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Sistemas y Organizaciones
Sistemas y Organizaciones
ndice
Sistemas y organizaciones..........................................................................................................1
Teora general de sistemas......................................................................................................2
Introduccin........................................................................................................................2
Qu es un sistema?............................................................................................................2
Clasificacin de sistemas segn los seguidores de Bertalanffy..........................................2
Paradigma...........................................................................................................................3
Ciclo de vida del sistema de informacin...............................................................................4
1) Reconocimiento..................................................................................................................4
Qu es un problema?.........................................................................................................4
Qu es el objetivo?............................................................................................................4
Eficiencia y eficacia............................................................................................................4
Datos e informacin............................................................................................................4
Pensamiento lineal y pensamiento sistmico......................................................................5
2) Relevamiento......................................................................................................................5
Tcnicas de relevamiento....................................................................................................5
Entrevistas...........................................................................................................................5
Observacin personal y directa...........................................................................................7
Revisin de documentacin interna....................................................................................7
Cuestionarios.......................................................................................................................7
Muestreo.............................................................................................................................7
Medicin de trabajo administrativo....................................................................................8
Controles internos de la organizacin.....................................................................................8
Operaciones.........................................................................................................................8
Qu son los controles internos?.........................................................................................8
Compras..............................................................................................................................8
Pagos.................................................................................................................................10
Produccin........................................................................................................................11
Ventas................................................................................................................................13
Cobranzas..........................................................................................................................15
Organizacin.........................................................................................................................16
Tipos de organizacin.......................................................................................................16
Empresas...........................................................................................................................16
Pequeas y medianas empresas (pymes)..........................................................................16
Estructura de la organizacin............................................................................................17
Cultura de la organizacin................................................................................................17
Divisin del trabajo y coordinacin..................................................................................18
Jerarqua, autoridad y responsabilidad..............................................................................18
Descentralizacin y delegacin.........................................................................................18
Diseo de la estructura formal..........................................................................................18
Organigramas....................................................................................................................19
Manuales de organizacin.................................................................................................20
Tipos de estructuras..........................................................................................................20
Administracin......................................................................................................................20
Etapas del proceso administrativo....................................................................................20
Alta direccin: Empresarios y gerentes............................................................................21
Escuelas administrativas.......................................................................................................21
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Enfoque de contingencias.................................................................................................24
Teora burocrtica de la organizacin...............................................................................24
Bibliografa...............................................................................................................................25
Qu es un sistema?
Un sistema es un conjunto de elementos interrelacionados que pueden considerarse
como una sola entidad y tienen un objetivo en comn.
Los objetos de estudio de cualquier ciencia son un sistema, entonces tienen la
propiedad de generalizar, forman un pasaje de conclusiones entre las ciencias y los objetos
que ellas estudian.
Conociendo los objetos como sistemas, es conveniente distinguir sus caractersticas
para as llegar a conocer su comportamiento.
Cuando se toma un objeto para estudiar y se lo considera un sistema, este estar
formado por subsistemas que a su vez son sistemas de rango inferior al sistema del que
forman parte.
Los sistemas se caracterizan por estar dentro de un contexto o entorno que influye y es
influido por el sistema, un lmite que define la esfera de accin del sistema y su grado de
apertura en relacin con su medio ambiente.
La homeostasis es una tendencia intrnseca a la autorregulacin del sistema para
adaptarse a su entorno y la entropa es la tendencia a la degeneracin del sistema por el paso
del tiempo y la falta de adaptacin al medio.
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Abierto: Altamente permeable, se relaciona Sistema de
fuertemente con el medio ambiente para mantener su audio,
equilibrio interno. Tiene capacidad de crecimiento, animales.
Por nivel de cambio, adaptacin y de autorreproducin. Su estado
intercambio actual no depende solamente de su estado original.
con el Cerrado: Permeabilidad casi nula, tiene poca o ninguna Reloj,
ambiente relacin con el medio ambiente. Tiene una escasa o termmetro,
nula capacidad de crecimiento, cambio, adaptacin o mquinas.
autorreproduccin. Su estado actual depende casi
exclusivamente de su estado original.
Reales. Animales,
Fsicos: mquinas.
Por la Conceptuales: Representan la realidad. Sistemas de
naturaleza de datos.
las cantidades
Abstractos: Se basa en varios conceptos distintos Teoras
relacionados para intentar explicar una porcin de la econmicas.
realidad.
Natural: Proviene de la naturaleza. rbol
Por su origen
Artificial: Hecho por el hombre. Birome
Modelo: Son construcciones simblicas sobre como Lgica,
debera funcionar un determinado proceso. matemtica
Por su
Ideal: Es como debera ser un sistema para funcionar sin errores en
entitividad
una mezcla de los otros dos conceptos.
Real: Existen independientemente del observador.
Esttico: Son los ms simples. Silla
Dinmicos simples: Tienen poco movimiento. Ventilador
Mecanismos de control.
Por nivel de
Clula.
complejidad
(aumentan los Planta.
probabilsticos
Animal.
y disminuyen
los Humano.
determinsticos) Sistemas sociales. Pases,
aula, barrio
Trascendental: son los dogmas de fe, que estn ms all Filosofa,
de la ciencia. religiones
Paradigma
Es un modelo conceptual terico que es una base de la cual partir para todas las cosas.
No es nico, tiende a cambiar e incluso a desaparecer. Por ejemplo: la Tierra es plana.
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Ciclo de vida del sistema de informacin
Etapas
1) Reconocimiento: Se define el objetivo y los alcances del problema. Se estudia la
estructura de la organizacin.
2) Relevamiento: Se utilizan diferentes mtodos para recopilar informacin sobre
caractersticas de la organizacin. Anlisis de las causas de los problemas.
3) Estudio de factibilidad: Se utilizan los datos recopilados anteriormente para
pensar una solucin que le resulte conveniente a la organizacin teniendo en
cuenta sus condiciones econmicas, tecnolgicas y de personal. Se puede
presentar un prototipo. Determinacin de los problemas elementales a atacar.
