Informe Anual Elaborado Por Aei 07 Diciembre

DIRECCIN REGIONAL
DE EDUCACIN DE
Ao de la consolidacin del mar de Grau

Decenio de las Personas con Discapacidad en el Per 2007 2016
INFORME N 01 INGLS JEC REGIN HUANCAVELICA
A: Juan Jose Quispe Soto

Coordinador Macro Regional de ingls
Cc: Juan Quispe Tenorio

Coordinador(a) JEC de la Regin HUANCAVELICA
De: CESAR HUAYLLANI REQUENA

Acompaante Especializado en Ingls de la regin HUANCAVELICA
Asunto: Informe regional de acciones al proceso de acompaamiento

Realizadas durante el ao escolar 2016.
Fecha : Huancavelica , 23 de diciembre 2016.
Es grato dirigirme a Usted, para dar a conocer el informe anual del proceso de
monitoreo y acompaamiento pedaggico llevado a cabo en las Instituciones Educativas JEC
2015 y 2016 a mi cargo en el rea curricular de ingls. En ella, se detallan las diversas
acciones desarrolladas y encontradas durante el proceso de acompaamiento pedaggico.
I) ANTECEDENTES
Constitucin Poltica del Per.

Ley general de Educacin 28044 y su Reglamento D.S. N 011-2012-ED.
Ley de Reforma Magisterial N 29944 y su Reglamento D.S. N 04-2013 ED
R.S.G. 008 2016 MINEDU, que aprueba la norma tcnica denominada Norma que
establece disposiciones para el acompaamiento pedaggico en educacin bsica
regular
Norma que regula el procedimiento, requisitos y condiciones para las contrataciones
en el marco del contrato del servicio docente a que hace referencia la Ley N 30328
D.S. N 002 2016 ED
R.S.G. 026 2016, que aprueba la norma tcnica denominada "Normas para la
contratacin administrativa de servicios del personal para las intervenciones
pedaggicas en el marco de los Programas Presupuestales 0090, 0091 Y0106, para el
ao 2016".
Resolucin Ministerial N 389 2015 que aprueba El listado de las 604 Instituciones
Educativas en las cuales se implementara el modelo del servicio educativo Jornada
Escolar Completa para las Instituciones Educativas Publicas del nivel de educacin
secundaria durante todo el ao 2016.
Decreto Legislativo N 1057, que regula el Rgimen Especial de Contratacin
Administrativa de Servicios Rgimen CAS
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R.S.G. N 2060-2014 MINEDU, que aprueba los Lineamientos para la
implementacin de la enseanza del idioma ingls en las instituciones educativas
pblicas de educacin bsica regular.
R.S.G N 041 2016 MINEDU, que aprueba la norma tcnica denominada Normas
para la implementacin del Modelo del Servicio Educativo Jornada Escolar Completa
para las Instituciones Educativas Publicas del nivel de educacin secundaria
Ley orgnica del Ministerio. Decreto Ley N 25762, modificado por Ley N 26510.
Evaluacin de los aprendizajes de los estudiantes de la EBR Directiva N 004-VMGP
aprobado por R.M. N 0234-2005-ED.
Resolucin Ministerial N 571- 2015 MINEDU, que aprueba Las Normas y
Orientaciones para el ao escolar 2016.
Reglamento de Organizacin y Funciones del Ministerio de Educacin.
Resolucin Ministerial N 0440-2008 ED (DCN) / R.M. 199-2015 (modificatoria)
R.M. N 451 - 2014 MINEDU (Crea modelo JEC) Set. 2014
D.S. N 038 - 2016 EF (Transferencia de Partidas a favor de Gobiernos Regionales)
II) ANLISIS
2.1.- META DE ATENCIN: (de pestaa META DE ATENCIN)

