EQUIPAMIENTO DEL CENTRO DE CAPACITACION DOCENTE DE LA UAGRM

1. RESUMEN DEL PROYECTO

1.1 NOMBRE DEL PROYECTO

Equipamiento del Centro de Capacitacin Docente de la UPSI

1.2 MBITO O COMPETENCIA DEL PROYECTO SEGN DS 28421

Infraestructura y Equipamiento Acadmico

1.3 LOCALIZACIN DEL PROYECTO

Este proyecto ser ejecutado en el edificio DEL MultiAcadmico

1.4 UNIDAD BENEFICIARIA DEL PROYECTO

Docentes de la UMSS
1.5 UNIDAD EJECUTORA DEL PROYECTO
Unidad de provisin de servicios de informacin.

1.6 COSTO TOTAL DEL PROYECTO Y FINANCIAMIENTO (EN BS)

GESTIN 2011 GESTION 2012 TOTAL

FUENTES
EJECUTADO REPROGRAMADO
Recursos IDH
Recursos Propios
Otras fuentes

Total

1.7 RESPONSABLES DE LA EJECUCIN DEL PROYECTO

NOMBRE CARGO C.I. FIRMA

Responsable de servicios de
Lic. Mario Gonzlez
red

1
JUSTIFICACION DEL PROYECTO

La Universidad Mayor de San Simn cuenta con un laboratorio que fue construido con destino a la
implementacin de un Centro de Capacitacin Docente. Actualmente se cuenta con 1.357 profesores
regularizados de planta que necesitan contar con el equipamiento adecuado para su capacitacin
continua para estar acorde con las exigencias pedaggicas del momento. Adems, la ultima
declaracin de la UNESCO habla de que el nuevo docente debe estar preparado para un cambio
radical de su papel, reforzando y actualizando sus conocimientos, no slo en su disciplina, sino
tambin en las nuevas tecnologas, de esta forma obtener una visin integral de la disciplina,
poniendo el acento en la cultura de la informacin.

Es necesario que el personal docente y de investigacin de las instituciones de educacin superior,

en la nueva sociedad del conocimiento, se formen paralelamente, y de acuerdo con la inclusin de
las nuevas tecnologas de la informacin y la comunicacin (NTIC) en la rutina de la educacin.
Es necesario que los docentes manejen con facilidad estas herramientas, ya que hoy constituyen uno
de los vectores de los lenguajes de la modernidad, y forman parte de una nueva cultura educativa.

1.8 BREVE DESCRIPCION DEL PROYECTO

El proyecto busca el equipamiento del modulo del centro de capacitacin docente para ofrecer una
mejor atencin al creciente nmero de Docentes que requiere de un espacio fsico con las
herramientas necesarias para su capacitacin y actualizacin.

Laboratorio

Este laboratorio consta de 20 equipos de computadoras con el mobiliario correspondiente, este

laboratorio tiene por objetivo lograr mayores ndices de aprovechamiento en lo que respecta a la
investigacin y profundizacin de temarios docentes, de esta forma los docentes podrn acceder a
un espacio en el cual puedan estar conectados en la red realizando investigaciones de bibliografas,
profundizando o ampliando los temas de enseanza o en su defecto puedan pasar clases con sus
estudiantes de forma virtual.

1.9 OBJETIVOS DEL PROYECTO E INDICADORES DE RESULTADOS

OBJETIVOS INDICADORES DE RESULTADOS

Propsito: Contar con un centro e capacitacin con el

Equipar de equipamiento y mobiliario adecuado para
capacitacin docente.
mobiliario, equipos de computacin,
multimedia, pizarras digitales,
Promover, y desarrollar en los docentes,
instalacin de red y base de datos,
equipos de aire acondicionados para el las habilidades en el uso de las tecnologas
de la informacin en la educacin con las

2
 rea Acadmicas del Centro de herramientas y equipamiento del centro de
Capacitacin Docente de la UMSS capacitacin
Se forman profesionales acorde con los
avances tecnolgicos.

Productos:
1357 docentes que pueden acceder al
Equipamiento Centro de Capacitacin
Centro de Capacitacin con el
Docente.
equipamiento necesario.

