ChecklistdeCompetencias,habilidades

digitalesbsicas
Acostumbramosaverpropuestasdecompetenciasdigitales,diversasclasificacionesbasadasen
subcompetencias.Menosfrecuenteeselejerciciodecampoqueospresento,quesuautordenominaLa
enseanzayelaprendizajeenlaEradigital,sobresuexperienciaenlaincorporacindenuevas
tecnologasysususosproductivos(respectoaaprendizajeodesarrolloprofesional)enlasaulas.

As,segnelautor,estasseranlascosasquelosestudiantesde18a25aos,oantesdesalirdela
Universidad,debenaprender:

Habilidadesbsicasenlaweb:

1.HTMLbsico(negrita,subrayado,cursiva,caracteresespeciales)

2.Usarcdigosembebidosohacerunenlacevivo.

3.Hacerycompartirunacapturadepantalla.

4.Hacerycompartirunvideo.

5.Hacerunacapturadepantallaexplicandoalgoopidiendoayuda.

6.Aprenderabreviacionesbsicasyemoticones.

7.Construirunapginapersonalizada(ej.iGoogle,NetVibes)
8.Agregargadgetsopluginsparavariossitios.

9.Hacerunapginawebsimple(ej.GoogleSites).

10.Construiruncurrculum/portfoliodigital.

11.Cmo(ycundo)usardocumentoscolaborativosyhojasdeclculo.

12.Cmo(ycundo)creartagsyetiquetas.

13.Cmo(ycundo)usarsitiosdeacortamientodeURLs(ej.TinyURL)

Organizacin

14.Configuraruncalendarioyusarloparagestionareltiempo.

15.ConfigurarygestionarunlectorRSS.

16.Concertarunareunin(ej.Doodle).

17.Configurarunagregadordecomunicacin(ej.Digsby,Trillian,TweetDeck)

Comunicacin
18.Gestionarelmail.

19.Escribirunbuenprimercontactopormail.

20.Escribirunabuenalneadeasunto.

21.Escribirunabuenarespuestapormail.

22.Etiquetareltexto,cuandocorresponda.

23.Resumirlospensamientosen140caracteresomenos.

24.UsarTwitter(respuesta,retweet,mensajedirecto).

25.Determinarloquesepuedecompartirpblicamente(sipuedeafectarnegativamentealtrabajo)

26.Llevarunareuninonline.

27.Darunefectivowebinar.

28.Conocerlasdiferenciasentrelasdiversasredessocialesycmousarlas(ej.Facebook,Ning,
LinkedIn).

Buscarygestionarinformacin

29.Usarmarcadoresbasadosenlaweb.
30.Cmo(ycundo)buscarenentornosespecficos.

31.Cmo(ycundo)usarunbuscadordeimgenes.

32Cmo(ycundo)usarmotoresalternativosdebsqueda(ej.Clusty)

33.QuinescribelosartculosdeWikipediaycundosonconfiables?

34.Cmoconstruirunmotordebsquedapersonalizada.

35.Cmopodemosconfiarenlainformacinqueencontramos

36.Usarlascitasparaencontrarmejoresreferencias.

37.Gestionarbibliografaonline(ej.Zotero)

38.Configuraralertaspararastrearinformacinnueva(ej.GoogleAlerts)

Privacidad,seguridadyley

39.CreativeCommonsquesycmoelegirlalicenciaapropiada?

40.Saberquusopodemosdaramaterialesqueencontramosenlared.

41.Qupodemoscompartirycmoentredistintasaudiencias.

42.Administrarnombresdeusuarioycontraseas.
43.Encontraryajustarlaconfiguracindeprivacidaddelasredessociales(comoFacebook,MySpacey
Twitter).

44.Cmoalgunossitiosdedataminingespannuestrosdatos?(ej.participarenalgunasaplicacionesde
FB)

45.QucuestionesdeseguridadhayquetenerencuentaconlossistemasdelocalizacinGPS?

Presentacin

46.Determinarlaaudienciaylaapropiadalongituddelaspresentaciones.

47.Principiosdediseoparabuenaspresentaciones.

48.Principiosdestorytelling.

49.Compartirunaseriedediapositivaseninternet.

50.Construirunapresentacinnolineal.

51.Construirpresentacionesllamativas(ycuandousarlas).

52.Buscarimgenesdealtacalidadquepuedenutilizarseenpresentaciones(concopyrightsapropiados).

53.Buscaraudiosquepuedencompartirseenpresentaciones(concopyrightsapropiados).

54.Crearunscriptdecapturaparaunvideo.
55.Modosdecapturarunvdeoeninternet.

56.Cmo(ycundo)usarunalupavirtualenlaspresentaciones.

Modosdeaprender

57.Construirmapasmentalesinteractivosparaorganizarideas.

58.Usarunblogparaseguirelpropioprocesodeaprendizaje.

59.Encontrarbuenossitios,blogs,yotraspublicacionesparaelmbitoqueseestestudiando.

60.Cultivarunaredpersonaldeaprendizaje(PLN).

61.Participarenchatsdeaprendizaje(ej.TweetChats)

Qutal?Noesfcil,quenisiquieraloseducadorestenganestashabilidades,asquebienvenidoeluso
delalista,tambin,comochecklistdeactualizacinparaformadores.