Lnea de Tiempo

Se escribe el Papiro
de Mosc, cuyo
contenido es el
planteamiento Muerte de
de problemas Ramss III,
y soluciones ltimo gran
matemticas. faran.

1800 a.C. 1153 a.C.

2685 a.C. 1750 a.C. 1650 a.C. 1000 a.C.

Hammurabi El Rey David unifica Israel.
funda el Se escribe el
Imperio Papiro de Rhind,
Comienza al cual se le
el Imperio Babilnico.
considera la base
antiguo de de la matemtica
Egipto. egipcia.
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TEMA 1

Clculos Bsicos
I.E.P. LA SALLE - JULIACA

Historia:
CLCULOS
CIENCIABSICOS
Se considera que la aritmtica
es casi contempornea del
hombre a quien la necesidad
Operaciones combinadas con Resolucin de ecuaciones oblig a contar, primero con
nmeros racionales. de primer grado. los dedos de las manos, base
sin duda del sistema decimal
que hoy prevalece, luego
Objetivos con bacos y posteriormente
CIENCI
CIA
CIENCIA
usando smbolos, cuyo origen
se remonta unos 3 mil aos
a.C., en la aritmtica comercial
Adiestrar en el clculo y en el sumeria y en la geometra
razonamiento matemtico, y resolver caldea utilizada en mediciones
ecuaciones de primer grado. agrarias.
En la medida que las relaciones
de produccin evolucionaban,
se plantearon nuevos problemas
1. OPERACIONES COMBINADAS queimplicabannuevosmtodos
de solucin. As se pudo prever
Ejemplo: Ejemplo: las crecidas del ro Nilo y por
tanto establecer los periodos
8 + (-7) + 15 (-3) 9 x (-5) + 28 (-7) favorables del ao para la
siembra y la recoleccin. Por
1 + (- 5) =-4 - 45 + -4 = - 49 otro lado, el problema de medir
tierras cultivables hizo que los
egipcios fueran los primeros
Ejemplo: Ejemplo:
matemticos.

(128 8)x(24 8 )+(18 x 15)-3 3 = 27 24 + 32 - 30 + 16 x 2

16 x 3 + 270 - 27 23 + 9 - 1 + 32

48 + 270 - 27 =291 17 + 31 = 48

Ejemplo:
(16 x 5) (30 3 ) + (25 x 3) (75 5 ) - 22

80 10 + 75 15 -4

8 + 5 -4 =9

ARITMTICA 1ER AO DE SECUNDARIA

56
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5. (ab)n = an x bn 4. ECUACIONES DE PRIMER

Entrate: GRADO

La Aritmtica, que Ejemplo: Ejemplo:

etimolgicamente proviene 2 2 3
(2 x 3) = 2 x 3 = 36 x = 4 , calcula x.
de la voz griega aritms, que
Si
significa nmero, es parte de 5 10
n
la matemtica que estudia los 6. a an
= n Resolucin
conceptos y correspondientes b b
mtodos de clculo. Los griegos En aspa:
distinguan en realidad, entre 10x = 20
Ejemplo: x=2
la Aritmtica, que era ms o
menos la Teora de Nmeros, 3 3
3 3 27 Ejemplo:
y la Logstica, que era algo as = 3 =
4 4 64
como una aritmtica aplicada o x+5
Si = 3 , calcula x.
tcnicas de clculo. x-3
3. FACTORIZACIN DE
NMEROS Resolucin
2. POTENCIACIN
Ejemplo: En aspa: x +5 = 3(x - 3)
n
a = a x a x a x .... x a x +5 = 3x - 9
n factores Si n(n+1) = 90, 14 = 2x
a 0; n Z + calcula n si n Z+. 7 = x

Resolucin Ejemplo:
Propiedades
90 2 Si al triple de la edad que tengo le
45 3 9 10 Ser: 9 x 10
1. a xa =a
m n m+n restas mi edad, tendras 60. Qu
15 3 Luego: n = 9 edad tuve hace 7 aos?
Ejemplo: 5 5
1 Resolucin
32 x 33 = 32+3 = 35 = 243
Edad :x
Ejemplo:
Triple de la edad : 3x
2. am
= am-n Si 210 es el producto de 3 nmeros Le restas mi edad : 3x - x
an Tendras 60 : 3x - x = 60
consecutivos, calcula el menor.
Ejemplo: Resolucin Luego: 2x = 60
x = 30
23 210 2 6 Hace 7 aos tuve: 30-7=23 aos
= 23-1 = 22 = 4
21 105 3 Ser: 5 x 6 x 7
35 5 El menor ser 5 Ejemplo:
3. 1 7 7
a = n
-n
a 1 Tres nmeros enteros positivos
consecutivos suman 90. Calcula el
Ejemplo: mayor.