4) Diseo: Se comienza a hacer el sistema que resulta ms conveniente, pero solo en
papel. Planteo de la solucin.
5) Desarrollo: Se crea el sistema, se lo fabrica, se lo programa.
6) Implementacin: Se lleva a la prctica el sistema aplicndolo en la organizacin.
Se hace la capacitacin a los empleados, se compran los equipos y se imprimen
los manuales.
7) Seguimiento y control: Se detectan errores y se realizan cambios si es debido. Se
adapta el sistema para nuevas situaciones.
1) Reconocimiento
Qu es un problema?
Un problema es una cuestin que se trata de resolver y existen de varios tipos:
Problema de desvo: es cuando hay una diferencia entre la situacin real y la deseada.
Problemas de oportunidad: cuando proviene de la fijacin de nuevos objetivos o de
cambios en el medio ambiente.
Puede suceder que los problemas estn conectados entre s, ya sea que de uno surja el
otro, que de uno surjan varios y que a su vez de varios problemas surjan nuevos
interdependientes entre s.
Qu es el objetivo?
Es una expresin de deseo, una meta propuesta que se debe expresar para hacerlos
transmisibles y controlables. Tambin se puede incluir una aproximacin de cmo se llevar
a cabo el objetivo.
Despus del objetivo vienen los alcances que permiten acotar y dar forma a la
solucin. Los alcances pueden ser Desde y Hasta donde se indican el paso inicial y final de
un proceso, o que Comprende o No Comprende donde se indicar el mbito, lugares, cosas o
hechos que formarn parte o no de la solucin.
Eficiencia y eficacia
Eficiencia: es lograr alcanzar los objetivos propuestos optimizando el uso de los
recursos o superar los objetivos con los recursos disponibles.
Eficacia: es lograr el objetivo sin optimizar el uso de los recursos.
Datos e informacin
Dato es un smbolo que describe un objeto. La informacin es un conjunto de datos
relacionados o procesados que sirven para tomar una decisin, debe ser inmediata,
inequvoca, oportuna y veraz.
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El valor de un dato est dado por su capacidad para ser informacin y su costo
depende de su obtencin ms su mantenimiento.
Red, sistema o ciclo de comunicacin: Fuente: es la persona o cosa que enva el
mensaje. Transmisor: es el equipo que une la fuente al canal. Canal: es el sistema de
transporte de mensaje entre la fuente y el destino. Receptor: es el equipo el canal con el
destino. Destino: Persona o cosa que recibe el mensaje. Ruido: interferencia no deseada que
puede alterar el menaje.
2) Relevamiento
Tcnicas de relevamiento
Cuestionarios
Revisin de documentacin interna
Entrevistas
Muestreo
Observacin personal y directa
Medicin del trabajo administrativo
Entrevistas
Es la tcnica ms utilizada. Se trata de un dilogo entre el analista y una persona que
conoce total o parcialmente lo que este quiere averiguar.
Para la realizacin deben tenerse en cuenta elementos estratgicos (preparacin de la
entrevista) y tcticos (suceden durante la entrevista).
Elementos estratgicos:
a) Desarrollar un plan global de entrevistas, basndose en el organigrama, para
entrevistar a las personas adecuadas en la combinacin correcta.
b) Obtener autorizacin para hablar con los entrevistados, si es necesario
(generalmente en empresas grandes).
c) Asegurarse que la direccin haya dado una comunicacin al personal sobre la
realizacin del estudio y sus trminos para compatibilizarlos con su actitud
como profesional.
d) Asegurarse que el entrevistado conozca el tema.
e) Avisar con tiempo al entrevistado para que piense sobre la entrevista.
f) Reunir informacin sobre el tema antes de la entrevista para tener dominio y
seguridad y distinguir lo superfluo de lo importante.
g) La entrevista debe ser breve, de menos de una hora.
h) Tener en cuenta la posicin del entrevistado para el tipo de informacin a recabar.
i) Dosificar la cantidad de temas a tratar.
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j) Considerar el tipo de preguntas. Por su naturaleza pueden ser Generales (permite
al entrevistado explayarse libremente) o Directas (se dirigen directamente a la
informacin buscada). Por su forma de expresin pueden ser que Implican
Confianza (no dan lugar a suspicacias), de reenvo (implican sugerencias para
cambiar de tema), que Despiertan Desconfianza (el interrogado se vuelve
cauteloso en su respuesta). La mejor forma de disponerlas es partir de las
generales, llegar a las directas y luego utilizar las de reenvo para cambiar de
tema y tratar de que todas impliquen confianza.
k) Considerar el tipo de entrevista como Estructurada o No Estructurada. La
Estructurada se plantea todo de antemano, es ms fcil de evaluar y requiere
menos tiempo. La No Estructurada requiere ms suspicacia y experiencia por
parte del entrevistador y carece de una estructura formal.
Elementos tcticos:
a) Atmsfera: Puede ser de frialdad o indiferencia y habr que intentar cambiarla.
b) Establecer credibilidad y confianza estrechando las manos al momento de
presentarse y asegurndole confidencialidad.
c) Dejar de lado ideas preconcebidas.
d) Tratar de mantener una actitud impersonal.
e) No se debe perder la conduccin de la entrevista.
f) No formular preguntas que causen desconfianza en el entrevistado ni pongan en
riesgo su situacin dentro de la empresa.
g) Intercalar de temas de relajamiento como ftbol o familia si la entrevista se vuelve
muy larga.
h) No utilizar trminos tcnicos de sistemas y ambientarse a su jerga.
i) Distinguir entre lo que el entrevistado dice y lo que hace.
