A Matriz-De-Formulacion-pat 2017

"Matriz para la elaboracin del PAT 2017.
"
Estimado(a) director(a),
Este aplicativo ha sido diseado para ayudarte a proyectar, desde el diagnstico, metas ms objetivas de los Compromisos de Gestin Escolar del
ao 2016 y as, paso a paso, ir concretando la formulacin del Plan Anual de Trabajo. Esperamos, con mucha expectativa, se convierta en una
herramienta til para tu gestin escolar del presente ao.
Tabla de contenido
Compromiso de Gestin 1
Meta de rendimiento en ECE o ECELO
Meta de rendimiento en el nivel Inicial
Meta de rendimiento en el nivel Inicial (2)
Meta de rendimiento en el nivel Primaria
Meta de rendimiento en el nivel Primaria (2)
Meta de rendimiento en el nivel Secundaria
Meta de rendimiento en el nivel Secundaria (2)
Meta de permanencia y conclusin
Calendarizacin del ao escolar
Metas de acompaamiento y monitoreo
Meta asociada a la convivencia escolar
Matriz diagnstica de la IE
Matriz de planificacin
Matriz de actividades del PAT
IMPORTANTE
El presente aplicativo es compatible con la versin de Office del ao 2013. Si utilizas versiones anteriores, es posible que tengas dificultades con algunas
configuraciones.
Para facilitar su uso, las celdas que necesitas completar pueden editarse, mientras que las celdas grises no pueden modificarse. Esta decisin ser til para que los
clculos sean ms exactos y el trabajo de completar la informacin no corra riesgo de ser en vano. Sin embargo, algunas celdas con links a pginas o secciones de
este documento s pueden modificarse, debers tener cuidado de no eliminar su contenido.
Para facilitar su uso, las celdas que necesitas completar pueden editarse, mientras que las celdas grises no pueden modificarse. Esta decisin ser til para que los
clculos sean ms exactos y el trabajo de completar la informacin no corra riesgo de ser en vano. Sin embargo, algunas celdas con links a pginas o secciones de
este documento s pueden modificarse, debers tener cuidado de no eliminar su contenido.
Al inicio de las tablas presentadas, encontrars algunas aclaraciones generales sobre el modo de llenar los recuadros; de requerir ms precisiones al respecto, acudir
al manual sobre el uso del aplicativo.
Esta matriz est pensada para abarcar la posibilidad de una I.E. con los tres niveles. Sin embargo, si tu I.E. cuenta solo con 1 2 de los niveles de EBR, podrs ocultar
las filas o columnas que no vayas a utilizar. En el siguiente link podrs encontrar instrucciones de cmo hacerlo.
Cmo ocultar filas o columnas en excel?
Ir a Tabla de contenido
C Indicador: Porcentaje de estudiantes que logran un nivel satisfactorio en la ECE.
o Evaluacin Censal de Estudiantes - ECE o ECELO. P R I M A R I A
m
p Qu hacer?
1 Para completar las siguientes tablas tendrs que revisar tus resultados de la ECE (en EBR) o la ECELO (en EIB) de los aos 2014 al 2016 y trasladarlos a los recuadros correspondientes (por ejemplo, si en el
r 2013 obtuviste 35 % de estudiantes en el nivel satisfactorio, debers escribir 35 en el recuadro asociado a ese dato).
2 Con esos datos podrs ver el progreso de tus resultados y, adems, en la columna de "Pronstico" aparecer automticamente el porcentaje que podras obtener en el 2016, si continas con la misma
o tendencia de los aos anteriores. En relacin con esos valores pronosticados, podrs proyectar tus metas al 2017.
3 Luego, para ajustar esas metas puedes revisar cuntos estudiantes tendran que, en realidad, alcanzar el nivel satisfactorio para cumplir con esa proyeccin (para eso estn las tablas siguientes). Lo ideal es
m que la meta final, que te propongas, sea desafiante pero realista. Por eso debes tomar en cuenta el pronstico y el nmero de estudiantes en nivel satisfactorio.
is Cules fueron mis resultados en los aos anteriores?

o Comprensin
2014 2015 2016
2017
Matemtica 2014 2015 2016
2017
Lectora Meta IE* Pronstico** Meta IE* Pronstico**
Nivel de logro % de estudiantes en cada nivel de logro. Nivel de logro % de estudiantes en cada nivel de logro.
Satisfactorio 35.0 38.0 40.0 45.0 42.7 Satisfactorio 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0
d En progreso 30.0 35.0 32.0 32.0 34.3 En progreso 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0
e En inicio 35.0 27.0 28.0 23.0 23.0 En inicio 0.0

No hay datos
0.0
No hay datos
0.0
No hay datos
0.0
No hay datos
0.0
Ingresar datos solo en

las celdas en blanco.
G Cuntos estudiantes tienes en 2do. grado de primaria (ECE) o en 4to. grado de primaria (ECELO) este Nro. 40
e Para lograr tus metas en Comunicacin, el nmero de estudiantes en cada nivel

de logro debera ser
Para lograr tus metas en Matemtica,el nmero de estudiantes en cada nivel
de logro debera ser
s Nivel de logro en Nro. de Nivel de logro en Nro. de
ti Comunicacin
Satisfactorio
estudiantes
18
Matemtica
Satisfactorio
estudiantes
0
En progreso 13 En progreso 0
En inicio 10 En inicio 0
n
Cmo se ven esos resultados grficamente?
1 En los grficos siguientes puedes ver cmo han variado tus resultados desde el ao 2013. Adems, te indica dnde estaran tus resultados si llegas a cumplir tus metas planteadas.
Comprens in Lectora Matemtica

50.0 1.0
45.0 0.9
40.0 0.8
35.0 0.7
30.0 0.6
25.0 0.5
20.0 0.4
15.0 0.3
10.0 0.2
5.0 0.1
0.0 0.0
1 2 3 4 1 2 3 4
Evaluacin Censal de Estudiantes - ECE S E C U N D A R I A

Comprensin Resultados Resultados
2017 Matemtica 2017
Lectora 2016 2016
Nivel de logro % de estudiantes en cada nivel de logro. Meta IE* Nivel de logro % de estudiantes en cada nivel de logro. Meta IE*
Satisfactorio 40.0 50.0 Satisfactorio 35.0 45.0
En progreso 30.0 30.0 En progreso 50.0 45.0
En inicio 30.0 20.0 En inicio 15.0 10.0
Cuntos estudiantes tienes en 2do. grado de secundaria (ECE) este 2017? Nro. 25
Para lograr tus metas en Comunicacin, el nmero de estudiantes en cada nivel Para lograr tus metas en Matemtica,el nmero de estudiantes en cada nivel
de logro debera ser: de logro debera ser:
Nivel de logro en Nro. de Nivel de logro en Nro. de

Comunicacin estudiantes Matemtica estudiantes
Satisfactorio 13 Satisfactorio 12
En progreso 8 En progreso 12
En inicio 5 En inicio 3
Cmo se ven esos resultados grficamente?