Las acciones de monitoreo y acompaamiento pedaggico se realizaron en el mbito de la
UGEL ACOBAMBA, teniendo 06 Instituciones Educativas JEC 2015 y 01 Institucin Educativa
JEC 2016, iniciando mis visitas de acompaamiento desde el mes de Abril, con 19 docentes
de ingls.
TABLA 01
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GRFICO 01
Anlisis e interpretacin:
1. MICAELA BASTIDAS PUYUCAHUA: La IIEE cuenta con dos docentes
quienes fueron acompaados durante el ao escolar.
2. SANTIAGO ANTUNEZ DE MAYOLO: La IIEE cuenta con cinco docentes
3. SAN FRANCISCO: La IIEE cuenta con tres docentes quienes fueron
acompaados durante el ao escolar.
4. RICARDO PALMA: La IIEE cuenta con dos docentes quienes fueron
5. INGENIO: La IIEE cuenta con dos docentes quienes fueron acompaados
durante el ao escolar.
6. JAVIER HERAUD: La IIEE cuenta con dos docentes quienes fueron
7. 37510 JOSE AVELARDO QUIONEZ: La IIEE cuenta con dos docentes
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2.2.- PERFIL DEL DOCENTE ACOMPAADO: (de pestaa PERFIL DOCENTE)
TABLA 02
PERFIL DEL DOCENTE DE INGLS
GRFICO 2
DOCENTES DE INGLS NOMBRADOS Y CONTRATADOS

N DOCENTES DE N DOCENTES DE
INGLS NOMBRADOS INGLS CONTRATADOS
2 5 3 2 2 2 2
0 0 0 0 0 0 0
II. EE. MIC AELA B AS T IDAS P UY U C AHUA
En la ruta 097 no se cuenta con ningn docente nombrado, los 19 docentes son
contratados.
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GRFICO 3
DOCENTES DE INGLS CON TTULO PEDAGGICO Y DE SEGUNDA ESPECIALIDAD

0 0
N DOCENTES DE OTRA AREA CON 1 1

TTULO DE SEGUNDA ESPECIALIDAD INGLS
0 0 0 0 0
N DOCENTES DE INGLS CON TTULO INGLS
Se observa que hay 2 docentes de Ingles con ttulo Ingles y 16 docentes sin ttulo de
Ingles.
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GRFICO 4
DOCENTES DE INGLS CON ESTUDIOS Y SIN ESTUDIOS DE INGLS Y DE OTRAS PROFESIONES

0 0 0
1
1 1
4
0
N DE PROFESIONALES OTRAS AREAS CON ESTUDIOS DE INGLS
0
0
2 1 1 1
3
2
5
1
N DOCENTES CON HRS EN EL AREA SIN ESTUDIOS DE INGLS
N DOCENTES DE OTRAS REAS CON ESTUDIOS DE INGLS
Se observa que hay 7 profesionales con estudios de Ingles y 1 docente sin estudios de
Ingles, Mientras tanto hay 15 docentes de otras reas con estudios de Ingles.
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GRFICO 5
DOCENTES DE INGLS CON CERTIFICACIN INTERNACIONAL DE INGLS Y CERTIFICACIN EN MANEJO DE TICS

N DE DOCENTES DE INGLS
CON CERTIFICACIN INTERNACIONAL
N DE DOCENTES DE INGLS
CON CERTIFICACIN EN
MANEJO DE TICS
0 0 0 0 0 0 0
II. EE. MICAELA BASTIDAS PUYUCAHUA
En el siguiente grafico se observa que hay un (1) solo docente con certificacin en
manejo de TICS y 16 Docentes que NO tienen certificacin Internacional.
2.3.- INFRAESTRUCTURA DE LAS AULAS FUNCIONALES DE INGLS:

TABLA 03
DOTACIN DE LAPTOPS
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GRFICO 6
MICAELA BASTIDAS PUYUCAHUA: La IIEE cuenta con 35 laptops durante el
ao escolar.
SANTIAGO ANTUNEZ DE MAYOLO: La IIEE cuenta con 26 laptops durante el
ao escolar.
SAN FRANCISCO: La IIEE cuenta con 30 laptops durante el ao escolar.
RICARDO PALMA: La IIEE cuenta con 27 laptops durante el ao escolar.
INGENIO: La IIEE cuenta con 28 laptops durante el ao escolar.
JAVIER HERAUD: La IIEE cuenta con 21laptops durante el ao escolar.
37510 JOSE AVELARDO QUIONEZ: La IIEE cuenta con 24 laptops durante el
ao escolar.
TABLA 04
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ACCESORIOS DEL AFV
GRFICO 7
NMERO DE AURICULARES RECIBIDOS Y QUE ESTN EN BUEN O MAL ESTADO

