UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

Fase Intermedia - Unidad 1: Fundamentacin Logstica

Gua de actividades

Temticas a desarrollar:
La funcin Logstica, Logstica inversa y Costos logsticos

Nmero de semanas: 3, Fecha: 20 de febrero 12 Momento evaluacin: Entorno: Aprendizaje Colaborativo, Evaluacin y
4y5 de marzo de 2017 Intermedia Seguimiento
Fase de la estrategia de aprendizaje: Paso 2: Elaborar Ensayo
Productos acadmicos y
Productos acadmicos y ponderacin de la
Actividad individual ponderacin de la Actividad colaborativa
actividad colaborativa
actividad individual
1. El Estudiante se remite - Planificador de trabajo Cada uno de los integrantes ha Ensayo sobre la importancia para las empresas del
al Entorno de - Cada estudiante asume desarrollado las actividades sistema logstico, logstica inversa.
Conocimiento all su rol
encontrar las referencias individuales hay insumos, en Este producto debe tener una portada con los
- Aportes para la grupo colaborativo, construyen integrantes del grupo que aportaron
bibliogrficas de Unidad 1,
Lecturas sobre el tema y construccin del trabajo ensayo sobre la importancia significativamente, bebe estar estructurado por
se apropiar del Colaborativo sobre la para las empresas del sistema introduccin, desarrollo y conclusiones y presentado
conocimiento. temtica de la unidad 1. logstico, logstica inversa. de acuerdo a Normas APA. Deber ser enviado por
2. El Estudiante Deben tener en cuenta que los el Relator del Grupo al Entorno de Evaluacin y
reflexionara y proceder a
aportes de forma individual son Seguimiento.
planear el desarrollo de la

1
unidad 1, identificando Actividad Individual los insumos para el Ensayo.
actividad y fecha para su
ejecucin, para ello se 45/85 puntos Total Actividad 85/500
apoyar en el planificador
Actividad Colaborativa 40/85
de proyectos que se
encuentra alojado en el puntos
Entorno Prctico, el cul
compartir en el foro de
Aprendizaje Colaborativo.

3. Cada integrante del

grupo asumir un rol para
la dinmica de grupo
colaborativo (Va del
tiempo, Lder
Comunicador, Utilero,
Dinamizador y Relator). En
cada una de las unidades
debe tomar un rol
diferente.

4. Una vez tomado el

conocimiento de las
lecturas, el estudiante
compartir sus opiniones
sobre la importancia para
las empresas de

2
implementar la logstica,
logstica verde e inversa e
identificara los costos en
un sistema logstico
empresarial. Estos aportes
deben ser alojados
directamente en el foro.
5. Las participaciones de
cada estudiante deben ser
significativas, pertinentes,
permanentes, continuas
ser un integrante activo.

3
 Lineamientos para el desarrollo del trabajo individual
Planeacin de actividades para el Roles a desarrollar por
desarrollo el estudiante dentro
del trabajo individual del grupo colaborativo
- Leer y Analizar el escenario del - Viga del Tiempo.
problema: Se busca con esto que el - Lder Comunicador
alumno verifique su comprensin del - Utilero
escenario mediante la discusin del - Dinamizador
mismo dentro de su equipo de trabajo. - Relator
- Realizar una lluvia de ideas: Los
alumnos usualmente tienen teoras o
hiptesis sobre las causas del problema:
o ideas de cmo resolverlo. Estas deben
de enlistarse y sern aceptadas o
rechazadas, segn se avance en la
investigacin.
- Hacer una lista de aquello que se
conoce: Se debe hacer una lista de todo
aquello que el equipo conoce acerca del
problema o situacin.
- Hacer una lista de aquello que se
desconoce: Se debe hacer una lista con
todo aquello que el equipo cree se debe
de saber para resolver el problema.
Existen muy diversos tipos de preguntas
que pueden ser adecuadas; algunas
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Roles y responsabilidades para la produccin de
entregables por los estudiantes
Rol Trabajo Colaborativo
Rol Funciones del Rol
Controla el cronograma de tiempo establecido
Es responsable porque el equipo desarrolle las diferentes
Viga del actividades dentro del tiempo pactado.
Tiempo Construye activamente con sus participaciones
Estar pendiente del trabajo de los dems.
Estar atento que la comunicacin virtual sincrnica y
asincrnica sea efectiva con los dems
Revisar que cada integrante cumpla con lo que se pide para
cada tema.
Realizar resumen de lo logrado en los roles y acuerdos.
Lder Velar porque los aportes cumplan los aspectos indicados en
Comunicador la gua de actividades.
Presenta actividades y materiales para el inicio de la
Actividad
Da a conocer instrumentos de trabajo para el desarrollo del
trabajo
Presentar de forma organizada direcciones, enlaces o links
de los recursos que el grupo le pidi consultar o los que
Utilero considera aportan al desarrollo de la actividad,
Verificar al interior del equipo que se estn asumiendo las
responsabilidades individuales y de grupo.
Propiciar que se mantenga el inters por la actividad.
Cuestiona permanentemente al grupo para generar puentes
Dinamizador entre lo que ya se aprendi y lo que se est aprendiendo.
Recopilar la informacin.
Sistematizar la informacin
Relator Enviar el trabajo en equipo.
 pueden relacionarse con conceptos o Tomar atenta nota de los comentarios y sugerencias para
ajustar el trabajo.
principios que deben estudiarse para Explicar las razones por las cuales no es pertinente.
resolver la situacin.
- Hacer una lista de aquello que necesita
hacerse para resolver el problema:
Planear las estrategias de investigacin.
Es aconsejable que en grupo los alumnos
elaboren una lista de las acciones que
deben realizarse.
- Definir el problema: La definicin del
problema consiste en explicar
claramente lo que el equipo desea
resolver, producir, responder, probar o
demostrar.
- Obtener informacin: El equipo
localizar, acopiar, organizar,
analizar e interpretar la informacin
de diversas fuentes.
Presentar resultados: El estudiante presenta
un informe en el cual muestre como debe
ser el sistema logstico en relacin a la
solucin del problema.

