Figura humana (coppitz)

Prueba de nio de 10 aos: Carlos Ral Palmo Garca

Interpretacin general

Tabla de puntajes obtenidos en el D.F.H se traducen en categoras amplias de

funcionamiento intelectual. Ms que en trminos de puntajes especiales del C.I.;
estas categoras amplias se consideran suficientes para diferenciar entre
deficientes mentales y aquellos que tienen una capacidad promedio superior.

Puntaje Nivel de capacidad mental C.I.

8a7 Normal alto a superior 110 o +
6 Normal a superior 90 a 135
5 Normal a normal alto 85 a 120
4 Normal bajo a normal 80 a 110
3 Normal bajo 70 a 90
2 Border line 60 a 80
1o0 En un nivel retardado debido a problemas -60
emocionales.

Nivel de puntaje

Tabulacin para los 30 tems evolutivos del D.F.H. infantil logrados en el

dibujo.

Descripcin del rasgo

1. Cabeza: cualquier representacin; se requiere un bosquejo claro de la cabeza.

2. ojos: cualquier representacin de los mismos.

3. pupilas: crculos o puntos definidos dentro de los ojos; un punto con una raya
encima se computa como ojos o cejas.

4. cejas o pestaas: cejas o pestaas o ambas.

5. nariz: cualquier representacin.

9. oreja: cualquier representacin.

10. cabello: cualquier representacin.

12. cuerpo: cualquier representaciones mismo; es necesario un bosquejo claro .

14. brazos en dos dimensiones: cada uno de los brazos representados por ms
de una lnea.

18.manos:es necesario que haya una diferenciacin en los brazos y los dedos,
tales como un ensanchamiento del brazo o una demarcacin con respecto al
brazo mediante manga o pulsera.

19. dedos: cualquier representacin que se distinga de los brazos o de las manos.

21. pernas: cualquier representacin en el caso de las figuras femeninas con

faldas largas; se computa este tem si la distancia entre la cintura y los pies es lo
suficiente larga como para permitir la existencia de piernas debajo de la falda.

24. pies: cualquier representacin.

29.cuatro prendas o ms: se cuenta como ropa los siguientes tems :pantalones
o calzones, faldas, camisas o blusas( la parte superior de un vestido, separada por
un cinturn es computada como blusa), saco, sombrero, casco, cinturn, corbata,
cinta de cabello, hebilla o broche para sujetar el cabello, collar , reloj, anillo,
pulsera, pipa, cigarrillo, paraguas, bastn, arma de fuego, rastrillo, zapatos,
calcetines, libro de bolsillo, maletn o portafolios, bate(de beis-bol), guantes, etc.

Interpretacin de los indicadores emocionales en los D.F.H infantiles.

Rasgo Interpretacin del rasgo

Brazos largos: brazos Este indicador est asociado con necesidades
excesivamente largos; por su agresivas dirigidas al exterior.
longitud pueden llegar debajo
de las rodillas, o donde
debera estar.
Omisin de la boca: Este indicador est asociado a sentimientos de
angustia, inseguridad y retraimiento.

Calificacin de D.F.H para varones y nias entre 5 a 12 aos.

Se obtuvo que el nio de 10 aos, cumpli con algunos tems esperados lo que
son cabeza, ojos, nariz, cuerpo, piernas brazos, pies, brazos en dos dimensiones,
cabello, cuello. De toda la cantidad de tems omiti 2 a los que se le restaron
(boca y brazos hacia abajo)

Los tems excepcionales no hubo presente ninguno, por lo tanto no se le sumaron.

Suma -8+(5)=(3)+(0)=(3)
Interpretacin global

Anlisis cualitativo

Con el anlisis se obtuvo algunos de los siguientes indicadores que estn

asociados con necesidades agresivas, dirigidas al exterior (brazos largos)

El indicador est asociado a sentimientos de angustias , inseguridad y

retraimiento(omisin de la boca)

Anlisis cuantitativo

Se tiene un puntaje de 3 puntos, con un nivel de capacidad mental bajo con un

coeficiente intelectual de 70 a 90.
 Universidad Tangamanga, campus San Luis.

Nombre: Ana Gloria Zavala Alvizo

Tema: Figura humana infantil, protocolo de copitz

Docente: Maria Eugenia Viera Avila

Materia: Psicometra

1 C

Fecha: 11/03/2017

Revisin:_______________________.