j) Hay que estar preparado para dialogar con personalidades diferentes y ver cual es
la actitud ms favorable. 1) Paciente: demora en las respuestas y hay que ser
muy paciente con l. 2) Confuso: tiene una exposicin desordenada y obliga al
analista a recomponer permanentemente los conceptos que expresa. 3) Voluble:
no mantiene siempre la misma opinin y hay que extremar los dems mtodos
de verificacin de la informacin recibida. 4) Autmata: cumple su tarea
mecnicamente. 5) Emperador: jerarquiza su puesto para hacerlo parecer de
mayor importancia de la real. 6) Obstruccionista: no coopera. Hay que tratar
de convencerlo o acudir en ultima instancia a sus superiores. 7) Simulador: no
es veraz porque realmente no sabe o porque cree que as ver favorecida su
posicin. 8) Suficiente: cree que nada de su trabajo puede mejorarse. 9)
Desconfiado: trata de eludir respuestas para no comprometerse. 10) Tmido: no
es difcil de encontrar y requiere una dedicacin especial del analista. 11)
Limitado: Solo conoce lo que hace. 12) Pedante: emplea palabras difciles para
darse importancia.
k) Actitud del entrevistado: puede ser de varios tipos: 1) Trata de apurar la
entrevista. 2) Se opone al cambio. 3) Se queja de su trabajo. 4) Se entusiasma
con nuevas ideas o aparatos. 5) Muestra clara desconfianza o resentimiento. 6)
Brinda datos irrelevantes. 7) Contesta con lo que l cree que se quiere escuchar.
8) No habla si se toman notas. 9) Prefiere aparentar a admitir que no conoce las
respuestas. 10) Miente para ocultar hechos importantes.
l) Medios de registro de la entrevista: pueden ser notas o usando una grabadora o las
dos juntas.
Hacer un informe de la entrevista enseguida haya concluido para captar todo lo que
pas en la misma.
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Cuando terminen todas las entrevistas recapitular la informacin recibida y someterla
a consideracin del entrevistado.
Cuestionarios
Son documentos con una serie de preguntas estrictamente relacionadas con el tema
que se investiga, est dirigido principalmente a empleados y supervisores que realizan una
tarea dada. Se suele utilizar cuando los datos requeridos son cuantitativos, cuando hay
urgencia por obtener la informacin de una gran cantidad de personas o cuando estas estn a
gran distancia. Sirven para cuantificar los resultados de las entrevistas, determinar que tan
difundida o limitada se encuentra un sentimiento o idea.
Muestreo
Es el primer mtodo que se utiliza en el Relevamiento, indica a que y a quienes se
debe prestar atencin cuando se realicen todas las dems tcnicas. Es un mtodo de captacin
de datos que en la que solamente se toma en cuenta una parte de la poblacin y un grupo de
atributos y de ellos se deducen conclusiones para toda la poblacin. Si se supone que el
universo es homogneo la muestra puede planearse con una seleccin al azar. Si la poblacin
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no es homognea se clasifica en estratos y luego se seleccionas personas al azar dentro de
cada estrato, esta suele ser la tcnica ms utilizada. En otros casos la muestra debe realizarse
seleccionando racionalmente a los individuos.
Compras
Es la operacin bsica que se efecta para adquirir un bien.
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b) Extraordinarias: es la adquisicin de bienes no frecuentes como instalaciones,
edificios, camiones, autos. Suelen ser autorizadas por los niveles ms altos de la
empresa.
c) Menores: son bienes de escaso valor como papel, lpiz y otros insumos que no
tienen que ver con la explotacin principal. Suelen ser autorizadas por los jefes
de cada departamento.
d) Importacin: son compras normales o extraordinarias que suceden cuando el
proveedor est en el extranjero. Se requiere una autorizacin oficial para
hacerlas y hay ms gastos de fletes, seguros, cargas de impuestos a la
importacin, apertura de cuentas bancarias.
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e) Almacenaje de las mercaderas: Almacenes controla la Mercadera con el
duplicado del Parte de Recepcin y el duplicado de la Solicitud de Compra. Se
archiva el duplicado del Parte de Recepcin.
f) Registro: cuando llega la Factura del Proveedor y se comprueba que est correcta,
se realiza el registro contable.
Pagos
Son el conjunto de operaciones necesarias para cancelar una obligacin contrada que
tuvo su origen en una compra. Comienza cuando se percibe que se contrajo una obligacin y
termina entregando los valores que cancelan la deuda (efectivo o cheque) y recibiendo el
comprobante del pago.
Formas de pago:
a) Por correspondencia: se enva el cheque por correo y el comprobante se obtiene
por el mismo medio.
b) A cobradores del Proveedor: se paga cuando viene el cobrador a la empresa, en el
mismo momento se recibe el Recibo.
c) En las oficinas del Proveedor: se lleva el cheque a sus oficinas y se obtiene el
Recibo.
d) En el Banco: se paga directamente en la cuenta bancaria del Proveedor.
e) Por medio de Bancos: se transfiere el dinero de una cuenta bancaria a la cuenta del
Proveedor.
f) En efectivo para gastos menores: se utiliza para pagar las compras menores u
otros gastos que no se hagan a crdito, se reciben Comprobantes.
g) Sueldos y Jornales: suelen pagarse en efectivo o por medio de Bancos, se
requieren procedimientos y controles muy particulares.
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c) Pago: Tesorera firma el Cheque, manda el Cheque y el duplicado de Orden de
Pago a la Gerencia Administrativa. Los documentos que avalan el pago se
anulan con Pagado y se firma el Cheque, todos los documentos de aval se
devuelven a Tesorera donde se archivan. Secretara de Gerencia recibe el
Cheque y el original de la Orden de Pago. El triplicado de la Orden de Pago
pasa a Cuentas Corrientes y lo archiva. Secretara de Gerencia enva el Cheque
al Proveedor por Correspondencia y anota en el original de la Orden de Pago la
leyenda Cheque enviado y lo manda a Cuentas a Pagar.
d) Contabilizacin: Cuentas a Pagar registra el importe en la cuenta del Proveedor,
archiva el original de la Orden de Pago y destruye el cuadruplicado.
