INSTITUCION EDUCATIVA

SAN MARTIN DE PORRES

FUNDADO EL 20 DE OCTUBRE DE 1965
- CAYALT -
Paseo La Reforma s/n
Cdigo Modular: 045-2888-Cdigo de Local: 280816

AO DEL BUEN SERVICIO AL CIUDADANO

PLAN DE ATENCIN TUTORIAL INTEGRAL 2017 DE LA I.E

I. DATOS INFORMATIVOS:
A. I.E : San Martn De Porres.
B. Nivel : Secundario.
C. Director : Luis Vsquez Ramales.
D. Coordinador de tutora: Luz Anglica Plaza Reao.
E. Psicloga :Daysi Ruth Chvez Silva.
Personal de apoyo :

F. Profesores tutores
Grado y N de Horario Auxiliar
Seccin estudiantes Tutor Da Hora de apoyo
Primer Grado A Delgado Silva Nelly
Margarita
Primer grado B Stechmann Torres
Rolando
Primer Grado C Pacherres Palacio
Roxana
Segundo Grado Contrato Banda
A
Segundo Grado Vidaurre Bentes
B Juana Ysabel
Segundo Grado Contrato Daz Incio
C
Tercer Grado A Tpac Yupanqui
Mart
Tercer Grado B Quispe Snchez
Eulalia
Cuarto Grado A Snchez Figueroa
Lilia
Cuarto Grado B Daz Carrasco
Betty Candelaria
Quinto Grado A Daz Daz Marisa
Quinto Grado B Cosso Aguilar
Luzmila del
Carmen
Quinto Grado C Peralta Cerdn
Julio
 G. Meta de atencin: 350 estudiantes.
II. Ideario Institucional:

Visin: La IE SAN MARTIN DE PORRES aspira ser en el ao 2020 una

Institucin Educativa de calidad que brinde una educacin con servicio JEC,
con una slida formacin cientfica, humanstica, ambientalista, tecnolgica y
en valores; formando personas de espritu libre, crticas, autnomas, solidarias,
emprendedoras y con capacidad de liderazgo; con un destacado compromiso
ciudadano y altas expectativas acadmicas, personales, sociales y con un
amplio respeto por la naturaleza.

III. Situacin y Perspectiva institucional

III.1 Diagnstico
Problemas Causas Consecuencias

III.2 Fundamentacin de Atencin Tutorial Integral.

La tutora es un servicio de acompaamiento permanente y de

orientacin a los estudiantes para contribuir a su madurez personal,
apoyando su desarrollo cognitivo afectivo, y el mejoramiento de su
desempeo como estudiante.

La tutora tiene como objetivo el desarrollo integral de los estudiantes

para que sean capaces de vivir y aportar exitosamente en la sociedad
para lo cual se desarrollar acciones de gestin y orientacin dirigido a
los distintos actores de la comunidad educativa; poniendo nfasis en el
desarrollo de actividades de orientacin dirigido a los y las estudiantes
para el ejercicio pleno y responsable de la sexualidad, el desarrollo de
su autoestima y liderazgo personal, la prevencin de situaciones y
conductas de riesgo como el embarazo adolescente, el consumo de
drogas y la violencia escolar ; con miras a lograr una convivencia
armoniosa, democrtica, inclusiva e intercultural.

La atencin tutorial est centrada en la persona de los estudiantes,

como seres individuales y como grupo, es decir, en su dimensin de
desarrollo personal, dimensin social y de sus aprendizajes. Basadas en
la relacin maestro-estudiante-padre de familia.

El tutor debe mantener con los estudiantes una relacin de soporte y

respeto, de modo que se convierta en un referente confiable para ellos.
 En esta labor estaremos involucrados todos los estamentos de la
Institucin Educativa para impulsar el desarrollo afectivo, social y
espiritual de nuestros educandos, gestionando as una convivencia
escolar democrtica, participativa, inclusiva e intercultural.

Las actividades propuestas responden a las distintas necesidades de

orientacin, debido a que se ha identificado un bajo ndice en el logro de
los aprendizajes, inseguridad emocional en la toma de decisiones,
embarazo en la adolescencia, as como otras situaciones de riesgo que
podran afectar la salud fsica mental y emocional de los y las
estudiantes.
En ese sentido la tutora y orientacin educativa contribuir a la
formacin integral de los y las estudiantes en un clima de respeto por
los derechos de los dems para la construccin de una convivencia
escolar pacfica y democrtica en su comunidad.

