CASO NELLY

Tomado de la investigacin
Representaciones sociales sobre
discapacidad auditiva en personas sordas
Benavides, N. y Ceballos,Z.

Nelly es una estudiante de 16 aos de edad, en el momento actual cursa octavo

grado, en una institucin educativa pblica regular. Nelly tiene una limitacin
auditiva, con prdida de la capacidad auditiva por encima el 90%, es as como en
el reporte de los padres de familia, se anuncia que la adolescente, tiene sordera
profunda. Por su proceso de habilitacin la primera lengua de la adolescente es la
Lengua de Seas Colombiana (LSC).
Desde el ao anterior, Nelly se encuentra en un proceso de inclusin educativa
junto con cuatro de los compaeros con limitacin auditiva y desde este ao han
tenido la oportunidad de contar con una intrprete, algunas horas durante la
jornada y un tutor de apoyo, sordo. La experiencia de la inclusin ha tenido cosas
favorables pero hay varios aspectos por mejorar. Desde la mirada de la
estudiante se encuentra que los siguientes relatos:

En cuanto a cmo se siente ella consigo mismo frente a los compromisos

escolares:
Yo demuestro mis habilidades, siendo responsable porque a m me gusta hacer
las tareas pronto, para hacerlas ms tranquila, pero si no entiendo alguna palabra
entonces voy con la intrprete, para que me explique y me ensee nuevas
palabras. Yo sigo adelante siempre, me esfuerzo porque me gusta tener ms
experiencia adquirir ms conocimiento, y ser perseverante.
Me siento orgullosa porque mi trabajo siempre es por mi propio esfuerzo, siempre
preguntaba a los profesores cuando no entenda era constante con mis trabajos, lo
ms importante es no darse por vencido.
Soy muy observadora, estar atenta a toda la informacin que se diga sobre los
temas, adems pienso que una persona no debe centrarse en aprender de todo,
porque por ejemplo yo siento que me faltaba mejorar fsica y matemticas, pero
igual hay que leer aprender sobre los diferentes temas.
Adems, pienso que yo soy muy divertida cuando alguien es nuevo yo busco ser
amigo para que se sienta bien conmigo, por eso cuando yo miro que los oyentes
les interesa aprender lengua de seas yo les explico, pero sino no importa, o le
escribo en un papel, o busco un intrprete.

En cuanto a la experiencia de Nelly sobre su proceso de aprendizaje:

En las cosas que he tenido que vivir en el colegio he visto que los debates son
fciles y me gusta participar en ello, porque puedo decir lo que pienso, expresar si
estoy o no de acuerdo
Cuando no entenda algo, yo tena que pedir explicaciones a mis compaeros y a
los profesores, adems siempre me esforzaba en la lectura de los temas de clase
que se explicaban. Es as como, siento que mi desempeo escolar es bueno, es
mejor en comparacin con experiencias anteriores, porque antes no haban
interpretes en el otro colegio simplemente yo copiaba de los cuadernos de mis
compaeros.
Es verdad que a veces me molestaba con unas compaeras por algn asunto, y
la profesora nos deca que charlar de eso, se haca en otras partes, entonces yo
entenda que tena que molestar en otra parte.
Pienso que el proceso que se ha llevado a cabo ha sido en principio difcil, porque
cuando estaba en el colegio anterior, yo me senta mal porque mis compaeros
me discriminaban los profesores tambin decan que yo era un problema porque
tenan que trabajar ms explicndome lo que no entenda, ahora me siento mejor
porque estoy con personas que son como yo, ahora aprend lengua de seas que
es muy chveres.
La gran desventaja, es que hay pocos intrpretes que apoyen la enseanza y no
se les da el suficiente apoyo a los intrpretes no se les paga a tiempo el gobierno
no brinda un buen apoyo a las personas sordas a travs de los intrpretes.

En la relacin con los compaeros oyentes:

En general, tena apoyo de mis compaeros porque cuando no entenda cualquier
tema le preguntaba a mis compaeros y me explicaban, pero a veces eran como
raros pero el profesor les deca que tenan que ayudarme, entonces ellos se
daban cuenta de lo que estaban haciendo y bueno ellos cambiaban la forma de
pensar y me ayudaban.
Aunque pienso que es normal, los compaeros nos tratan bien a veces nos
molestan pero nosotros no les prestamos atencin porque no importa lo que
piensen, los profesores son buenas personas nos ayudan, pero los intrpretes son
ms importantes porque ellos tienen ms conocimiento de lengua de seas y es
ms fcil que nos comuniquemos y con las otras personas nos respetan. Pero yo
prefiero estar con personas de la comunidad sorda porque la cultura es chvere,
compartir, porque conocemos lengua de seas, nos entendemos, tambin con la
familia hay comunicacin es importante compartir, pero con los otro amigos
oyentes poco porque es difcil la comunicacin.
Y aunque tengo buenos compaeros, falta respeto de los compaeros porque
ellos no comparten y hacen grupo aparte entonces cuando ellos hablan de pronto
yo pienso mal que hablan mal de los sordos diciendo que somos mudos por
ejemplo eso pienso yo, pero falta compartir conocer trabajar en grupos juntos.

En cuanto a la relacin y metodologa con los profesores:

Hay un problema en la comunicacin porque a veces las personas no se respeta
la lengua de seas que se maneja ac en Pasto.
En principio siempre buscaba formas de comunicarme con los dems, usaba
papel para expresarles lo que pensaba, pero para que me entiendan antes tena
que estudiar y comprender bien el castellano entonces me esforc para
aprenderlo, por mi propio esfuerzo, siempre preguntaba a los profesores cuando
no entenda era constante con mis trabajos, lo ms importante es no darse por
vencido.
En realidad, comprender los temas a veces es difcil sobre todo cuando no hay un
intrprete que explique las cosas, entonces parece que el profesor no sabe qu
hacer se enoja y llama a una compaera que sabe lengua de seas para que nos
explique, en general, es difcil la comunicacin, adems el profesor no explica
bien, porque hay significados que no entendemos entonces hace falta explicar con
ejemplos
En general los profesores dan exposiciones sobre los temas, el intrprete nos
explica con ejemplos lo que dice el profesor cuando no hay seas para algunas
palabras, pero a veces nos aburrimos sobre todo en castellano que es muy
complicado no entendemos, tambin cuando se entregan guas que son muy
largas son difciles de comprender o de explicar a las personas sordas, hay mucho
contenido que es profundo y hay confusiones en la informacin

A veces creo que los sordos somos como muy tranquilos descuidados y por eso
se generan problemas
Porque los profesores nos dan ms oportunidades que a los oyentes y eso les
molesta a los oyentes, se enojan con nosotros y nosotros nos aprovechamos de
eso, hay otras veces en las que somos juiciosos y nos comportamos bien, a m por
ejemplo me va bien en el colegio entrego las tareas, pero a veces me olvido y no
pasa nada el profesor me da otra oportunidad son pocos los problemas pero ya
eso no tiene inconveniente.

En cuanto a la relacin con la familia:

Con la familia hay comunicacin ms o menos pero es importante compartir, pero
entonces compartimos con amigos sordos ms fcil la comunicacin, con los otros
amigos oyentes poco porque es difcil la comunicacin.