Confecciona una minuta de los dbitos efectuados. La seccin de Cuentas
Corrientes registra los crditos, al final del da emite una minuta que manda a
Cuentas a Pagar. Esta ultima seccin controla las minutas entre s y confecciona
los asientos.
e) Control del recibo: El original del Recibo se pasa a Cuentas a Pagar, se controla
contra la Orden de Pago original y se lo archiva.
Produccin
Es la operacin bsica de obtener a partir de la materia prima los productos terminados
que se habr de ofrecer. Comienza desde que se ordena la elaboracin hasta que se obtiene el
producto y se lo contabiliza. Incluye las materias primas, las maquinarias y el personal.
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I. Inventarios permanentes o fsicos: Los inventarios permanentes son un control
constante sobre las existencias, actualizando permanentemente su valor y
volumen. En caso de no poder llevarse a cabo este control por las condiciones de
la empresa o por su alto costo, se deben realizar inventarios fsicos
peridicamente, en forma sorpresiva y por personas ajenas al sector que comparen
las existencias con los resultados obtenidos de los inventarios.
II. Custodia de las existencias: Deber ser responsabilidad de una sola persona. El
depsito debe permitir una proteccin fsica adecuada a los bienes.
III. Documentacin de movimientos: Las entradas o salidas de bienes deben estar
acompaadas por un comprobante fsico prenumerado. En el caso de la salida de
mercaderas, el comprobante deber estar firmado por un responsable.
IV. Ajustes al inventario: Debe estar plenamente justificado y autorizado por un
funcionario responsable ajeno al sector.
V. Fijacin de stocks mximos y mnimos: El mnimo es para saber cuando debe
pedirse reposicin de mercaderas, y el mximo es un lmite para la cantidad de
bienes a adquirir.
VI. Seguros: Para cubrirse de los posibles siniestros o prdidas del stock.
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suficientes se anota una de las Solicitudes de Compra y se mandan los
documentos junto con la Mercadera a Produccin.
c) En Produccin verifican si hay coincidencia, y si es correcto se controla contra el
Parte de Mercaderas cuadruplicado y lo vuelve a archivar. Enva los
documentos a Almacn.
d) Almacn registra el egreso de Mercaderas, archiva el duplicado del Parte de
Mercaderas y manda el original y el triplicado a Contabilidad donde se valan
la Mercadera y se realizan los registros contables.
Ventas
Es la operacin bsica que consta de la enajenacin de un bien o la prestacin de un
servicio. Abarca desde que se conviene la transaccin con el comprador hasta que se entrega
el bien y se registra.
Formas de ventas:
a) Por corredores: los vendedores salen a la calle a ofrecer el producto.
b) Por correspondencia o por telfono.
c) En saln: se dispone de instalaciones donde se exponen los productos y estn los
vendedores para atender al pblico.
d) Extraordinarias: se trata de un bien cuya comercializacin no constituye la
explotacin principal de la empresa.
e) Exportacin: cuando el vendedor se encuentra en otro pas.
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a) Separacin de funciones: quien realiza la venta no puede tener acceso a los
registros de Stock, los saldos de los clientes, Facturacin y Autorizaciones de
crditos.
b) Aprobacin de ventas: Si la venta es financiada no se efectiviza hasta que no se
aprueba. Se aconseja que cada cliente tenga un lmite de deuda.
c) Los descuentos deben estar autorizados.
d) La circulacin de los productos debe estar respaldada por comprobantes.
e) Los comprobantes deben tener numeracin correlativa.
f) Valorizacin de los precios de venta y costo por separado.
g) Consistencia entre las cantidades y artculos entregados y los facturados: se utiliza
un remito.
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Cobranzas
Es la operacin bsica necesaria para transformar un activo exigible en
disponibilidades. Comienza con el conocimiento de que hay un crdito para cobrar y termina
cuando se reciben los valores y se los contabilizan.
Formas de cobro:
h) Por correspondencia: se recibe el cheque por correo.
i) Por cobradores: se cobra cuando se manda un cobrador al cliente, en el mismo
momento se emite el Recibo. Una variante es que cobren las mismas personas
que reparten el producto (cobro por repartidores). Tambin se puede utilizar una
empresa especial dedicada a este servicio (cobranza por agencia)
j) En caja: el cliente trae el cheque a nuestras oficinas y se emite el Recibo.
k) En el Banco: el deudor paga directamente en la cuenta bancaria del acreedor.
l) Por medio de Bancos: se transfiere el dinero de una cuenta bancaria del cobrador a
la cuenta del acreedor.
m) Documentos por medio de bancos: si se tienen documentos a cobrar se los puede
entregar al banco que avisar al deudor para que pase a pagar e inmediatamente
acreditar a la cuenta del acreedor. Si el documento no es cancelado puede
encargarse del protesto.
n) De exportaciones: es cuando el deudor reside en el extranjero. Por lo general se
efecta por medio de bancos.
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d) Rendicin de la cobranza: el cobrador rinde cuentas a Caja y a Cobranzas para
corroborar su trabajo con un Listado de Cobranzas.
e) Registro de la cobranza: En Cuentas Corrientes se actualiza el saldo de los
deudores sobre la base del triplicado del Recibo y confecciona una minuta que
enva a Contabilidad para su registro contable.
Organizacin
Es el conjunto de personas y recursos que se relacionan para lograr determinados
fines, cada individuo conoce su posicin, sus tareas, derechos y obligaciones, actuando
coordinadamente con los dems, motivado por sus propias necesidades y deseos y ejerciendo
una interaccin con las dems personas y, en conjunto con el medio donde se desenvuelven.
Tipos de organizacin
Segn los medios de control:
a) Coercitivas: su principal medio de control es la fuerza, apoyada en la aplicacin o
amenaza de sanciones fsicas que implican dolor o incluso muerte. Ej. :
crceles.
b) Utilitarias: respecto a los obreros y empleados de menor categora, el medio de
control principal suele ser la aplicacin de descuentos o bonificaciones en el
sueldo o en sus privilegios.
c) Normativas: como, por lo general, sus miembros estn muy comprometidos con
los objetivos de la organizacin, el medio de control descansa en la distribucin
y manipulacin de recompensas y sanciones simblicas. Ej.: medallas.