En los grficos puedes ver el inicio de los resultados de la evaluacin y cmo se proyectan segn las metas planteadas.
Comprensin Lectora Matemtica

60.0 60.0
50.0 50.0
40.0 40.0
30.0 30.0
20.0 20.0
10.0 10.0
0.0 0.0
1 2
1 2
* Meta IE: Son los porcentajes que tu I.E. se propone alcanzar el ao 2017.
** Pronstico: Es un porcentaje calculado en funcin de tus resultados anteriores. Esta columna no sumar 100%, pero sus valores te ayudarn a guiar tus metas.
Recuerda encontrar ms informacin sobre tus resultados en SICRECE

Indicador: Porcentaje de estudiantes, de los dems grados, que alcanzan rendimiento satisfactorio. Ir a Tabla de contenido
C
o Metas de rendimiento en el Nivel Inicial - Comunicacin y Matemtica.
m Qu hacer?
p 1
2
Primero, en la tabla "Histrico de rendimiento..." debes completar los datos con respecto al nmero de estudiantes matriculados y su nivel de logro al final de los aos 2014 al 2016.
Luego, aparecern automticamente los porcentajes que representan y tendrs el pronstico en cada caso.
r 3
4
Finalmente, tomando como referencia el pronstico, podrs proyectar tus metas para cada edad.
Esta formulacin de metas por ao permitir que se calculen los datos y la meta del nivel educativo. Estos resultados se observan en la tabla del "CONSOLIDADO" y aparecen de forma automtica.
o
CONSOLIDADO del histrico de desempeo y formulacin de metas 2017 del Nivel Inicial.
m 2017 2017
is rea de Comunicacin 2014 2015 2016
Meta** Pronstico***
rea de Matemtica 2014 2015 2016
Meta** Pronstico***
o Nro. estudiantes*
A
20
10
20
8
22
10 12
23
9
Nro. estudiantes*
A
20
10
20
8
22
10 12
24
10
Nro. de estudiantes segn Nro. de estudiantes segn
B 8 8 10 11 11 B 8 8 10 11 11
Nivel calificacin**** Nivel calificacin****
C 2 4 2 2 3 C 2 4 2 2 3
d INICIAL
% de estudiantes segn
A 50.0% 40.0% 45.5% 52.2% 40.6%
INICIAL
A 50.0% 40.0% 45.5% 50.0% 40.6%
B 40.0% 40.0% 45.5% 47.8% 47.3% B 40.0% 40.0% 45.5% 45.8% 47.3%
e calificacin
C 10.0% 20.0% 9.1% 8.7% 12.1%
calificacin
C 10.0% 20.0% 9.1% 8.3% 12.1%
Histrico de rendimiento y formulacin de metas 2016 segn edad.

G rea de Comunicacin 2014 2015 2016
2017
2017
e Nro. estudiantes* 20 20 22
Meta**
23
Pronstico***
Nro. estudiantes* 20 20 22
Meta** Pronstico***
24
s Nro. de estudiantes segn
A
B
10
8
8
8
10
10
12
11
9
11
Nro. de estudiantes segn
A
B
10
8
8
8
10
10
12
11
10
11 Ingresar datos solo en
calificacin**** calificacin****
ti 3 aos C
A
2
50.0%
4
40.0%
2
45.5%
2
48.0%
3
40.6%
3 aos C
A
2
50.0%
4
40.0%
2
45.5%
2
48.0% 40.6%
3 las celdas en blanco.
calificacin
B
C
40.0%
10.0%
40.0%
20.0%
45.5%
9.1%
45.0%
7.0%
47.3%
12.1%
calificacin
B
C
40.0%
10.0%
40.0%
20.0%
45.5%
9.1%
45.0%
7.0%
47.3%
12.1%
n Nro estudiantes* 0 0 0 0 Nro estudiantes* 0 0 0 0
A 0 0 0 0 A 0 0 0 0
Nro de estudiantes segn Nro de estudiantes segn
B 0 0 0 0 B 0 0 0 0
1 4 aos
calificacin****
C
A
0 0 0 0
0.0%
4 aos
calificacin****
C
A
0 0 0 0
0.0%
% de estudiantes segn % de estudiantes segn
B 0.0% B 0.0%
calificacin calificacin
C 0.0% C 0.0%
Nro estudiantes* 0 0 0 0 Nro estudiantes* 0 0 0 0

A 0 0 0 0 A 0 0 0 0
Nro de estudiantes segn Nro de estudiantes segn
B 0 0 0 0 B 0 0 0 0
5 aos C 0 0 0 0 5 aos C 0 0 0 0
A 0.0% A 0.0%
B 0.0% B 0.0%
C 0.0% C 0.0%
* Nro de estudiantes: En los aos 2013 al 2015 debers colocar el nmero de estudiantes segn tus actas finales; en el 2016, debers colocar el nmero de estudiantes matriculados en ese ao.
** Meta: Esta es la meta que te propones para el ao 2016, debers escribirla en las celdas blancas de %. Ten en cuenta el pronstico para proponerte metas realistas.
*** Pronstico: Es el porcentaje o nmero de estudiantes segn su desempeo en cada grado. El porcentaje de pronstico depende de los porcentajes alcanzados en los aos anteriores y no suma 100% necesariamente.Del mismo modo, suma el
nmero de estudiantes matriculados en el ao. Adems pueden haber valores negativos sin que ello afecte la interpretacin. En esos casos lo que dice el pronstico es que tu tendencia es marcadamente hacia la baja.
**** Estudiantes segn calificacin: En los aos 2014 al 2016 debers poner el nmero de estudiantes con cada calificacin segn las actas finales. En el 2017, se mostrar lo que deberas alcanzar segn tu meta propuesta.
C Indicador: Porcentaje de estudiantes, de los dems grados, que alcanzan rendimiento satisfactorio.
o Metas de rendimiento en el Nivel Inicial - Ciencia y Ambiente, Personal Social.
m Qu hacer?
p Como habrs observado, estas tablas te servirn para realizar la misma operacin anterior considerando otras reas Curriculares.
CONSOLIDADO del Histrico de desempeo y formulacin de metas 2017 del Nivel Inicial.
ro
rea de Ciencia y 2017 2017
m Ambiente
2014 2015 2016
Meta** Pronstico***
rea de Personal Social 2014 2015 2016
Meta** Pronstico***
is Nro. estudiantes* 0 0 0 0 Nro. estudiantes* 0 0 0 0
A 0 0 0 A 0 0 0
o Nro. de estudiantes segn
Nivel calificacin****
B 0 0 0
Nivel calificacin****
B 0 0 0
C 0 0 0 C 0 0 0
d INICIAL
A
INICIAL
A
B B
e calificacin
C
calificacin
C
G Histrico de rendimiento y formulacin de metas 2016 segn edad.

e rea de Ciencia y 2014 2015 2016
2017
2017
Ambiente
st Nro. estudiantes* 0 0 0
Meta**
0
Pronstico***
Meta**
0
Pronstico***
i Nro. de estudiantes segn

A
B
0
0
0
0
0
0
0
0
A
B
0
0
0
0
0
0
0
0
n 3 aos
calificacin****
C
A
0 0 0 0
0.0%
3 aos
calificacin****
C
A
0 0 0 0
0.0%
1 % de estudiantes segn
calificacin
B
C
0.0%
0.0%
calificacin
B
C
0.0%
0.0%
Nro. estudiantes* 0 0 0 0 Nro. estudiantes* 0 0 0 0

A 0 0 0 0 A 0 0 0 0
B 0 0 0 0 B 0 0 0 0
4 aos C 0 0 0 0 4 aos C 0 0 0 0
A 0.0% A 0.0%
B 0.0% B 0.0%
C 0.0% C 0.0%

A 0 0 0 0 A 0 0 0 0
B 0 0 0 0 B 0 0 0 0
5 aos C 0 0 0 0 5 aos C 0 0 0 0
A 0.0% A 0.0%
B 0.0% B 0.0%
C 0.0% C 0.0%
0
Indicador: Porcentaje de estudiantes, de los dems grados, que alcanzan rendimiento satisfactorio.
C Ir a Tabla de contenido
o Metas de rendimiento en el Nivel Primaria para escuelas EIB - Comunicacin (Lengua Materna y Segunda Lengua)
Qu hacer?
m
1 Debers completar las tablas del "Histrico de rendimiento...", segn sea el caso de tu I.E. en relacin a la Lengua Materna y Segunda Lengua por cada grado.
p 2 Luego, vers automticamente los porcentajes que representan y adems, tendrs el pronstico en cada caso.
3 Finalmente, esta informacin te permitir proyectar tus metas por grado.
r Esta proyecccin te premitir calcular la meta para el nivel educativo. Este consolidado se observa en la tabla "CONSOLIDADO".
o CONSOLIDADO del Histrico de desempeo y formulacin de metas 2017 del Nivel Primaria.
m rea de Comunicacin 2017
rea de Comunicacin 2017
2014 2015 2016 2014 2015 2016
is (LENGUA MATERNA) Meta** Pronstico*** (SEGUNDA LENGUA) Meta** Pronstico***
o Nro. de estudiantes
AD
A
9
5
0
0
0
0
0
0 Nro. de estudiantes
AD
A
5
8
0
0
0
0
segn calificacin**** B 3 0 0 0 segn calificacin**** B 6 0 0
Nivel 0 Nivel
C 4 0 0 C 2 0 0
PRIMARIA PRIMARIA
d AD
% de estudiantes segn A
42.9%
23.8%
0.0%
0.0%
AD
23.8%
38.1%
calificacin B 14.3% 0.0% calificacin B 28.6%
e C 19.0% 0.0% C 9.5%
Histrico de rendimiento y formulacin de metas 2016 segn grado.

