Criterios Técnicos para La Construcción de Edificaciones Sismorresistentes PDF

30/02/2012
SEMINARIO DE PROMOCIN DE LA
NORMATIVIDAD PARA EL DISEO Y COMPORTAMIENTO SSMICO DE LOCALES
CONSTRUCCIN DE EDIFICACIONES SEGURAS EDUCATIVOS
Y
ALTERNATIVAS DE REFORZAMIENTO
Criterios Tcnicos para la Construccin de
Edificaciones Sismorresistentes
Wilson E. Silva Berros

Apurmac - Abancay marzo 30, 2012
Introduccin
Contenido de la Presentacin
Introduccin En los ltimos 130 aos, en Per

ZONA 1
han ocurrido slo terremotos
Edificios Escolares Peruanos moderados, que han mostrado lo
vulnerables que son las
Fenmeno de Columnas Cortas
edificaciones educativas peruanas
Desempeo Sismorresitente
Rehabilitacin y Reforzamiento
Conclusiones
Lima 1970
0,4
Aceleracin (g)
0,2
Huaraz a mx.:
Severidad ssmica y Desempeo estructural
a max
-0,2 1970 0.15g Aceleraciones

Lima 1974
-0,4
0,4 0 10 20 30 40
Sismos de Aceleracin Comportamiento
Aceleracin (g)
t(s)
0,2
0
Lima a mx.: Diseo (g) Estructural
1974 0.20g
-0,2 a max
Perfectamente
-0,4
Frecuentes 0.20
0 10 20 30 40 50 60 70 80
t(s) elstico
Mxico DF (SCT) a mx.:
1985 0.17g Prcticamente
Pisco 2007 (ICA) Ocasionales 0.25
0,4
elstico
Aceleracin (g)
a max
0,2
Pisco a mx.: Dao importante,
0
Raros 0.40
-0,2 2007 0.37g pero reparable
-0,4
0 20 40 60 80 100 120 140 160
Cerca al colapso,
t(s)
Santiago a mx.: Muy Raros 0.50
Chile 2010 0.24g
irreparable
V2000 + Sismicidad Peruana
Curico a mx.:
Chile 2010 0.47g
Crietrios Tcnivos para la Construccin de Edificaciones

Sismorresistentes WESB - Pg. 1
30/02/2012
Niveles de Desempeo Introduccin

DAO SEVERO
V DAO MODERADO (Cerca al Colapso)

La experiencia nacional en
(Resguardo de la Vida)
la proteccin de colegios se
DDDDD DAO
COMPLETO limita al desarrollo de
DAO LEVE
(Funcional)
(Colapso)
proyectos de intervencin en
edificaciones daadas por
terremotos.
SIN DAO
(Operacional)
Dt
Los edificios escolares peruanos Los edificios escolares peruanos

Con la informacin proporcionada por INFES, se identificaron cuatro tipos de
edificios como los ms representativos a nivel nacional
Edificio Gran Unidad Escolar
Adobe 780 pre NDSR - 1997
Se construyeron en la dcada
de los 50. Tienen dos o tres
niveles con aulas de aprox.
10m de largo
Gran Unidad Escolar 780 Actual
Planta tpica del sistema estructural del edificio 780 pre NDSR - 1997
Edificio 780
pre NDSR - 1997
V-01 V-01 V-01 V-01 V-01 V-01
Se construyeron edificios de
este tipo hasta antes de 1997
V-01 V-01 V-01 V-01 V-01 V-01
Arquitectnicamente este
edificio tpico, es similar al
edificio 780 actual
X-X : PRTICOS FLEXIBLES Y-Y : ALBAILERIA CONFINADA

30/02/2012
Corte transversal (Edifcio 780 pre NDSR-1997)
El Colegio Antissmico
Modelo INFES 780 Nuevo (> 1997)
Configuracin Estructural - Colegios Modernos Modelo INFES 780 Distribucin por material predominante en el sistema estructural y por regiones
ssmicas
Nuevo
Eternit fibra de Concreto
Esteras,
Tpico C1 C2 Cartn o plsticos Otros Piedra con barro, cal,
cemento
3.90 0,9 1% 1%
4%
Madera Quincha o caa con

Albailera Confinada
CA y Albailera
(Unidades de arcilla 8% barro
Viga 0.30x0.70
o bloques de concreto) 1%
0,3 37%
8.00 Viga
0.25x0.45 C1
0,9
Adobe o tapia
48%
C2
Fuente:Ministerio de Educacin
Locales escolares pblicos a nivel nacional: 41 425 Informe Ejecutivo 1998-2003

