UNIVERSIDAD DE PANAM

CENTRO REGIONAL UNIVERSITARIO DE COCL

FACULTAD DE ADMINISTRACIN DE EMPRESAS Y CONTABILIDAD
CARRERA: GERENCIA DE COMERCIO ELECTRNICO
I. Datos Generales

Denominacin de la Asignatura: ADMINISTRACIN DE EMPRESAS, AD-EMP100

Departamento: La Empresa y su Organizacin

Cdigo: 17507 Semestre: PRIMERO Crditos: 3

Horas Totales: 48 Tericas: 48 Prcticas: 0

Pre-requisitos:

Fecha de elaboracin: 2009

II. Justificacin
La asignatura denominada Administracin de Empresas lleva al estudiante a analizar, a razonar, a evaluar y ser un pensador critico del
conocimiento histrico y cientfico de los diversos autores que aplicaron su conocimiento cientfico a lo largo de la historia para enfrentar los
distintos retos en la administracin. La asignatura se enriquece y se compenetra de los diversos enfoques y teoras de la administracin, sus
caractersticas principales, sus posibilidades de aplicacin, sus aspectos positivos y negativos de los distintos autores. Todo ello ayuda al
estudiante a obtener una mejor comprensin de los cambios que se han dado a lo largo de la historia de la administracin y que siembran las
bases para percibir y diagnosticar situaciones que le ayuden a tomar las mejores decisiones para resolver los problemas de la organizacin, ante
los retos que demandan los grandes cambios que vive la humanidad en estos momentos en todos los niveles de la ciencia.

III. Descripcin
La asignatura, Administracin de Empresas, se ofrece como introduccin de los aspectos bsicos administrativos, enfatizando los fundamentos
histricos del desarrollo de la ciencia de la administracin, desde los primeros aportes tericos al desarrollo administrativo y su desarrollo a
travs del tiempo, hasta cubrir las filosofas y tcnicas ms actuales de administracin. Abarca, adems, diferentes enfoques del estudio
administrativo y un anlisis global del procesos administrativo. Es una asignatura fundamental para comprender la esencia del proceso
administrativo y su importancia al desarrollo integral del sistema empresarial, incluye cinco (5) mdulos:
1. Introduccin al pensamiento administrativo
2. Desarrollo histrico de la administracin y enfoques de la administracin
3. Diferentes enfoques del estudio administrativo
4. Administradores y Administracin
5. Proyecto de aplicacin prctica.
El desarrollo de esta asignatura, requiere la aplicacin de recursos didcticos activos-constructiva, como estudio dirigido, exposicin dialogada,
anlisis de casos, investigacin documental y de campo, resolucin de problemas, trabajos en grupo y discusiones de temas, entre otras Cada
mdulo se evaluar siguiendo las actividades y estrategias que se ajusten al logro de los objetivos y competencias esperadas. Se utilizaran
tcnicas participativas que promuevan el aprendizaje crtico y creativo, tales como: preguntas, observacin de la actividad, mapas conceptuales,
cuadros sinpticos, registros anecdticos, portafolios, anlisis de casos y instrumentos estructurados los cuales se evaluar a travs de escalas de
evaluacin numrica, lista de cotejo y pruebas de cierto y falso, respuesta corta, seleccin mltiple, ensayos y otros dependiendo de las metodologas y
contenido del mdulo.
Se aplicar pruebas diagnosticas, formativas y sumativas, de acuerdo a los reglamentos y criterios de evaluacin de la Universidad de Panam. La
evaluacin sumativa comprende: Exmenes parciales:40% ;Trabajos prcticos e investigativos:30%; Examen semestral: 30%, para un total de 100%.
IV. Competencias
1. Bsicas
Utiliza el lenguaje como instrumento de comunicacin oral y escrita, de representacin, interpretacin y comprensin de la realidad, de
construccin y comunicacin del conocimiento y de organizacin y autorregulacin del pensamiento, las emociones y la conducta.
Conocimiento y habilidad para utilizar y relacionar los nmeros, sus operaciones bsicas, los smbolos y las formas de expresin y
razonamiento matemtico, tanto para producir e interpretar distintos tipos de informacin, como para ampliar el conocimiento sobre aspectos
cuantitativos y espaciales de la realidad, y para resolver problemas relacionados con la vida cotidiana y con el mundo laboral.
Habilidad para interactuar con el mundo fsico, tanto en sus aspectos naturales como en los generados por la accin humana, de tal modo que se
posibilita la comprensin de sucesos, la prediccin de consecuencias y la actividad dirigida a la mejora y preservacin de las condiciones de vida
propia, de las dems personas y del resto de los seres vivos.
Dispone de habilidades para buscar, obtener, procesar y comunicar informacin, y para transformarla en conocimiento. Incorpora diferentes
habilidades, que van desde el acceso a la informacin hasta su transmisin en distintos soportes una vez tratada, incluyendo la utilizacin de las
tecnologas de la informacin y la comunicacin como elemento esencial para informarse, aprender y comunicarse.
Comprende la realidad social en que se vive, coopera, convive y ejercer la ciudadana democrtica en una sociedad plural, as como se
compromete a contribuir a su mejora, responsabilizndose de las elecciones y decisiones tomadas.
Conoce, comprende, aprecia y valora crticamente diferentes manifestaciones culturales y artsticas, las utiliza como fuente de enriquecimiento
y disfrute y las considera como parte del patrimonio de los pueblos.
Dispone de habilidades para iniciarse en el aprendizaje y es capaz de continuar aprendiendo de manera cada vez ms eficaz y autnoma de
acuerdo a sus propios objetivos y necesidades.
Tiene conciencia y aplica un conjunto de valores y actitudes personales interrelacionadas, como la responsabilidad, la perseverancia, el
conocimiento de s mismo y la autoestima, la creatividad, la autocrtica, el control emocional, la capacidad de elegir, de calcular riesgos y de
afrontar los problemas, as como la capacidad de demorar la necesidad de satisfaccin inmediata, de aprender de los errores y de asumir riesgos.