G 2017 2017
rea de Comunicacin rea de Comunicacin
e (LENGUA MATERNA)
2014 2015 2016
Meta** Pronstico*** (SEGUNDA LENGUA)
2014 2015 2016
Meta** Pronstico***
s Nro. estudiantes*
AD
21
9
0
0
0
0 0
23 Nro. estudiantes*
AD
21
5
0
0
0
0 0
Nro. de estudiantes A 5 0 0 0 Nro. de estudiantes A 8 0 0 0
ti 1er grado
segn calificacin**** B
C
3
4
0
0
0
0
0
0 1er grado
C
6
2
0
0
0
0
0
0
AD
42.9%
23.8%
0.0%
0.0%
AD
23.8%
38.1%
0.0%
0.0%
n calificacin B
C
14.3%
19.0%
0.0%
0.0%
calificacin B
C
28.6%
9.5%
0.0%
0.0%

AD 0 0 0 0 AD 0 0 0 0
segn calificacin****
A
B
0
0
0
0
0
0
0
0
Nro. de estudiantes
A
B
0
0
0
0
0
0
0
0
2do grado C 0 0 0 0 2do grado C 0 0 0 0
AD 0.0% AD 0.0%
% de estudiantes segn A 0.0% % de estudiantes segn A 0.0%
calificacin B 0.0% calificacin B 0.0%
C 0.0% C 0.0%

AD 0 0 0 0 AD 0 0 0 0
segn calificacin****B 0 0 0 0 segn calificacin****B 0 0 0 0
3er grado C 0 0 0 0 3er grado C 0 0 0 0
AD 0.0% AD 0.0%
C 0.0% C 0.0%

AD 0 0 0 0 AD 0 0 0 0
4to grado C 0 0 0 0 4to grado C 0 0 0 0
AD 0.0% AD 0.0%
C 0.0% C 0.0%

AD 0 0 0 0 AD 0 0 0 0
AD 0.0% AD 0.0%
C 0.0% C 0.0%

AD 0 0 0 0 AD 0 0 0 0
AD 0.0% AD 0.0%
6to grado 6to grado

C 0.0% C 0.0%
En las II.EE. Intercultural Bilinge se consignar en COMUNICACIN, la Calificacin diferenciada de Lengua Materna y Segunda Lengua, de acuerdo a la Directiva N 004 VMGP-2005, aprobada por RM N 0234-2005-ED.
Para las II.EE. organizadas en REDES EDUCATIVAS, considerarn la consolidacin de la calificacin final de cada una de las II.EE. que conforman la RED, lo que les permitir proyectar una meta de RED EDUCATIVA que incluya las aspiraciones de
cada una de las II.EE. que la componen.
* Nro. de estudiantes: En los aos 2013 al 2015 debers colocar el nmero de estudiantes segn tus actas finales; en el 2016, debers colocar el nmero de estudiantes matriculados en ese ao.
*** Pronstico: Es el porcentaje o nmero de estudiantes segn su desempeo en cada grado. El porcentaje de pronstico depende de los porcentajes alcanzados en los aos anteriores y no suma 100% necesariamente.Del mismo modo, suma
el nmero de estudiantes matriculados en el ao. Adems pueden haber valores negativos sin que ello afecte la interpretacin. En esos casos lo que dice el pronstico es que tu tendencia es marcadamente hacia la baja.
***** Para trabajar con estudiantyes de II.EE. EIB.
Indicador: Porcentaje de estudiantes, de los dems grados, que alcanzan rendimiento satisfactorio.
C Regresar a la tabla de contenido
o Metas de rendimiento en el Nivel Primaria - Comunicacin y Matemtica.

m Qu hacer?
1 Debers completar las tablas del "Histrico de rendimiento..." segn el grado. Luego, vers automticamente los porcentajes que representan y adems, tendrs el pronstico en cada caso.
p 2 Finalmente, esta informacin te permitir proyectar tus metas por grado.
Esta proyeccin te premitir calcular la meta para el nivel educativo. Este consolidado se observa en la tabla superior.
r
o CONSOLIDADO del Histrico de desempeo y formulacin de metas 2017 del Nivel Primaria.
m rea de Comunicacin 2014 2015 2016
2017
2017
Meta** Pronstico*** Meta** Pronstico***

is Nro. estudiantes* 21 0 0 0 Nro. estudiantes* 0 0 0 0
AD 9 0 0 AD 0 0 0
o Nro. de estudiantes
A
B
5
3
0
0
0
0
Nro. de estudiantes
A
B
0
0
0
0
0
0
Nivel Nivel
C 4 0 0 C 0 0 0
PRIMARIA PRIMARIA
AD 42.9% AD
d % de estudiantes segn A
calificacin B
23.8%
14.3%
calificacin B
C 19.0% C
e
Histrico de rendimiento y formulacin de metas 2016 segn grado.
G rea de Comunicacin 2014 2015 2016
2017
2017
e Nro. estudiantes* 21 0 0
Meta**
0
Pronstico***
Meta** Pronstico***
s Nro. de estudiantes
AD
A
9
5
0
0
0
0
0
AD
A
0
0
0
0
0
0
0
0
segn calificacin**** B 3 0 0 0 segn calificacin**** B 0 0 0 0
ti 1er grado C
AD
4
42.9%
0 0 0
0.0%
1er grado C
AD
0 0 0 0
0.0%
calificacin B
23.8%
14.3%
0.0%
0.0%
calificacin B
0.0%
0.0%
n C 19.0% 0.0% C 0.0%

AD 0 0 0 0 AD 0 0 0 0
1 2do grado
segn calificacin****B
C
0
0
0
0
0
0
0
0 2do grado
segn calificacin****B
C
0
0
0
0
0
0
0
0
AD 0.0% AD 0.0%
C 0.0% C 0.0%

AD 0 0 0 0 AD 0 0 0 0
AD 0.0% AD 0.0%
C 0.0% C 0.0%

AD 0 0 0 0 AD 0 0 0 0
AD 0.0% AD 0.0%
C 0.0% C 0.0%

AD 0 0 0 0 AD 0 0 0 0
AD 0.0% AD 0.0%
C 0.0% C 0.0%

AD 0 0 0 0 AD 0 0 0 0
AD 0.0% AD 0.0%
C 0.0% C 0.0%
*** Pronstico: Es el porcentaje o nmero de estudiantes segn su desempeo en cada grado. El porcentaje de pronstico depende de los porcentajes alcanzados en los aos anteriores y no suma 100% necesariamente.Del mismo modo, suma
el nmero de estudiantes matriculados en el ao. Adems pueden haber valores negativos sin que ello afecte la interpretacin. En esos casos lo que dice el pronstico es que tu tendencia es marcadamente hacia la baja.
***** Para trabajar con estudiantyes de II.EE. EIB.
En el caso de II.EE. Intercultural Bilinge se consignar en COMUNICACIN, la Calificacin final del rea que incluye Lengua Materna y Segunda Lengua, de acuerdo a la Directiva N 004 VMGP-2005, aprobada por RM N 0234-2005-ED.
Para las II.EE. organizadas en REDES EDUCATIVAS, considerarn la consolidacin de la calificacin final de cada una de las II.EE. que conforman la RED, lo que les permitir proyectar una meta de RED EDUCATIVA que incluye las aspiraciones de
cada una de las II.EE. que la componen.
C Indicador: Porcentaje de estudiantes, de los dems grados, que alcanzan rendimiento satisfactorio. Ir a Tabla de contenido
o Metas de rendimiento en el Nivel Primaria - Ciencia y Ambiente, Personal Social

