Psu Matemticas

Profesor: Guillermo Corbacho

Gua Psu Matemticas

Aplicacin de definiciones y propiedades bsicas de ngulos

1. Sistemas de Medidas
No vamos a definir lo que es un ngulo, pues tal concepto est bien arraigado en los
alumnos de 4 medio.
Existen tres sistemas de medicin de ngulos.
a) Sexagesimal: Se divide una circunferencia en 360 partes iguales. Cada arco as
definido es un grado sexagesimal, el cul es definido como su unidad de medida y se
denota por el smbolo (). De este sistema vamos a recordar la definicin:
Minuto sexagesimal es la sesenta ava parte de un grado sexagesimal. 1 = 60'
Segundo sexagesimal es la sesenta ava parte de un minuto sexagesimal. 1' = 60''

b) Circular: La unidad de medida es la cantidad de veces que cabe el radio de un crculo,

en el permetro de la circunferencia que lo contiene. Esta unidad de medida es
constante, vlido en todos los casos de la geometra que hoy nos trata y es conocida
como radin.
Si R es el radio de una , su permetro viene dado por:
P = 2 R = 2 3,14 R = 6, 28 R
Es decir, el permetro de una circunferencia es aproximadamente 6 veces el radio de la
circunferencia que nosotros dibujemos. Esto se interpreta como: En un giro o vuelta
completa tambin llamada revolucin- hay 6'28 radianes.
Un radin es la medida del ngulo del centro cuyo arco tiene una longitud igual al
radio de la circunferencia. Tal ngulo mide -en el sistema sexagesimal-, aprox. 57,3.

c) Centesimal: Es el menos conocido. Se divide la circunferencia en 400 partes iguales y

cada arco as definido es un grado centesimal, lo que constituye su unidad de medida.
g
Se denota por el smbolo ( ).

2. Transformacin de ngulos de un sistema a otro

Para transformar ngulos sexagesimales a radianes o viceversa, o al sistema centesimal,
se utiliza la bendita y amada proporcionalidad directa o bien amplificamos o
simplificamos de manera conveniente. Para lo cul hay que tener presente solo una,
cualquiera de ellas, de las siguientes equivalencias dadas a lo largo de cada fila, de la
siguiente tabla de equivalencias de un sistema a otro.
Sexagesimal () Circular (rad) Centesimal (g)
g
1 = 360 1 = 2 [rad] 1 = 400
180 [rad] 200
g

90 100
g
[rad]
2
45 50
g
[rad]
4

Ejemplos:
g
i) Vamos a transformar 30 del sistema centesimal a su equivalencia en grados del
sistema sexagesimal:
1ero: Clasificamos los ngulos usando alguna de las filas de equivalencia de la tabla
anterior, por ejemplo, la equivalencia de la segunda fila:
Sexagesimal Centesimal
g
180 200
g
x 30

2do: Efectuamos producto cruzado:

g g
180 30 = x 200
Psu Matemticas

3ero: Despejamos x:
180 30 g
=x
200 g
18 3
=x
2
9 3 = x
27 = x

ii) Transformar [ rad ] a ngulos sexagesimales.
6
Solucin:
La segunda fila de equivalencia nos muestra la siguiente equivalencia entre sistemas
sexagesimales y circular:
1
90 = [ rad ] Basta con dividir por 3 o multiplicar a ambos lados por
2 3

para obtener en el lado derecho la expresin final [ rad ]
6
1
90 = [ rad ] /
2 3
90 1
= [ rad ]
3 2 3

30 = [ rad ]
6

3. Operaciones de suma y resta con ngulos sexagesimales

a) Suma
Para sumar ngulos deberemos sumar grados con grados, minutos con minutos y
segundos con segundos.
32 15' 6''
+2 8' 29'
34 23' 35''
Si el resultado de alguna de estas sumas es mayor o igual que 60, lo pasamos a la unidad
inmediatamente superior.
15 20' 16''
+20 30' 54''
35 50' 70''
Teniendo en cuenta que 70'' = 60 + 10
= 1' 10'' en donde transformamos 60 seg. (60) en un
1 minuto (1)
El resultado de la suma lo expresamos como:
35 51' 10''.

b) Resta
La operacin se dispone igual que la suma
30 31' 12''
-22' 48''

Puesto que no podemos restarle 48'' a 12'' debemos modificar el minuendo pasando 1
minuto a segundos: 30 31' 12'' = 30 30' 72''.
Con lo cual ya podemos realizar la resta:
30 30' 72''
-22' 48''
30 8' 24''