1 Resolucin
3-1 =
3 Sean los nmeros x - 1 ; x ; x + 1
cuya suma es:
4. (am)n = am.n
x - 1 + x + x + 1 = 90
3x = 90
Ejemplo: x = 30
(23)2 = 23.2 = 26 = 64 El mayor es: 30 + 1 = 31

1ER AO DE SECUNDARIA ARITMTICA

57
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Ejemplo: 6) Calcula:

A qu es igual? - 2 (3 - 5) - (-2) (- 7 + 9) - (-1)

E = ( 16 2) - (35 33) +1 a) - 7 d) - 9
b) 9 e) 7
Nivel I c) - 8
Resolucin

E=( 16 2) - (35 33) +1 1) Si: 7) Calcula:

(2 2) - (35-3) +1 A = -15 +((18 - 16)+ 19) - 3 (15 - 4) 5 - 7 (- 2) - (3 - 4) (- 1 ) - (-5)

B = - 91 - (16 - 17 - 17) -2 (-18),
1 - (32) + 1 halla A + B. a) 23 d) - 26
b) - 23 e) - 22
1 - 9 +1 a) 69 d) - 69 c) 22
b) - 27 e) - 8
- 8 +1 c) - 64
8) Efecta:
-7
2) Si:
(- 7) (17) - (15 - 14) - 2 (13 - 5)
Ejemplo:
M = -35 -5 (8 - 16) +(16 - 19) + 26
3 ? N = 45 - 35 (17 - 23) - (15 + 16), a) 136 d) - 88
A qu es igual 8 halla M - N. b) - 22 e) 88
1+1/8 c) - 136
Resolucin a) -194 d) 198
b) - 196 e) 196
3 c) - 198 9) Halla el valor de x en cada
8 3
=
9
8 = 8 24
1
9
caso:
I. 5x + 3 = 6x - 9

8 9
8
3) Si: II. 2x - 17 = 3 (x + 5)
A = - 25 - 17 - 5(6 - 7) - 3 (-5) III. 5(x - 7) - 4(x - 3)= 6
B = - 15 +19 - 6(8 - 7) - 2 (-3),
Luego: halla A x B. a) I. -9 ; II. 22 ; III. 39
8 b) I. 6 ; II. 32 ; III. 19

= = 72 a) 88 d) - 26 c) I. 12 ; II. - 32 ; III. 29
8 24 = 8 1
9
24 24
b) - 88 e) - 22 d) I. 9 ; II. 22 ; III. 19
9 9 24 c) 22 e) I. 12 ; II. 32 ; III. - 29
=3
4) Si:
M = 4 - 15 + 19 - 2 (16 - 23) 10) Halla el valor de x en cada
N = - 19 - 35 - 3 (5 - 7) - (- 8), caso:
halla M x N.
I. 8x - 11 = 7x + 19
a) 880 d) - 88 II. 3x - 16 = 4(x - 16)
b) - 22 e) 88 III. 2(x - 13) - 3(x - 5) = 11
c) - 880
a) I. 8 ; II. 32 ; III. 44
5) Calcula: b) I. 30 ; II. 48 ; III. - 22
c) I. 30 ; II. 48 ; III. 22
-(-2 ) - (-3) (-5) - (-30) (-2) d) I. 8 ; II. 32 ; III. - 44
e) I. - 8 ; II. 64 ; III. 33
a) 28 d) - 28
b) - 27 e) 39
c) - 64

ARITMTICA 1ER AO DE SECUNDARIA

58
COLEGIO "LA SALLE" Slida Formacin en Valores

11) Halla el valor de x en cada 14) Relaciona correctamente. 18) Si:

3
caso y relaciona correctamente. A= 125 - 64 (-2)3 - (-5)3 y
I. 600 A. 21(21 + 3)
B =- 144 - 121 x(-3)3 - (-3)2 (-2)2,
II. 960 B. 4 x 5 x 6 x 8
halla A + B.
III. 504 C. 24 x 25
I. A) 6
4x 20
= a) IA ; IIB ; IIIC a) 441 d) 444
5 25 b) 442 e) 445
II. B) 15 b) IB ; IIA ; IIIC
2x 48 c) 443
= c) IC ; IIA ; IIIB
5 20
III. C) 1 d) IC ; IIB ; IIIA
x 5 19) Coloca verdadero (V) o falso
= e) IB ; IIC ; IIIA
6 2 (F), segn corresponda.
a) IC ; IIB ; IIIA
15) Coloca verdadero (V) o falso (F) I. 960 = 2 (320) + 1 (320)
b) IB ; IIC ; IIIA
segn corresponda. II. 480 = 20(20 + 4)
c) IB ; IIA; IIIC
III. 14400 = 122 x 102
d) IC ; IIA ; IIIB
I. 24 = 16 a) FFF d) VVV
e) IA ; IIC ; IIIB
II. 2
(-3) = 9 b) FVF e) VFF
c) VFV
III. 23 x 25 = 28
35 = 33 20) Coloca verdadero (V) o falso
12) Halla el valor de x en cada caso IV.
32 (F), segn corresponda.
y relaciona correctamente:
a) FFFV d) VVVF
I. 560 = 2 0 x (20 + 7) ( )
b) FFVV e) VVVV
x 84 II. 22500 = 52 x 102 ( )
c) FVVV
I. = A) 12 III. 250 = 4(50) + 1 (50) ( )
6 56
x 60 Nivel II
II. = B) 6 a) FVF d) VVV
3 15 b) FFV e) FVV
3x 15 16) Coloca verdadero (V) o falso (F), c) VVF
III. = C) 9
13 65 segn corresponda.
21) Relaciona correctamente.
a) IC ; IIA ; IIIB 3
b) IC; IIB ; IIIA I. 64 = 16 ( )
I. 2 A. (-50)2 - (-2)
c) IB; IIA ; IIIC 6
II. -1 B. (-1)0 - 1 (-1)
II. 212 = 212/6 ( )
d) IA ; IIC ; IIIB
4
III. 3 C. -( -1)0
e) IA ; IIB ; IIIC III. 16 = 2 ( )
4
a) IA ; IIB ; IIIC
IV. 81 = 81 ( ) b) IC ; IIA ; IIIB
c) IC ; IIB ; IIIA
a) VVFF d) FFVV d) IB ; IIA ; IIIC
13) Relaciona correctamente.
e) IB ; IIC ; IIIA
b) VFFF e) VVVV
I. 736 A. 28(28+7) c) FVVV
II. 756 B. 21 x 36 22) Relaciona correctamente.
III. 980 C. 23 x 32 I. 1 A. 5(-1) - (-6)
17) Si: II. 2 B. -(-5)0 - (- 4)
3
a) IA ; IIB ; IIIC M = 8 x (- 6)2 - (-5)3 (3) y III. 3 C. ( -1)0 - (- 1)
b) IC; IIA ; IIIB N = (-2)3 x (-2)2 - (-3)3 (3)2 - 4,
halla M - N. a) IA ; IIB ; IIIC
c) IC; IIB ; IIIA
b) IB ; IIA ; IIIC
d) IB ; IIA ; IIIC
a) - 684 d) 694 c) IC ;IIA ; IIIB
e) IB ; IIC ; IIIA d) IC ; IIB ; IIIA
b) 524 e) 240
c) - 240 e) IA ; IIC ; IIIB