1.10 RESULTADOS ESPERADOS DEL PROYECTO

La educacin superior del siglo XXI deber inscribirse decididamente en el proyecto global de
educacin permanente o continua para todos, convertirse en su motor y su espacio idneo y
contribuir a incorporar en ella los dems niveles y formas de educacin siendo una herramienta
estratgica la utilizacin de las Tics y el acceso a recursos tecnolgicos para poder impartir una
ctedra mas completa. Para ello es necesario contar con el equipamiento adecuado.

RESULTADOS ESPERADOS
Contar con el equipamiento para la formacin de Docentes de Educacin superior que propicie
el aprendizaje permanente, brindando una ptima gama de opciones y la posibilidad de contar
con herramientas tecnolgicas.
Proporcionar herramientas necesarias para desarrollar en los docentes, las habilidades en el uso
de las tecnologas de la informacin en la educacin, de tal manera que el docente sea una
persona comprometido con su entorno social, potencializando es sus alumnos los ndices de un
aprendizaje significativo y duradero que les permita interactuar nacional e internacionalmente
de forma competitiva.

Contar con el mobiliario y equipamiento tecnolgico necesario para desarrollar la investigacin

cientfica y tecnolgica, penetrar el nimo del docente para la utilizacin de herramientas
tecnolgicas de la informacin y comunicacin en los procesos de enseanza y aprendizaje y
que disfruten de las bondades que tienen dichos procesos.
Equipamiento de centros de cmputo para la capacitacin permanente a los docentes en reas
especficas y sobre utilizacin de las Tics como complemento en el proceso de enseanza y
aprendizaje.

2. DIAGNSTICO DE LA SITUACIN ACTUAL

2.1. LA UNIVERSIDAD AUTNOMA GABRIEL REN MORENO

Marco Legal

La Universidad Mayor de San Simn fue fundada mediante ley de 5 de noviembre de 1832 por el Mariscal Andrs de
Santa Cruz. La misma ley dispuso la creacin y funcionamiento de la Academia de Practicantes Juristas, con la que se
inicia la Facultad de Derecho. El mismo ao, el 20 de noviembre, se design al Dr. Julin Mara Lpez como primer
Cancelario de la Universidad. Durante la presidencia de Don Ismael Montes, en circular de 7 de Enero de 1905, queda
definitivamente establecido llamar Rector, en vez de Cancelario, a la primera Autoridad Universitaria.

La UMSS se constituye en una de las tres primeras universidades fundadas en Bolivia, las dos que la antecedieron son
la Universidad Mayor, Real y Pontificia de San Francisco Xavier de Chuquisaca y la Universidad Mayor de San Andrs
de La Paz. A partir del ao 1930 (referndum) y 1931 (Decreto-Ley) la Universidad Boliviana asume la Autonoma, cuya
esencia reside en la libertad del pensamiento para desarrollar el conocimiento cientfico, en funcin de sus principios,
fines y objetivos, expresado en el Artculo 185 de la Constitucin Poltica del Estado. Desde entonces, la Universidad
toma parte activa en el estudio y discusin de los ms candentes problemas, como la nacionalizacin de las minas, la
reforma agraria, el voto universal, los derechos de los pueblos originarios, la ecologa y las ms apremiantes
necesidades

Estructura Orgnica

La estructura bsica de la Universidad est conformada por el Ilustre Consejo Universitario, que
constituye la mxima autoridad universitaria; el Rector, como primera autoridad ejecutiva; el
Vicerrector, cuya funcin principal es la coordinacin general de las actividades acadmicas; los
Decanos, Directores Acadmicos y Directores de Carrera que coordinan y administran la funcin de
enseanza - aprendizaje. Complementan esta estructura la Direccin de Postgrado, la Direccin
devaluacin y Acreditacin , la Direccin de Investigacin, la Direccin de Extensin e Interaccin
Social, la Direccin Universitaria de Bienestar Estudiantil y la Direccin Administrativa y
Financiera.