3
100 4
90 47
80 40 2 0
70 6
60 2 32 26 33
50 EN MAL ESTADO
N DE AURICULARES 24 2
N DE AURICULARES EN BUEN
40 50 19 ESTADO
30 44 34 32 33
20 26 21
10
0
N DE AURICULARES RECIBIDOS
MICAELA BASTIDAS PUYUCAHUA: La IIEE recibi 50 auriculares de los cuales
47 estn en buen estado y 3 auriculares estn en mal estado.
SANTIAGO ANTUNEZ DE MAYOLO: La IIEE recibi 26 auriculares de los cuales
24 estn en buen estado y 2 auriculares estn en mal estado.
SAN FRANCISCO: La IIEE recibi 44 auriculares de los cuales 40 estn en
buen estado y 4 auriculares estn en mal estado.
RICARDO PALMA: La IIEE recibi 34 auriculares de los cuales 32 estn en
INGENIO: La IIEE recibi 32 auriculares de los cuales 26 estn en buen
estado y 6 auriculares estn en mal estado.
JAVIER HERAUD: La IIEE recibi 21 auriculares de los cuales 19 estn en
37510 JOSE AVELARDO QUIONEZ: La IIEE recibi 33 auriculares de los
cuales 33 estn en buen estado y 0 auriculares estn en mal estado..
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TABLA 05
AULA FUNCIONAL VIRTUAL DE INGLS
GRFICO 8
CARACTERSTICAS DEL AULA FUNCIONAL VIRTUAL
II.EE. 37510 JOSE ABELARDO QUIONEZ 1 1 0

AFV CUENTA CON RAMPA CUENTA CON CABLEADO APROPIADO
SI (1) / NO (0) II.EE. JAVIER HERAUD 1 SI (1) / NO (0) 1 0
II.EE. INGENIO 1 1 0
II.EE. RICARDO PALMA 1 1 0
AFV CON SEGURIDAD FISICA (puertas y ventanas)

SI (1) / NO (0) II.EE. SAN FRANCISCO 1 1 0
II.EE. SANTIAGO ANTUNEZ DE MAYOLO 1 1 0
II. EE. MICAELA BASTIDAS PUYUCAHUA 1 1 0

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MICAELA BASTIDAS PUYUCAHUA: La IIEE SI cuenta con SEGURIDAD FISICA
( puertas y ventanas).Tambin SI cuenta con cableado apropiado.
SANTIAGO ANTUNEZ DE MAYOLO: La IIEE SI cuenta con SEGURIDAD FISICA (
puertas y ventanas).Tambin SI cuenta con cableado apropiado.
SAN FRANCISCO: La IIEE SI cuenta con SEGURIDAD FISICA ( puertas y
ventanas).Tambin SI cuenta con cableado apropiado.
RICARDO PALMA: La IIEE SI cuenta con SEGURIDAD FISICA ( puertas y
INGENIO: La IIEE SI cuenta con SEGURIDAD FISICA ( puertas y
JAVIER HERAUD: La IIEE SI cuenta con SEGURIDAD FISICA ( puertas y
37510 JOSE AVELARDO QUIONEZ: La IIEE SI cuenta con SEGURIDAD FISICA
( puertas y ventanas).Tambin SI cuenta con cableado apropiado.
.
2.4.- PROCESO DE ACOMPAAMIENTO DOCENTE: (ver Excel pestaa

