Estudio de Caso: Evidenciando mis conocimientos.

Esta actividad consiste en analizar el siguiente caso establecido, con el fin de evidenciar
el nivel de apropiacin y entendimiento sobre los elementos requeridos en la
construccin y anlisis de una gua de aprendizaje.

CASO

El profesor Germn se encuentra orientando un programa de formacin sobre

herramientas digitales y en una de las actividades los aprendices deben compartir una
presentacin sobre la importancia de las herramientas web 2.0 y adicionalmente la
publicacin de dicha presentacin en una red social. Con gran sorpresa el profesor
Germn recibe las evidencias de un aprendiz que resultan ser las mismas evidencias
enviadas por otro aprendiz en la anterior oferta del programa de formacin. Ante esta
situacin el profesor Germn no sabe cmo proceder ya que en sus 5 aos de trabajo
es la primera vez que le ocurre esta situacin. Si usted estuviera en el lugar del profesor
que hara?

Como evidencia soporte del caso redacte dos respuestas de cmo usted procedera en
esta situacin. Tenga como referente los lineamientos establecidos por la institucin en
el reglamento del aprendiz.

Para realizar esta actividad tambin debe analizar los Materiales de Estudio y Apoyo de
la Actividad de Aprendizaje 4, que se encuentran ubicados en el espacio Materiales del
Programa. As mismo, puede enriquecer su aprendizaje consultado en la red.

Una vez termine de revisar la informacin debe entregar como evidencia documento de
texto que contenga el anlisis del caso planteado, teniendo como soporte el material
registrado.

Enve la evidencia a travs del espacio que encuentra en la ruta: Actividades / Actividad de
Aprendizaje 4 / Evidencia Actividad de Aprendizaje 4 - Estudio de Caso: "Evidenciando mis
conocimientos".. Recuerde que esta actividad es calificable y la entrega se registrar a la central
de calificaciones dentro de los tiempos que asigne su tutor (a).

Nota: Si al momento de enviar el archivo (Actividad), el sistema genera el error: Archivo invlido, es porque
al adjuntar el archivo, este se encuentra abierto. Por lo tanto, debe cerrarlo y probar de nuevo: Adjuntar
archivo en el botn Examinar mi equipo.
Desarrollo del taller

1. Datos Generales

Nombre del aprendiz: Manuel Alberto Romero Baldovino

Nmero de identificacin:1067880102
Nombre del Tutor: Diana Patricia Bothia De Castellanos
Ciudad y Fecha: Magangue Bolivar 09/03/201

SOLUCION:
En mi caso como instructor, lo primero que hara es identificar, quien fue el estudiante que copio,
para pedirle que por favor repita el trabajo dndole una nica oportunidad y aclarndole que no
se puede Plagiar materiales, trabajos y dems documentos generados en los grupos de trabajo sea
en equipo o individual. Como lo anterior mente mencionada en el caso del profesor German. El
alumno incumpli en uno de los reglamentos estipulados por el manual del aprendiz en el
captulo IV seccin prohibiciones.

Ago. Referencia al artculo 10 del documento Reglamentos del aprendiz encontrado en el

siguiente link: http://www.ispaeducacion.edu.co/induccion/Integralidad/reglamento.pdf

PROHIBICIONES
ARTCULO 10. Se considerarn prohibiciones para los aprendices del SENA, las siguientes:
1. Plagiar materiales, trabajos y dems documentos generados en los grupos de trabajo o
Producto del trabajo en equipo institucional, as como las fuentes bibliogrficas consultadas en
Los diferentes soportes.
2. Terminar unilateralmente el contrato de aprendizaje, sin el visto bueno del empleador y del
SENA.
3. Incumplir con las actividades de aprendizaje acordadas y los compromisos adquiridos como
Aprendiz SENA, sin justa causa.
4. Realizar fraude en evaluaciones, en el proceso de aprendizaje o en concursos, juegos o
Competencias de cualquier carcter. etc
CONCLUSIONES

En esta gua podemos concluir que el instructor asume el rol de tutor virtual el cual es el
encargado de resolver dudas e inquietudes proporcionadas por los estudiantes y adems un
facilitador y el aprendiz el responsable de su propio a de su propio aprendizaje. El instructor debe
explorar cada detalle escondido en las diferentes pestaas, elementos, vnculos y paneles de la
plataforma Es importante que el instructor utilice palabras gentiles, saludo cordial siempre al
comenzar un mensaje, despedida amena, que su aprendiz lo imagine siempre con una gran
sonrisa y brindando un apretn de manos clido y amigable.