Distribucin por material predominante en el sistema estructural y por
regiones ssmicas La tabla muestra un cuadro comparativo entre el nmero de centros
educativos construidos antes y despus de 1997
Nmero de centros Nmero de centros

ZONA 1 Regin educativos construidos educativos construidos
Adobe : 0.0 %
CA-Alb : 0.3 % antes de 1997 despus de 1997
Madera : 0.4 %
COSTA 10262 340
ZONA 3
Adobe : 25.4 % SIERRA 22,954 411
CA -Alb : 22.6 %
Madera : 5.7 % ZONA 2
Adobe : 22.6% SELVA 7101 357
CA-Alb : 14.1 %
Madera : 8.8 % TOTAL 40,317 1,108

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ANTECEDENTES
Sismos ocurridos en Sur del Per:
12 Nov. 1996 (Nasca - Ica)

23 Jun. 2001 (Atico - Arequipa)
15 Ag. 2007 (Piso - Ica) Columna Corta a pesar
de la junta de separacin
Afectaron muchos locales de Centros Educativos de diversa con la tabiquera
antigedad
En la mayora de los casos el problema fue el fenmeno de

Columna Corta
Nasca, 1996
Junta de espesor Junta realizada

insuficiente con bolsas de papel
Nasca 1996
Nasca 1996. Local Escolar de 2 pisos

30/02/2012
Nasca 1996. No se presentaron fallas de columna corta

por la tabiquera a ambos lados y en toda la altura de
las columnas
Efecto de columna corta poco acentuado debido a tabiques
dbiles
Tabique corto Columna Corta

Colegio con todas las columnas del 1er nivel,
falladas
Colegio A. Barrios
Moquegua 2001
Colegio colapsado por fallas de

columna corta

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Cmo evitarlas las
Columnas Cortas ?
Colegio A. Barrios
Moquegua 2001
Desempeo Sismorresistente
Desempeo observado en los ltimos 60 aos
Dao en Edificaciones de Concreto Armado y Albailera
Fallas en columnas
Placas para reducir los desplazamientos

laterales en el edificio Columna Corta del C.E:
Esquema de Columna Corta
Casimiro Cuadros
Desempeo Sismorresistente Desempeo Sismorresistente

Desempeo observado en los ltimos 60 aos Desempeo observado en los ltimos 60 aos
Dao en Edificaciones de Concreto Armado y Albailera Dao en Edificaciones de Concreto Armado y Albailera
Fallas en columnas Fallas en columnas
Vista exterior Vista interior

Columna Corta del C.E. Antonia Moreno de
Cceres Ica EQUILIBRIO ?
Columna Corta del C.E. Andrs Avelino Cceres Arequipa

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Falla tipo Cizallamiento en Muro Transversal
Fallas en muro
de Albailera
Colegio Nasca - 1996

Esquema de acciones internas
C.E. Escuela de Aplicacin - Choccopampa

Falla en muros de Relleno de Prticos Falla en Elementos No Estructurales
Nudo afectado
Esquema de acciones internas Universidad Jorge Basadre Grohmann - Tacna Esquema de acciones internas Colegio Fortunato Zora Carvajal - Tacna
Aplastamiento de la albailera

Falla en Muro de Relleno
Falla en
Muros de
Relleno
Esquema de acciones internas Colegio Jorge Basadre Grohmann -Arequipa C.E. Antonia Moreno de Cceres Ica

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SE EXCEDE DESPLAZAMIENTO
ADMISIBLE EN X-X
0.007h
PROBLEMAS
Z
X
Sa
X-X
ESTRUCTURACIN ADECUADA EN Y-Y
0.005h
SISTEMA
APORTICADO NO
Z
X ES ACEPTADO
Y Sa
Y-Y
F ( Ton)
70
Como Reforzar ?
60
A1 A7
50
46.4
40
30
Centros 20
Educativos 10
0
0 0.981 2 3 4 4.64 5
D (cm)

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SISMO
Proteccin por
control de VARIAS
deformaciones
ALTERNATIVAS
ESTRUCTURA ORIGINAL
SISMO
DE
REFORZAMIENTO
ESTRUCTURA REFORZADA
Para decidir el Proyecto de Reforzamiento se

analizaron algunas alternativas viables:
Un caso ilustrativo desarrollado

a) Cerrar dos paos en cada eje longitudinal, con
ladrillo o con concreto (L=3.875m, t=.25m)
Luego sepresentan otras posibilidades de
reforzamieto b) Enfundar Columnas y conformar Placas de
aprox. 1.50mt de longitud
Reforzamiento con Muros de Albailera