Acompaamiento)
TABLA 06
ACOMPAAMIENTO ESPECIALIZADO
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GRFICO 9
MICAELA BASTIDAS PUYUCAHUA: La IIEE fue atendida en un 45 %
aproximadamente durante el Ao Escolar 2016.
SANTIAGO ANTUNEZ DE MAYOLO: La IIEE fue atendida en un 56 %
SAN FRANCISCO: La IIEE fue atendida en un 52 % aproximadamente durante
el Ao Escolar 2016.
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RICARDO PALMA: La IIEE fue atendida en un 60 % aproximadamente durante
el Ao Escolar 2016.
INGENIO: La IIEE fue atendida en un 57 % aproximadamente durante el Ao
Escolar 2016.
JAVIER HERAUD: La IIEE fue atendida en un 57 % aproximadamente durante
el Ao Escolar 2016.
37510 JOSE AVELARDO QUIONEZ: La IIEE fue atendida en un 60 %
.GRFICO 10
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La docente HURTADO PAUCAR, Sidney Ysabel tiene un puntaje final de
acompaamiento de 86.70
La docente QUINTO ORIHUELA,Marilu tiene un puntaje final de acompaamiento
de 91.85
La docente TUEROS TERBULLINO,Hilda Trinidad tiene un puntaje final de
La docente MENDOZA BAUTISTA,Maribel tiene un puntaje final de acompaamiento
de 93.09
La docente BARROS RAMIREZ,Jessica Lucila tiene un puntaje final de
La docente SOLANO ROSEL,Sandra Aquilina tiene un puntaje final de
La docente VERASTEGUI SAMANIEGO,Marlene del Pilar Nueva tiene un puntaje
final de acompaamiento de 90.59
La docente SIUCE CAMPOSANO,Carmen tiene un puntaje final de acompaamiento
de 91.56
La docente EGOAVIL POMA,Marilu Milagros tiene un puntaje final de
La docente TAIPE SOTO,Ana Maria tiene un puntaje final de acompaamiento de
77.82
La docente SANTOS ARANA,Yudy tiene un puntaje final de acompaamiento de
77.31
La docente MONTAEZ ARQUIIVA,Nadia Luz tiene un puntaje final de
El docente QUISPE LOZA,Victor tiene un puntaje final de acompaamiento de 85.51
La docente ACOSTA MENDOZA,Celedonia tiene un puntaje final de
La docente MONTAEZ ARQUIIVA,Nilda Nueva tiene un puntaje final de
La docente MEDINA CCONOVILCA,Sandra tiene un puntaje final de
La docente GUTIERREZ ROJAS,Fiorella Nicole tiene un puntaje final de
* La docente VENTOCILLA LEON,Elizabeth tiene un puntaje final de acompaamiento
de 68.87
2.5.- EJECUCIN DE LOS GIAs DENTRO DEL PLAN DE FORTALECIMIENTO: (DEL
CUADRO EXCEL DEL EQUIPO DE CAPA)
TABLA 07
AVANCE DOCENTE Y CERTIFICACIN EN TALLER DE FORTALECIMIENTO
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La docente VENTOCILLA LEON,Elizabeth tiene un total de 32 horas de asistencia en
el desarrollo de los Grupos de Interaprendizaje
La docente GUTIERREZ ROJAS,Fiorella Nicole tiene un total de 32 horas de
asistencia en el desarrollo de los Grupos de Interaprendizaje
La docente MEDINA CCONOVILCA,Sandra tiene un total de 24 horas de asistencia en
La docente MONTAEZ ARQUIIVA,Nilda tiene un total de 16 horas de asistencia en
La docente ACOSTA MENDOZA,Celedonia tiene un total de 24 horas de asistencia en
El docente QUISPE LOZA,Victor tiene un total de 24 horas de asistencia en el
desarrollo de los Grupos de Interaprendizaje
La docente MONTAEZ ARQUIIVA,Nadia Luz tiene un total de 24 horas de
La docente SANTOS ARANA,Yudy tiene un total de 32 horas de asistencia en el
La docente TAIPE SOTO,Ana Maria tiene un total de 32 horas de asistencia en el
La docente EGOAVIL POMA,Marilu Milagros tiene un total de 24 horas de asistencia
en el desarrollo de los Grupos de Interaprendizaje
La docente SIUCE CAMPOSANO,Carmen tiene un total de 32 horas de asistencia en
La docente VERASTEGUI SAMANIEGO,Marlene del Pilar tiene un total de 32 horas de
La docente SOLANO ROSEL,Sandra Aquilina tiene un total de 16 horas de asistencia
La docente BARROS RAMIREZ,Jessica Lucila tiene un total de 24 horas de asistencia
La docente MENDOZA BAUTISTA,Maribel tiene un total de 32 horas de asistencia en
La docente TUEROS TERBULLINO,Hilda Trinidad tiene un total de 32 horas de
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La docente QUINTO ORIHUELA,Marilu tiene un total de 16 horas de asistencia en el
La docente HURTADO PAUCAR, Sidney Ysabel tiene un total de 0 horas de asistencia
en el desarrollo de los Grupos de Interaprendizaje.
2.6.- AVANCE CURRICULAR POR INSTITUCIN EDUCATIVA (VER PESTAA AVANCE