1ER AO DE SECUNDARIA ARITMTICA

59
Alto Nivel Educa!vo COLEGIO "LA SALLE"

23) Coloca verdadero (V) o falso (F), 27) Halla A + B si: 32) Si:
segn corresponda.
A = 8 + (-7) + 15 (-3) 54 x 59 57 x 513
A= y
0 B = (248)x(16010)+(18x15)-33 53 x 58 520
I. 24 = 160 ( )
0 535 52
II. (-3)2 = 90 ( ) a) 304 d) 432 B= 30
,6
0 0 b) 287 e) 329 5 5
III. 23 x 25 = 24 ( )
c) 300
halla P x Q.
a) FFF d) VVV a) 51 d) 50
b) FFV e) VVF 28) Halla P + Q si: b) 53 e) 54
c) FVV c) 55
P = 9 x - 5 + 28 - 7
Q = (800 10) (30 3) +
75 15 - 22 33) Descomponer 420 en:
24) Coloca verdadero (V) o falso
(F), segn corresponda. a) 40 d) 49 I. El producto de 2 factores
b) - 40 e) 9 enteros positivos consecu-
I.
3
640 = 160 c) - 49 tivos:
0
II. 2 12 = 1
3
_______________________
2 3 3 1
4 29) Calcula: 3 x 3 3 x 3 _______________________
III. 16 = 2 31 x 30 30 x 32 _______________________

a) 33 d) 34
a) VVF d) FFV 34) Descomponer 1260 en:
b) VFF e) VVV b) 32 e) 35
c) FVV c) 36
I. El producto de 2 factores
enteros positivos consecu-
53 x 52 54 x 59 tivos:
25) Si: 30) Calcula:
50 x 51 58 x 53
_______________________
3 0 20 30 _______________________
A= 8 x (- 6) - (-5) y a) 52 d) 51
30 20 30 20 b) 53 e) 50 _______________________
B = (- 2) x(- 2) -(-3) (3) - 40,
c) 54
halla A . B.

a) - 1 d) - 12 Nivel III
b) 1 e) 10
c) 12
31) Si:

26) Si: 63 x 69 67 x 611

8 9
A = 67 x 63 6 x6 y
3
P = 125 - (- 2)3 - (-5) y 35) Si:
B=6 x 6 6 x 6 ,
9 -7 8 -8
0
Q = - 144 - (- 3)3 - (- 3)2 , 3x + 2 = 5 + 3 (x + 1) + 2x
4(y + 3) = 8 - 5 (y - 31) - 16
halla A/B.
halla P + Q.
halla x + y.
a) 65 d) 6-3
a) 35 d) 38
b) 6-1 e) 60
b) 36 e) 39 a) 18 d) - 15
c) 6
c) 37 b) - 18 e) 12
c) 15

ARITMTICA 1ER AO DE SECUNDARIA

60
COLEGIO "LA SALLE" Slida Formacin en Valores

36) Si: 40) Calcula y en: 47) Calcula el 40% del 25% del 10%
de 70 000.
4(x - 5) + 4 = 6 + y 15(x - 6) - 4 (y + 3 ) = 8 - 5 (y - 31)
5 a) 500 d)700
4 (-5 + a) - 38 = 15 (a + 2) - 33, a) 172 d) 174
b) 173 e) 175 b) 100 e)120
c) 150
halla x - a. c) - 173

a) - 1 d) - 9 41) Halla x si:

b) 9 e) 8 2-x=x-2
48) Qu porcentaje de 30 000 es
c) 1
7500?
a) - 2 d) - 9
37) Halla x + y si: b) 2 e) 8
a) 10% d) 25%
4x - 3 5x + 6 c) 1 b) 15% e) 50%
+ = 2(x+1)+1
7 3 c) 30%
42) Halla n si:
9(y-3) y+4 = 3(y + 2) n n 3n
+
2 5 - + = 82
4 6 5
49) Qu porcentaje de 45 000 es
a) - 1 d) - 9 a) 120 d) 126
b) 9 e) 8 9 000?
b) 122 e) 128
c) 1
c) 124 a) 10% d) 25%
b) 15% e) 30%
38) Halla el valor de x en cada caso 43) L a s u m a d e 3 n m e r o s c) 20%
y relaciona correctamente. consecutivos pares es igual a 78.
4x 20 Halla el nmero mayor.
I. = A) 6
5 x
a) 22 d) 28 50) El producto de dos nmeros
II. 2x 8 B) 5
= b) 24 e) 30 impares positivos consecutivos
5 20 c) 26
es 323. Halla el menor.
III. x 6 C) 1
= 44) Si la suma de 3 nmeros
6 x
consecutivos impares es igual a a) 17 d) 23
a) IC ; IIB ; IIIA 69, halla el nmero mayor. b) 13 e) 21
b) IB ; IIC ; IIIA c) 19
c) IB ; IIA ; IIIC a) 25 d) 21
b) 27 e) 23
d) IC ; IIA ; IIIB
c) 29
e) IA ; IIC ; IIIB
45) L a s u m a d e 3 n m e r o s
39) Halla el valor de x en cada caso consecutivos es igual a 18. Halla
y relaciona correctamente. el nmero mayor.