Qu hacer?
m
p 1 En las tablas de "Hitrico de rendimiento...", ingresars los datos como en el procedimiento anterior, considerando otras reas Curriculares.
2 Luego, se completar automticamente la tabla "CONSOLIDADO" del histrico de desempeo y formulacin de metas 2015.
r CONSOLIDADO del Histrico de desempeo y formulacin de metas 2017 del Nivel Primaria.
o rea de Ciencia y 2017 2017
rea de Personal Social
m Ambiente
2014 2015 2016
Meta** Pronstico***
2014 2015 2016
Meta** Pronstico***
is Nro. estudiantes*
AD
0
0
0
0
0
0
0 Nro. estudiantes*
AD
0
0
0
0
0
0
0
Nro. de estudiantes A 0 0 0 Nro. de estudiantes A 0 0 0

o Nivel
C
0
0
0
0
0
0
Nivel
C
0
0
0
0
0
0
d PRIMARIA
AD
PRIMARIA
AD
e calificacin B
C
calificacin B
C
G Histrico de rendimiento y formulacin de metas 2016 segn grado

e rea de Ciencia y 2017 2017
s Ambiente
2014 2015 2016
Meta** Pronstico***
Meta** Pronstico***
ti Nro. estudiantes*
AD
0
0
0
0
0
0 0
0 Nro. estudiantes*
AD
0
0
0
0
0
0 0
0
Nro. de estudiantes 0 0 0 Nro. de estudiantes 0 0 0
A 0 A 0
n AD
0.0%
0.0%
AD
0.0%
0.0%
C 0.0% C 0.0%
1 Nro. estudiantes* 0
0
0
0
0
0
0 Nro. estudiantes* 0
0
0
0
0
0
0
AD 0 AD 0
2do grado C 0 0 0 0 2do grado C 0 0 0 0
AD 0.0% AD 0.0%
C 0.0% C 0.0%

AD 0 0 0 0 AD 0 0 0 0
Nro de estudiantes A 0 0 0 0 Nro de estudiantes A 0 0 0 0
AD 0.0% AD 0.0%
C 0.0% C 0.0%

AD 0 0 0 0 AD 0 0 0 0
AD 0.0% AD 0.0%
C 0.0% C 0.0%

AD 0 0 0 0 AD 0 0 0 0
segn calificacin**** B 0 0 0 0 segn calificacin**** B 0 0 0 0
AD 0.0% AD 0.0%
5to grado 5to grado

C 0.0% C 0.0%

AD 0 0 0 0 AD 0 0 0 0
AD 0.0% AD 0.0%
C 0.0% C 0.0%
o Metas de rendimiento en el Nivel Secundaria.

m Qu hacer?
p 1 En las tablas "Histrico de rendimiento... ", debers completar los datos solicitados: el nmero de estudiantes que obtuvo cada calificacin al final del perodo del 2012 al 2014, segn cada ao de estudios. Una vez que completes esos datos, aparecern los
porcentajes que representan y adems, tendrs el pronstico en cada caso.
r 2 Finalmente, con dicha informacin podrs proyectar tus metas para cada ao.
3 A partir de la informacin que ingresaste, se calcularn los datos y la meta para el nivel educativo. Este consolidado se observa en la tabla superior.
o
m CONSOLIDADO del histrico de notas y formulacin de metas 2017 del Nivel Secundaria.
2017 2017
is rea de Comunicacin 2014 2015 2016
Meta** Pronstico***
Meta** Pronstico***
o Nro. estudiantes*
18-20
0
0
0
0
0
0
0 Nro. estudiantes*
18-20
0
0
0
0
0
0
0
Nro. de estudiantes 14-17 0 0 0 Nro. de estudiantes 14-17 0 0 0

segn calificacin**** 11-13 0 0 0 segn calificacin**** 11-13 0 0 0
Nivel Nivel
d SECUNDARIA
0-10
18-20
0 0 0 SECUNDARIA
0-10
18-20
0 0 0
% de estudiantes segn 14-17 % de estudiantes segn 14-17

e calificacin 11-13
0-10
calificacin 11-13
0-10
Histrico de rendimento y formulacin de metas 2017 segn ao.

G 2016 2016
rea de Comunicacin 2013 2014 2015 rea de Matemtica 2013 2014 2015
e Meta** Pronstico*** Meta** Pronstico***
s Nro. de estudiantes
18-20
14-17
0
0
0
0
0
0
0
18-20
14-17
0
0
0
0
0
0
0
0
ti 1er. segn calificacin**** 11-13
0-10
0
0
0
0
0
0
0
0
1er. segn calificacin**** 11-13
0-10
0
0
0
0
0
0
0
0
ao ao
18-20
14-17
0.0%
0.0% % de estudiantes segn
18-20
14-17
0.0%
0.0%
11-13 0.0% 11-13 0.0%
n
0-10 0.0% 0-10 0.0%

18-20 0 0 0 0 18-20 0 0 0 0
Nro. de estudiantes 14-17 0 0 0 0 Nro. de estudiantes 14-17 0 0 0 0
segn calificacin**** 11-13 0 0 0 0 segn calificacin**** 11-13 0 0 0 0
2do. 0 0 0 2do. 0 0 0
0-10 0 0-10 0
1 ao
18-20
14-17
0.0%
0.0%
ao
18-20
14-17
0.0%
0.0%
calificacin 11-13 0.0% calificacin 11-13 0.0%
0-10 0.0% 0-10 0.0%

18-20 0 0 0 0 18-20 0 0 0 0
3er. 0 0 0 3er. 0 0 0
0-10 0 0-10 0
ao 18-20 0.0% ao 18-20 0.0%
% de estudiantes segn 14-17 0.0% % de estudiantes segn 14-17 0.0%
0-10 0.0% 0-10 0.0%

18-20 0 0 0 0 18-20 0 0 0 0
Nro de estudiantes 14-17 0 0 0 0 Nro de estudiantes 14-17 0 0 0 0
4to. 0 0 0 4to. 0 0 0
0-10 0 0-10 0
ao ao
18-20 0.0% 18-20 0.0%
0-10 0.0% 0-10 0.0%

18-20 0 0 0 0 18-20 0 0 0 0
Nro de estudiantes 14-17 0 0 0 0 Nro de estudiantes 14-17 0 0 0 0
5to. 0 0 0 5to. 0 0 0
0-10 0 0-10 0
ao ao
18-20 0.0% 18-20 0.0%
0-10 0.0% 0-10 0.0%
*** Pronstico: Es el porcentaje o nmero de estudiantes segn su desempeo en cada grado. El porcentaje de pronstico depende de los porcentajes alcanzados en los aos anteriores y no suma 100% necesariamente.Del mismo modo, suma el nmero de
estudiantes matriculados en el ao. Adems pueden haber valores negativos sin que ello afecte la interpretacin. En esos casos lo que dice el pronstico es que tu tendencia es marcadamente hacia la baja.
o Metas de rendimiento en el Nivel Secundaria - Ciencia, Tecnologa y Ambiente; Historia, Geografa y Economa.
m Qu hacer?
pr En las tablas que aparecen en la parte inferior, ingresars los datos como en el procedimiento anterior, considerando otras reas Curriculares. Y luego, aparecern automticamente los datos en la tabla superior del CONSOLIDADO del histricos de notas y
formulacin de metas 2015.
o
CONSOLIDADO del histrico de notas y formulacin de metas 2017 del Nivel Secundaria.
m
rea de Ciencia, Tecnologa y 2017 rea de Historia, Geografa y 2017
is Ambiente
2014 2015 2016
Meta** Pronstico*** Economa
2014 2015 2016
Meta** Pronstico***
o Nro. estudiantes*
18-20
0
0
0
0
0
0
0 Nro. estudiantes*
18-20
0
0
0
0
0
0
0
d Nivel
Nro. de estudiantes
14-17
11-13
0
0
0
0
0
0
Nivel
Nro. de estudiantes
14-17
11-13
0
0
0
0
0
0
e SECUNDARIO
0-10
18-20
0 0 0 SECUNDARIO
0-10
18-20
0 0 0
% de estudiantes segn 14-17 % de estudiantes segn 14-17