CURRICULAR)
TABLA 08
AVANCE CURRICULAR EN II.EE. JEC 2015
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GRAFICO 11 (por generar)
AVANCE CURRICULAR POR I.E. JEC 2015 - NIVEL A1

16
14
12
10
8 16161616
1515
14141414 1414
13 1313 1313
6 1212
11 11
10 10 10
4 8
0 0000000000
II. EE. MICAELA BASTIDAS PUYUCAHUA
MICAELA BASTIDAS PUYUCAHUA: La IIEE en 1 llegaron hasta la Unid. 10, 2,
3, 4, 5 llegaron hasta la Unid. 14 durante el Ao Escolar 2016.
SANTIAGO ANTUNEZ DE MAYOLO: La IIEE en 1 llegaron hasta la Unid. 08, 2
Unid 11, 3Unid 13, 4 y 5 Unid 15 durante el Ao Escolar 2016.
SAN FRANCISCO: La IIEE en 1 llegaron hasta la Unid. 11, 2 y 3 Unid 13, 4
y 5 llegaron hasta la Unid. 14 durante el Ao Escolar 2016.
JAVIER HERAUD: La IIEE en 1 llegaron hasta la Unid. 10, 2 y 3 Unid 12, 4
y 5 Unid 13 durante el Ao Escolar 2016.
37510 JOSE ABELARDO QUIONEZ: La IIEE en 1 llegaron hasta la Unid. 10,
2, 3, 4 y 5 llegaron hasta la Unid. 16 durante el Ao Escolar 2016.
DIRECCIN REGIONAL
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GRAFICO 12
La II.EE 37510 JOSE ABELARDO QUIONEZ tuvo un avance curricular hasta
la Unidad 01 del Nivel A2 durante el Ao Escolar 2016.
.
TABLA 09
AVANCE CURRICULAR EN II.EE. JEC 2016 (VER PESTAA AVANCE CURRICULAR)
DIRECCIN REGIONAL
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AVANCE CURRICULAR POR I.E. JEC 2016 - NIVEL A1

10
9
8
7
6
5 101010 10 10101010
9 9
4
3
2
1
0 0000000000000000000000000
II.EE. RICARDO PALMA
RICARDO PALMA: La IIEE en 1, 2, 3 llegaron hasta la Unid. 10, 4Unid. 9 y
5 Unid. 10 durante el Ao Escolar 2016.
INGENIO: La IIEE en 1 llegaron hasta la Unid. 09, 2, 3, 4 y 5 llegaron
hasta la Unid. 10 durante el Ao Escolar 2016.
GRFICO 14
AVANCE CURRICULAR POR I.E. JEC 2016 - NVIEL A2

1
0.9
0.8
0.7
0.6
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0 00000000000000000000000000000000000
II.EE. RICARDO PALMA
RICARDO PALMA: La IIEE NO tuvo un avance curricular del Nivel A2 durante
el Ao Escolar 2016.
INGENIO: La IIEE NO tuvo un avance curricular del Nivel A2 durante el Ao
Escolar 2016.
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PARTE 2
LOGROS, DIFICULTADES Y SUGERENCIAS
Al monitorear y acompaar las diversas Instituciones Educativas de la regin que
estaban a mi cargo durante presente ao lectivo 2016, y a medida que se iba
desarrollando el trabajo pedaggico hubieron diversas dificultades que poco a poco
trabajando y orientando a directores, coordinadores pedaggicos y docentes de ingls
se iban superando para luego tener logros educativos los cuales han ido fortaleciendo
la labor pedaggica en la enseanza del ingls en las Instituciones Educativas.
COMPONEN Acompaamiento al docente de ingls en Aula Funcional

TE 1 Presencial
COMPONENTE 2 Acompaamiento al docente de ingls en Aula
LOGROS Virtual
Funcional
COMPONEN Desarrollo de las sesiones EDO.
TE 3 LOGROS
Se fortaleci las capacidades linguisticas
Se involucraron con la plataforma
LOGROSEDO
DIFICULTADES
DIFICULTADES
Se llegan a desarrollar las sesiones EDO por el asesoramiento
Desconocimiento
Ausencia de la por
plataforma
de profesores
y acompaamiento EDO
de Ingles
parte del Acompaante Especializado
Profesores
de Ingles de otrasSUGERENCIAS
especialidades
Capacitacin de la plataformaDIFICULTADES
EDO por parte de EDUSOSFT
SUGERENCIAS
al inicio de las labores acadmicas
Debe
Falta de
de habito delauso
convocar de las sesiones
profesores EDO
de la especialidad
SUGERENCIAS
Capacitacin por parte del MINEDU a los docentes de Ingles al

inicio del Ao Escolar sobre la importancia del uso de las
sesiones EDO.
DIRECCIN REGIONAL
DE EDUCACIN DE