Oferta Acadmica

Actualmente la Universidad tiene una oferta acadmica de 56 Carreras, 47 de las cuales son a nivel de
Licenciatura y 9 a nivel de Tcnico Superior.

Evolucin de la Matrcula Universitaria

Como se muestra en el Cuadro N 2, durante el periodo 2001 2010, la matrcula universitaria se ha

incrementado de 40641 a 57522 alumnos, lo que representa un incremento del %; o una tasa media
de crecimiento del 10,2% anual.
4
 Cuadro N 2
UMSS: Evolucin del Nmero de Alumnos Matriculados (Periodo 2001 2010)

Ao 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010

Alumnos 40641 44024 47336 49640 49616 49122 51778 52454 55840 57522

Nmero de Docentes Universitarios

Actualmente la Universidad cuenta con una planta docente de 1.588 profesores, que conforme la
categorizacin establecida en el Escalafn Docente, se distribuye en la siguiente forma:

Cuadro N 3
Nmero de Docentes de la UMSS , Segn su Categora a Nov. 2010

Categora Cantidad
Profesor Emrito
Profesor Titular C
Profesor Titular B
Profesor Titular A
Profesor asociado
Profesor Adjunto
Profesores en ejercicio de cargos acadmicosadministrativos*
Profesor Interino
Total
Fuente:
(*) Se consideran en esta categora a los docentes que estn en funciones acadmica-administrativa
como ser: Rector, Vicerrector, Secretaria General, Decanos, Directores Acadmicos, Directores de
Carreras, Directores Universitarios (DAF, DUEA, DISU y DUBE, DRIC), Jefes de Institutos de
Investigacin, Jefes de Laboratorios y Profesores Investigadores.

5
2.2 IDENTIFICACION DEL PROBLEMA

Actualmente se cuentan con un edificio recin construido con destino a ser un Centro de
Capacitacin Docente, el cual necesita el equipamiento y mobiliario necesario para que este pueda
funcionar y brindar el servicio de capacitacin docente

2.3 ARBOL DE PROBLEMAS

Necesidad de equipamiento y Insuficiente difusin de las

mobiliario del edificio de nuevas tecnologas en la Insuficiente laboratorios para
capacitacin docente. enseanza superior en el capacitacin docente.
factor humano, (Docentes de
la UMSS)

Necesidad de Equipamiento del Edificio de Capacitacin Docente de la

UMSS

Insuficiente capacidad en Deficiente infraestructura para Insuficiente equipos

centro de la UPSI para capacitar a los docentes tecnolgicos que sirvan de
dar capacitacin herramientas para capacitacin
docente

6
2.4 ARBOL DE OBJETIVOS

Proveer a los docentes con

equipamiento necesario
para la utilizacin de
herramientas tecnolgicas
Contar con de la informacin y Equipar con mobiliario y
equipamiento comunicacin en los tecnologa adecuada el
suficiente procesos de enseanza y edificio de capacitacin
aprendizaje docente.

Equipamiento y Mobiliario del Edificio de Capacitacin Docente de la

UMSS

Capacitacin permanente a los Contar con salas de Video Contar con equipos
docentes en reas especficas Conferencias de importancia para suficientes tecnolgicos
y sobre utilizacin de las Tics capacitacin docente. que sirvan de
como complemento en el herramientas para
proceso de enseanza y capacitacin docente
aprendizaje.

7
3. ESTUDIO DE MERCADO

3.1 ANLISIS DE LA OFERTA

En la actualidad se cuenta con 1357 docentes regularizados y la oferta que brinda la Universidad a
los docentes en tema de capacitacin tecnolgica se limita a los equipos que brindan algunas
facultades y jefaturas de carreras.

Se cuenta tambin con un centro en la UPSI, que fue creado el ao. con escasas 10
computadoras, sin proyectores, ni pizarras digitales, ya que dicho centro aunque se dan clases
bsicas de algunos paquetes de computacin es ms que todo para el uso del Internet.