No existen organizaciones con un solo tipo de medio de control.
Con fines de lucro o sin ellos: cuando el fin es acrecentar la riqueza social, facilitar su
circulacin o su intercambio se dice que es una organizacin con fines de lucro. Cuando los
objetivos no se centran en la produccin o el cambio de bienes se dice que es sin fines lucro,
aunque se utilicen medios econmicos para lograrlos.
Organizaciones comerciales: pone bienes ya producidos al alcance de los clientes, no
se ocupa de transformarlos.
Organizaciones industriales: se dedica a la transformacin de materia prima en otros
bienes destinados al consumidor final.
Tambin existen empresas pblicas (cuando el encargado de administrarla es el
estado), privadas (que pertenecen a particulares) o semipblicas (sociedades entre el estado y
particulares).
La mayora de las clasificaciones no se anulan entre s, sino que pueden haber
organizaciones pblicas, industriales sin fines de lucro.
Empresas
Son organizaciones que se inician por una actividad econmica organizada, utilizando
recursos, personal y capital. Con el fin de extraccin, produccin, cambio de bienes o
prestacin de servicios para la obtencin de un beneficio.
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funciones productivas, comerciales y de gestin comercial. Esto les imprime a las pymes
ciertos rasgos tpicos:
a) Se entremezclan los procesos macroeconmicos con la carga emotiva de los
procesos familiares.
b) Estn sujetas a las personalidades de sus dueos y sus interacciones econmicas,
afectivas y con el personal (con el cual se suele mantener un contacto directo).
c) Suelen pasar de padres a hijos.
d) Debido a que predominan las decisiones personales sobre los acuerdos suelen
tener una mayor capacidad innovadora, aunque al precio de una menor
racionalidad.
e) No tiene posiciones de supremaca en el mercado. Solo actan en uno o pocos
ramos de actividad y no se diversifican ni se extienden.
Las pymes sobreviven en un mundo donde los verdaderos protagonistas son las
grandes corporaciones, pero son sin embargo viables, innovadoras y adaptables a los cambios.
Por lo general las pymes se expanden donde hay una poltica que promueve el
desarrollo global de la economa. Aunque el exceso de pymes puede significar una
degradacin de la estructura productiva, por un aumento del cuentapropistmo.
Estructura de la organizacin
La estructura es el conjunto de relaciones ordenadas entre los diversos elementos de
una organizacin, sin embargo no debe ser vista como el soporte de los dems sistemas sino
como el producto de las relaciones entre esos sistemas. La estructura no posee autonoma
fsica identificable y permanente, solo es identificable como un ciclo de eventos.
En toda organizacin existen dos tipos de estructura, la formal y la informal.
La estructura formal es la oficialmente establecida, indica que es lo que se cree o se
desea que sea la organizacin, suele estar dada mediante un organigrama y un manual de
organizacin que incluya la descripcin de tareas, obligaciones, derechos y dependencias para
cada departamento.
La estructura informal es el conjunto de relaciones o fenmenos espontneos que
suceden dentro de la organizacin y que tienden a cambiar lo establecido en la estructura
formal. Por ejemplo las relaciones personales de amistad, enemistad, romances, los contactos
personales que surgen del conocimiento tcnico o del prestigio, pero no de la ubicacin
funcional; los centros de poder no formales (personas influyentes sin cargo jerrquico, ya sea
por personalidad o mayor experiencia, etc.); costumbres y pautas culturales de la
organizacin; canales de comunicacin no oficiales (charlas informales, habladuras).
Cultura de la organizacin
Cada miembro de una organizacin trae consigo una serie de valores, moral, tica y
conductas provenientes de sus relaciones y grupos. Es as como dentro de cada organizacin
se crea una subcultura con patrones de conducta propios adquiridos y ajustados al contexto
del patrn cultural de la sociedad que la comprende.
Los principales rasgos de esta subcultura son:
a) Los ritos: gestos o ceremonias que van de lo informal como saludos, felicitaciones
o festejos, a la presentacin e iniciacin de un nuevo empleado o cualquier otra
ceremonia formalizada por la administracin.
b) Los tabes: es lo que se considera prohibido o inconveniente, como el caso del
tuteo entre ciertos niveles o personas.
c) Los smbolos: pueden estar formalizados cmo el tamao del escritorio o del
despacho segn el nivel jerrquico o pueden ser informales como el
estacionamiento o el lugar donde se almuerza.
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d) La jerga: es el lenguaje peculiar de la actividad, los trminos o significados
acuados espontneamente dentro de la organizacin o un sector dentro de esta.
Sirve como muestra patente de pertenencia y fomenta la solidaridad.
El estudio de la cultura de la organizacin ayuda a fomentar la comprensin de
muchas de las conductas que recin adquieren sentido cuando se revelan los
condicionamientos culturales que las impulsan, permite predecir el comportamiento de las
personas y facilita el cambio ya que permite conocer la flexibilidad y adaptacin de la
direccin a nuevas circunstancias.
Descentralizacin y delegacin
Existen tres formas bsicas de descentralizacin / centralizacin:
a) Geogrfica: si las operaciones se realizan en una misma zona est centralizada, si
se realizan en varias zonas o estn dispersas, es descentralizada.
b) Funcional: si hay un sector para cada funcin es una organizacin centralizada, si
hay ms de un sector es descentralizada. Por ejemplo en el caso de tareas de
mantenimiento puede darse que haya un solo departamento o que cada
departamento se ocupe de su propio mantenimiento.
c) Toma de decisiones: se refiere a la mayor o menor delegacin de autoridad en la
toma de decisiones. Si la concentracin del poder se da en pocas o una persona
es una organizacin autocrtica. Si en la toma de decisiones hay participacin
de todos los niveles es democrtica o participativa.
