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Refuerzo / Razonamiento verbal / Unidad 3 Atención a la diversidad

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Nombre:__________________________________________________ Año y sección:______________

Cohesión: conectores
1. Completa cada oración con los conectores 4. Busca el tipo de conexión existente entre las
adecuados. Luego, escribe a qué clase perte- ideas de cada uno de los siguientes textos y
nece cada uno. escríbela en los paréntesis. Luego, completa
a) Los insectos son animales invertebrados. ____ con el conector apropiado.
____, no tienen esqueleto. • En el karate no está permitido que los contrin-
( ) cantes se agarren. ________________, en el
judo sí está permitido. ( _________________)
b) Hay deportes que requieren enviar la pelota al • Todos los padres trabajan arduamente ______
campo contrario. ________, en el tenis cada desean sacar adelante a sus hijos. ( _______)
golpe debe enviar la pelota, evitando más de
un bote, al terreno del oponente. • Todas las frutas tienen vitaminas; _______ la
naranja contiene vitamina C. ( ____________)
( )

c) El hombre parecía sospechoso, ________ lue- 5. Continúa las oraciones con el tipo de conec-
go comprobó ser inocente. tor que se indica.
( ) CONTRASTE
d) Ayer fui al centro de Lima. Allí me encontré con Esa noche, mis amigos y yo decidimos estudiar
Rodrigo. Lo saludé, ______ él no me contestó. juntos para el examen del día siguiente. _______
( ) _______________________________________
_______________________________________
2. Subraya los conectores de las oraciones y
sustitúyelos por otros de su misma clase.
EJEMPLIFICACIÓN
a) Me encanta escuchar temas suaves y lentos;
En nuestro país hay muchos lugares turísticos.
en otras palabras, melodías relajantes.
( ) _______________________________________
_______________________________________
b) Muchos invitados faltaron a mi fiesta el día de _______________________________________
ayer; este es el caso de Andrea, Anita, Silvia,
David y Rafael.
EQUIVALENCIA
( )
No entendíamos lo que decía el profesor. Él usaba
c) Analizaremos la semántica del texto, es decir, un lenguaje difícil; ________________________
su significado. _______________________________________
( ) _______________________________________
d) Muchos científicos realizan largas y arduas in- Santillana Comunicación 2
vestigaciones, ya que buscan curar graves en- 6. Marca la alternativa que contenga los conec-
fermedades, como el cáncer o el sida. tores más adecuados al texto.
( )
Cuando compres algún producto perecible en-
3. Forma oraciones uniendo las ideas de la caja vasado, fíjate siempre en la fecha de expira-
A con las de la caja B. Utiliza los conectores ción, ______ el día, mes y año de vencimiento.
respectivos. Es poco probable que se vendan productos
caducos, ______ es recomendable revisar su
• Me han recomendado que coma tubérculos fecha de vencimiento, ______, confirmar la sa-
• Él se encontraba atribulado lubridad del producto antes de consumirlo.
A
• Deberías responsabilizarte
a) es decir - sin embargo - en otras palabras
• José acelera el paso
b) por el contrario - o sea - con el fin de
• triste y preocupado. c) en cambio - este es el caso de - en otros
términos
• tienes gran parte de culpa.
B d) es decir - con el propósito de - en otras
• llegar a tiempo al colegio.
palabras
• yuca, papa, camote.

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