3.2 ANALISIS DE LA DEMANDA

CUADRO PARA ESTADISTICAS

DOCENTES CAPACITADOS EN LA UPSI GESTION 2005 -2010

CURSO 2005 2006 2007 2008 2009 2010 TOTAL

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
TOTAL GESTION
Se puede evidenciar por medio de este cuadro resumen el inters de participacin docente respecto
a su actualizacin y capacitacin, cabe resaltar que una gran limitante para ampliar este universo es
la precaria condicin anteriormente dicha de este tele centro.

3.4 DEMANDA INSATISFECHA

8
De la comparacin de la oferta y la demanda en el periodo de los ltimos 5 aos, se establece que
existe una demanda insatisfecha de 987 docentes.

La implementacin de este proyecto permitir la capacitacin permanente de al menos 50% del total
de docentes regularizados en un plan de capacitacin permanente para mejorar el proceso de
enseanza aprendizaje de la Universidad y con esto lograremos una herramienta estratgica la
utilizacin de las Tics y el acceso a recursos tecnolgicos para poder impartir una ctedra mas
completa segn declaracin de la Unesco

4. SITUACION SIN PROYECTO

SITUACIN SIN PROYECTO SITUACIN CON PROYECTO

El equipamiento que cuenta el Centro
Edificio construido para capacitacin
de Capacitacin Docente es adecuado y
docente sin equipar. suficiente.
Insuficiente equipamiento tecnolgico Se atiende adecuadamente las
en la Universidad que sirvan de demandas de profesores para una
herramientas para capacitacin capacitacin permanente.
docente. Existen condiciones para cumplir con
la declaracin Mundial de la Unesco
Docentes sin ser capacitados por falta respecto a la Capacitacin Continua del
de equipamiento y mobiliario. docente Universitario.

Se cuenta con equipos suficientes

tecnolgicos que sirvan de
herramientas para capacitacin docente

Capacitacin permanente a los docentes

en reas especficas y sobre utilizacin
de las Tics como complemento en el
proceso de enseanza y aprendizaje.

5. SITUACION CON PROYECTO

5.1 ANALISIS DE LAS ALTERNATIVAS

Para el Equipamiento y Mobiliario del Edificio de Centro de Capacitacin Docente no se cuenta

con otras alternativas que puedan ser validas para lograr el objetivo descrito en el rbol de
Objetivos.

5.2 DESCRIPCION DE LA ALTERNATIVA SELECCIONADA

9
La alternativa seleccionada es equipar el edifico del centro de capacitacin docente, ya que es
fundamental e importante para la Capacitacin continua, ya que el conocimiento tiende a
evolucionar en un periodo corto de tiempo. Lo nico que se puede predecir acerca de una ventaja
competitiva basada en el conocimiento, bien sea de un pas, de una industria, de una institucin o de
un individuo, es que sta pronto ser desafiada por un competidor totalmente nuevo.

Por tal razn, la adquisicin de conocimiento; es decir, el aprendizaje, no se puede suspender a

ninguna edad. El aprendizaje continuo durante toda la vida de trabajo del individuo, ser un
requisito para todo trabajador de conocimientos.

5.3 POBLACION OBJETIVO DEL PROYECTO

La Poblacin objetivo del presente proyecto est constituida por los 1.588 docentes que requieren
capacitacin continua permanente.

5.4 TAMAO Y LOCALIZACION DEL PROYECTO

Tamao: El proyecto contempla el equipamiento con equipos de computacin de ultima

generacin, 2 pizarras digitales, 6 impresoras, videoconferencia (cmaras de video mas micrfonos),
mobiliario necesario para todos los ambientes, 10 aires acondicionados, central telefnica sistema
de control y acceso, conexin de base de datos e Internet.

Localizacin: .

5.5 ANALISIS TCNICO DEL PROYECTO

5.5.1 EQUIPOS DE COMPUTACION E IMPRESORAS

ITEM DESCRIPCION CANTIDAD

10
5.5.2 MOBILIARIO

CANTIDAD
ITEM DESCRIPCION
1
2

10

11
11

12

13

14

15

16

17

18
19

20

21

22
23

24

25

26

27

28

12
 29

30

31

32

33

34

35

36

37

38

39

Total

5.5.4 SISTEMA DE AIRE ACONDICIONADO

ITEM DESCRIPCION CANT.