IV. OBJETIVOS.

4.1. Objetivos Generales

Promover el desarrollo integral del educando, en sus tres

dimensiones personal, social y de los aprendizajes.
Brindar un servicio de acompaamiento individualizado, grupal y
de servicio general.
Fortalecer la participacin integral de las familias de la I.E
fomentando el desarrollo de valores, habituales, pauta de
comportamientos adecuados que garanticen la seguridad y
bienestar de sus integrantes.
Contribuir al desarrollo y/o ejecucin de actividades de docente
tutor a travs de la elaboracin, desarrollo y ejecucin del plan
anual de tutora y orientacin educativa
Propiciar la participacin solidaria y democrtica del educando,
proyectando hacia el desarrollo de bienestar de su comunidad
local
Desarrollar conocimientos, habilidades y actitudes como factor
de proteccin para rechazar conductas autodestructivas o de
riesgo como el consumo de drogas, riesgos psicosociales y
prevencin del abuso sexual o explotacin sexual.

4.2. Objetivos Institucionales

Formar integralmente al estudiante con liderazgo, comprometidos en

la prctica de valores que contribuyan al desarrollo de sus
capacidades y a la convivencia en sociedad, propiciando una cultura
de paz y cuidado del medio ambiente.

Comprometer a los padres de familia en la tarea educativa de sus

hijos a travs de actividades extracurriculares como talleres,
concursos, olimpiadas, ferias, exposiciones y otros.
 4.3. Objetivos Especficos

Apoyar para la mejora de la dimensin de los aprendizajes,

mediante la enseanza de tcnicas de estudio, reconociendo en
forma oportuna las disfunciones y dificultades en el aprendizaje
de los estudiantes.

Involucrar a los padres de familia, en la tarea educativa; a travs

de la escuela de padres y otras actividades.

Generar en el aula un ambiente ptimo entre los estudiantes,

con relaciones interpersonales caracterizadas por la confianza,
el afecto y respeto, que permitan la relacin activa y la expresin
sincera y libre de cada uno (dimensin personal)

Establecer un clima de confianza y relaciones horizontales entre

el tutor y su grupo de clase, para que se den las condiciones que
permita a los estudiantes a acercarse a su tutor (a) o a otros
docentes cuando lo necesiten en un clima favorable.

Promover actividades para la mejora del comportamiento de los

estudiantes, atendiendo las necesidades sociales, afectivas y
cognitivas de los mismos a lo largo de su proceso de desarrollo,
mediante el manejo de fichas personales de estudiantes con
problemas recurrentes.

V. Bases Legales

Ley N 28044 Ley general de Educacin, modificatorias y

Reglamentos
Ley N 27741 Ley que establece la Poltica Educativa en Materia de
Derechos Humanos y Crea un Plan Nacional para la difusin y
enseanza.
Ley N 27337 Cdigo de los nios y Adolescentes
Ley N 28628 Ley que regula la participacin de las asociaciones de
padres de familia en las instituciones educativas pbicas
Ley N 27911 Ley que regula medidas administrativas
extraordinarias para el personal docente y administrativo implicado
en delitos de violacin de la libertad sexual
RM N 004-2007-ED Directiva que norma la campaa educativa
nacional permanente de sensibilizacin y promocin para una vida
sin drogas Estudiantes sanos, libre de Drogas
RM N 04205-2007-ED Aprueban lineamientos de accin en caso de
maltrato fsico y/o psicolgico, hostigamiento sexual violacin de la
libertad sexual a estudiantes de instituciones educativas.
RVM N 0017-2010-ED Norma sobre las acciones Educativas
Preventivas ante la influenza (H1N1) a las I.E Pbicas o Privadas
RVM N 0008-2011-ED Normas de Acciones Preventivas ante el
Dengue en las I.E
RVM N 016-2010-ED Aprueban normas sobre las acciones
educativas preventivas ante sismos en las I.E. pblicas o privadas
 R. M. N 572 - 2015- MINEDU. Normas y orientaciones para el
desarrollo del ao escolar 2016 en la EBR,
Directiva N 001-2006-VMGP/DITOE Normas par el desarrollo de la
campaa de sensibilizacin y promocin Tengo derecho al buen
trato que incluye a la convivencia escolar democrtica
Directiva N 002-2006-VMGP/DITOE Normas para el desarrollo de
las acciones y funcionamiento de las defensoras s escolares del
nio y del adolecente (DESNAS) en las instituciones educativas
Directiva N 0519-2012-MINEDU/VMGI-OET Lineamientos para la
prevencin y proteccin de las/los estudiantes contra la violencia
ejercida por personal de las Instituciones Educativas.
Ley N 29719 Ley que Promueve la Convivencia sin Violencia en las
Instituciones Educativas.
Directiva N 0343-2010-VMGP/DITOE normas para el desarrollo de
las acciones de tutora y orientacin educativa en las direcciones
regionales de educacin, unidades de gestin educativa local e
instituciones educativas
Lineamientos educativos y orientaciones pedaggicas para la
prevencin de las infecciones de transmisin sexual VIH y SIDA.