30/02/2012
La Masa total de un Pabelln de 3 aulas/piso Modelo de Relleno con Albailera

es ~ 365 Ton (=P)
El Cortante Ssmico V es 35% de P (35%x365 = 128 Ton),

por lo que c/muro tomara un cortante de 128/4=32 Ton
El Esfuerzo Cortante en c/muro es del orden de 4

kg/cm, excesivo para la albailera, segn NTE E-070
Reforz. con Muros o Placas de C.A.
En caso de colocar Placas C.A. el VBasal

disminuye a 28% P: (28%x365 = 102), y por tanto
cada placa tomara 25 Ton de Corte
El Esfuerzo Cortante es del orden de 4.5 kg/cm,

lo que es adecuado para el C.A. (segn NTE
E060)
El Modelo para el Anlisis Ssmico
Placas unidas a las vigas y columnas restantes,
Considerando diagonales que representen el

efecto del muro incorporado dentro del prtico

30/02/2012
Si se componen fuerzas
y se toma momentos, se
encuentran valores muy
similares a los obtenidos
con el modelo tipo placa
El Mto que se obtiene en la base es 95 Ton-m

con modelo tipo placa; mientras que con el
modelo con diagonales se obtienen axiales en la
diagonal del 30 Ton y axiales en las columnas de
borde del orden de 30 y 10 Ton
El problema de esta solucin de reforzamiento

es de orden Funcional y Arquitectnico, pues
las aulas pierden el 50% de la iluminacin y
ventilacin

30/02/2012
Reforzamiento 1: Enfundar Columnas
Dado el problema arquitectnico, se analiz

colocar Placas ms pequeas, que no cierren
todo el pao y que adems envuelvan las
columnas existentes (las con daos
importantes en varios casos)
Reforzamiento 2: Enfundar Columnas Reforzamiento 1: Enfundar Columnas
Reforzamiento 2: Eje-Ventanas Bajas Reforzamiento 2: Eje-Ventanas Altas

30/02/2012
Se hizo el anlisis ssmico y se verific que con Las placas tenan 45cm de ancho y sobresalen
placas de 1.50m de largo se controlan bien los 10cm hacia fuera y 10cm hacia dentro
desplazamientos laterales y que las vigas
existentes cumplen con los nuevos esfuerzos con El ancho de la viga existente, bordea con una
el refuerzo existente funda de 10cm a la columna existente
Detalle Columna Reforzada - Planta Columna que se Enfunda - Planta
Columnas Columnas
Reforzadas Reforzadas
(Enfundadas) (Enfundadas)
Elevacin, Elevacin,
Cortes A y B Cortes C y D

30/02/2012
Como las columnas existentes tenan zapatas

Las placas colocadas toman casi el 100% del aisladas, y ahora se requieren zapatas mucho
cortante y requieren de una Cimentacin ms grandes:
importante, pues el Momento en la base es
grande en comparacin con la carga vertical Se consider realizar una excavacin alrededor
actuante de la zapata existente hasta alcanzar la nueva
rea en planta, requerida
Ampliacin de Zapatas - Planta Ampliacin de Zapatas (Combinadas) - Planta
Ampliacin de Zapatas Aisladas- Elevacin

30/02/2012
Evidentemente algunos TABIQUES o

PARAPETOS del 1er piso debieron demolerse
por el hecho de ampliarse estas zapatas, por lo
que se indicaron columnetas y soleras nuevas
Ampliacin de Zapatas Combinadas - Elevacin
Anclaje de Columneta en Cimiento
Adicionalmente a los trabajos de

REFORZAMIENTO, se ha especificado trabajos
de REPARACION que consisten en: El COSTO de REPARACION y de
Resane de tarrajeos, REFORZAMIENTO ha sido aprox. de 15,000 a
Columnetas nuevas de parapetos, 18,000 Soles por Aula
Limpieza de juntas ente parapetos y columnas,
Desmontaje y Montaje de ventanas y puertas, Esto representa aprox. US $78 por rea neta de
Rotura de pisos, aula y aprox. US $65 por rea neta techada
Picado de ladrillos del aligerado,
Pintura, etc

30/02/2012
Qu se busca ?
OBJETIVOS DE REFORZAMIENTO
Mejor alternativa
INCREMENTAR RIGIDEZ Intervencin concentrada a pocos elementos
INCREMETAR RESISTENCIA La estructura reforzada cumpla con las

Normas Vigentes
CONTROLAR PROBLEMA DE Es posible reforzar locales escolares a costos
COLUMNAS y/o MUROS CORTOS razonables
SOLUCIN
ECONOMICA
FACILIDAD EN OBRA
Reforzamiento Mnimo
PLACAS UNIDAS A VIGAS EXISTENTES
Reforzamiento Mnimo