COMPONEN Rol en
Uso del enfoque comunicativo delelCIST
Aulaen el Aula Funcional
Funcional Presencial y
TE 4 Virtual Virtual
LOGROS
Cableado est correctamente instalado
Carpetas estn distribuidas en el aula funcional virtual en
forma circular y no en filas para facilitar el monitoreo del
trabajo de los estudiantes por parte del docente
por parte del docente
DIFICULTADES
Algunos II. EEs. No cuentan con ambientes para las aulas
presencial y funcional
Falta de presupuesto para la instalacin de puertas metlicas
y cercos para la seguridad de las laptops.
SUGERENCIAS
Proveer de un presupuesto para la instalacin de las aulas
funcionales presencial y virtual
COMPONENTE 5
LOGROS

COMPONEN Llegan a empaparse del uso y beneficios que trae la
TE 6 Infraestructura del Aula Funcional Virtual de Ingls.
plataforma EDO
LOGROS
DIFICULTADES
Se llega a tener cableado estructurado para el trabajo con las
laptops
Falta de conocimiento del uso de la plataforma EDO
Se pone las carpetas con las laptops en forma circular para un
mejor monitoreo en el desarrollo de las clases por parte de los
SUGERENCIAS
docentes de Ingles.
da
Se indicaciones
Capacitacin sobre
por ladel
parte importancia
MINEDU aldel uso del
inicio de las
Aolaptops
Escolar
en su desarrollo
para que deneducativo
un buen uso de la plataforma EDO
DIFICULTADES
En colegios JEC-2016 tardaron en el cableado del aula
funcional virtual
En colegios JEC-2016 En algunos colegios llegaron a mitad de
ao las laptops
En colegios JEC-2016 los estudiantes se atrasaron en el avance
de la plataforma por falta de cableado y tardanza de las
laptops
SUGERENCIAS
Planificar bien la llegada de los equipos en general para el
buen funcionamiento del aula funcional virtual en En colegios
JEC-2016

DIRECCIN REGIONAL
DE EDUCACIN DE

PARTE 3
ANEXOS
LLEGADA A LA UGEL DE CHURCAMPA REUNION CON EL DIRECTOR DE LA JEC- CHURCAMPA
HACIENDO EL DIAGNOTICO CON EL DIRECTOR DE LA II. EE. JAVIER HERAUND
TRABAJ0 EN GRUPO CON LOS ACOMPAADOS DE LA II. EE. JAVIER HERAUND

DIRECCIN REGIONAL
DE EDUCACIN DE

DIRECTOR, ACOMPAANTE Y ACOMPAADOS AULA FUNCIONAL VIRTUAL Y FUNCIONAL
II.EE. JOSE ABELARDO QUIONEZ GONZALES DIRECTOR, ACOMPAANTE Y ACOMPAADOS

DIRECCIN REGIONAL
DE EDUCACIN DE

AULA FUNCIONAL PRESENCIAL Y VIRTUAL
II.EE.RAUL JIMENEZ CHAVEZ INDUCCION A LAS DOCENTES DE INGLES

DIRECCIN REGIONAL
DE EDUCACIN DE

AULA FUNCIONAL PRESENCIAL Y VIRTUAL
II.EE.RICARDO PALMA-PAUCARBAMBA SUBDIRECTOR,ACOMPAANTE Y ACOMPAADOS
AULA ASIGNADO PARA AULA FUNCIONAL PRESENCIAL Y VIRTUAL DE INGLES
II.EE.SAN FRANCISCO- PAUCARBAMBA

DIRECCIN REGIONAL
DE EDUCACIN DE

DIRECTOR DE LA II.EE.SAN FRANCISCO DOCENTES ACOMPAADOS DE INGLES
AULA FUNCIONAL PRESENCIAL Y VIRTUAL DE LA II.EE.SAN FRANCISCO PAUCARBAMBA
WORKBOOKS Y LAPTOS EN SUS CASILLEROS