VI. AREAS DE TRABAJO:

6.1 AREA DE DERIVACION:

De presentarse en la IE la presuncin de maltrato fsico y psicolgico a los

estudiantes, enfermedades y otros que presentan dificultades de conducta y
aprendizaje, que requieran atencin especializada se proceder a la
derivacin del estudiante de acuerdo a lo siguiente:

Ficha personal de estudiante.

Registro de incidencia y/o anecdotario del tutor de aula o tutor de grado.
La entrevista con los PP.FF.
La opinin del coordinador de tutora
La opinin de Comit de Tutora y Orientacin Educativa
Ficha de derivacin redactado por el docente de grado o tutor de aula
con el VB del director y presidente del Comit de TOE.

De presentarse en la IE la presuncin e indicios de maltrato fsico,

psicolgico, tocamientos indebidos, abuso sexual y abandono moral de los
estudiantes, el docente tutor comunicar de inmediato al director de la IE,
quien a su vez informar de acuerdo a ley a la PLATAFORMA VIRTUAL S
SEVE, UGEL, DEMUNA o MINISTERIO PBLICO, para que se adopten las
acciones correspondientes.

6.2 AREA PEDAGOGICA

La tutora es el acompaamiento socio-afectivo, cognitivo y pedaggico a los

estudiantes que forma parte del desarrollo curricular y aporta al logro de los
 aprendizajes y a la formacin integral en la perspectiva del desarrollo
humano.

De acuerdo al DCN 2017 las IE de la JEC deben de considerar en forma

obligatoria dentro del cuadro de distribucin de horas, dos horas de tutora
por grado debiendo de planificarse, programarse, ejecutarse y evaluarse.

La IE SAN MARTIN DE PORRES, trabajar dos horas de tutora semanal en

el nivel secundario y grados teniendo en cuenta que la hora de tutora:

Es un espacio de encuentro entre el tutor y los estudiantes y entre s,

para desarrollar asuntos relacionados con sus necesidades e intereses.
Son horas exclusivas para la orientacin, no debe de ocuparse con
actividades de las reas curriculares, ni otras actividades.
En el marco de la tutora los estudiantes no estn sujetos a calificacin.

El docente tutor debe ser elegido de preferencia por los estudiantes en forma
consensuada, democrtica y debe reunir cualidades para el desarrollo de su
funcin como:

Empata
Capacidad de escuchar
Confiabilidad
Estabilidad emocional
Respeto y valoracin a la diversidad
Prctica cotidiana de valores ticos

El tutor(a) de cada seccin, grado o nivel; debe cumplir los deberes del
profesor tutor segn el reglamento interno de nuestra institucin educativa.

Los tutores responsables de cada seccin, grado , dentro de la fecha

establecida presentaran su plan de tutora de aula, teniendo en cuenta el
PEI, PCI de la I.E. y el Plan de Atencin Tutorial de la I.E.

Las sesiones de tutora sern visados y monitoreados en su ejecucin por el

subdirector. El monitoreo de las sesiones de tutora sern guiadas cuando se
requiera e informadas, segn criterio.