2
Psu Matemticas

4. Conversin de grados a minutos y a segundos y viceversa

El diagrama siguiente nos muestra que para

5. Clasificacin de ngulos en el sistema sexagesimal

Angulo Agudo Angulo Rectngulo Angulo Obtuso

Si 0< < 90 Si = 90 Si 90< <180

Angulo Extendido Angulo Completo

Si = 180

Si = 360

6. Definiciones
i) ngulos complementarios: Son aquellos que sumados dan 90. Es decir, + = 90.
ii) ngulos suplementarios: Son aquellos que sumados dan 180. Es decir, + = 180.
iii) ngulos adyacentes: Son aquellos que tienen un lado en comn y los otros dos sobre
una misma recta, semirrecta o segmento rectilneo. Adems, forman una
semicircunferencia, esto es, 180. Por lo tanto, son tambin suplementarios.

+ = 180

iv) ngulos opuestos por el vrtice: Son ngulos formados por la interseccin entre dos
rectas, semirrectas o segmentos de rectas. Aquellos que quedan opuestos por el vrtice
son congruentes (tienen igual medida).


v) ngulos entre paralelas cortadas por una recta transversal
Sean L1 // L2 y T una recta como ilustra la figura.
Entonces se cumplen las siguientes
relaciones:
a) ngulos opuestos por el vrtice:
(1 (3; ( 2 ( 4;
(5 ( 7; ( 6 (8;

b) ngulos correspondientes:
(1 (5; ( 2 ( 6;
(3 ( 7; ( 4 (8;

c) ngulos alternos internos: e) ngulos suplementarios:

3
Psu Matemticas

(3 (5; ( 4 ( 6; Los ngulos entre paralelas que no tienen

igual medida, son suplementarios entre s.
d) ngulos alternos externos:
(1 (7; ( 2 (8;

7. Propiedades elementales del tringulo (de tener presente para resolver la gua)
1. En todo tringulo, un lado es menor que la suma de los otros dos, pero mayor que su
diferencia.
2. La suma de los ngulos interiores de un tringulo es 180.
3. Un ngulo exterior de un tringulo es igual a la suma de los dos ngulos interiores no
adyacentes.

4
Psu Matemticas

Ejercicios Psu Matemticas

Aplicacin de definiciones y propiedades bsicas con ngulos

1. Si el complemento de un ngulo es 2. Cul es el valor de ?

A) 60
B) 40
C) 45
D) 30
E) 35

Solucin:
Los ngulos y 2 son complementarios entre s + 2 = 90
3 = 90
90
= = 30
3
Alternativa D)

2. Qu medida tiene el menor de dos ngulos suplementarios si uno de ellos tiene 30 ms

que el otro?
A) 100
B) 150
C) 105
D) 70
E) 75

Solucin:
Sea x el menor de los ngulos suplementarios. Entonces, el mayor de los ngulos
suplementario es:
30 + x (Pues nos dicen que el mayor es 30 ms que el menor)

Ahora bien, por definicin de ngulos suplementarios, la suma de ellos es 180:

x + (30+ x) = 180
2x + 30 = 180
2x = 150
150
x=
2
x = 75 Alternativa E)

3. Qu ngulo es igual al doble de su suplemento?

A) 45
B) 60
C) 90
D) 120
E) 150

Solucin:
Es claro que hay dos ngulos suplementarios, x e y.
Donde x = 2y (Uno es igual al doble del otro) (I)
As,
x + y = 180 Ahora reemplazamos la igualdad (I)
2y + y = 180
3y = 180
180
y= = 60
3
El doble de tal ngulo es 120. Alternativa D)

5
Psu Matemticas

4. Si el valor de = 106, cul es el valor de ?

A) 37
B) 74
C) 143
D) 53
E) 16

Solucin:
La figura muestra que y son adyacentes, entonces: + = 180 (I)
Y del enunciado: = 106 (II)
Sumando trmino a trmino (I) y (II): 2 = 286
286
Dividiendo por dos: = = 143
2
Reemplazando el valor de en (I)
143 + = 180 = 37

Alternativa A)

5. Dos ngulos complementarios estn en la razn de 2: 3, cunto mide el menor de ellos?

A) 54
B) 36
C) 72
D) 18
E) 40

Solucin:
Los ngulos y son complementarios + = 90 (I)
Adems, uno de ellos recibe 2 partes y el otro tres partes de los 90. Es decir:
2 p + 3 p = 90 donde p quiere significar parte a repartir
5 p = 90
90
p= = 18
5
Como el menor recibe dos de estas partes, su valor es 2 p = 2 18 = 36
Alternativa B)

6. Si un ngulo se disminuye en la mitad de su suplemento, resulta 60, cunto meda el

ngulo?
A) 160
B) 120
C) 100
D) 90
E) Ninguna de las anteriores.

