Objetivos generales de la asignatura Componentes y Circuitos

El objetivo de la asignatura Componentes y Circuitos es introducir el estudiante

en el conocimiento de los componentes electrónicos pasivos y del amplificador
operacional para analizar circuitos electrónicos elementales. El alumno
realizará una serie de prácticas paralelas a la impartición de la teoría con lo que
adquirirá conocimientos y habilidades en el uso de la instrumentación básica de
un laboratorio de electrónica al mismo tiempo que comprobará de forma
experimental los conceptos de la teoría.

La asignatura Componentes y Circuitos pretende:

• Iniciar a los estudiantes en el análisis y diseño de circuitos electrónicos

sencillos e introducirle en el uso de los instrumentos básicos de un
laboratorio de electrónica.
• Hacer comprobar a los estudiantes los conocimientos básicos de la teoría
de circuitos mediante la implementación de prácticas de laboratorio.

A finalizar la asignatura los alumnos y alumnas deberán ser capaces de:

• Identificar los componentes y dispositivos de un circuito eléctrico básico:

fuentes independientes y fuentes dependientes de tensión y de corriente,
elementos resistivos (resistores fijos y variables), elementos almacenadores
de energía (condensadores, bobinas y transformadores), el amplificador
operacional y los diodos (rectificadores, LED y zener).

• Definir la ley de Ohm y las leyes de Kirchhoff.

• Analizar circuitos resistivos lineales de forma elemental, a partir de los

métodos sistemáticos (nudos, mallas, superposición) derivados de las leyes
de Kirchhoff.

• Simplificar circuitos por el método de transformación de fuentes.

• Analizar circuitos lineales y no lineales básicos con amplificadores

operacionales.

• Analizar circuitos lineales con elementos almacenadores de energía de

primer orden, en el dominio temporal.

• Comparar diferentes estrategias para resolver un circuito determinado y

elegir la idónea.

• Utilizar la herramienta de simulación PSPICE como alternativa al análisis

manual de circuitos.

• Verificar experimentalmente las principales leyes y teoremas de la teoría de

circuitos lineales.
• Comprobar experimentalmente el comportamiento de los componentes y
dispositivos electrónicos básicos: resistencias, potenciómetros,
condensadores, amplificadores operacionales, diodos.

• Utilizar correctamente los instrumentos básicos de un laboratorio de

electrónica: el osciloscopio, el multímetro digital, la fuente de alimentación y
el generador de funciones.

• Recopilar información sobre el impacto ambiental de la electrónica y hacer

un resumen de los aspectos más importantes.

• Diseñar circuitos electrónicos de aplicación sencillos.

Temario

TEMA 1: COMPONENTES Y MAGNITUDES ELÉCTRICAS (2 h)

1.1. Carga eléctrica y campo eléctrico.

1.2. Trabajo y diferencia de potencial.
1.3. Corriente eléctrica.
1.4. Potencia eléctrica.
1.5. Componentes, dispositivos y circuitos.
1.5.1. Componentes y dispositivos básicos.
1.5.2. Conductores e interruptores.
1.5.3. Fuentes de energía independientes.
1.5.4. Circuitos.
1.6. Leyes de Kirchhoff.
1.7. El impacto ambiental de los residuos electrónicos.

TEMA 2: CIRCUITOS RESISTIVOS LINEALES CON FUENTES

INDEPENDIENTES Y DEPENDIENTES. EL AMPLIFICADOR
OPERACIONAL (18)

2.1. Ley de Ohm.

2.2. Concepto de circuito equivalente.
2.3. Asociación de resistencias en serie. El divisor de tensión.
2.4. Asociación de resistencias en paralelo. El divisor de corriente.
2.5. Reducción de circuitos resistivos.
2.6. Métodos sistemáticos de análisis de circuitos.
2.6.1. Análisis de circuitos resistivos por el método de nudos.
2.6.2. Análisis de circuitos resistivos por el método de mallas.
2.7. Concepto de linealidad y de superposición.
2.8. Aplicación del principio de superposición al análisis de circuitos.
2.9. Circuitos equivalentes Thévenin i Norton.
2.10. Transferencia de señal.
2.11. Concepto de fuente dependiente lineal. Tipos de fuentes
dependientes.
 2.12. Análisis de circuitos con fuentes dependientes por el método de
nudos, mallas y superposición.
2.13. Equivalentes de Thévenin y de Norton de circuitos lineales con
fuentes dependientes.
2.14. Fundamentos básicos de amplificadores.
2.15. El amplificador operacional.
2.15.1 El amplificador operacional ideal.
2.15.2 Circuitos lineales básicos con AO.
2.15.3 Circuitos no lineales básicos con AO.