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Existen varias formas de agrupar las funciones:
1) Funcional: se basa en la similitud del trabajo o finalidad aprovechando la
especializacin en oficios o procedimientos de supervisin. Ej.:
departamento de promocin, seccin soldadura.
2) Por territorio: se basa en la localizacin de la funcin cuando las actividades
de la empresa estn muy dispersas geogrficamente, da mayor rapidez en
la gestin y mayor adaptacin a las necesidades y caractersticas locales.
3) Por producto o servicio: el conocimiento especializado del producto y de su
mercado facilita la fijacin de los objetivos y la responsabilidad por los
resultados.
4) Por cliente o segmento del mercado: mejora la atencin especializada y la
permite fijar estrategias particulares.
c) Etapa de asignacin de funciones y delegacin de autoridad: se establecen los
objetivos y las polticas de la organizacin, a cada funcin o grupo se le asigna
la autoridad necesaria y se le asigna un solo jefe responsable.
Organigramas
Los organigramas son la representacin grfica simplificada de la estructura formal
adoptada por la organizacin.
La estructura de la organizacin puede o no tener forma escrita y pblica, depende del
tamao de estas, puesto que cuando es pequeas la estructura puede ser el producto
espontneo de algunas necesidades especficas, existiendo solo un entendimiento entre
superiores y subordinados. A medida que crecen el tamao y la complejidad se vuelve ms
importante explicitar formalmente la estructura.
Los organigramas permiten una visin rpida de la estructura general de la
organizacin permitiendo al personal conocer rpidamente cual es su lugar, y a la direccin a
localizar problemas (duplicidades, reas faltantes, etc.) y proyectar cambios con facilidad.
Sin embargo no cubren las relaciones informales y no son dinmicos como la estructura real.
Principios bsicos:
1) Unidad de mando: ningn cargo debe estar subordinado a ms de un jefe.
2) Alcance de control: no se deben poner ms subordinados que los que realmente se
pueden controlar con efectividad.
3) Homogeneidad operativa: a cada cargo se le deben asignar las funciones que
corresponden a su objetivo y denominacin y no otras.
4) Delegacin efectiva: para lograr que los subordinados realicen el trabajo
mandado.
Normas:
1) A cada cargo le corresponde un cuadro dentro del que va a estar el nombre del
titular y el ttulo del cargo.
2) La autoridad y responsabilidad directa se indica con una lnea llena horizontal o
vertical. Los cargos ms altos van en la parte superior y los subordinados
desplegados horizontalmente debajo de los mismos.
3) Los cargos de la misma categora se colocan a la misma altura. Tambin se
admite disponer esos mismos cargos en una rama vertical que tiene su origen en
el cargo del cual ellos tienen dependencia comn.
4) Cuando la organizacin es compleja suele dibujarse un grfico maestro con las
unidades ms importantes y luego una serie de grficos con los niveles
inferiores.
5) Las unidades de asesoramiento se unen mediante una lnea horizontal con la
unidad a la que reportan.
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6) Se debe incluir el nombre de la unidad representada y la fecha de confeccin.
Manuales de organizacin
Su objetivo principal es comunicar formalmente a todo el personal y en particular al
jerrquico, que funciones, responsabilidades y autoridad tienen cada uno. Incluye la
designacin formal de cada cargo, la descripcin de sus tareas habituales incluidas las
decisiones a tomar, sus vnculos dentro y fuera de la empresa y el tipo de informacin que
recibe o emite.
Tienen las misma virtudes y defectos que los organigramas. Su creacin tambin
suele depender del tamao de la organizacin.
Tipos de estructuras
Existen dos tipos principales de estructuras, las piramidales y no piramidales.
Entre las estructuras piramidales encontramos las siguientes:
Lineal: Solo la autoridad de lnea ejerce el mando reservado a los niveles ms altos,
los objetivos principales se van dividiendo hasta llegar a los niveles operativos. Es muy fcil
de implantar debido a su simplicidad en empresas pequeas con operaciones rutinarias y se
pueden tomar decisiones con rapidez aunque termina dependiendo mucho de una o dos
personas, cmo sus canales de comunicacin son los indicados en el organigrama suelen
producirse congestionamientos fcilmente.
Funcional: La autoridad se basa en la especializacin por lo que los subordinados
pueden reportarse con varios superiores segn la especialidad de cada uno. La toma de
decisiones es descentralizada lo que puede provocar la dilucin de las responsabilidades y
hay mucha fluidez de comunicacin entre todos los niveles. Es muy raro encontrar
estructuras funcionales puras en la realidad, son ms habitales las lineo-funcionales.
Lineo-Funcional: Pueden darse de dos maneras, en una hay unidades que dan servicio
y asesoramiento pero solo se relacionan lateralmente con las posiciones de mando, en la otra
adems de brindar informacin realizan una supervisin directa y toman decisiones
correctivas. Se forma una compleja red de lneas jerrquicas y de asesoramiento que puede
provocar conflicto de autoridad y menosprecio entre los especialistas jerrquicos y los de
asesoramiento.
Con comits: Son grupos de personas que deben estudiar un asunto en particular para
ayudar en la toma de decisiones, no son rganos de la estructura organizacional.
La principal estructura no piramidal es la llamada Por Proyecto Matricial: aparece
cuando en una organizacin hay varios proyectos y cada uno de ellos utiliza los servicios de
varios sectores funcionales pero afectndolos solo por un perodo de tiempo determinado sin
crear nuevas unidades orgnicas. El producto o servicio es separable del resto de la
organizacin al que las dems reas le prestan apoyo. Hay mayor coordinacin,
comunicacin, interaccin y adaptabilidad entre los responsables de las distintas fases del
proyecto. Se utiliza por lo general en entidades con altos componentes tecnolgicos o con
varios proyectos independientes.
Administracin
Es el trabajo que proviene de la combinacin y direccin de los recursos y las
personas que conforman una organizacin con el fin alcanzar los objetivos propuestos.
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va ha hacer? Y las dos ultimas forman la fase Dinmica compuesta por Direccin y Control
para averiguar que se est haciendo y evaluar las acciones a tomar.