30/02/2012
MUROS (PLACAS) ACOPLADOS

MUROS (PLACAS) ACOPLADOS
3 PISOS , 9 AULAS PLANTA DE ESTRUCTURA REFORZADA
Reforzamiento de edificaciones educativas peruanas
Inclusin de prtico ssmico complementario e intervencin de columnas (TR

CAL 3)
Corte transversal y elevacin principal de un

ELEVACIN DE ESTRUCTURA REFORZADA colegio peruano reforzado

30/02/2012
Prtico Ssmico
Complementario
C.E. Divino Corazn

de Jess
Paucarpata,
Arequipa
Esquema de la
estructura
original Esquema de la Estructura Reforzada con:
Prtico Ssmico Complementario adosado (frontal); Placas de CA
en muros (laterales) y Muros de Albailera confinada (posterior)
ANLISIS Y DISEO
Cualquiera sea la eleccin
DE LA ESTRUCTURA
lo mnimo que se debe hacer REFORZADA
CAPACIDAD DEL SUELO CAPACIDAD DE ELEMENTOS EXISTENTES

30/02/2012
DETALLADO DE LOS
ELEMENTOS DE VIGAS DE
ACOPLAMIENTO
REFORZAMIENTO
PLACA NUEVA
0.70 CIMENTACIN
0.30
2.00
Pero no se debe olvidar
Por ejemplo Bloque I Bloque C-I Reforzado
Junta (0.15 m)
Junta .075 (Min)
Junta .075 (Min)
Junta 0.15m

30/02/2012
a = 0.05g a = 0.23g
176
524
261 ton
Aceleraciones en Elementos No Estructurales

1166
Pabelln C-I Pabelln C-I

Sismo XX Sismo YY
2.25 2.25
30 30
2.00 2.00
1.75 1.75
25 25
1.50 1.50
Perodo (seg)
Perodo (seg)
1.25 20 20
1.25
Altura (m )
Altura (m )
1.00 1.00
15 15
0.75 0.75
0.50 0.50 10 10
0.25 0.25
5 5
0.00 1 2
0.00 1 2
Est. Reforzada Est. Reforzada

0 0
Perodo Fundamental X-X Perodo Fundamental Y-Y 0 5 10 15 20 0 5 10 15 20 25
Desplazam iento (cm ) Desplazam iento (cm )
Estructura sin reforzar
Estructura Reforzada

30/02/2012
20.00 20.00 Curvas fuerzas desplazamiento para los edificios seleccionados
17.50 17.50 Desplazamiento en la azotea (cm)
15.00 15.00 VBASE Edificio Antiguo
Desplazamiento (cm)
Desplazamiento (cm)
12.50 12.50 DFE = 2.7 cm DP = 12.6cm
Cortante en la base (Tn)

10.00 10.00
7.50 7.50
5.00 5.00
2.50 2.50
VC = 112.3 ton
0.00 1 2
0.00 1 2
VFE = 73ton DC = 15.3cm
Est. Reforzada Est. Reforzada DFE = 2.7cm
Desplazamiento de Azotea X-X Desplazamiento de Azotea Y-Y V1 = 51.4 ton
D1 = 1.68 cm
1.01% => 0.41% 0.84% => 0.70%
DAZOTEA

Valores de fuerza cortante caractersticos para los Respuesta Estructural
edificios 780 antiguo y 780 moderno
Desplazamiento en la azotea (cm)
V1 Vy Vm Vm/V1 Vm/Vy
VBASE Edificio Moderno
780
140.8 197.0 287.9 2.0 1.5
moderno DFE = 1,1 cm DP = 15.1m
780 antiguo 51.4 73.0 112.3 2.2 1.5
Valores de Sismo raro

Sobrerresistencia
Sismo muy
Valores de desplazamiento caractersticos para los raro
Sismo
edificios 780 antiguo y 780 moderno ocasional
d1 dy dm dm/d1 dm/dy
Operacional
Resguardo
Funcional
de la vida
Colapso
Colapso
Cerca al
780
0.67 1.1 16.2 24.2 14.7
moderno
780
1.7 2.7 15.3 9.1 5.7
antiguo
Valores de
ductitlidad
DAZOTEA

Respuesta Estructural
Desempeo Sismorresistente Esperado
Desplazamiento en la azotea (cm)
VBASE Edificio Antiguo
Edificio Moderno
DFE = 2.7 cm DP = 12.6cm
Resguardo
Operacional Funcional
de la Vida
Sismo
ocasional Sismo Ocasional
(50% / 50 aos)
Sismo Raro
Operacional
Resguardo
Funcional
de la vida
Colapso
Colapso
Cerca al
(10% / 50 aos)
Sismo Muy Raro