DIRECCIN REGIONAL
DE EDUCACIN DE

II.EE. SANTIAGO ANTUNEZ DE MAYOLO TAYACAJA DIRECTOR, ACOMPAANTE Y
ACOMPAADA
INDUCCION AL DIRECTOR Y DOCENTE DE INGLES AULA FUNCIONAL PRESENCIAL Y VIRTUAL
AULA FUNCIONAL VIRTUAL SIN EQUIPAMIENTO WORKBOOKS FUERA DE SUS CASILLEROS
LAPTOPS GUARDADOS EN ESTANTES

DIRECCIN REGIONAL
DE EDUCACIN DE

LLEGADA A LA I.E. JAVIER HERAUD SAN PEDRO DE CORIS
MONITOREANDO EL TRABAJO DE LOS ALUMNOS
OBSERVACION DE LA CLASE DE LA PROF. MARIBEL

DIRECCIN REGIONAL
DE EDUCACIN DE

BIENVENIDA A LA II.EE.JOSE ABELARDO QUIONEZ GONZALES
DEMOSTRANDO UN ROLE-PLAY ROLE PLAY DE LOS ALUMNOS DE LA PROF.SIDNEY
PARTICIPACION DE OTRO GRUPO DE ALUMNOS CLASE EN EL AULA FUNCIONAL VIRTUAL
SESION DEMOSTRATIVA EN LA CLASE DE LA PROF.MARILU EN LA II.EE SAN FRANCISCO-PAUCARBAMBA

DIRECCIN REGIONAL
DE EDUCACIN DE

SESION DEMOSTRATIVA CON ALUMNOS DE LA PROF. YUDY EN LA II.EE SAN FRANCISCO - PAUCARBAMBA
SESION DEMOSTRATIVA CON ALUMNOS DE LA PROF. ANA EN LA II.EE SAN FRANCISCO PAUCARBAMBA
LLEGANDO A LA II.EE. RICARDO PALMA HUANCHOS SINCRONISANDO PARA CAPACITACION DE

EDUSOFT
DIRECCIN REGIONAL
DE EDUCACIN DE

CAPACITACION PRESENCIAL DE EDUSOFT CAPACITACION VIRTUAL DE EDUSOFT
CLASE DEMOSTRATIVA EN HORA DE LA PROF. MELISSA PRIMERA CLASE VIRTUAL EN LA II.EE.RICARDO

PALMA
ACOMPAAMIENTO Y OBSERVACION A LA PROF. CARMEN CLASE DEMOSTRATIVA EN HORA DE LA PROF.

CARMEN
PRIMERA CLASE VIRTUAL DE LA PROF. CARMEN

DIRECCIN REGIONAL
DE EDUCACIN DE

LLEGANDO A LA II.EE. INGENIO CHINCHIHUASI SESION DEMOSTRATIVA A LA PROF.

JESSICA
ESTRATEGIA EN LA SESION DEMOSTRATIVA OBSERVACION EN EL AULA VIRTUAL
MOTIVANDO A LOS ALUMNOS AVANCE DEL PROYECTO ROTULOS
II.EE.SANTIAGO ANTUNEZ DE MAYOLO TAYACAJA SESION DEMOSTRATIVA EN CLASE DE LA PROF.

NADIA
DIRECCIN REGIONAL
DE EDUCACIN DE

-
TRABAJO GRUPAL EN CLASE ACOMPAAMIENTO A LA PROF. NADIA
SCADXKJ
C
CLASE
EN AULA FUNCIONAL VIRTUAL Y MOTIVANDO A LOS ALUMNOS EN SESION DEMOSTRATIVA A ALUMNOS DEL PROF.
JULIO CESAR
DS
XCS
II.EE MICAELA BASTIDAS PUYUCAHUA ACOMPAAMIENTO Y ASESORIA A LA PROF. ELIZABETH
DIRECCIN REGIONAL
DE EDUCACIN DE