G calificacin 11-13
0-10
calificacin 11-13
0-10
es Histrico de rendimiento y formulacin de metas 2017 segn ao.
ti rea de Ciencia, Tecnologa y 2017 rea de Historia, Geografa y 2017
2014 2015 2016 2014 2015 2016
Ambiente Meta** Pronstico*** Economa Meta** Pronstico***
n Nro. estudiantes*
Nro. de estudiantes
18-20
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0 Nro. estudiantes*
Nro. de estudiantes
18-20
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
14-17 0 14-17 0
1er. 0 0 0 1er. 0 0 0
0-10 0 0-10 0
ao ao
1 % de estudiantes segn
18-20
14-17
0.0%
0.0% % de estudiantes segn
18-20
14-17
0.0%
0.0%
0-10 0.0% 0-10 0.0%

18-20 0 0 0 0 18-20 0 0 0 0
2do. 0 0 0 2do. 0 0 0
0-10 0 0-10 0
ao 18-20 0.0% ao 18-20 0.0%
0-10 0.0% 0-10 0.0%

18-20 0 0 0 0 18-20 0 0 0 0
3er. 0 0 0 3er. 0 0 0
0-10 0 0-10 0
ao 18-20 0.0% ao 18-20 0.0%
0-10 0.0% 0-10 0.0%

18-20 0 0 0 0 18-20 0 0 0 0
4to. 0 0 0 4to. 0 0 0
0-10 0 0-10 0
ao 18-20 0.0% ao 18-20 0.0%
0-10 0.0% 0-10 0.0%

18-20 0 0 0 0 18-20 0 0 0 0
5to. 0 0 0 5to. 0 0 0
0-10 0 0-10 0
ao 18-20 0.0% ao 18-20 0.0%
0-10 0.0% 0-10 0.0%
Indicador: Porcentaje de estudiantes que culminan el ao escolar 2016 y se matriculan y concluyen el 2016.
Metas de conclusin y permanencia
Qu hacer?
1 Completa los datos teniendo en cuenta las "definiciones clave". Si no tienes estudiantes en algn grado o nivel, entonces coloca "0" en los recuadros correspondientes.
2 Al colocar los datos referidos al nmero de estudiantes, se mostrarn automticamente los porcentajes de conclusin, permanencia, abandono y traslado del ao 2015.
Resultados 2016
Permanencia al
Nivel educativo Grado Datos Matrcula 2016 Abandono 2016 Traslado 2016 Conclusin 2016
2017
Nro. estudiantes 0 0 0 0 0
3 aos
Porcentaje
Nro. estudiantes 0 0 0 0 0 Ingresar
4 aos celdas en
Porcentaje
INICIAL
Indicador: Porcentaje de horas lectivas cumplidas y de jornadas laborales efectivas de los docentes. Ir a Tabla de contenido
C Calendarizacin del ao escolar Esta herramienta te ayudar a elaborar tu Calendarizacin de forma ms rpida y lograr el clculo exacto.
o Qu hacer?
m 1 La calendarizacin ya est pre-llenada en funcin de la fecha de inicio y fin de clases, y tomando en cuenta los feriados nacionales, las vacaciones estudiantiles de medio ao hasta los ds de las Elecciones Generales.
2 En caso que las actividades pre-llenadas varen, en tu I.E., podrs cambiar el tipo de da (guate por la Leyenda "Tipos de da" para seleccionar la letra que corresponda). Adems, al costado de cada tipo de da ubicado en la Leyenda,
p se hace el recuento del nmero de das programados segn cada tipo.
r Horas lectivas (H.L.) y jornada laboral (J.L.) por nivel
o Nivel
Nivel Inicial
H.L. J.L.
5.0 30 A
LEYENDA "Tipos de da"
Da efectivo de aprendizaje escolar*
Nro. de das
186 * Los das efectivos de aprendizaje esc. Incluyen al da del logro.
m Nivel Primaria
Nivel Secundaria
6.0
7.0
30
28
B
C
Semanas de Planificacin**
Jornadas de reflexin ***
8
1
**La semana de planificacin es en marzo.
*** Las Jornadas de Reflexin, se sugiere realizarlas: al conocerse

is Este dato permitir el clculo exacto de horas lectivas anuales en tu I.E., segn nivel. Si tu I.E. no cuenta
con alguno de los niveles, coloca "0".
D Sbados o domingos. 88 los resultados de la ECE (abril); antes o despus del 1er. da del
Logro (Julio); y antes o despus del 2do. da de logro (diciembre).
E 8
o
Vacaciones estudiantiles de medio ao.
En caso tu I.E. tenga Jornada Escolar Completa, debers remitirte a la RSG N
F Feriados (Elecciones Generales). 10 **** La semana de planificacin 2017, en diciembre, es para la
008-2015 MINEDU.
evaluacin (balance) de responsabilidades y resultados en la
G Planificacin 2017**** 5 implementacin de los CGE, que permita la planificacin del ao
(Ver recomendaciones del "Manual de Gestin Escolar") siguiente.
d
e
Semana 1 Semana 2 Semana 3 Semana 4 Semana 5 Semana 6 EBR
MES N das EBA EBE ETP
L Ma Mi J V S D L Ma Mi J V S D L Ma Mi J V S D L Ma Mi J V S D L Ma Mi J V S D L Ma Inicial Prim. Secun.
G MARZO
Fecha
Tipo
1
B
2
B
3
B
4
D
5
D
6
B B
7 8
B
9
B
10
B
11
D
12
D
13
A
14
A
15 16
A A
17
A
18
D
19
D
20
A
21
A
22 23
A A
24
A
25
D
26
D
27
A
28
A
29 30
A A
31
A
15
75
450
90
450
105
420
950 horas de trabajo pedaggico efectivo durante el ao electivo

e ABRIL
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
20
100 120 140
Ciclo Bsico: mnimo 1000 horas de estudio (Mdulo).

Ciclo Medio: mnimo 2000 horas de estudio (Mdulo).
D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A D D 600 600 560
Como mnimo es de 900 horas segn corresponda

Tipo
s MAYO
Fecha
Tipo
1
F
2
A
3
A
4
A
5
A
6
D
7
D
8
A A
9 10 11
A A
12
A
13
D
14
D
15
A
16
A
17 18
A A
19
A
20
D
21
D
22
A
23
A
24 25
A A
26
A
27
D
28
D
29
A
30
A
31
A
22
110
660
132
660
154
616
ti JUNIO
Fecha
Tipo
1
A
2
A
3
D
4
D
5
A A
6 7
A
8
A A
9 10
D
11
D
12
A
13
A
14 15
A A
16
A
17
D
18
D
19
A
20
A
21 22
A A
23
A
24
D
25
D
26
A
27
A
28 29
A F
30
A
21
105
630
126
630
147
630
JULIO
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
13
65 78 91
Tipo D D A A A F A D D A A A A A D D A A A A C D D E E E F F D D E 390 390 364
n AGOSTO
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
17
85 102 119
Tipo E E E E D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A D D F A F A 510 510 476
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 105 126 147
SEPTIEMBRE 21
3 OCTUBRE
Tipo
Fecha
A D D
1
A
2
A
3
A
4
A
5
A
6
D
7
D
8
A
9
A
10
A A
11 12
A
13
D
14
D
15
A
16
A
17
A A
18 19
A
20
D
21
D
22
A
23
A
24
A A
25 26
A
27
D
28 29 30 31
22
630
110
630
132
588
154
Tipo D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A D D A A 660 660 616
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 100 120 140
NOVIEMBRE 20
Tipo F A A D D A A A A A D D A A A A F D D A A A A A D D A A A A 600 600 560
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 75 90 105
DICIEMBRE 15
Tipo A D D A A A A F D D A A A A A D D A A A A A D D G G G G G D D 450 450 420
Propuesta para la Calendarizacin del Ao Escolar para alcanzar horas mnimas de acuerdo al DS N 008-2006- ED. Aprueban los Lineamientos para el Seguimiento y Control de la Labor Efectiva de Trabajo Docente en las Instituciones Educativas Pblicas. 186 930 1116 1302 950 900
C Indicador: Porcentaje de docentes que reciben monitoreo y acompaamiento.
o
Qu hacer?
m 1 En la tabla "DATOS 2016" podrs identificar el porcentaje de docentes monitoreados el ao anterior.
p 2 A partir de los datos anteriores, podrs organizar el monitoreo para el presente ao, en la tabla "META 2017".
* Primero, debes de decidir a cu
r las escuelas grandes se optar por una muestra representativa), entonces tendrs tu meta de monitoreo.
* Luego, en la ltima tabla, organizars el nmero de visitas durante cada momento del ao (inicio, proceso y salida).
o
m DATOS 2016
is Nivel educativo
TOTAL DE
DOCENTES
N DOCENTES
MONITOREA-
% DE
Nivel educativo
EJECUCIN
o 2016 DOS 2016
Nivel INICIAL #DIV/0! Nivel INICIAL