I. x 16 A) 2
= a) 5 d) 8
4 x
b) 7 e) 9
II. x 5 B) 8 c) 4
=
3 15
III. 3x 15 C) 1 46) Si un alumno puede resolver
=
8 20 48 problemas en una hora,
cuntos problemas resolver en
a) IC ; IIA ; IIIB
35 minutos?
b) IC ; IIB ; IIIA
c) IB ; IIC ; IIIA
a) 25 d) 28
d) IA ; IIC ; IIIB b) 26 e) 30
e) IA ; IIB ; IIIC c) 27

1ER AO DE SECUNDARIA ARITMTICA

61
Alto Nivel Educa!vo COLEGIO "LA SALLE"

1) A qu es igual 2 - 3 + 4 - 7 - 9 - 6? 2) Simplifica:
(3 - 6 ) 3 + (22 x 3)
a) -10 d) 19
b) 10 e) - 12 a) - 11 d) - 8
c) -19 b) 11 e) 1
c) 8

3) Calcula: 4) Si n(n+1) = 72,

3 1
42 2
calcula n + 2.
2 a) 8 d) 11
a) 24 d) 54 b) 9 e) 12
b) 36 e) 72 c) 10
c) 48

x+ 2 3
5) Si =
x-2 2
calcula x.

a) 7 d) 10
b) 8 e) 11
c) 9

Lo dijo ......
ARISTTELES

El todo es ms que la suma de sus partes

ARITMTICA 1ER AO DE SECUNDARIA

62
COLEGIO "LA SALLE" Slida Formacin en Valores

SEGUNDA PARTE

1) Si se sabe que la suma de 3 7) El cuadrado de la suma de 12) Si la diferencia de 2 nmeros es

nmeros enteros consecutivos las 2 cifras que componen un 26 y la suma de ellos es 42, halla
es igual a 30, halla el nmero nmero es igual a 121. Si de este el menor.
mayor. cuadrado se restan el cuadrado a) 8 b) 6 c) 10
de la primera cifra y el doble d) 7 e) 9
a) 9 b) 10 c) 8 del producto de las 2 cifras, se
d) 11 e) 7 obtiene 81. Cul es el nmero?
13) Cul es la edad actual de un
padre que duplica la edad de su
2) a) Si n es entero positivo y a) 65 b) 56 c) 47 hijo si hace 24 aos su edad era
adems n(n+ 2) = 80, halla d) 38 e) 29 10 veces la edad de su hijo?
n.
b) De lo anterior, halla n a) 27 aos b) 48 aos c)54 aos
si n(n+1) = 210. 8) Si al comprar una docena de d) 63 aos e) 45 aos
lapiceros me regalan 1 lapicero,
a) 8 y 14 b) 8 y 15 c)10 y 14 cuntas docenas he comprado si
d) 10 y 15 e) 6 y 14 recibo 338 lapiceros? 14) La suma de los cuadrados de 2
nmeros es 125. Si uno de ellos es
el doble del otro, halla el nmero
a) 21 b) 24 c) 26 menor.
3) El producto de 2 nmeros d) 28 e) 30
naturales consecutivos es 56,
a) 3 b) 4 c) 5
halla el nmero menor.
d) 6 e) 7
9) Se compra cierto nmero de
a) 7 b) 8 c) 5
relojes por S/. 5625. Sabiendo 15) Una persona tiene S/. 20 000 y
d) 6 e) 9
que es igual al precio de un reloj otra S/. 7 500. Si cada una ahorra
en soles, cuntos relojes se han anualmente S/. 500, dentro
comprado? de cuntos aos la fortuna de
4) Halla un nmero cuyo cuadrado, la primera ser el doble de la
disminuido en 119 es igual a 25. segunda?
a) 50 b) 65 c) 70
a) 6 b) 8 c) 10 d) 75 e) 80 a) 5 b) 10 c) 8
d) 12 e) 5 d) 7 e) 9