Central de aire de 60.000 Btu
1

13
 Split de 18.000 Btu
2
Split de 24.000 Btu.
3
Mas 6 mts. Adicionales de caeras
4

5.5.5 EQUIPOS EDUCATIVOS

ITEM. DESCRIPCION CANT.

1
2
3
4
5
6
7

5.6 CRONOGRAMA DE EJECUCION DEL PROYECTO (GESTIN 2013)

ACTIVIDADES / MESES INICIO CONCL. A S O N D

Proceso de contratacin

Recepcin de los materiales y

equipos.
Instalacin de los equipos

Proceso de pago

5.7 CRONOGRAMA DE EJECUCION DEL PROYECTO (GESTIN 2012)

ACTIVIDADES / MESES INICIO CONCL. M A M J

Inicio y conclusin del

proyecto
Equipo de Oficina y
Muebles

14
Proceso de Contratacin
Instalacin de los equipos
Proceso de pago
Confecciones Textiles
Proceso de Contratacin
Instalacin de los equipos
Proceso de pago
Gastos de mantenimiento e
instalacin de Equipo
Proceso de Contratacin
Instalacin de los equipos
Proceso de pago

5.7 EJECUCION FISICA PROGRAMADA ACUMULADA DEL PROYECTO (%)

2013
INICIO CONCL. M A M J

5.8 RESUMEN DE COSTO DE INVERSION DEL PROYECTO

El proyecto Equipamiento del Centro de Capacitacin Docente de la UAGRM es un proyecto de

continuidad de la gestin 2011, el cual al cierre de la gestin anterior tena una ejecucin de Bs
859.352, sobre un monto programado de Bs 1.129.180; quedando un saldo de Bs 269.828; segn el
siguiente detalle:

5.8.1 ITEMS EJECUTADOS EN LA GESTIN 2011

PART PRESUPUEST EJECUTADO

. DETALLE ADO 2011 SALDO
431
20 EQUIPOS DE COMPUTACION
435
00 CENTRAL TELEFONICA
436 PROYECTORES Y PIZARRAS
00 DIGITALES
TOTAL

15
5.8.2 ITEMS POR EJECUTAR EN LA GESTIN 2013

En la gestin 2012 se tiene previsto ejecutar la suma de Bs 983.875, segn el siguiente detalle:

PART. DETALLE PRESUPUESTADO

983.875,00
983.875,00
5.8.3 ITEMS QUE NO SERN EJECUTADOS

Los siguientes tems no sern ejecutados porque el Centro de Capacitacin, porque en el contrato de
construccin ya fueron incluidos los aires acondicionados:

24300 GASTOS DE INSTALACION Y MANTENIMIENTO

43110 SISTEMA DE AIRE ACONDICIONADO
TOTAL

Consiguientemente, el presupuesto total del proyecto queda estructurado en la

siguiente forma:

Ejecutado
Por ejecutar
Saldo que no ser ejecutado:
Total
EJECUTADO + REPROGRAMADO =

5.8.2 COSTO DE INVERSION DEL PROYECTO POR ITEM

5.8.2.1 MOBILIARIO

TOTAL
ITEM DESCRIPCION PART CANT. P. UNIT
(BS)
1
2
3

16
5

10

11

12
13
14

15

16

17

18

19
20

21

22
23
24
25
26
27

17
 28

29

30

31

32
33
34

35
36
37
38

39
241.977, 956.075,
TOTAL 369 00 00

5.8.2.2 EQUIPOS DE COMPUTACION

ITEM DESCRIPCION PARTIDA CANTIDAD P. UNIT. BS TOTAL

18
5.8.2.5 EQUIPOS EDUCATIVOS
PARTID P. UNIT.
ITEM DESCRIPCION CANT. TOTAL
A BS

TOTAL

5.9 COSTO DE INVERSION SEGN PARTIDAS DE GASTOS Y PERIODO DE

EJECUCION
EJECUTAD SUJETO
PARTI REPROG.
DESCRIPCIN DE LA PARTIDA O ANALISIS TOTAL
DA 2012
2011 2012
5.10 EJECUCION FINANCIERA PROGRAMADA DEL PROYECTO (2012)

PARTID
A M A M J TOTALES
A

5.11COSTOS DE OPERACIN DEL PROYECTO.