6.3 AREA DE PROYECCIN SOCIAL:

a) rea de prevencin de acuerdo a DITOE (campaas

OBLIGATORIAS de DITOE)

CRONOGRA
CAMPAA ACTIVIDADES RESPONSABLE
MA
S
TENGO DERECHO Elaborar normas de Inicio ao Tutores
AL BUEN TRATO convivencia en el aula. acadmico Directivos
Implementacin de espacios hasta Trabajadores
de participacin estudiantil diciembre de la IE.
(MUNICIPIO Y POLICIA
ESCOLAR)
Desarrollar actividades de
prevencin ante el abuso
fsico, psicolgico y sexual,
 CRONOGRA
CAMPAA ACTIVIDADES RESPONSABLE
MA
S
bullying
Elaborar del rbol del buen
trato.
Recreos divertidos
Trabajar el tema en las horas
de tutora.
Campaa contra el consumo
de drogas mediante
elaboracin de afiches. ltima Tutores
JUVENTUD LIBRE
Charlas preventivas a cargo semana de Tutores
DE DROGAS
de la PNP Junio Tutores
Alianzas estratgicas con
CENTRO DE SALUD.
Respeto en el protocolo para
la derivacin de casos.
Tratar el tema en la hora de
tutora
Tercera y Tutores
Charla y debate sobre el
EDUCACION cuarta
tema: Embarazo y paternidad Tutores
SEXUAL INTEGRAL semana de
precoz en adolescentes. Tutores
Agosto
Campaa de prevencin con
apoyo del MINSA o MINDES
Tratar el tema en la hora de
tutora.
Se aplicar el test de Primera y
ORIENTACIN orientacin vocacional en los segunda
VOCACIONAL ambientes del auditorio. semana de
noviembre.

Tratar el tema en la hora de

tutora
Dramatizacin Primera Tutores
LUCHA CONTRA Afiches de sensibilizacin, semana de Tutores
EL SIDA Y ITS
Diciembre Tutores

b) rea de actividades sugeridas: Las actividades se desarrollaran a

nivel Institucional a travs de comisiones de trabajos.

SU OBL ACTIVIDADE
MES F TEMAS RES.
G. . S
8 Da de la mujer X
22 Da del agua X
Da de lucha contra
Marzo 23
el TBC
Prevencin del
X
dengue
2 Da mundial del libro X
7 Da de la salud X
Abril
Da nacional de la
17 X
cruz roja
Mayo Mes de lucha contra Charla de
la explotacin sexual sensibilizaci Tutores
X n del 2do.
Concurso de Grado
afiches
 SU OBL ACTIVIDADE
MES F TEMAS RES.
G. . S
Prevencin de
X
desastres.
Da mundial contra el *Campaa
Mayo 31 tabaco contra el
X consumo de
drogas
legales
Da mundial contra el
12 X
trabajo infantil
Da mundial contra el
15 maltrato de persona X
Junio adultas
Da internacional de
la lucha contra el uso
26 X
indebido y trfico de
drogas
Da internacional
9 para la erradicacin X
del trabajo infantil
Agosto
Da nacional de la
26 persona adulta X
mayor
Mes de lucha contra
X
la trata de personas
2 Semana de
X
Sem seguridad vial
Set.
2
Da de la familia X
Dom
Da internacional de
17 X
la paz
Da mundial de la
13 reduccin de X
desastres
Da de la
alimentacin y la X
Oct.
salud mental.
16 Da de la persona
con discapacidad X
(inclusin)
Lavado de manos X
Da de la convencin
20 de los derechos de X
los nios
Da de la DESNAS X
Nov. Da nacional del
21 X
ahorro de energa
Da internacional
25 contra la no violencia X
hacia la mujer
Da de lucha contra
Dic. 01 X
el SIDA y ITS

c) Se realizara encuentro entre docentes tutores en cada jornada

pedaggica segn la calendarizacin del 2017.

d) Escuela para padres se realizar a cargo de la Coordinacin TOE y

docentes tutores, abordando los problemas establecidos en nuestro
 PEI. (Es necesario tener presente los problemas identificados en el
diagnstico del aula)

TEMAS RESPONSABLES APOYO FECHA - MES

Taller Director.
Responsabilidades Coordinador TOE
en el rol de padres Tutores de aula En las entregas
Firma de FISCALIA
de libreta
compromisos Ponente

Taller Coordinador TOE Marzo junio

Buen trato y Docentes tutores
prevencin de la
violencia

Normas de
convivencia y
respeto.