CLASE DEMOSTRATIVA CON ALUMNOS DE LA PROF. ELIZABETH Y CLASE VIRTUAL CON ALUMNOS DE LA PROF.
ELIZABETH
AU
ANTES AS ERA EL AULA VIRTUAL FUNCIONAL AHORA MAS ORDEN EN EL AULA VIRTUAL FUNCIONAL
CLASE DEMOSTRATIVA A LOS ALUMNOS DE LA PROF. NICOLE CLASE VIRTUAL CON ALUMNOS DE LA
PROF. NICOLE
Es todo cuanto puedo informar,
Atentamente,
_______________________
Cesar Huayllani Requena
Acompaante Especializado en Ingls de la regin Huancavelica

Informe Anual Elaborado Por Aei 07 Diciembre

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DIRECCIN REGIONAL

Ao de la consolidacin del mar de Grau

INFORME N 01 INGLS JEC REGIN HUANCAVELICA

A: Juan Jose Quispe Soto

Cc: Juan Quispe Tenorio

De: CESAR HUAYLLANI REQUENA

Asunto: Informe regional de acciones al proceso de acompaamiento

Fecha : Huancavelica , 23 de diciembre 2016.

Constitucin Poltica del Per.

Ao de la consolidacin del mar de Grau

2.1.- META DE ATENCIN: (de pestaa META DE ATENCIN)

Ao de la consolidacin del mar de Grau

Ao de la consolidacin del mar de Grau

2.2.- PERFIL DEL DOCENTE ACOMPAADO: (de pestaa PERFIL DOCENTE)

DOCENTES DE INGLS NOMBRADOS Y CONTRATADOS

Ao de la consolidacin del mar de Grau

DOCENTES DE INGLS CON TTULO PEDAGGICO Y DE SEGUNDA ESPECIALIDAD

N DOCENTES DE OTRA AREA CON 1 1

N DOCENTES DE INGLS CON TTULO INGLS

Ao de la consolidacin del mar de Grau

DOCENTES DE INGLS CON ESTUDIOS Y SIN ESTUDIOS DE INGLS Y DE OTRAS PROFESIONES

N DOCENTES DE OTRAS REAS CON ESTUDIOS DE INGLS

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DOCENTES DE INGLS CON CERTIFICACIN INTERNACIONAL DE INGLS Y CERTIFICACIN EN MANEJO DE TICS

2.3.- INFRAESTRUCTURA DE LAS AULAS FUNCIONALES DE INGLS:

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ACCESORIOS DEL AFV

NMERO DE AURICULARES RECIBIDOS Y QUE ESTN EN BUEN O MAL ESTADO

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CARACTERSTICAS DEL AULA FUNCIONAL VIRTUAL

II.EE. 37510 JOSE ABELARDO QUIONEZ 1 1 0

II.EE. RICARDO PALMA 1 1 0

AFV CON SEGURIDAD FISICA (puertas y ventanas)

II.EE. SANTIAGO ANTUNEZ DE MAYOLO 1 1 0

II. EE. MICAELA BASTIDAS PUYUCAHUA 1 1 0

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2.4.- PROCESO DE ACOMPAAMIENTO DOCENTE: (ver Excel pestaa

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2.6.- AVANCE CURRICULAR POR INSTITUCIN EDUCATIVA (VER PESTAA AVANCE

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GRAFICO 11 (por generar)

AVANCE CURRICULAR POR I.E. JEC 2015 - NIVEL A1

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AVANCE CURRICULAR POR I.E. JEC 2016 - NIVEL A1

AVANCE CURRICULAR POR I.E. JEC 2016 - NVIEL A2

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COMPONEN Acompaamiento al docente de ingls en Aula Funcional

Capacitacin por parte del MINEDU a los docentes de Ingles al

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LLEGADA A LA UGEL DE CHURCAMPA REUNION CON EL DIRECTOR DE LA JEC- CHURCAMPA

HACIENDO EL DIAGNOTICO CON EL DIRECTOR DE LA II. EE. JAVIER HERAUND

TRABAJ0 EN GRUPO CON LOS ACOMPAADOS DE LA II. EE. JAVIER HERAUND

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DIRECTOR, ACOMPAANTE Y ACOMPAADOS AULA FUNCIONAL VIRTUAL Y FUNCIONAL

II.EE. JOSE ABELARDO QUIONEZ GONZALES DIRECTOR, ACOMPAANTE Y ACOMPAADOS

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AULA FUNCIONAL PRESENCIAL Y VIRTUAL