d Nivel PRIMARIA Nivel PRIMARIA
Nivel SECUNDARIA Nivel SECUNDARIA
e
G
e En esta tabla, organizars el nmero de docentes que visitars por cada momento del ao; y en cada uno de estos perodos se d
PLANIFICACIN DE MONITOREO Y ACOMPAAMIENTO 2016
st PLANIFICACIN DE MONITOREO A DOCENTES
i Nivel educativo
MARZO
INICIO
ABRIL MAYO
PROCESO
JUNIO JULIO SETIEMBRE
SALIDA
n Nivel INICIAL
Nivel PRIMARIA
Nivel SECUNDARIA
4
i
n
4 Es importante saber que:

Para las acciones de monitoreo y acompaamiento a los docentes de la I.E. es preciso utilizar la ficha de monitoreo al aula que co
como: el uso pedaggico del tiempo, uso de herramientas pedaggicas y uso de materiales educativos.
Para ser considerado un docente monitoreado, debe garantizarse tres visitas al ao.
miento.
o anterior.
tabla "META 2017".
mero, debes de decidir a cuntos docentes monitorears (se sugiere a todos, pero en
e monitoreo.
(inicio, proceso y salida).
META 2017
META 2017
N DE N DE META 2017
TOTAL DE (% de
vel educativo DOCENTES
DOCENTES A
docentes a
VISITAS (N de visitas
MONITOREAR PREVISTAS total al ao)
monitorear)
Nivel INICIAL #DIV/0! 3 0
Nivel PRIMARIA 3 0
Nivel SECUNDARIA 3 0
da uno de estos perodos se debe visitar al total de docentes que conforman la meta.
Y ACOMPAAMIENTO 2016
TES
SALIDA Meta Inicio Meta Proceso Meta Salida META 2017
OCTUBRE NOVIEMBRE
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
a de monitoreo al aula que considera los aspectos bsicos de la prctica docente, tales
s.
PARA DIRECTORES/EQUIPO DIRECTIVO:
Nmero de Nro. de visitas previstas
Ejecutadas Nro.
Nivel visitas % % en el ao, por cada
previstas 2014 docentes
Inicial 15 100% 8 53.3 5 docente
3
Primaria 33 100% 22 66.7 11 3
Secundaria 60 100% 12 20.0 20 3

Meta 2015 %
15 100%
33 100%
60 100%
Indicador 1: La I.E. cuenta con Comit y Normas de Convivencia actualizado (RI). Ir a Tabla de contenido
C Indicador 2: Porcentaje de casos de violencia atendidos.
o
Meta de gestin de la Convivencia Escolar en la I.E.
m
Qu hacer?
p
1 Primero, revisar las condiciones bsicas para la Gestin de la Convivenvia Escolar la tabla "RESULTADOS 2015".
r 2 Luego, para proyectar las metas de este compromiso debes revisar el cuaderno de incidencias y los registros en SseVe del 2015, lo que te permitir
obtener el reporte de casos de violencia escolar identificados y sobre los que la escuela tom alguna accin.
o 3 Estos datos servirn, de referencia, para estimar la meta que tu Equipo Directivo se proponga alcanzar durante la presente gestin, 2016.
m Datos de diagnstico en relacin a las Condiciones Bsicas en la Institucin Educativa.

is
o CONDICIONES BSICAS SITUACIN
Conformacin del Comit de Tutora, Orientacin

S CUENTA CON RESOLUCIN
Educativa, y Convivencia Escolar.
d Establecimiento de Normas de Convivencia en el

Resultados 2015 NO CUENTA CON RESOLUCIN
e Reglamento Interno a nivel de I.E.
Establecimiento de Normas de Convivencia a

S CUENTA
Nivel de Aula.
G Est afiliada al Sseve

NO HA ACTUALIZADO SUS
DATOS
e
s
ti Diagnstico en relacin a los casos de violencia escolar 2016
INVOLUCRADOS Registro Accin de la IE Derivacin Seguimiento Cierre
CASOS DE VIOLENCIA ESCOLAR
TOTAL SE TOM ALGUNA
n
ACCIN
Resultados 2015 Entre estudiantes 1 2 0 2 0 5 4

Entre estudiantes y adultos 1 1 1 0 0 3 2
5 Total del ao 2 3 1 2 0 8 6
Meta 2017
Porcentaje de casos de Violencia Escolar atendidos sobre el total de DATO 2016 META 2017
casos registrados en el libro de incidencias y en la plataforma SseVe.
75% 100%
Matriz Diagnstica de la I.E.
Qu hacer?
Al elaborar esta matriz, toma en cuenta los datos procesados en las pestaas anteriores.
N COMPROMISO
Inicial
Primaria
Progreso anual de todas y

1 todos los estudiantes de
la Institucin Educativa.
Secundaria
Inicial
Retencin anual e
interanual de estudiantes
2 en la Institucin
Educativa.
Retencin anual e
Primaria
interanual de estudiantes
2 en la Institucin
Educativa.
Secundaria
Inicial
Cumplimiento de la
calendarizacin
planificada por la
Primaria
Institucin Educativa
3 (Considerar nivel de
cumplimiento de horas
lectivas y cumplimiento d
ela jornada laboral).
Secundaria
Inicial
Acompaamiento y
monitoreo a la prctica
4 pedaggica en la
Institucin Educativa.
Acompaamiento y
Primaria
monitoreo a la prctica
4 pedaggica en la
Institucin Educativa.
Secundaria
Todos los niveles
Gestin de la Convivencia
5 Escolar en la Institucin
Educativa.
Todos los niveles
Implementacin del Plan

6 Anual de Trabajo (PAT)
I.E.
cuenta los datos procesados en las pestaas anteriores.
DIAGNS
FORTALEZAS
hfghgfhfgh
La I.E cuenta con aula de recursos TIC.