Taller: Centro de Salud POLICA Mayo

Prevencin del Coordinacin ATI NACIONAL DEL
consumo de Drogas PER

e) Escuela de padres (Reunin de comit de aula):

Los docentes tutores se reunirn con los padres de familia para:
Informar el avance acadmico de sus hijos; cuando no est logrando
las capacidades y competencias esperadas.
Actividades y conductas negativas del estudiante que interfieren en
su formacin integral dentro del desarrollo humano.
Problema familiar que interfiere en el desarrollo integral del
estudiante.
Inquietud y preocupacin sobre el proceso de eleccin profesional
del alumno.
Proyecto de vida del estudiante

VII. Plan de actividades:

5.1 Institucionales

Mes Da Actividad Responsable

8 Directivos (Director- Sub

Da de la mujer. Director)

Marzo Lic. Daisy Ruth Chvez

Taller de convivencia y buen Silva.
9 clima institucional. Lic. Anglica Plaza.
Lic. Isela Castillo Calle.
Lic. Visiane Rojas Osorio
 13 Buen inicio del ao escolar. Director.
Juramentacin del
Municipio Escolar 2017
24 Pasacalle por la vida Tutores y ATI,
Municipio Escolar.
24 Primera escuela de padres ATI, Psicologa y
(Ideologa de gnero) Pastoral.
Semana Santa. ATI y Pastoral.
ABRIL 7 Da de la salud. MINSA
20 Taller del buen trato escolar Psicloga, Municipio
(estudiantes) escolar, Pastoral.
1er grupo: 1 y 2
2do grupo: 3,4 y 5
(Dramatizacin)
26 Mtodos y hbitos de Psicologa y ATI,
estudios Pastoral.
Mayo 8 Virgen de Ftima. Pastoral.
12 Da de la madre. Comit Responsable.
19 II Escuela de padres- Psicologa, ATI y
Prevencin de drogas Pastoral.
31 Prevencin de drogas. ATI
(Estudiantes)
Junio 16 Da del Padre. Comit Responsable.
22 Prevencin contra el Psicologa, ATI y
Bulling. Pastoral.
(Estudiantes)
23 Consagracin al Sagrado Pastoral- ATI
Corazn de Jess (5to de
secundaria)
Julio 6 Da del maestro. Municipio Escolar.
Da del Logro. Comit
Escenificacin del Responsable.
proceso histrico de Municipio
la Independencia. Escolar.
Primera Jornada de Reflexin. Equipo directivo.
Agosto semana
9 Organizo mi tiempo (Taller Psicologa, ATI,
con estudiantes) tutores, auxiliares y
Pastoral.
11 III. Escuela de Padres Psicologa, ATI, tutores
Prevencin de la violencia. y Pastoral.
30 Santa Rosa- Proyeccin Psicologa, ATI,
Social. auxiliares y Pastoral.
Segunda Da de la familia. Psicologa, ATI y
Setiembre semana Pastoral.
19- 21 Vivir bien mi sexualidad- Psicologa, ATI y
Estudiantes. Pastoral.
22 Da de la Juventud. Comisin
Responsable.
Octubre 16 Salud Mental. Psicologa, ATI y
tutores.
18-20 Aniversario de la I.E: Equipo directivo.
 - 18- Campaa de salud
mental.
- 19 Serenata artstica
cultural.
- Misa y actuacin central.
27 IV. Escuela de padres- Psicologa, ATI y
Sexualidad. Pastoral.
Procesin del Seor de los ATI y Pastoral.
Milagros.
1 Da de todos los santos ATI y Pastoral.
24 Misa en Honor a Nuestro ATI y Pastoral.
Noviembre Santo Patrn San Martn de
Porres.
27 Da internacional contra la Psicologa, ATI,
no violencia hacia la mujer. Tutores y Pastoral.
8 Inmaculada Concepcin ATI y Pastoral.
12- 15 II Da del Logro Equipo responsable.
Diciembre 15 V Escuela de Padres Psicologa, ATI,
Tutores y Pastoral.
Festival de Villancicos. Psicologa, ATI,
Tutores y Pastoral.
Show Navideo. Pastoral Educativo,
ATI, Tutores.

