lea eater wy Vea es Carol TD NZ Ce al al rz a ate ry ee Be eed rs pate) Ne ea peer eed Lee eedLae Mla eal 1H, El critero que orientard a esa educacién se basaré en los resultados del progreso clentitica, luchard contra la ignorancia y sus efectos, las servidumbres, los fanatismos y los prejuicios. Pore Oe ee ee ee ee eee fine ie ees kee eset) Co eee eee ey De ee ee ee ee eae nuestros problemas, al aprovechamiento de nuestros recursos, a la defensa de nuestra Pee eae ete eon ee ny Eee eet ty ©) Contribuird a la mejor convivencia humana, a fin de fortalecer el aprecio y respeto por la diversidad cultural, la dignidad de la persona, la integridad de la familia, la conviccién del interés general de la sociedad, los ideales de frateridad e igualdad de derechos de todos, evitando los ee et eee ey 4) Sera de calidad, con base en el mejoramiento constante y el méximo logra académico de los. peenade ail wy Ley General de ar oT NP eer card eed Rey eee ae Cmte Ny aa De rd Ee eedrae PY la ee eral alle) Articulo FE Articulo 42 Dee Gere eee ce manent arc) eatCe ere) Articulo $F eae ee Articule AF ee eee ann ac ts Meme nec ena eee ee eer ema Ne hae Ces CnC Bee a ek eon eco et Oe tc Rae eee ac oem Rc ce Rete nee oar Ce ean re ene he eee en ee eee el ere ey Infundir el conocimiento y la practica de la democracia ‘como la forma de gobierno y convivencia que permite a todos participar en la toma de decisiones al mejoremiento Peers tty Cee Re Se a koa ed eRe cnr en Peace Ie mon Taal violencia en cualquier tipo de sus manifestaciones, asi eee cen eee Sica Ree ae ee Eo Sea Lut poate) soeCe eZ er eres = ~ Desarrollar actitudes solidarias en los individuos F Pe a ar Biserieenreneen Pein anr nerd ea ear ee ne coer ey libertad y del respeto absoluto ala dignidad humana, asi ee ees ce a a een ee Oey paeorinees Eilat Difundir los derechos y deberes de nifios, nifias y 5 en eet) aca eto ~ Reallzar acciones educativas y preventivas a fin de See ere eee ent ue dieciocho afios de edad o de personas que no tenga la eee ete Lee CLs a) pete ene eee ae eee ere a) &RCE eer Te ina (eld ee ee ee pea rar eee Pee er ed ” Sc ew aac social sobre la base del respeto a su dignidad, y Seer ene ere eet) the NS es autordades educativas,tengen conocimiento de Poe ee ue ee ad los educandos, lo haran del conocimiento eee ego ecEe Ler) Articule “F Ede) ee ee eae ee hae eet) Pe ee a ay 7 ieee tery Palm sler teed See eae une ead ‘educandos, educadores, padres de familia e instituciones piblicas y privadas, De igual Dae actrees tecnolégicos y didacticos disponibles. Seah estat eaters SeerCae eee Ny DER ered Ny (aT al 7 eee ged Derechos del Nino Orr patece NY eee Fe et ae eee ed EAL eenla ae DE gyre ee Mea ats rie ee referencia para que en las escuelas del tipo basico Se eee enn propicien la convivencia pacifica y el aprendizaje en lun marco de respeto mutuo entre los distintos Pee Ree reese ae cae tS eee ee eee aay Cee nu cogile cae WL Raa er ed NZ Circular AFSEDF a et dad Py eae A 959-1970) Ny aa eel ae aged Peta OL elasComencidn Sobre los Derechos del! Niko (1939-1990) Plead le afelaed Elia d Pea fel oe) Peo ae cee cen la presente Convencion y aseguraran su aplicacion @ eee eee ee te ese eee ed independientemente de la raza, el color, el sexo, el idioma, la religién, la opinién politica o de otra indole, el origen eee ue eee Mer eraecee nee ee eect ere) ccondicién de! niflo, de sus padres o de sus representantes legales. 