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Este documento presenta 12 grupos de estudiantes que investigarán diferentes temas de estimulación temprana relacionados con discapacidades específicas. Cada grupo está compuesto por 3-5 estudiantes e investigará un tema como parálisis cerebral, mielomeningocele, síndrome de Down, hidrocefalia, deficiencia sensorial visual o auditiva, hemiplejia en niños, distrofia muscular, prematuros, alteración sensorial o trastornos emocionales. Los grupos presentarán sobre sus temas explicando brevemente de qué se
Este documento presenta 12 grupos de estudiantes que investigarán diferentes temas de estimulación temprana relacionados con discapacidades específicas. Cada grupo está compuesto por 3-5 estudiantes e investigará un tema como parálisis cerebral, mielomeningocele, síndrome de Down, hidrocefalia, deficiencia sensorial visual o auditiva, hemiplejia en niños, distrofia muscular, prematuros, alteración sensorial o trastornos emocionales. Los grupos presentarán sobre sus temas explicando brevemente de qué se
Este documento presenta 12 grupos de estudiantes que investigarán diferentes temas de estimulación temprana relacionados con discapacidades específicas. Cada grupo está compuesto por 3-5 estudiantes e investigará un tema como parálisis cerebral, mielomeningocele, síndrome de Down, hidrocefalia, deficiencia sensorial visual o auditiva, hemiplejia en niños, distrofia muscular, prematuros, alteración sensorial o trastornos emocionales. Los grupos presentarán sobre sus temas explicando brevemente de qué se
Curso Ed. Diferencial Convalidacin Enero 2016 de Fin de Semana
N Integrantes Fecha Tema
1 Katherine Maldonado Parlisis cerebral
Paola Miranda Rosa Olave Darwin Rivas Nibia Rivas 2 Sandra Andrade Mielomeningocele Glenny Barrera Karen Saavedra Daniela Salazar 3 Fabiola Gajardo Sndrome de DOWN Claudia Gonzlez Gonzlez Guillermina Quezada Natalia Valdebenito 4 Jorge Flores Hidrocefalia Johanna Navarrete Jocelyn Oyarce Natalia Quilodrn 5 Marlene Llanos Deficiencia sensorial Paula Maureira visual Joselin Ocampo Carol Pulgar 6 Mara Consuelo Alvear Deficiencia sensorial Valeria Elgueta auditiva Helen Monsalve 7 Geraldine Carbajal Hemiplejia en nios Jocelyn Cuervo Mariela Espinosa Claudia Gonzlez Vergara Andrea Ortiz Mora Natalia Sierra 8 Anglica Fernndez Distrofia muscular Lissette Fuentes Claudia Mora 9 Daniela Castro Prematuros Jocelyn Contreras Carolina Ortiz Margarita Salazar Camila Vsquez 1 Teresa Castillo Alteracin sensorial 0 Teresa Durn 1 Roxana Poblete Trastornos emocionales 1 Mackarena Unda Paola Villagrn 1 2 Observacin: Fecha clases marzo: Sbado 04 de Marzo Sbado 11 de Marzo Sbado 18 de Marzo: Sbado 25 de Marzo: Examen La idea de las presentaciones expliquen un poco de que se trata el tema que les toco y despus de eso que realicen una clase expositiva de cmo estimularan segn cada patologa que les toco ( la idea es que sea clase real con materiales para realizar la estimulacin y una planificacin a seguir)