PROGRAMA DE ESTUDIOS

Nombre: METODOS NUMERICOS

Carrera: Ingeniera ambiental
Crditos: 9
Horas Tcnicas ala Semana: 3 Horas Practicas a la Semana: 3
PRESENTACION
El presente programa de estudios se encuentran ubicado en el rea
sustantiva profesional dentro de la disciplina intelectual y desarrolla las
tcnicas de aproximacin; explica como, por que y cuando se espera que
funcionen, sentando bases firmes para el estudio futuro de paquetera
orientada a la ingeniera ambiental. Dichas tcnicas servirn de
herramientas para el entendimiento de modelos matemticos que permiten,
describir fenmenos de contaminacin en el agua, suelo y aire; predecir
sucesos de riesgo, etc. Permitindose si desarrollar las competencias de
diseo, evaluacin, diagnostico y prevencin.
Cabe mencionar que el estudio de setas tcnicas por si solas no proporciona
muchos elementos cientficos al futuro ingeniero ambiental, por lo que se
recomienda complementar con el estudio de simulacin ambiental,
contaminacin atmosfrica, tratamiento de agua, anlisis de riesgo, entre
otras.
El programa se encuentra integrado por tres elementos fundamentales:
1) fundamentos matemticos del anlisis munmericos
2) utilizacin del paquete matemtico MATLAB como herramienta de
ayuda en la creacin de algotigmos.
3) aplicacin de mtodos numricos a problemas de ingeniera.
Y su estudio proporciona al futuro profesionista los conocimientos y
habilidades para utilizar de forma eficiente algoritmos numricos as como
herramientas computacionales, con el fin de contribuir en el anlisis,
evaluacin y diagnostico de problemas de tipo ambiental.
Es indispensable para el buen entendimiento de los mtodos numricos
El conocimiento previo de:
1) lgebra
2) Calculo diferencial e integral
3) Teora de matrices
4) Manejo de la computadora en general en particular nociones de
programacin

PROPOSITOS DE CURSO:
1 Conocer los diversos mtodos numricos utilizados en la solucin de
problemas originados en la ingeniera ambiental.
2 Desarrollar las habilidades para recopilar, analizar e interpretar la
informacin obtenida de los algoritmos matemticos en las diversas
ares de la ingeniera.
3 Reconocer al anlisis numrico como una herramienta cuyos
mtodos permiten realizar evoluciones sobre modelos matemticos
que permiten tomar las decisiones, basados en los principios de la
administracin y gestin ambiental.
4 Analizar e interpretar la informacin obtenida de los modelos
matemticos a travs de la utilizacin de productos como el
internacional Mathematics and Statistics Library IMSL y el
MATLAB.
5 Evolucin de diferentes problemticas de la ingeniera ambiental
como la ayuda de los mtodos numricos.

RESUMEN DE CONTENIDOS:
1 Teora de errores
2 Fundamentos de MATLAB
3 Solucin numrica de sistemas de ecuaciones
4 Polinomios de colocacin, interpolacin y extrapolacin
5 Calculo numrico
6 Solucin numrica de ecuaciones no lineales

PRODUCTOS ESPERADOS:
A los fines de la acreditacin cada alumno realiza un proyecto individual
donde se aplica los mtodos numricos estudiados a problemas de
ingeniera ambiental.
 METODOLOGIA DE TRABAJO:
Las estrategias de enseanza-aprendizaje responde ala pregunta: como
vamos a aprender? En este curso aprenderemos con las siguientes
estrategias:
Estrategia global:
La interaccin de lo estudiantes con el facilitador en las 16 semanas de
actividades y las actividades individuales constituirn el eje del proceso
enseanza-aprendizaje en el curso. Asimismo, las actividades en el equipo
dentro y fuera del aula, les permitirn asimilar lo aprendido y concentrarlo
en la solucin de alumnos problemas especficos de aplicacin de los
mtodos numricos.
Los equipos de trabajos no sern permanentes durante el semestre y se
conformaran con 3 o 4 participantes.
Tipos de actividades:
Pera desarrollar la estrategia del curso, los participantes realizan los
siguientes tipos de actividades:
1 Lecturas de textos que aporten al alumno todo el conocimiento
terico, as como por ejemplo prcticos de aplicaciones de la anlisis
numrico en el mundo real.
2 Aprendizaje basado en problemas el profesor abrir el curso con
una problemtica lo ms apegada a la realidad posible, la cual deber
ser resuelta por los estudiantes en forma grupal durante las primeras
cinco semanas de trabajo. El trabajo de los grupos deber ser
supervisado y dirigido (cuando sea necesario) por el profesor cada
semana.
3 Resolucin de problemas durante la sesin de trabajo en forma
grupal que permitan mejorar la habilidad de aplicacin de los
conceptos tericos estudiados
4 Tareas: ejercicios que permitan a los alumnos la aplicacin de los
conceptos aprendidos en la solucin de problemas.
5 Exmenes: evaluaciones para determinar el nivel de aprendizaje de
los alumnos.
6 Coevaluacion: evaluacin respecto al desempeo entre los
miembros de los equipos.
 Durante el desarrollo de las clases, el profesor mediante el uso de las
tcnicas expositivas, har las explicaciones de problemas y los resolver
conjuntamente con los alumnos. Cabe aclarar que dichos problemas se
desarrollan con el fin de darle un enfoque prcticos y til a los contenidos.
As mismo el profesor apoyado de tcnicas de grupo tales como: rejilla,
panel, aprendizaje en parejas entre otras desarrollan la parte terica y
metodologica del uso.
SISTEMA DE ACREDITACION
Por ser la evaluacin un proceso continuo, flexible, objetivo y % DE AC
sistemtico, esta se inicia desde el primer acercamiento con los F
participantes. Se evaluaran todas aquellas situaciones.
Actividades de y experiencias de aprendizaje donde este participe
en las diferentes secciones de trabajo dentro y fuera del aula. El
sistema de evaluacin tendr en cuenta. ACTIVIDAD
Trabajos individuales
Trabajos grupales
Exposiciones de alumnos
PBL
Exmenes