5) Planeacin: es el proceso por el cual se obtiene una visin del futuro, haciendo
posible determinar y lograr los objetivos, mediante la eleccin de un curso de
accin. El carcter y la amplitud de la planeacin vara con la autoridad del
administrador y con las polticas y planes delineados en instancias superiores.
6) Organizacin: es la creacin o modificacin de la estructura formal de la
organizacin, determinando las jerarquas necesarias y la agrupacin de
actividades y coordinndolas para lograr unidad, armona y rapidez en el
desarrollo de los objetivos.
7) Direccin: es la influencia del administrador en la realizacin de los planes,
motivando a sus subordinados mediante la comunicacin y la supervisin. Trata
de evitar que los objetivos de las personas entren en conflicto con los de la
organizacin. Tambin se requiere que el administrador tenga una personalidad
de lder que despierte inters en otras personas.
8) Control: es el proceso que determina que es lo que se est llevando a cabo, a fin de
establecer las medidas correctivas necesarias y evitar desviaciones en la
ejecucin de los planes.
Escuelas administrativas
Por orden cronolgico.
Escuela de la administracin cientfica: sus principales autores son Frederick Wilow
Taylor, Henry Lawrence Gatt y el matrimonio de Frank y Lilian Gilbreth. Su perodo
principal fue de 1880 a 1925 y actu principalmente sobre el sector industrial. Comenzaron
midiendo y cronometrando minuciosamente todas las tareas y movimientos que hacan los
operarios e intentaron reducirlos al mnimo para aumentar la produccin, a su vez daban
incentivos econmicos a los trabajadores que aumentaban su rendimiento, aunque siempre
menores que el aumento de rendimiento que estaban logrando. Los hacan trabajar durante
ocho horas o ms casi sin descanso y desarrollan el esquema de supervisin funcional. No
tuvieron en cuenta al hombre en toda su dimensin, desconociendo las variables de la
conducta y los factores de motivacin. Fueron formalistas, autoritarios y empiristas,
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trabajando solamente en el rea industrial. Todava se utilizan muchas de sus tcnicas de
racionalizacin y eficiencia, de tiempos y movimientos, transportes internos y eficiencia fabril
y las teoras de programacin y control de la produccin y de la supervisin funcional.
Escuela de la administracin general (o clsica): su autor principal es Henry Fayol.
Su perodo va de 1910 a 1925. Fayol buscaba identificar y compartir las claves de la
administracin efectiva. Fue el primero en sistematizar el comportamiento de la gerencia
estableciendo que se basa en prever, organizar, dirigir, coordinar y controlar y defini seis
reas bsicas de operaciones, las tcnicas, comerciales, financieras, de seguridad, contables y
administrativas. Enuncia los 14 principios bsicos de la administracin:
1. Divisin del trabajo. Este es el principio de especializacin que los economistas
consideran necesario para obtener un uso eficiente del factor trabajo. Lo aplica a todo tipo de
actividades, tanto tcnicas como administrativas.
2. Autoridad y responsabilidad. Considera que la autoridad y la responsabilidad estn
relacionadas y seala que sta se desprende de aqulla como consecuencia. Concibe la
autoridad como una combinacin de la autoridad oficial, derivada de la posicin del
administrador, y la autoridad personal, desprendida de su inteligencia, experiencia, dignidad
moral, servicios prestados, etc.
3. Disciplina. Al definir la disciplina como el respeto por los acuerdos que tiene como
fin lograr obediencia, aplicacin, energa y seales exteriores de respeto, declara que para
lograr disciplina se requiere contar con buenos superiores en todos los niveles.
4. Unidad de mando. Cada empleado no debe recibir ordenes de ms de un superior.
5. Unidad de direccin. Cada grupo de actividades con el mismo objetivo debe tener
un director y un plan. A diferencia del cuarto principio, se refiere a la organizacin del
cuerpo directivo, ms que al personal.
6. Subordinacin del inters individual al inters general. Es funcin de la
administracin conciliar estos intereses en los casos en que haya discrepancia.
7. Remuneracin. La remuneracin y los mtodos de retribucin deben ser justos y
propiciar la mxima satisfaccin posible para los trabajadores y para el empresario.
8. Centralizacin. Como cualquier agrupacin, las organizaciones deben ser dirigidas
y coordinadas desde un sistema nervioso central. Pero la cantidad de centralizacin o
descentralizacin apropiada depende de cada situacin. La meta es lograr el grado de
centralizacin que permita el mejor uso de las habilidades de los empleados.
9. Jerarqua de autoridad. Se refiere a una cadena de autoridad, la cual va desde los
ms altos rangos hasta los ms bajos, pero se podr modificar cuando sea necesario.
10. Orden. Tanto el equipo como el personal deben ser bien escogidos, bien ubicados y
estar perfectamente bien organizados de manera que la organizacin opere con suavidad.
11. Equidad. Los administradores deben ser leales y respetuosos con el personal, y
demostrar cortesa y justicia en su trato.
12. Estabilidad en el empleo. Los cambios en las asignaciones de los empleados sern
necesarios, pero si ocurren con demasiada frecuencia pueden perjudicar la moral y la
eficiencia.
13. Iniciativa. Pensar un plan y llevarlo a cabo con xito puede ser profundamente
satisfactorio. Los administradores deben dejar de lado la vanidad personal y deben alentar a
los empleados a hacer esto en la medida que sea posible.
14. Espritu de equipo. Este principio sintetizado como la unin hace la fuerza, es una
extensin del principio de unidad de mando, y subraya la importancia de buenas
comunicaciones para obtenerlo".
Sin embargo fue formalista y autoritario, no tuvo en cuenta los factores de la conducta
de los trabajadores, sus principios son ambiguos y contradictorios y descuid completamente
la organizacin informal. Actualmente nos queda su concepcin administrativa, la divisin de
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la organizacin en reas, sus modelos de manuales administrativos que se han integrado a las
tcnicas y teoras ms modernas, algunos de sus principios sirven como guas o
complementos para algunas tcnicas modernas.