(5% / 50 aos)
DAZOTEA

30/02/2012
Desempeo Sismorresistente Esperado

Conclusiones y Recomendaciones
Es necesario desarrollar un plan para reducir la vulnerabilidad ssmica
de las edificaciones educativas.
Edificio Antiguo
En el Per existe experiencia para reducir la vulnerabilidad de las
Resguardo
Operacional Funcional
de la Vida
edificaciones escolares con intervenciones de mediano o alto costo.
Sismo Ocasional La tcnica de bajo costo encontrada consiste en rellenar algunos paos
(50% / 50 aos)
del edificio con muros de albailera.
Sismo Raro
(10% / 50 aos) ??? El uso de las tcnicas de bajo costo para reforzar edificaciones escolares
permitir reducir los gastos de futuras intervenciones post sismo en las
Sismo Muy Raro edificaciones escolares.
(5% / 50 aos)
Frente a la problemtica. Que hacer? GRACIAS


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Wilson E. Silva Berros

Introduccin En los ltimos 130 aos, en Per

-0,2 1970 0.15g Aceleraciones

Crietrios Tcnivos para la Construccin de Edificaciones

Niveles de Desempeo Introduccin

V DAO MODERADO (Cerca al Colapso)

Los edificios escolares peruanos Los edificios escolares peruanos

Edificio Gran Unidad Escolar

Adobe 780 pre NDSR - 1997

Los edificios escolares peruanos Los edificios escolares peruanos

X-X : PRTICOS FLEXIBLES Y-Y : ALBAILERIA CONFINADA

Crietrios Tcnivos para la Construccin de Edificaciones

Los edificios escolares peruanos Los edificios escolares peruanos

Corte transversal (Edifcio 780 pre NDSR-1997)

Los edificios escolares peruanos Los edificios escolares peruanos

Madera Quincha o caa con

Los edificios escolares peruanos Los edificios escolares peruanos

Nmero de centros Nmero de centros

Crietrios Tcnivos para la Construccin de Edificaciones

Sismos ocurridos en Sur del Per:

12 Nov. 1996 (Nasca - Ica)

En la mayora de los casos el problema fue el fenmeno de

Junta de espesor Junta realizada

Nasca 1996. Local Escolar de 2 pisos

Crietrios Tcnivos para la Construccin de Edificaciones

Nasca 1996. No se presentaron fallas de columna corta

Tabique corto Columna Corta

Colegio colapsado por fallas de

Crietrios Tcnivos para la Construccin de Edificaciones

Cmo evitarlas las

Placas para reducir los desplazamientos

Desempeo Sismorresistente Desempeo Sismorresistente

Vista exterior Vista interior

Crietrios Tcnivos para la Construccin de Edificaciones

Desempeo Sismorresistente Desempeo Sismorresistente

Colegio Nasca - 1996

Desempeo Sismorresistente Desempeo Sismorresistente

Desempeo Sismorresistente Desempeo Sismorresistente

Crietrios Tcnivos para la Construccin de Edificaciones

ESTRUCTURACIN ADECUADA EN Y-Y

Crietrios Tcnivos para la Construccin de Edificaciones

Para decidir el Proyecto de Reforzamiento se

Un caso ilustrativo desarrollado

Reforzamiento con Muros de Albailera

Crietrios Tcnivos para la Construccin de Edificaciones

La Masa total de un Pabelln de 3 aulas/piso Modelo de Relleno con Albailera

El Cortante Ssmico V es 35% de P (35%x365 = 128 Ton),

El Esfuerzo Cortante en c/muro es del orden de 4

Reforz. con Muros o Placas de C.A.

En caso de colocar Placas C.A. el VBasal

El Esfuerzo Cortante es del orden de 4.5 kg/cm,

El Modelo para el Anlisis Ssmico

Placas unidas a las vigas y columnas restantes,

Considerando diagonales que representen el

Crietrios Tcnivos para la Construccin de Edificaciones

El Mto que se obtiene en la base es 95 Ton-m

El problema de esta solucin de reforzamiento

Crietrios Tcnivos para la Construccin de Edificaciones

Reforzamiento 1: Enfundar Columnas

Dado el problema arquitectnico, se analiz

Reforzamiento 2: Enfundar Columnas Reforzamiento 1: Enfundar Columnas

Reforzamiento 2: Eje-Ventanas Bajas Reforzamiento 2: Eje-Ventanas Altas