TEMA 3: CIRCUITOS RC Y RL (8 h)

3.1. El condensador
3.1.1. El condensador ideal y real. Principio físico de
funcionamiento. Almacenamiento de energía en un
condensador. Reactancia.
3.1.2. Asociación de condensadores.
3.1.3. Análisis de circuitos RC. Carga y descarga de un
condensador.
3.2. La bobina
3.2.1. El inductor ideal y real. Principio físico de funcionamiento.
Almacenamiento de energía en una bobina. Reactancia.
3.2.2. Asociación de inductores.
3.2.3. Análisis de circuitos RL. Carga y descarga de un inductor.
3.3. El transformador
3.3.1. El transformador ideal. Modelo físico.
3.3.2. Análisis de circuitos con transformador.
Las prácticas de la asignatura Componentes y Circuitos

El objetivo de estas prácticas es la de completar y reforzar los conocimientos

adquiridos en la clase de teoría e introducir al estudiante en el conocimiento y
en el uso de los instrumentos básicos de laboratorio: el osciloscopio, el
generador de funciones, la fuente de alimentación y el multímetro digital.

Para completar los conocimientos sobre tecnología de fabricación de los

componentes se utilizarán los manuales técnicos de los fabricantes y la
información que se puede encontrar en la página de laboratorios de electrónica
y comunicaciones dentro del Campus Digital de la Escuela.

Las prácticas que se desarrollarán durante el curso son:

0. Introducción a los instrumentos de laboratorio y al programa PSPICE.

1. Medida de resistencias, tensiones y corrientes con el multímetro digital.
2. Verificación experimental de la ley de Ohm y de las leyes de Kirchhoff.
3. Medidas con el osciloscopio y el generador de funciones.
4. Medidas con la fuente de alimentación y el multímetro digital.
5. Verificación experimental del Teorema de Thévenin y del método de
superposición.
6. Circuitos con amplificadores operacionales.
7. Circuitos RC.
8. Diseño de una fuente de alimentación.

Evaluación de la asignatura

Teoría:
• Carpeta de la asignatura, entregas de ejercicios y controles (10%).
• Examen de medio cuatrimestre (20 %).
• Último examen (20 %).

Prácticas:
• Cuestiones, cuaderno de prácticas y trabajo de laboratorio (30 %).
• Examen final práctico individual (20 %).

Nota subjetiva: 0 %

Para poder aprobar la asignatura la media aritmética de los dos exámenes

de teoría debe de ser superior o igual a 3. En caso contrario no se tendrán
en cuenta las notas de prácticas.
 Bibliografía

Bibliografía básica

• Bruce Carlson, A. (2002) “Teoría de circuitos”. Editorial Thomson-Paraninfo

• Thomas, R.; Rosa, A. (2001). “The analysis and design of linear circuits”.
Wiley. Third Edition.

• Prat, L., et al. (2000). “Laboratori d’ electrònica. Curs bàsic”. Edicions

Aula Politècnica /ETSETB. UPC.

Manuales de la asignatura

• Manual de prácticas.

• Colección de problemas.

• Colección de problemas resueltos.

• Manual de introducción al programa PSPICE.

Bibliografía complementaria

• Prat, LL.; Bragós, R.; Chávez, J.A.;

Fernández,M.;Jiménez,V.;Madrenas,J.;Navarro, E.; Salazar, J. (1999).
“Circuits i dispositius electrònics. Fonaments d’electrònica”. Edicions UPC.
Barcelona.

• Nilsson, J. (1995), “Circuitos eléctricos”. Addison-Wesley Iberoamericana.

Cuarta Edición.

• Wolf, S.; Smith, R.F. (1990). “Student reference manual for electronic
instrumentation laboratories”. Prentice Hall.