Escuela de las relaciones humanas: sus autores principales son George Elton Mayo, F.
Roethlisberger y M. P. Follet, se aplic durante el perodo de 1925 a 1939. Cmo
consecuencia de la constante fatiga y malestar de los trabajadores cuando se aplicaban las
tcnicas de la escuela de la administracin cientfica, se comenz a pensar otras formas de
motivar, basndose en la formacin de grupos y en la comunicacin, dieron ms tiempo de
descanso, dejando incluso dormir la siesta. Ya no utilizan solamente la motivacin
econmica. Fueron los primeros que incursionaron en la estructura informal investigando y
detectando grupos, sus normas, estructuras, lderes y sus conflictos. Sin embargo fueron
solamente informalistas, sin prestar atencin al contexto y a la estructura formal; sus estudios
fueron superficiales y crean ingenuamente que los conflictos se podan resolver solo con
cordialidad y afecto. Posteriormente sus experiencias sirvieron para profundizar el estudio de
los grupos y la estructura informal y fueron los precursores de las Teoras Sociolgicas
modernas.
Escuela neoclsica: sus autores principales fueron L. Gulick, L. Urwick, W. Newman,
H. Koontz y C. ODonnell, y tuvo su perodo de auge entre 1925 y 1946. Renovaron y
adaptaron las ideas clsicas desarrollando los principios de la administracin de esa escuela y
desarrollaron tcnicas de estructura y control. En contra tienen que fueron formalistas y no
tuvieron en cuenta la variable de la conducta, haciendo que sus modelos fueran estticos y
mecanicistas. Actualmente se utilizan su concepcin administrativa y sus tcnicas de
estructura y control pero adecuadas y modificadas para cada organizacin, algunos de sus
principios de utilizan como guas o complementos de otras tcnicas administrativas.
Escuela de sociologa industrial: sus principales autores son K. Lewin, L. Coch, J.
French y A. Bavelas. Su perodo fue de 1939 a 1950. Continuaron las investigaciones de
Mayo llevando las mismas a un mayor grado de profundidad y rigor cientfico y siguieron
desarrollando la participacin de la estructura grupal en el liderazgo y el conflicto. De nuevo
fueron solamente informalistas, trabajaron ms en la sociologa que en la administracin y
supusieron que los conflictos eran siempre evitables. Sus experiencias y teoras permitieron
avanzar en la bsqueda de la comprensin del comportamiento dentro de la organizacin.
Escuela de la administracin de personal y relaciones industriales: sus autores son D.
Yoder, R. Maier, W. Knowles, Strauss y Saytes. Su perodo va de 1939 a 1960. Trataron de
aplicar las ideas y descubrimientos de la escuela de las relaciones humanas. Desarrollaron los
manuales de personal y los programas de relaciones humanas. Fueron una corriente mixta
mitad autoritarios y formalista y mitad humanistas e informalistas. Todava se aplican sus
manuales de aplicacin de personal.
Escuela estructuralista: sus autores eran M. Weber, R. Merton, P. Selznick, A.
Gouldner. Su perodo va de 1939 a 1950. Es el primer intento de un modelo integral de la
administracin formal (Weber) e informal (Merton). Formalmente aport un modelo de
control social muy completo apoyado en la concepcin de la autoridad legal e informalmente
un anlisis de la conducta basado en las funciones latentes y manifiestas. A pesar de ser un
modelo integral arrastra la concepcin formalista de Weber que con influencia neoclsica es
susceptible de todas las crticas de esa teora. Actualmente todava se aplica, si bien con
modificaciones, el modelo de Weber y Merton y algunos de sus trabajos sirvieron como punto
de partida para incorporar los factores de conducta a los modelos y teoras administrativas.
Escuela de la teora de las organizaciones: principales autores: H. Simon, J. March,
Ch. Barnard y R. Cyert. Perodo: 1940-1960. Comenzaron con una crtica demoledora sobre
los principios de la administracin, reestructuraron los conceptos de autoridad de las
comunicaciones y de estructura de la organizacin. Desarrollaron la teora de las decisiones,
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y de los objetivos y elaboraron tcnicas de anlisis y conduccin de conflictos. Sus teoras
estaban muy influidas por la corriente sociolgica conductista y algunas no eran del todo
aptas para la realidad de las organizaciones. Actualmente se siguen utilizando muchas de sus
teoras sobre objetivos, decisin, autoridad e influencias, racionalidad y eficiencia y conflicto.
Escuela de la teora de los sistemas: Autores: W. Buckley, Johnson, Kast,
Rosenzweig, Hill, Timm. Perodo: 1950-1975. Desarrollaron un esfuerzo semntico con el
propsito de dotar a todas las ciencias de un lenguaje comn que permita la universalizacin
del mtodo cientfico. Desarrollaron modelos metodolgicos analgicos, de campo y de
proceso administrativo. A pesar de algunas crticas, todos sus desarrollos e ideas se aplican y
forman parte de la actual ciencia de la administracin.
Enfoque de contingencias
El enfoque de contingencias o pensamiento situacional ayuda a comprender la
interdependencia entre las distintas partes de la organizacin (personas, tareas,
administracin, etc.). Se basa en la observacin de que no existe ninguna forma que sea
mejor para administrar. No existen planes, estructuras de organizacin, estilos de liderazgo o
controles que satisfagan todas las situaciones. Los administradores deben encontrar formas
diferentes para ajustarse a situaciones diferentes.
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Bibliografa
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R. F. Garca Tuon C. M. Pastoriza C. A. Tomassino Sistemas de informacin
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problemas
Lic. M. Etcheverry Tcnicas de relevamiento: la entrevista
Evolucin de la teora administrativa www.monografias.com
C. M. Pelayo Las principales teoras administrativas y sus principales enfoques
www.monografias.com
Fotocopias y apuntes facilitados por la ctedra.
Introduccin a los sistemas de informacin www.monografias.com
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