Genricas
Demuestra la capacidad de abstraccin, anlisis y sntesis.
Aplica los conocimientos en la prctica
Organiza y planifica su tiempo
Conoce el rea de estudio y la profesin.
Demuestra capacidad para trabajar en equipo.
Asume compromisos ticos.
Usa las tecnologas de informacin y de la comunicacin
Ejerce la capacidad de investigacin
Busca, procesa y analiza informacin procedente de fuentes diversas
Ejerce sus funciones con capacidad critica y autocritica
Desarrolla, implementa y gestiona una actitud creativa.

Especficas
Analiza los distintos enfoques y teoras administrativas
Reconoce hbitos, costumbres diferentes de los grupos
Evala e Identifica el ambiente interno y externo en que se desarrollan las empresas en la actualidad.
Utiliza las estrategias de dirigir, modificar y controlar el comportamiento
Utiliza la lengua oral y escrita con propiedad y correccin
Comprende los fundamentos del desarrollo de la ciencia administrativa.
Fomenta la dinmica empresarial para el logro de los objetivos propuestos por la organizacin
Aplica principios bsicos de administracin para el desarrollo integral de la organizacin
Asume y comparte compromiso tico y de calidad en el proceso de enseanza aprendizaje
Utiliza los diferentes enfoques del estudio de la administracin para el desarrollo empresarial y solucin de problemas
V. PROGRAMACIN ANALTICA
Mdulo # 1: Introduccin al pensamiento administrativo Duracin dos semanas. Total: 9 Tericas:9 Prcticas:
Competencias del Mdulo:- Utiliza la lengua oral y escrita con propiedad y correccin
- Explica el concepto de administracin como arte, tcnica y ciencia
-Identifica los niveles administrativos
- Comprende los problemas semnticos de la administracin.
- Asume y comparte compromiso tico y de calidad en el proceso de enseanza aprendizaje

Sub-Competencias Contenidos Estrategia Didctica/Recursos Evaluacin

Conoce diferentes definiciones de
administracin
Define la administracin como un
proceso administrativo.
Identifica los niveles de
administracin de una empresa
Distingue los atributos de un
gerente, analiza administracin
como arte, tcnica y ciencia
Comprende los Problemas
semnticos de la administracin
Analiza las causas de la lentitud del
desarrollo administrativo
Utiliza la lengua oral y escrita de
modo que la gente los entienda y
los acepte con facilidad
Identifica y reconoce, hbitos,
costumbres tradiciones diferentes
de los grupos
Juzga, valora llevar al mximo la
productividad del grupo.
1. Definicin de administracin
1.1 Caractersticas
2. El proceso administrativo
2.1 Planificar
2.2 Organizar
2.3 Dirigir
2.3.1 Controlar
3. Niveles de la administracin
3.1 Gerentes de primera lnea
3.2 Gerentes medios
3.3 Gerentes de alto nivel
4.Habilidades de los gerentes
4.1 Habilidades conceptuales.
4.2 Habilidades humanas
4.3 Habilidades tcnicas
4.4 Competencia central
5.La Administracin
5.1 Teora cientfica colaboran y obstaculizan empleando
5.2 Teora administrativo
6. Coordinacin o integracin
6.1 Concepto de coordinacin
6.2 Caractersticas de la
Coordinacin.
Mapas conceptuales sobre el tema Diagnstica:
administracin Lluvia de ideas
Preguntas relacionadas sobre la preguntas relacionadas al tema sobre
definicin de administracin definicin de administracin
Organizadores grficos relacionados Formativa:
a las caractersticas y anlisis del tema. Estudio de casos
Anlisis de casos relacionados al Exposicin dialogada del material
proceso administrativo en estudio
Preguntas relacionadas a los distintos Sumativa: Prueba Parcial 15%
niveles gerenciales
Anlisis de casos relacionadas a las
habilidades de los gerentes
Lecturas relacionadas con el tema.
Anlisis de casos relacionadas con
los temas
Preguntas relacionas papeles que
las tcnicas:
Mesa redonda
Multimedia
Tablero
Marcadores
Mdulo 2: Desarrollo Histrico De La Administracin Y Enfoques De La Administracin.
Duracin tres semanas. Total: 9. Tericas 9 Prcticas 0
Competencias del Mdulo:
Explica el desarrollo histrico de la administracin y sus enfoques.
Identifica los aportes de los diferentes tericos del estudio administrativo.

