Algunas formas de propiciar el desarrollo de competencias en los alumnos son:
Favorecer la reflexin de los alumnos en torno a las
condiciones y perspectivas relativas a cmo pueden aplicar en el futuro los diferentes contenidos abordados en clase. Iniciar el trabajo de contenidos nuevos a partir de lo ms cercano y familiar para los alumnos. Incluir en la mayora de los contenidos temticos ejercicios de proyeccin, prospectiva (qu puede pasar a futuro) y valoracin. Propiciar ambientes en los que se valoren y formulen conjeturas, resuelvan problemas, planteen preguntas y utilicen procedimientos propios. Propiciar actividades que fomenten la flexibilidad para poder modificar los propios puntos de vista, fomentar la tolerancia a la diversidad de ideas. Proporcionar referencias relativas a las habilidades y actitudes que los alumnos estn en posibilidades de desarrollar. Propiciar el enfrentamiento a situaciones desconocidas, haciendo hincapi en reflexionar acerca de cmo aplican diversas competencias en situaciones diversas. Favorecer a travs de diversas actividades la argumentacin de los alumnos, sugiriendo para ello recurrir a experiencias y a lo visto en clases. Propiciar la bsqueda y el manejo de informacin diversa (acudir a diferentes fuentes). Es importante que el facilitador ofrezca parmetros lineamientos para que los alumnos poco a poco vayan creando sus criterios para la seleccin de fuentes de informacin. Favorecer, siempre que sea posible, la construccin de frmulas personales y pedir la explicacin o argumentacin de cmo fue que se lleg a ella. Esto permitir motivar a los alumnos. Generar la confianza en las estrategias que cada uno de los alumnos emplea para aprender, siempre y cuando se observen resultados favorables para ste. Organizar actividades escolares colectivas, en las que se involucren los diferentes grupos de la escuela y en las que participe toda la comunidad educativa. Organizar actividades en las que los estudiantes deban tomar decisiones y hacerse responsables de las mismas.