LIC. Marina S. Briseo Islas.

INGLES I

Tablas de evaluacin.
Examen final: 45 puntos
Objetivo: Se evaluaran los Las tablas las pueden
conocimientos y habilidades consultar en el
desarrolladas en 3 semanas. siguiente blog. Marina
S. la coctelera

Tareas Objetivo: Escucha, interpreta y

25 puntos emite mensajes
Adquiera conocimiento pertinentes en distintos
A) Las tareas realizadas Aprenda a leer contextos mediante la
se entregan en una: (interpretar lo que se utilizacin de medios,
CARPETA DE cdigos y
le est preguntando) herramientas
EVIDENCIA
Plasmar los apropiado al idioma
DATOS QUE DEBEN conocimientos ingls.
CONTENER LA adquiridos Participa y colabora de
CARPETA DE Evaluar sus manera efectiva en
EVIDENCIA conocimientos equipos diversos.
Evaluar su cultura
Nombre de la
materia adquirida
Nombre del Analice
alumno Investigue
Nombre de la Adquiera nuevo
docente vocabulario
Grupo Sepa interpretar, comprender y
Las tareas se traducir a nuestro idioma.
realizaran en
hojas de cuaderno
u hojas blancas y
a mano.
Las tareas se
entregaran todos
los das.

B) Solo se revisara
trabajos o tareas el da
indicado y en el horario
de clase especificado
para cada grupo.
No se recibirn trabajos
o tareas a destiempo.
C) ACTIVIDADES
DE
RECUPERACION

El alumno que por

fuerza mayor no alcanzo
a entregar su trabajo, en
tiempo y forma, lo
entregara al da
siguiente de la fecha
indicada, as como un
trabajo extra, este ser
exponer un tema
relacionado a la materia.

Las actividades de
recuperacin estarn
sujetas al reglamento
(puntualidad en el saln,
participacin, tareas, y
buen comportamiento
en el aula), dicha
actividad se presentara
de igual manera a la
entrega del trabajo final.

D) MATERIAL DE
APOYO:

Diccionario ingles-
espaol
Libreta profesional
(raya, cuadro,
opcional)
Gua de Estudio
Folder color
rojo, tamao
Carta.
Desarrollo del tema: I. personales en ingles. Escucha, interpreta y
emite mensajes
II. Adquirir un poco ms pertinentes en distintos
FECHAS PARA
de conocimiento del contextos mediante la
ENTREGA DE utilizacin de medios,
vocabulario, as como
TRABAJOS (EN CD cdigos y
hablarlo. herramientas
E IMPRESO)
III. Lograr interpretar apropiado al idioma
lecturas pequeas en ingls.
MIERCOLES 09 de
julio, y para el ingles al espaol Participa y colabora de
sabatino el 12 de julio Practicar el speaking, manera efectiva en
listenning, writting and equipos diversos.
2014.
translation.
.
Portada:

Logo de la
institucin
Nombre del
alumno
Grupo
Nombre de la
profesora
Tema de trabajo
final

Realizar un collage
con los saludos.
Realizar un
enunciado con el
verbo tobe en sus
tres formas
(afirmativo,
interrogativo y
negativo), con
cada uno de los
pronombres
personales
Realizar un
enunciado con
cada una de las
preposiciones.
Realizar un
enunciado con
cada uno de los
adjetivos.
Realizar un
enunciado en el
tiempo presente
simple.(con cada
uno de los
pronombres
personales en sus
tres formas)
Realizar un
enunciado en el
 tiempo presente
progresivo.(con
cada uno de los
pronombres
personales en sus
tres formas)

Objetivo, visin
misin
Bibliografa

NOTA CUMPLIR CON

TODOS LOS DATOS
QUE ESTAN EN LA
TABLA B

Tabla B.

CRITERIOS PARA EVALUAR EL TRABAJO FINAL. Coloque una x.

Explicacin de cada uno de los tiempos,(cuando se utilizan y sus reglas) Si ( ) No ( )

Trabajo final engargolado en COLOR ROJO Si ( ) No ( )

Presentacin en Power Point sobre el trabajo final y en CD. Si ( ) No ( )

Uso de la informacin y las graficas del blog: Marina S. la coctelera Si ( ) No ( )

Caracterstica generales:
Si ( ) No ( )
Cartula: ITECEM, Asignatura, Nombre alumno, Nombre de la profesora.
Si ( ) No ( )
Delimitar los cuales son los objetivos de cada una de los temas.

Realizar una Introduccin: Si ( ) No ( )

Desarrollo Si ( ) No ( )

Conclusin Si ( ) No ( )
Si ( ) No ( )
Finalmente tu opinin personal de la materia
Si ( ) No ( )
Su estructura de cada uno de los tiempos a desarrollar.

NOTA: Todos los ejercicios van con imagen y sus efectos en power point.
1.1 1O