Sub-Competencias Contenidos Estrategia Didctica/Recursos Evaluacin

Analiza los diferentes aspectos 1.Desarrollo de la Administracin a Crea grupos de Diagnstica:
del desarrollo de la travs de la historia investigacin para Conversatorio acadmico,
administracin 1.1.Lentitud del Desarrollo discusin en clases sobre la preguntas relacionadas con el
Administrativo. tema.
administracin a travs de la
11.1 Comprensin de la conducta
1.1.2 No siempre el martillo har el
historia.
trabajo. Crea grupos de trabajo para los
11.3. La comunicacin eficaz temas de la evolucin del Formativa:
1.1.4.Papeles que colaboran y pensamiento administrativo Los grupos investigarn de acuerdo
obstaculizan mediante: panel, torbellino de al tema asignado
Evala los fundamentos del 2.1.Evolucin del pensamiento ideas, simposio y mesa redonda.
desarrollo de la ciencia administrativo Mapas conceptuales sobre los
administrativa 2.1.1Teora de la administracin diferentes tericos a la
cientfica administracin para
2.1.2. Teora de la gerencia presentacin el saln de clase Sumativa:
administrativa Multimedia Los grupos de trabajo expondrn de
2.1.3 Teora del comportamiento acuerdo al tema asignado. 10%
Tablero
organizacional Prueba parcial: 10%
Marcadores
2.1.4 Teora de la ciencia de la
administracin.
2.1.5 Teora del ambiente
organizacional
Compara los aportes de los 3.Aportes de los diferentes tericos
diferentes tericos a la a la administracin
administracin
Mdulo # 3. Diferentes enfoques del estudio administrativo Duracin dos semanas. Total: 9 Tericas: 9 Prcticas: 0
Competencias del Mdulo:
Utiliza la lengua oral y escrita con propiedad y correccin.
Explica el desarrollo histrico de la administracin y sus enfoques.
Identifica los aportes de los diferentes tericos del estudio administrativo.
Utiliza los diferentes enfoques del estudio de la administracin para el desarrollo empresarial y solucin de problemas

Sub-Competencias Contenidos Estrategia Didctica/Recursos Evaluacin

Analiza los distintos enfoques 1.Diferentes enfoques y escuelas
del estudio administrativo del estudio administrativo
1.1.Enfoque clsico
1.1.1.Enfoque cientfico
1.12. Procesos y Principios
1.3.Escuela de la Relaciones
Humanas
1.5.Escuela estructuralista
1.6.Escuela de sistemas
1.6.1 General 1.6.2.Contigencias
1.7.Escuela cuantitativa
Aplica los diferentes enfoques 1.8. Toma de decisiones
del estudio de la administracin 1.9. Neo Humano Relacionismo
para el desarrollo empresarial y 2. Otros enfoques
solucin de problemas 2.1Enfoque emprico
2.2Enfoque de estudio de casos.
2.3Enfoque de las 7s de
McKensy
Crea grupos de investigacin
para discusin en clases.
Organizadores grficos para
presentacin en clases.
Crea grupos de trabajo para
analizar los diferentes enfoques
del estudio de la teora
administrativa ,
mediante: panel, torbellino de
ideas, simposio y mesa redonda
Mapas conceptuales sobre los
diferentes enfoques de la
administracin para presentacin
el saln de clases Multimedia
Tablero
Marcadores
Diagnstica:
Conversatorio acadmico,
preguntas relacionadas con el
tema.
Formativa:
Los grupos investigaran de
acuerdo al tema asignado sobre
los distintos enfoques Exposicin
dialogada
Sumativa:
Los grupos de trabajo
expondrn de acuerdo a cada
una de las investigaciones de
los distintos enfoques
Mdulo # 4. Ttulo: Administradores y Administracin.
Duracin dos semanas. Total: 9 Tericas: 9 Prcticas:0
Competencias del Mdulo:
Utiliza la lengua oral y escrita con propiedad y correccin.
Identifica los aportes de los diferentes tericos del estudio administrativo.
Evala e Identifica el ambiente interno y externo en que se desarrollan las empresas en la actualidad.
Asume y comparte compromiso tico y de calidad en el proceso de enseanza aprendizaje.