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Polticas de plagio: Qu es el plagio para la UNAD?

El estudiante debe tener en cuenta los siguientes elementos para la presentacin de su trabajo:

- El plagio est definido por el diccionario de la Real Academia como la accin de "copiar en lo sustancial obras ajenas, dndolas como propias".
Por tanto, el plagio es una falta grave: es el equivalente en el mbito acadmico, al robo. Un estudiante que plagia no se toma su educacin
en serio, y no respeta el trabajo intelectual ajeno.
- No existe plagio pequeo. Si un estudiante hace uso de cualquier porcin del trabajo de otra persona, y no documenta su fuente, est
cometiendo un acto de plagio.
- Todos contamos con las ideas de otros a la hora de presentar las nuestras, ya que nuestro conocimiento se basa en el conocimiento de los
dems. Pero cuando nos apoyamos en el trabajo de otros, la honestidad acadmica requiere que anunciemos explcitamente el hecho que
estamos usando una fuente externa, ya sea por medio de una cita o por medio de una parfrasis anotada.
- Cuando se hace una cita o una parfrasis, de debe identificar claramente la fuente, no slo para dar reconocimiento a su autor, sino para que
el lector pueda referirse al original si as lo desea.
- Existen circunstancias acadmicas en las cuales, excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear el trabajo de otros. Por ejemplo, si un
docente asigna a sus estudiantes una tarea en la cual se pide claramente que los estudiantes respondan utilizando sus ideas y palabras
exclusivamente, en ese caso el estudiante no deber apelar a fuentes externas, an si stas estuvieran referenciadas adecuadamente.

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 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
Rbrica de evaluacin
Fase Intermedia - Unidad 1: Fundamentacin Logstica
Fecha: 20 de febrero 12 de marzo de 2017
Nombre del curso: Logstica Comercial
Criterios de desempeo de la actividad individual
Aspectos evaluados P/ mxima
Valoracin alta Valoracin media Valoracin baja
Hizo entrega del plan de Envi el plan de Trabajo No envi al foro la
trabajo para la construccin pero no es propuesta del plan de
Plan de Trabajo del producto unidad 1. Claro con relacin al trabajo. 15
producto solicitado.
(15 puntos) (5 puntos) (0 puntos)
Estudiante asume rol para Enuncia el rol a asumir en No asume el rol, ni asume
el desarrollo del trabajo el desarrollo del trabajo sus funciones para el
5
Rol Trabajo Colaborativo colaborativo y desempea colaborativo, pero no desarrollo del trabajo
sus funciones. 10 cumple con sus funciones. colaborativo.
(10 puntos) (5 puntos) (0 puntos)
El estudiante aporta de Aunque el participante Aportes motivaciones, sin
forma activa, proactiva y ingreso no hizo aportes relacin con el tema
crtica para la significativos individuales, especfico.
Construccin de aportes 25
construccin del ensayo en para la construccin del
grupo colaborativo, sobre trabajo colaborativo.
la importancia para las

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 empresas de implementar
la logstica.
(40 puntos) (10 puntos) (0)
Total puntos Actividad Individual 45
Criterios de Desempeo de la Actividad Colaborativa
Aspectos Evaluados
Valoracin Alta Valoracin Media Valoracin Baja
Ensayo sobre la Presentan Ensayo pero no No presentan Ensayo sobre
importancia para las tiene relacin con los temas la importancia para las
empresas de la especficos, la importancia empresas del sistema
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Ensayo implementacin del sistema para las empresas del logstico, logstica inversa.
logstico, logstica inversa. sistema logstico, logstica
inversa.
(25 puntos) (15 puntos) (0 puntos)
El trabajo presenta Aunque presenta los El ensayo no contempla la
portada, introduccin, criterios no son pertinentes portada, Introduccin,
desarrollo y conclusiones y con el contenido del
desarrollo y conclusin. (0)
Referencias con normas trabajo. 10
Presentacin de Ensayo APA pertinentes con el
contenido del documento.

(10 puntos) (5 puntos) (0 puntos)

Total Puntos Actividad Colaborativa 40
TOTAL PUNTAJE DEL TRABAJO UNIDAD 1 85