Poesa en accin. Manual para talleres de

poesa. Edit. Santillana. 2006. Mxico. D.F
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA

Vzquez Rodrguez, Fernando. Pregntenle al ensayista. Edit. Kimpres. 2008.

Bogot Colombia.