10) Jos compra cierto nmero de

5) Cul es el nmero cuyo cuadrado 16) M a n u e l t i e n e S / . 5 0 0 0 0
libros por S/. 625. Sabiendo que y Francisco S/. 15 000. Si
aumentado en 30 es igual a el nmero de libros comprados cada uno ahorra anualmente
430? es igual al precio de un libro S/. 1000, dentro de cuntos
en soles, cuntos libros se han aos la fortuna del primero ser
a) 10 b) 20 c) 5 comprado? el doble del segundo?
d) 15 e) 30
a) 10 b) 15 c) 20
a) 15 b) 20 c) 25 d) 18 e) 10
6) Para ensamblar 50 vehculos d) 30 e) 35
entre bicicletas, motocicletas y
automviles, se utilizaron entre
otros elementos 38 motores y 148 11) Si la suma de 2 nmeros es 38 y
llantas. Cuntas motocicletas se su diferencia 12, halla el nmero
menor.
ensamblaron?
a) 7 b) 18 c) 17
a) 10 b) 12 c) 14 d) 13 e) 15
d) 16 e) 24

1ER AO DE SECUNDARIA ARITMTICA

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Alto Nivel Educa!vo COLEGIO "LA SALLE"

17) Calcula el menor de tres nmeros 23) La edad de Alicia es a la edad 28) El precio de la papa excede en
enteros positivos consecutivos de Beto como 6 es a 7. Halla la S/. 1,20 al precio del queso. Halla
cuyo producto sea 720. el precio del queso si la suma de
edad de Beto si la diferencia de
sus edades es 4 aos. ambos es S/. 4, 60.
a) 8 b) 9 c) 10
d) 11 e) 12
a) 25 aos b) 28 aos c) 30 aos a)S/. 0,5 b) S/. 1,5 c)S/. 1,7
d) 12 aos e) 15 aos d)S/. 2,0 e) S/. 2,3

18) Calcula el mayor de dos nmeros

enteros positivos consecutivos 29) Si se sabe que un kilogramo de
cuyo producto es un nmero de arroz cuesta S/. 1,20; cul es el
2 cifras terminado en 6. 24) Juan gasta la cuarta parte de lo precio de 400 gramos?
que no gasta. Si en total tena $ 200,
a) 7 b) 8 c) 9 cul es la diferencia entre lo que a)S/. 0,30 b) S/. 0,50 c)S/. 0,36
d) 10 e) 12 no gast y lo que gast? d)S/. 0,48 e) S/. 0,25

a)$ 100 b) $ 110 c) $ 120

d)$ 130 e) $ 140
19) Calcula el menor de dos nmeros 30) Si un atleta recorre un kilmetro
enteros positivos consecutivos en7minutos,encuntosminutos
cuyo producto sea 156. recorrer 650 metros?
a) 5 b) 6 c) 8
25) Las edades de A, B y C estn a) 3,5 d)6,3
d) 10 e) 12
en la relacin de 6, 10 y 14, b) 4,51 e) 6, 5
respectivamente. Si B tiene 25 c) 4,55
aos, cul es la diferencia de las
edades de A y C?
20) El producto de dos nmeros que
difieren en 4 unidades es 140.
a)10 aos b) 15 aos c)20 aos
Halla el doble del menor.
d)30 aos e) 50 aos
a) 10 b) 15 c) 20
d) 26 e) 52

26) P y Q poseen juntos $ 6000 y P

21) Calcula n, sabiendo que es tiene el triple de dinero que Q.
entero positivo. Qu cantidad posee P?
n(n + 1) = 42
a)$ 6000 b) $ 3000 c)$ 5000
n (n + 1) = 90
d)$ 4500 e) $ 2000
n2+ n = 132
n (n+3) = 70
n2 + 3n = 208

27) Si las edades de Alejandro y

Beatriz suman 58 y Alejandro
22) Dos nmeros estn en la misma es mayor que Beatriz por 6 aos,
razn que 3 y 5. Si la suma de calcula la edad de Alejandro.
estos es 56, calcula el menor.
a)30 aos b) 31 aos c)32 aos
a) 20 b) 21 c) 22 d)33 aos e) 34 aos
d) 23 e) 25

ARITMTICA 1ER AO DE SECUNDARIA

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