Sub-Competencias Contenidos Estrategia Didctica/Recursos Evaluacin

Reconoce hbitos, costumbres 1. Administradores y
diferentes de los grupos. Administracin
1.1 Metas y retos del
administrador
Identifica y comparte 1.2 tica y administracin
compromiso tico y de calidad en 1.3 El ambiente interno y
el proceso administrativo externo de la
administracin
1.4 El entorno global,
especifico y gen
Analiza aspectos relevantes del 2. Desarrollo organizacional
desarrollo organizacional 2.1. Conceptos
2.2.Cultura organizacional
2.3. Estrategias de DO
3.Gestin de Calidad
Aplica conceptos bsicos de 3.1.Enfoque de calidad
gestin de calidad en una 3.2. Certificaciones de calidad
empresa. y competencias laborales
3.3. Reingeniera
Investigacin en grupos Diagnstica:
relacionadas con los temas Conversatorio acadmico,
sobre administradores y preguntas relacionadas con el
administracin tema investigado.
Organizadores grficos para Formativa:
exponer en clases sobre lo Los grupos investigaran de
investigado acuerdo con los temas
Preguntas relacionadas con asignados.
tica, ambiente interno y externo Sumativa:
en la administracin. Prueba escrita: 15%
Investigacin en grupos y
estudio de casos relacionados con
el entorno global, especfico y
general.
Multimedia
Tablero
Marcadores
Mdulo # 5: Ttulo: Proyecto de aplicacin prctica.
Duracin cuatro semanas. Total:12 Tericas: 12 Prcticas: 0
Competencias del Mdulo:
Utiliza la lengua oral y escrita con propiedad y correccin.
Explica el desarrollo histrico de la administracin y sus enfoques.
Identifica los aportes de los diferentes tericos del estudio administrativo.
Asume y comparte compromiso tico y de calidad en el proceso de enseanza aprendizaje.

Sub-Competencias Contenidos Estrategia Didctica/Recursos Evaluacin

Distingue y resea el
ambiente interno y externo en
que se desarrollan las
empresas en la actualidad
Desarrolla n proyecto
investigativo sobre el desarrollo
organizacional y las funciones de
un gerente en una empresa
especfica.
1. Proyecto de Aplicacin prctica
1.1. Funciones y habilidades de
un gerente en una empresa de la
actualidad,
1.2.Niveles organizacionales y
habilidades de un gerente
1.3. Desarrollo organizacional,
1.4. Gestin de calidad
Investigacin en grupos sobre Diagnstica:
el proyecto referente a las Conversatorio acadmico,
funciones del gerente. preguntas relacionadas con el
Organizadores grficos para tema.
exponer en clases sobre el tema
investigado. Formativa:
Anlisis del casos sobre la Los grupos investigaran de
investigacin relacionada a las acuerdo a los temas asignados,
funciones del gerente
Preguntas de acuerdo con la Sumativa:
tcnica: torbellino de ideas sobre Los grupos de trabajo expondrn
la presentacin del proyecto. de acurdo al tema
Multimedia asignado: 10%
Tablero Semestral: 30%
Marcadores
BIBLIOGRAFA
1. CHIAVENATO, Idalberto. Iniciacin a la Administracin General. McGraw-Hill/Interamericana Editores, S.A., Mxico, 2006, 679 pginas.

2. GARETH R. Jones/George M. Jennifer. Administracin Contempornea. McGraw-Hill/Interamericana Editores, S.A., Mxico, 2010, 731

pginas

3. GARZA TREVIO, Juan Gerardo, Administracin Contempornea. McGraw-Hill. Mxico. 2005, 380 pginas

4. HERNNDEZ Y RODRGUEZ, Sergio, Introduccin a la Administracin, 4 edicin, McGraw-Hill. Mxico. 2006, 462 pginas

5. HILT, BLACK, Porter, Administracin, 9 Edicin., Prentice Hall, Mxico, 2006, 694 pginas.

6. KOONTZ HAROLD Y WEirich, Administracin Una Perspectiva Global, 13 edicin. Editorial Mc Graw Hill, Mxico, 2008, 667 pginas