Se cuenta con personal docente con
conocimiento tcnico de los recursos TIC.
DIAGNSTICO
ASPECTOS CRTICOS
hfhfghgh
Alto porcentaje de estudiantes desaprobados en el

rea de Matemtica de 3, 4 y 5 de secundaria
ALTERNATIVAS
CAUSAS
Docentes con limitado conocimiento de las

Tecnologas de Informacin y Comunicacin,
realizan escaso aprovechamiento pedaggico de
las mismas.
ALTERNATIVAS DE SOLUCIN
Matriz de Objetivos y Metas
Qu hacer?
1 Esta matriz toma en cuenta los datos procesados en las pestaas anteriores. Como vers, las metas que formulaste previamente, y
ao.
2 En algunos casos, debers completar los datos de forma manual (en las celdas en blanco).
N
INDICADOR EXPECTATIVA DE AVANCE OBJETIVOS
Alcance del ind
En relacin a la Comprensin Lecto
2do o 4to de
Lengua 1 y Lengua 2, en 4to grado
primaria
La institucin educativa
Porcentaje de En relacin a Matemtica en 2do gr
demuestra un incremento en el
estudiantes que logran
porcentaje de estudiantes que
un nivel satisfactorio en
logran el nivel satisfactorio en la
la Evaluacin Censal de En relacin a Comprensin Lectora
ECE (ECELO) respecto al ao
secundaria
Estudiantes ECE (ECELO) secundaria.
anterior.
2do de En relacin a Matemtica en 2do gr
En relacin al rendimiento en Comu
En relacin al rendimiento en Matem

INICIAL
N
INICIAL
Alcance del ind
En relacin al rendimiento al rendim

Ambiente.
En relacin al rendimiento en rend

Social.
EIB
El nivel satisfactorio incluye resulta

La institucin educativa AD y A, en rendimiento en Comunic
Porcentaje de
PRIMARIA
demuestra un incremento en el
estudiantes, de los
porcentaje de estudiantes que
dems grados, que
logran un nivel satisfactorio de
alcanzan rendimiento
aprendizajes en todos los El nivel satisfactorio incluye resulta
satisfactorio.
grados, respecto al ao anterior. AD y A, en rendimiento en Matem

AD y A en rendimiento en Ciencia y

AD y A en rendimiento en Personal
N
Alcance del ind

18-20; 14-17 en rendimiento en Co
SECUNDARIA
18-20; 14-17 en rendimiento en Ma

18-20; 14-17 en rendimiento en Cie
Ambiente.

18-20; 14-17 en rendimiento en His
Economa.
Conclusin en el nivel Inicial.
Inicial
Permanencia en el nivel Inicial.
Porcentaje de La institucin educativa Conclusin en el nivel Primaria.

Primaria
estudiantes que mantiene el porcentaje de

2 culminan el ao escolar
2015 que se matriculan
estudiantes que concluyen el
ao escolar y permanecen en la
y concluyen el 2016 IE. Permanencia en el nivel Primaria.
Porcentaje de La institucin educativa
estudiantes que mantiene el porcentaje de
2 culminan el ao escolar
2015 que se matriculan
estudiantes que concluyen el
ao escolar y permanecen en la
N y concluyen el 2016 IE.
Alcance del ind
Conclusin en el nivel Secundaria.
Secundaria
Permanencia en el nivel Secundaria
La I.E. o programa educativo
Todos los
niveles
Porcentaje de horas cumple el 100% de horas
lectivas cumplidas por lectivas por nivel educativo
nivel. planificadas en la
calendarizacin escolar.
Todos los
niveles
Porcentaje de jornadas La I.E. asegura la asistencia y
laborales efectivas de permanencia de los docentes en
los docentes. las jornadas laborables.
Inicial Con respecto a docentes del nivel i
La I.E. incrementa el nmero de

docentes monitoreados y
Porcentaje de docentes
acompaados en su prctica
Primaria
que reciben monitoreo y

pedaggica por el equipo
4 y acompaamiento por
parte del equipo
directivo, tomando en cuenta el
Con respecto a docentes del nivel p
uso pedaggico del tiempo, uso
directivo.
de herramientas pedaggicas y
uso de materiales educativos.
La I.E. incrementa el nmero de
docentes monitoreados y
Porcentaje de docentes
acompaados en su prctica
que reciben monitoreo y
pedaggica por el equipo
4 y acompaamiento por
parte del equipo
directivo, tomando en cuenta el
N uso pedaggico del tiempo, uso
INDICADOR
directivo. EXPECTATIVA DE AVANCE OBJETIVOS
de herramientas pedaggicas y Alcance del ind
uso de materiales educativos.
Secundaria
Con respecto a docentes del nivel s
La I.E. cuenta con el

Comit de Tutora , I.E. con Comit de TOECE y
Orientacin Educativa, y Reglamento Interno con Normas
Convivencia Escolar y de Convencia a nivel de I.E. y de
Normas de Convivencia cada aula para establecer
actualizadas en el relaciones armnicas y favorecer
Todos los niveles

Reglamento Interno a los aprendizajes.
nivel de aula e I.E.
5
Porcentaje de casos de
violencia escolar I.E que cuentan con el libro de
atendidos sobre el total registro de incidencias y estn
de casos registrados en afiliadas al Sseve y atienden
el libro de registro de oportunamente los casos de
incidencias y en la violencia.
plataforma Web Sseve.
Todos los niveles
Porcentaje de
La Institucin Educativa
actividades planificadas
implementa las actividades
6 en el Plan Anual de
Trabajo (PAT) que fueron
planificadas en el Plan Anual de
Trabajo.
implementadas.
formulaste previamente, ya estn consideradas aqu; as como los datos del ao 2015 o del diagnstico del inicio de
METAS
Alcance del indicador Dato 2016 Meta 2017 Descripcin
relacin a la Comprensin Lectora en 2do grado;
40.0% 45.0%
ngua 1 y Lengua 2, en 4to grado de II.EE. EIB.
relacin a Matemtica en 2do grado de primaria. 0.0% 0.0%
relacin a Comprensin Lectora en 2do grado de

40.0% 50.0%
cundaria.
relacin a Matemtica en 2do grado de secundaria. 35.0% 45.0%
relacin al rendimiento en Comunicacin. 45.5% 52.2%
relacin al rendimiento en Matemtica. 45.5% 50.0%

METAS
relacin al rendimiento al rendimiento en Ciencia y

0.0% 0.0%
mbiente.
relacin al rendimiento en rendimiento en Personal

0.0% 0.0%
cial.
El nivel satisfactorio incluye resultados de

calificacin en AD y A, en rendimiento en Lengua 0.0% 0.0%
Materna
El nivel satisfactorio incluye resultados de

calificacin AD y A, en rendimiento en Segunda 0.0% 0.0%
Lengua
nivel satisfactorio incluye resultados de calificacin

0.0% 0.0%
D y A, en rendimiento en Comunicacin.

0.0% 0.0%
D y A, en rendimiento en Matemtica.

0.0% 0.0%
D y A en rendimiento en Ciencia y Ambiente.

0.0% 0.0%
D y A en rendimiento en Personal Social.
METAS

0.0% 0.0%
-20; 14-17 en rendimiento en Comunicacin.

0.0% 0.0%
-20; 14-17 en rendimiento en Matemtica.

-20; 14-17 en rendimiento en Ciencia, Tecnologa y 0.0% 0.0%
mbiente.

-20; 14-17 en rendimiento en Historia, Geografa y 0.0% 0.0%
onoma.
onclusin en el nivel Inicial. 0.0% 97.0%
rmanencia en el nivel Inicial. 0.0% 100.0%
onclusin en el nivel Primaria. 0.0% 0.0%
rmanencia en el nivel Primaria. 0.0% 0.0%

METAS
onclusin en el nivel Secundaria. 0.0% 0.0%
rmanencia en el nivel Secundaria. 0.0% 0.0%
100.0%
100.0%
on respecto a docentes del nivel inicial. #DIV/0! #DIV/0!
on respecto a docentes del nivel primaria.

METAS
on respecto a docentes del nivel secundaria.
100.0%
75.0% 100.0%
Revisar datos de
la Matriz II de 100.0%
Monitoreo
ACTIVIDADES PROPUESTAS RESPONSABLES
Indicador: Porcentaje de actividades planificadas en el PAT que fueron
C
o Matriz de actividades del PAT (Actividades anuales en funcin
Qu hacer?
m 1Organiza las actividades que tu I.E. ha propuesto en atencin a los Compromisos de Ge
p ao escolar, segn la propuesta de la Norma Tcnica 2016: A) BUEN INICIO DEL AO ES
(Ms precisin al respecto, en el Manual de Gestin Escolar y el Manual del Aplicativo.)
r Primer semestre - actividades que culminan a

o Nro Actividades
1
m 2
is 3
4
o 5
6
7
8
d 9
10
e 11
12
13
14
G 15
16
e 17
s 18
19
ti 20
21
22
23
n 24
25
Segundo semestre - actividades que culminan

6
Nro Actividades
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
* Responsable directo: Es la persona que responde, en ltima instancia, por el cumplimien

das en el PAT que fueron implementadas.
es anuales en funcin de los objetivos del PEI)
ncin a los Compromisos de Gestin (que guardan relacin con los objetivos del PEI), articulndolas a las activid
6: A) BUEN INICIO DEL AO ESCOLAR, B) LA ESCUELA QUE QUEREMOS y C) BALANCE DEL AO ESCOLAR Y RES
r y el Manual del Aplicativo.)
s que culminan antes del mes de julio o durante ese mes.

