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HERMANAS AGAZZI Grupo B4

Procesos

TAREA 1. Propiedades del lenguaje en tanto que capacidad biolgica de la especie.

1. Todos los seres humanos poseen la facultad del lenguaje?

Si, considero que todos los seres humanos tienen la capacidad del lenguaje, pero el problema es
si se desarrolla o no. Por ejemplo, en el caso de Genie tena esta capacidad, pero al estar
encerrada y no poder hablar ni aprender de nadie no lo ha desarrollado. Pero si la tena, ya que,
hacia sonidos como un bebe e intentaba comunicarse a travs de ellos. Ella no saba cmo
colocar los labios, la lengua... para poder hablar. Adems, Genie ya paso el periodo crtico en el
que poda aprender a hablar de forma natural y lo aprender como si fuera una lengua.

2. Cul es la condicin indispensable para que todo beb sano (que nace, por tanto,
con la facultad del lenguaje) la desarrolle y acabe hablando un lenguaje?

La estimulacin es algo indispensable para que un nio consiga hablar. Que haya estmulos en
su entorno como emisiones por parte de otras personas ayudara al nio a hablar, ya que, los
nios aprenden imitando. Tambin el realizar juegos prxicos le ayudara en su desarrollo vocal.
Por este motivo debemos hablar correctamente a los nios para que adquieran un buen lenguaje.
En el caso de Genie no consigui hablar debido a que no tuvo ningn estmulo que le permitiese
desarrollar la capacidad del lenguaje.

3. Es la facultad del lenguaje dependiendo o independiente de otras capacidades

mentales o de la inteligencia general?

Es independiente, ya que, no depende de ninguna otra capacidad, por ejemplo, en el sndrome

de Williams se tiene una buena capacidad lingstica y tiene una capacidad cognitiva baja, esta
no interfiere en el desarrollo del lenguaje.
En el caso de Genie se desarrolla la capacidad de aprender/ memorizar palabras porque la
capacidad del lenguaje no la ha desarrollado.

Viviana Pineda Granda B4

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4. Asumiendo un contexto sin aislamiento ni patologas, la facultad del lenguaje se

desarrolla mediante instruccin especifica? (o, dicho de otro modo, se ensea a
hablar a los bebs/ nios?)

En mi opinin considero que s, ya que, son+ los modelos a seguir de los nios que tenemos a
nuestro alrededor. Nosotros al hablar delante de ellos ya les estamos enseando hablar por que
escuchan y aprenden palabras nuevas. Tambin cuando dicen una palabra mal tendemos a
decrsela correctamente par que la imiten y as aprendan a decirla d forma correcta e incluso en
los colegios mediante canciones, juegos les refuerzan para que hablen correctamente.

5. Crees que un beb adquiere la lengua materna del mismo modo que un adulto
aprende una lengua extranjera? Qu nos dice esto sobre el modo en que se
desarrolla la facultad del lenguaje? qu es el periodo crtico?

No, puesto que al beb le constara menos adquirir la lengua materna ya que su cerebro est
capacitado en ese momento para adquirir y desarrollar la facultad del lenguaje, en cambio a un
adulto le costara ms, ya que, la parte del cerebro que estaba dedicado a desarrollar la facultad
del lenguaje se ha centrado en otra cosa.

La facultad del lenguaje solo se puede desarrollar cuando somos bebs, en el periodo crtico, en
el que nuestro cerebro est preparado para realizar y desarrollar esta facultad pasado este
periodo ser ms difcil la adquisicin de esta facultad.

El periodo crtico es un tramo de tiempo en el que una capacidad se tiene que manifestar si no es
el caso estar ser ms difcil adquirirla con el tiempo.

6. Cul es la relacin entre lenguaje y comunicacin?

El lenguaje es una capacidad por la cual se desarrolla una lengua y con la que nos podemos
comunicar. La comunicacin es la transmisin de informacin de un emisor a un receptor. Pero
no tiene por qu haber lenguaje para que haya comunicacin, ya que, la comunicacin se pude
dar por gestos, seas, imgenes... Y al caso contrario tambin puede haber lenguaje sin
comunicacin con el pensamiento. Hay una relacin, pero las dos existen por si solas como ya
he explicado.

Viviana Pineda Granda B4