Solucin:
Sean y los ngulos suplementarios. Entonces + = 180. (I)

Y si adems, = 60 / 2
2
De donde: 2 = 120 (II)
De (I) y (II) tenemos un sistema de ecuaciones para y .
Sumando trmino a trmino (I) y (II) se nota que desaparecer uno de los ngulos
desconocidos, quedndonos una sola ecuacin para un solo ngulo, .
Observemos:
+ = 180
2 = 120
300
3 = 300 = = 100 Alternativa C)
3

6
Psu Matemticas

7. El suplemento de la suma de ) = 62 28'12 '' y ) = 79 28' 59 '' es:

A) 141 56' 71''
B) 37 57'11''
C) 179 59' 60''
D) 37 57'11''
E) 38 2' 49''

Solucin:
Primero veamos la suma y luego su suplemento.
62 28 12
+ 79 28 59
141 56 71
Recordando que en el sistema decimal:
60 pasan a ser 1 y a su vez 60 pasan a ser 1
As,
141 56 71 = 141 57 11

El suplemento es lo que nos falta para llegar a 180 si ya tenemos 141 57 11

Lo que nos falta es:
180 141 57 11
179 60 141 57 11
179 59 60 141 57 11 179 59 60
141 57 11
38 02 49
O bien 38 2 49
Alternativa E).

8. Si L1 // L2 ; el valor de en la figura es:

A) 36
B) 34
C) 32
D) 30
E) 28

Solucin:
El ngulo es correspondiente con el que est sobre la paralela de abajo, de modo que la
medida de tal ngulo es igual a , tal como muestra la figura:
Notemos que 4 y son dos ngulos adyacentes suplementarios.
Es decir,
+ 4 = 180
5 = 180
180
=
5
= 36
Alternativa A)

7
Psu Matemticas

9. Si AB // CD ; BC bisectriz del )ABD (divide por la mitad a tal ngulo), entonces = ?

A) 55
B) 40
C) 70
D) 65
E) 50

Solucin:
A partir de la figura original se observa que el )ABD y el de 40 son suplementarios.
Esto es :
)ABD + 40 = 180
)ABD = 180 40 = 140

Por definicin de bisectriz, esta divide al ngulo en dos

partes iguales. La figura muestra tal situacin.
Pero tambin se observa que uno de ellos es alterno interno con .
Por lo tanto, = 70.

Alternativa C).

10. Si L1 // L2 , entonces x = ?
A) 45
B) 50
C) 55
D) 60
E) 65

Solucin:
x = 50 por ser alternos internos entre paralelas.
Alternativa B).

11. El valor de es:

A) 20
B) 40
C) 60
D) 80
E) 90

Solucin:
ngulos opuestos por el vrtice son iguales, as que logramos formar una media
circunferencia (180) con una sola incgnita, x:

As notamos que:
4x + 3x + 2x = 180
9x = 180
180
x=
9
= 20

Y como = 4x por ser opuestos por el vrtice, tenemos que:

= 4x = 4 20 = 80
Alternativa D)

8
Psu Matemticas

12. Se sabe que L1 // L2 ; el valor de x en la figura es:

A) 70
B) 140
C) 135
D) 155
E) 150

Solucin:
Los ngulos entre paralelas del mismo lado de la recta transversal siempre son
suplementarios. Es decir, que sumados dan 180. As, el ngulo situado bajo el de 30
debe ser de 150.
As, en la circunferencia se observa:
150 + 70 + x = 360
220 + x = 360
x = 360 220
= 140
Alternativa B).

13. Si L1 L2 , entonces = ?
A) 45
B) 90
C) 180
D) 2
E)

Solucin:
El ngulo de 90 junto con y forman una media circunferencia:
90 + + = 180
90 + + = 180
+ = 90 = 90
Alternativa A)

14. Si x = 52; y = 26, entonces z = ?

A) 26
B) 52
C) 78
D) 128
E) 102

Solucin:
Aplicando el hecho de que ngulos opuestos por el vrtice son iguales, se logra formar
una media circunferencia (180) con los ngulos x, y, z:
As,
x + y + z = 180
Si x = 52; y = 26, entonces:
52 + 26 + z = 180
78 + z = 180
z = 180 78
= 102
Alternativa E)

9
Psu Matemticas

15. Cunto mide ?

A) 65
B) 115
C) 85
D) 105
E) Falta informacin.