Compromiso Responsable directo* Equipo responsable
des que culminan antes del mes de diciembre o durante ese

Compromiso Responsable directo* Equipo responsable
ma instancia, por el cumplimiento o el incumplimiento de la actividad.
del PEI), articulndolas a las actividades previstas para cada momento del
BALANCE DEL AO ESCOLAR Y RESPONSABILIDAD POR LOS RESULTADOS.
urante ese mes.

ACTIVIDADES
Mes de inicio Mes de fin Fuente de verificacin a) Buen Inicio
- Actividade
- Actividade
las condicione
- Actividade
- Actividade
b) La Escuela
- Primera Jo
del propio PAT.
resultados de l
reflexin peda
aprendizajes.
- Evaluacin
- Primer da
- Segunda Jo
compromisos e
- Evaluacin
- Actividade
- Actividade
- Actividade
- Actividade
- Actividade
c) Balance de
- Tercera Jor
compromisos e
- Da de Log
bre o durante ese mes.

Mes de inicio Mes de fin Fuente de verificacin
ACTIVIDADES EN LAS QUE SE ORGANIZA EL P.A.T.
a) Buen Inicio del Ao Escolar.
- Actividades para asegurar la matrcula oportuna y sin condicionamientos.
- Actividades de preparacin y acogida a los estudiantes, con el objetivo de generar
las condiciones para un clima escolar favorable a los aprendizajes.
- Actividades para la distribucin de los materiales educativos.
- Actividades para el mantenimiento del local escolar.
b) La Escuela que Queremos.
- Primera Jornada de reflexin pedaggica que implica el ajuste y/o actualizacin
del propio PAT. El equipo directivo debe realizar una jornada de anlisis de los
resultados de la ECE-2015, dirigida a todos los profesores de primaria, orientando la
reflexin pedaggica e institucional y el establecimiento de metas para mejorar los
aprendizajes.
- Evaluacin de estudiantes (primer semestre).
- Primer da del logro (primer semestre).
- Segunda Jornada de reflexin con el objetivo de realizar un balance de los
compromisos e indicadores de gestin (durante las vacaciones de medio ao).
- Evaluacin Censal (Segundo semestre).
- Actividades para el fomento de la lectura y escritura como el Plan Lector
- Actividades de tutora y orientacin educativa.
- Actividades de cuidado ambiental, prevencin de riesgos de desastres y simulacros.
- Actividades de promocin de la cultura y el deporte.
- Actividades relacionadas con Aprende Saludable.
c) Balance del Ao Escolar y Responsabilidad por los resultados.
- Tercera Jornada de reflexin, balance y rendicin de cuentas en relacin a los
compromisos e indicadores de gestin.
- Da de Logro en el marco de la clausura del ao escolar.
generar
izacin
do la
r los
mulacros.
os

A Matriz-De-Formulacion-pat 2017

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"Matriz para la elaboracin del PAT 2017.

is Cules fueron mis resultados en los aos anteriores?

e En inicio 35.0 27.0 28.0 23.0 23.0 En inicio 0.0

Ingresar datos solo en

e Para lograr tus metas en Comunicacin, el nmero de estudiantes en cada nivel

Comprens in Lectora Matemtica

Evaluacin Censal de Estudiantes - ECE S E C U N D A R I A

Nivel de logro en Nro. de Nivel de logro en Nro. de

Cmo se ven esos resultados grficamente?

Comprensin Lectora Matemtica

Recuerda encontrar ms informacin sobre tus resultados en SICRECE

Histrico de rendimiento y formulacin de metas 2016 segn edad.

Nro estudiantes* 0 0 0 0 Nro estudiantes* 0 0 0 0

G Histrico de rendimiento y formulacin de metas 2016 segn edad.

i Nro. de estudiantes segn

Nro. estudiantes* 0 0 0 0 Nro. estudiantes* 0 0 0 0

Nro. estudiantes* 0 0 0 0 Nro. estudiantes* 0 0 0 0

Histrico de rendimiento y formulacin de metas 2016 segn grado.

Nro. estudiantes* 0 0 0 0 Nro. estudiantes* 0 0 0 0

Nro. estudiantes* 0 0 0 0 Nro. estudiantes* 0 0 0 0

Nro. estudiantes* 0 0 0 0 Nro. estudiantes* 0 0 0 0

Nro. estudiantes* 0 0 0 0 Nro. estudiantes* 0 0 0 0

Nro. estudiantes* 0 0 0 0 Nro. estudiantes* 0 0 0 0

% de estudiantes segn % de estudiantes segn

o Metas de rendimiento en el Nivel Primaria - Comunicacin y Matemtica.

Meta** Pronstico*** Meta** Pronstico***

Nro. estudiantes* 0 0 0 0 Nro. estudiantes* 0 0 0 0

Nro. estudiantes* 0 0 0 0 Nro. estudiantes* 0 0 0 0

Nro. estudiantes* 0 0 0 0 Nro. estudiantes* 0 0 0 0

Nro. estudiantes* 0 0 0 0 Nro. estudiantes* 0 0 0 0

Nro. estudiantes* 0 0 0 0 Nro. estudiantes* 0 0 0 0

o Metas de rendimiento en el Nivel Primaria - Ciencia y Ambiente, Personal Social

Nro. de estudiantes A 0 0 0 Nro. de estudiantes A 0 0 0

G Histrico de rendimiento y formulacin de metas 2016 segn grado

Nro. de estudiantes 0 0 0 Nro. de estudiantes 0 0 0

Nro estudiantes* 0 0 0 0 Nro estudiantes* 0 0 0 0

Nro estudiantes* 0 0 0 0 Nro estudiantes* 0 0 0 0

Nro estudiantes* 0 0 0 0 Nro estudiantes* 0 0 0 0

% de estudiantes segn A 0.0% % de estudiantes segn A 0.0%

Nro estudiantes* 0 0 0 0 Nro estudiantes* 0 0 0 0

o Metas de rendimiento en el Nivel Secundaria.

Nro. de estudiantes 14-17 0 0 0 Nro. de estudiantes 14-17 0 0 0

% de estudiantes segn 14-17 % de estudiantes segn 14-17

Histrico de rendimento y formulacin de metas 2017 segn ao.

Nro. estudiantes* 0 0 0 0 Nro. estudiantes* 0 0 0 0

Nro. estudiantes* 0 0 0 0 Nro. estudiantes* 0 0 0 0

Nro estudiantes* 0 0 0 0 Nro estudiantes* 0 0 0 0

Nro estudiantes* 0 0 0 0 Nro estudiantes* 0 0 0 0

% de estudiantes segn 14-17 % de estudiantes segn 14-17

Nro. estudiantes* 0 0 0 0 Nro. estudiantes* 0 0 0 0

Nro. estudiantes* 0 0 0 0 Nro. estudiantes* 0 0 0 0

Nro. estudiantes* 0 0 0 0 Nro. estudiantes* 0 0 0 0

Nro. estudiantes* 0 0 0 0 Nro. estudiantes* 0 0 0 0

r Horas lectivas (H.L.) y jornada laboral (J.L.) por nivel

*** Las Jornadas de Reflexin, se sugiere realizarlas: al conocerse

950 horas de trabajo pedaggico efectivo durante el ao electivo

Ciclo Bsico: mnimo 1000 horas de estudio (Mdulo).

Como mnimo es de 900 horas segn corresponda

Nivel INICIAL #DIV/0! Nivel INICIAL

4 Es importante saber que:

Primaria 33 100% 22 66.7 11 3

Secundaria 60 100% 12 20.0 20 3

m Datos de diagnstico en relacin a las Condiciones Bsicas en la Institucin Educativa.

Meta Pronstico* Meta Pronstico*