19
Los costos de operacin del proyecto sern cubiertos con recursos de la Universidad y
recursos propios de la Administracin Central . mientras que los costos de mantenimiento
de los equipos sern efectuados con Recursos propios

CUADRO DE COSTOS PARA SU FUNCIONAMIENTO

PROYECTADO A CINCO AOS
AOS
DESCRIPCION 1 2 3 4 5
Servicios Bsicos
servicios de Telfono
Servicio de Internet
Secretaria Recepcionista 1
Limpieza
TOTAL

5.12 MATRIZ DE MARCO LOGICO DEL PROYECTO

JERARQUA INDICADORES DE MEDIOS DE SUPUESTOS/

DE OBJETIVOS RESULTADOS VERIFICACIN RIESGOS
Fin: Capacitacin Mejoramiento del Reportes de
permanente a los rendimiento directores de las
docentes en reas acadmico de los carreras
especficas y sobre estudiantes, por contar
utilizacin de las Tics con docentes
como complemento en capacitados y .
el proceso de enseanza actualizados.
y aprendizaje en un
centro de capacitacin
equipado tcnicamente.
Propsito: . Verificaciones
Equipar de mobiliario, Alrededor de 600 visuales en aulas.
equipos de docentes capacitados Encuesta a los
computacin, segn Plan de estudiantes.

20
multimedia, pizarras capacitacin anual. Nmina de
digitales, instalacin de docentes que
red y base de datos, participaron en
equipos de aire cada uno de los
acondicionados para el mdulos.
rea Acadmicas del
Centro de Capacitacin Nmina de
Docente de la UPSI docentes que
aprobaron todos
los mdulos.
Productos: A finales del 2012 se Actas de entrega Existen
habr logrado de los bienes proveedores
Equipamiento Centro
capacitar a por lo interesados en la
de Capacitacin
menos 600 docentes licitacin y que
Docente.
en un Plan de cumplan con los
capacitacin requisitos.
permanente de
docentes en los centros
de capacitacin
docente.

Actividades: Presupuesto: Contrato de El programa se

Proceso de adjudicacin incorpora en el
Contratacin 2.054.562,00 Comprobante de Programa de
Recepcin de inversiones 2011
pago
-2012
equipos Informes de
Puesta en ejecucin.
marcha

5.13 VINCULACIN ENTRE LOS OBJETIVOS DEL POA Y EL PROPSITO DEL

PROYECTO

.OBJETIVO DEL POA 2013 PROPSITO DEL PROYECTO

Mejorar la infraestructura fsica y
el Equipar de mobiliario, equipos de computacin,
equipamiento de laboratorios, talleres, multimedia, pizarras digitales, instalacin de
red y base de datos, equipos de aire
bibliotecas y dependencias de apoyo acondicionados para el rea Acadmicas del
acadmico. Centro de Capacitacin Docente de la U.M.S.S .

21
6 EVALUACION DEL IMPACTO AMBIENTAL (FICHA AMBIENTAL)

El proyecto no provoca ningn dao al medio ambiente.

7 EVALUACION DEL PROYECTO

La decisin de asignar recursos econmicos para ejecutar el presente proyecto deber tener en
cuenta los siguientes aspectos:
a) Alrededor de 1357 docentes de la U.M.S.S ., se beneficiaran del Centro de Computo Docente,
con salones audiovisuales y el aprendizaje de la utilizacin de pizarras digitales adems de
inducir a los docentes que comiencen a crear sus propias aulas virtuales.
b) El mejoramiento de la calidad acadmica requiere, adems de infraestructura y equipamiento, el
mejoramiento de las competencias de los docentes; ya que los docentes se capacitaran en los
centros de cmputo docente.

8 CONCLUSIONES DEL ESTUDIO DE IDENTIFICCIN

Por todo lo expuesto en el acpite anterior, se recomienda que el proyecto pase de la fase de
Preinversin a la fase de Inversin.

22