Solucin:
El ngulo es correspondiente con el que est sobre la paralela superior, tal como
muestra la figura.
Tenemos de esta forma dos ngulos adyacentes
suplementarios.
Esto es:
115 + = 180
= 180 115
= 65
Alternativa A)

16. Si L1//L2, entonces x = ?

A) 55
B) 15
C) 125
D) 43
E) 137

Solucin:
El ngulo 3x + 92 se puede proyectar por la recta transversal que tiene por uno de sus
lados y corresponderlo sobre la paralela superior o de arriba, tal como muestra la figura.

Como tal ngulo es opuesto por el vrtice a x +

122, se tiene la igualdad:

x + 122 = 3x + 92
30 = 2x
15 = x

Alternativa B).

17. El valor de es:

A) 20
B) 25
C) 18
D) 24
E) 32

Solucin:
Tenemos una serie de ngulos que suman la medida de media circunferencia.
4 + 3 + 2 + = 180
180
10 = 180 = = 18
10
Alternativa C)

10
Psu Matemticas
Prof.: Guillermo Corbacho

18. En la figura, L1 L2 entonces:

A) + = 84
B) = 22
C) 2 + = 115
D) 2 = 9
E) 2 = 10

Solucin:
Aplicamos ngulos opuestos por el vrtice para , de modo que podemos poner tal
medida como muestra la figura de abajo.

Como L1 L2 , a cada lado de L1 y por sobre la recta L2 , se forman ngulos de 90.

+ 53 = 90
= 90 53 = 37

En la prxima figura notaremos que el ngulo es igual a la suma de 53 y 31.

= 53 +31 ( Por ser ngulo opuesto por el vrtice a la suma de ambos).
= 84

Conocidos = 37 y = 84, podemos finalmente, analizar cada una de las

alternativas.
Veamos:
A) Sabemos que tan solo = 84. Es falsa.
B) = 84 37 = 47 22. Por lo tanto, Es falsa.
C) 2 + = 2 37 + 84 = 74 + 84 = 158 115. Es falsa.
D) 2 = 37 168 9. Es falsa.
E) 2 = 84 70 = 10. Verdadero.

Alternativa E).

19. Cmo se expresa el enunciado: La suma del ngulo con el suplemento del ngulo
es igual al triple de la medida de un ngulo recto?
90 D) + ( 180) = 3 90
A) + (180 ) =
3 E) + (180 ) = 3 + 90
90
B) + ( 180) =
3
C) + (180 ) = 3 90

Solucin:
El ngulo alfa es ;
El suplemento del ngulo es 180 ;
La suma de ambas cantidades es + (180 ) ; Se descarta D).
Un ngulo recto mide 90 y su triple es 3 90. Se descarta A), B) y E).

As, la alternativa correcta es C).

11
Psu Matemticas

20. Si L1 // L2 , entonces x = ?
A) 80
B) 40
C) 60
D) 120
E) 70

Solucin:
Haciendo corresponder el ngulo de 80 en la paralela de
arriba, tenemos tres ngulos que forman media
circunferencia, esto es, suman 180.
x + 80 + 40 = 180
x + 120 = 180
x = 180 120 = 60

Alternativa C).

21. Si L1 // L2 , cul es el valor de ?

A) + 2
B) 2 +
C) +
D) 2
E) 2

Solucin:
Prolongando el lado comn de y se forma un tringulo. Pero adems, se forma sobre
L2 un ngulo entre las paralelas L1 y L2 que es alterno interno con , y por tanto,
igual a el.
La figura muestra lo indicado.

En el hemos de notar que es ngulo externo al

que se a formado. Y por lo tanto, es igual a
los dos ngulos no adyacentes l.
Es decir,
= +
Alternativa C)

12
Psu Matemticas
Prof.: Guillermo Corbacho
22. En la figura, la recta R1 es perpendicular a la recta R2 y la recta R se intersecta en P
con las otros dos. Entonces, el ngulo x mide:
23. 90
24. 2 45
25. 180 - 2
26. 45
27.

Solucin:
Por )s opuestos por el vrtice, tenemos:

En donde :
x + = 90 pues x y suman 90.
x = 90

Alternativa A).

23. En la figura, 24 = , cunto mide si L1 // L2?
2
A) 52
B) 57
C) 76
D) 104
E) 144

Solucin:
La figura muestra que, por ser correspondiente al ngulo de la recta de arriba,
tenemos:

+ = 180 Y despejando el valor de en: 24 =
2
 
2 ( 24 ) + = 180
3 48 = 180 / 3 (todos son divisibles por tres)
16 = 60
= 76

Alternativa C).

13