2, Los Estados Partes tomaran todas las medidas Sa eu ga ee Men c Contra toda forma de discriminacién 0 castigo por causa de ae hn ae ee eee Cee ee cee eslal eg eel GE LTO raed Cela alata ee Pl afel aed Ed rr Fe ee Ce a legislativas, administrativas, sociales y educativas See e ee ee cu Peete ee ie ora cs) Peewee tee seca ete) eg ee ee tn ay Peete eee 2. Esas medidas de proteccién deberian comprender, segun corresponda, procedimientos eficaces para el Geese ae cur ancy proporcionar la asistencia necesaria al nfo y a quienes cuidan de él, asi como para otras formas de prevencién y Pe cance cae ty etcetera) Ulterior de los casos antes descritos de malos tratos al nifio eet eee Maes oeComencidn Sobre los Derechos del Niko (1939-1990) inated cee Py MR ee peer eee aoe a Rec ead eeu ea oe rarer ea eR es ote Ele a(atef} yee r)Comvencidn sobre los Derechos del Nino (989-1990) Fe eal) Srnec ee a) Fey, Meee ie cea ior Pee Cee eo See aL Reels See eer ee eet rae ne peered laa aare ed Oe uN eee ee eee ea consagrados en la Carta de las Naciones Unicas; Opa ee ee ek et oe ey Eiesereied identidad cultural, de su idioma y sus valores, de los valores nacionales del pais en que vive, del pals de que sea originario y de las civilizaciones distintas de la suya;ne Ry ML Ra LIO)) Cael eed Ela) eared Ela Es 7 oo oT Ogee ic eee Re oe ee me eee tea er Seem eee eu ore te eles Pee coe uremic is eae corer ay €) Inculear al nifio el respeto del medio ambiente natural Pe ee a eal articulo 28 se interpretara como una restriccién de la ee eet ee ee eee establecer y dirigir instituciones de ensefianza, a condicién Cee ace tee aon ae) eee nc Sete irs eee Ten eee eseElna Cth al NZ ree rd Ol eel ae Le Re eee ae) Certs NY ea] Fee er a ew Pe eesDa pear TR I ° ee ee 0 Poe See ee et ee propios, de la familia y de la comunidad, y el aprovechamiento de los recursos que se dispongan pare su eaters afer hd rafal) Ne een cn ee cree ed Cee nee ecg te i) Py renee eet sa eal did Plead) eee eee eee Ee eae Ce nena?ee leafed Deal Ld Ee afl leafless Ale areraLd eer eee eee eee al al Re ead Fraccién B. Protegerlos contra toda forma de maltrato, prejuicio, dafio, agresién, abuso, trata y explotacién. Lo eee Lene ene eet ea er ae Penance eae eee Ce eee cee eeree ee Ter) El afeP 27d ial 2d lea feP 7d Dolled sla afeid eae ene eerie G 13 Ae oi ce eee BPN eY, CE AO ee ene Re ee cc ees too aa ee ee Distrito Federal y de las entidades federativas podran Cea ee eee Meer ‘A. Las obligaciones de ascendientes o tutores, o de ‘cualquier persona que tenga a su cargo el cuidado de una nia, de un nifio, o de un 0 una adolescente de protegerlo contra toda forma de abuso; tratarlo con respeto a su er eRe eet ey ea reo core Cece eae en rdCe Mg a ER I ee Clea lero® C. La obligacién de familiares, vecinos, médicos, maestros, PPP: eee ee eet) persona, que tengan conocimiento de casos de nifias,niios Peete ote et re er derechos consignados en esta ley, en cualquiera de sus Sila LePoZLe® formas, de ponerlo en conocimiento inmediato de las Brit eee ashi tees etna Eoreetrer rete aes Deen Oe se eee ea eee ee ee ee eran seran responsables de evitar cualquier forma de maltrato 3 Pee Nee eee ae retire esi Pe) GS ei eece reese eee eee eee re ete Saat ete erie Tidee pe er ea eled Tae Dae Articulo leaf) Dee PORE ey PA) ee oes Nee ce ney derechos y no debera hacerse ningiin tipo de discriminacién ee eee ae opinién politica; origen étnico, nacional o social; posiciin econémica; discapacidad fisica, circunstancias de eee tei eee ra ects Es deber de las autoridades adoptar las medidas Se eo ee ee Petree Seteley parala proteccidn delos Derechos del nifo, nia y adolescentes Faerie Se Rue ee ce Pee ee eee es eee ieee en 7 S Cee rec ee See pee er eee ee Peet ae eee cee PMc ee ee ce) afectados por: een A. El desculdo, la negligencia, el abandono, el abuso ren ene Eigse Ce ee eco secuestro y la trata . eee ee eee Dale Od Co ne ener eeu ecu Sarat a area eter :ley parala preteccidn de los Derechos del nia, nha y adolescentes eared aed Es eee ee er cer area ed eee ee uch vida en un espintu de comprensin, paz y tolerancia en los eer eee ican ter carole Pe ou Woo oo Geo te es ee ree ea ae e edad, madurez y circunstancias especiales requirieran para le alere® su pleno desarrollo. Cee eee ee , Pee eat ee ad Aas m ed Ree we ae ee cc Cee eee tee ar ere settee ae oa kane? ees tanner ee aT)