4.2 Por grado

Grado y Seccin Objetivos Breve descripcin de
acciones a desarrollar
1ro
2do
3ro
4to
5to

4.3 Extracurriculares

Grado y Seccin Actividad Propsito Cronograma

Da Mes

VIII. Cronograma de reuniones por grado (Coordinacin/ capacitacin/ grupo

de interaprendizajes, etc)
 Grado y Seccin Agenda Propsito Cronograma
Da Mes

IX. Cronograma de escuela de padres

Grado y Agenda Propsito Cronograma
Seccin Da Mes
Ideologa de Informar sobre la nueva 24 Marzo
gnero. propuesta educativa del
estado y analizar las
consecuencias de la
Ideologa de gnero.
Prevencin de Los padres tengan 19 Mayo
drogas informacin sobre las
pautas de actuacin para
minimizar los riesgos
asociados al consumo
de drogas.
Prevencin de Fomentar la prevencin y la 11 Agosto
la violencia. toma de conciencia sobre la
problemtica de la violencia
en los diferentes agentes
educativos.
Sexualidad. Conocer y valorar la 27 Octubre
importancia del cuidado de
la sexualidad.
Tema de 15 Diciembre
reflexin
navidad
.

X. Bibliografa
 Cayalt,.de..

________________ _____________________
DIRECTOR Coordinador de Tutora

Finalidad
La Atencin Tutorial Integral tiene por finalidad brindar un acompaamiento efectivo a los
estudiantes de las instituciones educativas de la Jornada Escolar Completa, para contribuir
con su desarrollo integral en las dimensiones personal, de los aprendizajes y social
comunitario, mediante la implementacin de acciones planificadas de prevencin y
orientacin acerca de diversos problemas asociados, sobre todo, al bajo rendimiento, la
desercin o el rezago escolar.

Objetivo general
Acompaar a los estudiantes de las instituciones educativas de la Jornada Escolar
Completa con sus necesidades socioemocionales y cognitivas a lo largo de su trayectoria
escolar en el nivel de Educacin Secundaria, promoviendo la construccin de su proyecto
de vida personal, en el marco de un clima escolar de confianza y relaciones de respeto
entre el tutor y los estudiantes.

http://es.slideshare.net/yhongarro/orientaciones-para-coordinador-de-tutoria-de-jornada-
escolar-completa-45537619
2. Fundamentacin: El presente plan de Tutora Institucional tiene como objetivo
el desarrollo integral de los estudiantes para que sean capaces de vivir y aportar
exitosamente en la sociedad para lo cual desarrollara acciones de gestin y
orientacin dirigido a los distintos actores de la comunidad educativa; poniendo
nfasis en el desarrollo de actividades de orientacin dirigido a los y las
 estudiantes para el ejercicios pleno y responsable de la sexualidad, el desarrollo
de su autoestima y liderazgo personal, la prevencin de situacin y conductas de
riesgo como el embarazo adolescente y el consumo de drogas , en el marco de
una convivencia armoniosa.
Las actividades propuestas responden a las distintas necesidades de orientacin,
debido a que se ha identificado un bajo ndice en el logro de los aprendizajes,
inseguridad emocional en la toma de decisiones, embarazo en la adolescencia,
as como otras situaciones de riesgo que podran afectar la salud fsica mental y
emocional de los y las estudiantes.
En ese sentido la tutora y orientacin educativa contribuir a la formacin
integral de los y las estudiantes en un clima de respeto por los derechos de los
dems para la construccin de una convivencia escolar pacfica y democrtica en
su comunidad.
3. Objetivos:
Objetivo general: promover y fortalecer el desarrollo integral de los y las
estudiantes a travs de la accin tutorial dirigida a brindar acompaamiento
cognitivo y socio afectivo de calidad
Objetivos especficos:
Atender las necesidades sociales, afectivas y cognitivas de los estudiantes a lo
largo de su proceso de desarrollo.
Fomentar la participacin en talleres de escuela de familia, orientadas a
establecer una convivencia familiar positiva.
Sensibilizar al personal docente , padres de familia y a los educando sobre la
importancia del servicio de Tutora y Orientacin Educativa (TOE) en la mejora
de una calidad de vida
Fomentar la participacin democrtica as como la identidad y el sentido de pertenencia
institucional y local en la elaboracin de normas de convivencia escolar consensuadas y
difundidas entre la comunidad educativa